培训班教学的管理制度优秀6篇

音乐培训学校教学管理制度范文一、学校概述本音乐培训学校是一所专业的音乐培训机构，致力于为学生提供高质量的音乐教育。

学校秉承“培养学生音乐素养、培育音乐人才”的办学宗旨，始终坚持高标准、严要求的教学管理理念。

为了确保教学工作的科学、规范进行，特制定本教学管理制度，以规范学校的教学行为。

二、教学总体安排1. 时间安排（1）学校遵守政府规定的作息时间，合理安排学生的课程时间，确保学生有足够的休息时间。

（2）在保证教学进度的前提下，尽量避免连续长时间的课程安排，为学生提供更好的学习效果。

2. 课程设置（1）严格按照音乐教学大纲的要求，设计和开设各个年级、各个专业的课程。

（2）课程设置合理、科学，注重理论与实践相结合，注重培养学生的综合素质和实践能力。

三、教学流程及要求1. 课前准备（1）教师要提前准备好教学材料，确保课堂教学的顺利进行。

（2）学生要按时完成预习任务，为课堂教学做好充分的准备。

2. 课堂教学（1）教师要严格按照教学计划进行教学，不得擅自添加或删减课程内容。

（2）教师要注重学生的参与和互动，鼓励学生提问和讨论，积极引导学生独立思考和解决问题。

3. 课后作业（1）教师要安排适量的课后作业，巩固学生的学习成果。

（2）学生要按时完成课后作业，并按要求整理归档。

4. 考试评价（1）学校按照规定的时间和标准进行考试评价，确保评价的公正、公平。

（2）教师要认真批改试卷，并及时反馈给学生，指导学生进行诊断式学习。

四、课堂纪律管理1. 学生要遵守课堂纪律，按时到课，不得迟到早退。

2. 学生要爱护公共财物，保持教室卫生，不得乱扔垃圾。

3. 学生要遵守教师的指令，不得私下交谈或干扰他人学习。

4. 学生要保持整洁的仪容仪表，穿着合适的服装。

五、师德师风管理1. 教师要以身作则，严格要求自己，做到言行一致。

2. 教师要尊重学生，关心学生的学习和生活，积极引导和培养学生的良好品德。

3. 教师要认真备课，提高教学水平，不断更新教育理念和教学方法。

培训学校管理制度范文一、概述培训学校作为教育行业中的重要组成部分，对于学生的教育和成长起着重要的作用。

为了保障培训学校的正常运作和学生的健康发展，制定一套完善的管理制度至关重要。

本文将从课程设置、师资管理、教学管理、学生管理和设施设备管理等方面进行阐述。

二、课程设置1.培训学校应根据市场需求和学生的兴趣爱好，科学合理地设置课程。

课程设置应具有时代感和前瞻性，能够满足学生未来的发展需求。

2.课程设置应以科学、人文、艺术和体育等综合素质培养为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。

3.培训学校应不断进行课程的优化和改进，定期进行课程评估和调整。

三、师资管理1.培训学校应建立一支优秀的师资队伍，高度重视师资培养和发展。

招聘教师应具备相关专业知识和教学经验，并进行综合素质评估。

2.培训学校应提供多样化的师资培训机会，帮助教师不断提升自己的教学水平和专业素养。

3.培训学校应建立起有效的教师评估机制，对教师的教学成果和教学效果进行评估和奖惩。

四、教学管理1.培训学校应制定统一的教学计划和教学大纲，明确课程目标和教学要求。

2.培训学校应建立起科学的教学评估体系，通过课堂观察、学业成绩和学生评价等多维度评估教学质量。

3.培训学校应积极推行个性化教学，针对不同学生的特点和需求，制定相应的教学策略和方法。

五、学生管理1.培训学校应制定严格的入学和退学制度，对学生的招生资格进行审核，确保学生的学习能力和学习态度符合培训学校的要求。

2.培训学校应建立健全的学生管理体系，包括学生考勤管理、学生纪律管理、学生奖励和惩罚机制等。

3.培训学校应关注学生的心理健康，提供必要的心理咨询和辅导服务，帮助学生解决学习和生活中的问题。

六、设施设备管理1.培训学校应建立健全的设施设备管理制度，确保设施设备的正常运作和安全使用。

2.培训学校应定期对设施设备进行维护和保养，并及时进行更新和升级，以适应教育教学的需要。

3.培训学校应做好设施设备的安全管理工作，制定相关的安全规章制度，加强安全意识教育，确保学生和教职工的安全。

课外辅导班管理规章制度模版一、总则1. 为了保证课外辅导班的正常运行，维护良好的教育秩序，制定本管理规章制度。

2. 本规章制度适用于所有参加本辅导班的学生、家长、教职员工。

3. 所有参与辅导班的人员应遵守本规章制度的各项要求，否则将承担相应的责任。

4. 本规章制度的解释权归辅导班负责人所有。

二、学生管理1. 学生应按时参加辅导班上课，旷课需事先请假并经辅导班负责人同意。

2. 学生在辅导班内应保持良好的学习态度和学习纪律，不得打闹、嬉戏或干扰他人学习。

3. 学生需遵守辅导班的各项规定，不得擅自离开教室，不得携带违禁物品。

4. 学生应尊重师长和同学，不得进行人身攻击、言语辱骂等不文明行为。

5. 学生应保持教室和辅导材料的整洁，不得乱扔垃圾或损坏教室设施。

三、教职员工管理1. 教职员工应保持良好的职业道德和工作态度，恪守辅导班教学纪律。

2. 教职员工应按时到岗，不得迟到早退，如有特殊情况需请假。

3. 教职员工应认真备课，严格按照教学大纲进行教学，不得敷衍塞责。

4. 教职员工应尊重学生和家长，倾听他们的意见和建议，并及时解答他们的问题。

5. 教职员工应严格遵守保密制度，不得泄露学生和家长的个人信息。

四、家长管理1. 家长应积极配合学生参加辅导班的安排，不得随意请假或违规缺课。

2. 家长应与辅导班保持定期沟通，了解学生的学习进展，遇到问题及时与辅导班老师联系。

3. 家长应参与学生的学习辅导，配合辅导班的教学工作，共同培养学生的学习习惯和能力。

4. 家长应尊重辅导班的管理规定，不得干扰课堂秩序或扰乱辅导班的正常运行。

五、纪律管理1. 对于违反管理规定的学生，将按照情节轻重给予相应的惩罚，包括口头警告、书面警告、通报批评等。

2. 对于严重违纪的学生，可以给予停课、警示谈话、辅导班的纪律处分等措施。

3. 对于教职员工违反规定的，将依照相应的法律法规和辅导班的管理规定予以处理。

4. 辅导班将与家长保持密切沟通，共同协商解决学生纪律问题，推动学生的行为改正。

辅导班管理规章制度范文一、学员管理规定1. 学员入班：学员需凭家长签署的报名表和入学费交纳凭证，办理入班手续。

入班后，学员需遵守辅导班管理制度，尊重老师和其他学员，共同营造良好的学习环境。

2. 出勤管理：学员需按时上课，不得迟到早退。

如因特殊原因无法按时上课，请提前告知辅导班，经老师批准后方可补课。

3. 考勤管理：辅导班设有考勤，学员每天上课前需按时刷卡签到，缺勤学员将被视同旷课，需提供请假条方可补课。

4. 行为规范：学员需保持良好的行为举止，在课堂上保持安静，不得打闹、吵闹。

不得擅自离开教室，如有特殊情况，请事先请示老师。

5. 上下课规定：学员上课前应提前五分钟到达教室，按照老师指示就座。

下课后应及时整理书包和个人物品，保持教室整洁，并按照老师的指示有序离开教室。

二、教师管理规定1. 专业要求：辅导班的教师应具备相关学科的专业知识和教学经验，并持有合法的教师资格证书。

2. 教学计划：教师制定教学计划，定期向学员和家长介绍本教学周期的教学内容、学习目标和考试安排。

3. 授课准备：教师应提前备课，准备教学所需的教具、教材和作业，并按时上课。

4. 课堂管理：教师应热情、耐心地对待学员，关注学员的学习情况和心理需求，及时解答学员的问题，引导学员有效参与课堂讨论。

5. 作业批改：教师应及时批改学员的作业，并给予详细的评语和建议，帮助学员发现和纠正错误，提高学习效果。

三、家长管理规定1. 家长沟通：辅导班鼓励家长与教师保持密切联系，及时了解学员的学习情况和表现，并配合辅导班的教学工作，共同促进学员的进步。

2. 家长参与：鼓励家长参加辅导班组织的家长会、家长开放日等活动，了解学校的教育理念和教学方法，与教师、学员家长相互交流和分享经验。

3. 课后辅导：辅导班提供学员的课后辅导服务，建议家长合理安排学员的学习时间，鼓励学员按时完成作业，提高学习效果。

4. 反馈意见：家长有权对辅导班的教学质量、教学环境、管理制度等方面提出意见和建议，辅导班将认真对待并及时改进。

声乐培训班管理规章制度第一章总则第一条为规范声乐培训班教学管理，提高教学质量，加强师生管理，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于声乐培训班全体师生员工。

第三条声乐培训班遵循“严谨治学、求实创新、和谐发展、人文关怀”的教学理念。

第四条声乐培训班以“培养学生全面发展、独立思考、创新能力和团队合作精神”为教学目标。

第五条声乐培训班坚持德育为先，以全面发展为宗旨，突出专业特长，注重实践能力培养。

第二章教学管理第六条课程设置：声乐培训班根据学生实际情况，设置合适的课程内容和时间，保证教学效果。

第七条教师队伍：声乐培训班拥有一支高素质的教师队伍，教师要热爱教育事业，具备专业能力和教学经验。

第八条授课方式：声乐培训班采取小班授课方式，保证教学质量和个性化教学。

第九条考核评价：声乐培训班根据学生的学习情况，进行定期考核评价，对学生进行综合评价。

第十条课外活动：声乐培训班组织各类课外活动，促进学生全面发展。

第三章师生管理第十一条师德师风：声乐培训班教师要尊重学生，端正师德，严格遵守教学纪律，做到言传身教。

第十二条学生管理：声乐培训班要加强对学生的管理，建立健全的学生档案，及时解决学生问题。

第十三条校园秩序：声乐培训班要维护校园秩序，营造良好的学习氛围，禁止违纪行为的发生。

第十四条奖惩制度：声乐培训班建立健全的奖惩制度，激励优秀学生，惩罚违纪学生。

第四章安全管理第十五条消防安全：声乐培训班要加强消防安全管理，定期进行消防演练，确保师生安全。

第十六条食品安全：声乐培训班要保证食品卫生安全，定期对食堂进行清洁消毒，提供健康饮食。

第十七条突发事件：声乐培训班要建立应急预案，合理安排人员和物资，应对突发事件。

第五章保密管理第十八条个人信息：声乐培训班要保护学生和教师的个人信息安全，禁止私自泄露。

第十九条教学资料：声乐培训班要保护教学资料的安全性，定期备份和保管重要资料。

第二十条商业机密：声乐培训班要保护商业机密，禁止泄露商业机密信息。

课外辅导班管理规章制度一、总则课外辅导班是为了提供学生额外的学习辅导和培养良好学习习惯而设立的机构。

为了确保课外辅导班的正常运行和学生的学习效果，制定以下管理规章制度。

二、入班规定1. 所有学生入班前需进行面试，由班主任和相关教师进行评估学生的学习能力和学习态度。

2. 入班学生须提交申请表和相关材料，并经过辅导班审核后方可正式入班。

三、课程安排1. 课程安排每月公布一次，学生须按照课程表的要求准时到达辅导班上课。

2. 学生如需请假，需提前向班主任请假，并提供请假理由。

请假不得超过3次，否则需重新考虑学生是否适合继续留在辅导班。

四、学习纪律1. 学生应按照教师的要求认真听课，不得在课堂上进行任何妨碍学习的行为，如讲话、打闹等。

2. 学生应按时完成课后作业，并及时复习所学内容。

3. 学生不得抄袭、作弊，一经发现将取消该次考试成绩，并给予相应的警告或处罚。

4. 学生应保持教室整洁，不得随意涂画或损坏教室设备。

五、师生关系1. 学生应尊敬辅导班的教师，遵守教师的指导和要求。

2. 教师应关注学生的学习情况，及时给予学生学习上的帮助和指导。

3. 学生如有任何学习问题，应及时向教师请教。

六、家长管理1. 家长应关注学生在辅导班的学习情况，积极与班主任和教师合作，共同为学生的学习进步努力。

2. 家长应定期与班主任进行学生学习情况的沟通和交流，及时了解学生的学习进展和存在的问题。

七、违纪处罚1. 对于违反学习纪律的学生，辅导班将给予口头警告，并记录在案。

2. 对于严重违纪行为，如作弊、损坏设备等，辅导班将进行严肃处理，包括但不限于暂停学生的上课资格、通报学校或相关教育部门。

八、制度的解释与修改1. 辅导班的管理规章制度解释权归辅导班负责人所有，必要时可以进行修改和完善。

2. 对于规章制度的修改，辅导班应提前通知学生和家长，并征求他们的意见。

修改后的规章制度在经过辅导班负责人的批准后生效。

九、附则本规章制度自发布之日起生效，辅导班所有学生、家长和教师必须遵守。

培训班管理制度第一章总则第一条为规范培训班的管理，提高教学质量，保障学员的权益，特制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于所有培训班学员及相关教职工，包括但不限于教学计划、课程设置、学员管理等方面。

第三条管理制度的实施单位为培训班机构，个别规定进一步细化实施细则，并通知学员及教职工。

第四条学员和教职工在培训班内必须遵守本管理制度，否则将受相应处罚。

第二章培训班教学管理第五条培训班应根据教学计划和课程设置，确定教学目标、教学内容和教学进度，并及时通知学员和教职工。

第六条培训班应配备合格的教师，教师要遵守教学纪律，严格按照教学大纲进行授课。

第七条学员应按时到达教室，听取教师授课，并参与课堂讨论和互动。

第八条学员应认真完成作业和课后复习，保证课程学习效果。

第九条培训班应定期组织考试和测评，对学员的学习情况进行评估。

第十条培训班应组织教师进行教学质量评估，及时调整教学方式和教学内容。

第三章学员管理第十一条学员报名后应提交真实有效的个人信息和证明材料，否则取消报名资格。

第十二条学员在培训班内应保持良好的学习态度和行为规范，不能影响其他学员的学习和教学秩序。

第十三条学员应按时完成作业和参加培训班组织的考试，否则影响学习成绩。

第十四条学员有权利要求培训班提供相关教学资料、补课等服务，但需要提前申请并经批准。

第十五条学员应遵守培训班的各项规定，否则将受到培训班纪律处分。

第四章教职工管理第十六条培训班应对教职工进行岗前培训和考核，确保其具备相关教学能力和资质。

第十七条教职工要遵守教师职业道德准则，不得私自泄露学员信息、违规补课、抄袭他人教材等行为。

第十八条教职工要遵守培训班安排的工作时间和任务，不能擅自请假或擅离职守。

第十九条教职工应定期参加业务培训和交流，提高自身的教学水平和教学质量。

第二十条教职工要与学员保持良好的师生关系，做到师德师风端正。

第五章处罚和奖励第二十一条学员如违反培训班规定，将受到口头警告、书面警告、临时停课等处罚。

培训班管理规章制度第一章总则第一条为了规范管理培训班，保障培训活动的顺利开展，制定本规章制度。

第二条培训班管理规章制度适用于所有参加培训班的学员、讲师和工作人员。

第三条培训班应当遵循“学有所教、教有所学”的原则，提高学员的专业技能和综合素质。

第四条培训班应当遵循诚实、守信、奉献的原则，努力为学员提供优质的教育培训服务。

第五条学员应当遵守培训班的规章制度，服从管理，认真学习，自觉遵纪守法。

第六条讲师和工作人员应当尊重学员，敬业乐业，提高服务水平，保证培训质量。

第七条培训班应当定期评估教学效果，制定改进措施，不断提高办学水平。

第二章学员管理第八条学员入学前需进行资格审核，提供相关证件和材料，承诺服从管理规定。

第九条学员应当遵守培训班的学习计划和考核制度，按时参加培训和考试。

第十条学员应当尊重师长，遵守纪律，不得擅自离校或旷课。

第十一条学员应当遵守诚实守信原则，不得参与考试作弊或其他违规行为。

第十二条学员如有违规行为，经教务处确认后，将作出处罚决定，情节严重者可予退学。

第三章讲师管理第十三条培训班应当邀请具有专业知识和丰富经验的教师担任讲师。

第十四条讲师应当严格遵守教学计划，认真备课，提高授课水平。

第十五条讲师应当尊重学员，关心学员的学习情况，及时提供帮助和指导。

第十六条讲师不得私自更改教学内容和考核标准，不得擅自调整授课时间和地点。

第十七条讲师如有违规行为，经教务处确认后，将作出处理决定，严重者可予停职或解聘。

第四章工作人员管理第十八条培训班应当配备专业管理人员，保障培训活动的顺利进行。

第十九条工作人员应当认真履行职责，细心负责，提高服务水平。

第二十条工作人员应当积极协助讲师开展教学工作，确保学员的学习效果。

第二十一条工作人员应当妥善保管学员个人信息，不得泄露给外部机构或个人。

第二十二条工作人员如有违规行为，经院长确认后，将作出处理决定，严重者可予停职或辞退。

第五章奖惩制度第二十三条培训班将设立奖惩制度，对表现优秀的学员和工作人员予以奖励，对违规行为的人员给予处罚。

培训班管理制度范本为规范中青年骨干培训班（第二期）日常管理工作，保障培训班相关工作的有效实施，营造“求知、团结、安全、和谐”的班级氛围，根据培训工作实际，特制定本细则。

一、例会制度1、坚持每周召开一次培训班全体成员例会。

2、传达总公司党委总经理以及学院的有关文件、指示和要求。

3、每位学员汇报学习及生活情况，针对学习和生活提出意见和建议。

4、总结上阶段学习及生活情况，布置下阶段工作。

5、汇报班级经费使用情况。

6、培训班其他重要事项。

二、学习制度1、全体学员的学习工作由领队（蔡加谋）负责;每组组长是每个学习小组的负责人，负责与学习，考察等相关的一切事物的布置和落实，每周填写学习组学习情况表。

2、实行学习签到，无故不得迟到、早退或不参加学习和考察实习活动;发现一次作旷课半天处理。

3、上课专心听讲，积极动脑，勤记笔记，不随意说话及做其他与培训无关的事情，不准抽烟，关闭手机或调至震动状态。

4、认真记录学习笔记，每周抽查一次学习笔记;结合专题学习和自己工作实际，每位学员需每周撰写一篇周记，作为学习交流材料和检验学习成效的依据之一。

5、每个小组设学习秘书一名，配合组长做好各类学习资料的搜集，做好本组学习的考勤情况、学习纪录、学习收获和考查考核结果等原始材料归档，并妥善保管。

6、特殊情况不能按时参加学习者，应事先由学员本人提出书面请假并报领队（蔡加谋）确认，未经请假以旷课论处;请假一天以内者，由领队（蔡加谋）批准;超过两天（含）以上，领队（徐柯峰）负责向总公司汇报请示;对无故不参加学习，无视纪律、组织涣散的，经培训班全体成员大会集体协商后向总公司党委、总经理室汇报提请作严肃处理。

三、生活制度1、全体学员的生活由领队（徐柯峰）负责;休息时间学员外出，必须向领队（徐柯峰）书面请假，并注明出去和返回时间;原则上学员外出必须两个人以上，确保安全。

2、学员住宿必须在规定寝室，严禁外出过夜;工作日培训期间，晚间统一由学校或班级安排自习或活动，原则上不得随意离开学校区域。

教培机构管理规章制度文案第一章总则第一条为规范教培机构的管理行为，保障学员的权益，提高教学质量，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于教培机构的管理和教学活动。

第三条教培机构应当遵守国家法律法规和教育部门的相关规定，积极履行社会责任，保障学员的合法权益。

第二章组织管理第四条教培机构应当建立健全组织管理机制，确定管理层和教学团队，明确职责分工，协调配合。

第五条教培机构应当建立健全教学领导小组，定期召开会议，研究解决教学中的问题，提高教学质量。

第六条教培机构应当建立健全教师队伍，选拔优秀教师，加强师德师风建设，提高教师教学水平。

第三章学员管理第七条教培机构应当制定学员管理制度，统一管理学员档案，定期进行学习考核，及时跟进学员学习情况。

第八条学员应当遵守教培机构的规章制度，认真学习，按时完成作业，参加考试。

第九条学员有权利向教培机构提出学习需求和问题，教培机构应当及时解决。

第四章教学管理第十条教培机构应当制定教学计划，明确教学目标和内容，设计合理的课程安排，确保教学质量。

第十一条教培机构应当建立健全教学评价制度，对教师和学员进行定期评价，及时调整教学方案。

第十二条教培机构应当加强教学质量监控，积极采用现代化教学手段和方法，提高教学效果。

第五章安全管理第十三条教培机构应当建立健全安全管理制度，加强安全宣传教育，提高学员安全意识。

第十四条教培机构应当定期进行安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患，确保学员的安全。

第十五条教培机构应当建立紧急救援预案，配备急救设备和人员，及时处理突发事件，保障学员的生命安全。

第六章纪律管理第十六条教培机构应当建立学员纪律管理制度，维护教学秩序，确保教学正常进行。

第十七条学员应当遵守教培机构的纪律规定，不得有违反校规的行为。

第十八条对于违反纪律规定的学员，教培机构有权进行批评教育和处理，包括口头警告、书面警告、临时禁止参加学习等。

第七章绩效考核第十九条教培机构应当定期对教师和学员进行绩效考核，评估其教学和学习情况，提出改进建议。

补习班管理制度范本1. 概述本补习班管理制度旨在规范补习班内部的组织架构、教学管理、师生关系等方面的运作，确保补习班的正常运营和学生的良好学习环境。

所有补习班员工和学生都应遵守本管理制度，如有违反，将承担相应的法律责任和纪律处分。

2. 组织架构2.1 校长领导班子校长是补习班管理的最高领导，负责补习班的整体规划、决策和管理工作。

校长下设教务部、行政部、招生部等重要职能部门。

2.2 教务部教务部负责补习班的教学管理工作，包括教学计划的制定、教材的选择、教师的安排和培训等。

2.3 行政部行政部负责补习班的行政管理工作，包括人事管理、财务管理、办公室文秘等。

2.4 招生部招生部负责补习班的招生工作，包括宣传推广、招生政策的制定和执行等。

3. 教师管理3.1 教师的选拔和培训补习班对教师的选拔严格把关，要求教师具备相关的教学资质和经验。

新教师入职后，需要参加补习班组织的培训，以适应补习班的教学要求。

3.2 教师的考勤和考核每位教师需按时到岗上课，不得擅自请假或迟到早退。

补习班将定期对教师进行考核，包括教学效果、学生成绩提升情况等。

考核结果将影响教师的绩效和晋升。

3.3 教师的师德要求教师是学生学习的榜样和引导者，应具备良好的师德素养，积极引导学生树立正确的学习态度和价值观。

4. 学生管理4.1 学生的守则学生在补习班必须遵守相关规章制度，包括课堂纪律、作业完成情况、考试安排等。

不得使用手机、传纸条等影响学习的行为。

4.2 学生的出勤和请假学生需按时上课，如需请假，需提前向班主任请假并提交请假条。

4.3 学生的表现奖励和处分补习班将对学生的学习表现进行奖励和处分，奖励包括荣誉称号、奖金等，处分涉及警告、记过等。

5. 安全管理5.1 火灾事故预防补习班建立健全的消防安全制度，包括消防设施的维护和定期检查，学生和教职员工的火灾应急演练等。

5.2 突发事件应急处理补习班建立突发事件应急预案，对各类突发事件的处理进行规范，确保学生和教职员工的安全。

职业培训学校安全管理制度目录第一章办学宗旨，办学理念，校训，培养目标第二章教职工管理：一、培训班招生制度二、培训班学员管理制度三、学校教师管理制度四、校长工作职责五、办公室工作职责1、学籍管理制度2、档案管理六、培训学校工作职责七、学校财务管理制度第一章办学宗旨办学理念校训培养目标1、办学宗旨。

立德树人、强技乐业。

2、办学理念。

以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。

3、校训。

志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。

4、培养目标。

以培养“创新、创造、创业型人才”为目标。

开办多种特色专业，开展长短并举，专兼合一，一专多能，订单就业的培养模式。

教学上理论与实践紧密结合，突出专业技能的培养与提高，强化实际动手能力和岗位的适应性。

我校师资雄厚，设备齐全，学生可以获得全国通用的资格证、等级证、毕(结)业证，合格学员学校负责____%推荐就业。

5、四过硬：素质过硬，意识过硬，技能过硬，理论过硬。

第二章教职工管理一、培训制度1、培训对象为年龄在18—____周岁的下岗失业人员、农村剩余劳动力、大中专毕业生。

2、培训时间____天，课时按上级规定时间。

3、学员持户口本和____到我校报名培训。

4、我校需按实际情况登记造册，分班、分专业进行培训。

5、培训通过技能鉴定的，由劳动部门颁发《国家职业资格证书》。

6、培训结束后，成绩突出的学员可以推荐就业。

二、培训班学员管理1、所有学员必须按时报到，逾期不到者取消培训资格。

2、学员着装要做到整齐大方、得体，统一佩戴胸牌。

3、培训实行全脱产封闭式管理，未经允许任何人不得私自外出。

4、培训期间任何人不得请假，特殊情况确实不能继续学习者，按自动退训处理。

5、课余时间必须外出者须写请假条，由教务处批准后方可离开，返回时要到教务处销假。

6、学员要严格遵守作息时间，不得迟到早退。

7、尊重老师的劳动、服从老师的指挥，有问题时要先举手示意，经批准后再回答8、上课期间要认真听讲，不得有影响课堂秩序的行为和举动。

培训班新班级管理方案培训班新班级管理方案（精选6篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的培训班新班级管理方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

培训班新班级管理方案1一、目的：全面提高xx市志愿者管理骨干綜合能力，使民间组织健康顺利成长；二、时间：首期9月23日上午9：00--11：00（每季度进行一期，一年4期）；三、参加人员：xx市志愿者骨干、优秀义工代表、民间组织负责人；四、费用：免费；五、地点：xx市农业学校（xx市理工学校）六、主讲：xx（广东省五星级义工）七、课程：1、主动和被动的观念，要别人做什么还是我要做什么？2、义工和公益、慈善的定义；3、活动如何组织策划开展；4、活动经费任何募集和管理；5、活动如何管理分工；6、义工组织如何建立管理层和分工；7、义工组织如何和商家、其他公益组织合作；8、如何宣传好义工活动；9、如何运作义工团队；10、怎样做好义工；培训班新班级管理方案2目标：好行为、好习惯，共创好班风、好成绩。

原则：做该做的事，说该说的话。

1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。

班级管理工作主要靠班主任和班委会成员共同努力以及班级同学们的密切配合。

俗话说“无规矩不能成方圆”，为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使高一、十四班成为一个团结优秀的集体，特建立此精细化班级管理制度。

班级公约1、准时到校，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。

2、合理安排晨读时间、按要求预习新课并完成老师要求背诵内容。

3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍。

4、听课专心，积极思考问题，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。

课外辅导班管理规章制度范文1. 课外辅导班的宗旨和目标1.1 课外辅导班的宗旨是为学生提供优质的辅导服务，帮助他们更好地理解和掌握知识。

1.2 课外辅导班的目标是培养学生的学习兴趣和学习能力，提高他们的学习成绩和综合素质。

2. 学生的基本权利和义务2.1 学生有权利获得优质的辅导服务，获得公平、公正的评价和奖励。

2.2 学生有义务遵守课外辅导班的规章制度，尊重教师和其他学生。

2.3 学生有义务积极参与课外辅导班的学习活动，完成作业和任务。

2.4 学生有义务维护课外辅导班的设施和设备，保持教室的整洁和安静。

3. 教师的职责和权益3.1 教师有职责提供高质量的教学和辅导服务，根据学生的不同需求制定适合的教学计划和教学方法。

3.2 教师有权利要求学生按时到达课堂，积极参与学习，遵守纪律。

3.3 教师有权利对学生的学习情况进行评价和反馈，及时与学生和家长沟通，制定改进措施。

3.4 教师有权利要求学生尊重和遵守教师的管理和指导，不得辱骂、嘲笑或伤害教师的形象和权益。

4. 安全管理和应急处理措施4.1 课外辅导班应建立健全的安全管理制度，确保学生的人身安全和财产安全。

4.2 学生在课外辅导班期间，不得携带危险物品，如刀具、易燃物品等。

4.3 课外辅导班应配备急救设备，如急救箱和灭火器，并有专门的人员负责急救和安全管理工作。

4.4 在发生火灾、地震等紧急情况时，学生应听从教师的指挥，迅速有序撤离。

5. 课外辅导班的纪律管理5.1 学生应遵守课外辅导班纪律规定，保持教室的安静和整洁。

5.2 学生不得迟到、早退，不得随意离开教室，不得做与学习无关的事情。

5.3 学生应尊重教师和其他学生，不得互相侮辱、打闹或进行其他行为，不得带来对学习环境的干扰。

5.4 学生应按时完成作业和任务，认真听讲和参与课堂讨论。

6. 着装和仪容管理6.1 学生应穿戴整洁、得体的服装参加课外辅导班，不得穿着夸张、不雅或违反道德准则的服装。

6.2 学生应保持个人卫生，不得带有异味或脏污的衣物和身体。

舞蹈班管理制度舞蹈班管理制度（通用6篇）在当今社会生活中，越来越多地方需要用到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。

我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编精心整理的舞蹈班管理制度（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

舞蹈班管理制度1一、永远也不要把坏情绪带到课堂上，记住把坏情绪带到课堂是不能解决丝毫问题的，只会让自己和学生的心情更糟糕，任课教师要为人师表，教师要仪表端庄，着装得体。

二、永远要注意引导学生，引导他们真正地成长，真正地发展，真正地做到与时俱进。

三、鼓励学生，永远也不要吝啬鼓励和赞扬学生的话，鼓励学生一句，说不定就会改变他们的一生，尽自己最大的能力少批评责备学生，若非要批评不可，也最好做到是善意的，假如这种善意的批评达不到教育学生的目的，那最好还是不要批评。

四、永远做学生值得信赖的朋友，给学生真诚和尊重，少一份责备的语气，多一份商量的话语。

五、对学生不能有偏见，给他们一视同仁的发展和锻炼的机会，这个原则要真正地贯彻到教学的实际中去，要真正落到实处，永远也不要忘记！六、要学会适当调节恰倒好处地调节课堂气氛，这不仅仅是教学策略，更重要的`是教育智慧。

要学会“监督学生”，当学生上课听讲不认真，思想走神时，要用自己的“眼神”来暗示学生，所以在课堂上适当的走动是永远也必不可少的。

七、效率，课堂要注重效率，要让学生形成效率的概念，并且要贯彻到学生的实际的学习中去。

在效率方面教师本人要做好样的表率，教师自己都不是一个有效率的人，你怎么可能要求学生有效率。

永远必须铭记：效率，没有效率的课堂更胜于谋财害命。

舞蹈班管理制度2第一条教师教学常规工作的基本要求教师教学工作基本环节包括课前备课、课堂上课、学生考勤、课后评语、定期培训五个方面。

1、课前备课要求（1）严格按照本科目教学计划和进度进行教学工作；（2）明确当堂课教学内容及教学重点，从学生实际出发组织教材，并选择教法，精心设计教学程序；（3）坚持超前备课，并提前2天将教案发至教学主任邮箱。

培训班教学规章制度一、总则为了落实教育培训的宗旨，提高培训效果，保障学员权益，特制定本规章制度。

学员应严格遵守本规章制度，共同维护培训班的正常秩序。

对于违反规章制度的行为，将按照规定进行处理。

二、入班条件1. 申请人应具备相关背景知识，且符合培训班的报名条件；2. 报名时需提供真实有效的个人信息和证明；3. 通过筛选后，经培训班确认后才能正式入班。

三、学员权利和义务1. 学员有权享受培训班提供的相关学习资源和服务；2. 学员有义务按时参加培训课程，按照要求完成作业；3. 学员应自觉遵守培训班规章制度，维护培训秩序；4. 学员需如实向培训班反馈学习情况，配合培训班进行质量评估和改进。

四、培训班管理1. 培训班设立专门管理机构，负责培训教学、学员管理等工作；2. 培训班制定详细的课程安排和教学计划，确保教学质量；3. 对于教学过程中出现的问题，及时进行处理；4. 培训班定期开展学习评估和总结，不断提升培训质量。

五、学员考核与评价1. 培训班将根据学员的学习成绩和表现进行考核；2. 考核结果将作为学员学习情况的重要参考依据；3. 学员需全面配合考核工作，不得作弊或以不正当手段干扰考核。

六、违规处理1. 对于违反规章制度的学员，培训班将根据情节轻重进行处理，包括但不限于警告、记过、劝退等；2. 对于严重违规的学员，培训班有权终止其学习资格，并保留追究法律责任的权利。

七、附则本规章制度由培训班负责人颁布，自颁布之日起开始执行。

培训班保留对规章制度进行调整和变更的权利，并将调整和变更情况提前通知学员。

学员若对规章制度有任何疑问或建议，可随时向培训班相关负责人反映。

敬请各位学员自觉遵守培训班规章制度，共同营造良好的学习环境，努力提升自身素质和能力。

感谢大家的支持和配合！。