教育贫困资助台账

扶贫帮扶计划台账前言近年来，根据国家的政策和倡导，各地都积极开展扶贫帮扶工作。

而扶贫帮扶计划台账则是一个非常重要的工作。

通过建立台账，可以详细记录扶贫工作的进展情况，及时发现问题和困难，并及时制定解决方案和措施。

本文将对扶贫帮扶计划台账的建立和标准进行介绍。

一、扶贫帮扶计划台账的建立1.1 选取合适的台账工具在建立扶贫帮扶计划台账时，需要选取合适的台账工具。

常见的台账工具包括Excel表格、Word文档等等。

在选择台账工具时，需要根据实际情况和需要，选取最适合的工具。

同时，需要注意台账工具的可靠性和稳定性，以确保台账的完整性和准确性。

1.2 设定合理的台账格式和字段在设定台账格式和字段时，需要充分考虑扶贫工作的特点和需求。

台账的主要内容包括：•项目名称：列出具体的扶贫项目名称；•实施地点：记录项目实施的具体地点；•负责单位：记录项目的负责单位和责任人；•执行情况：包括项目执行的进展情况、完成情况等；•资金来源：记录项目的资金来源和使用情况。

此外，也需要根据实际情况和需要进行适当的调整和补充。

1.3 分配好权限和责任在建立扶贫帮扶计划台账时，需要分配好权限和责任。

台账的所有者需要定期检查和更新台账信息，同时也需要授权给相关人员，以便及时更新和维护。

二、扶贫帮扶计划台账的标准2.1 及时记录扶贫项目的实施情况建立扶贫帮扶计划台账后，需要及时记录扶贫项目的实施情况。

每次进行扶贫工作时，都需要记录相关的数据和信息，包括执行进展情况、资金流动等。

2.2 做好数据的归档和备份为了确保数据的完整性和可靠性，需要定期做好数据的归档和备份。

当出现数据丢失和损坏时，可以及时恢复和重建数据。

2.3 保密原则扶贫帮扶计划台账属于敏感信息，需要严格遵循保密原则，不得泄漏信息。

在使用和维护台账时，需要采取措施确保数据的安全性和保密性。

2.4 定期检查和更新台账信息定期检查和更新台账信息，可以及时发现问题和困难，并制定解决方案和措施。

重点问题清单与整改台账二帮扶工作不扎实1、政策宣传不到位省2017年第一次督查巡查发现，镇平县卢医镇张沟村贫困户刘喜才，住房属危房，但因不清楚危房改造相关政策及条件，房子未申请改造，有一定的安全隐患.一些贫困户不清楚自己享受了哪些扶贫政策,不清楚贫困退出的标准和程序。

卧龙区走访的20贫困户和5户非贫困户基本说不出本村谁是贫困户,对扶贫政策普遍不了解.内乡县赵店乡袁寨村政策宣讲不到位,访问2户贫困户、3户非贫困户，均说不清现有扶贫政策。

各乡镇、街道在乡村主次干道、村口要道等大量刷写墙体标语;县、乡电视台开设专题栏目，反复宣讲，炒热氛围。

各相关责任人进村入户,宣讲政策，提高群众对扶贫政策的认知度和知晓率；采取举办培训班、开展专题讲座、组织集中学习、考试等方式，让各级干部准确掌握党中央、国务院和省市关于脱贫攻坚一系统政策要点,切实做到学明白，想明白，说明白，做明白,解决好扶持谁，谁来扶,怎样扶等问题。

全县刷写宣传标语条，开设电视专栏、网络扶贫专题等，编印各类卡片、手册 30多万份，干群知晓率显著提升。

2017年5月25日前各乡镇党委、政府，街道党工委、办事处县委宣传部2、档案管理不规范贫困户个人档案和村级档案不同程度存在登记信息不准确、逻辑关系前后矛盾、资料缺失、涂改等问题.镇平县郭庄乡熊庄村村级档案资料，没有识别“六签字”的内容；镇平县卢医镇张沟村张青华的档案内容涂改严重，脱贫户张双吉的2016年脱贫申请书中，人口数量填写2人，实际为3人,且人均年收入填写与实际不符.西按照豫扶贫办〔2017〕46号文件要求和县印发的《档卡资料填写说明》，对乡、村、户档全部规范整理、归档，并明确填写人、核查人、审核人等经过本次的整改规范档卡工作,乡、村、户档已全部按照要求规范归档到位,做到了2014、2015年度原有档案整理归档、2016年2017年5月25日前各乡镇党委、政府，街道党工委、办事县扶贫办二帮扶工作不扎实5、存在“一兜了之”问题国家省际交叉考核，因病、因残是两大最主要的致贫原因，占比近80%，其次是缺资金和缺技术。

教育援助工作台帐
教育援助工作台账
概述
本文档旨在记录教育援助项目的台账信息，包括项目资金使用
情况、教育援助对象、支出明细等内容。

通过详尽记录和整理信息，可以帮助相关方了解项目进展、核对资金使用情况以及评估援助效果。

项目资金使用情况
资金来源
- 捐款：xxxx 元
- 政府拨款：xxxx 元
资金分配
- 学费资助：xxxx 元
- 书籍和研究材料购置：xxxx 元- 奖学金发放：xxxx 元
- 教育咨询服务支出：xxxx 元- 其他支出：xxxx 元
教育援助对象
名单
1. 张三
2. 李四
3. 王五
援助类型
- 学费资助
- 奖学金发放
- 书籍购置援助
- 研究材料购置援助
支出明细
学费资助
1. 张三：xxxx 元
2. 李四：xxxx 元
3. 王五：xxxx 元
书籍和研究材料购置
1. 张三：xxxx 元
2. 李四：xxxx 元
3. 王五：xxxx 元
奖学金发放
1. 张三：xxxx 元
2. 李四：xxxx 元
3. 王五：xxxx 元
教育咨询服务支出
- 机构 A：xxxx 元
- 机构 B：xxxx 元
- 机构 C：xxxx 元
其他支出
- 活动费用：xxxx 元
- 交通费用：xxxx 元
结语
以上为教育援助工作台账的内容摘要。

通过记录和整理台账信息，可以更好地了解项目的资金使用情况、教育援助对象以及支出明细。

希望以上内容能对相关方对教育援助项目的了解和监督提供帮助。

资助台账整改成效（一）财政部门预算执行和其他财政收支及管理方面审计发现问题的整改情况1.关于部分非税收入未及时收缴的问题。

审计期间，上述资金已补缴区财政。

同时区财政局细化票据年审制度，进一步加强了票据管理。

2.关于未编制国有资本经营预算的问题。

区财政局进行了整改，对兴达盛等国有公司进行了业务培训，于2018年编制了2019年国有资本经营预算。

3.关于部分财政沉淀资金未盘活收回715万元的问题。

区财政局已按照审计意见缴入金库纳入预算统筹使用。

4.关于扩大城市建设支出范围的问题。

区财政局已调整账务，将13项支出列入其他国有土地使用权出让收入安排的支出。

5.关于部分棚户区改造资金未及时使用的问题。

省财政厅关于下达2018年保障性安居工程（第二批）中央基建投资3618万元，该资金已于2019年底拨付到位。

6.关于区非税财政专户至2018年底部分非税收入未及时纳入预算管理34,673.77万元的问题。

区财政部门加强了非税收入管理，截至2020年4月非税局已全额上缴上述资金。

7.关于部分资金拨入预算单位往来账户未形成实际支出的问题。

截止到2019年12月31日，预算安排用于区教育局双基资金11,982万元，已支付完毕；预算安排用于文广新局双基资金2652万元，已支出2332万元，结余资金320万元已上缴国库。

8.关于部分预算指标结转金额过大，资金使用不及时的问题。

区财政局已多次督促相关部门加强项目管理，加快资金使用，2018年城乡义务教育补助经费308.95万元及2018年农村义务教育薄弱学校改造补助资金512万元已于2019年支付完毕；中央财政农业生产救灾及特大防汛抗旱补助资金资金144.85万元（经区农业农村局研究统筹使用，用于2019年小麦“一喷三防”项目购买支出），已拨付完毕；2018年服务业发展专项资金1500万元，已拨付建设资金1001万元，剩余资金待颍东区商务粮食局组织第三方验收后，再行拨付到位；2018年改善普通高中学校办学条件补助资金107.40万元，已于2019年11月底支付完毕；2018年优质粮食工程项目资金228万元已拨付完毕。

学校贫困生资助台账1. 背景信息该文档旨在记录和管理学校的贫困生资助情况，确保资助的公正性和透明度。

通过建立贫困生资助台账，学校可以详细记录每位贫困生的申请情况、资助金额和资助方式等信息，以便进行跟踪管理和评估。

2. 台账内容贫困生资助台账应包含以下内容：2.1 学生信息- 姓名- 学号- 性别- 年级- 专业2.2 贫困生认定情况- 家庭经济情况- 家庭总收入- 家庭人口情况- 兄弟姐妹数量- 父母/监护人职业和收入情况2.3 资助申请信息- 资助申请时间- 资助申请材料（如家庭收入证明、贫困生认定证明等）2.4 资助决策- 资助金额- 资助方式（如奖学金、助学贷款等）- 资助期限2.5 资助执行情况- 资助发放日期- 资助到账银行账户- 资助使用情况（如支付学费、购买教材等）3. 台账管理为保证贫困生资助台账的有效管理，以下策略可供参考：- 每学期初，由学校相关部门对贫困生进行认定，并更新台账信息。

- 贫困生资助决策由专门的资助委员会或教育基金会进行，确保决策的公正性和准确性。

- 贫困生资助发放时，需向学生提供资助到账通知，并与学生进行必要的确认。

- 学校应建立完善的监督机制，对贫困生资助的使用情况进行跟踪和监督，确保资金使用符合规定。

4. 台账评估与报告学校应定期对贫困生资助台账进行评估与报告，以确保资助政策的有效性和公平性。

评估内容可以包括：- 资助金额和方式的适应性评估，是否满足贫困生的实际需求。

- 资助发放效果的评估，包括资助对学生的研究成绩、生活品质和发展机会的影响等。

5. 保密与隐私保护学校应严格遵守相关法律法规，保护贫困生资助台账中的个人信息安全和隐私，防止信息泄露和滥用。

以上是关于学校贫困生资助台账的文档内容，希望对您有所帮助。

帮扶台账是一种记录和跟踪帮扶对象情况的工具，对于不稳定学生和学困生的帮扶工作来说，建立帮扶台账是非常重要的。

帮扶台账可以帮助学校和教师更好地了解学生的情况，制定有针对性的帮扶措施，及时发现问题，及时解决问题，最大程度地帮助这些学生走上正轨。

为了建立一份高质量的帮扶台账，我们需要注意以下几个要点：1. 建立帮扶档案对于每一个不稳定学生和学困生，都需要建立详细的帮扶档案。

这份档案应当包括学生的基本信息、家庭背景、学习情况、性格特点等。

也可以在档案中记录学生在学校中出现的问题，以及学校和教师对学生的帮扶措施和效果。

建立帮扶档案的过程中，需要保障学生的隐私权，确保信息安全。

2. 明确帮扶责任在建立帮扶台账的过程中，需要明确每个人的帮扶责任。

学校领导、教师、家长等都应当承担起自己的责任，共同为学生的成长提供支持。

每个人的帮扶工作都需要有具体的目标和措施，而这些目标和措施也应当被记录在帮扶台账中，以便后续跟踪和评估。

3. 跟踪帮扶效果建立帮扶台账不仅仅是为了记录帮扶过程，更重要的是要跟踪帮扶效果。

只有通过不断地记录和分析，我们才能了解帮扶措施的有效性，及时调整措施，确保学生真正受到帮助。

在帮扶台账中可以记录学生的学习情况、心理变化等方面的数据，以便后续进行评估分析。

4. 建立帮扶台账的制度在学校和教师团队中，建立帮扶台账的制度非常重要。

只有通过制度化的管理，才能确保帮扶台账的质量和持续性。

建立制度可以包括帮扶档案的建立要求、帮扶责任的明确规定、帮扶效果跟踪的方法等。

也可以通过制度的建立，激励更多的人参与到帮扶工作中来，形成共同的帮扶力量。

5. 加强帮扶沟通交流帮扶台账不仅仅是一份记录工具，更是帮扶工作中沟通交流的载体。

在帮扶台账中，可以记录学校、教师和家长之间的沟通交流情况，包括面谈记录、通信方式沟通记录等。

通过这些记录，可以更好地了解每个人对学生的关注点和帮助方式，也可以及时发现交流中存在的问题，加强沟通衔接，形成良性的帮扶互动。

附件2
枣强县建档立卡等贫困学生资助工作台账表
学校盖章： 校长签字：
1、登记范围：在本建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等；
2、就读学段：指学前、义务教育、普通高中、中职学校、普通高校；就读学校：县外就读的注明加注县名称，本县其他乡镇就读加注乡镇名称；
3、就读年级：学前段填小班、中班、大班；义务教育填一年级….九年级；普通高中段填高一、高二、高三；中职段填中职一、中职二、中职三；大学填大一…；
4、减免项目和资助项目中不能为0，应享未享的填“未”。

资助金额为减免和资助金额合计。