幼儿园大班体育教案：帮小鸟安个家

大班体育教案40篇《大班体育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育教案40篇！（1）大班体育游戏教案《有趣的椅子》含反思活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：一、进场1、师："宝宝们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧！我运动，我健康，我--快--乐，耶！"2、师："跟着老师快速的跑过来吧！每个小朋友找一个点站好。

"3、老师简短迅速的整队集合。

二、热身运动，激发兴趣师："我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲，跟着老师在音乐中一起运动吧，好吗？"老师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。

三、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、导入活动老师出示金牌，"看，这是什么？""这是我为你们准备的，要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。

""看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊？""你们知道运动会上都有哪些项目？""运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。

"（引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作）。

2、探索椅子的玩法：师："小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。

那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好？""小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小朋友举手告诉我？"教师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。

小班美术活动教案《给鸟宝宝搭个窝》
一、教学目标：
1. 让小班幼儿学会如何制作简单的鸟窝。

2. 发扬学生合作精神，培养他们的耐心和创造力。

3. 让学生体会到制作过程中的快乐和成就感，引导他们尊重和珍惜自然环境。

二、教具准备：
麻绳、树枝、草莓罐、黏土、干树枝。

三、活动步骤：
1. 导入
教师介绍小鸟的生活习性，让学生知道小鸟会在树洞、草丛中筑巢。

然后引导学生猜测一下小鸟如何筑巢？
2. 制作鸟窝
现场搜集各种材料，麻绳、树枝、草莓罐、干树枝等，让孩子们一起动手制作鸟窝。

首先老师请孩子们团队协作，每个孩子把颜色相近的麻绳团起来，用树枝在其上面扎象征小鸟笼子的底层，从而组成小鸟宝宝的家。

随后再请幼儿根据自己的喜好，花一些时间在底座周围重新添杂草，秸秆、树叶等，甚至可以用些黏土来填补细节的部分，让鸟窝更具立体感和黏合性。

3.观察展示
孩子们制作好之后，每个小队都有一些时间来展示他们的手工制品，推崇那些最美丽的和最细致的成果，同时也为他们的努力表扬，深化他们对合作与鸟的认识。

4.课堂巩固
给学生分享一些配环境的鸟窝的照片，通过实物照片的比较，让学生对鸟窝形状、大小等有更深入的了解，引导学生珍惜自然环境，遵守环保原则。

三、教学反思
这节活动引导孩子们在搜集材料和添置杂草时，在整个制作过程中享受快乐和成就感。

在观察展示时，分享彼此的手工成果与经验，让他们看到别人的劳动成果所带来的快乐，以及人与自然和谐共处的重要性。

幼儿试讲小鸟的家的教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小鸟的家的特点和构造，了解小鸟的生活习性。

2. 能力目标：培养幼儿观察、分析和总结的能力。

3. 情感目标：培养幼儿对自然的热爱和保护动物的意识。

二、教学重点和难点1. 重点：让幼儿了解小鸟的家的特点和构造。

2. 难点：培养幼儿对自然的热爱和保护动物的意识。

三、教学准备1. 教学用具：图片、小鸟巢的模型、小鸟的蛋、小鸟的羽毛等。

2. 教学环境：教室内外环境。

四、教学过程1. 导入（5分钟）老师向幼儿们展示一张小鸟的家的图片，引导幼儿们谈论小鸟的家在哪里，小鸟的家是什么样子的。

2. 活动一：观察小鸟巢（15分钟）老师带领幼儿们到校园内观察小鸟巢，让幼儿们仔细观察小鸟巢的形状、材料和构造，然后回到教室内，让幼儿们用纸板和树枝等材料制作小鸟巢的模型。

3. 活动二：认识小鸟的蛋（15分钟）老师向幼儿们展示小鸟的蛋，让幼儿们观察小鸟的蛋的形状、颜色和大小，然后让幼儿们用纸板和颜料等材料制作小鸟的蛋的模型。

4. 活动三：了解小鸟的羽毛（15分钟）老师向幼儿们展示小鸟的羽毛，让幼儿们观察小鸟的羽毛的颜色、形状和特点，然后让幼儿们用颜料和纸张等材料制作小鸟的羽毛的模型。

5. 活动四：小结（10分钟）老师向幼儿们总结今天的学习内容，让幼儿们说出小鸟的家的特点和构造，小鸟的蛋的特点，小鸟的羽毛的特点等。

六、教学反思通过本节课的教学，幼儿们对小鸟的家有了更深入的了解，培养了他们对自然的热爱和保护动物的意识。

同时，通过观察、制作模型等活动，也培养了幼儿们的观察、分析和总结的能力。

在以后的教学中，要多组织这样的活动，让幼儿们通过亲身体验来学习。

户外小鸟搭建鸟窝教案中班教案名称，以户外小鸟搭建鸟窝教案。

教学目标：1. 让幼儿了解小鸟搭建鸟窝的过程和方法。

2. 培养幼儿的动手能力和观察力。

3. 增强幼儿对自然的认识和保护意识。

教学内容：1. 小鸟为什么要搭建鸟窝。

2. 小鸟搭建鸟窝的材料和方法。

3. 观察户外小鸟搭建鸟窝的过程。

4. 制作模拟鸟窝的手工活动。

教学准备：1. 图片或视频展示小鸟搭建鸟窝的过程。

2. 模拟鸟窝的制作材料，纸板、树枝、草等。

3. 相关绘本或故事书。

教学活动：1. 导入活动，观看图片或视频，让幼儿了解小鸟为什么要搭建鸟窝，激发幼儿的好奇心。

2. 讲解活动，通过绘本或故事书，讲解小鸟搭建鸟窝的材料和方法，引导幼儿认识鸟窝的重要性。

3. 实地观察活动，带领幼儿到户外观察小鸟搭建鸟窝的过程，让幼儿亲眼见到小鸟如何利用树枝、草等材料搭建鸟窝。

4. 手工制作活动，在教师的指导下，幼儿使用纸板、树枝、草等材料，制作模拟鸟窝，让幼儿亲自动手体验小鸟搭建鸟窝的过程。

5. 总结活动，回到教室，教师与幼儿一起总结今天的学习内容，强调小鸟搭建鸟窝的重要性，并鼓励幼儿保护自然环境，爱护小鸟。

教学评估：1. 观察幼儿在实地观察活动中的表现，包括对小鸟搭建鸟窝过程的观察和记录能力。

2. 观察幼儿在手工制作活动中的动手能力和创造力。

教学延伸：1. 家庭作业，让幼儿回家观察周围的小鸟，记录它们搭建鸟窝的过程，并与家长分享。

2. 室内角落，在教室的角落里设置一个模拟鸟窝的小角落，让幼儿在游戏中继续学习小鸟搭建鸟窝的知识。

教学反思：通过本次教学，幼儿对小鸟搭建鸟窝的过程和方法有了更深入的了解，增强了对自然的认识和保护意识。

教师在教学过程中要注重引导幼儿观察和思考，培养他们的观察力和动手能力。

同时，要结合实际情况，让幼儿在生活中持续关注小鸟，增强对自然的热爱和保护意识。

教案标题：辽海版美术一年级下册教案第15课给小鸟安个家(1)一、教学目标：1. 让学生了解鸟类的特点和习性，培养学生的观察能力和审美能力。

2. 引导学生运用绘画、剪贴等手法，创作出富有想象力和创意的小鸟家园作品。

3. 培养学生爱护动物、保护环境的意识，提高学生的环保素养。

二、教学内容：1. 了解鸟类的特点和习性2. 学习绘画、剪贴等手法3. 创作小鸟家园作品三、教学重点与难点：1. 教学重点：引导学生运用绘画、剪贴等手法，创作出富有想象力和创意的小鸟家园作品。

2. 教学难点：如何引导学生观察鸟类特点，并将其运用到作品中。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解鸟类特点和习性，引导学生观察和思考。

2. 示范法：展示绘画、剪贴等手法，引导学生学习和模仿。

3. 情境教学法：创设情境，激发学生的想象力和创造力。

4. 评价法：评价学生的作品，提高学生的审美能力和创作能力。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：“你们知道小鸟喜欢生活在哪里吗？为什么？”让学生分享自己的观察和思考，从而引出本课的主题——给小鸟安个家。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解鸟类的特点和习性，引导学生观察和思考。

鸟类是一类有羽毛、翅膀和喙的动物，它们喜欢生活在树林、草地、河边等地方。

鸟类有很多种类，有的善于飞行，有的善于游泳，有的善于跳跃。

鸟类的生活习性也各不相同，有的喜欢吃虫子，有的喜欢吃果实，有的喜欢吃种子。

（2）教师展示绘画、剪贴等手法，引导学生学习和模仿。

绘画：用铅笔、水彩笔、蜡笔等工具，画出小鸟的形状和颜色。

剪贴：用彩纸、剪刀等工具，剪出小鸟的形状，并粘贴在作品上。

3. 创作指导（10分钟）（1）教师创设情境，激发学生的想象力和创造力。

情境一：春天来了，小鸟们要建新房了，你能帮它们设计一个漂亮的家园吗？情境二：小鸟们要举办一场家园设计大赛，你能为它们设计一个最有创意的家园吗？（2）教师引导学生运用绘画、剪贴等手法，创作出富有想象力和创意的小鸟家园作品。

大班教案：让小鸟自由飞翔，让环境更加美好随着城市化的不断发展，人们的生活水平不断提高，人类对环境的破坏也日渐加剧。

城市中的建筑物、道路和车辆等不断增加，这些都给野生动物带来巨大的困扰。

在城市，小鸟们失去了自由飞翔的生活环境，面对威胁不断的陌生生活，它们越来越难以生存。

为了让小鸟们重新拥有自由飞翔的空间，保护生态环境，我们需要加强对小鸟的生态教育，让小学生了解非常规的环保保护手段，让小鸟们回家，让环境更加美好。

一、教育小学生懂得保护环境保护环境是每个公民的责任，无论年龄大小。

作为小学生，在日常生活中应该具备保护环境的意识，将保护环境纳入到我们的行为准则中。

在我们的日常生活中，可以采用节约用水、分类垃圾、减少浪费等方式来保护环境。

当然，在教育小学生时，我们也不能忽略对野生动物的保护。

二、教育小学生如何保护小鸟的生存环境1.搭建小鸟的家园：在校园内建立小鸟的栖息环境，为小鸟创造适合生存的环境。

在操场边上种上高大的树木，或在校园内设置小鸟鸟窝，让小鸟们有自己的家。

2.不要破坏小鸟的栖息环境：不要在校园内砍伐大树和修建建筑物，保留校园的自然环境。

同时要及时清理校园内的垃圾，让环境清洁、整洁。

3.不要捕杀小鸟：小鸟是一个生态系统中的重要组成部分，如果我们将其捕杀或者破坏了他们的栖息环境，那么整个生态系统都会受到影响。

还有一些带有良好的价值观的小学生的家长，别让小孩们拿弓弩或其他能够捕杀小鸟的工具，这对弱小的小鸟们来说是个威胁。

4.及时救助受伤的小鸟：如果我们每个人都充分意识到保护环境的重要性，那么小鸟们的生存环境就会得到适当的保护。

即便是在我们野外游玩或者外出时，如果看到受伤的小鸟，也要尽力救助并寻找最近的野生动物保护机构。

三、认识小鸟，创造快乐小鸟是生态系统中的重要组成部分，它们的出现，可以让生态系统达到更加完善的状态。

同时，在小学生的生活中，我们也可以将小鸟作为一种主题来讲授一下自然科学。

可以在校园植物园内开办小鸟活动的展览会，或者展示小鸟的图片或模型资料，让小学生对小鸟有着更多的了解。

幼儿园体育教案《快乐的小鸟》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解小鸟的生活习性和特点，培养幼儿对自然环境的兴趣和好奇心。

1.2 技能目标：通过模仿小鸟的动作，提高幼儿的手眼协调能力和运动能力。

1.3 情感目标：培养幼儿团结协作、积极向上的精神风貌，让幼儿在活动中体验到快乐和成功。

第二章：教学内容2.1 小鸟的特点：介绍小鸟的生活习性、外形特征和飞行方式。

2.2 模仿小鸟的动作：教幼儿模仿小鸟飞翔、跳跃、捉虫等动作。

2.3 体育游戏：设计关于小鸟的体育游戏，如“小鸟捉虫”、“小鸟飞行”等。

第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：让幼儿了解小鸟的特点，掌握模仿小鸟的动作。

3.2 教学难点：培养幼儿的手眼协调能力和运动能力，以及团队协作精神。

第四章：教学方法4.1 直观演示法：通过图片、视频等直观方式展示小鸟的特点，引导幼儿观察和模仿。

4.2 游戏教学法：设计有趣的体育游戏，激发幼儿的兴趣和参与积极性。

4.3 分组练习法：将幼儿分成小组，进行团队协作和互相学习。

第五章：教学步骤5.1 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，如捉虫、飞翔等动作，准备进入主题活动。

5.2 教学小鸟特点：通过图片、视频等直观方式，让幼儿了解小鸟的生活习性和特点。

5.3 模仿小鸟动作：教幼儿模仿小鸟飞翔、跳跃、捉虫等动作，注意纠正动作不规范的地方。

5.4 体育游戏：组织幼儿进行关于小鸟的体育游戏，如“小鸟捉虫”、“小鸟飞行”等。

5.5 总结与奖励：对幼儿的表现进行点评，给予表扬和鼓励，总结小鸟的特点和动作要领。

第六章：教学评价6.1 过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度、动作掌握情况和团队协作精神。

6.2 结果评价：通过体育游戏的成绩，评估幼儿的手眼协调能力和运动能力。

6.3 幼儿自我评价：鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

第七章：教学资源7.1 教具：准备图片、视频、小鸟玩具等教具，用于教学和游戏。

7.2 场地：选择宽敞的场地，确保幼儿有足够的空间进行活动。

幼儿园大班主题教案《我给小鸟安个家》教学目标
•帮助幼儿了解小鸟的生活习性和生长过程。

•培养幼儿关爱小动物、保护环境的意识。

•通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和想象力。

教学内容
1.小鸟的生活习性和生长过程的教育
2.手工制作小鸟巢穴
教学步骤
第一步：导入
1.显示一张小鸟生活图片，和幼儿讨论小鸟的生活环境，和小鸟的习性。

2.引入本节课的主要内容：我们要帮助小鸟安排好一个舒适的家。

第二步：教学内容
1.通过图片和视频让幼儿了解小鸟的生长过程，帮幼儿认识到小鸟孵蛋、孵出幼鸟的过程。

2.让幼儿在老师的帮助下手工制作小鸟巢穴，指导幼儿选择合适的工具和材料，如树枝、草叶、鸟绒等，提高幼儿的动手能力，引发幼儿的创造性和想象力。

第三步：巩固提高
1.指导幼儿在小鸟巢穴内放置鸟蛋，并观察鸟蛋的孵化过程。

帮助幼儿了解小鸟孵蛋的过程，增强幼儿的学习兴趣。

2.让幼儿结合手工制作的小鸟巢穴，对小鸟及其生活环境进行一次自由绘画活动，思考以小鸟为主题的故事，并展示自己的画作和故事。

资源准备
1.展示小鸟生活环境的图片和视频。

2.手工制作小鸟巢穴素材：树枝、草叶、鸟绒等。

教学评估
1.通过幼儿观察和描述巢穴和鸟蛋孵化过程，巩固幼儿的学习内容。

2.通过幼儿的绘画作品和故事，考核幼儿是否理解、掌握了小鸟及其生活环境的知识。

反思汇总
通过本课，幼儿了解到小鸟的生活习性和生长过程，引导幼儿关爱小动物、保护环境，锻炼幼儿的动手能力和想象力。

同时，本课具有实践性和操作性，丰富了幼儿的课程体验，有助于培养幼儿的创新思维和实践操作能力。

大班体育活动教案40篇及反思《大班体育活动教案40篇及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案40篇及反思！（1）大班体育游戏教案《袋鼠旅行》含反思【活动目标】1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。

2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。

3.学会与同伴协商合作游戏。

4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

5.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

【活动准备】幼儿每人一条布袋。

【活动过程】一、热身运动。

1.队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)2.随音乐热身运动。

二、开展游戏。

1.幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。

2.让特殊玩法的幼儿展示分享。

3.师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4.幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。

5.师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!三、结束部分。

袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!【安全提示】1.提醒幼儿运动时安全的重要性。

2.检查有没有鞋子穿反的现象，衣服是否穿得过厚过紧。

【活动反思】在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳跃对身体的好处,并学到了更多跳跃的方式。

因为是轮流玩的游戏所以在游戏时幼儿并没有相互谦让。

本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。

在上完这节课后,幼儿四肢协调发展有了很好的提升.活动游戏中材料的充分让幼儿很感兴趣,老师的不断表扬和激励让幼儿大胆表现,不怕困难，持完成一些难度跳跃,这次也大大提升了幼儿在游戏中学习,游戏中生活的兴趣。