由《荷叶母亲》浅谈冰心作品中爱的哲学
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读《荷叶母亲》心得感悟感想《荷叶母亲》是冰心的一首散文诗,诗人借荷叶写母亲,表达“爱的哲学”。
阅读这首诗歌,我们可以从描写作者心理活动的三句话入手,从作者心绪变化中去感受母爱的力量。
㈠早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
“我”为什么“觉得有些烦闷”?那是因为半夜里听见“繁杂”的雨声,早起又是“浓阴”的天,导致心绪烦闷。
而且接下来,从窗内往外看时,“那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面”,“梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须”,也不能引起“我”的好心情。
作者为什么要写“我”“觉得有些烦闷”?又为什么要写白莲的凋谢?写“我”的烦闷,是为下文写“我不宁的心绪散尽了”做铺垫,进而强调“我不宁的心绪散尽了”的原因,突出和讴歌母爱的力量。
写白莲,一是为了烘托“我”“烦闷”的心绪,二是为了与红莲做对比。
白莲“谢了”,白瓣儿“飘散”在水面,梗上“只”留个“小小”的莲蓬和“几根”淡黄色的花须。
这与下文写的红莲相比,显得十分“凄凉”。
这样的对比,就突出了下文所描写的“红莲的幸福”,凸显了“母爱的力量”。
㈡仍是不适意!——徘徊了一会子……“仍是不适意”向我们传递了两个信息,一是“我”的心绪由“烦闷”开始好转,二是仍然“不适意”。
那么,好转的原因是什么?“不适意”的原因又是什么?好转是因那一朵红莲而起,那朵红莲“昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着”,这红莲的美激起了“我”情绪的涟漪,烦闷开始消退,但仍是“不适意”。
因为“徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大”,“那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右攲斜”,“我”“在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想”。
这种“不适意”,为接下来的心绪转变,再次铺垫,做好蓄势,突出“母爱的伟大力量”。
㈢我不宁的心绪散尽了。
这里我们要问的是,“我”不宁的心绪散尽了的原因是什么?作者借此要突出的是什么?作者在文中写到:“一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面”,“我不宁的心绪散尽了”。
《荷叶母亲》读后感导读:篇一:《荷叶母亲》读后感——失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。
题记也许,在生活中,母亲给我们的感觉是严厉的,甚至有时候,你会觉得母亲很唠叨,很烦。
但这一切的背后,却是母亲浓浓的爱,只是我们不曾发现罢了。
母亲就像冰心笔下的荷叶一样,永远守护着你。
当心中的雨点扑打着你时,母亲一定会毫不犹豫地替你接住那风雨的摧残。
当一个人失去母亲时,心里一定会觉得空荡荡的,再没有人能像母亲一样成为自己的荫蔽。
虽说以前看到过许许多多关于母亲的文章,可都没有这次的深刻,也许是那是还太小,无法这么深刻地体会吧!如果孩子是小草,那么母亲一定是春日,温暖着孩子;如果孩子是红莲,那么母亲一定是荷叶,在疾风暴雨时守护着孩子;如果……母亲在你的生活中,一定是最重要的,一个人如果不爱母亲,无论他取得多大的成就,也不过是一个没有感情的躯壳。
母亲是荷叶,永远守护着红莲。
篇二:《荷叶母亲》读后感本文讲述的是作者得到两缸莲花,一盆已经谢了。
另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。
正当作者心绪不宁时。
作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。
作者不宁的心绪散尽进了。
这是一篇借景写人的文章,托荷赞母。
写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母亲,“我”被是雨打风吹的荷花,而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。
赞扬了母爱的'伟大。
想想生活中,母亲对我们的爱总是无私的,是不求回报的。
在我们消沉的时候,是母亲鼓励我们。
在我们困难的时候,是母亲帮助我们。
在我们寒冷的时候,是母亲用心温暖我们。
但我们却经常生在福中不知福。
经常抱怨生活,还经常和母亲闹别扭。
想象母亲对我们的付出,真觉得对不起她。
作为一个中学生,我们本应该帮妈妈做些家务。
可我们不但不帮妈妈做家务,还经常惹她生气。
读了冰心奶奶的《荷叶母亲》后,我更加感受到母亲对我们无私的爱。
所以今后,我一定好好学习,报答母亲对我们无私的爱。
母爱就是这样,当你不认真品味时母爱就像是无形的。
荷叶母亲的读后感导语:荷叶母亲的读后感(一)本文讲述的是作者得到两缸莲花,一盆已经谢了。
另一缸被繁密的雨点打得左右敧斜。
正当作者心绪不宁时。
作者看到一个大荷叶盖在了红莲上。
作者不宁的心绪散尽进了。
这是一篇借景写人的文章,托荷赞母。
写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母亲,“我”被是雨打风吹的荷花,而母亲则是替荷花遮风挡雨的荷叶。
赞扬了母爱的伟大。
想想生活中,母亲对我们的爱总是无私的,是不求回报的。
在我们消沉的时候,是母亲鼓励我们。
在我们困难的时候,是母亲帮助我们。
在我们寒冷的时候,是母亲用心温暖我们。
但我们却经常生在福中不知福。
经常抱怨生活,还经常和母亲闹别扭。
想象母亲对我们的付出,真觉得对不起她。
作为一个中学生,我们本应该帮妈妈做些家务。
可我们不但不帮妈妈做家务,还经常惹她生气。
读了冰心奶奶的《荷叶母亲》后,我更加感受到母亲对我们无私的爱。
所以今后,我一定好好学习,报答母亲对我们无私的爱。
母爱就是这样,当你不认真品味时母爱就像是无形的。
当你静下心来品味时,你会感到它的伟大。
荷叶母亲的读后感(二)说到荷叶,红莲你会联想到什么?是它们出淤泥而不染的品质,还是它们给你带来的一丝宁静的幽香。
你曾想母爱吗?当你静下心来读过冰心的《荷叶母亲》后,想必你会和我一样,好似受到了一阵清凉雨儿的洗礼,想去回味它其中蕴含的醇香而清新的情。
淡淡的语调把我带入了那个浓阴的天气里。
雨,倾盆。
花,摇动。
叶,静静的。
让我与她感同身受。
那繁密的雨点促使着那慈爱的荷叶去保护莲花。
“雨势并不减退,莲花却不摇动了。
雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些转动的水珠”。
读到这时,你是否和我一样闻到了那莲花的清香。
文中没有一处描写母亲的外貌和神态,但当你读完整篇文章时,却可以深深的感受到心中的温暖,这便是借景抒情的魅力所在吧!人们常常说康乃馨是母爱之花,是慈祥温馨的象征。
但我却认为荷叶才真正能与母爱相提并论。
荷叶是纯洁崇高的,这不正是母爱的特点吗?每一个母亲都深深的爱着自己的孩子,希望看着他们茁壮成长,可以为他们付出自己所拥有的一切,始终默默保护守护着他们,你我的母亲同样都是荷叶,你我同样都是红莲。
《荷叶母亲》读后感《<荷叶母亲>读后感》读完冰心的《荷叶母亲》,我被那如诗如画的文字和深深的母爱所打动。
在这篇短文中,冰心用清丽的笔触描绘了雨中红莲与荷叶的情景,让我感受到了母爱的伟大与无私。
文中,作者看到了一朵在繁杂的雨点中左右欹斜的红莲,而那勇敢慈怜的荷叶却倾侧下来,覆盖在红莲上面。
这一幕,让作者的心深深地触动,她从这自然的景象中联想到了母亲对自己的呵护。
这让我想起了自己的一次亲身经历。
那是一个夏日的午后,天气异常闷热,仿佛整个世界都被放进了一个巨大的蒸笼里。
我和妈妈一起去逛街,准备买一些新衣服和生活用品。
走在熙熙攘攘的街道上,我满心欢喜地挑选着自己喜欢的东西。
然而,不知不觉中,天空渐渐阴沉下来,乌云像一群黑色的骏马奔腾而来。
风也开始呼啸,吹得路边的树叶沙沙作响。
“看起来要下雨了,咱们赶紧回家吧。
”妈妈皱着眉头说道。
我却有些不情愿,嘟囔着:“哎呀,再逛一会儿嘛,说不定不会下呢。
”妈妈无奈地摇摇头,继续陪着我。
可没过多久,豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来。
人们开始慌乱地奔跑,寻找避雨的地方。
妈妈见状,立刻拉起我的手,说:“快走,找个地方躲雨。
”我们在雨中奔跑着,妈妈紧紧地拽着我,生怕我跑丢了。
可是雨越下越大,街道上很快就积起了水,我们的鞋子和裤脚都湿透了。
就在这时,妈妈看到了一家小小的咖啡店,她拉着我冲了进去。
一进店,我就忍不住打了个寒颤,妈妈看到我瑟瑟发抖的样子,二话不说,就把自己的外套脱下来,披在我的身上。
“妈,你不冷吗?”我问道。
“我不冷,你可别着凉了。
”妈妈笑着回答,可我分明看到她的嘴唇都有些发青了。
我们坐在咖啡店的角落里,望着窗外的雨幕。
雨丝毫没有要停的意思,反而越下越猛。
妈妈开始担心起来:“这雨不知道什么时候才能停,咱们得想办法回家。
”过了一会儿,妈妈像是做了一个重要的决定,她站起身来,对我说:“宝贝,你在这等着,我去外面买把伞。
”“妈,我跟你一起去。
”我拉住妈妈的手。
“不行,外面雨大,你在这乖乖等着。
《荷叶母亲》冰心赏析《荷叶母亲》冰心赏析《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情,托荷叶赞母的散文诗。
它是一篇爱的美文,作者被雨打红莲,荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱,抒发了子女对母亲的爱。
以下是小编整理的《荷叶母亲》冰心赏析,希望对大家有所帮助。
《荷叶母亲》赏析这篇散文诗,是冰心的早期作品,反映了在当时年轻的冰心心灵中,母爱、童心、自然三足鼎立的“爱的哲学”占据着主导地位。
本文中有对自然的描写、钟爱:“窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。
”“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面。
”有童心的呈现、流露,更有对母爱的依恋、感恩:“对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲身边。
”“我心中深深地受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”由本文可以明显看出冰心是个泛神论者,特别是个泛爱主义者,那种“神即自然”,“爱的福音”,都深深的印烙在她的灵魂中。
文中写道:祖父认为园里最初开三蒂莲的时候,正好大家庭中添了冰心三姊妹,这是应了花瑞。
把花与人联系在一起,为下文做了铺垫,似乎冰心三姐妹就是莲花的化身。
那在风雨中备受摧残的红莲,似乎就是稚气未脱、娇美窈窕的女儿;而那“雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠”里的荷叶,分明重叠着勇敢慈爱的母亲的身影。
爱流淌在字里行间,因为“红莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。
梗上只留个小小莲蓬,和几根淡黄色的花须。
”又因为浓阴的天,红莲在雨中挣扎,“我”烦闷,不适意。
而看见红莲受到了荷叶的遮蔽、佑护,“我”不宁的心绪散尽了,荷叶的母爱又让“我”内心深深地感动。
范伯群、曾华鹏在《爱的哲学:开启冰心早期作品的钥匙》一文中说:“冰心的爱的哲学人生观的元素早在她童年时代的心灵中已经孕育:母亲既严格又温存的爱心,潮汐云霞变化无穷的'自然,天真无邪的童年,都是这爱的哲学的人生观的重要元素。
冰心荷叶母亲读后感1. 引言《冰心荷叶》是冰心的一篇散文,通过对母亲的描写展现了作者对母爱的无尽感激和敬仰之情。
读完这篇文章,我深受触动,不禁有许多感悟和思考。
2. 反思母爱的伟大冰心在文章中生动地描绘了她的母亲,用荷叶的形象将母亲的一言一行生动地展现出来。
母亲默默无闻,承担着家庭的重担,为了孩子们的幸福默默奉献。
在我看来,母爱如荷叶般普通,却是世界上最伟大的力量。
3. 母爱的无私奉献作者在文章中描述了母亲舍己为人的事迹,她为了给孩子们创造更好的环境,愿意吃最差的饭菜,睡最硬的床。
她将自己的一切都献给了孩子们,毫不保留。
这种无私的奉献精神让我感到敬佩和感激。
4. 孩子们的成长离不开母爱的滋润冰心在文章中感慨地说,没有母亲的滋润,花朵也不会那样娇嫩。
这句话深深触动了我。
母爱就像是一股水流,滋润着孩子们的成长。
没有母爱的陪伴,孩子们也难以茁壮成长。
5. 母亲的默默付出母亲是一个默默付出的角色,她用自己的行动影响着孩子们。
在文中,冰心回忆起了母亲对她的教育和影响,这些教诲深深地烙印在冰心的心中。
作为孩子,我们要珍惜母亲的付出,并回报她们的爱。
6. 感受到母爱的温暖和力量通过这篇读后感,我深刻地感受到了母爱的温暖和力量。
母爱是无私的,是伟大的,是无尽的。
它像一缕阳光,温暖着孩子的心灵。
在母爱的庇护下,我们能够茁壮成长,勇敢面对生活中的困难和挫折。
7. 结语《冰心荷叶》这篇文章让我更加深刻地认识到了母爱的伟大和宝贵。
它是一种千丝万缕的关怀和呵护,是一种沉默的奉献和付出。
无数母亲在默默地扮演着母爱的角色,他们是世界上最伟大的人。
作为子女,我们应该心存感激和敬意,珍惜和回报母爱。
荷叶母亲读后感各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢荷叶母亲读后感《荷叶母亲》这篇文章是著名作家冰心的作品。
我一直很喜欢读她的文章。
每当读起冰心的文章,总感觉那是夜空里的一颗颗晶莹的星儿,他的文章犹如一池春水,风过后,心里总会漾起阵阵涟漪,透过清丽典雅的文字,我感受到她的作品围绕着母爱、童心和自然美,描述出“爱的哲学”,阅读她的文章,一股暖暖的爱总会萦绕在我身边。
《荷叶母亲》是冰心一篇很典型的以母爱为主题的文章,文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的的红莲,被打得左右倾斜。
作者站在屋檐下,不由地担心起那一朵刚刚展开花瓣的红莲。
正当作者“无法可想”之时,红莲旁边的大荷叶“倾倒了,正好覆盖在红莲上”,无惧无畏的守护者红莲,正如母亲的手呵护着儿女一般……这篇文章所描写的雨打红莲,荷叶护莲的场景,十分温馨感人,既充满了浓浓的爱意,又让人顺理成章的联想到母亲对子女的呵护及关爱,在我们的生活中,随时都融入了母亲浓浓的爱,清晨厨房里忙碌的身影;出门前的一句句关爱的叮咛;临睡前掩紧的被角。
母亲用心爱着孩子已经成为她们生命中的习惯,母亲是孩子躲避风雨的港湾,当风雨袭来时,她们都会将孩子紧紧的搂在怀里,在母爱的保护伞下,一切风雨都仿佛是脆弱的水珠。
文章的结尾处,作者深请的呼喊:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”看来,母亲一切的辛劳与无私付出,都是为了让子女有一个健康、舒适的环境,这就折射出母爱的伟大,相信在我们的生命中总会有一张永远为我们遮蔽风雨的荷叶——我们的母亲。
荷叶母亲读后感这几天,我读了一篇冰心写的《荷叶母亲》散文。
读完这篇文章后不由让我想起了自己的妈妈。
这是一篇借景抒情,借物喻人的散文。
作者冰心由荷叶为荷花挡雨的情景联想到自己母亲照顾孩子们的温馨场面。
当读到荷叶给荷花挡雨这段话时,我被荷叶感动了,知道了大自然的景物也是有亲情的。
我不由想起了母亲照顾我的点点滴滴的事。
浅论冰心“爱的哲学”中的母爱冰心是中国现代文学史上一位著名的女作家,她的作品充满了独特的哲学思考和生活感悟。
在她的“爱的哲学”中,母爱占据了举足轻重的地位。
本文将围绕冰心“爱的哲学”中的母爱展开,探讨母爱的内涵、表现方式以及意义,以期更好地理解冰心的文学世界和思想体系。
冰心在她的“爱的哲学”中,对母爱进行了深入的探讨。
她认为,母爱是世界上最伟大、最无私的爱,它涵盖了包容、关怀和奉献。
在家庭中,母爱是维系亲情的纽带,是温暖心灵的港湾。
冰心笔下的母亲形象,往往是慈爱、贤淑、坚韧的,她们用自己的实际行动诠释了母爱的伟大。
例如,在《寄小读者》中,冰心用深情的笔触描绘了母亲对孩子的牵挂和关爱,让读者感受到了母爱的温暖和力量。
在文学领域中,母爱是冰心作品中的一个重要主题。
她通过不同的作品和人物形象,展示了母爱的多元性和普遍性。
在小说《猫猫神和喇叭花》中,母亲的形象是慈祥而勇敢的,她为了孩子的幸福而付出一切;在散文《青春的赞歌》中,冰心则以细腻的笔法描写了母亲对子女成长的期盼与付出。
这些作品中的母亲形象,充分展现了母爱的魅力,也使得冰心的文学作品具有深厚的思想内涵和艺术价值。
冰心“爱的哲学”中的母爱具有重要的影响和意义。
从社会角度来看,母爱是家庭和社会的基石,它培养了孩子的独立性和责任感,也促进了家庭的和谐与社会的稳定。
冰心在她的作品中,通过刻画母亲的形象和母爱的伟大,激发了人们对家庭、社会和人类美好未来的向往与追求。
这种向往与追求,使得人们更加珍视亲情、友情和爱情,为构建一个更加和谐美好的世界提供了有力的精神支持。
母爱在冰心的“爱的哲学”中具有举足轻重的地位。
她通过不同的作品和人物形象展示了母爱的内涵、表现方式和意义。
这些作品不仅富有深厚的思想内涵和艺术价值,还激发了人们对美好未来的向往与追求。
在未来的发展中,我们应更加和珍视母爱,让它成为我们不断前行的动力和支撑。
我们还应进一步研究冰心的“爱的哲学”中的其他元素,发掘其更深层次的价值和意义。
由《荷叶母亲》浅谈冰心作品中爱的哲学摘要:《荷叶母亲》是初中语文课本中一首赞颂母爱的散文诗,从这首散文诗中,我们深切地体味到冰心对母爱的歌颂与赞扬,这种歌颂和赞扬实际上是冰心“爱的哲学”的重要体现,“爱的哲学”是冰心思想作品的最典范的代表,她的作品中总涌动着爱的潜质,用爱去感动人心,用情去唤醒人性。
关键词:冰心“爱的哲学”文学精神《荷叶母亲》是人教版初中语文七年级上册第二单元第七课《散文诗两首》的第二首。
从这首散文诗中,我们深切地体味到冰心对母爱的歌颂与赞扬,这种歌颂和赞扬实际上是冰心“爱的哲学”的重要体现。
冰心是一位思想独特的作家,在中国近代作家中,她的作品以深刻的哲理、典雅的语言影响着几代人。
而其中尤以“爱的哲学”为贯穿冰心作品思想的典范代表。
“有了爱就有了一切”,冰心用爱去感动人心,用情去唤醒人性。
一、“爱的哲学”的含义什么是“爱的哲学”?冰心的“爱的哲学”是对“人生究竟是什么?支配人生的,是爱呢,还是憎?”这一问题给出的答案,“爱的哲学”,就是一种泛爱,是一种博大精深的爱。
体现在冰心和她的作品中的爱包括:爱祖国、爱人民、爱世界、爱人类、爱自然、爱亲人、爱故乡、爱师生、爱朋友、爱少年儿童。
它来源于东方哲理诗人泰戈尔的诗句和西方宗教教徒信奉的《圣经》。
“爱的哲学”是建设高度文明社会和人类精神发展的宝贵精神财富。
二、“爱的哲学”在冰心散文中的体现作为一种系统化的哲学,冰心的思想由“爱的哲学”、问题小说、哲理散文和清新小诗四部分构成。
其中“爱的哲学”是贯穿冰心作品思想的纽带,“爱的哲学”成为冰心作品思想的基本主体。
在冰心的哲理散文中看不到粗俗的东西,都是美的好的。
冰心用轻灵的笔触、典雅的语言以及凸显爱的哲理谱写了哲理散文的新篇章。
带给人一股清风——“爱”的启蒙。
表现这个主题的哲理散文有《往事》、《寄小读者》、《再寄小读者》等。
1.哲理散文《往事》中体现出的“爱的哲学”。
(《往事.七》)表达着一个遭受自然、人生风雨的女儿对母爱的渴望,她希望能如孩子般投在母亲的怀里。
《荷叶母亲》读后感范文(通用4篇)《荷叶母亲》读后感1这几天,我读了一篇冰心写的《荷叶母亲》散文。
读完这篇文章后不由让我想起了自己的妈妈。
这是一篇借景抒情,借物喻人的散文。
作者冰心由荷叶为荷花挡雨的情景联想到自己母亲照顾孩子们的温馨场面。
当读到荷叶给荷花挡雨这段话时,我被荷叶感动了,知道了大自然的景物也是有亲情的。
我不由想起了母亲照顾我的点点滴滴的事。
小时候,我的身体状态很差,经常生病,妈妈总是陪在我身边照顾我,直到病好了。
母亲是伟大,但母爱更是伟大、无私。
是妈妈把我带到这个美丽的世界,给了我生命;是妈妈把我从一个无知的幼儿带成如今的少年;是妈妈养育了我,供我读书,学知识……总之,妈妈对我的恩情。
我永远读说不完。
结尾写道:“母亲!您是荷叶,我就是红莲,心中的雨点来了,除了您,谁还是我在无遮拦的天空下的荫蔽?”是啊!除了母亲,谁还会是我在无遮拦的天空下的荫蔽。
在生活中,总是妈妈来帮助我。
每天晚上,我写作业到几点,妈妈总会陪我。
有的时候。
我睡了,她还没睡,给我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。
假如,我这天生病了,妈妈会急得要命。
一会儿,问我:“吃什么东西?要喝什么?”一会儿去帮我买药。
一会儿陪我去挂水、打针。
我是个怕吃药的孩子,妈妈总把药片磨成粉,到超市买一些糖果,跟药粉一起放进口中吃掉。
虽然有了糖果的甜味,但有时我也会吐,妈妈又是担心的要命。
《荷叶母亲》这篇散文是写母亲的。
母亲是伟大的,母爱更伟大、无私的。
母亲把孩子都当成了自己的命根子。
母亲,是个代名词,可就是因为这个代名词,使得历史上的多少名墨客留下了关于母亲的佳作,从刘燕敏的《一位母亲与家长会》到老师的《我的母亲》再到肖复兴的《母亲》……这些作者用纸笔来说明母亲是伟大,母爱更伟大。
从古至今,有多少名人为母亲写过诗、文、词啊!《荷叶母亲》读后感2《荷叶母亲》是冰心一篇很典型的以母爱为主题的文章,文章描述了一朵在雷雨之夜盛开的的红莲,被打得左右倾斜。
由《荷叶母亲》浅谈冰心作品中爱的哲学
发表时间:2017-02-06T14:37:21.433Z 来源:《素质教育》2016年11月总第222期作者:蒋艳
[导读] 从这首散文诗中,我们深切地体味到冰心对母爱的歌颂与赞扬,这种歌颂和赞扬实际上是冰心“爱的哲学”的重要体现。
山东省滨州市沾化区第一实验学校256800
摘要:《荷叶母亲》是初中语文课本中一首赞颂母爱的散文诗,从这首散文诗中,我们深切地体味到冰心对母爱的歌颂与赞扬,这种歌颂和赞扬实际上是冰心“爱的哲学”的重要体现,“爱的哲学”是冰心思想作品的最典范的代表,她的作品中总涌动着爱的潜质,用爱去感动人心,用情去唤醒人性。
关键词:冰心“爱的哲学” 文学精神
《荷叶母亲》是人教版初中语文七年级上册第二单元第七课《散文诗两首》的第二首。
从这首散文诗中,我们深切地体味到冰心对母爱的歌颂与赞扬,这种歌颂和赞扬实际上是冰心“爱的哲学”的重要体现。
冰心是一位思想独特的作家,在中国近代作家中,她的作品以深刻的哲理、典雅的语言影响着几代人。
而其中尤以“爱的哲学”为贯穿冰心作品思想的典范代表。
“有了爱就有了一切”,冰心用爱去感动人心,用情去唤醒人性。
一、“爱的哲学”的含义
什么是“爱的哲学”?冰心的“爱的哲学”是对“人生究竟是什么?支配人生的,是爱呢,还是憎?”这一问题给出的答案,“爱的哲学”,就是一种泛爱,是一种博大精深的爱。
体现在冰心和她的作品中的爱包括:爱祖国、爱人民、爱世界、爱人类、爱自然、爱亲人、爱故乡、爱师生、爱朋友、爱少年儿童。
它来源于东方哲理诗人泰戈尔的诗句和西方宗教教徒信奉的《圣经》。
“爱的哲学”是建设高度文明社会和人类精神发展的宝贵精神财富。
二、“爱的哲学”在冰心散文中的体现
作为一种系统化的哲学,冰心的思想由“爱的哲学”、问题小说、哲理散文和清新小诗四部分构成。
其中“爱的哲学”是贯穿冰心作品思想的纽带,“爱的哲学”成为冰心作品思想的基本主体。
在冰心的哲理散文中看不到粗俗的东西,都是美的好的。
冰心用轻灵的笔触、典雅的语言以及凸显爱的哲理谱写了哲理散文的新篇章。
带给人一股清风——“爱”的启蒙。
表现这个主题的哲理散文有《往事》、《寄小读者》、《再寄小读者》等。
1.哲理散文《往事》中体现出的“爱的哲学”。
(《往事.七》)表达着一个遭受自然、人生风雨的女儿对母爱的渴望,她希望能如孩子般投在母亲的怀里。
母亲对孩子的爱护与体贴是一种天然的情感,母爱成了人人心中最温馨的部分,尤其是当孩子遭受了社会时代的挫折时,母爱就成了抵挡人生风雨的精神庇护所。
对母亲的依恋是孩子的天然本性。
2.哲理散文《寄小读者》中体现出的“爱的哲学”。
(《寄小读者.通讯十九》)。
冰心善于运用姐弟对话的形式来实现自身“爱”的感情的渗透。
在她一系列的以儿童为讲述对象的作品中,作品的风格都是姐弟相待的倾心交谈、平等对话,都是亲身经历的描述、真挚情感的倾吐。
正是她的那颗一直存在的爱心才使得作者与小读者声气相通,使得她的儿童文学在中国的文坛上拥有独特的魅力。
在与小读者进行交流的篇章中,爱的主题在不断回响,在远游的海轮上,在异域的学校里,在山中的病床上,她记挂着对小朋友的许诺,向他们描绘旅途的风光,旧时堆雪人的梦境,回忆自己在母亲身边的往事,抒写自己读书、生活的感性,她以自己人道主义的宽广博大的心胸,以自己女性特有的细腻、温情,感受着大千世界的起伏波动,体味芸芸众生的冷暖甘苦,不停地展现着自己对爱的感受、理解与呼唤。
三、冰心作品思想风格的现实意义
纵观冰心的一生和创作,我们会获得许多启迪,她的作品,尤其是“爱的哲学”,是一种引人向上,能陶冶人情操的真、善、美和爱合而为一的一种境界,她以一种坚定的信念和理想追求,在作品中始终营造了一种“爱的春天”般的精神世界,以求达到唤醒、激发人们的审美观念和美好向往,去诱发人们的爱心,用“爱”抵御“憎”。
冰心作品的思想中宣扬的“爱的哲学”正是我们当下所在时代的优良催化剂。
当我们在大张旗鼓地进行物质文明建设的今天,精神文明在这个物欲纵横的现实中慢慢枯萎、死去。
现实生活中,“积极入世”者为谋取权势与财富,“机关算尽”、“彼此相残”;“消极度日”者缺乏关爱,邻里间形同陌路,圆滑、冷漠的处世态度正在潜移默化地影响着我们民族中的下一代,他们轻易接受、模仿这些“病态”。
现在社会的犯罪率居高不下,每每见到报道这些,我不禁问自己现在社会人们到底缺少什么?是冰心笔下的那种纯正、高尚、圣洁的“爱心”吗?一个童年时代的境遇如何,往往会深深地影响一个人的一生;她将有什么样的理想和追求;她将对世界和人生抱着什么样的态度;她将形成哪样的性格;她将具有何种的心地;她将热爱什么,痛恨什么,等等,都会看到童年留下的印迹。
冰心的“爱的哲学”是一种“爱的教育”。
“爱”对一个人心灵的塑造是极其重要的,尤其是在童年时代。
“爱的哲学”让我们明白什么是人间的爱,我们彼此相爱的原因;能让我们更明确辨别是非,学会宽恕的精神,用同情心去感化周围的人和物。
真正的爱不仅仅是一种亲情间的狭隘友情,她是一种博爱,爱的世界是一个真的世界,一个情的世界,一个善的世界,一个美的世界。
我祈求我们都能有一颗善良的心,让我们都能生活在“爱”的纯美世界里。
参考文献
[1]汪文顶冰心散文的审美价值,无声的河流:现代散文论集[M].上海:上海远东出版社,2003。
[2]李玲论冰心的“爱的哲学”[N].文艺报,1999,10,05。
[3]范伯群冰心评传[M].北京:人民文学出版社,1983,66。