三年级下册语文第一单元测试题1

2020春部编三年级语文下册第一单元测试题1（含答案）(时间：90分钟满分：100分)一、看拼音，写字词。

（11分）jù lǒnɡǒu ěr pí juàn huā bàn（）（）（）（）lián pénɡ zīshì hén jì pò liè（）（）（）（）fú zhànɡ xing 吹（）饱（）（）成仿（）头昏脑（）（）走二、选择题。

（10分）1.下面带点的字，读音完全正确的一项是( )A.河豚．(tún) 伶．(línɡ) 俐电线杆．(ɡǎn)B.距．(jù) 离瞎．子(xiā) 花骨．（ɡū）朵C.褐．（hòu）色平凡．(fán)摔晕．(yūn)D.绸．(chóu) 缎记录．(lǜ) 闲散．(sàn)2. “一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

”句中的“随”字意思是（）。

A.任凭B.顺从C.跟着D.随意3.诗题《三衢道中》意思正确的一项是（）。

A.在一个名叫三衢的道观中。

B.三次去衢州的路上。

C.在去三衢州的道路上。

D.在三条四通八达的道路上。

4．下列对诗句理解有误的一项是（）。

A. “梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”这一句，一“溪”一“山”，一“泛”一“行”，不仅表明作者的行程，还透露出作者的喜悦之情。

B.杜甫的《绝句》朗读时要用欢快的语调，读出对春天的赞美。

C.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”前一句动态描写，后一句静态描写，一动一静，相映成趣。

D.《惠崇春江晚景》作者以细致、敏锐的感受写出了晚春时节的春江景色。

5.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）。

A.竹外桃花∕三两∕枝B.迟日∕江山∕丽C.蒌蒿∕满地∕芦芽短D.梅子∕黄时∕日日晴三、填空题。

（一）选词填空。

（6分）1.偶尔偶然（1）.他喜欢看动画片，（）也看电影。

人教部编版三年级语文下册单元测试卷第一单元[ 时间:50 分钟 满分 :100 分] 题号一 二 三 四 五 总分得分第一部分 基础知识（ 51 分）、我是书法家 （看拼音,写词语）。

（10 分）ǒu ěr p í ju àn hu ā b àn 、给带点字选择正确的读音 ,画“√ " 。

（6 分）崇高(ch óng c óng) 梅花(méi n éi) 掠过(lu è l üè) 款式( ku ǎn k ǎn) 沾染(z ān zh ān)、给下面带点的字词选择正确的解释 （ 填序号 ） 。

（5 分） 1. 泥．融．飞燕子。

（ ）A. 泥土。

B. 泥土湿润。

C. 泥沙。

D. 用泥土搅和2. 蒌蒿满地芦．芽．短。

（ ）A. 芦苇和豆芽。

B. 芦苇。

C. 芦苇的嫩芽。

D. 芦苇的梗。

3. 正是河．豚．欲上时。

（ ）A. 一种有毒的鱼。

B. 一种热带鱼。

C. 海豚。

D. 鲸鱼。

4. 小溪泛尽却．山行。

（ ）A. 可是。

B. 于是。

C. 然而D. 再, 又。

5. 绿阴．不减来时路。

（ ）A. 树荫。

B. 阴天。

C. 指天气。

D. 阴影四、花落谁家 （ 选择恰当的量词填空 ）。

（9 分）块 幅 头 对 支 阵 朵 只 份y àn zi yu ān y āngz īsh ì f ǎng f ú g ēn su íh énj ì li è k āi广泛 (f àng f àn)( ) 图画一 荷花 一（ ）清( ) 大象一 ( ) 木杆 一( ) 石头 ( ) 备忘录 一 ( ) 翅膀 一( ) 独角仙 五、沙场点兵 （ 选词填空 ） 。

（6 分）清香 清澈1. 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵 （ ） 。

部编版三年级下册语文第一单元测试题(含答案)三年级下册语文第一单元测试题学校：_________ 姓名：_________ 班级：_________ 考号：_________一、看拼音，写词语。

鸳鸯。

搓。

仿佛。

花。

芙蓉。

花瓣。

紫薯五道二、给下列划线的字选择正确的读音，打“√”。

河豚（√）掠夺（×）纤细（√）距离（√）伶俐（√）荡漾（√）莲蓬（√）昆虫（√）三、给下面划线的字词选择正确的解释（填序号）。

1）泥融飞燕子。

（B）A．泥土。

B．泥土湿润。

C．泥沙。

D．用泥土搅和。

2）蒌蒿满地芦芽短。

（C）A．芦苇和豆芽。

B．芦苇。

C．芦苇的嫩芽。

D．芦苇的梗。

3）正是河豚欲上时。

（A）A．一种有毒的鱼。

B．一种热带鱼。

C．海豚。

D．鲸鱼。

4）小溪泛尽却山行。

（C）A．可是。

B．于是。

C．然而。

D．再，又。

5）绿阴不减来时路。

（A）A．树荫。

B．阴天。

C．指天气。

D．阴影。

四、根据课文内容填空。

1．本单元我们学到了XXX的一首描写早春风光的诗《绝句》：迟日江山丽，__________。

泥融飞燕子，__________。

这首诗为我们展现了__________的美丽景象。

改写：XXX的《绝句》描写了早春江山的美丽景象，江山在迟日的照耀下更加美丽，泥土湿润，燕子在空中飞翔。

2．《惠崇春江晚景》是XXX为XXX的画作《春江花月夜》所写的题画诗，诗中描写的景物有：竹、__________、__________、鸭、蒌蒿__________、河豚。

改写：XXX为XXX的画作《春江花月夜》所写的《惠崇春江晚景》描绘了竹林、月色、鸭子、蒌蒿和河豚等景物。

3．《三衢道中》描写了__________（季节）的美景，从中可以感受到诗人山行时的__________的心情。

改写：《三衢道中》描绘了秋天的美景，让人感受到诗人山行时的愉悦心情。

4．XXX带了它的__________似的尾巴，在__________，斜飞于__________的天空，叽的一声，已由这里的__________，飞到那边的__________。

小学三年级语文下册第一单元测试题班级姓名分数一、我会看拼音写词语。

（词语书写正确、规范16分）qīnɡ kuài wǔ dǎo yǎn zîu huï pō二、我能照样子写词语。

（12分）动静弯弯曲曲三、我会填。

（12分）一（）微风一（）金光一（）清泉一（）珍珠一（）翅膀一（）画面四、我会选词填空。

（4分）增添增加①这学期，我们班（）了几个新同学。

②小燕子从南方赶来，为春光（）了许多生机。

五、我会按原文填空。

（每空2分，共12分）①一阵微风吹过来，我就（），雪白的衣裳（）。

②等闲识得东风面，。

③，二月春风似剪刀。

④青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的（）来，形成了（）的春天。

六、读读下面的文章，感受春天的气息吧！（44分）（一）荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨．(aī aí)挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨．(ɡūɡǔ)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1．给短信中带点的字选择正确的读音，打“√”。

（2分）2．短文中写和，重点写了的种形态。

（8分）3．用“”画出短文中的比喻句。

（2分）4．我也来写一个比喻句：。

我把比作。

（6分）（二）春天到了真正的春天到了。

早晨，灿烂的太阳升起来，迅速吞噬（shì）了水面上薄薄的浮冰，温暖的空气带着充满苏醒过来的大地的水蒸(zhēnɡ)气晃动着。

隔年的老草和刚出土的嫩草一片葱绿，绣球花、醋粟和黏(nián)稠(chïu)的桦树都生意盎(ànɡ)然地萌芽了。

金黄色花朵累累的枝条上，一只蜜蜂嗡嗡(wēnɡ)地飞来飞去。

看不见的云雀在天鹅绒般的田野上空，在盖满冰块的留茬(chá)地上空唱歌；凤头麦鸡在积满黄褐(hâ)色塘水的洼地和沼(zhǎo)地上哀鸣；鹤和雁发出春天的吹呼，高高地在上空飞过。

人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案一、基础知识1、看拼音，写词语。

yuān yāng （） lú yá（）xiǎo xī （） méi zi （）jiǎn fǎ （）cháng duǎn （） hú miàn （）ǒu ěr （）2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

闲散（sǎn sàn）挨挨挤挤（āi ái）笔杆（gān gǎn）蚂蚱（mǎ mà）3、比一比，再组词。

凑（）拂（）形（）掠（）奏（）佛（）型（）惊（）4、照样子，写词语。

（1）挨挨挤挤（AABB 式）＿_______ ＿_______ ＿_______（2）翩翩起舞（AABC 式）＿_______ ＿_______ ＿_______5、在括号里填上合适的词语。

（）的羽毛（）的荷叶（）的春天（）的湖面6、按要求写句子。

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（仿写比喻句）＿_______，像________。

（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

（仿写拟人句）＿_______，告诉我________。

二、阅读理解（一）课内阅读《绝句》迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

1、这首诗的作者是_____代诗人_____。

2、诗中描写的景物有_____、＿____、＿____、＿____、＿____、＿____。

3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（二）课外阅读春天来了春天来了，大地都变得暖和起来了。

小草从土里探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。

柳树抽出了新的枝条，细长细长的，在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳舞。

花儿也开了，五颜六色的，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。

小河里的冰融化了，河水哗哗地流淌着，好像在唱着欢快的歌。

小鱼儿在水里自由自在地游来游去，有时还会跃出水面，溅起一朵朵水花。

小朋友们也脱掉了厚厚的棉袄，来到了户外。

三年级下册语文第一单元综合能力测试一、选择题1．我国古代神话传说中，人类的始祖是( )A．皇帝B．夸父C．女娲D．盘古2．我国古代有一位女扮男装，替父从军的巾帼英雄，她是( )A．李清照B．梁红玉C．公孙大娘D．花木兰3．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”这里的“佳节”是( )A．重阳节B．中秋节C．清明节D．端午节二、填空题1. 请你猜猜公交车上的三位乘客分别在哪一站下车呢？站点一：妈妈在医院( )工作了两天一夜，才回到了家。

站点二：演出结束后，人们( )走出剧场。

站点三，小红看书入了迷，她匆匆忙忙吃完饭，又坐到书桌前( )读起书来。

2.读古诗找成语。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

( )烛蛾谁救护，蚕茧自缠萦。

( )春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

( )女娲炼石补天处，石破天惊逗春雨。

( ) 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

( )3.动物喻人。

（1）立场不稳，看风便使舵的人。

( ) A．铁公鸡（2）笑脸相迎，两面三刀的人。

( ) B．哈巴狗（3）强横无赖，独霸一方的人。

( ) C．替罪羊（4）一毛不拔，吝啬钱财的人。

( ) D．地头蛇（5）趋炎附势，百依百顺的人。

( ) E．笑面虎（6）代人受过，替人挨揍的人。

( ) F．变色龙4. 他是晋代著名的田园诗人，曾在散文《桃花源记》中描绘了一个和乐安宁的“世外桃源”。

这位大诗人是( )。

5. 他是三国时期著名的文学家，与父亲曹操、哥哥曹丕被合称为“三曹”。

这位文学家是( )。

6. 花之别名。

（选一选）昙花（）A．木棉金银花（）B．圣诞花杜鹃花（）C．月下美人攀枝花（）D．忍冬一品红（）E．映山红三、按要求做题1. 采撷文字花。

2．（1）荷花池的美景让我陶醉。

感叹句：______________________反问句：____________________双重否定句：____________________（2）燕子飞回来了。

扩句：修改病句。

（3）大家通过并讨论了这个计划。

三年级下册语文第一单元测试题一、基础知识1、听写句子。

（5分）要求：先听老师将内容完整地读一遍，然后老师读一句，写一句，在听记的过程中随文加上标点符号，最后，再听老师把内容读一遍，进行必要的修改。

2、把下列句子正确、规范抄写在横线上。

（4分）树林里的风，呼呼地刮着，树叶发出沙沙的响声。

偶尔也会有一两只小鸟从梦中惊醒，叽喳叫几声，便又进入了梦乡。

3、看拼音写词语。

（8分）cháo shīxièlòu yǐn bìmiàn huáng jīshòu（）( ) ( ) （)zīshìduān xiáng sīyǎpáng ruò wú rén( ) ( ) ( ) ( )4、根据要求写词语。

（6分）写出描写“春天美景”的词语。

写出表示“做事着迷”的词语。

5、照样子改写句子。

（2分）例：我们来到游泳池边。

我们跳下水欢快地游了起来。

我们来到游泳池边，跳下水欢快地游了起来。

值日生关上窗门。

值日生关了电灯。

值日生锁上教室门。

_____________________________________________________________________________________________________________________________.6、选择下列词语写一段话。

（不少于3个）（5分）茂密清亮伸展碧波荡漾情不自禁眉飞色舞二、阅读部分（40分）（一）晚霞（17分）太阳是世界上万物的母亲。

她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。

看，她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。

太阳妈妈，晚安。

”那路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。

三年级语文下册第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“三点水”结构的字？A. 河流B. 山川C. 大海D. 湖泊2. 下列哪个成语出自《西游记》？A. 大闹天宫B. 一日千里C. 对牛弹琴D. 画龙点睛3. 下列哪个句子是比喻句？A. 他的脸色像苹果一样红。

B. 他像一只勤劳的蜜蜂。

C. 他穿着一件红色的衣服。

D. 他的声音像雷声一样响亮。

4. 下列哪个句子是拟人句？A. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。

B. 雨水从天空倾泻而下。

C. 小鸟在树枝上欢快地歌唱。

D. 太阳从东方升起。

5. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 高兴B. 红色C. 大小D. 哭闹二、判断题（每题1分，共5分）1. 《三国演义》的作者是罗贯中。

（）2. “欲穷千里目，更上一层楼”出自王之涣的《登鹳雀楼》。

（）3. “朝霞不出门，晚霞行千里”是形容天气变化的谚语。

（）4. “少壮不努力，老大徒伤悲”是出自《长歌行》的诗句。

（）5. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是形容时间宝贵的谚语。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《》是我国古代四大名著之一，作者是吴承恩。

2. “ ”是形容天气的谚语，意思是早晨出现红霞，预示着天气将要转晴。

3. “ ”是形容时间宝贵的谚语，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样宝贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。

4. “ ”是出自《长歌行》的诗句，意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

5. “ ”是形容春天的成语，意思是形容百花盛开，景色艳丽。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要解释“朝霞不出门，晚霞行千里”的意思。

2. 请简要解释“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思。

3. 请简要解释“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。

4. 请简要解释“春暖花开”的意思。

5. 请简要解释“对牛弹琴”的意思。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意思造一个句子。

部编版语文三年级下册第一单元达标测试卷积累·运用一、读拼音，写词语。

wū hēi chóng gāo zī shì sǎ luòqīng xiāng guǎng fàn xiān xì xī liú二、用“√”给加点字选择正确的读音。

闲散．(sǎn sàn) 融．化(róng yóng) 挨．饿(āi ái)束缚．(fú fù) 鸳鸯．(yāng yàng) 木杆．(gān gǎn)三、比一比，组词语。

拂( ) 掠( ) 倦( )佛( ) 惊( ) 卷( )四、照样子，在括号里填入合适的词语。

(光彩夺目)的图画 ( )的花朵 ( )的春天(款款)地落下 ( )地抚摸 ( )地流动五、我会按要求填空。

1.先把词语补充完整，再选词填空。

(填序号)①欣欣向( ) ②翩翩起( ) ③生( )勃勃④( )光粼粼 ⑤严丝合( ) ⑥( )意盎然A.姑娘们伴随着欢快的乐曲 。

B.一阵微风吹过，湖面上 ，好像无数条银蛇在游动。

六、按要求写句子。

1.小燕子掠过湖面。

(扩句)2.闻到荷花的清香，赶紧往荷花池跑去。

(修改病句)3.伶俐可爱的小燕子从南方飞回来了。

(缩句)4.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。

(仿写句子)5.一阵雷声惊醒了小红。

(改为“把”字句和“被”字句)七、根据课文内容填空。

(10分)1.一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样 小燕子。

2.古诗《绝句》是 代诗人 写的。

诗的前两句是 , 。

诗中“泥融”是 的意思。

前两句诗的意思是: 。

3. ,春江水暖鸭先知。

4.日出江花红胜火， 。

阅读·理解一、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《惠崇春江晚景》描写的是作者在惠崇这个地方看到的景色。

( )2.《燕子》一文作者对燕子的描写主要是通过外形、飞行和停歇的状态来进行的。

人教版三年级下册语文第一单元测试卷及答案l一.拼音写字我最棒！(9分)ｚēｎｇｔｉāｎｙǎｎｚòｕｙīｎｆúｌｉáｎｐeｎɡｃáｉｊｉǎｎｑīｎɡｔíｎɡｗǔｄǎｏｙī shang ɡｕāｎɡｊǐｎɡ二.给下面的多音字选择正确的读音.连一连·(8分)挨打挨挨挤挤仿佛佛像āｉáｉｆúｆó似的类似曲线乐曲ｓｈìｓìｑǔｑū三.仔细观察下面的词语.并照样子写几个·(4分)例：吞吐是非四.填上恰当的量词·(6分)一( )画面一( )珍珠一( )清泉一( )金光一( )羽毛一( )微风五.先把词语补充完整.再给图画配词语·(11分)群芳吐艳（）（）峻岭层峦（）（）（）（）起舞万（）长（）悬（）峭（）喷（）欲（）冉冉（）（）旭（）东（）姹（）嫣（）争（）斗（）万（）千（）六.在括号里写出下列句子所运用的修辞方法·(4分)1.蜻蜓飞过来.告诉我清早飞行的快乐·（）2.天只有井口那么大！（）七.选词填空·(6分)称赞赞歌赞叹1.演员们的精彩表演.令观众们（）不已·2.停着的燕子成了音符.谱成了一支正待演奏的春天的（）·3.“她歌唱得非常好.是我们班的‘小百灵’·”同学们（）道·八.修改病句.我最拿手·(8分)1.透过玻璃照在桌子上.屋里显得暖烘烘的·2.我们步行走到英雄广场·3.你是中队长.要严肃要求自己·4.演员们为我们表演了许多精彩的演出·九.先把诗句补充完整.再回答问题·(12分)1.碧玉妆成一树高. ·妆： ·这句诗出自（）代（）写的《》·这句诗所运用的修辞方法是（）·2.等闲识得东风面. ·等闲： ·这句诗出自（）写的《》·用自己的话说说这句诗的意思：·十.快乐阅读轻松答·(12分)五色梅我家院子里养着许多花·那盆枝繁叶茂的五色梅.我最喜欢·五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的.后来逐渐变成了深绿色·它七月份长出花蕾.八月份开花.九月份怒放·五色梅开出的花非常别致.一朵花是由多种颜色的小花组成的.黄.绿.橙.红.白.样子像一把花雨伞·花在阳光的照耀下.加上绿叶的衬托显得更好看了.远看就像一棵小树上落了几只小鸟.近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳.微风吹来.摇摇摆摆.美丽极了·五色梅有顽强的生命力.只要剪下一枝泡在水里.过几天.就会长出根.再把它拿出来.埋在土里.就会长成一株新的五色梅·它就是这样“传宗接代”的·五色梅的躯干是娇弱的.但谁要想借此欺负它.那无疑是自讨苦吃·记得我上一年级的时候.爸爸刚把五色梅买回家.我觉得好玩.上去要摸.奶奶急忙告诉我说：“别摸.茎上有刺.会扎着的·”我不在乎.把奶奶的话当耳旁风.用手一碰.坏了！许多小刺儿扎在了我的手上·这时我才知道.五色梅看上去弱不禁风.可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！我爱五色梅.我爱它娇美的姿态.我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨.我爱它不择条件.不屈不挠的旺盛生命力·1.从短文中找出与下面意思相对应的成语.填在括号里·(4分)(1)身体虚弱.连风吹都禁不住·( )(2)在困难或恶势力面前不屈服.不退缩·( )2.短文在介绍五色梅时.先写了五色梅的和 .接着写五色梅有 .最后写了五色梅善于保护自己·(3分)3.用“ ”画出文中的一个比喻句·(2分)4.用“ ”画出文中的中心句.并说一说你从中体会到了什么·(3分)十一.作文天地·(20分)家乡是一个亲切而熟悉的称呼·也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水.也没有黄山那样雄伟壮丽的景观.但一定也能找到一处让你着迷的景象吧！请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下.在描写的过程中展开想象.表达出你对它的喜爱之情·题目自拟·人教版三年级语文下册第一单元单元测试附答案三.黑白进退攻守爱憎四.幅颗眼束根阵五.1.姹紫嫣红争奇斗艳万紫千红2.翩翩起舞3.喷薄欲出冉冉升起旭日东升4.万古长青5.崇山峻岭层峦叠翠悬崖峭壁六.1.拟人2.夸张七.1.赞叹2.赞歌3.称赞八.1.在“透过”前加上主语“阳光”·2.删掉“步行”或“走”·3.把“严肃”改为“严格”·4.把“演出”改为“节目”·九.1.万条垂下绿丝绦打扮唐贺知章咏柳比喻2.万紫千红总是春随意朱熹春日人们寻常都知道有春风.但要是真正认识它.只有在见到万紫千红的景象以后十.1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠2.生长过程花的颜色顽强的生命力3.黄.绿.橙.红.白.样子像一把花雨伞· 4.短文最后一段·体会到了五色梅不但样子娇美.而且有顽强的生命力·人教版小学语文三年级下册作文大全【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍·讲清这处风景在什么地方.有哪些特点.要表达出对家乡的热爱的感情·家乡的小河我的家乡在兴仁·这是一个山清水秀的好地方·最让我喜欢的还是家乡的小河·春天.各种各样的野花野草遍地都长满了.特别是河边上的长得非常茂盛·有的人还在小河边种菜呢·中午的时候.太阳倒映在河面上.真像一个大大的火球·夏天.来河坝散步.捉鱼的人最多·大人们三五成群地走在一起说说笑笑.先把裤管卷起来才下水·开始的时候.不管我们怎么捉都捉不到·后来.一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验.我们尝试了一下.慢慢地我们终于捉到了:一条.两条.三条……·秋天.是个不冷不热的好季节·勤劳的人们把鹅赶下水.鹅就欢快地游起来.有的单独游.有的两三只一起游.像是在聊天·河对面的树也开始落叶了.叶子被风妈妈吹到空中.又落到河面上.真像一个个小伞兵跳降落伞·冬天.小河格外宁静.偶尔有人来河边玩.把一颗颗小石头投入到河中.就看到波纹一圈一圈的荡漾开去.这时.要是把手伸进水里.你的手准会被冻得通红·我喜欢我家乡的小河.因为它给我们带来了不少快乐·美丽的家乡我爱家乡的小河我家的门前有一条小河·记得小时候.妈妈领我到河边去玩儿·我就像岸边的小树一样.伴随着小河流水慢慢地长大·春天到了.我看河里的冰雪融化.河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽·慢慢地.那粉红色的桃花也探出了枝头·小燕子从南方飞来了.在清澈的水面上自由飞翔·放了学.我们就参加这百花争艳的盛会.在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌·夏天到了.两岸的景色更美了·河堤上绿树成阴.河滩上瓜果满园·放了学.我们有时还到小河里游泳.游累了.就跑到瓜园里吃瓜·白皮的脆瓜.花皮的甜瓜可好吃了·有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服.直到黄昏送走一天的酷热·秋天到了.河里的鱼虾肥了.岸边的苹果熟了·秋假里.我总爱和爷爷去看果园·高兴了.又跑到河里捉鱼摸虾·河水映照着笑脸.秋风伴奏起丰收的音乐·冬天的小河也不寂寞·迎着满天飞舞的雪花.我们又结伴到河里滑冰.可热闹了·我爱家乡的小河.一年四季都爱她·我爱源源不断的流水.我爱两岸的美丽景色.更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地.给人们送来丰收的欢乐·。