2018年人民大学马克思主义哲学考研参考书
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思想政治教育专业学生学习《马克思主义哲学》必读书目[1]马克思,恩格斯:《共产党宣言》,《马克思恩格斯选集》(第1卷),人民出版社1995年版;[2]马克思,恩格斯:《德意志意识形态》,《马克思恩格斯选集》(第1卷),人民出版社1995年版;[3]马克思:《1844 年经济学—哲学手稿》,人民出版社2000 年版;[4]马克思:《〈黑格尔法哲学批判〉导言》,《马克思恩格斯选集》(第1卷),人民出版社1995年版;[5]马克思:《关于费尔巴哈的提纲》,《马克思恩格斯选集》(第1卷),人民出版社1995年版;[6]马克思:《〈政治经济学批判〉序言》(1859年),《马克思恩格斯选集》(第2卷),人民出版社1995年版;[7]恩格斯:《在马克思墓前的讲话》,《马克思恩格斯选集》(第3卷),人民出版社1995年版;[8]恩格斯:《家庭、私有制和国家的起源》,《马克思恩格斯选集》(第4卷,人民出版社1995年版;[9]恩格斯:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》,《马克思恩格斯选集》(第4卷),人民出版社1995年版;[10]恩格斯:《自然辩证法》,《马克思恩格斯选集》(第4卷),人民出版社1995年版;[11]恩格斯:《反杜林论》,《马克思恩格斯选集》(第3卷),人民出版社1995年版;[12]列宁:《唯物主义和经验批判主义》,《列宁选集》(第2卷),人民出版社1995年版;[13]列宁:《马克思主义的三个来源和三个组成部分》,《列宁选集》(第2卷),人民出版社1995年版;[14]列宁:《谈谈辩证法问题》,《列宁选集》(第2卷),人民出版社1995年版;[15] 列宁:《国家与革命》,《列宁选集》(第3卷),人民出版社1995年版;[16] 列宁:《论我国革命》,《列宁选集》(第4卷),人民出版社1995年版;[17]毛泽东:《反对本本主义》,《毛泽东选集》(第1卷),人民出版社1991年版;[18]毛泽东:《矛盾论》,《毛泽东选集》(第1卷),人民出版社1991年版;[19]毛泽东:《实践论》,《毛泽东选集》(第1卷),人民出版社1991年版[20]毛泽东:《改造我们的学习》,《毛泽东选集》(第3卷),人民出版社1991年版;[21]毛泽东:《唯心史观的破产》,《毛泽东选集》(第4卷),人民出版社1991年版。
《马克思主义经典原著选读》课程推荐参考书目一、基本著作类:1. 《马克思恩格斯选集》(1-4卷)(人民出版社1995年版)2. 《列宁选集》(1-4卷)(同上)3. 《毛泽东文集》(1-5卷)4. 《邓小平文选》(1-3卷)5. 《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)(中央文献出版社2002年版)6. 胡锦涛总书记的有关报告和讲话、十七大以来的中央文件等二、传记类:7. (德)梅林著:《马克思传》(人民出版社1972年版)8. 《毛泽东传》(中央文献出版社2003年版)9. (法)科尔纽著:《马克思恩格斯传》(1-3卷)(三联书店1980年版)10. (英)伊赛.伯林著:《马克思传》(时报文化出版企业有限公司1990年版)11. 《邓小平年谱》(中央文献出版社2004年版)12. 刘建军:《马克思传》,河北人民出版社1997年版13. 拉宾:《马克思的青年时代》,三联书店1982年版三、研究性论著类:(一)涉及马克思主义的方法论的有关经典文献和著述14. 马克思:《1844年经济学——哲学手稿》(1844年),《马克思恩格斯全集》第42卷(中文第一版,下同)。
15. 马克思:《关于费尔巴哈的提纲》(1845年),《马克思恩格斯全集》第3卷。
16. 马克思:《德意志意识形态》(1845-1846年),《马克思恩格斯全集》第3卷;另见《费尔巴哈》(《德意志意识形态》第一章手稿新译中文版),人民出版社,1988年版。
17. 马克思:《致安年柯夫》(1846年),《马克思恩格斯全集》第27卷,第476页。
18. 马克思:《哲学的贫困》(1847年),《马克思恩格斯全集》第4卷。
19. 马克思:《1857-1858年经济学——哲学手稿》,《马克思恩格斯全集》第46卷(上、下册)。
20. 列宁:《哲学笔记》(1914-1916年),《列宁全集》第55卷(中文第2版)。
21. 张奎良主编:《跨世纪的回响——马克思学说的精粹及其现代意义》,黑龙江教育出版社1993年版。
马哲专业推荐书目
一、经典书目
1、张一兵《回到马克思:经济学语境中的哲学话语》
2、《关于费尔巴哈的提纲》马克思
3、《1844年经济学哲学手稿》马克思
4、《德意志意识形态》马克思
5、马克思:《资本论》第一卷第一章马克思
6、俞吾金、陈学明:《国外马克思主义流派》,复旦大学出版社1990年版。
7、冯友兰:《中国哲学简史》
8、柏拉图:《理想国》
9、亚里士多德:《尼可马可伦理学》
10、罗素:《西方哲学史》
11、梯利:《西方哲学史》
12、休谟:《人性论》,商务印书馆1981年版。
13、康德:《未来形而上学导论》
14、康德:《纯粹理性批判》
15、列宁:《哲学笔记》
其他:
1、刘勰:《文心雕龙》
2、刘义庆:《世说新语》
3、王国维:《人间词话》
二、期刊杂志
1、《中国社会科学》
2、《哲学研究》
3、《马克思主义与现实》
4、《自然辩证法研究》
5、《哲学动态》
三、网站类
1、爱思想
2、共识网。
哲学系初试参考书目:1 、《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》,李秀林、王于、李淮春主编,中国人民大学出版社 2004 年出版。
2 、《中国哲学简史》( 295 页),冯友兰著,北京大学出版社, 1996 年版;北京-新世纪出版社, 2004 年版;天津社会科学院出版社 2007 年版。
3 、赵敦华著:《西方哲学简史》,北京大学出版社, 2000 年版;或其他西方哲学史教科书。
复试参考书目:马克思主义哲学专业:《马克思主义哲学史》黄楠森等主编,北京大学出版社 1987 年出版。
中国哲学专业:《新编中国哲学史》(古代部分),詹石窗主编,中国书店出版社, 2002 年版。
外国哲学专业:《现代西方哲学新编》,赵敦华,北大出版社 2001 年出版, 2003 年第7 版。
逻辑学专业:《普通逻辑概论》,姜国文、潘世墨编著,厦门大学出版社, 1995 年出版。
伦理学专业:《伦理学原理》,王海明著,北京大学出版社 2001 年版。
美学专业:《美学》,杨春时著,高等教育出版社 2004 年版。
宗教学专业:《中国宗教通论》,詹石窗、盖建民主编,高等教育出版社 2006 年出版。
科学技术哲学专业:《自然辩证法概论》官鸣主编,厦门大学出版社, 1998 年出版。
1、任继愈版本《中国哲学史》(1—4);2、北大哲学教研室版本《中国哲学史》;3、北大哲学教研室版本《西方哲学原著选读》(上卷下卷);4、赵敦华版本《现代西方哲学新编》;5、赵敦华版本《西方哲学简史》;6、苗力田、李毓章版本《西方哲学史新编》;7、刘放桐版本《新编现代西方哲学》;8、罗素版本《西方哲学史》(上卷下卷);9、梯利版本《西方哲学史》;10、黑格尔版本《哲学史讲演录》(1—4);。
马原推荐书目一、背景介绍马克思主义哲学,简称马原,是马克思主义理论体系中的重要组成部分。
作为一门哲学学科,马原的学习对于理解和把握马克思主义理论的核心观点至关重要。
本文将推荐一些经典的马原书目,以帮助读者深入学习和理解马克思主义哲学的重要内容。
二、书目推荐1. 《马克思恩格斯选集》这是经典的马原入门读物,由中国人民大学马克思主义学院编选,内容包括马克思、恩格斯的重要著作和文集,以及他们的部分通信和笔记。
阅读本书,可以全面了解马克思主义的基本原理、历史背景和理论思想的形成过程。
2. 《马克思主义哲学原理》(第一卷)该书是著名哲学家毛泽东主编的马原专著之一,是中国共产党第三次全国代表大会通过的学习马克思主义的纲领性文件。
本书围绕马克思主义基本原理展开论述,全面系统地介绍了马原的主要内容,对于理解和掌握马克思主义哲学的基本观点和方法论具有重要意义。
3. 《马克思主义哲学概论》这本书是林毅夫教授主编的马原教材,以系统的方式介绍了马克思主义哲学的主要内容和理论,包括马克思主义唯物史观、辩证唯物主义、历史唯物主义等重要观点。
本书凝练了大量的学术研究成果,对于深入理解和研究马克思主义哲学具有很大的帮助。
4. 《马克思主义哲学教程》该书是袁国光教授主编的马原教材,涵盖了马克思主义哲学的基本原理、发展历程和当代发展等方面的内容。
本书以深入浅出的方式阐述了马克思主义哲学的核心思想和基本观点,既适合初学者入门学习,也适合进一步学习和研究。
5. 《当代马克思主义哲学研究》这本书是吴晓明教授主编的马原研究专著,涵盖了当代马克思主义哲学研究的重要领域和热点问题。
本书汇集了多位学者的研究成果,包括马克思主义哲学与文化、科技、社会等方面的关系,对于深入研究和思考马克思主义哲学的当代意义具有很大的参考价值。
三、总结马克思主义哲学是马克思主义理论的核心,学习马原对于理解和把握马克思主义的基本观点和方法论至关重要。
通过阅读推荐的马原书目,可以全面了解马克思主义哲学的发展历程、核心理论和当代研究领域,为深入研究和思考马克思主义哲学提供有力支持。
中国人民大学619-马克思主义理论综合考研参考书目、考研真题、复试分数线619-马克思主义理论综合课程介绍马克思主义(Marxism)是马克思主义理论体系的简称,马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。
马克思主义理论体系包含两个组成部分,即现代唯物主义和现代科学社会主义。
马克思主义理论体系中的科学社会主义理论,包含两部分内容,科学社会主义革命理论(即政权理论部分),科学社会主义政治经济学原理。
科学社会主义政治经济学原理,包含两部分内容:第一部分内容,科学社会主义商品经济结构设计;第二部分内容,科学社会主义商品经济运行原理设计。
1848年2月,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
1867年,马克思发表了《资本论》第一卷,《资本论》是科学社会主义政治经济学原理的母本经济理论,是中性经济理论。
直接阅读《资本论》,不能够体会科学社会主义政治经济学原理的内容,需要对中性经济理论进行改编社会属性,才能够学习解读到科学社会主义政治经济学原理。
1875年,马克思完成了《对德国工人党纲领的几点意见》写作,这标志着马克思完成了科学社会主义政治经济学原理的全部设计与写作。
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极其深刻和丰富的。
马克思主义经典作家留给我们的大量精神财富,连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果,构成了无产阶级和全人类的思想宝藏资料库。
它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋,无论在马克思与恩格斯所处的时代,还是在人类文明继续进行时的发展进步的新时代,都当之无愧地称得上博大精深。
马克思主义的不同角度从不同的角度,我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
从它的创造者、继承者的认识成果讲,马克思主义是由马克思恩格斯创立的,而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
1.《马克思主义基本原理概论》中共党史出版社,许胜利(2007-09)2.《马克思主义基本原理概论》北京大学出版社,卫兴华、赵家祥(2008-03)3.《马列主义经典著作编选》党建读物出版社,组织部、宣传部(2011-06)4.《马列主义经典著作编选(导读)》学习出版社,组织部、宣传部(2011-06)5.《全国硕士研究生入学统一考试:思想政治理论考试大纲解析》高等教育出版社6.《全国硕士研究生入学统一考试:思想政治理论考试大纲配套强化指导》高等教育出版社哲学:1.《西方哲学史》人民出版社、高等教育出版社,编组(2011-11)2.《马克思主义哲学原理》(3)中国人民大学出版社,陈先达 (2010-11)3.《马克思主义哲学原理》人民出版社,陶德麟、汪信砚(2010-09)4.《马克思主义哲学原理》中国人民大学出版社,肖前(1998-10)5.《辩证唯物主义原理》(3)北京师范大学出版社,肖前、李秀林、汪永祥(2012-05)6.《历史唯物主义原理》(3)北京师范大学出版社,肖前、李秀林、汪永祥2012-05)7.《马克思主义哲学》人民出版社、高等教育出版社,编组(2009-09)8.《马克思主义哲学教程》北京大学出版社(博雅),赵家祥(2003-01)9.《马克思恩格斯列宁经典哲学著作导读》人民出版社、高等教育出版社,编组(2012-02)10.《西方马克思主义概论》北京大学出版社(博雅),衣俊卿 (2008-08)11.《自然辩证法概论》人民出版社、高等教育出版社,郭贵春(2013-01)12.《中共中央党校讲稿选5:马克思主义基本原理研究》中央党校出版社,石泰峰 (2006-08)13.《马克思主义哲学史》高等教育出版社,黄楠森(1998-06)14.《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》中国人民大学出版社,李秀林(2004-11)15.《马克思主义哲学概论》人民出版社,汪信砚(2011-07)16.《马克思主义哲学十五讲》中央党校出版社,董振华(2014-04)经济学及政治学:1.《马克思主义政治经济学原理》政法大学出版社,白群燕(2004-01)2.《马克思主义政治经济学概论》人民出版、高等教育出版社,编组(2011-06)3.《社会主义市场经济概论》(3)中国人民大学出版社,杨干忠(2011-12)4.《马克思主义政治学概论》人民出版社、高等教育出版社,编组(2011-06)5.《科学社会主义概论》人民出版社、高等教育出版社,编组(2011-06)6.《马克思恩格斯列宁斯大林论民族》中国社会科学院出版社(2013-04)7.《马克思恩格斯列宁斯大林论宗教》中国社会科学院出版社(2013-06)7.《马克思主义民族观与党的民族政策》中央编译局出版社,沈桂萍(2007-08)8.《马克思主义宗教观与党的宗教工作方针》中央编译局出版社(2007-08)其他学科:1.《马克思主义法理学》人民出版社、高等教育出版社,编组(2010-02)2.《马克思主义社会学概论》人民出版社、高等教育出版社,编组(2011-04)3.《马克思主义无神论》人民出版社,龚学增(2008-07)4.《马克思主义科学无神论的当代阐释》人民出版社,李士菊(2006-12)5.《普通逻辑学》中央广播电视大学出版社,姜成林(2003-06)6.《普通心理学》北京师范大学出版社,彭聃龄(2004-03)。
马克思主义哲学原理类教材一、教材名称1、马克思主义哲学原理(上下册)2、马克思主义哲学研究(中国人民大学硕士研究生系列教材)(杨耕)3、马克思主义哲学原理教学案例(高校“两课”案例教学丛书·第一辑)4、“马克思主义哲学原理”疑难解析(马克思主义理论课教研参考丛书)二、教材信息浏览1、马克思主义哲学原理(上下册)(1)版权要项作者:肖前出版社:中国人民大学出版社出版日期:2005年1月版次: 1I S B N:730001819 页数:开本:32开印张:(2)目录第一章哲学是时代精神的精华第一节哲学及其社会功能一、什么是哲学二、哲学的特点三、哲学的功能第二节哲学的基本问题一、哲学基本问题的形成和提出二、哲学基本问题的两个方面三、唯物主义和唯心主义两个基本哲学派别第三节哲学的历史发展一、哲学的历程二、科学的分化与哲学的发展三、哲学的发展与文明的创造和演进第二章马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观第一节马克思主义哲学是人类历史发展和哲学发展的必然产物一、马克思主义哲学创立的社会历史前提二、马克思主义哲学创立的理论前提三、马克思主义哲学创立的进程第二节马克思主义哲学是以实践范畴为核心的完整的理论体系一、实践的观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点二、马克思主义哲学是革命的批判的哲学三、马克思主义哲学是完整严密的科学的理论体系第三节马克思主义哲学与当代世界一、马克思主义哲学的历史发展二、马克思主义哲学与现代自然科学三、马克思主义哲学与现代西方哲学四、马克思主义哲学与中国的社会主义事业第三章世界的物质统一性第一节世界的物质性一、对世界统一性的不同认识二、辩证唯物主义的物质概念三、现实世界的客观实在性第二节物质世界的存在方式一、运动是物质的存在方式二、时间和空间是物质运动的基本形式三、物质世界的无限性第三节意识对物质的依赖性和相对独立性一、意识是物质的最高产物二、意识是客观世界的主观映象三、意识的能动作用第四节世界物质统一性的证明一、自然界的物质统一性的证明二、人和自然的物质统一性的证明三、世界物质统一性原理的哲学意义第四章物质世界的联系和发展第一节世界的普遍联系一、事物之间的普遍联系二、普遍联系中的系统三、辩证唯物主义的条件论第二节世界的运动发展一、运动、变化、发展二、世界发展的方向性及其表现三、辩证唯物主义的过程论第三节世界联系和发展的规律性一、世界联系和发展的规律体系二、辩证唯物主义的决定论第五章世界联系和发展的基本环节第一节整体与部分一、整体与部分的含义二、整体与部分的辩证关系三、作为思维形式的整体与部分第二节个别与一般、特殊与普遍一、个别与一般、特殊与普遍的含义二、个别与一般、特殊与普遍的辩证关系三、作为思维形式的个别与一般、特殊与普遍第三节相对与绝对一、相对与绝对的含义二、相对与绝对的辩证关系三、作为思维形式的相对与绝对第四节原因与结果一、原因与结果的含义二、原因与结果的辩证关系三、作为思维形式的原因与结果第五节偶然与必然一、偶然与必然的含义二、偶然与必然的辩证关系三、作为思维形式的偶然与必然第六节形式与内容一、形式与内容的含义二、形式与内容的辩证关系三、作为思维形式的形式与内容第七节现象与本质一、现象与本质的含义二、现象与本质的辩证关系三、作为思维形式的现象与本质第八节可能与现实一、现实与可能的含义二、可能与现实的辩证关系三、作为思维形式的可能与现实第六章世界联系和发展的基本规律第一节量变质变规律一、质、量、度二、量变和质变三、量变和质变的相互转化第二节对立统一规律一、辩证矛盾二、矛盾是事物发展的动力三、矛盾的发展和解决第三节否定之否定规律一、辩证否定二、否定之否定第七章人类社会生活的实践本质第一节实践和人类社会的产生一、人类社会的产生二、人类实践活动的本质三、社会同自然的区别四、社会与自然的相互作用第二节人的本质一、实践是人特有的存在方式二、人是进行自我创造的主体性存在三、人是社会历史的存在第三节社会存在和社会意识一、历史观的基本问题二、两种历史观的根本对立三、社会存在和社会意识的关系四、社会历史的规律性与人的自觉能动性的关系第八章物质生产第一节物质生产实践是全部社会生活的基础一、生产实践的基本内容与形式二、物质生产实践是根本的实践形式第二节物质生产力一、物质生产力的构成二、物质生产力的内在矛盾及其历史演变第三节现代生产实践的特点及其发展趋势一、现代生产实践的特点二、大力发展生产力是建设具有中国特色社会主义的根本任务第九章物质生产基础上的社会有机系统第一节社会交往与社会有机系统一、社会是人类个体之间的交往关系二、社会交往的特征和分层三、社会交往关系的规范化、制度化四、社会有机系统及其基本结构第二节社会的生产力和生产关系一、社会的生产关系二、生产关系和生产力的矛盾运动第三节社会的经济基础和政治上层建筑一、社会上层建筑赖以竖立的经济基础二、社会的政治上层建筑三、政治上层建筑与经济基础的矛盾运动第四节社会的思想上层建筑一、人类的精神生活二、精神生活的意识形态化三、社会思想上层建筑在社会有机系统中的地位第五节社会有机系统的演化一、社会的整体运动二、社会形态的演进三、社会有机系统的演进是一个自然历史过程四、社会有机系统演进过程的统一性和多样性第十章阶级斗争的历史地位第一节阶级和阶级斗争一、阶级的起源和社会阶级结构的演变二、阶级斗争及其历史作用三、无产阶级的革命斗争第二节国家和无产阶级专政一、国家的本质二、无产阶级专政的新型国家三、无产阶级专政的历史任务第三节社会主义的政治民主和政治自由一、从资本主义民主到社会主义民主二、政治自由的历史形态第十一章人民群众和个人在历史中的作用第一节历史规律和人的自觉活动一、历史是人的活动的总和二、人的历史活动的客观制约性第二节人民群众在历史中的作用一、贬低或否认人民群众的历史作用是唯心史观的重要特征二、唯物史观确认人民群众是历史的创造者三、人民群众历史作用的具体表现第三节个人在历史中的作用一、个人及其历史作用的一般原理二、普通个人的历史作用三、历史人物的历史作用第四节无产阶级政党的群众观点和群众路线第十二章科学及其社会功能第一节科学的一般特征和社会作用一、科学的形成和本质二、科学的分类及其类别特征三、科学活动是社会总劳动的特殊部分四、科学是推动历史前进的巨大杠杆第二节科学发展的社会条件一、社会生产决定科学的发展二、社会制度和阶级关系制约科学的进步三、政治、哲学、教育等社会因素影响科学的发展第三节现代科技革命和人类社会发展的前景一、现代科技革命的性质和特征二、科学技术是第一生产力三、现代科技革命和社会发展第十三章认识的本质和特征第一节认识的本质一、认识是在实践基础上的能动的反映二、反映是人与世界关系的一个重要方面三、反映概念的演进第二节实践及其在认识中的基础地位一、科学的实践概念二、实践在认识中的基础地位第三节认识的系统结构和基本属性一、认识的系统结构二、认识的基本属性第四节认识的历史演化和现代发展趋势一、认识的历史演化二、现代认识的特点和发展趋势第十四章认识的辩证过程第一节由感性认识到理性认识的能动的飞跃一、感性认识和理性认识二、感性认识和理性认识的辩证关系三、由感性认识到理性认识四、理性认识的深化第二节由理性认识到实践的能动的飞跃一、理性认识向实践飞跃的必要性和重要性二、实践理念三、理性认识向实践飞跃的前提和途径第三节认识辩证运动的全过程一、认识辩证运动过程的合规律性与合目的性二、非理性因素在认识辩证运动过程中的作用三、实践、认识、再实践、再认识四、认识和实践的具体的历史的统一第十五章思维方法第一节方法和方法论一、方法的发生和发展二、形式逻辑和辩证逻辑三、方法论第二节辩证思维方法一、辩证思维的基本形式二、辩证思维的基本方法第三节现代科学思维方法一、现代思维方式的基本特点二、现代科学思维的一般方法三、辩证思维方法和现代科学思维方法的关系第十六章真理和价值第一节真理一、客观真理二、实践是鉴别真理和谬误的根本标准三、绝对真理和相对真理第二节价值一、什么是价值二、价值的特征三、价值与评价第三节真理和价值的统一一、真理原则和价值原则二、真理与价值的具体的历史的统一三、真、善、美第十七章文化、文明和社会进步第一节文化的实质和人的发展一、文化的内涵二、人类发展和文化存在三、两种不同的文化理论第二节文化的分类、结构和功能一、文化的分类二、文化的一般结构三、文化的社会功能四、文化的认识功能第三节文化和文明的发展一、传统文化与民族精神二、传统文化与现代化三、文明是文化进步程度的标志第十八章人的全面发展和人类的解放第一节人的全面发展一、人性的具体性二、人在历史发展中达到自身的全面性第二节人的价值一、人的价值的内涵二、人的价值的实现三、人的价值的评价第三节人的自由一、必然和自由二、必然王国和自由王国三、人类从必然王国向自由王国的飞跃2、马克思主义哲学研究(中国人民大学硕士研究生系列教材)(1)版权要项作者:杨耕出版社:中国人民大学出版社出版日期:2000年3月版次: 1I S B N:730003398 页数:298开本:大32 印张:(2)内容简介编者的话这本教材是中国人民大学硕士研究生系列教材之一,是为哲学系硕士研究生的学科基础课教学而编写的。
目录导论一、马克思主义的创立与发展二、马克思主义的鲜明特征三、马克思主义的当代价值四、自觉学习和运用马克思主义第一章世界的物质性及发展规律第一节世界多样性与物质统一性一、物质及其存在形态二、物质与意识的辩证关系三、世界的物质统一性第二节事物的联系和发展一、联系和发展的普遍性二、联系和发展的基本环节三、对立统一规律是事物发展的根本规律四、量变质变规律和否定之否定规律第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法一、唯物辩证法是科学的认识方法二、辩证思维方法与现代科学思维方法三、学习唯物辩证法,不断增强思维能力第二章实践与认识及其发展规律第一节实践与认识一、实践的本质与基本结构二、认识的本质与过程三、实践与认识的辩证运动及其规律第二节真理与价值一、真理的客观性、绝对性和相对性二、真理的检验标准三、真理与价值的辩证统一第三节认识世界和改造世界一、认识世界和改造世界相结合二、一切从实际出发,实事求是三、实现理论创新和实践创新的良性互动第三章人类社会及其发展规律第一节社会基本矛盾及其运动规律一、社会存在与社会意识二、生产力与生产关系的矛盾运动及其规律三、经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律四、社会形态更替的一般规律及特殊形式第二节社会历史发展的动力—、社会基本矛盾在历史发展中的作用二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用三、改革在社会发展中的作用四、科学技术在社会发展中的作用第三节人民群众在历史发展中的作用—、人民群众是历史的创造者二、个人在社会历史中的作用第四章资本主义的本质及规律第一节商品经济和价值规律一、商品经济的形成和发展二、价值规律及其作用三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾四、科学认识马克思劳动价值论第二节资本主义经济制度的本质一、资本主义经济制度的产生二、劳动力成为商品与货币转化为资本三、资本主义所有制四、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律五、资本主义的基本矛盾与经济危机第三节资本主义政治制度和意识形态一、资本主义政治制度及其本质二、资本主义意识形态及其本质第五章资本主义的发展及其趋势第一节垄断资本主义的形成与发展一、资本主义从自由竞争到垄断二、垄断资本主义的发展三、经济全球化及其影响第二节正确认识当代资本主义的新变化一、第二次世界大战后资本主义变化的新特点二、2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突第三节资本主义的历史地位和发展趋势一、资本主义的历史地位二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性第六章社会主义的发展及其规律第一节社会主义五百年的历史进程一、社会主义从空想到科学二、社会主义从理想到现实三、社会主义从一国到多国四、社会主义在中国焕发出强大生机活力第二节科学社会主义一般原则一、科学社会主义一般原则及其主要内容二、正确把握科学社会主义一般原则第三节在实践中探索现实社会主义的发展规律一、经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性二、社会主义发展道路的多样性三、社会主义在实践探索中开拓前进第七章共产主义崇高理想及其最终实现第一节展望未来共产主义新社会一、预见未来社会的方法论原则二、共产主义社会的基本特征第二节实现共产主义是历史发展的必然趋势一、实现共产主义是历史发展的必然二、实现共产主义是长期的历史过程第三节共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想一、坚持远大理想与共同理想的辩证统一二、坚定理想信念,投身新时代中国特色社会主义事业后记。
2018年人民大学马克思主义哲学考研参考书马克思主义哲学:《马克思主义哲学原理》(上、下册)肖前主编中国人民大学出版社《马克思主义哲学史》黄楠森主编高等教育出版社2017年新祥旭考研全程复习计划一、英语全程规划基础阶段(3月-6月)1.学习目标:完成至少1轮的单词背诵,巩固语法基础2.阶段重点:英语单词、语法3.复习建议:(1)英语每天抽空背背单词,建议时长0.5-1h;不管是用单词软件还是传统词书,不管是用词根词缀还是死记硬背,最重要的是每天都背。
积累到某一天时,你会发现好多文章都看得懂了。
(2)英语基础不牢的童鞋,应该花点时间复习语法。
语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。
(3)多看看新闻,关注时事热点。
近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。
(4)不建议大家在这个阶段做习题集。
强化阶段(7月-10月)1.学习目标:熟读并详细分析近10年真题2.阶段重点:真题真题真题,重点是阅读3.复习建议:(1)单词记忆每天进行,不间断。
(2)定时做真题阅读,做完后详细分析。
①利用早上整段的时间做真题(作文可以不写),不要查单词,完全自己做,然后对答案,之后看一下答案分析。
②每天分析2-3篇,分析包括:第一遍分析正确选项,第二遍分析错误选项的设置,第三遍在原位中找对应的句子,是每个选项对应的句子哟,分析为什么这样出题,第四遍,了解文章的背景,作者的情感。
③此阶段不建议专门建立单词笔记本,重要的单词在分析时顺便查一下就好。
④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。
(3)完成阅读后,用同样的方法完型、翻译和新题型。
完型和新题型这两类题型不用全文翻译。
冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标:对重点和高频考点知识进行强化记忆,查漏补缺2.阶段重点:大作文and小作文3.复习建议:(1)每周写3篇作文,遇到好的词语、句子就整理在一块,形成自己的写作风格;从12月开始,建立专属于自己的写作模板。
(2)此阶段还需要继续练习真题阅读。
你以为做过一遍就不会再错啦?试试吧!大部分人会在同样的地方摔跟头。
(3)单词不能停哟!考前一周1.学习目标:放轻松,相信自己在之前的积累2.阶段重点:运用自己专属的写作模板复习3.复习建议:(1)背单词:真题中还不熟悉的单词。
(2)熟悉各种类型的作文,牢记自己的模板。
(3)复习之前的笔记。
(4)按照考试时间,完整的做一套真题。
二、政治全程规划政治复习常见误区在正式介绍政治的复习时间安排时,帮帮先带大家看看一些关于政治"流传甚广"的错误观念。
1.“政治非常简单,随便复习就可以上60了”?这个问题首先是一个态度问题,态度就决定了你的高度。
任何事情,即便是最简单的事情,要把它做好也是不简单的。
再次,政治这科本身也没那么简单,特别是对于基础不好的理科生。
所以复习之前,大家一定要摆正好自己的态度。
如果是认认真真的想考研,就一定认认真真地对待每一门课,你付出的对的努力,其回报都会体现在结果上。
2.“‘裸考’政治照样60+甚至70+”?对于各种各样的“经验”,我们是要学会自己去分析、辨别。
这种“裸考”说法不靠谱的地方如下:“裸考”,是裸到一丝不挂了吗?裸考,就是光着屁股去考场考试,正经点讲就是,不复习就去考试。
那么那些说裸考的人,可能是有以下几种情况。
(1)考神这种人,考前瞄几眼资料或者连资料都不瞄,光着上考场,考好了。
这是名符其实地"裸"。
但是在看经验贴的同志们,请正确看待自己的学习能力和考试能力!(2)文科专业就是哲学、历史等专业,对于考试内容很熟悉,考前瞄几眼资料或者连资料都不看,光着上考场,考好了。
这也算"裸"。
但是在看经验贴的同志们,如果没有这样的知识储备,请慎重考虑是否“裸考”。
而就算有这样的知识储备,也需要花点时间了解考试内容、范围、题型等相关内容,好成绩才会妥妥的拿到呀!还有这样一类人存在,自己其实看完了考纲,刷过了习题,但为了凸显智商高能、或者谦虚过度、或者(谁知道呢),就是要口口声声的说自己没复习,是“裸考”(这种情况真是存在)。
这时候大家千万保持一颗理智又清醒的头脑,不要被这种人给迷惑了。
3.“从考试大纲出版再复习政治也不迟”?我个人不同意这种观点的。
一战的时候,很多学长学姐都说考试大纲出来之后再复习也来得及,还有人说10月复习也没问题的,大家都这么说于是我就真的这么做了。
于是9月中旬的时候才开始复习政治,刚拿到考试大纲的时候,简直傻眼了,书厚字小内容多。
于是我只能硬着头皮啃,啃了一个多月没啃完,结果还发现前面看的基本忘光。
这时候已经十月下旬了,加上专业课的任务非常重,这时候已经慌神了!心里恐慌就开始手足无措,计划的完成度非常低。
政治只搞定第一轮,最后成绩也不理想。
二战的时候进了好几个考研复习群,到了后期的时候,经常听到小伙伴们在吐槽复习晚了的事。
在二战的时候,我在7、8月的时候正式开始复习政治。
每天只花了30分钟-1小时来看考试大纲,在新大纲出来的时候,把旧大纲看完一遍。
(每年大纲会有所变动,但是一般是将内容合并、将小知识单独列小标题等,真正完全改写的地方并不多,所以新大纲出来之前,看旧大纲是不冲突的。
)基础阶段(3月-6月)1.学习目标:对考试题型、每本书分数的设置能有个整体印象2.阶段重点:了解基础知识3.复习建议:(1)同学们可以买一本考研政治的辅导书将其从头到尾扫一遍。
这本辅导书,最好是比较精炼而又全面的那种,提纲挈领又不遗漏任何知识点,主要是为了对考研政治的内容有一个全面的了解。
也可以直接看去年的大纲,大纲一般变化不会很大。
(2)多余时间可以去翻阅以前大一、大二时期学过的教材,了解一下考研政治的基础知识。
(3)这个阶段多关注时事热点,可以抽空看看央视的新闻联播和《人民日报》,上上主流网站。
(4)不建议大家在这个阶段做习题集,收效甚微,习题还是留给暑假再练习吧。
(5)每天30分钟到1小时足矣!强化阶段(7月-8月)1.学习目标:通过做题区分知识点的重要程度,攻克难点2.阶段重点:政治选择题知识点3.复习建议:(1)开始做题,搞定难点。
做真题方面,不要着急看答案和算分数。
做真题的目的是让我们了解自己对于知识点掌握多少,提高巩固的作用,所以重点再看应该如何解析,掌握解题思路。
(2)集中精力,学会分析问题思路。
通过此阶段的复习,应当在充分理解知识点内涵的基础上,明确一级重要知识点。
提升阶段(9月-11月)1.学习目标:熟记每个章节一级重要知识点2.阶段重点:了解新大纲,补充新知识点3.复习建议:(1)在进行习题练习时,可以完整地做2~3套真题,不用规定时间。
一方面体验一下真题的命题风格;另一方面深入研究一下历年命题的特点和重难点,以便及时调整自己的复习策略。
(2)总结做过的选择题,尤其是出错的题。
(3)开始看分析题的考点。
做分析题时,要理清答题思路和框架,不建议去背答案。
另外做题不能仅局限于题目是否做对,更重要的是学会解题的思路和技巧,特别是对这个题目的命题知识点的理解。
(4)大纲出来之后,新增的考点一般都需要重点记忆。
冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标:对重点和高频考点知识进行强化记忆,查漏补缺2.阶段重点:政治分析题知识点、时政、当代3.复习建议:(1)从11月份开始,请开始背!背!背!不管是选择题还是分析题的重点,一定要清晰地记忆。
(2)开始系统复习时政和当代。
(3)查漏补缺,复习以往错题集。
在回顾的过程中找出之前复习时被遗漏的,理解不够深入不够全面的考点。
要及时的弄清楚,想明白,争取做到,考前不落知识点,或许你落下的一个就是考点,所以同学们一定要注意在回顾知识点的时候认真梳理。
(4)建议每天2h以上。
考前一周1.学习目标:熟悉考场流程,牢记大题知识点2.阶段重点:背诵预测卷分析题和时政热点,进行模拟考试3.复习建议:(1)每天背诵预测卷分析题知识点和时政知识点,复习笔记。
(2)这个阶段要做一套模拟试题,做完以后要系统总结,看看是哪个知识点还没掌握,注意自我分析找出弱项,最后集中力量攻克。
(3)最后三天就不要模拟考了,没有太大的意义,万一考的不好还会影响状态。
三、数学全程规划基础阶段(3月-6月)1.学习目标:不留死角地复习每个知识点2.阶段重点:按照教材逐一梳理每个章节的每个知识点,并做课后习题3.复习建议:(1)明确所报专业考数一、数二还是数三,准备相应教材。
(2)按照章节顺序结合大纲梳理教材,不留死角和空白。
(3)对于重要的定理、公式,不能够仅停留在“看懂了”的层面上,一定要自己亲手推导其证明过程。
(4)每天学习新内容前要复习前面的内容,准备一个记题本,将复习过程中碰到的不懂的知识点记录下与做错的习题整理成错题集。
(5)注意顺序:一定要先看书后做题,此阶段不要做难题。
强化阶段(7月-8月)1.学习目标:熟悉考研题,分清重难点2.阶段重点:通过大量练习,归纳常见题型,总结解题思路和方法3.复习建议:(1)这一时期考生每天学习数学的时间尽量集中在一起,保证每日至少3个小时连续复习时间。
(2)可以买一本辅导书,先做练习题。
建议做李永乐660题,学会归纳题型与常考知识点,把重点、难点以及错题做成笔记,以便以后复习(3)遇上不懂或似懂非懂的题目要认真对待,切忌一看不会就直接看答案。
3提升阶段(9月-10月)1.学习目标:通过整套真题练习,检查知识点的掌握程度,提高解题的准确度与速度2.阶段重点:研究近10年的真题3.复习建议:(1)新的考试大纲此时已发布,对其要求的知识点做最后梳理,熟记各种公式、定理。
(2)利用整段时间做近10年真题,按照3个小时的标准完成一套真题,并特别注意提高做题的速度。
(3)通过真题找重点题型和自己的薄弱环节,针对薄弱环节通过做专项模拟题复习。
4冲刺阶段(11月-12月上旬)1.学习目标:进行高轻度的冲刺题训练,进入考试状态2.阶段重点:练习答题规范,掌握考试时间分配,提前感受真实的考场氛围3.复习建议:(1)快速复习教材和笔记对基本概念、公式、定理进行记忆,尤其是不常用、记忆模糊的公式。
(2)严格按照3个小时的时间要求,进行模拟试题或者真题的实战演练,在这个过程中,特别要注意对真题答题规范的研究与答题时间的分配。
(3)特别强调:考试量大,时间紧,一定要按真题答案规范答题,既要规范答题内容,又要规范答题思路。
考前一周1.学习目标:强化记忆,保持状态;调整心态,积极备考2.阶段重点:多看平常整理笔记、错题集,查漏补缺,对易错点归纳并解决3.复习建议:(1)不要再继续埋头做题,应多看之前做过的真题、错题集,它们更具针对性。
(2)可以做1套模拟题,保持做题手感,调整后心态,以便以良好状态进入考场。
(3)最后几天回归教材和笔记,重新熟悉基本概念、公式、定理。