安徽大学毛概机考题型、分值及各章权重

二、多项选择题（至少有两个或者两个以上的答案)1。

党的十六届四中全会研究加强党的执政能力建设问题,是因为:（ABC）（A）是我们党正确应对所面临的严峻挑战、顺利完成所肩负的历史使命的现实需要;(B)是苏联、东欧国家的共产党丧失政权的惨痛教训给我们的历史昭示;（C）是进一步提高党的领导水平和执政水平的迫切要求；（D）我们党的执政能力水平太低；（E）我们党作为执政党面临着执政危机，无法顺利完成所肩负的历史使命。

2。

正确理解和全面把握党的执政能力的科学内涵,必须深刻领会下列哪些关系：（ABCDE）（A）执政能力与领导水平的关系；(B）执政能力与领导制定和实施宪法和法律的关系;（C)政治能力与领导制度、领导方式的关系;（D）执政能力与党制定和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略的关系；（E)执政能力与党领导的伟大事业和党自身建设新的伟大工程的关系。

3。

中国共产党执政55年来取得了下列哪些执政成就(ABCDE）(A）新中国成立后，中国共产党建立社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革;（B)在改革开放和现代化建设的历史新时期，开创了中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开辟了正确道路；(C）建立了人民民主专政的国家政权,中国人民掌握了自己的命运；（D）建立了独立的和比较完整的国民经济体系,经济实力和综合国力显著增强；(E）锻造了一支党绝对领导下的人民军队，建立起巩固的国防.4.党的执政能力建设仍然存在突出问题，主要有：（ABCDE）（A)党的领导方式和执政方式、领导体制和工作机制还有许多需要改进和完善的地方；（B）一些领导干部和领导班子的素质不高、能力不强；(C）一些地方党的基层组织建设还比较薄弱;（D）腐败现象在一些地方、部门和单位还比较严重;（E)一些领导干部和领导班子对加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性的认识不到位。

5.要切实解决好关系经济体制改革全局的重大问题，必须处理好下列哪些关系：（ABCDEF）（A）要正确处理坚持公有制为主体和促进非公有制经济发展的关系；（B）要正确处理按劳分配为主体和实行多种分配方式的关系；（C）要正确处理市场机制和宏观调控的关系；（D）要正确处理中央与地方的关系；（E）要正确处理经济体制改革和其他方面改革的关系;（F）要正确处理改革发展和稳定的关系。

一、课程介‎绍‎我们知道‎马克思主义‎基本原理概‎论是全国高‎等教育自学‎考试各个专‎业的公共必‎考课，设置‎本课程的目‎的，是为了‎使考生能掌‎握马克思主‎义的基本观‎点和基本原‎理，树立正‎确的世界观‎，人生观、‎价值观，深‎化对社会发‎展规律和社‎会主义建设‎规律的认识‎，提高分析‎和解决实际‎问题的能力‎。

本课程的‎基本要求：‎以什么是马‎克思主义，‎为什么要始‎终坚持马克‎思主义、怎‎样坚持和发‎展马克思主‎义为主题，‎以马克思主‎义世界观和‎方法论为重‎点，以人类‎社会的发展‎规律为主线‎，全面掌握‎马克思主义‎基本原理，‎作为理论通‎识课主要的‎是要把握其‎中的一系列‎重要观点，‎比如说：唯‎物的观点，‎辨证的观点‎，实践的观‎点，实事求‎是的观点，‎生产力是最‎革命的因素‎的观点，生‎产关系一定‎要适合生产‎力的性质、‎上层建筑一‎定要适合经‎济基础的发‎展要求的观‎点，人民群‎众创造历史‎的观点，阶‎级的观点，‎资本主义一‎定要被社会‎主义所代替‎的观点，实‎现共产主义‎是人类最高‎理想的观点‎等。

特别要‎注意的是要‎把马克思主‎义哲学、政‎治经济学和‎科学社会主‎义当作一个‎整体来把握‎。

学以致用‎，学习理论‎课的一个基‎本的方法就‎是要坚持理‎论联系实际‎，学会用马‎克思的理论‎观点分析和‎解决我国社‎会主义建设‎面临的各种‎问题。

用哲‎学的眼光来‎关注这个时‎代。

对于其‎他课程，本‎课程教材变‎化一直不大‎，而且涉及‎主要考试得‎分点内容基‎本无变化。

‎根据考试大‎纲看，还是‎对基本原理‎和基本概念‎的要求占主‎导。

分为识‎记、领会、‎应用三个层‎次，各部分‎有些差异，‎但主要还是‎要在掌握内‎容上下功夫‎。

‎二、课程‎内容分析‎本‎课程八章，‎考试的要求‎不一样。

每‎年的分值都‎有些变化。

‎自学考试对‎本课程来讲‎主要是一种‎粗线条的的‎考查，本课‎程的论述方‎式是概论，‎顾名思义就‎是大概的论‎述，就是让‎考生通过对‎本课程的学‎习能够了解‎和掌握本课‎程的一个宏‎观的理论框‎架和一些主‎要的原理和‎观点。

毛概考试题型及复习提纲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试题型及复习提纲一、考试形式：闭卷二、考试日期：5月25日——6月初，具体时间等待教务处通知。

三、考试时间：120分钟四、考试题型、分值：1、辨析题（共2题，每题5分，合计10分）2、简答题（共2题，每题10分，合计20分）3、材料分析题（共2题，每题20分，合计40分）4、论述题（共2题，每题15分，合计30分）五、复习提纲辨析题提纲：1、邓小平理论是对毛泽东思想的辩证否定。

(第1章)1)这种说法是错误的。

2)毛泽东思想是马列主义与中国实际相结合的产物，是马克思主义中国化的智慧成果，是被实践证明过的正确的理论思想和经验总结。

3)毛泽东思想是中华民族也是中国共产党的宝贵财富，不能否定也不容否定。

4)邓小平理论与毛泽东思想一脉相传，是对毛泽东思想的继承与发展。

邓小平理论否定了毛泽东晚年的某些错误的理论观点，但不是否定毛泽东思想5)因此命题是错误的2、人权高于主权。

(第9章)1)这个说法是错误的2)首先，由于各国情况有异，对人权的认识和实施也各有不同，各国的内部问题，应该由各国自己解决。

人权问题本质上是国家的内政问题3)而人权高于主权的说法是否定了国家主权的说法。

在当今国际形势下，人权急需主权来维护，没有主权就没有人权，主权就是最大的人权。

4)人权高于主权是西方打过反人权作为国际政治斗争的工具，是强权政治的借口。

5)因此命题是错误的3、在新的历史条件下，解放和发展生产力，实现国家的繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴，可以由中国共产党以外的民主党派来领导。

（第15章）1)这个说法是错误的2)在新的历史条件下，广大人民的根本利益，从根本上来说就是要解放和发展生产力，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，实现中华民族的伟大复兴。

在中国能够团结和带领全国人民实现这个宏伟目标的政治力量，只有中国共产党。

3)坚持中国现代化的正确方向，需要共产党的领导。

安徽大学2008 —2009学年第一学期《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》答题纸（B卷）（参考答案及评分标准）三、辨析题（每小题5分，共20分）1、中国的新民主主义革命属于世界无产阶级社会主义革命的一部分，具有无产阶级社会主义革命的性质。

答：（1）前半句是正确的。

中国的新民主主义革命发生在俄国十月革命之后，从革命阵线上说，它不属于旧的世界资产阶级民主主义革命的范畴，而是属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。

（2分）（2）后半句错误。

中国的新民主主义革命主要是反帝反封建，不是一般地反对资本主义，因此，它的性质不是无产阶级社会主义的，而是资产阶级民主主义的；但是，它的目的又不是建立资产阶级专政，而是由新民主主义走向社会主义。

（3分）2、“三个有利于”标准意味着在任何情况下，都不必问姓“社”和姓“资”，只要为我所用即可。

答：错误。

（1分）（1）“三个有利于”标准是邓小平提出的判断改革开放中一切工作的得失、是非、成败的三条根本标准。

邓小平提出“三个有利于”标准具有明确的针对性：针对当时改革开放中存在的凡事都要先问一问姓“社”还是姓“资”的“左”的思想，针对人们因思想受到旧框子的束缚而迈不开改革开放步子的状况。

提出"三个有利于"标准，就是要人们把那些既可以为“资”也可以为“社”服务的东西，不要错误地加以排斥。

（2分）（2）邓小平讲“三个有利于”标准的前提是建设社会主义国家。

“三个有利于”标准，它本身是坚持社会主义的，而不是实用主义的。

事实上，凡是符合“三个有利于”标准的，就是社会主义所要求的。

（2分）3、在中国社会主义改革与社会主义改造关系问题上，有人说：“早知今日，何必当初？”答：这种认识是错误的。

（1分）（1）社会主义改造是为了在中国建设社会主义基本经济制度，以继续解放和发展生产力；它反映了中国社会发展的历史必然，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。

（2分）（2）社会主义改革不是对社会主义改造的否定，也不是要回到改造前的状态；而是对生产关系和上层建筑不适应生产力发展要求的部分进行调整和改革，是社会主义制度的自我完善和自我发展，目的是进一步解放和发展生产力。

安徽大学2008 —2009学年第一学期《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》答题纸（A卷）（参考答案及评分标准）三、辨析题（每小题5分，共20分）1、在新民主主义革命时期，只有当民族资产阶级拥护革命时，才要保护民族资本主义。

答：错误。

（1分）（1）中国共产党在新民主主义革命时期对民族资本主义的政策，基于对中国社会性质和革命性质的正确认识，并不取决于民族资产阶级的政治态度及其变化。

(1分)（2）近代中国是半殖民地半封建社会，中国革命是以反对帝国主义和封建主义为基本内容的资产阶级民主革命。

民族资本主义的存在与发展具有历史进步性，同时其具有两面性，既有革命要求又有动摇性。

但是，无论民族资产阶级拥护革命，还是脱离革命阵营，中国共产党都不应改变对民族资本主义的保护政策。

(3分)2、社会主义市场经济条件下，发展非公有制经济必然冲击公有制经济的主体地位。

答：错误。

（1分）（1）公有制的主体地位，主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。

在公有制为主体的条件下发展非公有制经济，这是社会主义初级阶段生产力发展的客观要求，有重要作用。

（2分）（2）在社会主义市场经济条件下，公有制与非公有制经济之间的关系是相互促进、相互融合、相互渗透的协调发展的关系。

上述论调脱离了“三个有利于”的判断标准，把发展非公有制经济与公有制经济割裂开来，对立起来，是完全错误的僵化的教条的观点。

这种论调的实质就是要否定发展非公有制经济的政策，从而否定了现阶段的基本经济制度，也就否定了中国特色的社会主义。

（2分）3、我国宪法规定公民政治权利不受教育程度的限制，列宁却说：“文盲是处在政治之外的。

”答：这是正确的。

（1分）（1）我国宪法规定，我国是人民当家作主的社会主义国家，公民享有宪法规定的广泛的民主权利。

公民的政治权利不受教育程度的限制。

毛概期末考试试题项选择题（每题1分，共15分）1、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在（A ）A、坚持与时俱进B、坚持党的先进性C、坚持执政为民D、坚持党的领导2、邓小平理论的精髓是（B）A、解放生产力, 发展生产力B、解放思想, 实事求是C、坚持四项基本原则D、“ 三个有利于”标准3、消灭剥削的物质前提是（B ）A、实行公有制B、生产力的高度发达C、实行人民民主专政D、实行按劳分配4、我国社会主义初级阶段的时间是指（B）A、中华人民共和国成立到社会主义现代化基本实现B、社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现C、中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成D、社会主义改造基本完成到共产主义社会5、坚持党的基本路线一百年不动摇的关键是（A ）A、坚持以经济建设为中心不动摇B、坚持“两手抓, 两手都要硬”的方针不动摇C、坚持四项基本原则不动摇D、坚持改革开放不动摇6、我国社会主义建设的战略目标是（D）A、实现农业、工业、国防和科学技术现代化B、实现工业化、社会化、市场化、和现代化C、实现政治、经济和文化的现代化D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家7、我国的工业化任务还没有完成，总体上看，现在还处于（C）A、农业社会B、现代化工业社会C、工业化中期阶段D、工业化高级阶段8、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在（D）A、大城市B、中等城市C、小城镇D、农村9、实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是党在农村的基本政策，必须长期坚持。

稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是（A ）A、稳定和完善土地承包关系B、完善农村所有制结构C、尊重农民的首创精神D、发展规模经济10、改革开放以来，对社会主义可以实行市场经济在理论认识上重大突破是（D ）A、市场经济是法治经济B、市场对资源配置起基础性作用C、市场经济是国家宏观调控的经济D、市场经济不属于社会基本制度的范畴11、社会主义市场经济条件下，市场机制（A ）A、对资源配置起基础性作用B、能确保经济总量的平衡C、可以实现经济结构的平衡D、可以保障社会公平12、私营经济中的劳动者的收入属于（C）A、按劳分配收入B、按资分配C、按劳动力价值分配D、按经营分配13、人民民主是社会主义的本质要求和内在属性,归根到底是（A ）A. 是社会主义公有制经济在政治上的集中体现B、有利于调动最广大人民群众的积极性C、是社会主义制度优越性的重要体现D、体现了多数人对少数人的专政14、在下列收入中属于按劳分配性质的收入是（B ）A、个体劳动者的劳动收入B、集体企业职工的工资收入C、股份制企业职工的按股分红收入D、国有企业工程师业余帮助乡镇企业搞设计获得的收入15、社会主义精神文明建设的基本内容是（B）A、培育和弘扬民族精神及培育“四有”公民B、加强思想道德建设，发展教育科学文化C、加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论教育D、坚持党的基本路线和基本方针二、多项选择题（每题2分，共20分）1、党的十五大指出邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，其基本依据是(ABDE )A、开拓了马克思主义的新境界B、提出了新的世界观和方法论C、把对社会主义的认识提高到新的科学水平D、对当今时代特征和总体国际局势做出新的科学判断E、形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系2、“三个有利于”判断标准是（ABC ）A. 生产力标准的深化B. 实践标准与真理标准的统一C. 实践标准在社会领域的深化和具体化D. 解放思想，实事求是的统一E. 四项基本原则的具体统一3、社会主义按劳分配的必然性是：（ABC ）A. 社会主义生产资料公有制是实行按劳分配的前提条件B. 社会主义生产力发展水平是实行按劳分配的物质条件C. 劳动还存在着种大差别，劳动还是谋生的手段，是实行按劳分配的直接原因D. 多种所有制经济存在是根本原因E. 社会主义市场经济的发展是直接原因4、确立社会主义根本任务的依据是（ABCD）A、生产力是社会发展的最根本的决定性因素B、社会主义本质决定的C、解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求D、体现社会主义制度优越性的基本条件E、适应当今世界“和平与发展”时代的要求5、邓小平指出“改革是中国的第二次革命”，其含义是指（BCDE ）A、改革与第一次革命具有相同的内容B、改革也是解放生产力C、改革是对原有经济体制的根本性变革D、改革引起了社会生活的深刻变化E、改革是社会主义发展的直接动力6、我国经济社会发展战略的特点是(ABCD)A、既具有雄心壮志，又坚持实事求是B、注重社会全面协调发展C、以提高人民生活水平为出发点和归宿点D、体现了社会主义制度的优越性E、是赶超发达国家的发展战略7、社会主义市场经济体制（ABC ）A、是我国经济体制改革的目标B、是同社会主义基本制度结合在一起的C、是市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济体制D、是同资本主义市场经济完全相同的E、是市场对社会经济完全起作用的8、中国外交政策的主要目标是（AB）A、反对霸权主义, 维护世界和平B、增强国际合作, 促进共同发展C、坚持独立自主D、和平共处E、加强同第三世界的团结与合作9、社会变革中出现的社会阶层包括（ABCDE ）A、民营科技企业的创业人员和技术人员B、受聘于外资企业的管理人员和技术人员C、个体户、私营企业主D、中介组织的从业人员E、自由职业人员10、在新的历史时期，党面临的两大历史性课题是（AE ）A、提高党的领导水平和执政水平B、建立市场经济体制C、国企改革D、防止西方和平演变E、提高拒腐防变和抵御风险能力试卷八(主观题及答案)三、辨析题（第一道题七分，第二道题八分，共15分）1、随着改革开放的深入进行，我国所有制结构发生了重大变化，非公有制经济比重有所增加，公有制经济的比重有所减少。

安徽大学2009 一2010学年第二学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》参考答案及评分标准（A卷）-X单项选择题（每小题1分，共15分）1〜5： B A D D D 6〜10： A B D C C 11〜15: A C D C C二、多项选择题（每小题2分，共20分）16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ABCD ABCD BCD ABD BC BCD ABCD ABD ABC ABCD 三、辨析题（每小题5分，共20分）备注：理解正确，表达清晰，言之成理，即可酌情判分。

26.正确。

（1分）科学发展观的笫一•要义是发展。

发展是马克思主义的重要范畴之一，马克思主义最注重发展社会生产力。

只有紧紧抓住和不断推动发展，才能从根本上把握人民的愿架，把握社会主义现代化建设的本质，把握我们党执政兴国的关键。

这就要求我们党必须把发展作为执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个屮心，坚持聚精会神搞建设、一心—•意谋发展，不断解放和发展生产力。

（3分）更应着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，实施科教兴国、人才强国及对持续发展战略，提鬲发展质量利效益，实现又快又好发展。

（1分）27.不正确。

（1分）官僚资本主义是依靠帝国主义、勾结封建主义、利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国家垄断资木主义。

反对官僚资木主义并非因为它是资本主义，而是因为这种资本主义同外国帝国主义、本国封建地主阶级和旧式富农密切结合曹，严重束缚了屮国社会生产力的发展。

没收官僚资木，包含着新民主主义革命和社会主义革命的性质。

（3分）近代中国的社会性质和主要才盾，决定了中国革命是资产阶级民主革命。

（1分）28.不正确。

（1分）经济增长方式是指通过不同要素投入和技术组合获得经济增长的方法和模式，强调的主要是提高经济增长效益；而经济发展方式除了涵盖而者的含义外，还对经济发展的理念、战略和途径等提出了更高要求，强调的不仅是提高经济增长效益，还包括•促进经济结构优化、经济增长与资源环境和协调、发展成果合理分配等内容。

毛概课占6学分，这门课考低了容易拉低学分绩，考好了也可以帮读者提分，就我个人经历，我的毛概课是帮我提了学分绩的，所以希望我的经验能帮读者考的分尽量高。

毛概课总成绩由三部分组成，分别是平时成绩，实践报告成绩和期末考试成绩，分别占35%，30%，35%，由分数比例分布可见学习过程的优秀表现更重要，下面我将就每一部分如何取得高分谈一谈自己的方法。

平时成绩一般根据个人回答问题的数量和考勤来量化的，每回答一次问题，要找老师主动记录，不要不好意思，这个决定你平时成绩的高低，问题回答得越多，一般平时成绩越高，同时，不要担心回答不正确，毛概属于文科性质学科，只要大方向对了，就没问题的。

毛概课是由老师轮流上课，有老师抽学生背毛主席的诗词，所以可以针对准备一下，有老师组织学生辩论，也可以针对准备一下。

关于考勤，毛概课每节课都要微信签到，所以一定要到，考勤不会加分，只会减分！！同时建议坐前排，有的老师对于坐前排学生也会加分。

实践报告分为个人实践报告和集体实践报告，集体实践报告选题非常重要，选题之前一定要和老师沟通好，集体实践最重要的是ppt和视频要有亮点，一定要找懂的同学做好。

个人实践报告选题也非常重要，可以和老师沟通，并且和毛概课本要有一定联系。

实践报告都是几千字，一定要让老师看到你的报告的亮点，比如我的个人报告配了调查问卷打印版，彩色图片，给市长信箱的建议的截图；集体报告我配了自己做的工作的彩色图片。

报告要注意的就是：1，一定有亮点。

2，字数要多，可以附页。

3，字要写好。

4，千万不要抄袭，有老师遇见抄袭直接给不及格。

下附报告评分标准：期末考试由三部分组成，单项选择题30分，多项选择题20分，问答题9选5每题10分，选择题复习建议：1、新版毛概练习册上的选择题。

2、历年考研毛概选择题。

3、我发的选择题资料。

4、历年毛概真题选择题。

5、网上其他2018版毛概选择题资料。

对于简答题，毛概课是由老师轮流上课，每个老师负责一个专题，所以考试肯定考与专题有关的问题，这就要求上课把ppt拍下来，老师一般不会让学生拷ppt，网上流传的ppt也较老了，ppt每年都在变。

毛概期末考试复习资料（第一、八、十二章占60%的分值）第一章马克思主义中国化两大理论成果（重点）1、“马克思主义中国化”命题的提出。

1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的题为《论新阶段》的政治报告中第一次明确提出了“马克思主义中国化”这个命题，并初步阐述了这个命题的思想内涵。

2、什么是马克思主义中国化。

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步的同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思在中国实现具体化。

3、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。

具体的说，即使把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，即坚持马克思主义，又发展马克思主义。

一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。

二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。

三是是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

总之，马克思主义中国化就是在运用马克思主义解决中国实际问题的过程中，不断赋予马克思主义以鲜明的中国特色。

4、马克思主义中国化两大理论成果关系毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们间是一脉相承又与时俱进的关系。

首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

其次，中国特色社会主义理论体系在历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

5、马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果是什么？毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个理论成果，它实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，以独创性的理论丰富和发展了马克思主义列宁主义。

6、毛泽东思想何时、在党的第几次全国代表大会上被确立为党的指导思想？1945年七大7、什么是毛泽东思想？新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政治和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论。

安徽大学管理学考试重点管理者的角色与技能角色：（一）人际角色：代表人、领导者、联络者（二）信息角色：监督者、传播者、发言人（三）决策角色：企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者。

技能：技术技能是指“运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力”。

人际技能是指“成功地与别人打交道并与别人沟通的能力”。

概念技能是指“把观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力”。

泰罗的“科学管理”理论内容：一、树立新的管理哲学，进行一场彻底的精神革命；二、按科学管理原则办事，注重管理工作的科学性：1工作定额：对工人操作的每一个动作进行科学研究，用以替代过去单凭经验的办法。

科学管理的中心问题是提高效率2能力与工作相适应：注意挑选第一流的工人，即他的能力最适合做这种工作而且他愿意去做3计划职能与执行职能相分开：资方和工人们之间在工作和职责上几乎是均分的，资方把自己比工人更胜任的那部分工作承揽下来4标准化；三、重视人的本性，并采取相应科学的管理措施：1差别计件工资制：工人磨洋工的重要原在于报酬制度不合理，计时工资无法体现劳动数量；鼓励工人完成或者超额完成工作定额；工资支付的对象是工人而不是职位2职能工长制。

评析：1泰罗科学管理理论的贡献a创立了一套具体的科学管理方法b提高了劳动生产率c管理职能与执行职能的分立，为管理理论的创立和发展提供了基础2.泰罗科学管理理论的弱点a没有充分认清工人与资本家间剥削与被剥削的关系本质b片面地视工人为纯粹的“经济人”，忽视了集体的力量c 解决的只是个别具体工作的作业效率问题，并没有解决企业整体的经营和管理问题。

人际关系学说的主要论点有哪些主要内容：1.企业中的工人是“社会人”，而不单纯是“经济人”，必须从社会的角度系统地看待职工。

２.企业中除了“正式组织”之外，还存在“非正式组织”。

３.管理者要树立新型的领导方式，注重提高职工的满足感。

对人际关系学说的评析：贡献：1强调改变对工人的态度和监督方式2提倡下级参与企业的各种决策，以此来改善人群关系提高职工士气3设立意见箱，允许职工对作业目标、作业标准和作业方法提出不同意见4重视管理干部自身的人群关系以及协调人群关系的能力5重视利用和倡导各种非正式组织。

一、政治①试卷总分值及考试时间共 38 题，总分值 100 分，考试时间为 180 分钟，第一天上午 8：30-11：30 考。

答题方式为闭卷、笔试。

②各科目分数占比马克思根本原理概论〔约 24 分〕毛____思想和中国特色社会理论体系概论〔约 30 分〕中国近现代史纲要〔约 14 分〕思想道德修养与法律根底〔约 16 分〕形势与政策以及当代世界经济与政治〔约 16 分〕③题型及分值单项选择题 16 分〔 16 小题，每题 1 分，题号 1-16〕多项选择题 34 分〔 17 小题，每题 2 分，题号 17- 33〕材料分析^p 题 50 分〔5 题，每题 10 分，题号 34- 38〕二、英语①试卷总分值及考试时间英语分为英语一和英语二，总分值均为 100 分，考试时间为 180 分钟，第一天下午 14：00- 17：00 考。

答题方式为闭卷、笔试。

②英语一题型分数占比〔共 52 题〕第一局部：完型填空，共 20 小题，每题 0.5 分，共 10 分第二局部：阅读理解， 4 篇文章，每篇文章设 5 题，共 20 小题，每题 2 分，共 40 分第三局部：新题型， 1 篇文章，设 5 小题，每题 2 分，共10 分第四局部：翻译英译汉， 5 小题，共 10 分第五局部：写作，共 2 题，分为大小作文，大作文 20 分〔图画类〕，小作文 10 分〔书信通知类〕，共 30 分③英语二题型分数占比〔共 48 题〕第一局部：完型填空，共 20 小题，每题 0.5 分，共 10 分第二局部：阅读理解， 4 篇文章，每篇文章设 5 题，共 20 小题，每题 2 分，共 40 分第三局部：新题型， 1 篇文章，设 5 小题，每题 2 分，共10 分第四局部：翻译英译汉， 1 题，共 15 分第五局部：写作，共 2 题，分为大小作文，大作文 15 分〔图表类〕，小作文 10 分〔书信通知类〕，共 25 分三、数学①试卷总分值及考试时间数学分为数学一、数学二和数学三，总分值均为 150 分，考试时间为 180 分钟，第二天上午8：30-11：30 考。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2010-2011（1）复习大纲题型和分值分布情况：单项15分；多项20分；简答25分；辨析25分；材料分析15分。

1.马克思主义中国化的内涵及意义2.毛泽东思想的科学体系和主要内容3.科学发展观的主要内容及指导意义4.实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓5.新民主主义革命的总路线、基本纲领、基本经验6.从新民主主义到社会主义的转变7.社会主义改造的基本评价8.社会主义基本制度的初步确立9.中国特色社会主义建设道路的初步探索10.社会主义本质的新认识11.社会主义的根本任务12.社会主义初级阶段是我国最大的实际13.社会主义初级阶段的主要矛盾14.改革是全面的改革15.社会主义市场经济理论的形成和发展16.社会主义初级阶段的基本经济制度17.社会主义初级阶段的分配制度18.提高自主创新能力，建设创新型国家19.人民大表大会制度是我国的根本政治制度20.民族区域自治制度21.依法治国是治理国家的基本方略22.社会主义社会的民主23.坚持社会主义先进文化前进方向24.社会主义核心价值体系的内涵25.构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性26.“和平统一、一国两制”的科学构想27.中国坚持走和平发展的道路28.独立自主和平外交政策的形成和发展29.新时期爱国统一战线的内容和基本任务30.加强党的执政能力建设2）人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度3）人民代表大会制度体现出我国政治生活的全貌，是其他制度赖以建立的基础。

4）人民代表大会制度是人民实现国家权力的组织形式。

我国各族人民通过这一制度来行使国家权力，保证了国家政权机关的高效运行，从而体现了“一切权力属于人民”的原则，这也是对人民利益加以维护的根本保证。

20. 依法治国是治理国家的基本方略依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，也不因领导人看法和注意力的改变而改变。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》复习参考（2013-2014）题型与分值：单选10%，多选20%，辨析20%，简答30%，材料20%1.马克思主义中国化的依据、内涵、精髓及意义。

依据：首先，实现马克思主义的中国化，是马克思主义理论的内在要求；其次，实现马克思主义的中国化，也是解决中国问题的需要；最后，中国革命、建设和改革的实践也证明，马克思主义之所以能在中国发挥指导作用，不仅因为它是科学，而且是因为中国的社会条件有了这种需要，是因为它同中国人民的革命、建设和改革的实践发生了联系。

实现了结合，是因为它被中国人民所掌握。

内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实际、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。

1，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

2，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

3，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

精髓：实事求是意义：①，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

②，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

③，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

2.近代中国的基本国情与近代中国革命的性质。

基本国情：一方面，帝国主义列强通过政治的、经济的和文化的手段，使中国在很大程度上半殖民地化；另一方面，帝国主义的侵略虽然在一定程度上加速了封建社会自给自足的自然经济的解体，客观上为中国资本主义的发展创造了一定条件，但并没有使中国发展成为资本主义国家。

近代中国革命的性质：资产阶级革命。

3.实事求是思想路线的形成和发展。

以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,在开创党的事业的伟大实践中,确立了“实事求是”的思想路线,这一思想路线指引中国人民取得了革命的伟大胜利和社会主义现代化建设的初步成就。

1、邓小平指出，我们搞社会主义必须坚持两条原则：一是以公有制为主体；二是（ A ）A.共同富裕B. 走社会主义道路C.共产党领导D.以经济建设为中心2、国家用来进行宏观调控的经济杠杆有（ ABCD ）A.价格B.税收C.汇率D.利率E.法律3、非公有制经济是（ A ）A.社会主义市场经济的重要组成部分B.社会主义经济的重要组成部分C. 社会主义性质经济D. 社会主义初级阶段公有制经济的重要组成部分4、加强党的建设包括以下内容（ BCDE ）A.加强党的法制建设B.加强党的组织建设C.加强党的作风建设D.加强党的制度建设E.加强党的思想建设5、1、中国共产党第一次明确提出反帝反封建民主革命纲领的会议是( )A、中共一大B、中共二大C、中共三大D、中共四大6、新时期爱国统一战线是（ A ）A.工人阶级领导的，工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛联盟B.以爱国主义和社会主义为政治基础的全体劳动者和爱国者的联盟C.拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟D.以工农联盟为基础的党与非党的特殊联盟7、加强党的建设包括以下内容（ BCDE ）A.加强党的法制建设B.加强党的组织建设C.加强党的作风建设D.加强党的制度建设E.加强党的思想建设8、国有资产占优势，既要有量的优势，更要（ A ）A.注重质的提高B.注重比例适当C.注重控制国民经济命脉D.注重资产效益9、马克思主义中国化的第一个理论成果是（ C ）A、三民主义B、新三民主义C、毛泽东思想D、邓小平理论10、毛泽东思想初步形成于( B )A、国民革命时期B、土地革命时期C、抗日战争时期D、解放战争时期11、毛泽东提出著名论断“须知政权是由枪杆子中取得的”，是在（）A、古田会议上B、三湾改编时C、八七会议上D、遵义会议上12、马克思主义中国化的第一个理论成果是（ C ）A、三民主义B、新三民主义C、毛泽东思想D、邓小平理论13、在台湾问题上，我们的立场是（ A ）A.争取和平统一，但不承诺放弃使用武力B.争取和平统一，不首先使用武力C.只要台湾坚持一个中国的立场，统一日期可以拖延D.实行“一国两制”后，台湾特别行政区与香港享受同等的待遇14、新旧民主主义革命的根本区别是( )A、革命对象不同B、革命领导阶级不同C、革命手段不同D、革命力量不同15、毛泽东为中国革命和建设事业建立的重大功勋，主要表现在（）A、中国共产党的建立和发展B、中国人民解放军的建立和发展C、中国人民解放事业的胜利D、中华人民共和国的缔造E、中国社会主义建设事业的发展16、马克思主义中国化的第一个理论成果是（ C ）A、三民主义B、新三民主义C、毛泽东思想D、邓小平理论17、新民主主义革命的三大法宝是（）A、解放思想B、实事求是C、统一战线D、武装斗争E、党的建设18、民族区域自治的核心是（ D ）A.高度自治，繁荣稳定B. 民族团结，国家统一C.民族平等，共同繁荣D. 保障少数民族当家作主，管理本民族，本地方事务的权利19、邓小平指出，我们搞社会主义必须坚持两条原则：一是以公有制为主体；二是（ A ）A.共同富裕B. 走社会主义道路C.共产党领导D.以经济建设为中心20、邓小平正式提出“建设有中国特色的社会主义”的命题是在党的( B )A、十一届三中全会B、十二大C、十三大D、十四大21、在建立国际政治经济新秩序的长期斗争中，必须始终以（ B ）为基础。

毛概期末考试重点第一章1、马克思主义中国化的科学内涵？P4马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

（1）就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

（2）就是把革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

（3）就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

2、科学发展观的主要内容？P36科学发展，第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

第二章1、实事求是是思想路线的基本内容？P48党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

（1）根本前提：一切从实际出发（2）根本途径：理论联系实际（3）实质和核心：实事求是（4）根本目的和验证条件：在实践中检验真理和发展真理。

2、实事求是思想路线的重要意义？P52（1）它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、发展和丰富。

（2）它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

（3）它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

3、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？以理论形态表现出来的党的思想路线，是由实事求是、一切从实际出发、理论联系实际和坚持实践是检验真理的标准这四个基本要素构成的。

从理论结构上看，这四个基本要素是互相联系、互相贯通、互相补充的统一整体，但它又不是不分主次的并列关系。

“实事求是”是唯物论、辩证法、认识论三者相统一的概括，它体现了主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，包含了一切从实际出发、坚持理论与实际相统一的原则，正确地把握事物发展规律等内容，因而是其它三个基本点的核心，但它并不能代替其他三个基本点。

4、在发展中国特色社会主义事业进程中，为什么要继续解放思想？怎样科学地理解理论创新？坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，推进理论创新，不断开拓马克思主义新境界；（1）与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。