《珍爱生命,远离火灾》说课稿

六年级安全教育主题班会说课稿-珍爱生命远离火灾一、前言班主任老师好，同学们好！今天，我为大家带来了一篇六年级安全教育主题班会说课稿，主题是珍爱生命远离火灾。

火灾是一种常见的灾害，它给人们带来无尽的痛苦和损失。

因此，珍爱生命远离火灾，是我们大家都应该学习和掌握的知识。

希望通过今天的班会，能够提高我们对火灾安全的意识，学会预防火灾，保护自己和身边的人。

二、火灾的危害火灾不仅会给人们的生命造成威胁，也会给人们的财产造成巨大的损失。

让我们一起来看看火灾给人们带来的危害：•造成人员伤亡和失踪，引起家庭和社会的悲痛；•烟雾、高温等状况容易引起人的窒息或烫伤等身体伤害；•火灾会使建筑物、家具等财产被烧毁或损坏，给个人和社会带来经济损失。

因此，我们要时刻牢记火灾的危害，保护自己和身边的人。

三、预防火灾的方法要想远离火灾，预防是关键。

我们应该掌握以下几种预防火灾的方法：1.增强火灾防范意识首先，我们要时刻提醒自己要珍惜生命，远离火灾。

并且，在家、学校、公共场所等地方时，要谨慎使用火源，不进行明火烧烤、燃放烟花爆竹等危险行为。

2.合理使用电器电器是我们日常生活中必不可少的物品，同时也是火源。

因此，我们应该合理使用电器，不拔掉插头，不随便碰触电器线路，避免电器过载等行为。

3.合理使用燃气燃气是一种非常常见的火源，也是一种非常危险的火源。

因此，我们要合理使用燃气，不将燃气泄漏，不进行明火烧烤等行为，及时检修燃气管道和燃气设备。

四、如何应对火灾当火灾发生时，我们应该迅速采取有效的措施，消除火灾隐患，防止火灾蔓延，保护我们自己和身边的人。

下面，给大家介绍几种应对火灾的方法。

1.保持冷静当火灾发生时，我们应该保持冷静，不惊慌，切忌在恐慌中行动。

2.及时报警当我们发现火灾时，应当及时向周围的人发出警报，并将火灾情况告诉消防部门，请消防部门尽快进行救援。

3.自救就是逃生如果火势无法控制，我们应该迅速进行自救和逃生。

切忌使用电梯和走楼梯，应该选择窗户或走阳台逃离火灾现场。

2023年关爱生命远离火灾班会教案篇1一、教学目的：1、学习一些防火的知识2、提高学生在火灾中的保护意识二、教学重点提高学生在火灾中的保护意识三、教学方法讲解法问答法例证法四、教学准备：课件五、教学时间：一课时（第6周星期一）六、教学过程：冬去春来，春风吹拂，天干物燥，此时正是火灾事故的多发季节我区也进入森林防火高火险期，为有效防控森林火灾，维护林区社会和谐稳定，确保人民群众生命财产安全，警方提醒广大市民。

提高大家的防火意识，安全用火。

一、引起火灾的火源火源一般分为直接火源和间接火源两大类。

直接火源有：（1）明火、灯火，如火柴、打火机火焰，香烟点火，烧红的电热丝等；（2）电火花；（3）雷电火等。

间接火源有：（1）加热起火；（2）本身自燃起火等。

这些火源，同学们在学习生活、试验中都可能接触到，只有认识和掌握它的存在和发生发展的规律，认真对待，一般能有效地预防火灾的发生。

二、灭火的基本方法（在火势较小且可抑制的情况下可采用，如发现火势较大请及时拨打119报警电话）1、隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。

如：关闭电源，可燃气、液体管道阀门；拆除与燃烧物毗邻的易燃建筑物等。

2、窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。

当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。

主要用水和二氧化碳来冷却降温。

此方法不宜用于电器失火。

4、抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂（如1211）喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使燃烧链反应中断，达到灭火的目的。

以上方法可根据实际情况，一种或多种方法并用，以达到迅速灭火的目的。

三、火灾逃生自救1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

2、平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

珍爱生命远离火灾教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。

2. 培养学生掌握火灾时的自我保护方法和技巧。

3. 引导学生树立消防安全，人人有责的观念。

二、教学重点1. 火灾的危害性2. 火灾时的自我保护方法三、教学难点1. 火灾逃生技巧2. 灭火器的使用方法四、教学准备1. 图片或视频素材：火灾事故案例2. 教学工具：PPT、黑板、粉笔3. 灭火器模型五、教学过程1. 导入：展示火灾事故案例图片或视频，引导学生关注火灾的危害性。

提问：同学们，你们知道火灾对人体和财产造成的危害吗？2. 新课导入：介绍火灾的危害性，教育学生树立消防安全意识。

讲解火灾时的自我保护方法，如：烟雾中低姿势前进、湿毛巾捂住口鼻等。

3. 火灾逃生技巧：讲解火灾逃生的注意事项，如：不要乘坐电梯、沿着安全出口走等。

示范火灾逃生演练，让学生掌握逃生技巧。

4. 灭火器的使用方法：讲解灭火器的种类和适用范围。

演示灭火器的使用方法，让学生学会正确使用灭火器。

5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调火灾的危害性和自我保护方法。

布置课后作业：让学生结合所学内容，回家后与家人分享火灾防护知识。

六、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解消防安全知识。

2. 组织学生参观消防站，了解消防设备及消防员的工作。

七、实践活动1. 开展火灾逃生演练，提高学生的应急反应能力。

2. 组织学生制作消防安全宣传海报，增强学生的防火意识。

八、家庭教育指导1. 鼓励学生将所学防火知识分享给家人，提高全家人的消防安全意识。

2. 建议家长在家中配备灭火器等消防设备，并定期检查家中的火灾隐患。

九、评价反馈1. 通过课堂问答、练习题等形式，评估学生对防火知识的掌握程度。

2. 关注学生在实践活动中的表现，了解其运用防火知识的实际情况。

十、教学反思1. 总结本节课的教学效果，分析优点和不足之处。

2. 根据学生的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。

珍爱生命远离火灾老师讲话稿范文（通用3篇）珍爱生命远离火灾老师讲话稿范文（通用3篇）在生活中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好，不至于走题或者把话讲错。

相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的珍爱生命远离火灾老师讲话稿范文（通用3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

珍爱生命远离火灾老师讲话稿1亲爱的同学们：你们好！我是一（1）班的朱老师。

今天，我讲话的题目是：珍爱生命，远离火灾。

人的生命只有一次，当你来到这个世界上的时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程，因为生命不可以轮回！生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。

“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以，我们也把11月9日这一天作为消防安全的教育日。

提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。

有人在火场死里逃生，有人葬身火海……现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。

据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20xx多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。

给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。

那么，火灾怎么预防呢？在公共场所不要乱扔烟蒂，不要带易爆物品和危险物品；同学们不要玩火，在家里要经常查看煤气是否漏气，电源是否老化碰线，一旦发现不正常及时告诉父母抢修，还可以在家里放置一个消防器。

如果真的遇到火灾，我们千万别慌张，要镇定，选择有效的火场逃生方法，迅速避到安全的地方，再打火警电话“119”，告诉失火的准确地方。

同学们要切记，不要盲目救火。

人的生命是宝贵的，遇到了困难，我们可以去克服，只要有生命，我们就有希望。

生活是美好的，所以我们每一个人都要做到珍惜自己的生命。

让我们行动起来：珍爱生命，远离火灾！珍爱生命远离火灾老师讲话稿2尊敬的老师、亲爱的同学们大家早上好！今天我讲话的题目是《远离火灾，珍爱生命，共建平安家园》。

珍爱生命远离火灾主题班会教案珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的珍爱生命远离火灾主题班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

珍爱生命远离火灾主题班会教案1【活动目标】1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。

2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。

【活动重点】感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。

【活动准备】制作课件、画纸、油画棒【活动过程】一、观看短片播放短片，教师讲解：1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。

在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。

二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。

引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。

三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。

老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解：1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。

”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?2、集体讨论。

3、请个别幼儿讲述。

四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。

画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。

珍爱生命远离火灾主题班会教案2【教学目标】1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。

2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。

珍爱生命远离火灾教案一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性，提高防火意识。

2. 学习火灾预防和应对措施，掌握灭火基本方法。

3. 培养学生的自我保护能力和团队协作精神。

二、教学重点1. 火灾的危害性2. 火灾预防和应对措施3. 灭火基本方法三、教学难点1. 火灾逃生技巧2. 灭火器的使用四、教学准备1. 教学PPT2. 火灾逃生器材（如消防逃生帐篷）3. 灭火器4. 教学视频或图片五、教学过程1. 导入：通过展示火灾图片或视频，让学生了解火灾的危害性，引发学生对防火的思考。

2. 新课导入：介绍火灾的原因、预防和应对措施，讲解灭火基本方法。

3. 课堂互动：组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的技巧。

4. 实践操作：演示灭火器的使用方法，让学生亲自操作，学会正确使用灭火器。

5. 课堂小结：6. 课后作业：让学生绘制一幅防火宣传画，提高防火意识。

7. 教学反思：针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。

六、教学拓展1. 邀请消防员来进行专题讲座，让学生更直观地了解消防知识和灭火器材。

2. 组织学生参观消防博物馆，了解消防安全历史和火灾案例。

七、教学活动1. 开展火灾逃生演练，模拟火灾现场，让学生掌握火灾逃生技巧。

2. 举办防火知识竞赛，检验学生对防火知识的掌握程度。

八、教学评价1. 学生防火知识测试，评估学生对防火知识的掌握情况。

2. 观察学生在火灾逃生演练中的表现，评价其火灾应对能力。

九、教学资源1. 防火宣传册，提供给学生课后阅读，加强防火意识。

2. 火灾逃生游戏，让学生在游戏中学习防火知识。

十、教学计划1. 下一节课内容：学习火灾逃生器材的使用和维护。

2. 后续活动：组织学生参加消防运动会，提高防火意识。

重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应具体明确，涵盖火灾危害性、预防措施、逃生技巧和灭火方法等多个方面，以全面提高学生的防火意识和自我保护能力。

二、教学重点补充和说明：火灾的危害性、预防和应对措施、灭火基本方法是教学的核心内容，需通过案例分析、实操演练等多种教学手段加以强化。

《珍惜生命远离火灾》主题班会教案《珍惜生命远离火灾》主题班会教案3篇在平时的学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。

相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编整理的《珍惜生命远离火灾》主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

《珍惜生命远离火灾》主题班会教案1教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的.注意事项。

4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因：1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源；2.乱扔烟头；3.躺在床上吸烟；4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备；8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9.人走灯不关。

10.台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌《珍惜生命远离火灾》主题班会教案2活动目标：1、培养幼儿初步的自我保护意识。

珍爱生命远离火灾班会教案珍爱生命远离火灾班会教案（精选13篇）珍爱生命远离火灾班会教案篇1一、教学内容：火和火灾二、教学目标：1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。

2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

三、教学重点：火灾的危害四、教学难点：火燃烧的三个条件五、教学班级：三年级(1)班六、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

(二)讨论：1)人类是怎样学会用火的?2)什么是自然火?原始人取火的方法?3)火给人类带来什么好处。

(没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。

认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。

反之，就是野蛮和愚昧。

)师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。

但火也给人类带来了许多危害。

例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。

例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。

例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。

中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。

珍爱生命,远离火灾教案第一篇：珍爱生命,远离火灾教案《珍爱生命，远离火灾》法制安全教案教案设计：吉林省洮南市第三小学赵影教学目的：1、让学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。

2、学习交流火灾发生时应该具备的心理素质，避免惊恐、蛮干。

3、让学生掌握防范火灾和在火灾中进行逃逸和自救的一些基本能力。

教学重点：理解火灾的重大危害以及防范火灾、保护自身安全的重大意义。

教学难点：教育学生在灾害来临时保持镇定清醒的头脑，以及掌握一些防火自救能力。

教学方法：情境教学、启发谈话、讨论交流教学准备：多媒体、课前搜集的资料课时：一课时教学过程：一、事故呈现，撞击情感。

1、观看火灾录像。

师:亲临了火灾现场，你有什么感受？说给同学们听听。

2、屏幕出示灾后废墟图和受难人们伤心悲恸的照片。

师：看到这灾后的惨状，你想到了什么？3、学生汇报搜集的火灾事故原因调查数据。

讨论：我们可以将这些数据归为几类，从这些数据中你发现了什么？（很多火灾都是人为造成的，火灾是可以防患于未然的。

）二、居安思危，防患未然1、小组讨论：生活中有哪些火灾隐患？（可参考自己搜集的资料）2、学生汇报，教师补充。

（注意用电用火安全，不要玩火，不要乱丢烟头……）三、学习自救,模拟逃生师：有时候火灾来得猝不及防，一旦我们身边发生了火灾，我们应该怎样保护自己的生命安全呢?1、学生说说自己知道的自救方法。

2、师生共同归纳整理。

①如果是电源插座、电线或电器失火了，应当首先切断电源，再去灭火。

②电器或电路着火，可用水灭火，但一定要将水用力泼出，不要让水连续。

③如果做饭时锅里的油起火了，应该迅速关掉炉火，用锅盖将锅盖上，并将锅端开，千万不可在锅里倒水。

④如果液化气阀门或接口处起火，可用湿毛巾盖在着火处，然后迅速关闭总阀门。

⑤如果屋里着火了，并有很大的烟，应尽可能俯身或爬行到门口出去，最好用湿毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被烟雾熏晕。

开门时可用衣物或毛巾将手包住，以免烧热的门把烫手。

远离火灾珍爱生命主题班会教案精选5篇火灾的发生通常由于火源接触可燃物引起，可燃物包括固体、液体和气体等各种形态的物质。

这里给大家分享一些关于远离火灾珍爱生命主题班会教案，供大家参考学习。

远离火灾珍爱生命主题班会教案（篇1）一、活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

二、活动准备：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。

安全出口一个。

三、活动过程：（一）出示容易发生危险的图片引出问题。

教师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。

2、教师挑选几幅介绍。

教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。

现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。

(二)如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己?幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。

根据幼儿讲述出示相关图片。

1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。

教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。

要求幼儿说清楚自己的所处位置。

2、逃生方法。

除了报警，还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。

)3、怎么离开火场?(1) 用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

(2) 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。

(3) 关掉煤气或切断电源。

防止发生更大的爆炸。

(4) 打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。

(5)如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。

(6)教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。