生物竞赛：生态学历年真题(02-12)

生态学一、单项选择题1．在沙漠里限制植物生长的因素通常是（）A．强烈的阳光B．土壤的盐碱化C．水D．湿度2．调节季节迁移最重要的因素是（）A．大气平均温度的变化B．日照长度的变化C．食物来源的减少D．捕食压力的增加3．植物随着纬度的增加（从南向北）和海拔高度的增加（从平原到高山）而发生变化的原因之一是（）A．当纬度和海拔高度增加时湿度会下降B．阳光照射到山坡上的角度较小C．云总是聚集在山顶上D．植物比较难于在山坡上定居4．一些动物长成为成体后，要从繁殖地出发做长距离迁移，以此来避开恶劣天气。

引发这类信号是（）A．条件刺激B．日照长度C．负强化作用D．随机刺激5．生物与环境之间的联系是多种多样的。

下图图示了6种不同企鹅高度的比较，试从图上比较哪一种因素（①~④）决定企鹅体型差异？哪一条规律（⑤~⑥）描述这一现象？（）①营养供应②温度③与其他物种竞争④生存水体中氧含量的差异⑤伯格曼氏法则⑥生态潜力A．①和③B．①②和⑥C．①②和⑤D．④和⑥6．下面哪种现象不受光周期的影响？（）A．群聚B．蜕皮换羽C．开花D．睡眠7．什么是土壤生物（）？（）A．用声波驱赶昆虫（如蚊虫）的装置B．生活在土壤中的全部生物之总和C．蚱蜢听觉器官的一部分D．蚊虫听觉器官的一部分8．哪一项是在自然状态中最少出现的分布类型，但在同源环境的情况下可以出现？（）A．聚集分布B．成群分布C．均匀分布D．密度制约分布E．随机分布9．右图表示残存数曲线，这些曲线表示3个不同物种在任一特定时刻的残存物（幸存的）人体百分数，研究这些残存数曲线，下列哪一个组合是对的？（）A．1（2）、2（3）B．1（1）、2（3）C．2（3）、3（1）D．1（1）、2（2）E．2（2）、3（3）10．影响聚集分布的典型因素是（）A．社会行为和家族的情况B．植物或无脊椎动物的无性生殖C．植物中可传播的种子很少D．有多种分布方式E．以上所有都是11．以下哪条个体数量曲线反应了自然环境中果蝇种群在一年中的情况？（）12．群体概念的含义是（）A．生活在某一地区并包括各个发育阶段的一个物种的一群个体B．生活在某一地区不包括不同发育阶段的一个物种的一群个体C．生活在共同环境下的所有物种的一群个体D．生活在某一地区的在遗传上无关的一群个体13．动物种群的增长主要决定于下面哪两个重要参数的共同作用？（）A．出生率和食物供应B．死亡率和迁移C．死亡率和种群所占地域的大小D．出生率和死亡率E．食物来源和领域大小14．在下面的4个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大？（）15．逻辑斯谛方程（）A．是一个S型生长曲线模型B．考虑了载荷能力C．表示了连续的指数增长D．A和B E．B和C16．在一鲑鱼养殖场中进行了一项密度实验，下图是初始密度和最终密度之间的关系曲线。

生态学考试题库及答案解析一、选择题1. 生态学的研究对象是（）A. 环境因素B. 生物个体C. 生物种群D. 生态系统答案：D解析：生态学是研究生物与环境之间相互关系的科学，生态系统包含了生物和非生物环境因素，因此生态系统是生态学的研究对象。

2. 以下哪个不是生物群落的主要特征（）A. 物种多样性B. 群落结构C. 群落动态D. 环境污染答案：D解析：生物群落的主要特征包括物种多样性、群落结构、群落动态等，环境污染是环境问题，不属于生物群落的特征。

3. 下列哪项不是生态系统的主要功能（）A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 环境污染答案：D解析：生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动、信息传递等，环境污染不属于生态系统的功能。

4. 以下哪个因素不属于生态因子的范畴（）A. 温度B. 光照C. 食物D. 空间答案：D解析：生态因子是指影响生物生长、发育和分布的环境因素，包括非生物因子（如温度、光照、水分等）和生物因子（如食物、竞争等），空间不属于生态因子的范畴。

二、判断题1. 生态系统中的能量流动是单向的，不可逆转。

（）答案：正确解析：生态系统中的能量流动是单向的，从生产者到消费者，再从消费者到分解者，最后以热能形式散失到环境中，不可逆转。

2. 生物多样性的保护主要是保护生物种类的多样性。

（）答案：错误解析：生物多样性的保护包括生物种类多样性、遗传多样性、生态系统多样性等三个层面，不仅仅是保护生物种类的多样性。

3. 生态平衡是指生态系统中生物与生物、生物与环境之间相互制约、相互依存的状态。

（）答案：正确解析：生态平衡是指生态系统中生物与生物、生物与环境之间相互制约、相互依存的状态，保持生态平衡是生态系统健康稳定发展的基础。

三、填空题1. 生态系统的基本组成成分包括________、________、________。

答案：生产者、消费者、分解者解析：生态系统的基本组成成分包括生产者、消费者和分解者，它们在生态系统中各自承担不同的角色，共同维持生态系统的正常运转。

生物奥赛训练题——生态学一、单项选择题、我国第一部动物生态学著作《动物生态学纲要》的作者是秉志马世俊费鸿年伍献文、在生态学分支学科划分中，渔业生态学是属哪一类划分类型?应用生物类群边缘学科栖息环境、在生态学分支学科划分中，昆虫生态学是属哪一类划分类型?应用生物类群边缘学科栖息环境、在生态学分支学科划分中，湿地生态学是属哪一类划分类型?应用生物类群边缘学科栖息环境、在生态学分支学科划分中，经济生态学是属哪一类划分类型?应用生物类群边缘学科栖息环境、虎甲喜欢生活于土壤排水性好、疏松沙性土、腐殖质少，而且温度、湿度变动小的地方，这种例子最好描述为最小因子定律环境的综合作用耐受性定律主导因子作用、喜欢生活在阴湿环境中的植物种类，叶片一般大而薄，主要作用是减少阳光照射充分利用光能适应低温适应潮湿的环境、人工栽种人参、三七等中药成功的关键在于控制适当温度控制充分的水分控制较弱的光照提供肥沃的土壤、提高家禽产卵量，下列因素中哪一项影响最大？食物温度光照强度每日光照时间、附着生长的植物适合于吸收光花粉水营养、影响动物迁移的最重要的因素是平均温度的变化食物来源的减少日照时间的变化生物钟的作用、决定水池植物群落层次结构的主要环境因素是温度湿度空气光照、鸟、兽换羽换毛主要与什么环境因素有关温度湿度光周期变化空气、影响神农架植物垂直分布的主要非生物因素是大气水分阳光温度、在非生物因素中，决定植物在地球上分布的主要因素是水分温度空气阳光、影响植物水平和垂直分布的主要因素是阳光、温度高度、纬度阳光、纬度阳光、地形、花芽分化的主要环境因素是低温和光周期中温和光周期温度和光周期肥效和光周期、在下列实例中，哪一项不属于温度的生态作用青蛙冬眠非洲肺鱼的夏眠年均水温低于度，珊瑚无法生存比目鱼在越冬场所集群，相互积叠在一起、限制陆生生物分布的最重要的非生物因子是日照水分大气的组成温度、非洲大耳狐的耳廓比北极狐的大，这种现象可由哪项解释？’定律规律’规律定律、一种生活在炎热且干燥环境中的植物可能具有深色的大叶片，叶的两面有大量气孔浅色的大叶片，叶只有一面有气孔浅绿色、有毛、中等大小的叶，只在叶的上表面有气孔小而厚的叶，只有少量气孔、植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要原因是当海拔高度上升时温度下降空气逐渐稀薄阳光照射到山坡的角度变小云雾量增加、最高渗透压（即最负的水势）是哪类细胞的特征水生植物中生植物旱生植物盐生植物、在沙漠中，限制植物的因素通常是日照时间长土壤盐渍化水分温度、沙棘有发达的根系和细小的鳞片叶，与此相关的生态因子是水分阳光空气温度、下列哪一种情况下，一个湖泊中的氧气浓度最高？夜间，污染的湖泊夜间，未被污染的湖泊白天，污染的湖泊白天，未被污染的湖泊、肺鱼的夏眠是对什么的适应？缺水高温缺食物阳光、由气候条件决定植物群落分布的两个主要因素是风力和雨量风力和热量热量和雨量光照和热量、长期生活在干旱环境中的植物,其形态等方面会出现一系列适应性特征。

生物竞赛试题大全及答案一、选择题1. 细胞膜的主要组成成分是：A. 蛋白质和脂质B. 蛋白质和糖类C. 脂质和糖类D. 蛋白质和核酸答案：A2. 下列哪项不是细胞周期的特点？A. 细胞周期具有阶段性B. 细胞周期具有连续性C. 细胞周期具有同步性D. 细胞周期具有可逆性答案：D3. 孟德尔遗传定律的发现主要归功于：A. 孟德尔的豌豆杂交实验B. 摩尔根的果蝇杂交实验C. 沃森和克里克的DNA双螺旋结构模型D. 萨顿的基因连锁和交换实验答案：A4. 下列哪项不是酶的特性？A. 高效性B. 专一性C. 稳定性D. 可调节性答案：C5. 光合作用中，光能被转化为化学能的过程发生在：A. 光反应阶段B. 暗反应阶段C. 光反应和暗反应阶段D. 光合作用的所有阶段答案：A二、填空题6. 细胞分化的实质是______的选择性表达。

答案：基因7. 真核细胞中，DNA复制的主要场所是______。

答案：细胞核8. 植物体内，光合作用和呼吸作用的主要场所分别是______和______。

答案：叶绿体；线粒体9. 人类遗传病中，色盲是一种______遗传病。

答案：X染色体隐性10. 达尔文的自然选择学说的核心是______。

答案：适者生存三、判断题11. 线粒体和叶绿体是半自主性细胞器。

（对/错）答案：对12. 所有生物的遗传物质都是DNA。

（对/错）答案：错13. 细胞凋亡是一种被动的、无序的细胞死亡过程。

（对/错）答案：错14. 基因突变一定导致生物性状的改变。

（对/错）答案：错15. 所有真核细胞都具有细胞壁。

（对/错）答案：错四、简答题16. 简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

答案：细胞凋亡是一种程序性死亡，由基因控制，是一种有序的、主动的细胞死亡过程，通常不会引起炎症反应。

而细胞坏死是一种被动的、无序的细胞死亡过程，通常由于外界因素导致，如缺氧、感染等，会引起炎症反应。

17. 描述DNA复制的过程。

答案：DNA复制是一个半保留的过程，包括解旋、合成和校对三个主要步骤。

生态学试题及答案一、选择题1. 生态学是研究以下哪项的科学？A. 人体解剖学B. 植物分类学C. 动物行为学D. 生物与其环境的相互关系答案：D2. 下列哪个不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境答案：D（非生物环境是生态系统的一部分）3. 能量在生态系统中的流动是：A. 可循环的B. 单向流动，逐级递减C. 双向流动D. 随机流动答案：B二、填空题4. 生态系统中的______是能量的来源。

5. 食物链中，位于最顶端的消费者被称为______。

答案：4. 阳光5. 顶级捕食者三、简答题6. 简述生态平衡的概念及其重要性。

答案：生态平衡是指生态系统中各种生物和非生物因素之间相互关系达到一种动态的平衡状态。

这种平衡对维持生物多样性、保障生态系统的稳定性和持续性至关重要。

一旦生态平衡被破坏，可能会导致物种灭绝、生态系统功能退化，甚至影响到人类的生存环境。

7. 描述生物多样性的三个主要层次。

答案：生物多样性的三个主要层次包括：物种多样性（不同物种的多样性）、遗传多样性（同一物种内部基因的多样性）和生态系统多样性（不同生态系统类型的多样性）。

四、论述题8. 论述人类活动对生态系统可能产生的负面影响，并提出相应的保护措施。

答案：人类活动，如过度开发、污染排放和气候变化，可能对生态系统产生负面影响，包括生物栖息地的破坏、物种灭绝和生态服务功能的丧失。

为了保护生态系统，可以采取以下措施：实施可持续的资源管理政策，减少污染物排放，保护和恢复生态系统，以及提高公众对生态保护的意识。

五、计算题9. 如果一个生态系统中初级生产者固定的总能量为1000千卡，能量传递效率为10%，计算次级消费者能获得的最大能量是多少？答案：次级消费者能获得的最大能量 = 1000 * 10% * 10% = 10 千卡六、案例分析题10. 某地区由于过度捕捞，导致渔业资源严重下降。

请分析这一现象的原因，并提出相应的管理策略。

生态化学竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生态系统中，能量的流动是单向的，并且逐级递减，这是因为：A. 能量在生物体内被储存B. 能量在生物体内被消耗C. 能量在生物体内被转化D. 能量在生物体内被传递答案：B2. 以下哪个不是生态系统中的生产者？A. 植物B. 动物C. 藻类D. 细菌答案：B3. 化学农药在农业中的应用可以减少害虫，但同时也可能带来哪些负面影响？A. 增加作物产量B. 破坏生态平衡C. 提高土壤肥力D. 增加水资源答案：B4. 以下哪种物质是温室气体？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氦气答案：B5. 以下哪种行为不属于生态保护？A. 植树造林B. 乱砍滥伐C. 垃圾分类D. 节能减排答案：B6. 以下哪种污染物会对水生生物造成危害？A. 重金属B. 可降解塑料C. 有机物质D. 微生物答案：A7. 以下哪种措施有助于减少大气污染？A. 增加化石燃料使用B. 减少化石燃料使用C. 增加工业排放D. 增加汽车数量答案：B8. 以下哪种物质是酸雨的主要成分？A. 硫酸B. 硝酸C. 盐酸D. 碳酸答案：B9. 以下哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 石油C. 太阳能D. 天然气答案：C10. 以下哪种物质是臭氧层破坏的主要原因？A. 二氧化碳B. 甲烷C. 氟氯烃D. 氮氧化物答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 地球上最大的生态系统是______。

答案：生物圈2. 植物通过______作用吸收二氧化碳并释放氧气。

答案：光合3. 生态系统中的分解者主要包括______和______。

答案：细菌；真菌4. 温室效应是由于大气中______气体的增加而引起的。

答案：温室5. 酸雨的形成主要是由于大气中的______和______等气体与水蒸气反应。

答案：二氧化硫；氮氧化物6. 保护生物多样性的措施包括______、______和______。

答案：就地保护；迁地保护；法制教育7. 化学农药的使用应该遵循______、______和______的原则。

生物竞赛专题训练---生态学2006全国中学生生物学联赛32．从湖泊到森林的演替中不经历：A．沉水植物阶段B．浮叶根生植物阶段C．沼泽植物阶段D．富营养化阶段33．在生态金字塔中，哪种不可能形成倒锥形?A．数量金字塔B．生物量金字塔C．能量金字塔D．都不可能55．热带雨林在中国主要分布在：。

A．西双版纳B．海南岛C．台湾D．上述各项57．酸雨主要是由——引起的：A．NO，SO2B．NO，CO2C．CO2，SO2 D．NO，SO2，CO282．下面哪种有关生物圈碳循环的说法是错误的?A．海洋储存的碳比大气储存的碳多很多B．植物光合作用固定的碳同植物呼吸作用释放的碳大致相等C．植物光合作用固定的碳同人类排放的碳大致相等D．人类排出的二氧化碳大部分被海洋和陆地植物吸收83．硝化作用是指将氨转变成硝酸盐，反硝化作用是指A．将氨转变成分子氮B．将氨转变成亚硝酸盐C．将硝酸盐转变成分子氮D．将亚硝酸盐转变成硝酸盐86、用14C测定年代的原理是：A．14C/12C在一个标本中是恒定的，这个比值反映了当时大气中的比值B．14C/12C在一个标本中随时间增加C．14C/12C C在一个标本中随时间恒定减少D．14C可以恒定的速率衰变成12C87．入海的河口生态系统中发现一种草履虫，观察得知其伸缩泡在原生活环境中每分钟约收缩20次。

这种草履虫在淡水中也可以存活一段时间。

请根据所学知识推断该草履虫在淡水中伸缩泡每分钟收缩的次数?A．大于20次，因为草履虫处在更高渗透压的环境中B．大于20次，因为草履虫处在更低渗透压的环境中C．小于20次，因为草履虫处在更低渗透压的环境中D．小于20次，因为草履虫处在更低渗透压的环境中16．下面哪些(种)条件可以导致新物种的产生?A．多倍体化B．地理隔离C．种内杂交D．种间杂交2007全国中学生生物联赛42．动物通讯的功能不包括：A．攻击对方B．同种个体间的信息交流C．不同种类个体间的信号传递D．捕食者和猎物之间的信号传递80．以下关于生态位的术语哪个是不正确的：A．生物在生物群落中的地位和作用B．用来表示栖息地再划分的空间单位C．是一个多维的超体积空间D．是一组生物所占有的环境81．生物防治在防治有害生物方面发挥重要作用。

历届生物竞赛试题及答案1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存能量B. 保护细胞内部结构C. 调节细胞内外物质交换D. 催化化学反应答案：C2. 以下哪项不是线粒体的功能？A. 细胞呼吸的主要场所B. 产生ATPC. 储存遗传物质D. 参与细胞周期的调控答案：C3. 植物细胞与动物细胞的主要区别是什么？A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有B. 动物细胞有中心体，植物细胞没有C. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有D. 所有选项都是答案：D4. DNA复制过程中，哪个酶负责解开双螺旋结构？A. DNA聚合酶B. DNA连接酶C. 解旋酶D. 限制性内切酶答案：C5. 以下哪种激素是由胰腺分泌的？A. 胰岛素B. 甲状腺激素C. 肾上腺素D. 促性腺激素答案：A6. 光合作用中，光能被转化为哪种形式的能量？A. 热能B. 化学能C. 机械能D. 电能答案：B7. 以下哪种生物不属于真核生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：B8. 细胞周期中，哪个阶段细胞核的DNA含量加倍？A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B9. 以下哪种物质不是细胞膜的主要成分？A. 磷脂B. 蛋白质C. 多糖D. 核酸答案：D10. 遗传信息的传递遵循什么法则？A. 孟德尔遗传定律B. 中心法则C. 达尔文进化论D. 拉马克的用进废退法则答案：B。

生物竞赛考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁（植物细胞）答案：D2. 光合作用的主要场所是？A. 细胞质B. 线粒体C. 叶绿体D. 核糖体答案：C3. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍的阶段是？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期答案：D4. 人体最大的器官是？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案：C5. 下列哪个选项不是DNA的组成成分？A. 脱氧核糖B. 磷酸C. 碱基D. 氨基酸答案：D6. 基因突变是指？A. 基因在染色体上的位置发生改变B. 染色体结构发生改变C. 基因序列发生改变D. 基因数量发生改变答案：C7. 人类的性别决定方式是？A. 环境决定B. 随机决定C. 染色体决定D. 父母决定答案：C8. 下列哪个选项是真核细胞特有的结构？A. 核糖体B. 内质网C. 核膜D. 细胞膜答案：C9. 细胞呼吸的主要场所是？A. 细胞核B. 细胞质C. 线粒体D. 叶绿体答案：C10. 下列哪个选项是植物特有的激素？A. 生长素B. 胰岛素C. 肾上腺素D. 甲状腺素答案：A二、填空题（每空2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是_________和_________。

答案：保护细胞内部结构，控制物质进出2. 真核细胞与原核细胞的主要区别是真核细胞具有_________。

答案：核膜包围的细胞核3. 光合作用的产物是_________和_________。

答案：葡萄糖，氧气4. 遗传信息的载体是_________。

答案：DNA5. 人类的染色体总数是_________对。

答案：23三、简答题（每题10分，共20分）1. 描述细胞周期的过程。

答案：细胞周期包括间期和有丝分裂期。

间期是细胞生长和准备分裂的阶段，包括G1期、S期（DNA复制）和G2期。

有丝分裂期包括前期、中期、后期和末期，细胞在这一阶段完成染色体的分离和细胞的分裂。

生态学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生态学研究的主体是什么？A. 个体B. 种群C. 群落D. 生态系统答案：D2. 下列哪项不是生态系统服务的功能？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 基因多样性答案：D3. 生物多样性的三个层次包括？A. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性B. 个体多样性、种群多样性、生态系统多样性C. 物种多样性、种群多样性、个体多样性D. 基因多样性、种群多样性、个体多样性答案：A4. 环境容纳量（K值）是指？A. 种群数量的最大值B. 种群数量的最小值C. 种群数量的平均值D. 种群数量的增长速度答案：A5. 群落演替的最终阶段是？A. 先锋阶段B. 次生阶段C. 顶级阶段D. 衰退阶段答案：C6. 物种间的相互作用包括？A. 竞争、捕食、寄生B. 捕食、寄生、共生C. 竞争、寄生、共生D. 竞争、捕食、共生答案：B7. 什么是生态位？A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在地理环境中的位置C. 物种在食物链中的位置D. 物种在群落中的数量答案：A8. 什么是生态足迹？A. 物种对环境的影响范围B. 人类活动对生态系统的影响范围C. 物种在生态系统中的作用大小D. 人类对环境资源的消耗量答案：B9. 什么是生态系统的稳定性？A. 生态系统对外界干扰的抵抗能力B. 生态系统内部物种的多样性C. 生态系统内部能量的流动速度D. 生态系统内部物质的循环速度答案：A10. 什么是生态平衡？A. 生态系统中物种数量的平衡B. 生态系统中能量流动的平衡C. 生态系统中物质循环的平衡D. 生态系统中物种数量、能量流动和物质循环的平衡答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 生态学中的“_”是指在一定时间内，一个物种的个体数量在一定范围内的波动。

答案：种群数量动态2. 物种的_是指物种在空间上的分布情况。

答案：分布范围3. 生态系统中的“_”是指物种之间相互依赖、相互制约的关系。

试卷第1页，总10页绝密★启用前2013-2014学年度???学校3月月考卷试卷副标题xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题（题型注释）1．为了估计池塘中某种鱼的数量，先从池塘中捞起100条鱼，挂上标志后放回池塘，数天后，再从塘中捕到这种鱼300条，其中有标志的有10条，在理想状态下，根据标志重捕法推测该池塘中共有这种鱼有( )条。

A ．10000 B ．30000 C ．300 D ．3000 【答案】D 【解析】2．玉米与豆类间作，其关系属于( )。

A ．偏利作用B ．互利共生C ．原始协作D ．共栖作用 【答案】C 【解析】3．初生的灰雁把研究者劳伦兹(Lorenz)看作自己的母亲，时刻跟随，属于哪些行为类型A ．EPiP,行为B ．定型行为C ．保护行为D ．学习行为 【答案】AD 【解析】4．人类很多活动都对地球生物化学循环产生影响。

下列活动不会加速地球氮库游离的是( )。

A ．陆地耕地开垦B ．湿地耕地开垦C ．工业化生产氮肥D ．作物秸秆燃烧 【答案】C 【解析】5．在发情季节，红项侏儒鸟的雄性会聚集在相对较小的一个区域中，以特定的步伐和拍翅行为来吸引雌性，从上述特征，可以认定此物种的一雄多雌制属于下列哪种类型A ．保卫妻妾型B ．保卫资源型C ．争夺竞争型D ．求偶场型 【答案】D 【解析】6．生态系统中的物质循环又称为地球化学循环，包括下面哪些基本类型 A ．气体型循环 B ．海洋型循环 C ．沉积型循环 D ．大陆型循环 【答案】AC试卷第2页，总10页【解析】7．下列关于生态系统中水循环的说法正确的是( )。

A ．主要循环路线是从地球表面进入大气圈，从大气圈回到地球表面B ．生物在水循环中起着重要作用C ．水循环带动了大量物质在地球上运动D ．陆地的蒸发量和大气圈的降水量每年基本持平 【答案】AC 【解析】8．一个农民将买来的干的豆科植物种子放在潮湿的土壤中后发现，它们并没有生长。

生态学考试试题及答案生态学考试试题及答案生态学是研究生物与环境相互作用关系的学科，它关注着生物个体、种群、群落和生态系统的结构、功能、演化和相互关系。

对于生态学的学习和理解，考试是一个重要的评估方式。

本文将给出一些生态学考试试题及其答案，帮助读者更好地掌握生态学的知识。

一、选择题1. 下列哪个不属于生态学研究的内容？A. 生物个体的生存策略B. 种群数量的变化规律C. 生态系统的能量流动D. 动物行为的进化机制答案：D2. 生态学的研究对象主要包括以下哪些层次？A. 个体、种群、群落、生态系统B. 个体、物种、生态系统、地球C. 个体、种群、生态系统、地球D. 个体、种群、群落、生态系统、地球答案：D3. 下列哪个是生态系统的基本组成部分？A. 生物群落B. 生物个体C. 地理环境D. 生物种群答案：A4. 生态位是指一个物种在生态系统中的角色和地位，下列哪个不属于生态位的特征？A. 生存的空间和环境条件B. 营养方式和食物来源C. 对其他物种的影响D. 物种的遗传特征答案：D5. 生态系统的能量流动中，能量转化的损失主要是由于什么原因？A. 生物的呼吸作用B. 生物的运动活动C. 生物的生长和繁殖D. 生物的排泄作用答案：A二、简答题1. 解释生物多样性的概念，并举例说明其重要性。

答案：生物多样性指的是地球上各种生物的种类、数量和遗传变异的总和。

它包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

生物多样性对于维持生态系统的稳定性和功能具有重要作用。

例如，物种多样性可以提供丰富的食物资源，保护生物群落免受病害和灾害的侵袭。

遗传多样性可以增强物种的适应能力，提高生物的抗病能力和适应性。

生态系统多样性可以提供各种生态服务，如水源保护、土壤保持和气候调节等。

2. 什么是生态足迹？它如何评估人类对环境的影响？答案：生态足迹是衡量一个人、一个社区或一个国家对生态系统的影响的指标。

它通过计算一个单位面积的土地或水资源所能提供的可持续资源量来评估人类对环境的影响。

2000-2012全国生物竞赛真题归类——生态学第1部分个体生态学Part 1 生物与环境的关系生态学概念(讲义839)1.(2000全国卷58)生态学是研究A.各类生物的形态和结构的科学B.生物和环境之间相互关系的科学C.生物牺居的科学D.不同生物之间相互关系的科学限制因子（讲义842）2.（2009全国卷50）氧气对水生动物来说，属于：A. 综合因子B. 一般生态因子C. 替代因子D. 限制因子3.(2004全国卷30)有人认为限制陆地开发的是水．限制大洋生物开发的因素是A．矿物质B．氧气C．营养物D．盐含量高温度的生态作用（讲义345）低温、高温对生物的影响，生物对低温高温的适应，有效积温法则（讲义845、846）4.（2009全国卷47）关于动物对高低温的耐受极限，下列哪些特征不属于高温致死的原因？A. 酶活性被破坏B. 脱水使蛋白质沉淀C. 氧供不足，排泄功能失调D. 神经系统麻痹5. （2012全国卷41）动物的生长和发育是需要一定温度的，下列哪个说法是正确的(单选2分)A．外界温度的高低直接决定了动物机体的体温，进而影响其生长发育B．当外界温度低于某一温度时，昆虫就停止生长发育，这一温度阈值称为发育起点温度C．动物的发育速度总是随环境温度的增高而加快的D．昆虫发育的有效积温是发育历期乘以发育期的平均温度，然后求和6.(2001全国卷26)以下关于动物对温度的适应的说法正确的是A.在低温条件下，变温动物的寿命较长，随着温度的增高，其平均寿命缩短B.温暖地区，变温动物完成发育史比在冷的地区为慢C.常温动物在低温下保持恒定的体温，而变温动物的体温随环境温度的升高而有相应的变化D. 温度是动物分布的限制因子，最重要的是地区平均温度7.（2007全国卷84）下面不属于内温动物对低温环境生理适应对策的是：A. 阿伦规律B. 逆热流交换机制C. 产热D. 局部异温性8.(2001全国卷71) 判断西藏高原的白菜与萝卜比生长在我国其他地区的要大的原因。

生态学练习（一）I．选择填空：1．蒲公英、杨树、柳树等植物光补偿点比较高，它们属于（）。

【答案】C。

A．阴性植物B．中性植物C．阳性植物D．酸性植物2．在太阳光谱中，能被叶绿素吸收，对叶绿素的形成有促进作用的光是（）。

A．蓝、绿光B．紫外光C．红、橙光D．红外光【答案】C。

3．生活在高纬度地区的恒温动物，一般其身体较低纬度地区的同类个体大，以此来减少单位体重散热量，这一适应称为（）。

A．贝格曼法则B．阿伦法则C．李比希定律D，谢尔福德定律【答案】A。

4．北半球山地北坡植被的特点多是（）。

A．喜光、耐湿B．喜热、耐旱C．喜湿、耐阴D．喜冷、耐干【答案】C。

5．下列表示种群相对密度的是（）。

A．一亩地有20棵杨树B．10只/ hm2黄鼠C．100个／hm2鼠洞D．50ml水中有100个草履虫【答案】C。

6．Deevey将种群存活曲线分为三个类型，其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为（）。

A．凸型曲线B．凹型曲线C．对角线型曲线D．S型曲线【答案】A。

7．种群在逻辑斯谛增长过程中，密度增长最快时的个体数量为（）。

A．小于K / 2 B．等于KC．等于K／2 D．大于K／2【答案】C。

8．生态型是（）。

A．生物趋同进化的结果B．亲缘关系较远的植物长期生活在同一生境进化出相似适应特征C．生物趋异进化的结果D．生物适应生态环境的外部形态【答案】C。

9．以下生态位重叠的论述中不正确的是（）A．通常情况下生态位之间只发生部分重叠B．两个物种生态位重叠越多，竞争就越激烈C．如果两个生态位完全重叠将导致这两个竞争者同归于尽D．如果两个物种生态位完全重叠有可能使二者生态位分离【答案】C。

解析：一个稳定的群落中占据相同生态位的两个物种，其中一个种终究要灭亡10．森林砍伐形成的裸地，在没有干扰的情况下的演替过程是（）。

A．原生演替B．次生演替C．水生演替D．旱生演替【答案】B。

是在一个群落被破坏，但并未完全被消灭的地区所发生的演替。

2023年全国中学生物生态学竞赛真题生物生态学竞赛真题2023年全国中学生物生态学竞赛真题一、选择题1. 下列哪项是生态学研究的基本内容？A. 动植物分类学B. 物种进化与分布C. 遗传学D. 生物化学2. 生态系统中能流的途径包括以下哪些？A. 水循环B. 光合作用C. 食物链D. DNA复制3. 下列关于人为活动对生态系统的影响的表述，哪项是正确的？A. 人为活动对生态系统没有任何影响B. 人为活动可以增加生物多样性C. 人为活动可以破坏生物栖息地D. 人为活动可以促进生态系统的平衡二、填空题1. 种群的数量会受到多种因素的调节，其中生物因素有__________和__________。

2. 氮循环中，氮气通过___________转化为亚氮酸盐，然后通过__________转化为氨，最后再通过__________转化为亚硝酸盐。

三、问答题1. 什么是生态系统？生态系统是由一群相互作用的有机体和它们所生存的非生物环境所构成的一个相互联系的系统。

它包括生物群落、生物栖息地和非生物环境。

2. 简要介绍一下光合作用的过程。

光合作用是植物和某些微生物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。

它包括光能的吸收、光能转化为化学能、光合产物的合成和光合产物的转运等步骤。

3. 你认为环境保护对人类的重要性是什么？环境保护对人类的重要性在于维护生态平衡，保护自然资源，减少污染和改善生活质量。

只有保护环境，我们才能够持续地获取清洁的水、空气和食物，并且提供一个健康的生活环境给未来的世代。

四、论述题请根据自己的理解，就以下问题进行论述：1. 生物多样性的重要性及保护措施。

生物多样性是指地球上各种生物的多样性，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。

生物多样性的重要性体现在以下几个方面：首先，生物多样性是维持生态平衡的基础。

各种生物之间形成复杂的生态关系，共同构成一个稳定的生态系统，对环境的稳定性和可持续性起到重要作用。

高中生物竞赛试题及答案——生态学汇总什么是生态学？生态学是研究有机体（动植物、微生物）与外界环境相互关系的科学。

有机体：在生物学上再没有比有机体更小的单位了种群：许多相同的有机体生活在一起相同资源团：以相同方式利用资源的一组种群群落：生活于同一个地方的不同种群生态系统：生物有机体与其环境之间，有机地组合在一起生物圈：也称全球生态系统，生活在地球上的所有生物有机体及其环境第一部分有机体与环境1生物与环境环境:某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响生物体或生物群体生存的各种因素。

生态因子：环境要素中对生物起作用的因子。

比如光、温度、水分等。

密度制约因子：对生物的影响随其种群密度而变化。

非密度制约因子：影响强度不随其种群密度而变化。

非等价性：对生物起作用的诸多因子是非等价的，其中有1-2个因子是起主导作用的因子。

比如光周期中的日照长短和植物春化阶段的低温就是主导因子。

补偿性作用：在一定条件下，当某一个因子的数量不足，可依靠相近生态因子的加强得以补偿，获得相似的生态效应。

比如软体动物的在钙不足时，以锶弥补。

植物中光照下降，二氧化碳增加补偿光的影响。

生物钟（BIOLOGCIAL CLOCK）：生物有机体对日月变化所形成的周期性适应，包括生理、形态和行为上的变化。

也称生物节律。

环境：指所在栖息地中对该个体发生影响的全部无机因素和有机因素的总和。

对环境的再定义：Wilson认为，人类已濒近于“进入环境世纪”。

而有人则主张应把人类健康、经济和社会正义等都列为重要的环境问题项目。

生态因子：环境中对生物个体或群体的生活或分布起着影响作用的因素称为环境因子或生态因子。

第二节生物与环境关系的基本原理利比希最小因子定律（Liebig,1840）：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。

限制因子定律(Blackman,1905）：任何生态因子，当接近或者超过某种生物的耐受性极限而阻止起生存、生长、繁殖或扩散时，这个因素称为限制因子。

生态学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 生态学是研究生物与其环境相互关系的科学，下列哪项不是生态学的研究范畴？A. 个体生态学B. 种群生态学C. 系统生态学D. 遗传生态学答案：D2. 下列哪项不是生态系统中的非生物组成部分？A. 土壤B. 水C. 植物D. 阳光答案：C3. 生态位是指一个物种在生态系统中所占据的位置，包括其：A. 地理位置B. 食物来源C. 生活习性D. 所有上述因素答案：D4. 物种多样性指数通常用来衡量一个生态系统的：A. 物种数量B. 物种丰富度C. 物种多样性D. 物种稳定性答案：C5. 下列哪项不是生态学中的种群动态？A. 种群增长B. 种群迁移C. 种群衰退D. 种群稳定答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 生态系统中的能量流动始于______。

答案：太阳能2. 食物链中，生产者通过______作用固定太阳能。

答案：光合3. 生态系统中的初级消费者是指直接以生产者为食的______。

答案：动物4. 生物群落的演替过程包括______、定居、竞争和稳定。

答案：入侵5. 物种间的相互作用包括共生、寄生、捕食和______。

答案：互惠三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述生态平衡的概念及其重要性。

答案：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

这种平衡是一种动态的、相对的平衡，不是恒定不变。

生态平衡的重要性在于它保证了生态系统的稳定性和生物多样性的维持，对人类的生存环境具有重要意义。

2. 描述生态系统中能量流动的特点。

答案：生态系统中的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。

能量从生产者开始，通过食物链逐级传递，每经过一个营养级，能量都会损失一部分，只有约10%的能量能够传递到下一个营养级。

3. 解释什么是生态足迹，并说明其对环境的影响。

答案：生态足迹是指人类活动对生态系统的资源消耗和环境影响的度量。

它包括了人类对土地、水、能源等自然资源的利用，以及对环境的污染和破坏。

生态学考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生态学研究的核心问题是（）。

A. 物种多样性B. 生物与环境的相互作用C. 生态系统的结构和功能D. 物种的进化2. 下列哪项不是生态系统服务的例子？（）A. 碳固定B. 水净化C. 土壤侵蚀D. 食物供给3. 以下哪项不是生态学中的生物群落概念？（）A. 特定区域内所有生物的集合B. 包括植物、动物和微生物C. 仅包括植物D. 具有复杂的相互作用4. 种群的S型增长曲线是由于（）。

A. 食物资源有限B. 栖息地空间有限C. 捕食者数量增加D. 环境条件变化5. 以下哪个是生态系统中的能量流动？（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 食物链D. 物质循环6. 生态位是指（）。

A. 物种在生态系统中的位置B. 物种在食物链中的位置C. 物种在地理分布上的位置D. 物种在进化树上的位置7. 物种多样性指数最高的生态系统是（）。

A. 热带雨林B. 沙漠C. 草原D. 农田8. 物种入侵可能导致（）。

A. 生物多样性增加B. 物种灭绝C. 环境质量改善D. 经济收益增加9. 以下哪项不是生物多样性保护的措施？（）A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 恢复退化生态系统D. 进行生态教育10. 以下哪项是生态系统的稳定性？（）A. 抵抗力稳定性B. 恢复力稳定性C. 物种多样性D. 能量流动效率二、简答题（每题10分，共40分）1. 描述生态学中的“环境容纳量”概念，并解释它对种群增长的影响。

2. 解释什么是生态足迹，并讨论它如何帮助我们理解人类活动对环境的影响。

3. 什么是生物放大作用？请举例说明它在生态系统中的影响。

4. 描述生态系统服务的概念，并讨论为什么保护生物多样性对于维持这些服务至关重要。

三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述气候变化对生态系统的影响，并讨论人类可以采取哪些措施来减轻这些影响。

2. 讨论可持续发展的概念，并分析它如何与生态学原理相结合，以实现环境、经济和社会的平衡。

生态学竞赛题目生态学是研究生物和环境之间相互关系的学科，它对于保护和恢复生态系统的稳定和健康至关重要。

生态学竞赛是一个旨在考察参赛者对生态学知识和解决环境问题的能力的活动。

以下是一些常见的生态学竞赛题目，帮助参赛者更好地准备和提高竞赛成绩。

1. 受人类活动干扰的湿地恢复策略湿地是生物多样性的关键栖息地，但由于人类的开发活动而遭受到严重破坏。

请针对一个具体的湿地，提出一系列恢复策略，包括湿地废物处理、植被恢复、水质管理等方面的措施。

2. 人口增长对自然生态系统的影响快速的人口增长给自然生态系统带来了许多挑战，如森林砍伐、水资源过度利用和物种灭绝等。

请分析人口增长对于特定生态系统的影响，并提出相应的管理策略，以实现人口和环境的可持续发展。

3. 能源开发与生态保护的平衡能源开发是现代社会不可或缺的一部分，但同时也给生态系统带来了威胁。

请就某一种能源开发，如化石燃料开采或风力发电等，探讨其对生态系统的影响，并提出在保护生态的同时保持能源可持续发展的方法。

4. 气候变化与生态系统气候变化对生态系统造成了深远的影响，如海平面上升、极端天气事件增多等。

选取一个生态系统，分析其面临的气候变化问题，并提出相应的适应和缓解措施。

5. 生物入侵对本地物种的影响生物入侵是一个全球性的问题，对本地生物多样性和生态系统功能造成了威胁。

请选择一个具体的生物入侵物种，阐述其对当地物种和生境的影响，并提出相应的管理策略和控制方法。

6. 城市规划中的生态设计原则城市规划中的生态设计是促进城市可持续发展的重要手段。

请选择一个城市规划项目，探讨其中的生态设计原则和实施策略，包括绿地规划、生态廊道建设和水资源管理等。

7. 环境教育的实施和推广环境教育是培养公众对生态环境保护意识的重要途径。

请设计一套具有可操作性和趣味性的环境教育方案，包括教材编写、户外实践活动和社区参与等，以提高公众对环境保护的认知和参与度。

以上是一些常见的生态学竞赛题目，希望能为参赛者提供一些思路和借鉴。