内蒙古自治区国家职业资格鉴定申报表精编WORD版

辽宁省专业技术资格评
定表精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
附件6编号：辽宁省专业技术资格评定表
单位（全称）：大连××××××有限公司
主管部门：×××××办事处
姓名：×××
申报资格名称：助理工程师
填表日期： 2014年 5 月 10 日
辽宁省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1、本表一式三份,仅供评定专业技术资格使用,表一 ~ 表六由申
报人填写。

编号由评委会办事机构统一编写。

2、一律用钢笔或毛笔填写,字迹要工整,内容要求简练、具体、实
事求是。

3、表内时间,一律用公历阿拉伯数字填写。

4、表一内“最高学历”系指申报人所取得学历中的最高学历,若有
其他学历可在“说明问题栏”中填写。

5、“相片”一律用近期一寸正面免冠半身照。

6、需有关人事（组织）部门和专家填写签章的内容不允许缺项,否
则,此表无效。

7、如填写内容较多,可另加附页。

一、基本情况
二、工作经历
三、主要专业技术工作业绩
四、着作、论文及重要（学术）报告
五、参加培训学习情况
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
六、本人专业技术工作述评
七、考试考核答辩及推荐记录
八、
审核评定审批意见。

河南建筑装修装饰管理规定政府令精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】河南省人民政府令第117号《河南省建筑装修装饰管理办法》已经2008年10月14日省政府第20次常务会议通过,现予公布,自2008年12月1日起施行。

代省长郭庚茂二〇〇八年十月二十日河南省建筑装修装饰管理办法第一章总则第一条为了加强对建筑装修装饰活动的管理，规范市场秩序，保障建筑装修装饰工程质量和安全，根据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》等法律、法规的规定，结合本省实际，制定本办法。

第二条在本省行政区域内从事建筑装修装饰活动，实施对建筑装修装饰活动的监督管理，应当遵守本办法。

第三条本办法所称建筑装修装饰，是指为使建筑物、构筑物达到一定的环境质量和使用要求，使用装修装饰材料，对其外表和内部进行修饰处理的建筑活动，包括公共建筑装修装饰和住宅装修装饰。

第四条建筑装修装饰应当符合城乡规划、工程质量、安全生产、消防、抗震、环境保护、物业管理等法律、法规和本省有关规定。

鼓励建筑装修装饰采用节能、节材、节水、防火、环保的先进技术、设备、工艺和新型材料。

第五条省建设行政主管部门负责对全省建筑装修装饰活动实施监督管理，其所属的装修装饰管理机构具体负责装修装饰活动监督管理的日常工作。

省辖市、县（市、区）人民政府确定的装修装饰行政主管部门负责本行政区域内建筑装修装饰活动的监督管理工作。

城乡规划、房产、消防、环境保护、工商管理、质量技术监督等部门，应当按照各自职责，做好与建筑装修装饰活动相关的监督管理工作。

第六条装修装饰行业协会应当加强行业自律，开展行业服务，规范行业行为，受理建筑装修装饰咨询和投诉，协调解决装修装饰纠纷。

第二章共同规定第七条从事建筑装修装饰设计、施工、监理的单位应当依法取得相应等级的资质证书，并在其资质等级许可的范围内承揽工程。

上海人才中介职业资格精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】上海市人才中介职业资格作者：未知文章来源：网络点击数：224 更新时间：2006-10-24一、依据上海市人事局关于印发《上海市人才中介职业资格制度暂行规定》的通知(沪人[2001]147号)二、报名条件获准在本市就业，遵守国家法律、法规和本市有关规定，并具有大专及以上学历或中级专业技术资格的人员，可以参加人才中介员从业资格考试。

获准在本市就业，遵守国家法律、法规和本市有关规定，并具备以下条件之一的人员，可以参加人才中介师执业资格考试：（一）大专毕业，从事专业工作满6年；（二）大学本科毕业，从事专业工作满4年；（三）获硕士学位或人力资源管理第二学士学位或研究生班毕业，从事专业工作满2年；（四）获博士学位；（五）本规定发布前，按规定已受聘担任中级专业技术职务，并从事人力资源管理或相近管理工作满1年。

三、考试科目上海市人才中介员从业资格考试科目为人才中介理论与实务。

上海市人才中介师执业资格考试科目为人力资源管理、人才中介职业规范与实务、人才中介相关法律基础。

考试用书为上海市人才中介职业资格考试指定用书：《人才中介相关法律基础》、《人力资源管理》和《人才中介职业规范与实务》。

四、免试部分科目条件结合人才中介工作的实际，本市仅在2001年对下列人员组织免试部分科目的考核、考试，具体条件如下：（一）符合上述报名条件、2001年9月30日前获得相关专业高级职称（资格）的人员，必须参加《人才中介职业规范与实务》和《人才中介相关法律基础》的培训，并通过专业考核。

（二）符合上述报名条件、2001年9月30日前获得相关专业中级职称（资格）的人员，可免试《人力资源管理》科目。

五、登记人才中介员实行登记制度。

人才中介师实行注册制度，注册有效期为两年。

有效期满前三个月，持证者应当重新办理注册手续。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==民办学校合作办学模式篇一：广西民办中小学办学模式的类型与特征广西民办中小学办学模式的类型与特征[摘要] 广西民办中小学教育近10年来取得了长足的发展，办学模式多样化的格局已初步形成。

主要的办学模式有私人或企业投资兴办的“私立学校”模式，公办学校转制的“国有民办”模式，“民办公助”、“公有民办”模式，社会团体与个人合资创办的“民有民办”模式，连锁经营的“教育集团”模式，投资主体多元化的股份合作制模式，以及正在萌芽的“中外合作办学”的模式等。

综观广西现有的民办中小学办学模式，其特征突出表现为五个方面的“多样性”，即办学主体的多样性、投资来源的多样性、产权归属的多样性、运作模式的多样性和管理方式的多样性。

[关键词] 广西民办中小学办学模式类型特征自改革开放以来，尤其是《民办教育促进法》颁布之后，我国民办中小学办学模式不断丰富和发展，这在广西民办中小学教育中也日益显现。

目前广西有近700所民办中小学，在校生30多万人，并且学校数和在校生数在逐年增加，办学模式多样化的格局已初步形成，大致可归纳为以下几种类型。

1．私人或私企兴办的“私立学校”模式这里所谓的“私立学校”模式主要是指由个人独资、多人合资或由非公有制企业所办的学校。

这种模式的民办中小学在广西民办中小学中占到90％以上。

它又可分为两种类型：寄宿式和简易式。

寄宿式民办学校以招收中、高收入家庭的学生为主，它们规模较大，设施齐全，校园具有现代化特色，实行封闭式管理，办学水平和效益较高。

办得较好的有南宁市英华学校、贵港一德实验学校、贵港市平南大将中学、梧州市苍梧正源中学、防城三官学校、玉林英才学校等。

这些学校在校生最少的有1350人，最多的达到6100人，有不少是实行小学、初中、高中“一条龙”服务的学校。

简易式的民办中小学一般设立在外来暂住人口较集中的城郊结合部，主要解决外来务工的低收入家庭子女以及郊区农民子女入学就读问题。

导游讲解课程标准精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】导游讲解课程标准【课程名称】导游讲解【适用专业】中等职业学校旅游服务与管理专业1、前言1.1课程性质本课程是中等职业学校旅游服务与管理专业的一门专业课程，是学生从事导游服务岗位工作所需掌握的必修课程。

其功能在于让学生在熟悉内蒙古概况以及内蒙古中部主要景区景点（即内蒙古中线游为主）的基础上，掌握导游讲解的基本规范和技巧，具备从事导游服务工作相关的职业能力。

本课程是学生将所学的旅游基础知识应用于实践，形成导游岗位职业能力的关键环节，与导游操作实务、旅游景区（点）服务等课程有着密切的关系。

1. 2设计思路本课程的总体设计思路是以旅游服务与管理专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程，以职业能力为核心组织课程内容，让学生通过完成具体项目发展职业能力。

课程内容的确定以行业专家对旅游服务与管理专业的工作任务和职业能力分析结果为依据，结合导游服务岗位所需的知识和相关职业能力要求，包括内蒙古及金三角城市简介、内蒙古中部主要景区景点举要、口语表达基础训练、导游讲解技巧训练等4个学习项目。

课程内容的选取紧紧围绕完成工作任务的需要循序渐进，以满足职业能力的培养要求，同时又充分考虑学生对理论知识的掌握和应用以及知识建构的客观规律，融合全国导游员的职业标准对知识、技能和态度的要求。

每个项目的学习都以导游讲解的知识和职业能力要求为活动的载体，以工作任务为中心整合相关的理论和实践，实现做学一体化。

教学过程中，通过情景模拟、校内实训、现场教学等多种途径，采取旅行社实习和学校教学交替等形式，给学生提供丰富的实践机会，强化实际操作训练，更好地掌握导游讲解的各种技巧。

本课程建议总课时数为72学时。

2、课程目标通过本课程的学习，使学生熟悉内蒙古及金三角城市概况和金三角城市主要沿途风光、着名景区及其主要景点，掌握导游讲解的一般流程，具备从事导游服务工作所需的口头表达能力，掌握并能运用导游讲解技巧对内蒙古三大景区进行导游讲解，达到全国导游员职业标准的相关要求，培养学生诚实、守信、善于沟通、易于合作的品质，树立“客人至上”的服务意识，在此基础上形成以下职业能力。

全国教育类报刊分类目录精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】全国教育类报刊分类一、综合类（一）国家级（含全国中文核心期刊）邮发代号报刊名称刊期省份种类1- 10 中国教育报日报北京报纸1-192 中国教师报周报北京报纸2- 5 人民教育半月刊北京杂志2-256 教学与研究月刊北京杂志2-277 教育研究月刊北京杂志2-913 心理发展与教育季刊北京杂志4- 92 上海教育半月刊上海杂志4-284 物理教学月刊上海杂志4-358 全球教育展望月刊上海杂志4-383 外国中小学教育月刊上海杂志4-591 教育发展研究半月刊上海杂志4-720 上海教育科研月刊上海杂志6- 9 天津教育月刊天津杂志8- 91 教育科学双月刊辽宁杂志12-108 中小学教师培训月刊吉林杂志12-164 现代中小学教育月刊吉林杂志14-261 教育探索月刊黑龙江杂志22-103 教学与管理月刊山西杂志22- 31 教育理论与实践月刊山西杂志24-164 当代教育科学半月刊山东杂志28- 66 中国美术教育双月刊江苏杂志28-102 早期教育(教师版) 月刊江苏杂志34- 52 教育评论双月刊福建杂志38-144 教育研究与实验双月刊湖北杂志46- 73 教育导刊月刊广东杂志81- 11 教育文摘周报周报北京报纸82-113 中国教师月刊北京杂志82-187 中国特殊教育月刊北京杂志82-410 中国教育学刊月刊北京杂志82-682 继续教育月刊北京杂志82-372 中小学管理月刊北京杂志比较教育研究外国教育研究教育与经济江西教育科研辽宁教育研究华东师范大学学报.教育科学版北京大学教育评论教育与职业中国职业技术教育中国远程教育成人教育中国特殊教育学前教育研究幼儿教育学前教育（二）省级邮发代号报刊名称刊期省份种类1-311 现代教育报周报北京报纸2-418 教师教育研究双月刊北京杂志2-104 北京教育.普教版月刊北京杂志2-925 中小学心理健康教育半月刊北京杂志4-288 素质教育大参考半月刊上海杂志4-731 复旦教育论坛双月刊上海杂志4-740 基础教育月刊上海杂志小学教育科研论坛开放教育研究5- 41 天津教育报周二报天津报纸6-135 职业教育研究月刊天津杂志6-209 当代教育研究月刊天津杂志6-210 现代校长与管理艺术月刊天津杂志8- 52 辽宁教育月刊辽宁杂志8-190 实践新课程月刊辽宁杂志12- 4 吉林教育月刊吉林杂志12- 73 职业技术教育旬刊吉林杂志12-261 现代教育科学·普教研究双月刊吉林杂志12-360 新教育季刊吉林杂志12-394 教学创新月刊吉林杂志12-395 教学随笔月刊吉林杂志12-472 校本教研月刊吉林杂志13- 8 家庭教育报（中小学版）周报黑龙江报纸14- 8 成才之路（教研版）月刊黑龙江杂志14-280 教书育人．教师新概念月刊黑龙江杂志14-299 教书育人．校长参考月刊黑龙江杂志14-332 黑龙江教育（中学教学案例与研究）月刊黑龙江杂志14-333 黑龙江教育（小学教学案例与研究）月刊黑龙江杂志15-259 新课程报.课改导刊周报内蒙古报纸16- 6 内蒙古教育(汉) 月刊内蒙古杂志17-121 少年素质教育报（教师版）周报河北报纸17-152 学苑新报（教学论坛）周报河北报纸18- 84 河北教育(综合版) 月刊河北杂志18-195 中华活页文选(教师版) 月刊河北杂志18-324 教育实践与研究(小学版) 月刊河北杂志18-330 教学研究双月刊河北杂志22-135 教育理论与实践.学科版月刊山西杂志22-151 教学与管理.理论版月刊山西杂志22-194 山西教育.教育管理版月刊山西杂志22-198 新课程.综合版月刊山西杂志23-336 现代教育导报(综合) 周报山东报纸24-188 中学时光.当代教育研究月刊山东杂志24-202 山东教育(小学刊) 月刊山东杂志24-203 山东教育(中学刊) 月刊山东杂志26-169 教育文汇月刊安徽杂志27- 56 成才导报.江苏教育周刊周报江苏报纸27-146 家教周报.中小学家教周报江苏报纸28- 1 江苏教育半月刊江苏杂志江苏教育研究28-187 职教通讯月刊江苏杂志31- 27 教育信息报周三报浙江报纸31- 28 教育信息报(教师周刊) 周报浙江报纸35- 44 教育时报周四报河南报纸35- 76 教育时报.课改导刊周报河南报纸36-116 小学教育科研论坛月刊河南杂志36-255 河南教育.基教版月刊河南杂志38- 20 湖北教育(教育教学) 月刊湖北杂志38-345 新课程研究（基础教育）月刊湖北杂志38-363 新课程研究（职业教育）月刊湖北杂志38-385 湖北教育(时政新闻) 月刊湖北杂志38-430 成才(教师版) 月刊湖北杂志38-433 新课程研究（教师教育）月刊湖北杂志38-448 素质教育论坛月刊湖北杂志42- 9 湖南教育.综合版月刊湖南杂志42-305 当代教育论坛（宏观教育研究）月刊湖南杂志42-336 当代教育论坛（校长教育研究）月刊湖南杂志44- 1 《江西教育》教育行政版月刊江西杂志44- 6 《江西教育》教学版月刊江西杂志44- 70 教师博览月刊江西杂志44- 77 职教论坛半月刊江西杂志46- 36 广东教育.综合版月刊广东杂志46-212 师道月刊广东杂志46-341 现代教育论丛月刊广东杂志51- 58 考试报.教师版周二报陕西报纸51- 73 考试报·综合信息版周二报陕西报纸52- 33 陕西教育·教学月刊陕西杂志52-161 陕西教育(行政版) 月刊陕西杂志教师报54- 9 甘肃教育半月刊甘肃杂志54- 85 卫生职业教育半月刊甘肃杂志57-139 新疆教育报(汉) 周报新疆报纸61- 30 教育导报周三报四川报纸61-141 教育导报.家教周刊周报四川报纸62- 45 教育科学论坛月刊四川杂志62-101 四川教育月刊四川杂志64- 42 教师教育科研双月刊云南杂志云南教育74- 36 宁夏教育月刊宁夏杂志78-150 今日教育(教师版) 月刊重庆杂志78-153 今日教育(当代幼教) 月刊重庆杂志80-251 中华家教月刊北京杂志80-354 中国教育网络月刊北京杂志80-423 教育信息化《基础教育》月刊北京杂志80-430 中国德育月刊北京杂志80-447 基础教育课程月刊北京杂志80-459 生活教育月刊北京杂志80-476 思想教育研究月刊北京杂志82-127 基础教育参考(中小学) 月刊北京杂志82-335 考试.教研版月刊北京杂志82-651 中国现代教育装备月刊北京杂志82-461 教育艺术月刊北京杂志82-669 教育学报双月刊北京杂志二、学科类（一）国家级（含全国中文核心期刊）邮发代号报刊名称刊期省份种类2- 31 中小学外语教学（中学版）月刊北京杂志2-200 语文建设月刊北京杂志2-294 课程·教材·教法月刊北京杂志2-438 中国学校体育月刊北京杂志2-103 中小学信息技术教育月刊北京杂志2-106 化学教育月刊北京杂志2-107 中国电化教育月刊北京杂志2-130 外语教学与研究双月刊北京杂志6- 4 历史教学月刊天津杂志14-107 中学物理（高中）月刊黑龙江杂志22- 45 语文教学通讯(初中刊) 月刊山西杂志22- 46 语文教学通讯(高中刊) 月刊山西杂志22- 57 小学语文教学月刊山西杂志44- 9 小学教学研究月刊江西杂志52- 29 中学地理教学参考月刊陕西杂志52- 32 中学化学教学参考月刊陕西杂志52- 30 中学数学教学参考（高中版）月刊陕西杂志54- 82 电化教育研究月刊甘肃杂志82-565 中国音乐教育月刊北京杂志82-866 中国职业技术教育旬刊北京杂志82-975 中国教育技术装备月刊北京杂志82-992 小学语文月刊北京杂志学科教育思想政治课教学数学通报生物学教学中国语文语言教学与研究语文研究体育科学北京体育大学学报武汉体育学院学报体育与科学成都体育学院学报体育学刊中国体育科技上海体育学院学报体育文化导刊西安体育学院学报天津体育学院学报广州体育学院学报山东体育学院学报（二）省级邮发代号报刊名称刊期省份种类1-322 英语学习辅导报.英语教研周报北京报纸2- 32 中学语文教学月刊北京杂志2-157 辅导员月刊北京杂志2-220 中小学数学(初中教师版) 月刊北京杂志2-225 中小学数学(小学版) 月刊北京杂志2-616 中学历史、地理教与学月刊北京杂志2-617 中学化学教与学月刊北京杂志2-618 中学外语教与学月刊北京杂志2-619 中学政治及其它各科教与学月刊北京杂志2-621 小学各科教与学月刊北京杂志2-626 中学物理教与学月刊北京杂志4-253 语文学习月刊上海杂志4-312 小学数学教师月刊上海杂志4-313 小学语文教师月刊上海杂志4-322 小学科技月刊上海杂志4-369 上海中学数学月刊上海杂志4-388 地理教学月刊上海杂志4-427 少先队活动半月刊上海杂志6-140 中学教与学月刊天津杂志7- 16 中国英语外语教师(英语辅导报教研版) 半月报辽宁报纸8- 22 外语与外语教学月刊辽宁杂志8- 67 英语通(高中教研版) 月刊辽宁杂志8- 79 基础教育外语教学研究月刊辽宁杂志8-234 中小学教学研究月刊辽宁杂志8-286 英语通(初中教研版) 月刊辽宁杂志8-303 语文教学研究月刊辽宁杂志12- 85 中小学电教月刊吉林杂志12-361 新课程·教学案例月刊吉林杂志14-102 中学化学月刊黑龙江杂志14-179 中学物理（初中版）月刊黑龙江杂志15-258 新课程报.语文导刊.教师版周报内蒙古报纸16-139 作文教学研究双月刊内蒙古杂志18- 67 河北教育(教学版）月刊河北杂志18- 97 语文教学之友月刊河北杂志18-279 阅读与鉴赏(教研版) 月刊河北杂志18-298 阅读与鉴赏(初中) 月刊河北杂志18-321 教育实践与研究(中学版) 月刊河北杂志18-326 阅读与鉴赏(高中) 月刊河北杂志21-38 德育报周报山西报纸21- 52 英语周报.小学教师版周报山西报纸21- 53 英语周报.初中教师版周报山西报纸21- 54 英语周报.高中教师版周报山西报纸21- 74 语文报教师版(高中) 半月报山西报纸21- 75 语文报教师版(初中) 半月报山西报纸21- 76 语文报教师版(小学) 半月报山西报纸21-152 学英语.初中教师版周报山西报纸21-175 小学生拼音报.教学文摘版半月报山西报纸21-184 学英语.高中教师版周报山西报纸21-187 学英语.小学教师版周报山西报纸21-247 作文周刊.教师版周报山西报纸22- 51 小学教学设计(语文品德版) 月刊山西杂志22- 58 小学教学设计(数学科学版) 月刊山西杂志22- 73 新作文(小学作文创新教学) 月刊山西杂志22- 74 新作文(中学作文教学研究) 月刊山西杂志22-106 教学与管理(小学版) 月刊山西杂志22-129 校园心理月刊山西杂志22-152 名作欣赏（中学版）月刊山西杂志22-178 语文教学通讯(小学) 月刊山西杂志22-197 新课程.小学版月刊山西杂志22-274 山西教育.招生考试版月刊山西杂志22-275 山西教育.中考版月刊山西杂志22-312 新课程.初中版月刊山西杂志22-319 小学教学设计（英体美版）月刊山西杂志23-339 现代教育导报(中学生中考版) 周报山东报纸23-340 现代教育导报(高考指导版) 周报山东报纸24-151 现代语文(教学研究) 月刊山东杂志24-212 现代语文(理论研究版) 月刊山东杂志26- 7 中学数学教学双月刊安徽杂志26- 27 学语文双月刊安徽杂志27- 54 成才导报.高考语文.数学周刊周报江苏报纸27- 60 成才导报.高中生周刊周报江苏报纸28- 68 中学生物学月刊江苏杂志28- 75 中学数学月刊月刊江苏杂志28- 77 物理教师月刊江苏杂志28-151 高中数学教与学月刊江苏杂志28-152 初中数学教与学月刊江苏杂志28-334 新语文学习.小学教师季刊江苏杂志新语文学习.中学教师32- 44 中小学音乐教育月刊浙江杂志32- 17 《中学教研》(数学) 月刊浙江杂志32- 51 教学月刊.中学版(教学参考) 月刊浙江杂志32- 52 教学月刊.小学版(上半月版) 月刊浙江杂志32-116 语文新圃月刊浙江杂志33- 96《小学教学改革与实验》语文.数学.综合版周报福建报纸34- 1 福建教育(小学版) 月刊福建杂志34- 9 福建中学数学月刊福建杂志34- 26 福建教育(中学版) 月刊福建杂志35- 77 教育时报周报河南报纸35-156 今日英语报教师版（初中）半月报河南报纸35-420 英语辅导报(小学教师版) 周报河南报纸35-421 英语辅导报(初中教师版) 周报河南报纸35-422 英语辅导报(高中教师版) 周报河南报纸35-429 语文学习报(小学教师版) 周报河南报纸35-433 语文学习报(初中教师版) 周报河南报纸35-437 语文学习报(高中教师版) 周报河南报纸36- 9 中学语文园地(初中) 月刊河南杂志36- 37 小学教学(语文版) 月刊河南杂志36- 97 语文知识季刊河南杂志36-124 中学语文园地(高中) 月刊河南杂志36-307 小学教学数学版月刊河南杂志37-136 家长报.小学版周报湖北报纸38- 23 数学通讯(教师阅读) 月刊湖北杂志38- 48 中学语文.教学大参考月刊湖北杂志38- 53 语文教学与研究(教研天地) 月刊湖北杂志38- 59 语文教学与研究（综合天地) 月刊湖北杂志38- 63 写作(高级版) 月刊湖北杂志38- 64 班主任之友月刊湖北杂志38- 69 中学数学月刊湖北杂志38-233 湖北教育（高中生学习）月刊湖北杂志38-324 科学课（小学）月刊湖北杂志38-327 科学课(7-9年级) 月刊湖北杂志38-330 语文教学与研究(读写天地) 月刊湖北杂志38-395 写作(中学版) 月刊湖北杂志42-306 当代教育论坛（学科教育研究）月刊湖南杂志42-322 湖南教育.语文教师版月刊湖南杂志42-323 湖南教育.数学教师版月刊湖南杂志44- 33 中学数学研究月刊江西杂志46- 70 现代外语季刊广东杂志46- 88 语文月刊月刊广东杂志46-252 小学德育半月刊广东杂志46-255 教育信息技术月刊广东杂志48- 41 阅读与写作月刊广西杂志48- 38 小学教学参考(语文) 月刊广西杂志48- 39 小学教学参考(数学) 月刊广西杂志48- 40 小学教学参考（综合）月刊广西杂志46- 79 中学历史教学月刊广东杂志46- 82 中学数学研究月刊广东杂志46-299 广东教育.高中版月刊广东杂志48- 14 中学文科（教研版）月刊广西杂志52- 20 中学政治教学参考月刊陕西杂志52- 21 中学语文教学参考月刊陕西杂志52- 28 中学历史教学参考月刊陕西杂志52- 31 中学物理教学参考月刊陕西杂志52-124 中学生物教学月刊陕西杂志52-170 外语教学双月刊陕西杂志52-273 中学数学教学参考（初中教师版）月刊陕西杂志53-245 中学生导报（教师版）周报甘肃报纸54- 50 数学教学研究月刊甘肃杂志62-297 读与写(教育教学版) 月刊四川杂志78- 18 数学教学通讯(教师阅读）月刊重庆杂志78- 19 地理教育双月刊重庆杂志78- 75 物理教学探讨(中学教学教研专辑) 月刊重庆杂志78-104 中学语文教学参考.高中生版(学语文) 月刊重庆杂志78-122 数学教学通讯.新课标中考数学双月刊重庆杂志78-125 数学教学通讯.高考数学双月刊重庆杂志80-363 中小学外语教学（小学篇）月刊北京杂志82-799 班主任月刊北京杂志80-571 辅导员（教学版）月刊北京杂志82- 95 中国多媒体教学学报.中学学科综合季刊北京杂志82- 96 中国多媒体教学学报.中学语文季刊北京杂志82- 97 中国多媒体教学学报.中学数学季刊北京杂志82- 98 中国多媒体教学学报.中学英语季刊北京杂志82- 99 中国多媒体教学学报.中学物理季刊北京杂志82-100 中国多媒体教学学报.中学化学季刊北京杂志82-101 中国多媒体教学学报.中学生物季刊北京杂志82-102 中国多媒体教学学报.中学地理季刊北京杂志82-103 中国多媒体教学学报.中学历史季刊北京杂志82-104 中国多媒体教学学报.中学政治季刊北京杂志82-248 考试.高考文科版月刊北京杂志82-481 考试.高考理科版月刊北京杂志82-538 数理天地(初中版) 月刊北京杂志82-539 数理天地(高中版) 月刊北京杂志82-719 语文世界·高中版月刊北京杂志。

企业闲置设备调剂利用管理规定精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】企业闲置设备调剂利用管理办法（１９９１年９月２日国务院生产办公室、国家计划委员会、财政部、国家国有资产管理局、国家工商行政管理局、国家物价局、国家税务局发布）第一条为加强企业设备的管理，做好闲置设备的调剂利用工作，提高设备利用率和投资效益，促进经济建设的发展，根据《中华人民共和国全民所有制工业企业法》和国务院《全民所有制工业交通企业设备管理条例》及有关规定，特制定本办法。

第二条闲置设备是指在企业固定资产中连续停用一年以上或新购进厂二年以上不能投产或变更计划后不用但仍有使用价值的设备。

下列设备不得作为闲置设备处理：（一）在用和备用的设备；（二）建设项目的设备；（三）正在维修或改造的设备；（四）特种储备、抢险救灾、经核定封存的军工和动员生产等所必须的设备；（五）国务院各有关部门明文规定淘汰的耗能大、严重污染环境和危害职工人身安全的设备以及不许转让和扩散的设备；（六）待报废的设备。

第三条闲置设备的调剂利用，是为解决企业设备闲置给国家和企业造成浪费而采取的对这些设备的无偿调拨、有偿转让、租赁、修复改造再用和代购代销等调剂、咨询、技术服务活动。

第四条做好闲置设备调剂利用的管理工作，是各级设备管理机构和国有资产管理部门的一项重要工作内容与职责。

第五条全国闲置设备调剂利用工作由国务院生产办公室会同国家国有资产管理局负责领导和协调。

国务院生产办公室行使全国闲置设备调剂利用工作的行政及技术管理职能；国家国有资产管理局行使全国闲置设备调剂利用中涉及国有设备价值评估、确认和资产产权变动的有关管理职能。

第六条行业和地方闲置设备调剂利用工作由国务院各有关部门和地方各级经委（计经委）、国有资产管理部门分工负责。

各级行政主管部门的设备管理机构按照国务院《全民所有制工业交通企业设备管理条例》的规定和设备分级管理的原则，负责做好本行业、本地区企业闲置设备调剂利用工作的管理、业务指导和监督检查工作。

新疆维吾尔自治区住宅物业服务三年级标准精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】新疆维吾尔自治区住宅三级物业服务标准新疆维吾尔自治区工程建设标准J00000—2013XJJ056—2013主编部门：新疆维吾尔自治区住房和城乡建设厅批准部门：新疆维吾尔自治区住房和城乡建设厅实施日期：2013年7月1日新疆维吾尔自治区建设标准服务中心2013 乌鲁木齐目次1 总则 (1)2 术语 (2)3 基本规定 (4)3.1 一般规定 (4)3.2 物业服务人员 (6)3.3 基本服务 (7)4 公共秩序 (10)4.1 一般规定 (10)4.2 服务等级 (11)5 环境卫生 (14)5.1 一般规定 (14)5.2 服务等级 (14)6 绿化养护 (19)6.1 一般规定 (19)6.2 服务等级 (19)7 共用部位和共用设施设备 (26)7.1 综合管理 (26)7.2供水系统 (27)7.3 排水系统 (29)7.4 道路车辆 (29)7.5 电梯运行 (30)7.6 供配电系统和照明 (31)7.7 水景观、雕塑、娱乐、健身设施 (32)7.8 装饰装修 (33)本标准用词说明 (35)1 总则1.0.1 为了规范住宅物业管理活动，提高物业服务水平，遵循质价相符、优质优价服务原则，以市场化、专业化、标准化为导向，构建管理规范、竞争有序、服务优质的现代物业服务体系，制定本标准。

1.0.2 本标准适用于对住宅物业管理区域内房屋的共用部位、共用设施设备和相关场地进行维修、养护和管理，维护物业管理区域内的环境卫生和相关秩序的活动。

不包括建筑物和构筑物在质量保修期内的维修、养护以及使用专项维修资金的维修、更新和改造项目。

别墅区和其他类型物业服务可参考本标准。

1.0.3 房屋及配套的设施设备和相关场地，应依法经竣工验收合格，并应符合物业承接查验的规定。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==遴选公务员向本单位的申请书篇一：关于参加省直遴选的申请关于参加201X年XX省省直机关遴选考试的申请XX单位:本人XX年通过公务员考试进入XX单位工作至今，现为XX副主任科员。

自工作以来，本人一直勤勤恳恳，奋发上进，认真做好本职工作。

现省直机关遴选考试开始，本人符合遴选条件，想通过省直考试增长见识阅历，锻炼自己，恳请领导同意我参加遴选。

此致敬礼！XXX201X年X月X日篇二：遴选的申请书201X河南遴选公务员考试公文写作之给定材料写请示【给定材料】以下面提供的材料为依托，遵循“请示”的写作格式只要求写明标题、受文单位、正文、行文单位、成文时间，按照“请示”的写作要求，以广东省人民政府的名义，向国务院起草一份内容先后有序、结构合理的“请示”。

丹霞山风景名胜区位于广东深韶关市仁化、曲江两县境内，面积186平方公里，分丹霞山、韶石山、大石山三个景区。

距韶关市区最近处10公里，最远处50公里吗，柏油公路直达主峰景区，观光旅游的交通十分方便。

根据国务院《风景名胜区管理条例》，我们对丹霞山风景名胜区进行了资源调查、评价，编制了总体规划。

现申请把丹霞山风景名胜区列为国家重点名胜区，请审批。

据地质考证，6500万年前丹霞山所在地是一个大湖泊，由于造山运动，形成红岩峭壁和嶙峋洞穴，构成奇异自然风景。

在全世界同类地形中，以丹霞山最为典型，“丹霞地貌”已成为国际地质学名词。

现丹霞山景区已开发接待游人的范围为12平方公里，主要景点有87处，山、瀑、江、湖兼备，绿化良好，兼之摩崖石刻、寺庵、亭台楼阁点缀其间，自然人文景观丰富。

靠丹霞山南侧的韶石山景区，傍地浈水，是历史上舜帝南巡奏乐之处，内有“三十六石”的奇景;丹霞山两侧的大石山风景区，类似丹霞山的奇山异峰，有丹寨幽洞、岩柱等自然景观。

岩石矿物分析鉴定分析精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】【摘要】岩石矿物分析鉴定是地质工作的重要组成部分，对整个地质工作有着基础性和指导性意义。

本文从岩浆岩、沉积岩、变质岩三个方面对岩石矿物的种类与特征进行概述，并以地质工作为视角，对岩石矿物分析鉴定的重要意义进行剖析，进而对岩石矿物分析鉴定流程进行阐述。

?【关键词】岩石矿物；分析鉴定；地质工作?1 岩石矿物的种类与特征?岩石是矿物的集合体，是地壳的主要组成物质。

岩石既可以由一种矿物组成（如由方解石组成的石灰岩等），也可以由多种矿物组成（如由长石、石英、云母等矿物组成的花岗石）。

在自然界中，岩石的种类繁多，根据岩石成因进行分类，可将岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。

?1.1 岩浆岩特征?岩浆岩是岩浆喷出地表后凝结而成的岩石，一般由硅酸盐和挥发性物质组成。

岩浆岩是体积最大的岩石种类，约占地壳体积的65%左右。

由于二氧化硅是硅酸盐的主要成分，当二氧化硅与其他氧化物如氧化钙、氧化镁、氧化钠、氧化铝、氧化铁等相结合时会形成不同的硅酸盐矿物，所以二氧化硅在岩浆岩中的含量成为了划分岩浆岩种类的重要依据。

?1.2 沉积岩特征?沉积岩是母岩在化学、生物、风化、火山等作用下，经过搬运、沉积、固结形成的沉积物。

沉积岩是面积最大的岩石种类，约占地表面积的四分之三左右。

按照沉积成因不同，可将沉积岩细分为化学沉积岩、碎屑沉积岩、生物沉积岩等。

由于沉积岩受沉积环境的影响，其颜色可以直观辨认，所以沉积岩的颜色是分析鉴定沉积岩的重要方法之一。

通常情况下，若沉积岩颜色较深，则说明沉积岩含有大量暗色矿物和岩层；若沉积岩颜色较浅，则说明沉积岩含有大量的浅色矿物质。

如，呈现出红色或褐色的沉积岩，一般含有铁元素；呈现出白色或灰色的沉积岩，一般含有钙或硅元素。

?1.3 变质岩特征?变质岩是高压或高温条件下，经过变质作用形成的岩石。

第三方社会机构职业技能等级认定考务管理办法第一章总则第一条为规范职业技能等级认定工作程序，保证职业技能等级认定工作质量，根据《职业技能等级认定工作规程（试行）》有关要求，制定本办法。

第二条本办法适用于海南省茶叶学会职业技能等级认定组织实施工作。

第三条评价机构主动接受上级监管部门的监督检查。

第二章公告与报名第四条使用海南省茶叶学会报名平台实现对职业技能等级认定全流程的日常业务受理、监控和信息化管理。

第五条制定年度工作计划，发布职业技能等级认定公告。

主要内容包括：备案职业（工种）、技能等级、申报条件、认定方式和报名时间、考区考点、收费标准等。

公告发布时间可选择年初、季初或月初。

第六条受理人员报名，考生以自愿为原则，报名时携带本人身份证、培训毕（结）业证书、学历证书、国家职业资格证书或职业技能等级证书、工作单位人事部门出具的工作年限证明等材料（上述材料能通过网络核验的，可不提供书面材料）。

第七条严格按照相应职业的国家职业标准受理考生报名，不具备资格的人员不予受理。

用人单位根据行业企业规范及企业技能人才培养方式可自主设定考生申报条件。

第八条按职业（工种）、技能等级汇总报名信息，通过一体化平台制定考试计划，录入考生信息，做好报名数据维护和管理工作。

第三章认定准备第九条根据考生报名情况，确定考试规模、考试时间和考点考场，安排理论知识考试考场编排和实际操作考核计划。

第十条编印并核发准考证，主要内容包括：姓名、身份证号、准考证号、职业（工种）、等级、考试时间、地点以及考试须知等。

第十一条制作理论考场和实际操作考场（点）准备通知单。

理论考场准备包括：考试时间、考场布置、机考网络环境和保障要求等。

实际操作考场（点）准备包括考核设备、工具、材料和场地、工位设置要求等。

第十二条考前一天张贴考场分布示意图和路标，同时张贴考试时间表、考场规则和考生须知等，组织考生熟悉考场、设备和工位。

第十三条考点设置考务办公室、应急考场、保密室、医务室以及考生禁带物品存放处等，配备考试所需的工作人员证卡、纸张文具、监考设备等，做好考试期间医疗、保卫、后勤等安全和服务工作。

国家电网公司保密工作管理规定试行精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】附件：国家电网公司保密工作管理办法（试行）第一章总则第一条为做好国家电网公司（以下简称公司）的保密工作，根据《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关法律法规的规定，制定本办法。

第二条公司保密工作实行“积极防范、突出重点，既确保国家秘密又便利各项工作”的方针和“业务谁主管，保密工作谁负责”的原则。

第三条做好保密工作关系到国家和公司的根本利益，每个工作人员都要熟知本职工作中涉及秘密的具体事项和密级划分的标准、范围，严格遵守各项保密制度。

第四条各单位应建立健全本单位的保密工作制度，并根据工作实际对职工进行经常性地保密教育和保密工作检查，认真落实各项保密措施。

第二章保密工作机构和职责第五条公司总部设保密委员会，在党组的领导下开展工作。

其主要职责是：认真贯彻落实党和国家有关保密工作的法律、法规和中央保密委员会的重大工作部署；制定公司保密工作规章制度，组织监督保密制度的实施；审定公司工作中产生的国家秘密事项的密级确定和变更、解密；审定保密要害部门、部位；加强保密机构和队伍建设，指导监督各单位完善保密工作制度，落实防范措施。

第六条公司总部保密委员会下设办公室（以下简称保密办），设在办公厅，负责保密委员会的日常工作。

其主要职责是：负责保密工作文件材料和有关规章制度的起草；研究提出公司工作中产生的涉及国家秘密、公司秘密的事项及上述密级的确定、变更和解密，以及公司保密要害部门、部位的意见；对总部和所属单位的保密工作进行督促、检查；开展保密工作宣传教育和对保密干部的业务培训工作；协同有关单位做好计算机系统网络和信息系统的保密工作；协同有关部门查处失、泄密事件等。

第七条各单位应参照总部保密工作机构的设置和职责，设立各单位的保密委员会，全面负责本单位的保密工作。