自然辩证法1

政治期末自然辩证法的学科性质和研究内容自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是用唯物辩证法的观点和方法，揭示自然界、自然科学技术研究和自然科学技术发展的普遍规律以及科学技术与社会相互关系的科学。

学科性质:自然辩证法属于哲学学科，它是马克思主义哲学体系不可分割的重要组成部分，是马克思主义哲学体系中的一个分支学科。

实际上它是联系马克思主义哲学与各门具体自然科学和技术科学的中间桥梁。

一方面自然辩证法与马克思主义哲学的关系是整体和部分的关系。

另一方面，自然辩证法与各门自然科学、技术科学的关系则是一般与个别、共性与个性、普遍与特殊的关系。

研究内容:1.辩证唯物主义的自然观马克思主义关于自然的本质及其发展规律的根本观点。

旨在从哲学上对自然界（包括人工自然）作出既唯物又辩证的说明，揭示自然界的本质及自然界存在和演化的一般规律。

2.辩证唯物主义的科学观与科学方法论从哲学上对人类认识自然的一般方法的概括。

以辩证唯物主义认识论为指导，依据科学发现的历史过程和事实，对各门具体科学的研究方法作出哲学概括和总结，阐明科学的本质、价值、科学研究的主要环节和基本过程，揭示科学发展的一般规律。

3.辩证唯物主义的技术观与技术方法论从哲学上对人类改造自然的一般方法的概括。

以辩证唯物主义认识论为指导，依据技术发明和创新的历史过程和事实，阐明技术的本质、价值、技术研究的主要方法和基本环节。

4.科学技术与社会从哲学上阐明科学技术与社会（发展）的相互作用关系，探索科学技术与社会的良性互动或者科学、技术、社会协调发展的一般规律。

自然辩证法的学科性质和研究内容：学科性质：自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是用唯物辩证法的观点和方法，揭示自然界、自然科学技术研究和自然科学技术发展的普遍规律以及科学技术与社会相互关系的科学。

自然辩证法属于哲学学科，它是马克思主义哲学体系不可分割的重要组成部分，是马克思主义哲学体系中的一个分支学科。

实际上它是联系马克思主义哲学与各门具体自然科学和技术科学的中间桥梁。

1.什么是自然辩证法？学习自然辩证法的意义是什么？自然辩证法是由恩格斯在19世纪70年代至80年代初所撰写的《自然辩证法》这部著作所开创和奠基的一个研究领域。

它是在19世纪自然科学、哲学和社会学发展的背景下建立的，并且已发展为一个相对独立的、完整的理论体系，是人类科学认识发展的必然结果。

是马克思辨证唯物主义哲学的重要组成部分, 是人类认识和改造自然一般方法的科学, 是研究自然界发展的一般规律和科学技术发展一般规律的认识, 是系统化、理论化的自然观、科学技术观和科学技术方法论。

自然辩证法的研究对象由自然界的辩证法、科学技术研究的辩证法和科学技术发展的辩证法三方面组成。

这三个方面是相互联系、密不可分的，其中心线索是人与自然的关系。

与研究对象相对应，自然辩证法的研究内容也分为三个部分：辩证唯物主义的自然观、科学技术方法论和科学技术观。

自然辩证法的对象和内容决定了它是一门具有哲学性质的学科。

它是马克思主义哲学的一个分支学科。

马克思主义哲学是关于自然、社会和人的思维一般规律的科学。

自然辩证法不同于马克思主义哲学的一般原理，它是以人类认识和改造自然的成果即科学技术为基础，更深入更具体地揭示自然界的辩证发展规律。

学习自然辩证法的意义有: 第一，它是人类社会不断进步发展的需要。

当前，人类社会已进入信息技术化、经济全球化时代，科学技术得到全面迅速的发展，近一个世纪的科技成果超过了过去几百年甚至几千年所获得的成果的总和，随着科学技术的高度发展和广泛应用，一方面扩大了人类改造自然的活动领域，提高了人类向自然作斗争的能力，从而把人类社会的物质文明和精神文明推进到一个前人无法想象的高度；另一方面也带来了不少未曾预料的消极后果，引起了诸如环境、生态、资源、人口、粮食等一系列全球性问题。

这清楚表明，科学技术所带来的人对自然界平衡的干预已超过了自然界的再生能力和自我调节能力。

人和自然的关系出现严重对立。

如果不协调人与自然地关系，必然带来不利于人类生存和发展的后果。

一名词解释（四个）1.类比方法P174类比方法是根据两类对象之间在某些方面的类似或同一，推断它们在其他方面也可能类似或同一的逻辑思维方法。

2.判决性实验P217所谓判决性实验，就是在对立的两个假说之间，设计一个或一组观测或实验来证实哪一个具备预见性，或者更确切的说。

证实哪一个不具备预见性。

3.归纳方法P170归纳方法，即归纳推理，是从个别或特殊的事物中概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法，其目的在于通过现象达到本质，通过特殊揭示一般。

4.发散思维P235发散思维是针对一个有待解决的问题，沿着这种不同的方向去思考，从多方面提出解决方案，寻求各种各样的解决方法，以求得最佳解决方案的思维形式。

5.技术预测P297所谓技术预测，就是依据科学技术发展的一般规律，对技术未来发展的状态、趋势、动向、成果及其影响的预见和推测。

6.技术创新P349是以技术成果的商业化为目的、与研究和开发活动密切相关、向市场推出新产品和新服务的活动或过程。

本质上是技术资源和产业资源整合配置的过程和结果。

7.科学问题P206科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而又尚未解决的问题。

它包括一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案。

8.自然观P75 课件自然观是人们对自然界的根本看法和根本观点。

（包括古代朴素的自然观，中世纪的宗教神学自然观，近代机械唯物主义自然观，辩证唯物主义自然观。

）二简答题（五道题）1.自然辩证法研究的对象及主要内容是什么？课件⑴研究对象：①自然界；②人类认识自然改造自然的活动；③科学技术⑵主要内容：①自然观；②科学技术方法论；③科学技术观2.自然辩证法的学科性质是什么？课件自然辩证法在科学技术的具体学科与辩证唯物主义之间，处于中间的层次。

就学科性质而言，属哲学门类。

3.现代人类中心主义的缺陷是什么? P115-117⑴现代人类中心主义将人类的利益作为处理人与自然关系的根本尺度，这仍然是一种人类中心主义的观点。

自然辩证法(研究生课程)1自然辩证法是研究自然界普遍联系和发展规律的哲学理论，它旨在揭示自然界的普遍规律，为科学技术发展和人类实践活动提供世界观和方法论指导。

一、引言自然辩证法作为马克思主义哲学的重要组成部分，是研究自然界普遍联系和发展规律的哲学理论。

随着科学技术的发展和社会实践的深入，自然辩证法在我国高等教育中占有越来越重要的地位。

本课程旨在帮助研究生系统掌握自然辩证法的基本原理和方法，培养他们运用自然辩证法分析和解决实际问题的能力。

二、自然辩证法的基本原理1. 自然界的普遍联系自然界的普遍联系是指自然界中一切事物和现象之间相互依赖、相互制约、相互渗透的关系。

这种联系具有客观性、普遍性和多样性。

研究生应从以下几个方面理解自然界的普遍联系：（1）自然界的整体性：自然界是一个统一的整体，各种自然现象之间相互联系、相互制约。

（2）自然界的层次性：自然界具有层次性，从基本粒子到宇宙，各个层次之间相互联系、相互制约。

（3）自然界的动态性：自然界是不断发展变化的，各种自然现象之间的联系也在不断发展变化。

2. 自然界的发展规律自然界的发展规律是指自然界中事物和现象发展变化的内在规律。

研究生应从以下几个方面理解自然界的发展规律：（1）自然界的发展具有方向性：自然界的发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的过程。

（2）自然界的发展具有阶段性：自然界的发展过程呈现出阶段性，每个阶段都有其特定的规律。

（3）自然界的发展具有周期性：自然界的发展过程具有周期性，如地球的公转和自转、生物的生殖和发育等。

3. 自然辩证法的范畴自然辩证法的范畴是反映自然界普遍联系和发展规律的基本概念。

研究生应掌握以下范畴：（1）对立统一：自然界中的一切事物都包含着内在的矛盾，对立统一规律是自然辩证法的核心。

（2）质量互变：自然界中的一切事物都具有一定的质量，质量互变规律揭示了自然界事物发展变化的内在机制。

（3）否定之否定：自然界的事物发展过程中，新事物代替旧事物，旧事物被否定，新事物又会被更高层次的事物所否定，形成否定之否定规律。

自然辩证法1自然观部分1.系统自然观∕人工自然观∕生态自然观的观点和特征；系统自然观的主要观点：①自然界是简单性和复杂性等辩证统一的物质系统。

②自然界既存在着又演化着。

③系统由要素构成并和环境相关联，具有开放性等特点。

④系统以分叉和突现的方式进行不可逆地演化。

⑤开放、远离平衡态、非线性作用和涨落构成系统演化的自组织机制。

⑥人类社会以系统的方式存在并和自然界系统发展关联。

自然界以进化和退化相互交替演化着；系统具有开放性、动态性、整体性、层次性等特点；系统的演化不可逆；时间具有不可逆性；自然界是无限循环和发展的。

特征①提出系统存在和演化思想。

②强调自然界的复杂性与简单性、生成性与构成性、线性和非线性的辩证统一。

③突出人类和自然界的系统关系。

系统的演化思想自然界的复杂性与简单性、线性与非线性的辩证统一人工自然观的基本观点：①人工自然界是以天然自然界为基础，通过技术活动创建的具有自然和社会双层属性的自然界。

②人工自然界的演化遵循天然自然规律及其自身规律。

③通过创建资源和环境友好型社会，创建生态型人工自然界。

特征：①人工自然界是以天然自然界为基础，通过技术活动创建的具有自然和社会双层属性的自然界。

②人工自然界的演化遵循天然自然规律及其自身规律。

③通过创建资源和环境友好型社会，创建生态型人工自然界。

生态自然观的主要观点：①生态系统是由人类及其他生命体、非生命体及其所在环境构成的开放系统。

②生态自然界是生态系统构成的自然界。

③生态自然界是天然自然界和人工自然界相统一的自然界。

④生态自然界的创建依靠人类与生态系统协调发展，构建和谐社会和建设生态文明。

生态系统是由人类及其他生命体、非生命体及所在环境构成的整体，它是自组织的开放系统，具有整体性、动态性、自适应性、自组织性和协调性等特征；人类通过遵守可持续性、共同性和公平性等原则，通过实施节能减排和发展低碳经济，构建和谐社会和建设生态文明，实现人类社会与生态系统的协调发展；人与系统的协调发展仍应以人类为主体，包括改造自然的内容，注重保护生态环境和防灾减灾；生态自然界是天然自然界和人工自人界的统一，是人类文明发展的目标。

∙马克思和恩格斯第一次明确提出了以社会实践为基础，出发点和目的的认识论和方法论。

∙马克思和恩格斯认为，科学首先是人类历史上的一种特殊的而且极其重要的历史活动。

∙自然辩证法的研究对象决定了它的内容为三大部分：辩证唯物主义的自然观，辩证唯物主义的科学技术方法论和辩证唯物主义的科学技术观。

（简答或论述）（1）辩证唯物主义的自然观，是马克思主义关于自然界的本质及其发展规律的根本观点。

它根据辩证唯物主义和科学技术的已有成果，说明自然界的存在方式，概括自然界的演化发展，揭示自然界的本质，探索自然界发展的规律，更深刻地认识和理解人与自然的关系，提供人们对于自然界以及人与自然关系的总观点。

（2）辩证唯物主义的科学技术方法论，是马克思主义关于人类认识自然和改造自然的一般方法的理论。

它以辩证唯物主义认识论为指导，在现代科学技术发展的水平上对各门科学技术的研究方法做出概括和总结，阐明各种科学技术研究方法在整体上的特点，和相互间的区别和联系，以及对其科学的理解和评价，从而揭示科学技术研究是如何按照自然界和人类认识的客观规律辩证进行的。

（3）辩证唯物主义的科学技术观，是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点。

辩证唯物主义科学技术观以马克思主义哲学为指导，一方面，把科学技术作为认识现象和社会现象结合起来进行研究，研讨其发展规律；另一方面，研究科学技术与社会的互动以及科学，技术，经济，社会的协调发展等问题。

以上三部分构成了一个体系，体现了逻辑和历史的一致。

辩证唯物主义的自然观依据现代科学技术取得的实证成果，阐明自然界本身的辩证法在人的认识中的反映形式，体现了主观辩证法与客观辩证法的统一；辩证唯物主义的科学技术方法论研究科学技术的认识和实践活动，按照辩证唯物主义的世界观，在认识论和方法论的高度上概括和总结科学技术研究过程的规律性，阐明科学技术研究的辩证呢个法，体现了世界观和方法论的统一；辩证唯物主义的科学技术观把人与自然的关系的变革和科学技术的发展看成是在社会历史中展开的，不仅把科学技术看作一个相对独立的系统，而且把它放回到整个社会大系统中加以考察，从而阐明科学技术发展的辩证法，这又体现了自然观和社会历史观的统一。

自然辩证法复习绪论1. 自然辩证法的对象、性质、体系答：对象：①自然界存在和演化的一般规律。

②人类认识自然和改造自然的一般规律。

③科技发生和发展的一般规律。

性质：自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分；是马克思主义的自然观和科学观，又是认识和改造自然的方法论；是哲学和科学技术之间的桥梁。

体系：总论——自然辩证法的主体和核心分论——自然辩证法原理在各个学科中的应用历史——前史（自然辩证法创立前的自然观、科技观、科技方法论）和本史自然观1. 系统的结构和功能的辩证关系答：①结构是功能的内在根据，功能是结构的外在表现。

——结构功能规律②结构决定功能，功能又有相对的独立性，功能还会反作用于结构。

③辩证唯物主义的自然观，把自然界的一切事物看作系统，系统具有整体突现性，而这种整体突现性是一种结构效应，因此特别强调系统结构对于决定系统功能的重要性。

2. 什么是系统，系统的本质特征答：所谓系统，是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。

本质特征：①整体性：系统的整体性是指系统各要素在系统整体中的相互联系所带来的、超过各要素孤立时性质总和的效果。

②开放性：系统的开放性指的是物质系统与其环境系统之间的相互关系。

③动态性：自然系统的动态性是指系统及其要素以及它们之间的关联性，都随时间的变化而变化。

④层次性：自然系统的层次性是指系统处于物质的一定层次以及不同系统之间必定存在一定层次关系的性质。

3. 系统整体与部分的关系答：①整体决定和支配部分：整体在性质和功能等方面不同于组成它的各部分，且整体所具的性质不是通过部分简单相加就能得到的。

因此，整体相对于部分来说，具有不可还原性。

②整体与部分相统一：a. 整体与部分具有相对性b. 整体与部分具有全息相关性c. 整体与部分密不可分③整体与部分在一定条件下发生相互转化：a. 整体与部分矛盾双方在一定条件下，发生地位的转化。

b. 整体与部分矛盾双方，通过整体的“递阶分解”而转化为部分；通过部分的“递进相干”而转化为整体。

1、古代朴素辩证法自然观基本特点和历史地位古代朴素辩证法自然观基本特点为直观性、思辨性和猜测性。

古代朴素辩证法自然观，把自然界当做一个统一的有机体，力图在某种具有固定形体的东西中，在某种特殊的东西中去寻找统一，认为自然界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动的或不变的，而是一切都在运动、变化、产生和消失。

这种自然观来自天才的直观、理性的思考和大胆的猜测，虽然正确地把握了自然界的总画面的一般性质，却不能具体地说明自然界地联系；这种自然观虽然想从自然界本身寻求对自然现象的解释，但同时还缺乏足以把自然现象联结成因果链条的经验知识；这种自然观虽然想从总体上去把握自然界，但同时人们对自然界的认识尚未进步到分析和解剖的程度，对构成总体的部分和细节尚不清楚，因而对总体联系的认识必然是模糊的。

这就使得它不得不用哲学的猜想来填补知识的空白，用哲学的思辨来编制自洽的理论，因而古代人的自然观念是笼统的，带有直观性、思辨性和猜测性的特点。

历史地位：古代朴素辩证法自然观的产生，标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教的藩篱，开始运用理性思维去探索自然的本质和规律，是人类在认识自然上的道路上的一次巨大进步。

人类对自然的认识以自然哲学的形式出现，意味着哲学与自然科学之间存在着天然的联系：一方面哲学要以对自然界的认识作为自己的重要基础；另一方面自然科学在认识自然界的过程中不可能回避对自然界的总观点的问题。

古代自然观坚持从自然界本身去寻求对自然界的解释，坚持在自然界的总体联系和运动、发展、变化中认识自然界。

正是这种自发的唯物主义和朴素的辩证法思想，使得它一方面在哲学上成为马克思和恩格斯创立辩证唯物主义自然观的思想渊源，另一方面在科学上孕育了许多在以后得到发展和证实的天才预见，如古希腊阿利斯塔克的日心说、德谟克利特的原子论、巴门尼德的充实说（认为“存在“充实空间，不存在虚空）、恩培多克勒的进化论等，在近代科学诞生后，先后发展成为哥白尼—开普勒的日心说、道尔顿的原子论、法拉第—麦克斯韦的电磁理论、达尔文的进化论等科学理论。

在《共产党宣言》中，他们进一步指出：共产主义作为人类社会的最终形态，实际上是一个人与自然、人与人、人与社会高度和谐的社会形态。

在共产主义社会中，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。

人“作为一个完整的人，占有自己的全面的本质”。

［36］也就是说，只有人得到全面而自由的发展，人与自然、人与社会的和谐才有真正的保证。

依据马恩的教导，在我们当前的社会主义和谐社会的构建中，人的发展很重要的一个方面就是树立人与自然和谐发展的观念，提高保护自然环境的自觉意识。

马克思恩格斯关于人与自然发展关系的思想的要点是:人在自然界中的位置;自然界是人类生存和发展的基础;人与自然之间的交互作用和协调发展;人与自然的关系同人与人的关系的内在关联性.从中我们可以得到一些重要启示:人在自然界中要准确定位;牢固地确立人与自然和谐发展的理念;充分发挥社会主义制度的优越性,协调好人们的利益关系,促进人与自然和谐发展.内容提要：马克思恩格斯对人与自然的和谐关系做出了深刻而富于启发的论述。

这个思想的要点是：人与自然是相互依存的关系；劳动是实现人与自然和谐的中介；人创造环境，环境也创造人。

这个思想带给我们的启示有：摆脱人类中心主义的误区，走可持续发展道路；构建人与人之间公平的社会关系和社会制度；实现人的全面发展。

关键词：马克思恩格斯人与自然和谐可持续发展党的十六大以来，我党关于构建社会主义和谐社会的思想逐渐清晰，学术界对和谐社会的研究不断深入。

但是，这些研究多停留在如何建立人与社会之间（包括人与人之间）的和谐关系的思考上，而很少触及人与自然的和谐关系的建立。

从理论逻辑看，人与自然、人与社会的和谐是社会主义和谐社会建设中的两个相互紧密联系又相互影响的方面。

人与自然的和谐是实现人与社会和谐的前提，人与社会的和谐寓于人与自然和谐之中。

胡锦涛同志鲜明地将“人与自然和谐相处”作为社会主义和谐社会的基本特征之一。

事实上，“人与自然的和谐”是有着深厚的马克思主义理论渊源的。

自辩什么叫科学及科学的特点理解：一：1，科学是一种反应客观事实和规律的系统化，理论化的知识。

2，科学是人们对客观世界的过去，现在，未来的一种正确认识的精神成果。

3，科学具有内在逻辑结构的系统的知识体系。

二：1，科学不仅仅是一种知识体系，而且还是生产知识的特殊活动。

2，科学更重要的本质的含义是告诉人们怎样去做他们想做的事情。

3，认识活动要与科学思维，科学方法，科学精神紧密联系在一起。

4，科学家或科学工作者是科学知识的生产者，它是衡量一个国家科学水平的重要指标。

三：科学是一种社会建制，科学活动是学者们业余的兴趣性行为。

特点：1，科学具有解释性和遇见性，诚实告诉我们的是什么，科学告诉我们的为什么。

要知其然，还要知其所以然。

2，科学具有精确性，科学结论的表述必须系统严格，精确，明晰科学不接受模棱两可有争议的陈述，它能够提供具体而明确的知识。

3，科学具有可检验性。

科学做出的解释必须严格受到事实证据的控制。

4，科学的可错性和可变性。

人类知识的本身具有局限性。

在一定时期被人们接受的科学理论，在其后来的发展中可能被证明是错误的。

允许科学出错，恰恰是科学不断发展的原因之一。

工程技术人员的职业操守与职业道德：1.职业责任：重于泰山，敬业可以拼命，不可以玩命。

2.职业态度：全心全意，耐心细致，礼貌待人，热情服务3.职业作风：努力专研，精益求精，尊重同事，相互协助，树立终身学习努力学习的观念4.职业技能：坚持原则，秉公办理，廉洁奉公，不谋私利，方式精，方向远什么叫工程及其工程的分类：广义和狭义：广义的工程：人类的一切活动，包括社会的许多领域，比如211工程，希望工程…狭义的工程：特指人类改造自然界的活动，不是所有人的活动第一产业部类工程：性质：对自然资源的利用与改造以满足人类的基本生活需求种类：1.农业工程，林业工程包括生物工程与防护工程2.水利工程（三峡工程，小浪底工程）3.采掘工程，煤炭工程第二产业部类工程：性质：对自然资源的二次利用以满足人类的生活需要，特别是为了社会的再生产活动提供基础种类：1.能源与动力工程（电气工程，核能工程，天然气工程，石油工程）2.材料工程（冶金工程，化工工程，建材工程）3.制造工程（机械工程，医药工程，运输工具制造工程，航天航空工程，防治工程）4.建筑与土木工程5.海洋工程第三产业部类工程性质：对人类正常的生产生活提供服务，属于社会基础结构的类型种类：1.信息与通信工程2.交通工程（公路，铁路，航空，水运）3.环境工程4.保健工程5.管理工程科学、技术、工程的联系与区别？科学、技术、工程都是协调人和自然关系的重要中介，他们的共同本质在于他们都反映了人对自然界的能动关系，在处理人和自然的关系中，他们表达了这种关系的不断深化。