2014高考海南历史试卷_Word版含答案

2014高考历史必考点精选题系列单科试卷3（含解析）第I卷一、选择题（共25个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．（2014海南儋州期末测试）王家范在《中国历史通论》中指出：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。

因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。

”材料中“天下一大变局”产生的影响是( )A．分封制度加强 B．官僚政治确立C．宗法制度形成 D．井田制度出现2.（原创）一代商圣范蠡认为“平粜各物，关市不乏，治国之道也。

”范蠡主张A.实行自由贸易B.政府应调节物价C.工商食官D.重农抑商3.（改编）唐太宗即位之初担任门下省属官的魏征，对中书省起草的有关征兵的敕书，尽管已经皇帝签署下发到门下省，但他坚持不肯署敕，该敕书终没有颁下施行。

材料说明了( ) A．门下省具有独立的行政决策权力 B．唐代初期皇权与相权形成制衡C．门下省在日常政务中居枢纽地位 D．三省制是唐代的最高决策机制项正确；题干主要介绍了门下省的职权变化，故D项错误。

【点评】考查对于三省六部运行的理解。

4.（原创）战国时期有位思想家从孔子思想中特别提出“礼”的部分，扩大“礼”的内涵，包含典章制度与法律。

这位思想家最可能是A.老子B.孟子C.荀子D.韩非子5．（2014江苏南通一模）“狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。

龙虎惭因点画生，雷霆却避锋芒疾”，唐朝诗人窦冀的这首诗描述了当时一位书法家的创作情景。

与这一描述相符的书法作品是( )6．（2014年广东深圳二模）“这是世界水利史上的杰作，其集多功能多环节于一体的综合方略思路已臻完善，而其道法自然的文化意蕴更达到了颇为圆融的境界。

”该段描述可能是在评述( )A．翻车在江南开发中的作用 B．唐代筒车的自然原理与作用C．因地制宜的西域坎儿井 D．都江堰的巨大功效7．（改编）陆游在《老学庵笔记》中说：“毫州出轻纱，举之若无，裁以为衣，真若烟霞。

第Ⅰ卷 一、选择题：共20题,每题3分，共60分，在每小题列出的四个选项中,只有一选项是最符合题意的.1．图是陕西省长安县普渡村出土的编钟，它是周朝贵族在举行祭祀、宴享等活动时使用的主要礼乐器。

周朝制定各种礼乐制度的根本目的是 （ )A ．作为各级贵族的生活准则B ．作为维护宗法制、分封制的工具C ．作为惩罚违礼贵族的依据D ．作为统治阶级的娱乐享受【答案】B考点:礼乐制度.周朝制度各种礼乐制度的根本目的是维护其严格的等级制度并以此维护其政治统治，而周朝的政治制度是以宗法制和分封制为主要内容的，所以维护礼乐制度就是维护宗法制和分封制工具。

2．传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。

到了秦朝，由于嬴政出生于一月,所以就把政月改为正月，并且 “正”字的读音也改为“征”了。

这主要说明了A ．中央集权B ．规范法度C ．君权神授D ．皇权至上【答案】D海南中学2013-2014学年第一学期期终考试 高一历史试题（1—20班)考点：皇帝制度。

据题干所述,秦始皇嬴政将“政月”改为“正月”以避讳其名，这实质反映了皇权至上的特点。

A是侧重于中央与地方的关系，与题意不符；BC在材料中也无从体现。

3．史学家钱穆指出:“在此制度下，人民优秀分子均有参政之机会，新陈代谢，决无政治上之特权阶级。

”钱穆所说的“制度”是A．荐举制B．封邦建国制C．三省六部制D．科举制【答案】D考点：科举制.根据所学史实为人民优秀分子提供参政机会的制度是隋唐时期的科举制,使有真才实学的庶族地主参与到政治管理，故此题应选择D。

4．“正统（明英宗年号)十年，始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例……”（【清】王士祯《池北偶谈》）出现这一现象的制度性原因是（）A。

确立三公制 B.建立三省制C.废除丞相制D。

设立军机处【答案】C考点：明朝加强君主专制的措施.本题考查的是学生利用所学知识处理材料的能力.三公制确立与秦汉，故可以排除A项；三省制建立建立于隋唐，故可以排除B项；军机处设立于清雍正年间,而材料中给的时间是明朝，故D项也可以排除。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）物 理注意事项：1．本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第I 卷时，选出每小题的答案后，用2B 铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第II 卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I 卷一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．如图，在一水平、固定的闭合导体圆环上方。

有一条形磁铁(N 极朝上， S 极朝下)由静止开始下落，磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触，关于圆环中感应电流的方向（从上向下看），下列说法正确的是A ．总是顺时针B ．总是逆时针C ．先顺时针后逆时针D ．先逆时针后顺时针【答案】C【解析】磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触，则导体环中，先是向上的磁通量增加，磁铁过中间以后，向上的磁通量减少，根据楞次定律，产生的感应电流先顺时针后逆时针，选项C 正确。

2．理想变压器上接有三个完全相同的灯泡，其中一个与该变压器的原线圈串联后接入交流电源，另外两个并联后接在副线圈两端。

已知三个灯泡均正常发光。

该变压器原、副线圈的匝数之比为A ．1:2B ．2:lC ．2:3D ．3:2【答案】B 【解析】三灯都正常工作，则电流相等，由此可知变压器的原副线圈的电流比1212I I =,对于单匝输入单匝输出的变压器，由于功率相等，12p p =，得1221u I u I =,得：1221u u =，选项A 正确。

3．将一物体以某一初速度竖直上抛。

物体在运动过程中受到一大小不变的空气阻力作用，它从抛出点到最高点的运动时间为t 1，再从最高点回到抛出点的运动时间为t 2，如果没有空气阻力作用，它从抛出点到最高点所用的时间为t 0，则A ．t 1> t 0 t 2< t 1B ．t 1< t 0 t 2> t 1C ．t 2> t 0 t 2> t 1D ．t 1< t 0 t 2< t 1【答案】 B【解析】三种情况的下的匀变速加速度是：12a g a >>，其中，1100a t v gt ==，得01t t >，又上升与下降过程：2211221122a t a t =，得21t t >，选项B 正确。

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知识点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP1.(2014·海南高考·T3)下列过程中,不依赖膜蛋白的是( )A.CO2进出肺泡上皮细胞B.静息电位形成中K+从细胞内到细胞外C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内D.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收【解题指南】(1)题干关键词:“不依赖膜蛋白”。

(2)隐含信息:跨膜运输的机理、静息电位和动作电位的形成。

(3)关键知识:物质跨膜运输的方式。

【解析】选A。

本题主要考查物质跨膜运输的方式。

A项中,CO2进出肺泡上皮细胞为自由扩散,不需要载体蛋白,故A项正确。

B项中,神经细胞膜内比膜外K+浓度高,静息电位形成时K+外流,需要载体蛋白,不需要消耗能量,为协助扩散,故B 项错。

C项中,神经细胞受到刺激时会产生兴奋,由静息电位变成动作电位,此时Na+内流需要载体蛋白,不需要消耗能量,为协助扩散,故C项错。

D项中,肾小管上皮细胞对水的重吸收需要水分子通道蛋白参与,故D项错。

2.(2014·海南高考·T4)关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述,正确的是( ) A.植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同 B.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子【解题指南】(1)题干关键词:“植物根系吸收矿质元素离子”。

(2)隐含信息:影响物质跨膜运输的因素有温度、氧气、土壤酸碱度和土壤溶液浓度等。

(3)关键知识:植物根系吸收矿质元素离子的方式为主动运输。

【解析】选D。

本题主要考查植物根系吸收矿质元素离子的方式。

A项中,植物的根系对各种矿质元素离子的吸收具有选择性,根系细胞膜上各种矿质元素离子的载体类型和数量不同,其吸收矿质元素离子速率不同,故A项错。

我待“史证”如初恋——2014年高考海南卷·历史试题评析2014年高考海南历史试题延续了近几年海南试题重视原始材料解读，重视史证过程的传统风格，试题风格沉稳，命题手法平实，同时也不失有映照现实的亮点。

一、测量考点模块显常态分布，即中外比例大约为6:4，古今比例大约为4:6，充分而忠实地体现了新课程教材和课程标准中“厚今薄古”“重视本国”的理念。

2014年新海南卷历史试题模块分布二、重视考查“史证”过程。

史证”主要指在拥有史料的基础上,通过科学的论证、严谨的思辨、合理的推理来还原历史真相的过程。

在新课标高考推行以来，面对众多中学教师和学生的质疑及降低难度的呼声，新课标全国卷每年都在进行命题的创新和探索，以求找到一个符合历史教育本质，契合中学教学实际，同时又能为高效选拔人才服务的完美模式，但事实证明并没有使所有人满意。

只有海南卷一直坚守依据材料命题、避免简单再认再现，坚守着新课标高考以来，“史料——史证——史论”融为一体的命题风格，较多选用原始材料，从中得出历史结论，总结基本的历史发展规律，整卷除了第5、6、7、11和23题为整合材料或直白设问之外，其余所有试题均选取原始材料（或有简单处理以减少阅读障碍），选项结论除了第23题为事件选择之外，其余全部是通过材料得出的结论，基本没有一个结论是简单的知识再认再现和教材结论重复。

这再次体现了高考去教材化、去教条化的趋向。

“只有从学科的角度去理解能力、研究能力、培养能力，能力才更真实、充实，才能做到脚踏实地。

”海南卷的这一坚守亦值得称赞一下。

三、不失映照现实的“亮点”。

2014年海南卷在平实中不失映照现实的“亮点”，尤其是主观试题和选修部分的立意，直接观照现实热点。

第29题《古今中外的改革回眸》直接考查了1978—1980年中外合资企业的产生，充分体现该模块设置的核心：不是为了让学生知道和记住几个重要的事件和人物，而是要从历史发展和变化的角度了解人类历史上的改革运动，探讨历史上的改革具有什么意义。

2014届邯郸市高三一模历史参考答案及评分标准40.（1）欧亚非三大洲的经贸联系开始建立起来，世界市场雏形出现；丰富了人们的生活方式；带动了人种、动植物和微生物（疾病）的跨大洲流通；促进了中国土地开发和人口增长；揭开了全球化的序幕。

（6分，答出其中三点即可）（2）特点：形成以欧洲为中心的资本主义世界市场。

（2分）成因：两次工业革命；世界经济发展；交通工具的变革；列强对外商品和资本输出；西方国家殖民扩张。

（8分，答出其中四点即可）（3）趋势一：全球化；说明：全球性经济危机的发生，世界贸易组织的成立。

趋势二：国家垄断资本主义的发展；说明：凯恩斯主义奠定国家垄断资本主义的理论基础，二战后资本主义国家普遍采用。

趋势三：区域化；说明：欧洲共同体的成立，欧元诞生。

趋势四：体系化、制度化；说明：布雷顿森林体系的建立，关贸总协定及替换它的世界贸易组织成立。

（趋势、说明分别给分，趋势1分，说明2分，答出三个即可）41. 评分说明：1.每项信息、说明明确分开，分别给分，各3分。

2.如信息、说明未明确区分，按信息或说明的高分给。

示例一信息：民国初年民族工业较洋务运动时期，有了明显的发展。

说明：洋务运动时期，民族工业刚起步，民国初年，推翻帝制，资产阶级地位有所提高，出现兴办实业浪潮。

示例二信息：近代民族工业主要分布在沿海地区和长江流域。

说明：沿海地区自然经济瓦解较早，便于接受西方先进技术和知识。

示例三信息：洋务运动创办了军事工业和民用工业，民国初年面粉业和纺织业发展较快。

说明：洋务派为维护清朝统治掀起自救运动，一战期间帝国主义忙于战争，中国面粉业和纺织业海外市场扩大。

示例四信息：近代民族工业发展主要在轻工业方面，重工业基础薄弱。

说明：近代民族工业受外国资本主义和本国封建势力的双重压迫和剥削，资金、技术力量薄弱。

（如有其它合理答案，亦可同等给分。

）45．（1）政治：完善专制主义中央集权统治（3分），（如答出具体措施：在中央设立中书省、枢密院管理行政和军事;设御史台监察地方，在地方设立行省和宣慰司以有效管辖,.亦可同等给分）经济：恢复发展农业，设立劝农机构管理农业，兴修水利，建立相应的官员考核制度；（3分）文化：重视教育，推崇儒学，实行汉化政策。

试卷类型：新课标n 卷2014年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试试题（历史）使用范围：青 藏陇贵内蒙新黑吉辽滇琼等省区第I 卷本卷共12个小题，每小题 4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。

24. 周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的 整合。

周代的“雅言”最早应起源于现在的 A.河南B .河北C .陕西D .山东25. 秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。

这一变化表明，西晋时 A •养子亲子权利相同 B •血缘亲情逐渐淡化 C .宗族利益受到保护D •儒家伦理得到强化26. 北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。

其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起” 。

这表明交子 A •具有民间交易凭证功能 B •产生于民间的商业纠纷 C .提高了富商的社会地位D .促进了经济重心的南移27•明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。

明中后期严嵩、张居正等内阁 首辅操纵朝政，权倾一时。

这表明 A •皇权渐趋衰弱 B •君主集权加强 C .内阁取代六部D .首辅权力失控28. 1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。

康有为29. 1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱（爱国、爱民、爱敌），东三省有人主张三权（民权、国权、人权）。

听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。

”这种现象反映了当时B .标榜主义成为军阀自保的主要手段 D .各地军阀对三民主义理解存在差异绝密★启封并使用完毕前在奏议中也不止一次提及“易服” 。

维新派如此重视易服的主要原因是A .改制中易服更易推行B .意在营造改制的社会氛围C .中国需改变对外形象D .长袍马褂代表了守旧势力A .政治宣传促使各界思想趋同 C .民主思想已经成为社会潮流30.1937年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。

某某省某某市一中2014届高三第二次统测历史注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。

答题前，考生务必将自己的某某、考试证号填写答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时，必须使用0.5mm黑色签字笔将答案书写在答题卡上，字体工整、笔迹清楚。

写在本试卷上无效。

保持卡面和答题纸清洁，不折叠、不破损。

4.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。

第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分。

共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“宗族宗法制度的一个产物是族田义庄。

族田义庄的济困功能其实是古代宗族宗制下原始的社会保障功能的体现。

当然这种保障制度由于由宗族中官僚士绅自发提供，因而又兼具慈善性质，这也决定了其受众X围的有限性。

”由此可见，族田义庄（）A.有助于稳定和维护封建统治B.确立了社会保障体系C.有利于防止宗族内部权力纷争D.阻碍了田庄经济的发展2.齐国原是姜氏的封国。

公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。

这种现象从本质上反映了( )A.郡县制的出现B.中国历史进入春秋战国时期C.大一统局面的出现D.宗法制和分封制的破坏3．“诸侯稍微，大国不过十余城，小国不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。

而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……”材料反应的是( )A.西周的分封制B.西汉的郡国制C.唐朝的藩镇D.元代的行省制4.中国古代历史上有监察区向地方一级行政单位的变化的现象，如汉代的“州”，唐朝的“道”、宋代的“路”等均是如此，这说明( )A.中央对地方的监管遭到削弱B.监察制度名存实亡C.监察官员独立性过强容易形成割据D.中央集权制不断强化5.唐朝某中央机构的职能为：“凡百官奏钞（文书），侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（广西卷）文科综合历史部分试题12．汉初，官方禁止商人“衣丝乘车”，但后来一些商人“假二千石（官员级别）舆服导从作倡乐，奢侈日甚”。

这反映出A．朝廷的抑商政策发生了重大转变B．休养生息造成消费观念的改变C．官员与商人的社会地位渐趋一致D．原有规制受到商业发展的挑战【试题答案】D【试题考点】古代经济政策（重农抑商）【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

根据题干材料中禁止商人“衣丝乘车”到“假两千石”以及“倡乐”“奢侈”等信息说明传统重农抑商政策收到现实的挑战，故本题选择D项。

A说法错误，封建社会抑商政策一直没有改变；BC与材料信息不符。

13．东晋南朝诗人的作品在唐代成为模仿的对象。

下列唐代诗人中，与东晋陶渊明诗歌风格相近的是A．陈子昂B．岑参C．王维D．李白【试题答案】C【试题考点】古代文学（唐诗）【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

魏晋时期，由于国家分裂、局势动荡不安，很多诗人不满于现状，追求自然式生活方式，东晋大诗人陶渊明就是其中典范，唐朝诗人王维以山水诗歌为典型，故本题选择C项；A属于送别诗；B属于边塞诗；D属于浪漫主义诗歌代表。

14．明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。

明代内阁与唐代宰相的相同之处是A．均能独立处理政务B．均辅助皇帝处理政务C．都拥有官吏任免权D．都直接管理地方政务【试题答案】B【试题考点】明朝内阁制【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

内阁不是不是法定中央一级行政机构，所以不能独立处理政事，不能任免官员以及直接管理地方事务；只能协助皇帝处理政事，这一点与唐朝宰相相同，故本题选择B项。

15．芜湖是明代中后期著名的浆染业中心，当时松江的白布也要送到芜湖浆染，故有“织造尚松江，浆染尚芜湖”之说。

这一历史现象反映出A．商品生产呈现区域化分工B．区域间有着不同的市场需求C．手工业技术水平日趋平衡D．抑商政策阻碍区域经济发展【试题答案】A【试题考点】古代商业发展（区域分工发展）【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

政治周练23本卷共20小题，每小题5分，共100分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出赋予农民更多的财产权利。

下列举措中能够通过扩大财产权利而使农民增收的是：A.推进农民住房财产的抵押、担保和转让B.稳定农村土地承包关系，发展多种形式规模经营C.改革农业补贴制度，完善粮食生产区的利益补偿机制D.对农村集体土地所有权进行确权登记2.经济学常用“倒U形”曲线（如图所示）来描述经济增长与环境污染程度的关系。

据此作出的下列判断正确的是：①A→B表示工业化后期阶段②B→C表示工业化后期阶段③美丽中国应该在B点出现④美丽中国应该在C点出现A.①④B.②③C.①③D.②④3.近年来，我国高端餐饮逐渐收缩，大众餐饮蓬勃发展。

某餐饮企业在相继关停了11家高端餐饮门店的基础上，大力发展大众餐饮和快餐业务。

该企业的行为反映了：①企业经营战略的转变②企业盈利水平的提升③企业经营环境的变化④企业融资能力的下降A.①②B.①③C.②④D.③④4.2013年，我国服务贸易总额达5396.4亿美元，位居世界前列，比上年增长14.7%，占我国对外贸易总额的11.5%。

其中，高附加值的咨询和金融服务进出口的增幅分别为19.9%、66.2%。

上述事实说明：①服务贸易全面提高了我国开放型经济水平②服务贸易成为我国对外贸易新的增长点③服务贸易成为我国实施“走出去”战略的重要组成部分④服务贸易取代了商品贸易在我国对外贸易中的首要地位A.①③B.①④C.②③D.②④信用卡是商业银行向客户发行的一种信用凭证。

近年来，银行利用新技术，不断发展信用卡服务。

5.某银行将信用卡业务放入“手机银行”，通过手机上的客户端向客户提供各项银行业务和个性化的定制信息服务（如金融产品推荐）。

这一举措有利于：①降低银行的经营成本②扩展银行的业务范围③降低银行的经营风险④提高银行的服务品质A.①③B.①④C.②③D.②④2013年8月，国务院召开常务会议，确定深化改革加快发展养老服务业的任务措施。

海南省儋州市第一中学高三年级2014届第一学期第一次统测试题历史注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。

答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，必须使用0.5mm黑色签字笔将答案书写在答题卡上，字体工整、笔迹清楚。

写在本试卷上无效。

保持卡面和答题纸清洁，不折叠、不破损。

4．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。

第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分。

共50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.史料大致可分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。

凡是未经中间人手修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。

要研究先秦时期的农业生产状况，应收集的直接史料是（）A． B． C． D．2.《周谷城学术精华录》中说：“史学成立的经过，当在求真；其存在的理由，则为致用。

”作者在这里主要强调的是（）A．真实历史和史学研究的区别 B．史学方法与实用价值的矛盾对立C．广义历史与狭义历史的关系 D．史学根本原则与社会功能的统一3.传统史学的研究对象主要侧重于帝王将相、才子佳人等，但现行的历史教育，把百姓的衣食住行等内容纳入了研究的范畴。

这一视角的转换体现了（）A．文明史观 B．社会史观 C．全球史观 D．革命史观4.王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也，立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。

”这段话主要说明了（）A．嫡长子继承制的特点 B．嫡长子继承制是历史的继承C．嫡长子继承制的弊端 D．嫡长子继承制的优越性正确率23.3%。