三年级数学上册《连续进位加法》同步练习
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三年级上册数学习题课件-第2课时 连续进位加法及验算 人教版
第2课时 连续进位加法及加法的验算
教材习题
1．638＋93＝731 697＋235＝932 532＋407 ＝939 169＋450＝619 （选题源于教材P39第4题）
475＋126＝601 986＋114＝1100
2．下面哪两个数相加得 1000？连一连。 （选题源于教材P39第6题）
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点 1 连续进位加法
1．算一算，填一填。 个位：4＋6＝( 10 )，写( 0 )， 364＋296＝ 660 向( 十 )位进1。
十位：6＋9＋( 1 )＝( 16 )， 写( 6 )，向( 百 )位进1。 6 6 0 百位：3＋2＋( 1 )＝( 6 )， 写( 6 )。
2. 414
8 3 5 10 0 0
知识点 2 加法的验算
3．列竖式计算并验算。 357＋483＝ 840 549＋258＝ 807
463＋349＝ 812
735＋286＝ 1021
易错辨析
4．改错并填空。
改正：
易错警示：计算576＋389时，576个位上的6加上389个 位上的9等于15，个位满十，应向( 十 )位( 进1 )，十位 没有加进位的“1”。
43.小时候觉得父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得孩子不简单。 30.每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过 悲观，也没有人能够忍受悲，这就是人生。
1.看得见的伤口，迟早有一天会痊愈的。 23.没有年少轻狂，只有胜者为王。
)里画
(2)你是如何判断525＋177的结果与600的大小的？ (在 里填“＞”“＜”或“＝”)
三年级三位进位加法练习题
三年级三位进位加法练习题三年级三位进位加法练习题篇一：三年级上《三位数加三位数的进位加法》练习题三位数加三位数的进位加法年姓名一、笔算。
697+215 = 458+296= 394+206=238+345= 327+145=136+287=63+245=436+184=237+156=二、数学门诊（将不正确的改正过来）。
3 5 9 6 5 81 2 2 9 1 3 5 27 6 2 6 9 41 3 6 0 9 9 0三、我会填。
四、我会连。
1篇二：三年级上《三位数加三位数的进位加法》练习题三位数加三位数的进位加法年姓名一、笔算。
697+215 = 458+296= 394+206=238+345= 327+145=136+287=63+245=436+184=237+156=二、数学门诊（将不正确的改正过来）。
3 5 9 6 5 81 2 2 9 1 3 5 27 6 2 6 9 41 3 6 0 9 9 0三、我会填。
四、我会连。
1篇三：三位数加三位数连续进位的'加法练习一三位数加三位数连续进位的加法练习一姓名：一、有空我帮忙1. 计算三位数加三位数时，（）数位要对齐，从（）加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位（）。
2．比578多134的数是（）。
3. 甲数是156，比乙数少226，乙数是（）。
4. 爷爷家今年收苹果385千克，收梨279千克，爷爷家今年共收水果（）千克。
5．一个加数增加378，另一个加数减少378，和（）。
二、脑筋转转转，答案全发现1. 加法竖式计算中，当个位相加满十，就应向（）位进1。
A、个B、十C、百2. 最大的三位数加1是（）。
A、最小的三位数B、最小的四位数C、最大的四位数3. 飞飞家的居住面积是135平方米，比圆圆家的居住面积少27平方米，圆圆家的居住面积是（）平方米。
A、152B、172C、1624．小春家养了347只鸭子，养了864只鸡，鸡和鸭子一共有（）只A、1211B、1101C 、1111三、把表格补充完整。
2020年三年级上第二单元《两位数加两位数连续进位》练习题(新人教版)
第二单元万以内的加法和减法
(1) 两位数加两位数连续进位
年班姓名
一、巧手补天窗。
1.计算两位数加法时，要从()位加起，当个位满()，要向()位进1。
2.计算36＋48时，个位上6加8得()，向()位进()
位上写()。
十位上的3加4再加()，得()，此题计算结果是()。
二、我会算。
52＋68＝49＋88＝74＋39＝
25＋89＝57＋49＝63＋27＝
32＋59＝68＋53＝49＋78＝
69＋87＝48＋85＝92＋18＝
三、数学门诊(将不正确的改正过来)。
76＋29＝95 59＋77＝146
7 6 5 9
＋ 2 19 ＋7 17
9 5 1 4 6
四、体验数学。
1.学校原有科技书75本，今年又新买来58本。
学校现在有科技书多少本？
2.聪聪有100元钱，他想买下面三种玩具。
他带的钱够吗？
42 元35元28元
智慧宫殿
在下面的加法算式中，“兴、趣、高”分别表示不同的数字，那么“兴”代表数字，“趣”代表数字，“高”代表数字。
兴趣
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+ 兴趣
高兴。
三年级上册数学习题课件-第2课时 连续进位加法及验算 人教版
94.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 66.有梦想的人睡不着，没梦想的人睡不醒。 85.要先打败任何事情得先学会打败自己。 68.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。 65.勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学。 47.世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 38.勇敢的面对阳光，阴影自然都在身后。 74.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。 47.不经历风雨，怎么见彩虹。 58.离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。 37.桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。 61.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。 11.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。 14.我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。 38.如果不努力，未来只能是个梦。 64.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。
提升点 1 和是1000的两个数的特征
5．下面哪两个数相加得1000？连一连。
和是1000的两个数的特征： 两个数个位上的数字之和是( 10 )，十位上的数字之和
是9( )，百位上的数字之和也是9( )。
提升点 2 判断算式的结果
6．(1)下列哪些算式的结果小于600？在( “√”。
102＋487( ) 475＋228( ) 146＋452( ) 525＋177( )
)里画
(2)你是如何判断525＋177的结果与600的大小的？ (在 里填“＞”“＜”或“＝”)
因为525＞500，177＞100，所以525＋177 50>0 ＋100，即525＋177 60>0。
人教版三年级上册数学 2019年三年级上第二单元《两位数加两位数连续进位》练习题
第二单元万以内的加法和减法
（1）两位数加两位数连续进位
年 班姓名
一、巧手补天窗。
1.计算两位数加法时，要从（ ）位加起，当个位满（ ），要向（ ）位进1。
2.计算36＋48时，个位上6加8得（ ），向（ ）位进（ ）
位上写（ ）。
十位上的3加4再加（ ），得（ ），此题计算结果是（ ）。
二、我会算。
52＋68＝ 49＋88＝ 74＋39＝
25＋89＝ 57＋49＝ 63＋27＝
32＋59＝ 68＋53＝ 49＋78＝
69＋87＝ 48＋85＝ 92＋18＝
三、数学门诊（将不正确的改正过来）。
76＋29＝95 59＋77＝146
7 6 5 9
＋ 2 19 ＋ 7 17
9 5 1 4 6
四、体验数学。
1.学校原有科技书75本，今年又新买来58本。
学校现在有科技书多少本？
2.聪聪有100元钱，他想买下面三种玩具。
他带的钱够吗？
42 元35元28元
智慧宫殿
在下面的加法算式中，“兴、趣、高”分别表示不同的数字，那么“兴”代表数字，“趣”代表数字，“高”代表数字。
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人教版三年级上册数学4.1.2三位数加三位数的连续进位加法及加法的验算同步练习(含答案)
4.1.2 三位数加三位数的连续进位加法及加法的验算一、填空乐园1．小丽去年攒了628元，今年攒了489元，小丽现在一共攒了( )元。
2．和是146的两个两位数，差最大是( )。
3．一个数减去347得159，这个数是( )。
4．在○里填上适当的运算符号，括号里填上适当的数。
(1) 350+57=300+( ) (2) 201○( )=1000(3)( )○154=278 (4)( )○836=10085．在空格里填数，使每一横行、竖行以及斜行上的三个数相加的和都相等。
12 3125 1341436．在□里填上合适的数。
（1）（2）二、判断快车（请你验算下面的算式，把错误的算式改正过来。
）1.（）2.（）3.（）4.（）三、选择超市1．最大的三位数加1，是( )。
A．最大的三位数B．最小的三位数C．最小的四位数D．最大的四位数2．比687多158的数是多少，正确算式是( )。
A. 687-158B.687+158C.678-158D. 687+1853. 179+276的正确答案是( )。
A．345B．445C．455D. 5554．下面算式的结果是8914的是( )。
A. 3256+5758B.3166+5748C.3256+5748D. 3266+57485．两个三位数的和一定是( )。
A．三位数B．四位数C．三位数或四位数四、应用题天地1．大剧院的音乐厅一共有650个座位。
学校低年级163人，中年级215人，高年级182人，要组织全校同学听音乐会，剧场的座位够吗？一共要买多少张票？2．今年李明9岁，妈妈39岁，当两人的年龄和是64岁时，两人年龄各是多少岁？五、开放探究拿出都是8的四张牌，填上“+”“-”“×”“÷”或“( )”，使等式成立。
8 8 8 8 =16二、尖子生竞赛闯关1．用简便方法计算。
(1) 726+44+656+274 (2) 601+219 (3) 1+2+3+4+5+6+7+…+98+99+1002．同样的图形代表同一个数字，你能填上数字使算式成立吗？3．下面是用火柴排列成的算式，请你移动1根火柴，使等式成立。
三年级上册第二单元两位数加两位数连续进位练习题
三年级上册第二单元两位数加两位数连续进位练习题
年班姓名
一、巧手补天窗。
1.计算两位数加法时，要从（）位加起，当个位满（），要向（）位进1。
2.计算36＋48时，个位上6加8得（），向（）位进（）
位上写（）。
十位上的3加4再加（），得（），此题计算结果是（）。
二、我会算。
52＋68＝49＋88＝74＋39＝
25＋89＝57＋49＝63＋27＝
32＋59＝68＋53＝49＋78＝
69＋87＝48＋85＝92＋18＝
三、数学门诊（将不正确的改正过来）。
76＋29＝95 59＋77＝146
7 6 5 9
＋ 2 19 ＋7 17
9 5 1 4 6
四、体验数学。
1.学校原有科技书75本，今年又新买来58本。
学校现在有科技书多少本？
2.聪聪有100元钱，他想买下面三种玩具。
他带的钱够吗？
42 元35元28元
智慧宫殿
在下面的加法算式中，“兴、趣、高”分别表示不同的数字，那么“兴”代表数字，“趣”代表数字，“高”代表数字。
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高兴。
4.3 三位数连续进位加法练习(导学案)2023-2024学年三年级数学上册同步备课(人教版)
4.3 三位数连续进位加法练习（导学案）2023-2024学年三年级数学上册同步备课（人教版）一、教学目标1. 让学生掌握三位数连续进位加法的计算方法。
2. 培养学生的数学思维能力和逻辑推理能力。
3. 提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 三位数连续进位加法的概念和计算方法。
2. 三位数连续进位加法的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：三位数连续进位加法的计算方法。
2. 教学难点：三位数连续进位加法的进位处理。
四、教学准备1. 教师准备：三位数连续进位加法的例题和练习题。
2. 学生准备：计算器、草稿纸、铅笔。
五、教学过程1. 引入：教师通过一个生活中的实例引入三位数连续进位加法的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师讲解三位数连续进位加法的计算方法，并通过例题进行演示。
3. 练习：学生根据教师的讲解，进行三位数连续进位加法的练习，教师巡回指导。
4. 应用：教师出示一些实际问题，让学生运用三位数连续进位加法进行解决。
5. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调三位数连续进位加法的计算方法和注意事项。
六、课后作业1. 完成练习册上三位数连续进位加法的题目。
2. 家长签字确认。
七、教学反思教师应根据学生的掌握情况，及时调整教学方法和进度，确保每位学生都能掌握三位数连续进位加法的计算方法。
八、附录1. 三位数连续进位加法的例题和练习题。
2. 三位数连续进位加法的计算方法总结。
九、教学评价1. 课后对学生进行三位数连续进位加法的测试，了解学生的掌握情况。
2. 家长反馈，了解学生在家的学习情况。
十、教学进度安排1. 第一节课：引入三位数连续进位加法的概念，讲解计算方法。
2. 第二节课：练习三位数连续进位加法的题目，解决实际问题。
3. 第三节课：总结三位数连续进位加法的学习情况，进行课后测试。
十一、教学资源1. 教材：《2023-2024学年三年级数学上册同步备课（人教版）》。
2. 练习册：《2023-2024学年三年级数学上册同步练习（人教版）》。
人教版三年级上册数学《4-2三位数加三位数(连续进位加和验算)》同步练习【含答案】
《三位数加三位数（连续进位加和验算）》同步练习一、想一想，填一填。
计算467+837时，先从（）位开始算，也就是先算（）+（）=（），这时（）位满十要向（）位进1；再算（）位，也就是再算（）+（）+（）=（），这时（）位满十要向（）位进1；最后算（）位，也就是再算（）+（）+（）=（），这时（）位满十要向（）位进1，最后得到467+837=（）。
二、计算下面各题。
4 5 6 7 3 2 5 4 3 ＋ 4 5 6 ＋ 7 9 ＋ 5 4 3三、列竖式计算，并验算。
809＋374＝ 396＋237＝ 287＋69＝验算：验算：验算：87＋327＝ 478＋538＝ 79＋268＝验算：验算：验算：347＋75＝ 547＋353＝ 56＋178＝验算：验算：验算：四、下面的计算对吗？把错误的改正过来。
五、解决问题。
1、回收箱里有多少节旧电池？2、①罗卿语买一个足球和一个书包大约多少钱？②、张鲁买一个书包和一本《故事书》一共要花多少钱？3、一共栽了多少棵柳树？4、郝映琪准备买右边的两样物品，1300元够吗？准确计算：估算比较：答案：一、想一想，填一填。
个，7+7=14，个，十，十，6+3+1=10，十，百，百，4+8+1=13百，千，1304二、计算下面各题。
912,811,1086三、列竖式计算，并验算。
1183,633,356,414,1016,347,422,900,234四、下面的计算对吗？把错误的改正过来。
×，900； ×，1061； ×，1451五、解决问题。
1134，大约250元，278； 594； 1044＜1300，够。
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《连续进位加法》同步练习
一、填空题。
1、697和215的和是（）。
2、比458多296的数是（）。
3、394+206=（）
4、136+287=（）。
二、判断题。
1、267+156=513 （）
2、359+87=1229 （）
3、甲数是658，乙数比甲数多794，乙数是1352。
（）
4、学校食堂有762千克大米，又买来598千克，学校食堂现在有大米1360千克。
（）
三、计算题。
（列竖式计算）
968+66= 738+366= 867+269= 346+457=
四、解答题。
1、王大爷家今年收苹果589千克，收的梨比苹果多768千克，王大爷家收梨多少千克？
2、一辆客车和一辆货车汽车同时从甲乙两地出发，相对而行，相遇时客车行了393千米，货车行了267千米，甲乙两地相距多少千米？
3、学校图书室借出了457本书，还剩下783本书。
学校图书室一共有多少本图书？
答案
一、填空题。
1、答案：912
解析：求697和215的和是多少，列式为697+215，计算时先从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1.个位上的7+5=12，满十要向十位进1，十位上的9+1=10，再加上进上来的1，得11，要向百位进1；百位上的6+2=8，要加上进上来的1得9，所以697+215=912.
2、答案：754
解析：求比458多296的数是多少，列式为458+296，计算时先从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1.个位上的,6+8=14，满十要向十位进1，十位上的5+9=14，再加上进上来的1，得15，要向百位进1；百位上的4+2=6，要加上进上来的1得7，所以458+296=754
3、答案：600
解析：计算394+206，先从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1.个位上的4+6=10，满十要向十位进1，十位上的9+0=9，再加上进上来的1，得10，要向百位进1；百位上的3+2=5，要加上进上来的1得6，所以394+206=600.也可以把394看成400，把206看成200,394+206=400-6+200+6=400+200=600
4、答案：423
解析：计算136+287，先从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1.个位上的6+7=13，满十要向十位进1，十位上的3+8=11再加上进上来的1，得12，要向百位进1；百位上的1+2=3，要加上进上来的1得4，所以136+287=423
二、判断题。
1、×
解析：计算267+156，先从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1.个位上的7+6=13，满十要向十位进1，十位上的6+5=11，再加上进上来的1，得12，要向百位进1；百位上的2+1=3，要加上进上来的1得4，所以267+156=423
2、×
解析：计算359+87，先从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1.个位上的9+7=16，满十要向十位进1，十位上的5+8=13，再加上进上来的1，得14，要向百位进1；第一个加数的百位上是3，加上进上来的1得4，所以359+87=446
3、×
解析：甲数是658，乙数比甲数多794，求乙数是多少，列式为658+794，计算时先从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1.个位上的8+4=12，满十要向十位进1，十位上的5+9=14，再加上进上来的1，得15，要向百位进1；百位上的6+7=13，加上进上来的1得14，要向千位进1，所以658+794=1452 。
4、√
解析：学校食堂有762千克大米，又买来598千克，求学校食堂现在有大米多少千克，列式为762+598，计算时先从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1.个位上的2+8=10，满十要向十位进1，十位上的6+9=15，再加上进上来的1，得16，要向百位进1；百位上的7+5=12，加上进上来的1得13，要向千位进1，所以762+598=1360 。
也可以把598看成
600,762+598=762+600-2=1362-2=1360千克。
三、计算题。
968+66=1034 738+366=1104 867+269=1136 346+457=803
9 6 8 7 3 8 8 6 7 3 4 6
+ 6 6 +3 6 6 + 2 6 9 + 4 5 7
1 0 3 4 1 1 0 4 1 1 3 6 8 0 3
四、解答题
1.答案：589+768=1357（千克）
5 8 9
+7 6 8
1 3 5 7
答：王大爷家收梨1357千克。
解析：王大爷家今年收苹果589千克，收的梨比苹果多768千克，求王大爷家收梨多少千克，列式为589+768，计算时先从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1.个位上的9+8=17，满十要向十位进1，十位上的8+6=14，再加上进上来的1，得15，要向百位进1；百位上的5+7=12，加上进上来的1得13，要向千位进1，所以589+768=1357 。
2、答案：393+267=660（千米）
3 9 3
+ 2 6 7
6 6 0
答：甲乙两地相距660千米。
解析：一辆客车和一辆货车汽车同时从甲乙两地出发，相对而行，相遇时客车行了393千米，货车行了267千米，求甲乙两地相距多少千米，也就是求客车和货车一共行的路程是多少千米。
列式为393+267，计算时先从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1.个位上的3+7=10，满十向十位进1；十位上的9+6=15，再加上进上来的1，得16，要向百位进1；百位上的3+2=5，加上进上来的1得6，所以393+267=660千米。
也可以把393看成400,393+267=400+267-7=667-7=660千米。
解析：学校图书室借出了457本书，还剩下783本书。
求学校图书室一共有多少本图书，借出的书的本数加上剩下的书的本数就是图书室一共有的图书本数。
列式为457+783.计算时先从个位加起，哪一位上相加满十，就向前一位进1.个位上的7+3=10，满十向十位进1；十位上的5+8=13，再加上进上来的1，得14，要向百位进1；百位上的4+7=11，加上进上来的1得12，所以457+783=1240本。