A4-七年级上册英语-be动词的用法
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be动词的基本用法口诀我们在学习英语时,总会遇到各种各样的语法规则,其中be动词的基本用法是英语语法的基础。
为了帮助大家更好地掌握这一知识点,这里给大家分享一个简单的口诀,以便于记忆。
口诀如下:be动词,有三种,am is 和are,主语单数我用am,复数主语都用are。
这就是be动词的基本用法口诀。
下面我们来详细讲解一下be动词的各种用法。
1.be动词的人称和数的变化be动词根据主语的人称和数进行变化。
首先,我们有两种形式:am和is。
这两种形式用于第一人称单数和第三人称单数。
例如:- I am a student.(我是一个学生。
)- He is a teacher.(他是一位老师。
)另外,复数形式用are,适用于第一人称复数和第三人称复数。
例如:- We are students.(我们都是学生。
)- They are teachers.(他们是老师。
)2.be动词的否定和疑问形式be动词的否定形式是在动词前加not。
疑问形式则根据人称和数进行变化。
例如:- He isn"t a teacher.(他不是一位老师。
)- Are you a student?(你是学生吗?)3.be动词在被动语态中的运用在被动语态中,be动词的形式为am/is/are done。
例如:- The window is broken.(窗户被打破了。
)- The cake was eaten.(蛋糕被吃了。
)4.be动词在其他语法结构中的运用be动词还可用于构成其他语法结构,如进行时态、比较级和最高级等。
例如:- She is studying English.(她正在学习英语。
)- He has been to China.(他去过中国。
)- This is the best book.(这是最好的书。
)通过以上讲解,我们可以看到,be动词在英语中有着广泛的应用。
要想熟练掌握be动词的用法,我们需要多加练习,将所学知识应用到实际语境中。
be动词的用法总结Be动词的用法口诀:我用am,你用are,is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑一、系动词bebe可以用作连系动词,中心词义是“是”,句型为“主+系+表”结构。
be的形式常用am, is, are(现在式);was, were(过去式);will/can/may/must be(助动词/情态动词+原形);have/has/had been(助动词+过去分词)等。
如:To help animals is helping people. (一般现在时)The twins were very busy yesterday.(一般过去时)It will be sunny tomorrow.(一般将来时)She has been ill for over a week.(现在完成时)二、助动词beBe可以用作助动词,无词义,辅助主要动词一起在句中作谓语动词。
用法如下:1. be+doing:构成进行时态,有现在和过去两种进行时态。
如:The girls is reading and copying the new words now.Young Tom was having an English class at this time yesterday morning.2. be+done:构成被动语态(主语是动作的承受者,done必须是及物动词)。
如:Tea is grown in my hometown.(一般现在时的被动语态)This building was built three years ago.(一般过去时的被动语态)Our classroom has been cleaned and tidied already.(现在完成时的被动语态)How could this kind of cakes be made in your home?(含情态动词的被动语态)That is a day never to be forgotten.(动词不定式的被动语态)3. be+going to do,表示“打算或将要做某事”,be有现在和过去两种形式。
Be动词的用法及练习一、Be动词的基本概念和形式在英语中,be动词是表示状态或关系的动词。
它有两种形式:am、is、are和was、were。
根据主语的不同,be动词的形式也会发生变化。
1. 当主语为第一人称单数(I)时,be动词用am。
比如:I am a student.2. 当主语为第三人称单数(he,she,it)时,be动词用is。
比如:She is a doctor.3. 当主语为第一人称复数(we)、第二人称单数和复数(you)以及第三人称复数(they)时,be动词用are。
比如:They are in the park.二、Be动词的用法1. 表示状态或特征。
比如:The apple is red. (这个苹果是红色的。
)2. 表示存在或位置。
比如:There is a book on the table. (桌子上有一本书。
)3. 表示进行或变化。
比如:She is studying now. (她现在正在学习。
)三、练习题1. 选择正确的be动词形式填空。
a) I ________ (am/is/are) a student.b) He ________ (am/is/are) reading a book.c) They ________ (am/is/are) waiting for the bus.答案:a) am; b) is; c) are.2. 根据中文翻译填写英文句子。
a) She ________ (是) a doctor. She is a doctor.b) They ________ (正在) having a meeting. They are having a meeting.c) I ________ (不是) a student. I am not a student. 答案:a) is; b) are; c) am not.3. 根据句意填写正确的be动词形式。
七年级be动词的用法总结
七年级be动词的用法总结如下:
1. be动词表示“是”,通常出现在一般现在时和一般过去时的句子中。
2. be动词的肯定形式为“am/is/are”,否定形式为“am not/is not/are not”。
3. be动词的用法可以与情态动词结合,形成情态动词+be的形式,表示推测或不确定的含义,常见的情态动词有“may、might、could、should”等。
4. be动词可以与形容词、名词等词类结合,形成“be+形容词/名词”的形式,表示状态或特征。
例如,“be happy”、“be a teacher”等。
5. be动词还可以与介词结合,形成“be+介词”的形式,表示存在或位置。
例如,“be in the classroom”、“be on the table”等。
总的来说,七年级学生需要掌握be动词的基本用法,包括肯定形式、否定
形式、与情态动词、形容词、名词、介词等的结合使用。
同时,还需要注意时态和语态的变化,以及在具体语境中的运用。
千里之行,始于足下。
be动词的用法2022-202X学年人教版七年级英语上册be动词是英语中最常用的动词之一,表示“是”或“存在”的意思。
它的形式变化简单,由am、is和are构成。
1. am:用于第一人称单数(I)。
例句:I am a student.(我是学生。
)2. is:用于第三人称单数(he、she、it)。
例句:He is a teacher.(他是老师。
)3. are:用于第一、第二、第三人称复数(we、you、they)。
例句:They are students.(他们是学生。
)be动词的一般现在时态用法:1. 主语+ am/is/are + 表语例句:She is a doctor.(她是医生。
)2. 主语+ am/is/are + not + 表语例句:We are not students.(我们不是学生。
)3. Am/Is/Are + 主语 + 表语?例句:Are you a student?(你是学生吗?)be动词的一般过去时态用法:1. 主语+ was/were + 表语例句:I was happy yesterday.(我昨天很开心。
)第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
2. 主语+ was/were + not + 表语例句:They were not at home yesterday.(他们昨天不在家。
)3. Was/Were + 主语 + 表语?例句:Were you busy yesterday?(你昨天忙吗?)be动词的一般将来时态用法:1. 主语+ am/is/are + going to + 动词原形例句:She is going to visit her grandparents tomorrow.(她明天要去看望她的祖父母。
)2. 主语+ am/is/are + not + going to + 动词原形例句:We are not going to have a party this weekend.(我们这个周末不打算举办派对。
be动词有哪些用法
be动词有8种用法:
1. 跟人称代词主格作动词。
单数第三人称后跟-s或-es。
不定代词someone 和anything、something后面必须接is,不能加and/but,也要先在第一、二空格写上be。
2. 表示“是”的意思,并与名词、形容词或介词连用。
例如:He is a student.(他是一个学生)I am very happy.(我很高兴)
3. 表示“在”的意思,并与介词连用。
例如:I am at home.(我在家)
4. 表示“存在”的意思。
The package is on the table.(包裹在桌子上)
5. 表示“成为”的意思,并与名词连用。
例如:I want to be a teacher.(我想成为一名老师)
6. 表示“是”的意思,并与名词、形容词或介词连用。
例如:The book is mine.(这本书是我的)
7. 表示“是”的意思,并与名词、形容词或介词连用。
例如:He is at home.(他在家)
8. 表示“是”的意思,并与名词、形容词或介词连用。
例如:The book is on the table.(这本书在桌子上)。
Be 动词的使用方法一、be 动词的用法1. 表示状态Be 动词可以用于表示人或物的状态,例如:- I am happy.(我很快乐。
)- She is a teacher.(她是一名老师。
)2. 表示特征Be 动词可以用于表示人或物的特征,例如:- He is tall.(他很高。
)- She is beautiful.(她很漂亮。
)3. 表示时间Be 动词可以用于表示时间,例如:- It is noon.(现在是中午。
)- It was noon yesterday.(昨天是中午。
)4. 表示状态的变化Be 动词可以用于表示人或物的状态的变化,例如:- He is going to be a teacher.(他将来想成为一名老师。
) - She has been a teacher for five years.(她已经当了五年的老师。
)二、be 动词的时态1. 现在时态Be 动词现在时态的用法如下:- am 用于第一人称,例如:I am a student.- is 用于第三人称,例如:He is a teacher.2. 过去时态Be 动词过去时态的用法如下:- was 用于第一人称,例如:I was a student.- are 用于第三人称,例如:They are students.3. 将来时态Be 动词将来时态的用法如下:- will 用于第一人称,例如:I will be a teacher. - is 用于第三人称,例如:He will be a teacher.三、人称变化1. 第一人称Be 动词的第一人称用法如下:- am 用于第一人称,例如:I am a student.- is 用于第三人称,例如:He is a teacher.2. 第二人称Be 动词的第二人称用法如下:- are 用于第二人称,例如:You are a student.3. 第三人称Be 动词的第三人称用法如下:- is 用于第三人称,例如:He is a teacher.- are 用于第三人称,例如:They are students.总结起来,be 动词是英语中常用的动词形式之一,用于描述人或物的状态或特征。
七年级上册英语be动词的用法作为助动词,be没有具体含义,而是与主要动词一起构成句子的谓语动词。
这种情况下,be主要用来构成进行时和被动语态。
下面小编告诉你七年级上册英语be动词的用法,大家一起来看看吧!七年级上册英语be动词的用法:(一)进行时态中的be此时,be可以与主要动词的现在分词一起,构成各种进行时态。
如:He is reading in the library now. (现在进行时)She wasswimming in the river this time yesterday. (过去进行时)They will be arriving in Beijing tomorrow. (将来进行时)We have been learning English for ten years. (现在完成进行时)七年级上册英语be动词的用法(二)被动语态中的be助动词be能够与主要动词的过去分词一起构成被动语态,即be done结构。
如:Chinese iswidely used around the world nowadays.The window wasbroken by the naughty boy just now.Your watch has already beenrepaired.【注意】助动词be能够构成特殊句型。
如:1、be going to dobe going to do表示“打算或将要”。
如:He isgoing to visit us next week.It isgoing to rain soon.2、be about to dobe about to do表示“刚要,即将”。
与be going to do表“将要”不同的是,be about to do表示的是说完话后马上就要去做或是短期内马上就要去做。
如:The plane isabout to take off in five minutes' time.3、be to dobe to do表示“按计划要做”。
七年级上册英语be动词知识点Be动词是英语中最基础的语法结构之一,其使用频率极高,是初中英语学习的重要内容。
本文将从be动词的基本用法及时态、形式和被动语态等方面进行详细阐述。
一、be动词的基本用法Be动词分为三个形式,即am、is、are。
在句子中,be动词通常用作系动词。
1. 表示身份或特征I am a student. 我是一名学生。
He is tall and handsome. 他高大英俊。
2. 描述状态或感受I am happy today. 我今天很开心。
She is tired after playing basketball. 她打完篮球感到累了。
3. 表示时间、日期、地点等Today is Monday. 今天是星期一。
We are in the classroom. 我们在教室里。
二、be动词的时态和形式1. 一般现在时在一般现在时中,am、is、are分别用于第一人称单数、第三人称单数和复数。
同时,be动词也可以和其他动词构成进行时和被动态。
I am a student. 我是一名学生。
She is a doctor. 她是一名医生。
They are students. 他们是学生。
2. 一般过去时在一般过去时中,was、were分别用于第一人称单数、第三人称单数和复数。
过去进行时和被动态分别构成为was/were+现在分词和am/is/are+过去分词。
I was happy yesterday. 昨天我很开心。
He was at home last night. 昨晚他在家。
They were playing football when it started to rain. 当下雨时,他们正在踢足球。
The book was written by an American writer. 这本书是由一位美国作家写的。
3. 现在进行时现在进行时的构成是am/is/are+现在分词,表示正在进行的动作。
Be动词的用法归纳Be动词的用法归纳,你知道哪些?快来一起学习吧。
下面就和大家分享,来欣赏一下吧。
Be动词的用法归纳be是一个多功能动词,在初级英语里可见四种用法:功能一,系动词Bebe为连系动词,中心词义是"是",句型为"主+系+表"结构。
be的形式常用am, is, are(现在式);was, were(过去式);will/can/may/must be(助动词/情态动词+原形);have/has/had been(助动词+过去分词)等。
如:To help animals is helping people.(一般现在时)The twins were very busy yesterday.(一般过去时)It will be sunny tomorrow.(一般将来时)She has been ill for over a week.(现在完成时)功能二,助动词Be助动词be,无词义,辅助主要动词一起在句中作谓语动词。
用法如下:1. be+doing:构成进行时态,有现在和过去两种进行时态。
如:The girls is reading and copying the new words now.Young Tom was always asking questions and trying out new ideas.2. be+done:构成被动语态(主语是动作的承受者,done必须是及物动词)。
如:Tea is grown in my hometown.(一般现在时的被动语态)This building was built three years ago.(一般过去时的被动语态)Our classroom has been cleaned and tidied already.(现在完成时的被动语态)How could this kind of cakes be made in your home?(含情态动词的被动语态)That is a day never to be forgotten.(动词不定式的被动语态)3. be+going to do,表示"打算或将要做某事",be有现在和过去两种形式。
be动词的用法教学Be动词是英语中最基本且常用的动词之一,它用来表达主语存在或状态的情况。
由于be动词的用法非常广泛,掌握be动词的用法是英语学习的重要基础。
本文将详细介绍be动词的基本用法。
1. be动词的基本形式be动词的基本形式包括am、is、are、was、were、been等六个形式。
其中am、is、are用于表述现在时态,was、were用于表述过去时态,been则用于表述完成时态。
2. be动词的肯定形式be动词在肯定句中的用法是直接放在主语之后,例如:I am a teacher.(我是一名老师。
)He is tall.(他很高。
)They were at home.(他们在家里。
)3. be动词的否定形式在否定句中,be动词要和not连用,放在主语之后,例如:I am not a doctor.(我不是医生。
)She is not here.(她不在这里。
)They were not interested.(他们不感兴趣。
)4. be动词的疑问形式在疑问句中,be动词要放在句首,例如:Am I late?(我迟到了吗?)Is he a student?(他是学生吗?)Were they at the party?(他们在派对上吗?)5. be动词的缩写形式在口语中,be动词常常使用缩写形式,例如:I'm a teacher.(我是一名老师。
)He's tall.(他很高。
)They're at home.(他们在家里。
)6. be动词的时态变化be动词有现在时态、过去时态和完成时态等不同的变化形式。
例如:现在时态:I am a student.(我是一名学生。
)She is a teacher.(她是一名老师。
)过去时态:He was a lawyer.(他曾经是一名律师。
)They were at the beach.(他们曾经在海滩上。
)完成时态:He has been to Beijing.(他曾经去过北京。
千里之行,始于足下。
be动词的用法2022-202X学年人教版七年级英语上册在2022-202X学年人教版七年级英语上册中,be动词的用法很重要,主要有以下几点:1. be动词的形式:am, is, are- I am- He/She/It is- You/We/They are2. be动词的用途:- 表示身份:I am a student.(我是一个学生。
)- 表示国籍:They are American.(他们是美国人。
)- 表示性格特征:She is smart.(她聪明。
)- 表示物品的位置:The book is on the table.(书在桌子上。
)- 表示天气情况:It is sunny today.(今天天晴。
)- 表示时间:What time is it?(现在几点钟?)3. be动词的否定形式:am/is/are + not- I am not a teacher.(我不是老师。
)- He is not happy.(他不开心。
)- They are not at home.(他们不在家。
)4. be动词的疑问形式:将be动词提到句首- Are you a student?(你是学生吗?)- Is he ready?(他准备好了吗?)- Are they your friends?(他们是你的朋友吗?)第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
5. be动词的一般现在时态与一般过去时态:- 一般现在时态: 主语 + am/is/are + 其他- 一般过去时态:主语 + was/were + 其他以上是be动词的一些基本用法,在学习七年级英语上册时,还需要根据课本上的具体情境和句子来进一步练习和掌握用法。
be动词的用法总结Be动词的用法总结。
Be动词是英语中最基本的动词之一,它在句子中扮演着非常重要的角色。
它有多种形式,包括am、is、are、was、were等,而且它的用法也非常灵活多样。
在本文中,我们将对be动词的用法进行总结,希望能帮助大家更好地掌握这一重要的语法知识。
1. 表示身份或特征。
Be动词常常用来表示人或物的身份、特征或状态。
比如:I am a student.(我是一名学生。
)。
The sky is blue.(天空是蓝色的。
)。
They were happy.(他们很快乐。
)。
2. 表示存在。
Be动词也常常用来表示人或物的存在。
比如:There is a book on the table.(桌子上有一本书。
)。
Are there any apples in the fridge?(冰箱里有苹果吗?)。
3. 表示时间和日期。
Be动词还可以用来表示时间和日期。
比如:Today is Monday.(今天是星期一。
)。
It was June 1st yesterday.(昨天是6月1日。
)。
4. 表示位置。
Be动词也可以用来表示人或物的位置。
比如:The cat is on the bed.(猫在床上。
)。
The keys were under the sofa.(钥匙在沙发底下。
)。
5. 表示情况或状态的变化。
Be动词还可以用来表示情况或状态的变化。
比如:She is becoming more and more confident.(她变得越来越自信。
)。
The weather was getting worse.(天气变得越来越糟。
)。
6. 表示被动语态。
Be动词在被动语态中起着非常重要的作用。
比如:The letter was written by Tom.(这封信是汤姆写的。
)。
The house is being painted.(房子正在被粉刷。
)。
总结:在英语中,be动词的用法非常广泛,涵盖了身份特征、存在、时间日期、位置、情况状态变化以及被动语态等多个方面。
初一be动词的用法总结
be动词意思和用法很多,一般的意思是:是,此种用法,有多种变化形式,is,am,are,was,were,being,been,to be.另外,be动词还有成为的意思。
根据句子中不同的人称、数和时态,应该选择相应的be动词。
扩展资料
be动词的用法如下:
1、当做主动词时,“be”在性质上属于接系动词(The Linking Verb), 后面要有名词、形容词、地方副词或短语作补足语(The Complement)。
2、陈述句,可以变成疑问句,方法简单,把主语和“be”或助动词对换位置即可。
3、当“be”要在祈使句中出现时,陈述句可借助助动词“do”,否定句必须在前加上助动词“don't”。
4、“Be”有两种缩写法,但“am + not”的'缩写法只有一个。
5、“Be + 现在分词”以组成进行式时态(Continuous Tenses)。
6、被动语态的基本结构为be+done(Be动词+动词过去分词)。
7、一般现在时:am/is/are+done。
8、一般过去时:was/were+done。
9、一般将来时:will+be+done。
10、现在进行时:am/is/are+being+done。
11、过去进行时:was/were+being+done。
12、现在完成时:have/has+been+done。
13、过去完成时:had+been+done。
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~。
动词be的用法初一对于初一的同学来说,动词 be 是英语学习中的一个重要基础。
它虽然看似简单,但其用法多样,需要我们认真学习和掌握。
动词 be 包括 am、is、are 三种形式。
当主语是 I 的时候,我们用am,比如“I am a student”(我是一名学生。
)当主语是第三人称单数,如 he、she、it 或者一个单数名词的时候,我们用 is,例如“He is a doctor” (他是一名医生。
)“The book is interesting”(这本书很有趣。
)当主语是复数,比如we、you、they 或者复数名词的时候,我们用are,像“We are friends”(我们是朋友。
)“They are apples”(它们是苹果。
)在一般现在时中,动词 be 用来表示“是”的意思,用来描述人或物的身份、状态、特征等。
比如“She is beautiful”(她很漂亮。
)这里的“is”表示她的特征是美丽的。
再比如“The weather is fine today”(今天天气好。
)“is”表明了今天天气的状态是好的。
除了表示“是”,动词 be 还能用于构成进行时态。
现在进行时的结构是“be +动词的现在分词”,表示正在进行的动作。
例如“I am reading a book”(我正在读一本书。
)“They are playing football”(他们正在踢足球。
)这里的 am 和 are 加上动词的 ing 形式,就清晰地表达出了动作正在进行。
另外,动词 be 也用于构成被动语态。
被动语态的基本结构是“be +过去分词”,用来强调动作的承受者。
比如说“The window is broken”(窗户被打破了。
)“The letter was written by him”(这封信是他写的。
)通过使用被动语态,我们可以更准确地表达某些情境。
在否定句中,动词 be 的变化也很有规律。
如果要表示否定,我们直接在 be 后面加上 not 就可以了。
文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】初一be动词的用法常见的be 动词形式:am is are口诀: 我(I)用am,你,你们(you)用are, is 跟着他( he ) ,她( she ) ,它( it )单数is 例如:This is a pen. The boy is very lovely.单数are 例如:We are students. They are in the park. The girls are from England.be 动词的否定形式:am not, is not= isn’t, are not= aren’t含有be动词的陈述句变为否定句:在be动词后面加not含有be动词的陈述句变为一般疑问句:将be动词提到句首。
例如:He is a good boy. Is he a good boy?They are in the school. Are they in the school?This is a book. Is this a book?The man is a doctor. Is the man a doctor.注意:I am/ we are 变疑问句时要换成are you.I am hungry. Are you hungry?We are good friends. Are you good friends?练一练:一、在下面的短文中填上恰当be动词。
I ______ a girl. My name _______ Mary. I ______ in Class 2, Grade 7. I ______ 12 years old. Here ______ my family photo. Look! These ______ my parents and those _______ my grandparents. This boy ______ my brother. He ________ 15 years old now. That ______ my cat, Mimi. It ______ very lovely.二、在下面的题目中填上恰当的Be动词。
初一英语be 动词的用法一、be 动词的种类be 动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
(1)第一人称单数(I)互助am 来用。
句型剖析析:I am+…(2)第二人称(You)互助are 使用。
句型剖析:You are+…(3句型剖析:(4)人称复数 (we /you/they)互助are 使用。
句型剖析:We (You, They) are +……I am twelve .I am slim.I am a student.I am a boy . She is a good girl.She is short .She is a teacher.We are in Class 1,Grade 7.They are my friends.You are good students.综合剖析当使用be动词的时候,火线请先加上第几人称。
be动词火线的人称,是不可随意更换的。
比方:I am, You are, She is,并不会出现I is, You am, She are 这样的环境。
Be的用法口诀I用am;you, we ,they 都用are,is连着he,she,it;单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往条件,句末问号莫抛弃。
变否定,更简略,be后not莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
be动词练习题1.My mother __________ a teacher.2.Your sister _________ ten years old.3.His students _________ all in the classroom.4.You and I _______ good friends.5.I _______ from Guangdong.6.Lucy _____ an English girl.7.She _____ in Class Two this year.8.You _____ our Chinese teacher this term.用be动词的适当形式填空1. Amy ____ her sister.2. His name _____ Kate.3. --What ____ your phone number?--It _____284-2942.4. -- ______ you Cara?-- No, I _____ Gina.5. Her brother’s name _____ John.6. His family name _____ Li.be动词变疑问句和否定句Be的用法口诀I用am;you, we ,they 都用are, is连着he,she,it;单数名词用is,复数名词全用are。
课程名称
学生姓名___________学科_________
年级_____________
教师姓名___________平台_________上课时间_____________
1.通过be动词和实义动词的对比,加强直观教学,理解be动词的用法
2.通过对学生的视觉刺激,促进学生对be动词用法的有效记忆
3.通过视觉对比法,引导学生建构学科知识体系,提高学生观察对比、求异创新的能力,为深入分析问题、
解决问题做基础铺垫
25分钟)
1.be动词的用法(知识点名称)
Are you
over.Thank
老师标注出关键词,包括:数字字母、公式等,可以用彩色、特殊符号,或将关键词放大等。
对比项至少两个维度。
15分钟)
至少有一道涉及知识间对比的题目。
例1:用be 动词填空 1.Your books ______ not good. 2.It _____ a dog. 3.He _____ a boy.
解题思路:(用对比的思路来
提示)
根据人称变化,be 动词的用法不同
例2:将下列句子变成否定句和一般疑问句 1.His brother is a teacher.
否定句: 一般疑问句: 2.Those are his parents.
否定句: 一般疑问句: 3.I ’m 14 years old.
否定句: 一般疑问句: 4.The ruler is on the table.
否定句:
一般疑问句: 5.My shoes are 20 yuan .
否定句:
一般疑问句: 6.We are twins.
否定句: 一般疑问句: 7.He is my brother.
否定句: 一般疑问句: 解题思路:(用对比的思路来
提示)
be 动词的一般疑问句只需要将be 提前
至少2个例题
15分钟)
练习题与例题知识点内容、难度、题型匹配。
1.The waitress______my mother.
2.Those grapes________green.
3.The children________singing.
4.Helen and I______in the classroom.
5.I _____a doctor.
札记:
1.I am a teacher.
否定句: 一般疑问句: 2.She is my mother.
否定句: 一般疑问句: 3.This is Miss Zhao.
否定句: 一般疑问句: 4.She is a new student.
否定句: 一般疑问句:
札记:
至少2个习题
5分钟)
20分钟)
Part 1:习题
至少有一道涉及知识间对比的题目
1.The news______very interesting! Tell me more!
A. is
B. are
C. were
D. was
2. —Are you in class one?
—_______.
A. No, I don't
B. Yes, I am
C. Yes, I do
D. Yes, I’m
3.They are from China. They_______ from England.
A. isn't
B. aren’t
C. are
D. is
1. My name (be) Daming. I am a tall boy.
2. He (be) from America.
3. — Where (be) you from?
— I from Shanghai, and I am Chinese.
4. —that your sister?
— No, she . She my friend. (be)
5. I from China and I a Chinese teacher. (be)
6. They from England and they students. (be)
7. My name Peter. What their names? (be)
8. Tony and I (be not) in Class One. We (be) in Class Two.
9. He (be not) ten years old. He (be) nine years old.
10. Tom and Simon (be) students.
Part 2:观察实际、阅读文献
答案记忆再现例1 1.are 2.is 3.is 例2
1.His brother is not a teacher. Is his brother a teacher?
2.Those are not his parents. Are those his parents?
3.I’m not 14 years old. Are you 14 years old?
4.The ruler is not on the table. Is the ruler on the table?
5.My shoes are not 20 yuan . Are your shoes 20 yuan?
6.We are not twins. Are you twins?
7.He is my brother. I s he your brother?
追踪演练is;are;are;are;am
1.I am not a teacher. Are you a teacher?
2.She is not my mother. Is she your mother?
3.This is not Miss Zhao. Is this Miss Zhao?
4.She is not a new student. Is she a new student?
自我提升1-3 ABB
1-5 is; is; are,am; is,isn’t,is; am,am;
6-10 are,are; is,are; aren’t,are; isn’t,is; are
1-10 ACDCB BDAAB。