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2023高三政治教学反思15篇高三政治教学反思1x高考已经结束，透视高考政治试卷，联系我们的教学实际，现对上学期高三政治课教学工作进行总结，希望能对于改进教研组教学策略和教学水平，进一步提高高三教学质量有一定的借鉴意义。
一、勤充电，强素质。
上好高三政治复x课，教师必须具有较高的素质——自身的专业知识不但要扎实还要不断更新，业务能力要不断提高；教师的言行修养、道德觉悟要不断提高。
尤其是第一种素质——专业素质。
提升教师专业素养、提高教育质量、实现教育内涵发展的重要途径。
为了提高自身的专业素质，我每天坚持学x(分析教材、做高考题)，不断提高自己的专业知识。
随着教育教学改革的深化发展，政治理论也不断地丰富和发展。
作为政治教师不能满足于原有的知识，必须不断学x，不断更新知识，使自己的认识适应变化发展的需要。
二、讲方法，提效率。
高三复x方法非常重要，我注意把握好以下方面：一是明确目标。
具体做法是：在授课前，我首先向学生出示复x提纲。
其次针对提纲，从考纲要求的识记、理解、运用和综合四个方面作简要说明。
这样，学生在听课时，就能做到心中有数，知道听什么，记什么，哪些应该了解，哪些应该重点掌握；二是讲准重点。
在教学中，我突出重点，抓住关键，集中精力和时间讲准重点，解决主要矛盾，不能眉毛胡子一把抓、不分主次或主次颠倒。
三是讲透难点。
在教学中，我努力去发现学生学x中的难点，攻克难点，能够把知识点深入浅出地讲出来，直到他们心神领会；四是讲明疑点。
讲明疑点贵在分析清楚疑因，明确了疑因，疑点便迎刃而解。
在讲解中，可采取“设疑、质疑、释疑”的程序和方法解决学生的疑难问题；五是讲活热点。
我在教学中，有针对性地引导学生运用课本知识去解释、分析这些问题，使课本知识与热点问题有机结合；六是规律知识。
由于每节课涉及到的知识都不是孤立的，而是彼此联系、纵横交错的我注意将知识重新组合、归纳，使之形成网络系统，并将这些规律性的东西交给学生。
三、阅试卷，常沟通。
2023年高三政治教学工作总结（精选5篇）高三政治教学工作总结1一、基本状况：本人本期担当高三政治课教学任务，本学期以来，本人仔细备课，上课，刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作；仔细探讨高考考纲和高考试题，探究高考动向；严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不但学会学问，更学会做人，为学生走向社会打下了坚实的基础；并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教化教学任务。
现将本人在本期教学工作中的阅历与体会总结如下：二、阅历与体会：第一，要搞好高三复习，关键是要上好每一节课。
课堂是教学的主渠道，要想提高教学成果，肯定要向课堂的45分钟要质量。
而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课。
，并让学生理解驾驭，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给学生。
否则会增加学生的学习负担，学习效果会适得其反。
其次是要精讲。
高三复习原来就是重复学过的内容，学生有点似懂非懂，没有簇新感，不爱听。
因此老师绝不能局限于书本的学问，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，注意学问之间的联系，如学科内综合与学科间的综合。
让学生形成学问体系，能敏捷运用学问去分析材料，以提高解题的实力。
其次，要搞好高三复习，应注意精练。
高三复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试。
通过加强训练，一方面是为了巩固学问，另一方面也能提高做题的速度，适应高考。
但是，到高三时，各地来的资料，试卷等，五花八门，让人纷繁芜杂。
这就须要老师精选材料和试题，要依据学生的学习实际，有针对性地练习，而不能让学生被题海沉没。
第三，要搞好高三复习，还得以人为本，关切学生。
俗话说，亲其师，信其道。
对于高三学生，同样如此。
高三学生学习特别惊慌，难免心理上，身体方面会出现一些问题，心情惊慌，缺乏信念，疲惫等。
这就须要老师常常深化学生，了解其疾苦，关切其生活。
进行心灵沟通，刚好解决存在的问题。
既使教学有针对性，又让老师在学生中有亲和力。
高三政治教师工作总结必备(15篇)高三政治教师工作总结1本学期，在教学方面，我担任高三18、19两个班的政治学科的教学任务。
伴随着本学期课程的结束，第二轮教学生涯也画上了句号，在这一学期的工作中，我坚持认真负责、严谨踏实的工作态度，认真落实学校、学年各项工作任务，在不断学习中收获和成长。
本学期是20__届学生高中阶段的最后一个学期，受疫情影响，本学期的教学过程尤为特殊。
学期初，我们按照学校的统一部署，开始了网课教学模式。
先后尝试用了QQ、抖音、希沃白板、腾讯视频、钉钉等直播软件，认真做课件，及时关注学生上课状态，做好与学生的沟通疏导工作，及时批改学生作业，尽己所能提高学生课堂参与度，鼓励学生申请连麦，通过视频会议了解学生上课动态，以期提高学生成绩。
4月7日至4月21日，迎来了为期两周的复课，实行小班教学模式，早课+晚课的模式令怀孕中期的我倍感吃力。
由于孕期身体状况欠佳，有三次在课堂授课中出现了晕厥的现象，正在讲题时，突然出现了眼前模糊、四肢乏力、浑身流汗、胸闷气短等症状，在含了糖块后慢慢恢复了正常。
去医院检查，有些轻微的低血糖，因此在饮食和休息方面需要一定的注意。
加之临近孕晚期，行动逐渐笨拙，晚上休息不好导致状态不佳。
但是比起冰冷的屏幕，我们更希望与学生进行面对面的沟通交流。
正常的授课模式在一定程度上提高了教学效率，完成了阶段性的教学任务。
而后又因疫情的再次扩散，回归了一个月的线上教学；盼望着盼望着，终于在5月23日迎来了再次返校的日子。
出于对全局安全性的考量，为了更好保障广大高三师生的健康，保证良好稳定的教学秩序，市委市政府作出了高三封闭教学的决策部署。
5月23日至7月4日，我们与全体学生一起共同经历了为期43天的`封闭阶段，这是一段别样的人生经历。
在学年的统一部署和备课组的精心安排下，我们圆满完成了各项教学任务，组织模拟考试，精讲试题，奉献答疑，陪伴着孩子们走过了高中生涯最后一段时光。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
高三政治教学工作总结范文8篇第1篇示例：高三政治教学工作总结一、总结回顾高三政治教学工作是学校教学工作的重要组成部分，是为学生提供政治知识、思想引导、素养培养等方面的重要渠道。
在过去的一个学年里，我们全体政治教师团结协作，不断探索创新，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
本学年，我们围绕国家政策法规、时事热点、历史重大事件等内容展开教学，采用多种教学手段，如讲解、讨论、案例分析、互动课堂等，使学生在不断参与中增长了政治知识，提升了政治素养。
我们充分利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，使课堂更加生动有趣，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。
二、成功经验1.精心备课，准确把握教学重点。
在备课过程中，我们认真研究教材内容，注重归纳总结，梳理思维逻辑，确保授课内容准确完整。
我们还根据学生的学习特点和难点，制定合理的授课计划，注重培养学生的思维能力和判断力。
2.注重引导，激发学生学习兴趣。
我们在课堂上注重培养学生的参与性和探究性，鼓励学生提问、讨论，引导学生自主学习。
我们也注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的学习和生活，激励学生树立正确的人生观和价值观。
3.结合实际，拓展教学内容。
为了使学生更好地理解政治知识，我们充分结合时事热点、社会现象等，引导学生关注国家发展和民生问题，拓展教学内容，激发学生的思考和创新能力。
三、存在问题1.教学资源不足。
由于政治课程的特殊性，教学资源相对紧缺，我们需要更多的多媒体设备、教学材料等支持，来丰富教学手段，提高教学效果。
2.学生学习压力大。
随着高考的临近，学生的学习压力日益增大，他们往往陷入应试教育的困境，缺乏对政治知识的实际应用。
我们需要更多地引导学生树立正确的学习观念，注重提高学生的综合素质。
3.教学管理不够完善。
教学管理工作是保障教学质量的重要环节，我们需要加强教学评估、教学督导等工作，建立健全的教学管理制度，提高教学效率。
四、改进措施2.拓宽教学渠道。
除了课堂教学，我们还可以通过线上教学、微课等形式，拓展教学渠道，提高教学的时效性和实用性。
高三政治教师2023年工作总结6篇第1篇示例：回顾2023年的工作，我一直秉持着严谨、负责、耐心的工作态度，关注每一个学生的成长和进步，注重对学生个性的挖掘和激发，充分发挥每个学生的潜力。
在备课过程中，我精心设计课堂教学内容，结合学生的实际情况和兴趣特点，灵活运用教学方法，提高课堂效率，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的学习积极性和主动性。
在教学过程中，我注重学生的思维能力和解决问题的能力培养，鼓励学生勇于提出问题、大胆表达观点，引导学生思考，激发学生的学习兴趣和思考能力。
通过多种教学方式，如讲解、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围，增强学生的记忆和理解能力，取得了良好的教学效果。
在2023年，我负责指导高三政治教学工作，组织学科教研活动，提高了教师的教学水平和工作效率。
通过教研活动，我们共同探讨教学难点和疑点，提出解决办法和建议，互相学习借鉴，共同提高。
我还参与了学校的各种教学改革和创新活动，深入了解教育教学新动态，拓展了自己的教学视野，提高了教学水平。
除了教学工作外，我还关心学生的生活和成长，注重学生的全面发展。
在学生的困难和问题面前，我能够及时和有效地为他们提供支持和帮助，关注他们的情绪和心理健康，关心他们的身心健康。
我充分尊重和关爱每一个学生，营造了和谐、融洽的师生关系，为学生的健康成长提供了良好的环境和条件。
2023年，我还加强了教育教学科研工作，积极参与学术研讨和学术交流，不断提高自己的专业水平和学术造诣。
通过科研活动，我深入探讨教育教学理论和实践，积累了丰富的教育教学经验，为提高教学质量和水平提供了重要支撑。
2023年即将结束，我对自己的工作进行了认真总结和反思，发现了自己的不足和问题，并制定了明确的改进计划。
在2024年，我将继续努力，持之以恒，不断完善自己，提高自己的教学水平和工作效率，为学生的学习和成长贡献自己的力量，努力实现学校的教育教学目标和发展目标。
2023年高中政治教学工作总结10篇高中政治教学工作总结篇1这一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为了培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教高二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过这一学期的努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！高中政治教学工作总结篇2面对广东省高考全面实施全国卷的新形势，我在政治课的教学中，结合自身教学实际，在此总结反思，以期改进和提高。
2023年高中政治教学年终工作总结范文8篇第1篇示例：2023年高中政治教学年终工作总结随着2023年的结束，我们高中政治教学工作也进入了年终总结阶段。
回顾过去一年，我们在高中政治教学工作中所取得的成绩和经验，不仅让我们感到满足，更激发了我们对未来工作的憧憬和期待。
在过去的一年里，我们始终坚持“因材施教，循序渐进”的原则，创新教学方法，提高教学质量，取得了一系列显著成绩。
一、教学成果显著在2023年的政治教学工作中，我们始终将学生放在教学的中心位置，充分尊重学生的学习兴趣和能力特点，因材施教，循序渐进。
我们注重培养学生的批判性思维和创新能力，注重培养学生的社会责任感和公民意识。
通过多种教学手段和方法的灵活运用，我们使政治课堂变得更加生动活泼，学生的学习积极性和主动性得到了有效激发。
我们不断完善教学内容和教学资源，结合实际情况进行课程设计和教学安排，使政治教学更加贴近学生的生活和实际需要，取得了良好的教学效果。
二、教学管理有序在2023年的政治教学工作中，我们高度重视教学管理工作，制定了科学合理的教学计划和课程设置，合理安排教师队伍和教学资源，加强教师培训和管理，确保教学工作的有序进行。
我们建立了完善的教学档案和评估体系，对教学效果和教学质量进行了全面评估和监控，及时发现问题和解决问题，提高了教学管理的科学性和规范性。
三、教学团队稳定在2023年的政治教学工作中，我们形成了一支稳定和团结的教学团队，每位教师都积极参与工作，精课细讲，互相学习，互相交流，相互帮助，形成了良好的工作氛围。
我们教师之间相互信任，相互支持，共同奋斗，乐于分享教学经验和教学资源，形成了一种相互尊重、相互合作、相互促进的良好氛围。
四、教学改革不断在2023年的政治教学工作中，我们始终坚持教学改革，不断创新教学方法和手段，探索教学内容和形式，开展了一系列富有特色的教学活动和教学项目，得到了学生和家长的好评和认可。
我们注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生参与社会实践活动和参与社会公益事业，积极推动学生综合素质的提高。
2023年有关高三政治教学工作总结3篇高三政治教学工作总结篇1老师是太阳底下最光辉的职业。
特殊是在我执教多年之后，对这句话的领悟更加透彻。
因为老师在于：①才智②宽容③良知④创建性、适应性⑤与时俱进，不断采撷人类文化的精英，用科学的才智，构建自己的教化理念⑥无私奉献性。
20xx年的高考已成为历史，回顾这一年的高三教学工作，颇有一些感慨，现进行总结，以促进今后的工作：一、要充分调动学生学习的主动性，激发学生的学习热忱教学质量的凹凸，很大程度上取决于学生学习的主动性，主动主动地学习，把学习看成自身的须要，将有利于学生课堂留意力的集中，有利于激发思维活动，有利于学习成果的提高。
要调动学生学习的主动性，首先要树立良好的师表形象，建立良好的师生关系。
要使学生“信其道”，必先“亲其师”主动接近他们，消退师生之间的隔阂。
特殊是学习上后进生，我总是特别耐性，心平气和给他们答疑，主动关切他们。
我感到他们比优等生往往有着更强的自尊心，他们渴望胜利和同等，渴望得到老师的关切和帮助。
当他们的渴望在不断得到满意的同时，学习的主动性也不断提高，学习的热忱也不断高涨，学习的成果也不断进步。
其次，要有剧烈的团队合作意识。
高考时文科综合是政史地三科合一卷来考查学生综合运用学问来解决实际问题的实力。
为此我们政史地三科老师常常在一起备课、探讨。
我们坚信：“人心齐，泰山移”，我们心连心，团结一样的作风深深地打动了学生，感染了学生的学习热忱。
二、细心组织教学，大面积提高教学质量高三复习内容多，时间珍贵，为了提高复习的实效，我仔细研读了20xx年文科《考试说明》。
《考试说明》着重强调了要考查学生对各学科学问的整体把握，综合分析问题、解决问题的思维实力;突出学科学问结构中基本的、核心的、可再生性的内容;更多考查的是学科内的综合，跨学科内的综合所占比例较小;强调学问之间的内在联系，强调学以致用，理论联系实际;突出学习方法和学习实力的考查，提倡创新意识和创新精神。
2023年高三政治教学总结7篇高三政治教学总结篇1（1484字）本学年本人担任了高三年级250、253、254班政治科教学任务及高三年级250班班主任。
一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
一、思想道德方面，作为政治教师更加严格要求自己。
我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
积极参加学校、市教研室和组里的各种活动;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高三年级的教学安排，每周上课12节，属于超工作量;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
二、知识方面，在教学工作实践及学习过程中，进步明显。
知识更新，为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，在实践中还不断学习。
因此我每年坚持订阅教学报刊，并经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。
经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
三、教育、教学能力方面，注重能力提高。
第一，能认真把握教材。
把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
2023年高中政治教学年终工作总结范本6篇第1篇示例：2023年高中政治教学年终工作总结随着2023年的结束，我们高中政治教学工作也迎来了一年的终结。
在过去的一年里，我们在教学工作中遇到过各种挑战和困难，同时也取得了一定的成绩和进步。
在此，我要对过去一年的高中政治教学工作进行总结，希望能够发现问题，总结经验，为明年的工作提供参考和启示。
一、教学成果在过去的一年里，我根据教学大纲和学生实际情况，认真备课，科学设计教学方案，积极开展教学活动。
通过我和同事们的共同努力，学生的政治学习能力和综合素质得到了较大的提高，教学效果比较显著。
学生成绩普遍有所提升，达到了预期目标。
二、教学方法在教学方法上，我注重培养学生的独立思考能力和创新精神，采用了多种教学手段，如课堂讨论、小组合作、案例分析等。
通过活泼的课堂氛围和丰富多彩的教学内容，有效激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。
三、教学管理在教学管理方面，我积极主动地与学生和家长沟通，及时反馈学生学习情况，促进了家校合作，形成了教师、学生、家长之间良好的互动关系。
我还加强了对学生的督促和引导，提高了学生的学习自觉性和责任感。
四、教学改革在教学改革方面，我结合新课改的要求，积极探索创新教学模式，引入了现代化教学手段，如多媒体教学、网络课堂等，提高了教学效果和吸引力。
我还注重培养学生的综合素质和实践能力，不断完善课程内容和教学方法，努力打造符合时代要求的高中政治教学体系。
五、展望未来2024年是高中政治教学的新起点，我们将继续努力，不断完善自己的教学技能，积极参与教研活动，提高自己的教学水平。
我们还将注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们主动参与社会实践和公益活动，培养他们健康的人格和正确的价值观。
希望在未来的工作中，我们能够携手合作，共同努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2023年的高中政治教学工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处。
我们要不断总结经验，发现问题，及时改进，为明年的工作打下坚实的基础。
2023年高三政治教学工作总结15篇高三政治教学工作总结1届高三第一轮复习已近尾声，为了更好地推进第二轮复习，应对全国卷高考，特对本学科第一轮备考工作进行反思和总结，其中有成功的经验，也有失败的教训。
我觉得做得好的方面有以下几点：1、夯实基础，做实知识复习。
政治要想答高分，没有扎实得基本功是肯定不行的，所以第一轮复习对于学生来说就显得尤其重要，第一轮复习才能取得应有的效果，需要教师采取适合学生的方法进行授课。
在复习时，教师先给出复习思路，复习内容，将要复习的内容细分成几部分，不宜一下子给学生太多内容，否则难度太大，会打击学生学习的积极性。
教师将高考考点告诉学生，然后学生根据教师的提示，从教材中找详细的知识内容，初步形成知识体系。
这么做虽然占用了大量的课堂时间，但是学生却熟悉了教材，有利于学生接受知识，提高课堂教学效率。
第二轮主要是帮助学生整理完知识体系再在展示台上展示，教师根据学生的内容进行知识上的补充和热点问题的链接，达到学生熟悉教材以及联系热点的目的，并真正构建起知识体系。
第三轮主要就是进行考前训练，主要讲授答题技巧与方法，并训练心理。
2、多授之以“渔”。
知识是无限的，在高三的题海中学生就更会很茫然，光凭教师给他们传授知识是远远不够的，而且现在高考中更多是对学生能力的考查，而非简单知识的记忆，所以教师在复习的过程中不能因为时间短任务重，而对学生能力的培养需要花费的时间多，就忽视了对学生能力的培养。
考虑高三学生的实际情况，侧重对他们能力的培养也是不现实的，这项工作只能是渗透在知识传授过程中。
例如，要求学生至少要有两个本，一个是教材知识内容的体系归纳整理本，其中不但有自己结合教师所讲授的内容归纳整理的知识体系，还要有在教师指导要求下让其归类整理的相似知识点，通过这项内容的整理加深了学生对教材知识的熟练掌握程度，也提高了他们的分析归纳问题的能力。
另一个本就是习题纠错本，将在平时作业和考试中发现和做错的典型题整理下来，而且在整理的过程中学生还要有对每道题的详细分析，主要是要说明出错的原因等，这样做的目的是要让学生自己发现问题的根源，防止下次再犯，另一个好处是为后期答疑阶段整理复习资料。
3、注重整体知识的构建以便形成体系。
政治学科三个年级分别为经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学，备考组老师自己动手或学生动手共同构建了完整的知识体系图，这样使学生能做到对教材、知识点有一种宏观上的把握，答题时也可做到不漏、不遗忘，效果较好。
4、大力强化背诵。
尽管高三学生时间紧，学习任务重，但我们对基础的记忆、背诵仍高度重视，有时甚至抽课堂时间给他们，政治学科这几年高考考查的内容，特别注重教材核心语言的记忆、背诵运用能力，如果学生一味求宽求深，将会白白丢掉应得的基础分，得不偿失。
5、紧扣时代脉搏运用材料精、准、热点前瞻，命题设计恰当，近一年来，因内外热点、焦点问题，可谓林林总总，对重大问题的关注，把握乃至解读一直是我思考的问题，对此我选择围绕科学发展、转变经济发展方式，推进供给侧改革和国家深改组推进的一系列重大改革展开时政热点讲评，力求讲解少而精，切合实际不铺天盖地，不搞陈旧题目，有目的训练。
6、精选教辅资料，精挑试题，这样做既可节约时间（老师、学生），又可达到事半功倍的效果，学生也容易理解、接受。
学会取舍也是一种技巧。
当然，在备考过程中，我也存在不足之处：1、学生获取和解读“有效信息”的能力不强。
表现为审题不严，答非所问。
比如对于属于“限制性”类型的设问，明确限定了答题范围作答，很多学生没看清题目要求。
还有答题使用生活语言、口语，不会使用政治学科语言作答，答题针对性不强，采用“多投资，多收益”的策略。
答提策略上也非常死板，不会从多个角度去分析。
2、教师的很多想法是好的，可是为什么没有一个令人满意的结果，原因就在于有贯彻却没有落实。
例如对学生作业的完成情况，对知识归纳整理的效果检查方面，教师和学生缺乏较真的态度，没有紧跟的意识，于是学生也就和老师打起了“太极”，得过且过，致使后进生越落越远，班级两极分化的现象严重，最终也制约了班级整体成绩的提高。
总之，在今后的工作中，要一切从学生的实际出发，查漏补缺，力求更完美，在工作中不断创造教育智慧，让更多学生蛹化成蝶。
高三政治教学工作总结2咬文嚼字度岁月，含辛茹苦又一年。
—学年度教育教学工作即将结束，回顾本学年来的教育教学工作，在校委会的正确领导、学科组的鼎力帮助下，思想品德教学工作中，各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展，取得了一定成绩。
成绩与新课改发展的教育形势要求、同志们的工作相比，也仍存在一定的问题与差距。
为进一步搞好新学期思想品德教学工作，争创更优异成绩，现对本学期个人思想品德教学工作予以简要总结。
一、所任工作概况：本学年担任高三（6）、（8）、（11）、（12）四个文科班的政治课教学。
二、工作主要成绩：1、加强政治学习，努力提高自身思想觉悟和政治理论水平积极参加上级主管部门、学校组织的各种政治学习和重大活动，及时收看中央卫视和安徽卫视新闻，认真学习两会会议精神，认真学习党的方针、政策，教育法律法规。
本学期重点学习了两会公报、有关教育法律法规、《教师职业道德》等书籍。
建立学习笔记，及时撰写新得体会0关心国家大事，密切关注国内外形势，将时事政治教育贯穿于平日课堂教学之中。
充分利用课堂、手抄报、宣传栏、广播、校园网等多种形式，对党的十七届六中全会、改革开放、科技发展的成果、建设社会主义新农村、社会主义和谐社会建设、建立节约型国家等社会热点、焦点问题加强宣传，配合思想品德课教学，逐步培养学生学习关心时事，热爱祖国的深厚感情，逐步培养所教学生立志成才、报效祖国的人生观、世界观、价值观。
教育教学工作中，时时处处以教师职业道德约束、规范自己的行为，为学生做好表率。
采用因人而异，根据个性特点采用灵活多样的方式方法教育学生，做好过细的思想工作。
开展丰富多彩的系列活动，寓思想教育于各项活动之中，寓教育乐。
加强学校、家庭、社会三方密切配合，通过走出去、请进来方式，携手共同做好学生的教育工作。
本学期先后家访十多次，将问题消灭在萌芽之中，及时解决有关问题，取得了良好的效果。
2、深化教学改革，努力提高业务水平和工作能力学年初，制定了学科教学工作计划、教研教改工作计划，根据计划要求，认真学习钻研现代教育理论，不断搞好教学创新。
认真学习《人民教育》、《安徽教育》、《中学思想政治教学》、《中学时事政治》等教育报刊上刊载的先进教学经验与先进的教学方法，建立了学习笔记。
教研组任课教师之间，加强业务研究，借鉴其他教师经验，大胆进行教学改革，不断优化课堂教学，以更好地指导教育教学工作。
对于教学过程中的新思路、经验，抽时间认真撰写教学、教研教改论文参与上报评选。
3、爱岗敬业，出满勤、干满点，认真履行岗位职责工作忠于职守，服从领导安排，认真履行中学高级教师教师职责，出满勤，干满点。
以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业余主活之间的关系。
家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。
高三需要加班上课的，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。
在上好课的同时，认真完成校、年级组、学科组交办的临时性工作。
工作不等不靠，主动创造性完成。
力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。
协助各班主任工作，使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。
4、抓紧抓好教学各大环节，不断提高教学质量严格按照宿州市教委制定的教学常规及高中政治科教学指导建议、学校关于从严治学工作的十条规定，认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查五大环节教学，努力提高教学质量。
认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
因为，高三面临的是学生参加高考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好高考研究。
在学期之初认真对近三年来的高考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点。
增强了教学的针对性和实效性。
依据大纲、新课标钻研教材、吃透教材、驾御教材，在教研组集体备课的基础上，根据所教班级、学生实际，提前写出教案，做到先周备课。
无备课不进课堂，杜绝先讲后备现象。
学习先进的教学经验，不断改革陈旧的教学方法，优化课堂教学结构，上课水平与质量不断提高。
精选习题，因人而异布置作业，不搞一刀切，不搞题海战术，避免机械性、重复性作业的出现。
对于学生作业全批全改，对重点学生给于面批和重点辅导，做好批改记录，以利反馈矫正。
对于检测中存在的问题查找原因，搞好补救。
严谨的治学态度，使所任班级学生教学成绩不断提高。
在学校组织的模拟考试、潍坊市学业水平考试中，都取得了良好成绩。
5、改善课堂教学。
抓好目标引导、周过关学习采用“自主互助学习”教学模式，按照“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面：（1）每节课必须让学生目标明确具体。
因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。
（2）以学生自学讨论、交流为主。
在课堂教学中主要让学生独立阅读完成问题，如果还不能解决问题，开展小组讨论交流，互帮互学。
教师主要只是给学生指导和给问题学生适当的引导。
（3）当堂测评，及时进行教学反馈。
（4）每周确定周目标，每周实行周过关测评。
不能达标的同学实行二次过关。
实质就是“周周清”。
在对“周周清”中对学生实行分层要求，兼顾到学生的巩固和学有所得。
使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
三、加强对高考的研究和高考信息的把握多年的教学经验，无一不能说明加强高考研究的重要性。
也有利地说明了把握中考信息的重要性。
因此，在教学和高考复习中，我不断总结三年来的高考题，认真研究今年的高考说明。
从而把握高考的热点和复习的重点。
极大地改善了高考复习的针对性和实效性。
同时通过多渠道获取高考信息，加强对学生的高考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。
在整个高考复习的过程中，我都把高考考试标准作为课本，我认为这是最为成功的一点。
四、正视存在的问题，争创教育教学更优异成绩在教育教学工作取得一定成绩的同时，工作中也存在一定的问题。
工作成效不显著，自身素质有待进一步加强，教研教改步子迈得不够大，缺乏高层次的教研教改成果等。
新的学期，新的形势，对我们也提出了更高的要求。
