九年级下册第五单元作文：敏而好学不耻下问九年级下册第五单元作文：敏而好学不耻下问“敏而好学、不耻下问”这个成语的本意是：勤奋学习，不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。
耻：羞耻。
春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、教育家，儒家学说的创始人。
世人都尊奉他为圣人、至圣先师、万世师表……然而就是这样的伟人，还仍坚持认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的，学无止境，所以要不断的学习，虚心的向别人请教。
春秋时期，卫国有个大夫叫孔圉，为人正直、虚心好学，随时随地向别人请教自己不懂的问题。
孔圉去世后，卫国国君授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。
（当时的社会有个习惯，在皇帝或其他有地位、有贡献的人死后，给他另起一个称号，叫谥号。
）孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子有什么资格可以被称为‘文’呢？”孔子环顾一下身边的众弟子，笑着回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”孔圉他一贯聪敏又勤奋的学习，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
你们今后也要像他那样，这样才会不断的丰富自己的学识，增长自己的见识，才会更能做好对民众有益的事。
” 众弟子听了连连点头。
孔子不但是这样要求弟子的，他自己也是敏而好学、不耻下问的表率。
一次，孔子率弟子去鲁国国君的祖庙去参加祭祀典礼，亲眼见到许多他从没见过的事，他不愿错过这个请教别人、增长见识的好机会，选择合适的机会向身边的人仔细询问，差不多把自己不明白的事都问到了。
有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问，真是徒有虚名。
孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我求实知礼的表现啊！”由此看来，“敏而好学，不耻下问”不但是一种能取得知识学问的有效方法，也是一种良好的学习态度，即谦虚谨慎的学习态度、礼贤下士的求教精神、不务虚名脚踏实地的好学品格和行为习惯。
敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问一年二班马蜻霞荣誉：“国学阅读”之星格言：敏而好学，不耻下问。
出处：《论语•公治长》释义：聪明而好学，向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。
“敏而好学，不耻下问。
”向我提出了对待学习和人生应有的态度，意义深刻。
在学习上，生活上，为人处世上，勤奋好学，不耻下问是我们必不可少的品质。
波兰有句名言：长问路的人不会迷失方向。
俗话说：学无长幼，能者为师。
年龄无论长幼，身份无论贵贱，学历无论高低，其长处、优点都值得我们学习。
古往今来，凡成大器者，他们不仅天资聪颖，而且勤奋好学，乐于请教。
“药圣”李时珍不畏艰险游历四方，跋山涉水，尝遍百草，向各地资深的老农夫和大夫虚心求教，历经四十余年，终成《百草纲目》，为祖国医学事业的发展作出了杰出的贡献，名垂青史。
我们在学习中也要做到“敏而好学，不耻下问。
”这样就能不断取得进步。
遇到不懂的问题不仅要请教老师，还可以向同学请教。
事实上，每个人都有自己的长处，也有自己不足的地方，不要以为向同学请教问题就是自己不如别人。
遇到问题一定要弄明白，做到不耻下问，这样不但可以不断超越自己，使自己越来越聪慧，而且还能够形成谦虚好学的优良品质。
当今社会，科技迅猛发展，各种新知识，新事物更是日新月异，层出不穷，我们要做到与时俱进，必须养成乐于学习，善于学习的良好习惯。
同学们，让我们从现在开始，立足当今社会，做到“敏而好学，不耻下问”吧，积极学习并弘扬中华传统美德，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
教师点评：这是一篇论述中华传统美德的上好之作，文章结构严谨，语言流畅、优美，内容接近生活，易于读者受益，其优点如下：1.开篇切入正题，写出了“敏而好学，不耻下问”对人生对生活的意义。
2.能引用名言警句，使文章更有说服力且使文章增光增色。
3.能联系生活和学习使文章更有现实感。
4.首尾照应，点睛之笔有深度。
（吉林省舒兰市第三十一中学一年二班指导老师：马立仁）。
以不耻下问为话题的议论文作文3篇以不耻下问为话题的议论文作文篇1 是谁，隐居五柳树旁，晨兴理荒秽，带月荷锄归。
一生只为寻问明白不为五斗米折腰的原因;是谁，一生浪迹天涯，高呼“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁!”一生只为询问清楚为何“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”又是谁，忧国忧民，仕途失意。
用“白头搔更短，浑欲不胜簪。
”来懂得何时才能”安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜?”问这个字眼，自古以来便一直伴随着我们。
王充曾经说过：“不学不成，不问不知。
”凡事只有问才会使我们理解的更加明白，透彻。
也只有问才能使我们在任何的方面更上一层楼。
不耻下问，为你更进一步提供动力。
春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。
孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。
有一次，他到太庙去祭祖。
他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。
有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问?”孔子听了说：“每事必问，有什么不好?”孔圣人的才华和学问自不用多说，他还需向别人询问，更何况你我，所以，放下架子不耻下问，只有这样你才能取得更大的成功。
不懂便问，为今后的辉煌奠定基础。
伟大的发明家爱迪生的父亲是迈兰的一个小农场主，拥有一个果园，家境还算比较富裕。
1847年2月11日，爱迪生呱呱坠地了。
爱迪生不仅不爱说话，而且还常常一个人出神。
他会久久地盯着一件东西，一动不动，一言不发，在心里琢磨这件东西是怎么回事。
他会久久盯着天空慢慢浮动、不断变幻形状的白云，他会久久盯着雨后天际那七色弯弯的彩虹，他会久久盯着炉灶中晃动跳耀的火苗，他会久久盯着在树梢间蹦来蹦去的小鸟……有的时候，天空忽然乌云密布，狂风骤起，雷声越来越低，闪电也越来越密;正在一起玩耍的小朋友们会四散奔去，赶紧跑回家;家人们也忙着关拢鸡鸭，收拾屋外的东西，关好窗户;而爱迪生这会儿却盯着划破天幕的闪电，谛听那滚滚而来的雷声，心中琢磨着：这是怎么回事呢?为什么下雨之前就会打雷、打闪呢?这雷的声音和这闪电的亮光是怎么出来的呢?正是由于爱迪生这种爱思考，爱问的性格才让我们的社会变得更加进步，更加美好。
敏而好学不耻下问作文敏而好学不耻下问。
在我们的生活中，有一种品质被誉为是一种宝贵的品质，那就是敏而好学不耻下问。
这种品质不仅仅是一种美德，更是一种人生态度。
敏而好学不耻下问的人，通常都能够更好地适应社会的发展和变化，更好地提升自己的能力和素质，更好地实现自己的人生目标。
敏而好学不耻下问的人，首先要有一颗敏锐的心。
他们通常能够敏锐地感知到周围环境的变化和人们的需求，能够及时地调整自己的思维和行为。
同时，他们也能够敏锐地发现自己的不足之处，及时地进行自我反省和改进。
正是因为有了这样一颗敏锐的心，他们才能够不断地吸取新知识，不断地提升自己的能力。
其次，敏而好学不耻下问的人，还要有一颗好学的心。
他们通常都对知识充满了渴望，对新事物充满了好奇，对未知的领域充满了向往。
因此，他们总是愿意花时间和精力去学习新知识，去掌握新技能，去了解新事物。
正是因为有了这样一颗好学的心，他们才能够不断地充实自己，不断地丰富自己，不断地完善自己。
最后，敏而好学不耻下问的人，还要有一颗谦虚的心。
他们通常都能够正确认识自己，不自满不自负，不骄傲不自大。
同时，他们也能够正确认识他人，不轻视不嘲讽，不妄自尊大。
正是因为有了这样一颗谦虚的心，他们才能够不断地向他人请教，不断地向他人学习，不断地向他人取经。
同时，他们也能够不断地接受他人的批评，不断地接受他人的建议，不断地接受他人的指导。
总之，敏而好学不耻下问是一种宝贵的品质，是一种人生态度。
它不仅能够帮助我们更好地适应社会的发展和变化，更好地提升自己的能力和素质，更好地实现自己的人生目标，更能够帮助我们更好地与他人相处，更好地与他人合作，更好地与他人共同成长。
因此，我们应该努力培养自己的敏而好学不耻下问的品质，让它成为我们人生道路上的一盏明灯，照亮我们前行的方向，指引我们走向成功的彼岸。
