八种发明创造方法

日常生活中很有用的小发明小发明是人们在生活中为了解决问题而创造的一种创新产品，它们通常都是简单、实用的，但却能在我们的日常生活中发挥着巨大的作用。

以下是几个在日常生活中非常有用的小发明。

一、可折叠购物袋随着环保意识的增强，越来越多的人开始使用可折叠购物袋。

这种购物袋由轻便的材质制成，可以随身携带，并在购物时展开使用。

与传统的塑料袋相比，可折叠购物袋不仅方便携带，还能多次使用，减少了对环境的污染，非常实用。

二、多功能钥匙扣多功能钥匙扣是一种集合了多种功能的小工具，它通常具备开瓶器、螺丝刀、尺子等功能。

这种小发明可以将我们的钥匙和常用工具集合在一起，方便携带，随时使用。

无论是在户外活动还是在家庭生活中，多功能钥匙扣都能发挥出很大的作用。

三、可折叠携带杯可折叠携带杯是一种便携式的杯子，它可以在不使用时折叠起来，非常方便携带。

这种小发明可以在户外运动、旅行或者办公室使用时随身携带，解决了随时需要喝水却没有容器的困扰。

同时，这种杯子还可以减少使用一次性杯子的数量，对环境有着积极的影响。

四、移动电源移动电源是一种便携式的充电设备，它可以为我们的手机、平板电脑等设备提供电力。

这种小发明非常适合在户外活动或者旅行中使用，可以随时为我们的电子设备充电，避免因为电量不足而无法使用。

移动电源的出现，使得我们的生活更加便捷和舒适。

五、迷你手电筒迷你手电筒是一种小巧、便携的照明工具，它可以在黑暗的环境中为我们提供光源。

这种小发明通常由LED灯和电池组成，可以随身携带，方便使用。

迷你手电筒在夜间外出、停电时等情况下非常有用，可以帮助我们照明，避免摔倒和受伤。

六、手帕纸包装盒手帕纸包装盒是一种可以装载手帕纸的小盒子，它可以防止手帕纸被污染或弄皱。

这种小发明可以随身携带，方便我们在需要的时候取用手帕纸。

手帕纸包装盒的出现，解决了手帕纸在携带过程中容易弄脏或变形的问题，非常实用。

七、便携式充电宝便携式充电宝是一种可以为我们的电子设备提供电力的设备，它通常由锂电池和充电线组成。

发明创造的几种思维技法一、发明创造人人可为创造发明始于课题的选定选题四个原则第一，科学性原则第二，创造性原则第三，需要性原则第四，可行性原则发明一般可分为两类，一是开创性发明，二是改进性发明。

开创性发明的课题，可从如下四个热点寻找：（一）从当前国民经济发展的紧迫问题中去寻找：（1）节能；（2）新能源；（3）交通运输；（4）通讯；（5）信息；（6）材料；（7）环境。

（二）从科学技术发展的规律性及前沿中去寻找。

（三）从工业产品设计的原则中寻找。

（四）从身边去寻找：（1）衣食住行；（2）日用百科；（3）各类人的需要。

二、寻找小发明的对象一是从生活中找出用品、用具的“特点”和“不足”。

二是从生活、工作、学习等方面的需求，寻找“需要”或“替代”之方。

三是要会联想，对工作、生活、学习用品、用具采用“并一并”、“换一换”、“改一改”的办法，以显示出新的特色。

四是要时时留意周围的事物，及时捕捉创造的灵感。

观察一般分为科学观察和随遇观察两种。

三、发明创造的几种思维技法（一）希望点列举法；（二）缺点列举法；（三）破旧创新法；（四）配套创新法；（五）钻孔创新法；（六）形式发明法；（七）组合发明法；（八）联想发明法；（九）逆向发明法；（十）智力激励法。

四、创造发明的判断标准1、新颖性标准2、创造性标准3、实用性标准小发明活动中常用的8种发明技法列举法•列举法是运用发散性思维把问题展开，一一列举出来，以寻求创造发明的思路。

它是一种常用的、比较简便的小发明技法，可以应用于原有物品或产品的改革，也可以用于新产品的开发，是最基本的选题方法和设计构思方法。

列举法有以下几种方式。

缺点列举法任何事物都不可能十全十美，或多或少地存在着这样那样的缺点，即所谓“人无完人，金无足赤”。

围绕现有的用具物品列出它的缺点，再针对缺点，提出改革设想，是一种有效而简便的创造方法。

列举缺点就是发现问题，要发现问题，就要克服习以为常，墨守成规，常见不疑等感知障碍。

小发明技法什么叫技法、大家知道，干好什么事，都要了解这件事发生、发展的过程和规律，都要掌握干好这件事的方法。

对于创造发明来说，这种方法和规律，就称为技法。

有了巧妙的发明方法和技能，还怕创造发明不成功吗？1、缺点列举法日本美津浓有限公司原是生产体育用品的一家小厂为了产品畅销世界各国，厂里的开发人员到市场上去调查。

在调查中，他们发现，初学网球者在打球时不是打不到球，就是打一个“触框球”，把球碰偏了，十分头疼。

很多人都想，要是球拍大一点，兴许不会出现上述毛病。

国际网联规定，球拍面积必须在710平方厘米之下。

美津浓有限公司就专门做了一些比标准大30%的初学者球拍。

这种球拍一上市果然畅销极了。

后来他们又了解到初学者打网球时，手腕容易发生一种皮炎，这种病被人们称之为“网球腕”，发生的原因是因为腕力弱的人，在运动前没有，在打球时发生腕震而造成的。

于是，该公司又发明了减震球拍。

他们用发泡聚氨酯为材料，但是经过试验，发现打起球来软塌塌的，很容易疲劳。

又重新进行了试验，终于制成了著名的“减震球拍”，产品打进了欧美各国。

这里，他们运用了什么技法呢？这种技法叫做缺点列举法。

什么叫缺点列举法？从上面的实例中，我们明白，缺点列举法就是通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。

缺点列举法是一种行之有效的发明技法。

因为任何事物都不是十全十美的，总是有优点也有缺点。

或者，今天看起来没有缺点，担是过了一个较长的时间，它的缺点却暴露出来了。

为什么事物总是有缺点呢？（1）局限性设计产品时，设计人员往往只考虑产品的主要功能，而忽视其他方面的问题。

比如，厨房里使用的锅，烧煮食物很方便，这是它的主要功能。

但是，当用它烧煮汤、羹类的东西，就暴露了它的局限性，因为锅的上口太宽，不便倒入小碗。

有人根据这个缺点，设计了“茶壶锅”。

这种锅的外形很别致，它是把上口宽的锅与倒水方便的茶壶巧妙地结合在一起而制成，似锅似壶，一物多用，尤其适合烧煮面食之用。

科技小发明小制作的方法1、设问发明法设问发明法也称聪明的办法、检核表法。

它享有创造技法之母的称号。

夜光粉是一种用量少用途不大的发光材料，多用于钟表和仪表。

现在有人提出，它能有更大的用途吗？这个设问，诱人研制成夜光纸，可以裁剪成任何形状贴在夜间黑暗环境中，指示开关位置所在，既方便，又安全。

可贴在火柴盒上、煤油灯座上、山区公路转弯处、楼梯扶手处等等。

这种发明技法叫设问发明法。

设问发明法根据需要解决的问题，或需要创造发明的对象列出有关问题，然后一一核对思考，促进创造发明。

可以设问现有的发明有无其他用途？能否引入其他创造性设想，或替代，或借用？现有发明可否改动一下？可否缩小、减轻、分割？可否扩大用途，延长寿命？可否更换型号或顺序？可否颠倒过来？有无替代用品？现有的几种发明是否可以组合一起？……从这段设问中可以获得解决问题的方法和创造发明的设想。

（1）加一加把一件物品加大一点，加长一点，加高一点，或者把功能增多一点，使物品在形态上、功能上、尺寸上有所变化，有利于使用。

例如，把变通的印刷铅字加大一点，成为大号字，便于老年人阅览。

把变通雨伞加大一点，成为海滨游泳场的晴雨两用伞。

铅笔和橡皮原来是分开的两件东西，美国威廉发明了橡皮头铅笔，这也是加一加的方法。

帽子和衣服加在一起，有了带帽子的风雪大衣。

X射线照相装置同电子计算机加在一起，成为“CT扫瞄仪”，使诊断脑内疾病和体内癌变等具有特殊效能。

（2）减一减把一件物品减小一点、减轻一点、减低一点，使它的形态、功能发生变化。

例如，电子管改成集成块，体积缩小了。

钢铁架帆布帐篷改为充气塑料帐篷，重量大大减轻了。

近视眼患者带上眼镜很不方便，发明微型隐形镜片，装在眼睛内，更方便了。

（3）扩一扩把一个物品放宽一点，扩大一点，使它的功能产生明显的变化。

例如，放大镜、显微镜、宽银幕电影、投影电视，都是运用扩一扩的技法。

上珠算课，教师向全班同学演示怎样拨珠运算，制作一个大算盘，挂在黑板上，全班同学都看得清清楚楚。

创新发明的例子【篇一：创新发明的例子】创新获得成功的事例篇1：氧的发现物体为什么会燃烧?18世纪时的权威理论的回答是烧素说，认为能燃烧的物体内含有一种名叫烧素的特殊物质。

1774年，英国有位叫普列斯特列的科学家，他在给氧化汞加热时，发现从中分解出的纯粹气体可以促使物体燃烧。

这是一种什么东西呢?普列斯特列习惯地从燃素说的常识出发，就将它命名名失燃素的空气。

同年10年，普列斯特列带着他的实验到法国游历，受到家拉瓦锡的接待。

当拉瓦锡得知普列斯特列的实验后，他立即重做一遍得到了那种新的气体，并第一个命名为氧，再通过思究建立了燃烧的氧化理论。

这是化学史上的一次革命。

为此，我们除了对拉瓦锡敢于从常识头上迈过一步的勇敢精神表示钦佩外，对普列斯特列被常识像梦魔一样拉着，不能不为之叹惜。

创新获得成功的事例篇2：鲁班发明锯的相传有一年,鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务.这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍木,当时还没有锯子,效率非常低.一次上山的时候,由于他不小心,无意中抓了一把山上长的一种野草,却一下子将手划破了.鲁班很奇怪,一根小草为什么这样锋利?于是他摘下了一片叶子来细心观察,发现叶子两边长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利.他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的.后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片.这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的.这两件事给了鲁班很大启发.于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树杆划出一道深沟,鲁班非常高兴.但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更换竹片.鲁班想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片.鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉了起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树锯断了,又快又省力,锯就这样发明了.在鲁班之前,肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况,为什么单单只有鲁班从中受到启发,发明了锯,这无疑值得我们思考.大多数人只是认为这是一件生活小事,不值得大惊小怪,他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了.而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法,很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研,从中找到解决问题的方法和思路,甚至获得某些创造性发明.这告诉我们一个道理,留意生活中许多不起眼的小事,勤干思考,会增长许多智慧. 锯发明以后,鲁班又发明了许多工具,古书对此有很多记载.创新获得成功的事例篇3：爱迪生发明电灯1877年，发明了留声机，这使他名扬四海。

中小学生创造发明十二技法中小学生创造发明十二技法中小学生创造发明十二技法，又称为聪明十二法，或和田十二法，是我国创造学者许立言、张福奎在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，结合我国创造发明，特别是上海和田小学创造教学的实际，与和田小学一起提出来的。

1991年上海创造学会正式将其命名为“和田十二法”。

具体内容为：一、加一加：是指针对某件东西，考虑可否在这件东西上添加些什么？需要加上更多的时间或次数吗？把它加高一些，加厚一些，行不行？把这样东西跟其它东西组合在一起，会有什么结果？二、减一减：是指针对某件东西，考虑可否在这件东西上减去些什么？可以减去些时间或次数吗？把它降低一些，减轻一些，行不行？可省略、取消一些什么吗？三、扩一扩：是指针对某些东西，考虑将其扩大、扩展，会怎么样？四、缩一缩：是指针对某件东西，考虑将其压缩、缩小，会怎么样？五、变一变：是指针对某件东西，考虑将其改变一下形状、颜色、音响、味道、气味会怎么样？或改变一下次序会怎么样？六、改一改：是指针对某件东西，考虑其还存在什么缺点？还有什么不足之处需要加以改进？它在使用时是否给人带来不便和麻烦？有解决这些问题的办法吗？七、联一联：是指针对某个事物（即某件东西或事情）的结果，跟它的起因有什么联系？能从中找到解决问题的办法吗？把某些东西或事情联系起来，能帮助我们达到什么目的吗？八、学一学：有什么事物可以让自己模仿、学习的吗？模仿它的形状、结构，会有什么结果？学习它的原理、技术，又会有什么结果？九、代一代：是指考虑一下，还有什么东西能代替另一样东西？如果用别的材料、零件、方法，代替另一种材料、零件、方法，行不行？十、搬一搬：是指把这件东西搬到别的地方，还能有别的用处吗？这个想法、道理、技术搬到别的地方，也能用得上吗？十一、反一反；是指把一件东西或一个事物的正反、上下、左右、前后、横竖里外颠倒一下，会有什么结果？十二、定一定：是指为了解决某个问题或改进某件东西，为了提高学习、工作效率和防止可能发生的事故或疏漏，需要规定些什么吗？。

创新发明的例子【篇一：创新发明的例子】创新获得成功的事例篇1：氧的发现物体为什么会燃烧?18世纪时的权威理论的回答是烧素说，认为能燃烧的物体内含有一种名叫烧素的特殊物质。

1774年，英国有位叫普列斯特列的科学家，他在给氧化汞加热时，发现从中分解出的纯粹气体可以促使物体燃烧。

这是一种什么东西呢?普列斯特列习惯地从燃素说的常识出发，就将它命名名失燃素的空气。

同年10年，普列斯特列带着他的实验到法国游历，受到家拉瓦锡的接待。

当拉瓦锡得知普列斯特列的实验后，他立即重做一遍得到了那种新的气体，并第一个命名为氧，再通过思究建立了燃烧的氧化理论。

这是化学史上的一次革命。

为此，我们除了对拉瓦锡敢于从常识头上迈过一步的勇敢精神表示钦佩外，对普列斯特列被常识像梦魔一样拉着，不能不为之叹惜。

创新获得成功的事例篇2：鲁班发明锯的相传有一年,鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务.这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍木,当时还没有锯子,效率非常低.一次上山的时候,由于他不小心,无意中抓了一把山上长的一种野草,却一下子将手划破了.鲁班很奇怪,一根小草为什么这样锋利?于是他摘下了一片叶子来细心观察,发现叶子两边长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利.他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的.后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片.这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的.这两件事给了鲁班很大启发.于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树杆划出一道深沟,鲁班非常高兴.但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更换竹片.鲁班想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片.鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉了起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树锯断了,又快又省力,锯就这样发明了.在鲁班之前,肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况,为什么单单只有鲁班从中受到启发,发明了锯,这无疑值得我们思考.大多数人只是认为这是一件生活小事,不值得大惊小怪,他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了.而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法,很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研,从中找到解决问题的方法和思路,甚至获得某些创造性发明.这告诉我们一个道理,留意生活中许多不起眼的小事,勤干思考,会增长许多智慧. 锯发明以后,鲁班又发明了许多工具,古书对此有很多记载.创新获得成功的事例篇3：爱迪生发明电灯1877年，发明了留声机，这使他名扬四海。

一、系统分析方法二、群体思维1、群辩，又称集体研究。

由不同性格和专业的人员组成精干的小组，自由运用比喻或模拟等方法非正式地交换意见，进行创造性思维，在此基础上阐述或解决理论问题与实际问题。

2、会议集智，又称畅谈会、智力激荡。

组织者仅起引导作用，不作评价或结论。

与会者自由思维，提出自己方案，综合、补充或改进他人方案，严禁否定他人意见。

与会者应有不同专业或经历，人数以5~10人为宜。

3、书面集智，包括卡片集智法、“六三五”法、专家预测法等。

卡片集智法:与会者口念写有个人意见的卡片。

然后综合他人意见，将新的看法写于另一卡片。

综合整理全部卡片。

“六三五”法：6个人在一起，针对有关问题，每人提出3个方案，每5分钟交换一次，互相启发、补充，得出新想法。

4、专家预测法（德尔菲法)：将问题表或提纲以匿名方武向各领域的专家(几十人)书面征求意见汇总答案后，拟成若干问题，再次征询意见，反复三次，归纳整理，得出预测结果。

此法可避免其它方法形成的心理压力、从众心理和思维定势的消极影响。

三、头脑风暴法（智力激励法）当一群人围绕一个特定的兴趣领域产生新观点的时候，并为此讨论的时候，这种情境就叫做头脑风暴。

由于会议使用了没有拘束的规则，人们就能够更自由地思考，进入思想的新区域，从而产生很多的新观点和问题解决方法。

当参加者有了新观点和想法时，他们就大声说出来，然后在他人提出的观点之上建立新观点。

所有的观点被记录下但不进行批评。

只有头脑风暴会议结束的时候，才对这些观点和想法进行评估。

四、组合创新法组合创新是一种极为常见的创新方法，目前，大多数创新的成果都是通过采用这种方法取得的。

组合创新的形式主要有以下几种：1．功能组合功能组合就是把不同物品的不同功能、不同用途组合到一个新的物品上，使之具有多种功能和用途。

比如，按摩椅就是按摩功能和椅子功能的结合体，具有计算功能的闹钟也是一种新的组合。

2．意义组合这种组合功能不变，但组合之后赋予了新的意义。

八种发明创造方法1、创造奇迹的组合发明法。

相同或不相同的事和物，经适当的组合会创造出另一种新事物，并且会产生难以预料的作用。

这是一种古老而又新颖的发明创造方法。

例如最简单的组合，饭锅和电炉组合在一起就成了电饭锅，而水杯和电炉组合在一起则成了电热杯。

总之只要根据需要，把不同的事物有机的结合，就有可能创造出新事物。

但是，请注意，组合方法并不是简单的相加或叠加，它需要把现有的知识、技术、工艺和智慧进行合理的综合开发，从而在科学的基础上，创造出新的技术和产品，才算是实现了组合方法的真谛。

请相信组合方法的威力，并让这种方法为你创造奇迹。

2、早出成果的补短发明法。

一些青少年朋友，很期望能搞一些发明创造，但有时苦于找不出下手的课题。

这里介绍的补短发明法，也许会帮助你。

许多成功的发明家，有一个鲜为人知的秘诀，这就是他们懂得，世界上一切事物都没有十全十美的。

即使是名优特畅销商品，也绝非完美无缺。

寻找各种用品、用具、器械的缺点和短处，也就发现了问题，这就是发明创造的绝妙突破口。

当你发现一个重要的短处，往往就找到了一个发明课题。

努力设法弥补这一短处，你就会做出意想不到的发明来。

举个最简单的例子，用壶烧开水，一不注意，水开了会把火扑灭，酿成危险。

有人发明在壶盖边上开一个小口，水沸时，蒸气使之叫出声来，提醒烧水人注意，即可减少危险，又减少浪费能源。

事实上，飞机、汽车或轮船的发展史都是在补短发明过程中完善起来的。

总之，从你周围熟悉的事物，用具、器具当中，努力发现它们的短处，甚至是隐蔽性很强的短处，进一步研究出相应的解决方案，动手改进它，这就是“补短发明法”成功的真谛。

愿你们从中得到启示，为你们的发明创造找到好课题，并作出成绩来。

3、独具魔力的需要发明法。

有位学者说过：“需要乃发明之母”，由于需要而创造出来的发明真是俯拾即是。

；需要节约时间，在饮食方面就出现了速食品；需要光亮，则发明了蜡烛、煤气灯、白炽灯、日光灯等；需要即时通达信息，则从出现了古老的烽火台到现代的电报、电话、移动电话、无线广播等等。

常用的发明创造的方法发明创造是人类社会进步的重要动力之一，通过发明创造可以创造出各种各样的新产品、新技术和新理念，给人们带来便利和幸福。

为了更好地进行发明创造，有许多方法可以帮助我们开启灵感的大门。

下面，我将介绍一些常用的发明创造方法。

一、头脑风暴法头脑风暴法是一种集中思维的技术，通过鼓励和骄励参与者产生各种创新的、非传统的想法，以解决特定的问题或开发新的产品、服务或流程。

头脑风暴法的核心是允许人们尽情发挥想象力，不受任何限制，大胆提出各种各样的观点和创意，通过整合和提炼最终产生创新的解决方案。

二、反向思维法反向思维法是一种反向推理的方法，即通过思考相反的解决方案来解决问题。

当我们遇到问题时，我们往往会想着如何解决它，但是通过反向思考，我们可以从问题的相反方向来思考，找出截然不同的解决方案。

反向思维法可以打破常规思维的束缚，帮助我们发现更加创新的解决方案。

三、分步法分步法是一种将复杂的问题分解成一系列小问题的方法。

通过逐步解决每个小问题，最终可以找到整体的解决方案。

分步法可以帮助我们更好地理解问题的本质和各个组成部分之间的关系，从而有针对性地解决问题。

四、逆向工程法逆向工程法是一种通过分析已有产品或解决方案的逆向过程来创造新的产品或解决方案的方法。

逆向工程法可以帮助我们理解已有产品或解决方案的设计原理和关键技术，从而更好地改进或创造出新的产品或解决方案。

五、观察法观察法是一种通过观察和记录自然界或人类行为来发现问题和创造解决方案的方法。

观察法可以帮助我们发现隐藏在日常生活中的问题和需求，从而创造出符合人们需求的新产品或服务。

六、联想法七、试错法试错法是一种通过反复尝试和调整来不断改进和完善解决方案的方法。

通过试错法，我们可以从错误中学习和积累经验，不断改进和优化我们的创造。

八、合作创新法合作创新法是一种通过集思广益，与他人合作来创造新的解决方案的方法。

通过与他人的合作，我们可以借鉴不同的思维方式和经验，从而产生更加创新的想法和解决方案。

中国古代的100种发明展开全文中国古代的100种发明1、纸张–蔡伦，东汉太监。

用树皮、破鱼网、破布、麻头等作原料，制成了适合书写的植物纤维纸。

被汉和帝封为龙亭侯，时称蔡侯纸。

2、活字印刷术–毕升，北宋湖北英山布衣。

沈括《梦溪笔谈》载，其在胶泥片上刻字，一字一印，烧硬后便成活字。

可施墨铺纸印刷，经烘烤取下活字，又可再用。

3、织布机–黄道婆，南宋末上海人，童养媳出身。

从海南崖县黎民学到纺织技术，回故里改革棉纺工具，包括去籽搅车，弹棉椎弓，三锭脚踏纺纱车。

4、水力鼓风机–杜诗，东汉南阳太守。

水排以水为动力，通过滚动机械使皮制鼓风囊连续开合，将空气送入冶铁炉，称为“杜诗水排”，世界上最早的水力鼓风机。

5、麻将–难考。

一说明朝太监郑和，丰富出洋水手生活；二说明初万秉迢，引喻梁山好汉；三说起源江苏太仓，以筹牌记数酬劳。

最早有关麻将的计载是宋朝杨大年“麻将经”，清人陈实门丰富发展。

6、火柴–北齐宫女。

陶谷《清异录》载，577年北齐两面受敌，缺火种来烧饭和取暖，绝望中一群贫苦宫女竟神奇地发明了火柴，用硫磺制作而成。

7、算盘–难考，初为算筹。

一说东汉天文学家刘洪创造了“乾象历”，并亲授其法予徐岳，徐著《数术记遗》第一次记载了算盘的样式；二说刘洪问学于道家天目先生，传授珠算之法；三说算盘的名称最早见于元学者刘因《静修先生文集》。

8、小孔成像–墨子，宋大夫，先秦墨家代表。

《墨子》论述了杠杆平衡，并做了世界上第一个小孔成倒像的实验，解释了小孔成倒像的原因，指出了光的直线进行的性质。

这是对光直线传播的第一次科学解释。

9、指南针–沈括，宋朝科学家。

战国时发明了司南，沈括《梦溪笔谈》进一步说明了用铁针磁化制作指南针的方法。

10、测园海镜–李治，宋元数学家，《测园海镜》是第一本改述“天元术”的巨书。

11、淬火技术–浦元，三国蜀工匠，首创淬火技术，使钢刀坚而有弹性。

12、大衍求一术–秦九韶，南宋数学家。

《数书九章》创立解一次同余式的“大衍求一术”和求高次方程数值解的正负开方术。

创意的方法带有专业性。

不同领域也许有不同的创意方法，但有些方法却有一般性。

例如勤思苦索，好学多问，相互启发激发，不迷信，多质疑，给自己压力而在“急中生智”，梦想、幻想、联想、冥想、好奇、执意、异想天开等等。

除此之外，也有一些较专业的方法。

例如对现有结论的假设前提提出反假设，看会得出何种新的结论。

集思广益（Brain Sto rming或曰脑爆法），即把不同专业的人集合一起，从不同角度提出毫无任何限制的多种方案方法，从中找出创意点子来。

以下列举的是一批经典性的、最重要的、最具成效的、也是最常用的创意技巧和方法，提供给一切尊重创意、喜爱创意、渴望参与创意的人们学习参考。

一、头脑风暴法 (BS法)所谓头脑风暴最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转化为无限制的自由联想和讨论。

其目的在于产生新观念，或激发创造性设想的产生。

由头脑风暴一词可想而知允许自由联想的程度以及创造者须将创造力(确切地说应是想象力、联想力)激发到何种程度。

这种集体自由联想方式可以创造知识互补、思维共振、相互激发、开拓思路的条件。

BS法的原则：1、禁止批判(褒贬)原则2、自由奔放原则3、先求设想数量4、借题发挥规则规则：5-10人，其中一人为主持人，1-2名记录员（最好不是正式参加会议的人员），人人参与；会议时间为1小时之间，地点不受外界干扰，自由奔放，严禁批判（延迟评价原则），求数量，善于利用别人的想法开拓自己的思路。

试验：在1000多公里外的电话线被雾淞所损害，无法进行远距离通讯联络，怎样在最短时间内修复。

参与者为飞行员，他们想到第36个主意才是使用直升机。

头脑风暴会还有几种变异形式：１、默写式头脑风暴法（西德人鲁尔巴赫所创)6(人)3（个主意）5（分钟）法（用卡片）２、卡片式头脑风暴法(1)CBS法（日本人创）--最初10分钟，各人在卡片上写设想，接下去30分钟，轮流发表设想，余下20分钟，与会者相互交流探讨，以诱发新设想。

生活小创意发明
在我们日常生活中，总会遇到一些小问题，比如打开罐头的时候总是费力，或
者洗衣服的时候总是找不到合适的晾衣架。

为了解决这些小问题，许多人开始进行生活小创意发明，让生活变得更加便捷。

比如，有人发明了一种可以轻松打开罐头的器具，只需要轻轻一拧就可以打开
罐头，省时省力。

还有人发明了一种可以自动晾衣服的晾衣架，只需要把衣服挂上去，晾衣架就会自动把衣服晾好，省去了手动晾衣服的麻烦。

除了这些实用的小发明，还有一些有趣的生活小创意发明，比如有人发明了一
种可以自动给宠物喂食的器具，只需要设置好时间和分量，就可以让宠物按时吃饭，不用担心宠物饿着肚子。

还有人发明了一种可以自动给植物浇水的器具，只需要把器具插在土里，就可以让植物自动吸取水分，省去了每天浇花的麻烦。

这些生活小创意发明，不仅让我们的生活变得更加便捷，还可以提高我们的生
活质量。

因此，我们应该鼓励更多的人进行生活小创意发明，让生活变得更加美好。

希望未来会有更多的生活小创意发明出现，让我们的生活变得更加便捷、有趣。

二十三种创意形成方法目录一、头脑风暴法 (BS法) (2)二、强制联想法 (3)三、移植法 (4)四、列举法 (4)五、设问法 (4)六、形态分析法 (5)七、分解法 (5)八、组合法 (5)九、逆向法 (6)十、侧向法 (6)十一、卡片整理(KL)法 (7)十二、７×７法 (7)十三、创意的积木游戏 (7)十四、创造性模仿 (8)十五、五颗速效创意胶囊 (9)十六、类比法 (10)十七、臻美系列法 (10)十八、三类创意思维法 (10)十九、创意马拉松法 (11)二十、创意的点线面 (12)二十一、记录一览表法 (12)二十二、创意沉思法 (13)二十三、另外的一种分类 (13)创意的方法带有专业性。

不同领域也许有不同的创意方法，但有些方法却有一般性。

例如勤思苦索，好学多问，相互启发激发，不迷信，多质疑，给自己压力而在“急中生智”，梦想、幻想、联想、冥想、好奇、执意、异想天开等等。

除此之外，也有一些较专业的方法。

例如对现有结论的假设前提提出反假设，看会得出何种新的结论。

集思广益（Brain Sto rming或曰脑爆法），即把不同专业的人集合一起，从不同角度提出毫无任何限制的多种方案方法，从中找出创意点子来。

以下列举的是一批经典性的、最重要的、最具成效的、也是最常用的创意技巧和方法，提供给一切尊重创意、喜爱创意、渴望参与创意的人们学习参考。

一、头脑风暴法 (BS法)所谓头脑风暴最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转化为无限制的自由联想和讨论。

其目的在于产生新观念，或激发创造性设想的产生。

由头脑风暴一词可想而知允许自由联想的程度以及创造者须将创造力(确切地说应是想象力、联想力)激发到何种程度。

这种集体自由联想方式可以创造知识互补、思维共振、相互激发、开拓思路的条件。

BS法的原则：1、禁止批判(褒贬)原则2、自由奔放原则3、先求设想数量4、借题发挥规则规则：5-10人，其中一人为主持人，1-2名记录员（最好不是正式参加会议的人员），人人参与；会议时间为1小时之间，地点不受外界干扰，自由奔放，严禁批判（延迟评价原则），求数量，善于利用别人的想法开拓自己的思路。

常用十种的发明创造技法十种最常用的发明创造技法一、缺点列举法我们日常生活中,所使用的东西不可能都是十全十美的。

即便是工厂里正在生产的各种产品或是市场上正在销售的各种商品，也并不是完美无缺的，它们都或多或少地存在着这样或那样的缺点.但是人们往往有一种惰性,就是对于常见的事物，顺其自然,很少研究它们有什么缺点和不足。

如果人们对经常使用而又十分熟悉的物品采取“吹毛求疵”的态度,并且深究它们的缺点，分析这些物品在使用时不尽合理的地方，开动脑筋，找出它们缺点的时候，并对这些物品存在的缺点加以改革,就会成功地搞出一项发明来。

这种发明的方法叫缺点列举法。

缺点列举法要围绕一种现有的物品列出它的缺点，再针对列出的缺点，提出改革设想，而这些设想是用现有物品的原型作“模特儿”，是一种既简单又有效的方法。

列举缺点时，要敢于大胆怀疑。

当然，这种怀疑应当有科学的根据。

要从各个不同的角度去观察、去质疑.列举缺点实际上就是发现问题，发现创造正是为了解决存在的问题。

所以，每当发现一个缺点，提出一个问题的时候，也就是找到了一个发明的课题。

能不能使用缺点列举法，关键在于不断克服安于现状、得过且过、凑凑合合和惰性心理，努力培养和提高善于发现问题、提出问题、解决问题的能力。

二、探索需要法有人说，希望和需要是发明的母亲。

这句话实际告诉人们，了解社会的需求和人们的希望，是寻找发明目标的重要途径。

在仔细观察和充分调查的基础上，从生活、工作、学习的需要出发、根据人们的某种希望，下功夫去探索、研究，就会创造出成功的发明来。

人们外望携带轻巧方便，能一物多用的用品，于是多种旅行用品应运而生。

例如：“旅行剪刀”,体积小，可折叠，刀尖不外露，既轻便又安全;“旅行洗漱用具盒”,在一个小方盒里，能将牙刷、牙膏、香皂、盒式口杯、化妆用品都放在里面,携带方便；“方便擦鞋器”，由塑料小盒、泡沫塑料海绵和适量的上光滋润皮革的油剂组成，一个小盒具有了鞋油、揩布、鞋刷、包装等多种用途。

中国古代1000个发明中国古代是世界上众多发明创造的富矿，拥有许多对人类文明发展产生重要影响的发明。

本文将为大家介绍1000个中国古代的发明。

一、中国古代农业发明1. 轮耕制度：轮耕制度是中国古代农业领域的一项重要发明，它通过不同季节种植不同作物，使土地得到更好的利用和保护。

2. 水稻种植：中国是水稻的故乡，古代农民通过选择适宜土壤和水源，培育出高产且品质优良的水稻品种。

3. 水利工程：古代中国人发明了灌溉系统、水车和水坝等水利工程，有效地提高了农田的灌溉效果，增加了农作物的产量。

4. 蚕桑养蚕：中国古代发明了养蚕和丝织技术，使丝绸成为中国的特色产品，也推动了丝绸之路的形成。

二、中国古代科学发明5. 火药：中国古代发明了火药，这是人类历史上重要的发明之一。

火药不仅用于军事，还被应用于医学和烟花爆竹等领域。

6. 指南针：中国古代发明了指南针，为航海、探险和地理学的发展做出了重要贡献。

7. 造纸术：中国古代发明了造纸术，这项发明极大地推动了文字的传播和知识的积累。

8. 印刷术：中国古代发明了活字印刷术，这项技术的出现极大地促进了书籍的印刷和传播。

9. 瓷器：中国古代发明了瓷器，瓷器的出现不仅在艺术上有很高的价值，也对世界陶瓷的发展起到了重要的推动作用。

三、中国古代军事发明10. 兵器锻造：中国古代发展了许多种类的兵器，如剑、刀、弓箭等，这些兵器在战争中发挥了重要作用。

11. 铁甲：中国古代发明了铁甲，这种装备在战争中提供了更好的保护。

12. 火箭：中国古代发明了火箭，火箭在战争中被广泛应用，成为中国军事科技的重要突破。

四、中国古代医学发明13. 针灸：中国古代发明了针灸疗法，这是一种通过刺激人体穴位来调节身体健康的疗法。

14. 草药疗法：中国古代发展了丰富的草药疗法，通过草药的配方和使用，治疗了许多疾病。

五、中国古代工艺发明15. 丝绸：中国古代发明了丝绸，丝绸的制作工艺精湛，成为中国的特色产品，也对世界纺织业的发展有着重要影响。