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《植物病害流行与预测》课程教学大纲一、课程基本信息 课程代码：030047 课程名称：植物病害流行与预测 英文名称：Plant disease epidemiology and forecast 课程类别：专业选修课 学 时：36 学 分：2 适用对象:植物保护 考核方式：课堂考试占70%、平时实验成绩占30% 先修课程：普通植物病理学、数理统计二、课程简介本书的取材主要侧重重要病害发生原因、农业生态体系、病害生态体系、病害调查方法、数理统计方法、系统模拟方法、基本预测预报方法和主要作物病害的预测预报；内容上突出重点，特别是生产上重要病害的预测预报方法；本课程除绪论外，分上下两篇共十章。
上篇为"植物病害流行的基础知识"，包括植物病害流行的基本概念、植物病害流行的原因、病原物的侵染过程和病害循环、植物病害的流行和预测、植物病害的防治、预测预报方法。
下篇为"主要农作物病害的预测预报"，包括稻瘟病、稻白叶枯病、油菜菌核病等病害的预测预报。
The textbook is emphasized to the causes of plant diseases, agricultural ecology, plant disease ecology, investigation methods, statistics methods, systemic imitation, basic forecast methods, and forecast of main crop diseases. This book is especially emphasized to the forecast methods of important crop diseases. The book is divided into two parts including 10 chapters. The first part involves in the basic knowledge on plant disease epidemic, including the basic conception, plant disease's causes, infection process of the pathogens, plant disease cycle, and disease management; the second part involves in the forecast methods of main crop diseases including rice blast, rice bacterial blight, rice sheath rot, rape sclerotium rot, and so on.三、课程性质与教学目的 植物流行与预测是植保专业选修课程，学习这门课程是为今后从事植物病害预测预报及其防治打下基础。
教案普通植物病理学教案一：引言与植物病害的概念1. 教学目标：让学生了解植物病理学的定义和研究内容。
使学生掌握植物病害的概念、分类和危害。
2. 教学内容：植物病理学的定义和研究内容。
植物病害的概念、分类和危害。
3. 教学方法：讲授法：讲解植物病理学的定义和研究内容。
问答法：通过问答让学生理解植物病害的概念和分类。
案例分析：分析典型植物病害案例，让学生了解病害的危害。
4. 教学时间：45分钟教案二：植物病原物的分类与识别1. 教学目标：让学生掌握植物病原物的分类和识别方法。
使学生了解真菌、细菌、病毒和寄生虫等病原物的特点。
2. 教学内容：植物病原物的分类。
真菌、细菌、病毒和寄生虫等病原物的特点。
病原物的识别方法。
3. 教学方法：讲授法：讲解植物病原物的分类和特点。
实验法：进行病原物的观察和识别实验。
讨论法：让学生通过讨论交流病原物的识别方法。
4. 教学时间：90分钟教案三：植物病害的传播与流行1. 教学目标：让学生了解植物病害的传播途径和流行条件。
使学生掌握病害传播和流行的控制方法。
2. 教学内容：植物病害的传播途径。
病害流行的条件。
病害传播和流行的控制方法。
3. 教学方法：讲授法：讲解病害的传播途径和流行条件。
案例分析：分析典型病害传播和流行的案例。
讨论法：让学生讨论病害控制方法的有效性。
4. 教学时间：45分钟教案四：植物病害的诊断与监测1. 教学目标：让学生掌握植物病害的诊断方法和监测技术。
使学生了解病害诊断和监测的重要性。
2. 教学内容：植物病害的诊断方法。
植物病害的监测技术。
病害诊断和监测的重要性。
3. 教学方法：讲授法：讲解病害的诊断方法和监测技术。
实验法：进行病害样本的采集和检测实验。
案例分析：分析典型病害诊断和监测的案例。
4. 教学时间：90分钟教案五：植物病害的防治策略1. 教学目标：让学生了解植物病害的防治方法和策略。
使学生掌握生物防治、化学防治和综合防治等方法。
2. 教学内容：植物病害的防治方法。
《植物病害流行学》实验教学大纲中文名称：植物病害流行学实验教学大纲英文名称：Experiment Syllabus of Plant disease epidemiology Syllabus课程编号：学时：8学时学分：1分适用专业：植物保护专业任课教师：张长青撰写人：张长青审订人；李俊凯、周燚一、实验目的与任务植物病害流行学运用系统理论和生态学观点分析植物病害系统的结构、要素和相互关系，以病害群体动态的定量分析为核心，研究植物病害的发生发展过程及其影响因素，其理论和方法。
植物病害流行学实验课教学，旨在加强学生动手能力的培养，巩固和加深学生的理论知识，提高学生对植物病害流行的宏观认识，进行病害预测、防治和宏观控制的能力。
为今后从事专业工作打下理论基础。
二、教学基本要求通过实验教学，加深对基础理论知识的理解，培养学生实验动手能力。
要求学生掌握常见病害的调查，损失评估，回归分析，病害流行主导因素分析以及相关模型和软件的运用。
三、实验项目与类型四、实验教学内容及学时分配实验一病害发生程度田间调查（2学时）（一）实验目的：通过田间调查使学生掌握病害田间调查方法，熟悉主要病害发生程度评价标准。
为病害的综合治理提供决策。
实验中以气传病害作为调查对象。
如霜霉、锈病、白粉类。
（二）实验内容与方法1．实验内容：以目前田间现有作物如莴苣、白菜、紫菜薹、油菜等为调查对象，选择的合适调查时期，按照一定的调查方法，记录病害的普遍率（incidence，简写I，是将观测的单元分成病、健两类，计算发病的植物单元数占调查单元总数的百分比。
相应于普遍率的名词为病株率、病叶率、病果率、病穗率…等。
）、严重度（severity，简写S，通常用发病面积或体积占该单元总面积或总体积的百分比表示。
），估计该病害的总体发生程度。
2．常用的田间病害调查方法简介（1）简单随机取样法：利用随机数字表或使用其他非主观方法抽取随机样本，适用于有害生物分布比较均匀的地块。
