2016-2017年新冀教版数学一年级上册《10的加减法》习题(优秀资料)

10的加减法
教学目标：
1．经历观察情景图，发现、交流图中数学信息的过程。

2．能根据情景图中的数学信息，提出有关10的简单加减问题，并会计算。

3．培养学生在情景图中搜集信息、提出问题的兴趣。

教学重点：学会计算得数是10的问题。

教学难点：会计算有关10的加减法。

教学过程：一、复习导入
复习10的组成。

二、新授
1、出示课件，请小朋友仔细观察情景图，说说图上有什么，结合图上的数学信息，试着讲故事。

2、请学生根据图上内容思考问题：一共有几只猴子？教师引导学生从不同的角度思考问题、解决问题。

如：2只蓝猴加8只黄猴，2+8=10；地上4只加树上6只，4+6=10。

3、请学生根据图上数学信息，提出其他数学问题并交流、讨论，然后解决问题，指导学生说得有条理，同一个问题能用不同的方法解决。

如：树上有几只猴子？请小朋友在这个式子里面填空：□○□=□。

三、课堂练习
1、
出示课件，图中有9个蓝片和1个红片，请小朋友根据图中内容说出4个算式
2、课件出示，图中有7个蓝片和3个红片，请小朋友根据图中内容说出4个算式
3、看图说出有几只懒羊羊。

4、看图说题意说算式。

四、口算练习。

1、看谁算的快。

2、先算在比较大小。

五、数学游戏
拿出数字卡片，根据图上数字找朋友组成10，以小组形式进行。

六、总结本节你学到了哪些知识？。

《10的加减法》习题
一、填一填。

□+4=□□－□=4
□+□=□□－□=□
二、看图列式。

□○□=□□○□=□
三、在括号里填上合适的数。

4+（）=10 （）+5=10 3+（）=10 （）+9=10 10－（）=6 （）－5=5 四、看图写算式。

□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
五、解决问题。

1.一个小组有10个人，每人发一本书，还差几本？
□○□=□
2.池塘原来有7只天鹅，又飞来3只，现在一共有多少只？□○□=□
解析与答案
一、【答案】6，10，10，6，4，6，10，10，4，6。

【解析】根据加法的意义列出算式，然后交换位置即为另一个加法算式，然后根据减法的意义直接列出减法算式。

三、【答案】6；5；7；1；4；10。

【解析】根据数的分与合直接求解。

四、【答案】1+9=10，9+1=10，10－1=9,10－9=1；7+3=10,3+7=10,10－7=3,10－3=7。

【解析】根据加法的意义列出算式，然后交换位置即为另一个加法算式，然后根据减法的意义直接列出减法算式。

五、1.【答案】10－9=1
【解析】根据减法的意义列式，然后根据数的分与合求解。

2.【答案】7+3=10
【解析】根据加法的意义列式，然后根据数的分与合求解。

小学数学冀教新版一年级上册《10的加减法》习题一、基础过关1．口算题4+6= 8+2= 7+3= 10-5= 2+8=4+5= 5+3= 10-9= 3+7= 10-6=二、综合训练1. 在○里填"="、"＞"、"＜"．4○4 2○4 2○7 7○92. 4+( )＞8 5＞2+( ) 4+( )+2=8 ( )＜33. 9+( )=10 ( 7=3 ( 6=2 2+( )=94. 在○里填上＞、＜或=．6+3○56+0○68○35. (1) 8( )=4 (2) 5( )=2(4) ( )5=2 (5) 3+3+( )=106. 把数用"＞"排列起来1 4 8 72 6 53 10 97. ( )+5=9 ( )+6=8 ( )+5=108. 按数的顺序填空?9.( )比( )多 ( )比( )多( )比( )少 ( )比( )少( ) ＞( ) ( )＜( )三、拓展应用1．找规律填空。

2．△△△△△△△△△△△把左边的10个△圈起来。

给右起第10个△涂上颜色。

3．在□里填上合适的数。

4．把10支笔分给小明和小红，一共有多少种不同的分法？请你把这些分法用加法算式表示出来。

5．把下列算式按从大到小顺序排列。

6．写算式：（1）根据6+4=10写一道加法算式和两道减法算式。

（2）根据 10-3=7写两道加法算式和一道减法算式。

参考答案一、基础过关1．口算题4+6=10 8+2=10 7+3=10 10-5=5 2+8=104+5=9 5+3=8 10-9=1 3+7=10 10-6=4二、综合训练1. 在○里填"="、"＞"、"＜"．4=4 2＜4 2＜7 7＜92.答案不唯一3. 9+( 1 )=10 (10- )7=3 (8- )6=2 2+(7 )=94. 在○里填上＞、＜或=．6+3＞5 6+0=6 8＞3 0＜65. (1) 8(-4 )=4 (2) 5(-3 )=2(4) (7- )5=2 (5) 3+3+(4 )=106. 把数用"＞"排列起来1 4 8 72 6 53 10 910＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞17. ( 4 )+5=9 ( 2 )+6=8 ( 5 )+5=108. 略9.( ○ )比( ▲ )多 ( ▲ )比( ○ )多( ▲ )比( ○ )少( ○ )比( ▲ )少( 9 ) ＞( 3 ) ( 4 )＜( 7 )三、拓展应用1．找规律填空。

冀教版一年级上册数学第五单元 10以内的加法和减法测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.看图列式计算，正确的是（ )A.9-2-3=4(个)B.4-3+2=3(个)C.4+3+2=9(个)D.4+3-2=5(个)2.4＋3=（）A.2B.4C.7D.33.10－5=（）A.5B.9C.17D.154.下面算式（）的得数最大。

A.6+9B.9+7C.8+95.“10－5○8”，比较大小，在○里应填的符号是（）。

A.＞B.＜C.＝D.＋6.10－6=（）A.4B.7C.8D.97.哪一行与其他两行不相同？（）A.第一行与其他两行不同B.第二行与其他两行不同C.第三行与其他两行不同8.列式计算,正确的是（）A. 7＋5=12(条)B. 12－7=5(条)C. 7－5=2(条)D. 5＋7=12(条)二.判断题(共8题，共16分)1.20里面有2个十。

（）2.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有8个人。

（）3.○○○○○○○△△还需要画5个△就和○一样多。

（）4.第9个人就是一共有9个人。

（）5.6加4等于10。

( )6.荷叶上有9只青蛙，游走了5只，还剩下4只青蛙。

（）7.一共有8块橡皮，列式为2+2+2+2=8。

（）8.10里面有1个十。

( )三.填空题(共8题，共26分)1.填一填：（9、1）（8、2）（、）（、）（、）。

2.树上原来有9只小鸟，飞走了4只，又飞来了3只，现在树上有（）只小鸟。

3.在横线上填上“<”“>”或“=”。

6________9-5 4+4________10-29________7-4 2+8________3+64.看图，写数。

________ ________________ ________5.在横线上填上“>”、“<”或“＝”．（1）10－8_______9－7（2）2＋6_______10（3）6＋4_______7＋26.按要求回答问题：（1）上面共有（）个图形。