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2015年小学毕业班考试语文试卷2014—2015学年第二学期六年级语文学科期末考试卷（完卷时间：120分钟）（一）基础知识（23分）一、看拼音写词语。
（5分）zh ǎn l ǎn q īn sh í féi pàng ti án m ì y ōu y ǎ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、形近字组词。
（4分）载（ ） 辩（ ） 折（ ） 戒（ ） 栽（ ） 辨（ ） 拆（ ） 诫（ ） 三、把下列成语补充完成。
（4分）（ ）头（ ）气 张灯结（ ） （ ）难而上 实（ ）求（ ） （ ）有成效 司空见（ ） 四、选词填空。
（2分）滋补 滋润 滋生 豁然开朗 终生受益 一本好书，可以（ ）你的心田。
读一篇美文，可以驱散你心中的烦闷，使你感到心旷神怡，即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘（w ǎng ）时眼前一亮。
总之，多读好书，可以让你（ ）。
学校 班级 姓名……○…………密…………○…………封…………○…………专…………○…………用…………○…………线…………○…………○五、按要求改写句子。
（3分）（1+1+1）1、加上合适的关联词语，把两句话合并成一句话。
人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实，信誉很好。
2、千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩写句子：3、修改病句（直接改在原句上）。
我们向农村贫困学校捐赠了钢笔、直尺、《故事会》等文具。
六、判断正误。
（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）（5分）1、“名不虚传”和“莫名其妙”中的“名”意思完全一样。
（）2、“荷兰的花真是亭亭玉立，秀姿天成。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
（）3、“为是其智弗若与？曰：非然也。
”前一句应读出疑问的语气，后一句应读出肯定的语气。
（）4、《安徒生童话》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《西游记》都是外国名著。
（）5、“客家民居”讲述了客家民居的特点、位置和环境。
2015年六年级语文毕业质量检测卷(时间：100分钟满分：120分)卷首语：亲爱的同学们，小学六年的学习生活即将结束，祝贺你们拥有了一段快乐的童年时光！当然，在这段美好的时光里，你们也收获了丰富的语文知识，锻炼了很强的语文能力，赶快拿出来向你的老师和爸爸妈妈秀一秀吧！认真审题，仔细思考、工整书写，最美的花朵定会在你的手中“绽放”!一、基础知识积累与运用。
（共60分）1.我会拼写。
（10+2分）xǐ zǎo pái huái kāng kǎi tóu xián húlún tūn zǎo （）（）（）（）（）miǎo shìchōng jǐng shūjígān gàbǐng zhú yâ yóu （）（）（）（）（）以上词语中含有整体认读音节的有：2.我会查字典。
（3分）“临”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（），用部首查字法，先查（）部，再查（）画。
“临”字在字典中的解释有①靠近；对着。
②来到；到达。
③将要；快要。
④照样子摹仿字画。
⑤姓。
在“身临其境”中，应选（），在“临危不惧”中应选（）。
3.成语是汉文化的一大特色，言简意赅，形象生动。
请补充完整下列成语，并按要求写写你积累的成语。
（7分））（）无（）席千（）一（）（）不（）收（）高（）重风雨（）（）自（）自（）安（）无（）（）空（）洗AABC式：ABAC式：运用比喻手法的成语：4.汉语是丰富多彩的，同一个意思在不同的语境中可以有不同的说法。
你能根据语境，填上表示“看”的意思的词语吗？（5分）（1）人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。
（2）邓小平的塑像刚落成，来（）的人就很多。
（3）这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。
（4）宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。
（5）站在泰山顶，（）远方，真有“一览众山小”的感受。
2015年小学毕业考核语文试卷(卷面书写分: 3分)第一部分基础知识积累与运用（27分）一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。
（ 分）◆í ♦ǔ é♓ ♌ó ⏹◆ó ⌧♓á⏹（ ） 盗（ ） （ ）杀 （ ）移 头（ ）二、用“√”选择下面加点字的正确读音。
（ 分）“人就像大海里的一叶扁（☐♓ā⏹ ♌♓ǎ⏹）舟，波涛汹涌而澎湃，掌舵的就是自己。
”他喃喃自语，瘦削（⌧◆ē ⌧♓ā☐）的脸上露出忧郁的神情。
武松大喝（♒ē ♒è ）一声：“快拿酒来，我要喝（♒ē ♒è ）十二碗。
”三、下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）。
（ 分）✌附和（♒è） 专心致志 养尊处优 惊心动魄清（⌧ī）幽 座无虚席 意味深长 捕天盖地旋转（ ♒◆à⏹） 肃然起敬 哄堂大笑 崇山峻岭敦（♎ù⏹）厚 蜂拥而至 万像更新 截然不同四、用“清”组成恰当的词语，填在句中的括号里。
（ 分）清晨，我们走进树林，感到空气格外（）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成一条（）的小溪。
我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡！五、下面句子中，意思表达不同的一句是（ ）。
（ 分）✌ 这件事他不可能不知道。
这件事他肯定知道。
他不可能知道这件事。
难道他不会知道这件事？六、按要求改写句子。
（ 分）我的小小的身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。
（缩句） ①文章有条理地介绍了北京的春节。
②文章给读者留下了深刻的印象。
用关联词合并成一句话：七、判断正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（ 分）信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码。
（ ）“舍本逐末”比喻做事要抓住主要问题，而不顾细枝末节。
（ ） “元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。
（ ）《最后一头战象》描写了在解放战争中英勇杀敌的战象嘎羧。
2015年小学毕业水平检测语文试卷第一部分 基础知识(36分)一、看拼音写词语(10分)p án sh ān f ù y ù r óu l ìn k è r án ch áng sh ì ( ) ( ) ( ) ( ) mi ǎn hu ái c ù y ōng hu í m óu zh í zh ú b ù qi án ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题(8分)1．划去括号里不正确的读音(2 分)(1)不满意何先生的官府将他逮(d ǎi d ài)捕处(ch ǔ ch ù)死。
(2) 命运，总是朝敢于向他挑(ti āo ti ǎo)战的人微笑着。
虽然经过百劫千难 (n án n àn)，最后的成功，属于不懈的追求者。
2．给加点的字、词选择正确的解释。
(填序号)(2 分)(1)置．之不理( ) A 、设立，设备; B 、购买; C 、搁，放 (2)责无旁贷．( ) A 、推卸(责任); B 、贷款; C 、饶恕。
(3)饶．有兴趣( ) A 、很，非常; B 、饶恕，宽容; C 、虽然，尽管。
(4)其人弗能应．也。
( ) A 、答应; B 、答应做; C 、回答。
3．选择关联词语填空（4分）尽管……还是…… 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… (1)( )叙利奥决心停止抄写，( )能提高成绩。
(2)( ) 叙利奥决心停止抄写，( )成绩提高了。
(3)( ) 叙利奥决心停止抄写，( ) 成绩还是没有提高。
(4)( ) 叙利奥决心停止抄写，成绩( )没有提高。
三、先将成语补充完整，再按要求写成语。
(6 分)面面（ ）（ ） 化（ ）为（ ） 不可（ ）（ ） （ ）（ ）低语 请写出两个赞美人物品质的成语（ ）（ ） 请写出两个描写人物心理活动的成语（ ）（ ） 四、按要求写句子(6分) 1.苍蝇在飞舞。
2015年小学六年级语文毕业测试卷卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测,怎么样？今天，让我们把这些题目共同练习一下,看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经过无数次的历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、基础知识（40分）1、正确、匀称地书写下面的语句。
（5分）学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
2、看拼音，写一写。
（5分）bì（）空如洗（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）lián 清正（）洁浮想（)翩垂（）听政舌绽（）花（）悯jù（）理力争（）精会神（）之千里声色（）厉星星火（）3、给加点的字选择正确的注音（3分）（hãhâhuo qiáng qiǎng jiàng）牵强（）附会和（）稀泥倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
（2分）A、不安全B、损害C、端正D、高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己吧！（4分）（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。
（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出两个来吗？__________、__________。
7、出口成章，根据提示填空。
（8分）（1）弈秋，（）之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。
（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？（3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。
一、勤积累，巧运用。
（30分）1、 读拼音写词语，并圈出整体认读音节 。
(5分)lǐng y ù fěi cu ì dǎ ji ǎo téng xi ě 2、字典小灵通。
（2分） “耗”用音序查字法，应先查 ，再查 。
字典中的解释有：A.拖延；B.音信，消息。
我会分别用它不同的意思组词： 、 。
3、趣味汉字。
依样画瓢。
（3分）肖——（俊俏）——（ ） jùn——（ ）——（ ） 4、巧用所学过的四字词语。
（3分）（1）在学习上遇到困难要 ，上课时大家要 。
（2）左邻右舍．．．．（仿写词语） ， 。
（3）我能在图后的横线上写出形容这表情的四字词语。
☺ 5、 句子化妆间。
（5分） (1) 玻璃窗上的一只小蝴蝶正对着初升的朝阳煽动着它那对彩色的翅膀。
（缩句） （2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮我的忙。
”（改转述句）（3）太阳落山了，小鸟全都不见了踪影。
（改拟人句）_____________________________________________________（4） 生活是一首美妙动听的歌，我们要学会聆听。
（仿写2分）生活是 ， ；生活是 ， 。
6、名言佳句，学以致用。
（4分）当你看见有的同学浪费营养餐时，你会用诗人李绅的诗句劝他： ；当你想表白自己做人的志向时，你会吟诵道： ；在毕业留言册上，你会写一句格言来激励同学刻苦学习；看到“六一”儿童节，班上同学有的唱歌，有的跳舞，有的变魔术，你会赞叹：他们真是_______________________________________（填歇后语）。
7、走向生活，实践语文。
（1分）每天，最令校长和老师担忧的是上下楼梯的安全问题。
请你在楼梯口设计一句温馨提示：8、书本知识学以致用。
（7分）（1）我们为什么读书？周恩来总理的“ ”给出了最好的答案。
现在有些同学对老师经常要求我们背诵很反感，其实，“”。
2015年小学六年级毕业考试语文试卷（时间：100分钟）班级_________姓名_________学号_________成绩_________卷首语：亲爱的同学们，小学六年，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的收获，让我们在此展示一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁，要记得还有卷面分5分呐！加油！基础知识积累与运用（32分）一、看拼音写字，注意写得匀称、美观（8分）chuǎi mówǔrǔchú chuāng zhuóyǒu chéng xiào（）（）（）（）kù dōu xiàn mùduàn liàn yīn róng xiào mào（）（）（）（）bì（）空（）竟完（）归赵铜墙铁（）lián （）洁（）悯浮想（）翩舌绽（）花二、查字典( 3分)“鼎”字的拼音是（），按音序查字法，应查大写字母（）；按部首查字法，应查（）部。
“鼎”字在字典里的意思有：①古代煮东西用的器物，三足两耳；②比喻王位、帝业；③大；④锅。
给下列的“鼎”字选择正确的解释。
问鼎中原（）人声鼎沸（）三足鼎立（）三、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）（6分）①翠色（）滴②（）而不舍③（）拥而至④所向披（）⑤一鼓（）气⑥（）无虚席⑦目（）口呆⑧司空见（）描写自然景物的____________ ，我再写一个___________ ；形容优秀品质的____________ ，我再写一个 ___________ 。
四、选择题（7分）1.给加点的字选择正确的注音（2分）（héhèhuo qiáng qiǎng jiàng）牵强．（）附会和．（）稀泥勉强．（）随声附和．（）2．下面哪个故事不是三国故事（）（1分）A、赤壁之战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪3. 根据句子的意思在（）里填上适当的关联词（1分）（）你没有获胜的把握，（）不要随意的接受这个任务。
2015年小学毕业考试卷语文试卷及答案(三)时间：90分钟满分：100分一、基础知识积累与运用。
(45分)1、看拼音写汉字，并按要求答题。
(8分)心惊胆zhàn( )应接不xiá( )迫不jí( )待 shǒu( )屈一指落huānɡ( )而逃 lì( )兵秣马等量qí( )观蜂yōnɡ( )而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。
(6分)“抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( )“仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( )“范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( )3、按查字典的方法填空。
(6分)“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母，再查音节；用部首查字法应先查部，第六笔的笔画名称是，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语：。
4、填上恰当的关联词语。
(3分)( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位，( )长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙，已不是我记忆中的闰土，( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。
5、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是( )。
(3分)阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰．．．．，广州处处春意盎然，美不胜．．．收．。
无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇．．．．，一派生机勃勃。
在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐．．．．，真是人生一大乐事。
A、相得益彰B、美不胜收C、花团锦簇D、天伦之乐6、按文字提示填写内容。
(6分)(1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“”的光辉前景！(2) 我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“”的江南春景；我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“”的初夏风光；我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“”的萧瑟秋景；我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“”的岷山冬景。
2015年小学毕业考试语文试卷(卷首语：亲爱的同学们，快乐的小学生涯即将结束。
认真读题，仔细答题，用一个完美的句号向小学告别吧！愿你用优异的成绩步入中学的大门，新生活的起跑线就在你的脚下,加油!)第一部分基础知识部分1、看拼音，规范书写词语jìng mìjīxièzhēng ròng feǐcuìchōu yè（）（）（）（）（）２．给加点的字选择正确的读音刚劲．（jìng jìn）瘦削．（xuēxiāo）恶劣．（lièlüè）虐．待（nüèniè）憎．恶（zēng zèng）藐．视（miǎo mào）锲．而不舍（qìqiè）炽热（chìzhì）３．查字典：“幽”用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。
“幽”在字典中有这几种解释：1．囚禁；2．深远；3．安静；4．藏在心里的；5．昏暗。
在“幽静的小路”中的“幽”应选第______种解释。
“幽暗的光”中的“幽”应选第_______种解释。
“幽谷”的“幽”应选第_______种解释。
４．把下列词语补充完整一（）莫展死得其（）张灯结（）三年五（）5、填写带“味”字的词。
《跨越百年的美丽》令人（回味）无穷。
为了提炼纯净的镭，玛丽.居里终日在废弃的破棚里忍受刺鼻的（），品尝疲劳的（）。
虽然她年轻美丽健康的容貌在悄悄隐退，但是他端庄坚毅淡泊的（）跨越百年。
6、根据要求写句子（1）根据词语的不同意思造句。
滋味（美好的意思）__________________________________________________________________滋味（感受的意思）_____________________________________________________________________ （2）一些古诗词在写景状物的同时，也表达了作者一定的情感意志。
张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，（）”表达了对江南春景的赞美；《马诗》中的“（），快走踏清秋”表达了诗人远大的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉身碎骨全不怕，（）”表现的是诗人坚守高洁的情操；《墨梅》中的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的意思是（）。
17、回忆我们曾经学习过的内容，根据要求填空。
（１）操千曲而后晓声，_______________________.。
（《文心雕龙》）（２）___________________，不拘一格降人才。
《己亥杂诗》（３）千门万户曈曈日，___________________。
《元日》（４）问渠那得清如许？___________________。
《观书有感》（5）兼听则明，___________________。
《古今贤文》（6）在默默里算着，八千多日子已经（）溜去；像（）滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有（），也没有（）。
《匆匆》第二部分：阅读理解（一）人类的“老师”科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。
可以说，鱼类是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。
科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。
30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。
过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。
原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。
要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。
而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。
这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。
后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（）怎样用力（）不能把它捏碎。
薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。
人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊！1、看拼音写词语。
pò suìjiào xùn xīn shì jūn yún( ) ( ) ( ) ( )2、在括号里填上合适的关联词。
3、填空。
（1）人类的“老师”指的是________________。
课题加上双引号表示______（2）自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，除了本文列举了的例子外。
你还知道有哪些可以充当人类“老师”的生物：①科学家从_________得到启示，发明了_______________________2②科学家从__________得到启示，发明了______________________③人类根据__________发明了___________，根据_______发明了____________4、“过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法”一句中的“才”字说明了（）。
5、根据提示，用简练的语言完成下列表格。
（二）亲属探病的时间刚过，同病房的宁波大婶和胖阿嫂沉浸在方才亲人团聚的欢欣中，互相夸赞着对方的小辈如何如何的好……病房的墙壁是浅绿色的，在月光里，像一泓幽深的清水潭，水面是那么的清冷寂静，没有一丝波纹。
病中长长的夜呀，可真难挨过。
忽然，走廊中一阵喧哗，又进来一个新病人。
我看她昏沉沉地躺着，手腕上还吊着输液针管，有一头白霜似的头发。
“护士阿姨，我是来陪夜的。
”这声音像清风一般甜润，吸引了我的视线：一张小姑娘笑眯眯的脸，衬在清水潭般的绿墙上，像刚刚盛开的一朵白睡莲，闪闪的眼睛是噙在花瓣上两颗晶莹的露珠，看样子不过十二三岁，脖子上还系着红领巾……“姑姑，这是您的水瓶吗？我替您打水去。
”清风一般甜润的声音把我唤醒了，天已大亮。
那白睡莲般的小姑娘笑眯眯地站在我床边呢。
“噢噢，那太麻烦你了。
”“不要紧的，我顺便呀。
”说着，她把宁波大婶和胖阿嫂的水瓶都带走了。
露珠般的眼睛一闪一闪的，她走了。
不知怎么，这一天我只盼着天黑。
白发老人仍旧昏睡着，白睡莲般的小姑娘还会来陪夜的。
我原来在盼她！“护士阿姨，我是来陪夜的。
”她来了！可是声音变了，很轻很细，像悄然飘洒的春雨。
我急忙抬头看，同样十二三岁的年龄，同样系着红领巾，却换了一张脸；尖尖的下巴，眼睛像新月一样细细弯弯的，像一朵含苞的新莲。
护士阿姨我是来陪夜的第三个晚上病房门外亮起的声音又变了像百灵鸟一样快乐映在清水潭般的绿墙上的是一张圆鼓鼓的脸两颊很红很红还嵌着一对笑靥（yè）哦这回可是朵顶呱呱的红睡莲啦又是一个欢乐的早晨，红睡莲蹦蹦跳跳替我们打水、扫地……中午，白发老人醒了，病房的人都夸她的孙女好。
白发老人轻轻叹口气，笑了。
3她说：“我可没那个福气。
儿子在外地工作，老婆子一个人。
那三个闺女是一幢楼里的邻居，平日全靠她们相帮买盐买米倒垃圾呢。
”是什么在我寂寞久了的心房中轻轻地、暖暖地攒（cuán）动着？是甜润的春风，是细柔的春雨，还是欢乐的百灵鸟？阳光洒在病房的绿墙上，清冷寂静的清水潭变得波光潋滟（liàn yàn）起来，水面上绽开了那么多的睡莲，白的、红的，一朵朵都像姑娘可爱的笑脸，我不由得想起了我的许许多多的亲人，仿佛他们不曾离开过我。
一朵美丽的睡莲，在我心中悄悄地绽开了……1、给第9自然段加上标点。
2．文中划横线的是什么句子，在结构上起什么作用？_____________________________________________________________________3、填空：文中的“睡莲”指的是（），她们在病房里不仅（），还（）。
4、给短文选择一个合适的题目，写在文前的“”上。
（1）睡莲（2）病房里的故事（3）我和红领巾5、文中描写的“美丽的睡莲”在生活中也常常绽放在我们心头，请联系现实谈谈你的感悟。
（100字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分口语交际和习作口语交际在毕业联欢会上，请你作为学生代表发言，表达对学校．老师的惜别之情，你想怎样说？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4习作（１）在小学的生活里，曾经发生过哪些让你难忘的事？翻开相册，里面的相片勾起了你对小学生活的那些回忆？你可以提起笔来，写一写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或是难忘的一次活动。
提示：1.可以“难忘的_______________”为题，表达出自己的真情实感。
2.尽量做到句子通顺，表达准确。
（２）生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情的飞吧！以《梦想》为题写一篇想象作文。
要求：内容具体，想象丰富同学们：请你从以上两个作文题目中，任选一个完成这次习作。
字数在450字以上，加油！相信自己是最棒的！5。
