大班课件冬天怎么样取暖

冬日取暖安全教案大班
一、教学目标：
1. 让幼儿了解冬日取暖的安全知识。

2. 培养幼儿的自我保护意识。

3. 让幼儿知道如何避免取暖时的危险。

二、教学准备：
1. 取暖工具图片（如暖炉、电暖气、热水袋等）。

2. 安全使用取暖工具的视频或图片。

3. 教师制作的“冬日取暖安全”海报。

三、教学过程：
1. 导入：通过询问幼儿对冬天的感受，引出取暖的话题。

2. 展示取暖工具图片，让幼儿认识各种取暖工具。

3. 播放安全使用取暖工具的视频或图片，让幼儿了解如何正确使用。

4. 讨论：组织幼儿讨论在使用取暖工具时需要注意哪些安全事项。

5. 游戏：进行“安全取暖小达人”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的安全知识。

6. 总结：教师总结取暖安全的要点，提醒幼儿在日常生活中注意取暖安全。

7. 延伸活动：让幼儿回家与家人分享取暖安全知识，并检查家中取暖工具的安全性。

四、教学评价：
通过观察幼儿在讨论和游戏中的表现，以及他们对取暖安全知识的掌握程度，来评价教学效果。

同时，教师可以与家长沟通，了解幼儿在家庭中的取暖安全情况。

一、教案基本信息大班科学《冬天怎么样取暖》课件教案适用年级：大班教学目标：1. 了解冬天的特点和取暖的方式。

2. 能够说出不同取暖方式的特点和适用场景。

3. 培养幼儿的观察能力和表达能力。

教学重点：1. 掌握不同取暖方式的特点和适用场景。

2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。

教学难点：1. 理解不同取暖方式的特点和适用场景。

2. 能够表达自己的观点和感受。

教学准备：1. 课件：冬天取暖的方式图片和视频。

2. 实物：各种取暖用品，如暖气、热水袋、取暖器等。

3. 记录表：用于记录幼儿的观察和想法。

二、教学过程Step 1：导入1. 展示课件，引导幼儿观察冬天的景象，如雪花、冰冻的河等。

2. 提问：“冬天天气很冷，我们怎么样才能暖和起来呢？”Step 2：探究取暖方式1. 展示各种取暖用品的实物和图片，如暖气、热水袋、取暖器等。

2. 邀请幼儿触摸和观察这些取暖用品，了解它们的特点和适用场景。

3. 引导幼儿讨论：“你在冬天用过哪些取暖方式？你觉得哪种方式最有效？”Step 3：实践体验1. 邀请幼儿尝试使用不同的取暖用品，如触摸暖气、拥抱热水袋等。

2. 让幼儿感受不同取暖方式带来的温暖，并记录在记录表上。

Step 4：表达分享1. 邀请幼儿分享自己的体验和感受，鼓励他们表达自己的观点。

2. 引导幼儿讨论：“你觉得冬天取暖最重要的是什么？如何让冬天更温暖？”Step 5：总结与反思1. 让幼儿回顾所学内容，总结不同取暖方式的特点和适用场景。

2. 引导幼儿思考：“在冬天，我们还可以怎么样保护自己不受寒冷的侵袭？”三、教学评价评价目标：1. 幼儿能够说出不同取暖方式的特点和适用场景。

2. 幼儿能够表达自己的观点和感受。

评价方法：1. 观察幼儿在实践体验环节的操作和感受。

2. 记录幼儿在表达分享环节的观点和想法。

四、教学延伸活动名称：冬天怎么样取暖活动目标：1. 巩固幼儿对不同取暖方式的了解。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

今冬明春取暖幼儿园教案章节 1 -引言在冬季，幼儿园室内外的温度变化很大，容易让幼儿感到不舒适。

为了确保幼儿的健康和舒适，我们需要采取一系列的取暖措施。

本文档将介绍在今冬和明春幼儿园里如何有效地取暖。

章节 2 -取暖方法2.1 内部温控•在幼儿园内部，安装温度控制设备，以便将室温保持在适宜的范围内，这样幼儿就不会感到过热或过冷。

•同时，需要定期检查设备是否正常运行，以确保幼儿园空气流通，室温合适。

2.2 空气循环•在保证室内空气清新的基础上，加强空气对流，可牵引温暖的空气循环流动。

•这种循环可使室内空气更为舒适、更为平均。

尤其在散热器难以解决取暖问题的情况下，采用循环风扇、插座式电暖器等是一个良好的补充。

2.3 暖水袋•在室内的沙发、窗台处，放置暖水袋来增强温度。

•当幼儿因为感冒等疾病而在办公室里休息时，可以借用暖水袋在他们身边物理保暖。

章节 3 -室外取暖3.1 暖气片•在幼儿园室外及园区道路两侧，设置电热房棚，或是使用焖烧烤时候使用的燃烧炉头物资，这种暖气罩非常适合在室外取暖。

•同时，在会议室的人流高峰期间，为领导和员工提供取暖毯。

3.2 厚毯•在室外的场地及步道铺设厚毯，用以阻隔冷气外溢；•同时，定期摆放香蕉桌子、纸箱等小件，使幼儿在出食堂等场合离开冷空气区域时能够保暖。

章节 4 -小结通过本文档，您应该知道如何确保今冬和明春幼儿园的取暖。

总的来说，通过内外部温控、空气循环和暖水袋等方法来进行取暖是非常有效的。

同时，暖气片和厚毯等室外取暖方法也能帮助我们解决室外取暖问题。

希望此文档可以对您有所帮助。

谢谢！。

（封面）
幼儿园大班教案《冬天怎样取暖》（科
学）
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
教材分析
冬天到了，天气变得寒冷，人们总是穿着厚厚的棉衣来抵御寒气。

随着科学技术的不断进步和发展。

人们有了很多取暖方式。

因此，通过前期的自我调查，调动孩子探究的热情，感知现代取暖工具品种的繁多与便捷。

再借助于幼儿的已有经验，让幼儿介绍取暖工具加深对取暖工具的认识。

最后加强安全教育，让幼儿知道取暖工具必须有成人的帮助下才能使用。

活动目标
1.知道取暖用具使用的方式，懂得基本的安全知识。

2.能够大胆地在大家面前表达自己的意见。

3.体验冬季取暖用具给人们生活带来的舒适。

活动准备
1.请幼儿事先调查自己家和亲戚家中的取暖用具并做记录，张贴在教室内。

2.大白纸或黑板一张。

活动建议
1.引导幼儿在调查的基础上，了解取暖用具的种类。

提问：孩子们，现在是什么季节？天气怎么样？我们的教室内暖和吗？我们是怎样取暖的？那请小朋友来介绍一下家里是怎样取暖的？请小朋友介绍自己的调查结果，说一说共调查了几家，有几种取暖用具？
2.帮助幼儿简单了解取暖用具的原理及优缺点。

大班安全冬季安全取暖教案大班安全冬季安全取暖教案（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的大班安全冬季安全取暖教案（通用5篇），欢迎大家分享。

大班安全冬季安全取暖教案1活动目标1、了解冬天取暖时要防止失火、烫伤及煤气中毒等方面的知识。

2、知道可以用多种方法取暖。

3、学习词语：取暖、烟囱等。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备多媒体图：取暖的安全。

取暖器一个。

活动过程一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。

围坐在取暖器边，了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。

讨论：为什么冬天要用取暖器呢？用了取暖器自己是不是热了？小朋友能不能靠近取暖器？为什么？二、讨论：在冬天里，除了取暖器取暖，人们还可以用什么取暖？1、使用油汀、取暖器、电热取暖器、空调等电器时，不要触摸电源开关和取暖器，不要靠近暖气片，防止触电和烫伤。

2、用热水袋取暖时，要拧紧塞子并用毛巾或布把热水袋裹起来，防止烫伤。

3、如果在外边受冻后，不能立即靠近取暖设备。

三、师生共同小结：冬天里，人们想出很多方法取暖，但在取暖时很容易烫伤、失火、中毒，因此小朋友在取暖时，一定要注意安全。

大班安全冬季安全取暖教案2活动目标：1、乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法;2、愿意积极动脑，并大胆、清楚地表达自己的想法。

活动重点：乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法。

活动难点：愿意积极动脑，能够大胆、清楚地表达自己的想法。

活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程：一、故事导入，激发幼儿兴趣1、教师：冬天到了，许多小朋友来到幼儿园，跟着老师锻炼身体，做游戏，可开心啦!可是，有一个叫贝贝的小朋友，她的好朋友却有点不高兴了，因为她发现贝贝已经许多天没有上幼儿园了。

原来贝贝没上幼儿园是因为怕冷。

幼儿园冬日取暖知识教案一、教学目标：1、了解冬日的气温和服装要求；2、了解冬季取暖注意事项；3、掌握一些保暖措施。

二、教学内容：幼儿园冬日取暖知识三、教学重点：了解冬季取暖注意事项四、教学难点：掌握一些保暖措施五、教法：讲授法、互动探究法、情境教学法六、教学过程：【课前导入】1、教师与孩子们打招呼，引导孩子们回忆一下前一个冬天的天气变化，并问问孩子们有没有感冒、喉咙疼等症状。

2、老师拿出一个温度计，问孩子们知道它是什么，用来干什么的。

3、老师告诉孩子们今天要学习冬季取暖的知识，让孩子们集中注意力。

【知识讲解】1、讲解冬日的气温和服装要求。

（1）冬季气温较低，需要加衣保暖。

（2）在室内也要注意注意保暖。

一些孩子由于总是穿着单薄，可能会有感冒发生。

（3）家长需要给孩子准备适当的衣物，如棉服裤、毛衣、围巾等，根据温度的高低及时添加或减少。

2、讲解冬季取暖注意事项。

（1）定时开暖气，保持温度适宜。

（2）注意通风，避免氧气不足。

（3）避免用气不合适，如蜡烛、煤油灯等。

（4）勿堵塞散热片。

3、讲解一些可以采取的保暖措施。

（1）羽绒服是厚衣服的代表，它可以隔绝温度，并能使人体的热量不流失，所以它是冬季最好的服装。

（2）在室内和室外穿搭要统一，不能因进入室内就脱去外衣。

（3）使用热水袋、暖宝宝等进行暖身保暖。

【互动探究】1、老师出示一些图片，请孩子们用自己的话说一说这些图片的特点，并说一说图片中体现了哪些冬季取暖知识。

2、老师为孩子布置一些任务：让孩子们自己编制一张冬日取暖的必备清单，并分别讲解每一件物品的用途。

【情境教学】安排一场特别的“穿衣比赛”，让孩子们在活动中学习如何穿衣保暖。

【课后思考】1、今天你学到了哪些内容？2、你是如何保暖的？3、冬季取暖有哪些注意事项？七、教学评价：通过今天的教学，学生们掌握了冬季应该怎样取暖的知识，并在情境教学中，感受到了自己的能力和价值。

老师将对学生的表现进行评价并留下记录，以更好地调整教学内容。

幼儿园大班冬季保暖教案随着冬季的来临，幼儿园大班的教师们需要特别注意孩子们的保暖工作，保证他们能够在温暖的环境中健康快乐地成长。

针对这一需求，我们为幼儿园大班冬季保暖制定了以下的教案：一、室内保暖：1. 确保教室温度：冬季气温较低，教室内温度需要适当调高。

在每天早晨和下午开窗通风的定时检查室内温度，确保在22-24摄氏度之间。

2. 着装指导：教师应当向家长发送温暖着装指导，要求家长给孩子穿着贴身内衣、保暖衣裤、毛衣等保暖服装，以及棉质的袜子和暖鞋。

在户外活动之前，要求孩子穿戴好羽绒服和围巾手套等冬季外出装备，确保他们能够在户外保持温暖。

3. 加强室内运动：在冬季，室内的运动活动也要相应增加，保证孩子们在充分运动的也能够感受到充足的温暖。

二、室外保暖：1. 晨间活动：在早晨的晨间活动中，要确保孩子们有足够的时间在温暖的室内进行活动，不要让他们在寒冷的空气中停留过久。

2. 防寒出行：在户外活动时，特别是在进行郊游、野餐等活动时，要确保孩子们穿戴好羽绒服、毛衣、围巾、帽子、手套等，避免他们受到寒冷空气的侵袭。

三、饮食保暖：1. 提供温热饮品：在冬季，适当提供温热的饮品，如姜茶、红糖水等，帮助孩子们增加体内的热量，保持身体的温暖。

2. 饮食搭配：食物方面，应当增加孩子们摄入高热量、高营养价值的食物，如肉类、蔬菜等，保证他们的身体能够有足够的能量来抵御寒冷。

四、安全保障：1. 安全意识教育：教师应当向孩子们传授冬季的安全知识，包括避免在结冰路面玩耍、避免过度奔跑、避免接触冰冷的金属物品等，确保他们在冬季能够远离危险。

2. 安全设施检查：定期检查幼儿园的供暖设备、电气设备等安全设施，确保它们运转良好，不会对孩子们的健康造成威胁。

冬季保暖教案对于幼儿园大班的重要性不言而喻。

只有通过加强保暖宣传、着装指导、饮食保暖以及安全保障等方面的工作，才能够确保孩子们在冬季能够健康、快乐地成长。

希望全体教师们能够严格执行这份教案，并加强与家长的交流，共同努力，为孩子们营造一个温馨、安全的冬季学习环境。