下载文档原格式
中学迎接教育督导检查汇报材料xxx中迎接省教育督导检查汇报材料xx市第x中学的前身是xx市xx中学,创办于一九八六年。
XX年七月，升格为市管学校，更名为“xx市第x中学”。
二十多载的风雨洗礼,xxx中实现了从无到有，从小到大，从弱到强的嬗变。
根据省政府教育督导评估要求，我校认真地作了自评，现将情况汇报如下：一、端正办学思想，科学民主管理,改善办学条件,优化校园环境—-依法治校1、端正办学思想,科学民主管理。
学校以教育改革为动力,创建科学的管理体系,构建“德育为先，教学为主，素质为重,育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面立人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本,以学生身心健康,全面发展及可持续发展为前提,以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。
学校建立适应素质教育的科学的管理机制,形成了党、政、工、团一体化的管理机制,形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理,依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。
学校通过多种途径努力,全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识.2、改善办学条件,优化校园环境学校现有在校生2566人，校园面积36666 平方米,学生均校园面积10平方米，校舍总面积 60000 平方米，校园绿化面积3000平方米,教师住房面积6000平方米，师均住房面积50平方米.由于学校基础薄弱，办学条件落后，从XX 年开始，借升格为市管学校之机，我校加大投资力度,改善办学条件.兴建了座集饮食和食宿于一体的学生公寓，可容纳500名学生食宿,为住宿生提供了舒适温馨的学习生活环境；改建了学校操场，建有200米环形跑道，配备了篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械；添置了学生电脑室的电脑200台，保证课堂教学中每个学生能够人手一机;建成了多媒体教室、校园局域网、宽带网,加快了我校教育信息化建设步伐，创造了较好的现代信息技术教育教学环境为基础教育课程改革在我校的顺利实施打下了坚实的基础；安装了有线广播、有线电视系统；装备了符合国家标准的理化实验室、语音室、图书保管室、阅览室；学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管；图书室藏书量达20万册；不仅如此，学校投入大量资金，加大对学校环境的绿化、美化、亮化力度。
《农村中小学教师教育信息技术能力培养研究》课题之南宫帮珍创作中期研究陈述一、课题的提出随着教育信息化技术的不竭发展，多媒体计算机与网络已经逐渐普及到课堂教学中。
而相对过去小学教师终年的“一根粉笔，一块黑板，一本教材”的单一教学模式已不克不及适应现代教育的发展。
教育信息化是教育改革发展的必定走向，它正深刻地改变着传统的教学理论、教学思想、教学观念、教学模式。
我们进行《农村小学教师教育技术能力培养的研究》的课题研究，旨在以课题研究进一步带动全校的教育教学改革，推进学校的教育现代化进程，全面提升全体教师的教育技术能力，全面提高全体学生的素质。
为此，该课题2014年被立项为省级课题，到现在已进行一年的研究。
二、理论思考本实验中，教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
新课程改革的核心是要培养学生的创新精神，让青少年生动、活泼、主动地发展，为此应改变教师的教学方式和学生的学习方式，而应用教育技术正是改变教与学方式的有效途径；另外，信息技术与各学科教学的整合还是新课改成功实施的需要条件，而有关信息技术与课程整合的理论、模式与方法(即如何在各学科教学中进行有效的整合)则是现代教育技术的基本内容。
所以实施教育技术能力培养的研究，使广大教师尽快提高应用教育技术的能力，是当前基础教育课程改革的迫切需求。
三、研究的目标和内容研究目标1、在充分广泛地利用学校现有教育资源的基础上，对教育资源进行新层面的建设，培养适应教育发展的具备掌握现代信息技术能力的教师。
2、小学教师要在认知主义学习理论和其他现代化教育理论的指导下探索信息技术的运用，把信息技术与信息资源作为学生认知工具，通过教学设计，运用教育信息化改革学科的教学过程。
3、如何进一步改善信息教育环境，使教师发生强烈的教育资源信息要求。
4、由于信息技术教育的迅速发展，将对师资提出新的要求，研究如何通过继续教育加大培训力度，使教师具有运用现代信息工具的能力和在现代信息环境下进行教学和科研的能力。
信息化与电子政务培训班上的讲话同志们：今天，第一期党群国家机关工作人员信息化与电子政务培训班正式开班了。
首先,让我代表县委向培训班的开班表示衷心的祝贺,向各位学员表示热烈的欢迎！本次培训班是按照中组部、人事部、国务院信息化工作办公室和省、市组织人事部门《关于开展信息化与电子政务培训的通知》要求举办的，目的就是,“让机关干部先学一步，先接受教育培训”，进一步提高我县党群国家机关工作人员的领导水平和执政能力，推进我县党群部门信息化与电子政务建设的进程。
搞好这次培训，对于构建“高效、务实、清廉"的新型社会，更好地服务全县经济建设大局，必将起到积极的推动作用.下面，我讲两点意见:一、充分认识开展信息化与电子政务培训的重要性和必要性信息技术的飞速发展，正在引发一场政治、经济、社会的深刻变革,并极大地推动着人们的观念转变和经济社会的发展。
政务信息化、电子化对于增强党的执政能力、转变政府职能、拉动经济社会发展，具有十分重要的意义,已成为衡量区域综合竞争力的重要标志之一。
在这种情况下,提高我县党群国家机关工作人员的思想认识和电子政务应用、管理水平，显得更为重要和迫切.首先,必须看到，掌握信息技能是适应时代变革的必然要求.当今社会，信息技术的发展已引起了一场伟大的“信息革命”,使人类大步向“信息时代"迈进。
作为经济社会管理和服务的神经中枢，党群国家机关工作人员特别是党群机关领导干部,如果不能及时掌握并有效管理来自各个领域的大量信息资源,就无法对经济社会发展形势进行准确的预测和预警，就无法及早发现、应对和解决各种各样的问题，就会延误行政决策的最佳时机，给经济社会的发展造成障碍，甚至损失.因此,提高党群国家机关工作人员的信息应用和管理水平,不能单纯理解为一个干部的素质教育问题，更应当看到，这是一个牵动全局、影响深远的战略问题。
党群国家机关工作人员尤其是党群领导干部要适应时代变革的要求，承担起时代赋予的重任，就必须认真学习并熟练掌握信息技能.其次，必须看到,掌握信息技能是实现管理方式更新的重要途径.更新管理方式，是创建公共行政管理体制的重要内容。
信息技术组教研组工作计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!信息技术组教研组工作计划6篇为了工作能够顺利进行，我们需要将工作计划制定完善，优质的工作计划是可以帮助我们提高工作效率的，下面是本店铺为您分享的信息技术组教研组工作计划6篇，感谢您的参阅。
中小学教师课堂能力提升培训心得体会8篇中小学教师课堂能力提升培训心得体会（篇1）2023年1月19-21日我参加了教师教学能力提升培训学习。
在培训学习中，我聆听了专家的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，还看了一些优秀教师的示范课。
通过这次培训，收获颇丰感想颇深：眼界开阔了思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发，对我对教育与新课程又有了一个新的认识。
现将参加本次培训的收获与体会简单总结如下：一通过培训学习，促使我在反思中进步成长通过专家讲述做好老师就两个要求：人好，活好。
感受到要先做人，再教书。
爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。
要善于引导，做到能理解宽容。
要通过改变目标改进方法转换活动合理宣泄调整认知等六个方面靠近，促进自己向优秀教师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深，要“授人以鱼不如授人以渔” 。
以前我们说课和评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，也很少去体察学生的情感和需求。
培训中老师使我又一次在观念上理念上发生了巨大的变化。
通过这次培训，也使我深深认识到：教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合――教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。
要因生而异。
生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。
教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
