2018年度优秀教师事迹材料(研究生学历)

2018优秀班主任事迹材料今年，我们学校评选出了一位杰出的班主任，她就是李老师。

在过去的一年里，李老师以她的辛勤付出和卓越教育理念，为学生们的成长和发展做出了重要贡献。

以下是李老师的一些事迹。

一、加强班级管理作为班主任，李老师始终坚持班级管理的全面性和创新性。

她主张学生自治，通过培养学生的自我管理能力，激发他们的责任心和积极性。

她鼓励学生们参与班级决策，制定班级规章制度，并在班会上共同商讨学习和生活的问题。

二、高效开展辅导工作李老师深知学生们需要个性化的辅导，她主动与学生的家长进行沟通，了解学生的学习情况和困难。

她经常为学生们安排补习课程，并制定学习计划，帮助学生们合理安排时间和任务。

她不仅是学生们的老师，更是他们的朋友和倾诉对象。

三、构建和谐班级氛围为了促进学生们的合作精神和团队意识，李老师经常组织班级活动。

她通过运动会、文化艺术节、志愿者活动等形式，培养学生们的团队合作能力，并弘扬班级的团结友爱精神。

学生们在这样和谐的班级氛围中感到快乐和自豪。

四、关注学生的身心健康李老师非常关注学生的身心健康，她开展了一系列的健康教育活动。

在课堂上，她讲解饮食健康、运动保健等知识，并邀请专家给学生们做健康体检。

她还定期组织研学活动和户外运动，让学生们远离电子产品，走进大自然，享受健康的生活。

五、积极参与学校工作作为一名优秀的班主任，李老师始终积极参与学校的各项工作。

她参与了学校的教研活动，不断提升自己的专业素养。

她还参与学校的家长会，与家长们进行沟通，共同关注学生成长的方方面面。

她还带领学生代表参加学校和社区的各种活动，展示学生们的优秀品质。

李老师以她的辛勤付出和无私奉献，通过自己的努力和智慧，成为了学生们心目中的好老师和朋友。

她的事迹激励着我们每个人，让我们认识到班主任不仅仅是一位教育者，更是学生成长路上的引导者和伙伴。

让我们向李老师学习，不断提升自己，为学生们的成长贡献自己的力量。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀人民教师2018先进个人事迹材料范文梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。

在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。

这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。

我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。

在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。

早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。

那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。

大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。

站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。

凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。

我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。

我播种阳光，收获了春天。

学生才是我最好的荣誉证书。

所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!1/ 12二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。

所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。

我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。

这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。

优秀教师个人先进事迹材料我于 2010 年到至今在敖汉旗新惠六中从事教育教学工作，研究生学历，中学一级教师，一直都担任生物学科教学工作。

在从教的八年中，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

一、脚踏实地，锐意进取，不断超越。

作为一名党员教师，一直忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作认真负责、兢兢业业、服从安排，从不迟到早退。

讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学。

以校为家，热爱学生、团结同志。

在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，仔细研读《考纲》、《考试标准》和多年的高考试题，做到高效备课，认真上课，仔细批改作业。

为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《中学生物教学》、《中学学教研论坛》等教育教学书籍。

备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

在教育学生时，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。

优秀老师先进事迹材料范文3篇优秀老师先进事迹材料范文3篇精选2篇〔一〕优秀老师是指具有一定理论程度、理论才能和创新意识，可以成为学生典范，引领学生探究未知世界的一群人。

他们不仅在教学上有着出色的表现，更是在教育过程中对学生进展个性化的关注，使学生在德智体美劳全面开展的同时，也具备了重要的社会责任感和国家将来开展才能。

以下是三位优秀老师的先进事迹材料范文：优秀老师一：孙老师孙老师，现任某高中初中部语文老师。

从教以来，孙老师不仅拥有着高超的语文功底，更在教育上有着自己独到的心得和方法。

她认为教育不仅是传授知识，还要注重培养学生的人格、品德和处世才能。

孙老师在每堂课中，都会结合教材中的例子，引导学生去深化考虑，钻研文字背后的内涵。

在讲解新知识的时候，她总是用生动有趣的语言，激发学生的学习兴趣。

而在班级管理和学生关心上，孙老师更是不马虎。

她会在课下和家长联络，关注学生的学习进程和心理状态，及时解决学生在学习上遇到的问题。

孙老师有着严格要求的学风，但也始终保持着温暖的态度，让学生感受到爱和关心。

在孙老师的呵护下，学生们都可以全面展现自己的才能和潜力。

因此，她也被学生亲切地称为“语文界的大妈”。

优秀老师二：王老师王老师，是某中学的物理老师。

他不仅有着优秀的教学程度，还经常在课余时间关注学生的身心安康和将来规划。

王老师非常注重学生的课外阅读，常常借给学生一些经典物理著作，并指导学生如何进展阅读。

他认为，学生读物理书，必需要有一定的阅读理解才能和物理思维才能，才能更好地理解根底知识和掌握考试技巧。

因此，他经常通过自己的经历和教学方法，指导学生从根底开场，渐渐逐步进步自己的物理程度。

此外，王老师还积极组织学生参加各种科技比赛和物理活动，在其中不断增加自己的知识和经历，更在比赛过程中鼓励学生勇往直前，树立起课堂之外的教育典范。

王老师在尊重学生差异和个性开展的同时，也为学生制定出一套科学合理的学习方法和心理辅助机制，使学生在科学学习中可以针对自己的特点更好地拓展知识和进步成绩。

优秀教师个人先进事迹材料参考教师是社会主义事业中最重要的一支力量，是培养人才、传播知识的重要工作者。

优秀的教师是学生心目中的楷模，他们以精湛的教学技能、深厚的学识和高尚的品质为学生树立了榜样，对学生产生了深远的影响。

下面是一些优秀教师先进事迹的材料参考。

1. 张老师张老师是一位拥有20年教龄的语文教师，她深知语文是学生综合素养的基础，因此一直以来都非常注重培养学生的语文能力。

她善于把抽象的语文知识化繁为简，让学生从容掌握。

她独创的“情景化教学法”深受学生欢迎，通过生动有趣的教学情景和实践活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果。

在她的课堂上，学生们不仅能够感受到语文的魅力，还能够拥有良好的语言表达能力和批判思维能力。

她以她的敬业精神和无私奉献精神赢得了学生和同事的尊重与爱戴。

2. 王老师王老师是一位数学教师，他一直以来都以学生的学习成绩为己任，并致力于帮助学生提高数学素养。

他总是耐心细致地解答学生的问题，用通俗易懂的语言与学生沟通，使学生对知识有更深入的理解。

他独特的教学方法帮助学生克服了数学学习中的困难，让看似难解的数学题变得简单起来。

他关心每一个学生的学习进步，并对每一个学生都有耐心进行个别辅导。

他带领学生参加数学竞赛取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。

他的教学事迹被评为“优秀教师先进事迹”，成为同行学习的榜样。

3. 张老师张老师是一位英语教师，她热爱英语教学事业，用心呵护每一个学生的英语学习成果。

她善于运用多媒体教学手段，将英语课堂变得生动有趣。

她注重培养学生的听说能力，通过丰富多样的口语训练和角色扮演活动，让学生在轻松愉快中掌握了英语的基本沟通技巧。

她还组织学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的自信心和表达能力。

在她的引导下，学生的英语成绩显著提升，很多学生通过了英语专业八级考试。

她以她的教学成果赢得了学生和家长的信任和赞誉。

4. 王老师王老师是一位物理教师，他不仅教会学生物理知识，还教会学生如何成为科学家。

优秀教师个人推荐表主要事迹材料一、个人简介和职业热情：张老师，男，1975年出生，汉族，中共党员，硕士研究生学历，现任XX省XX市第一中学高级教师。

自1998年参加工作以来，张老师始终坚守在教育一线，忠诚于人民教育事业，对工作充满热情，以实际行动践行着自己的职业信仰。

张老师从小就对教育事业充满热爱，立志成为一名优秀的教师。

在20多年的教育生涯中，他始终以满腔的热情投身于教育教学工作，关注每一个学生的成长，用爱心和汗水浇灌着孩子们的未来。

他坚信，教育是塑造人类灵魂的伟大事业，教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养祖国花朵的重任。

二、师德修养和责任感：张老师始终把师德师风建设放在首位，严格遵守国家法律法规，认真执行党的教育方针，为人师表，廉洁从教。

他深知教师的一言一行都会影响学生的成长，因此，在教育教学工作中，他严于律己，以身作则，给学生树立了良好的榜样。

他具有很强的责任感，始终把学生的健康成长放在第一位。

在教学过程中，张老师关注学生的个体差异，尊重学生的个性，耐心引导，让学生在宽松、和谐的氛围中快乐学习。

他坚信，每一个孩子都是一颗璀璨的明珠，只要用心去打磨，都能发出耀眼的光芒。

在教育教学工作中，张老师始终坚守教育初心，以高度的责任感和崇高的师德修养，赢得了学生的敬爱、家长的信任和社会的认可。

他将继续为实现自己的人生价值，为我国教育事业贡献自己的力量。

三、教学方法和创新：张老师在教学实践中，始终致力于教学方法的创新与探索，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。

他深知传统的教学模式已无法满足现代教育的发展需求，因此，他大胆尝试，将现代教育技术与传统教学相结合，形成了自己独特的教学风格。

1. 情境教学法：张老师注重将抽象的知识具体化、形象化，通过创设生动、有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

他运用多媒体、实物展示等多种手段，让学生在情境中感知、体验和探究，使课堂变得生动活泼。

2. 探究式教学法：张老师鼓励学生主动提出问题，引导学生通过小组合作、讨论交流等方式，进行自主探究。

优秀教师主要事迹材料300字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优秀教师主要事迹材料优秀教师主要事迹材料（精选14篇）事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。

以下是小编为大家整理的优秀教师主要事迹材料（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀教师主要事迹材料篇1一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血…….这就是肇源县福兴乡中学教师xxx的真实写照。

xxx，男，汉族，中学一级教师，1953年1月出生，1974年8月成为福兴乡长兴小学的一名教师，由于工作业绩突出于1990年，被调入福兴乡中学并任教至今。

自参加工作以来，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。

时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师以及福兴乡广大群众的一致认可。

连续多年被评为县级优秀教师，模范班主任，优秀德育工作者。

三十几载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。

现将该同志的先进事迹情况介绍如下：一、投身杏坛，以教为乐。

刚刚毕业时，xxx与其他同龄人一样，怀揣着美好的梦想。

然而当他刚踏上长兴村小学那片土地时，却有些震惊：斑驳陈旧的校舍，尘土飞扬的小道，简陋狭小的办公室，一个个求知若渴的学生......理想与现实的巨大反差，让他有点茫然失措了。

他提着简单的行李来到学校为他安排的宿舍，看到一房杂物以及几厘米厚的灰尘，他真正感觉到了条件的艰苦。

可当他第一次走上神圣的讲台，面对着那些祈求的目光，和那一声声稚嫩的童音时，他发现，自己找到了多年梦想的起点，心底燃烧着一团烈火。

从此以后，他总是一个人拖着疲惫的身子走向寂寥的宿舍;于深夜人静时在孤灯下批改作业，认真备课。

当时的福兴乡是一个纯农业乡，经济比较落后，教师的收入极其低下。

就这样他既要踏实教学还要承受生活的压力，条件艰苦不足以让他退却，倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。

蜕变与成长的见证者优秀教师事迹材料蜕变与成长的见证者——优秀教师事迹材料2018年6月，校本高级中学一班的学生成绩整体较差，学生沉迷于网络和手机游戏，不愿意投入到学习中去。

就在这样的情况下，一位优秀的教师王老师走进了校本高级中学。

王老师是一名有着丰富教学经验的中年教师，他以求真务实、严谨细致的教学风格而受到学生的喜爱。

他认为教育的本质是塑造学生成为独立思考、有责任心的公民，而不仅仅是追求高分数。

与一些教师注重考试成绩不同，王老师关注学生的全面发展，他鼓励学生积极参与课堂讨论、展示自己的独立思考和解决问题的能力。

他通过搭建课堂小组活动的形式，让学生能够互相交流、共同解决问题。

这样的教学方式既提高了学生的学习效果，又培养了他们的合作精神和团队意识。

王老师还注重培养学生的主动学习能力和创新思维。

在他的课堂上，学生被赋予更多的自主学习的权利和责任。

他鼓励学生提出独立思考的问题，并鼓励他们利用图书馆、互联网等多种信息来源进行研究。

王老师相信，只有自主学习和创新能力的培养，才能让学生在人生的道路上自信、勇敢面对挑战。

并且，王老师将社会实践和课堂教学结合起来，让学生亲身感受社会的变化与发展。

他组织学生参观企业、机构，拓宽他们的眼界和见识，让学生在实践中学习，提高他们的综合素质。

不仅在课堂上，王老师还付出了很多时间和心血进行学生的个别辅导。

他经常在放学后留下来，鼓励学生前来求助，解答他们的问题。

他不仅仅关注学生的学业进步，也关注他们的情感和生活。

他用心耐心地倾听学生的困惑和烦恼，给予他们适当的关怀和指导。

通过王老师的努力，校本高级中学一班的学生逐渐发生了变化。

他们逐渐从追求高分数的机器，转变成了独立思考和创新的小将。

整个班级的成绩有了显著的提升，多位学生在各类科技创新竞赛中获奖，也有几位同学被重点高中相中，获得了升学的机会。

父母们对王老师也是赞不绝口，他们感激着王老师给予孩子们的教育指导和关心。

通过这次蜕变与成长的见证，我们可以看到优秀教师的严谨与真诚，身为学生的他们是成长之路的引路人和指南针。