初二升初三暑期作文训练
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8升9模拟题(一)一、基础知识( 每小题 3 分)1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )A.两栖(qī)解剖(pāo)气息奄奄(yàn)恃才放旷(shì)B.荒谬(miù)发酵(jiào)不屈不挠(náo)长吁短叹(yū)C.束缚(sù)拮据(jū)转弯抹角(mò)混淆是非(xiáo)D.庇护(bì)笨拙(zhuō)秩序井然(zhì)一模一样(mú)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.真缔造型花枝招展一拍即合 B.屏障琐屑销声匿迹姗姗来迟C.驰骋苍桑兴高采烈因地制宜 D.萧索安详大厅广众左右逢源3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.高考前夕,江西高三学生柳艳兵和易政勇在公交车上被歹徒砍伤,见歹徒仍在行凶,他们义愤填...膺.,奋力夺刀,制止了歹徒,被网友称赞为“最美考生”。
B.2014年巴西世界杯足球赛正紧张激烈地进行着,上届夺冠失利的荷兰队卷土重来....,在小组赛第一场大胜卫冕冠军西班牙队,再次向大力神杯发起冲击。
C.许多网友转载了《用微波炉烹调食物会致癌》的文章,专家指出,这种骇人听闻....的传言没有科学依据,微波炉加热与常规加热对食物的影响基本相同。
D.近年来,新疆考古出土了多条裤子,其中一条距今已有1500年,不仅样式是当今时髦的灯笼裤型,而且用的还是现在仍流行的百褶布料,真是不可思议。
4.下列各句中没有语病的一项是()A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。
B.有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化。
C.近200年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。
D.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。
话题作文写作专题9~10话题9八下Unit 9 谈论一些有趣的地方或一些经历,以及have been to / have been in/have gone to等的正确用法。
另外,还要注意和现在完成时连用的副词ever, never, just的用法。
素材积累单词1.照相机;摄像机;摄影机n.______________2.难以置信的;不真实的adj.______________3.进步;发展&.n. ______________4.迅速的;快速的adj.______________5.特别的;不寻常的adj.______________6.安全的;无危险的adj.______________7.完美的;完全的adj.______________8.仅仅的;只;不过adv.______________9.和平的;安宁的adj.______________10.鼓励v.______________短语1.去过______________2.数以千计的;许许多多的______________3.一方面…另一方面…______________4.全年______________5.放弃______________6.名胜古迹______________7.去度假______________8.拍照______________9.离…远______________10.在春季______________句型1.我乘火车去了泰山。
______________________________________ 2.我拜访过很多名胜古迹。
______________________________________3.我是如此的累以至于想放弃。
_____________________________________________4.我们只有永不放弃才能成功。
_______________________________________________5.琳达去超市了。
话题1:在生活和学习中,我们要与许多人交往:父母、老师、同学、朋友等等。
学会怎样与人友善相处是非常重要的,比如尊重他人、相互理解、提供帮助···那么你觉得“友善待人”应该怎么做呢?谈谈你的看法。
要求:1.文中不可出现真实入名与校名。
2.语句通顺,意思连贯,书写规范。
3.词数:80-100.短文开头部分已给出,不计入总词数。
参考词汇:respect, understand, help, relationship, contribute to (有助于),get on well with There is no doubt that a friendly relationship is of great importance in our life.____________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________话题2:良好的习惯成就美好的未来,作为青少年,如何培养良好的习惯呢?请根据以下内容提示以“How to Develop Good Habits”为题写一篇英语短文。
佛山初二升初三暑假练习题暑假对于初中学生而言,既是放松休息的时间,也是提升自己学习能力的重要机会。
为了帮助佛山地区的初二学生顺利升入初三,我们为大家准备了一份暑假练习题集。
本练习题集旨在巩固和复习初中阶段所学知识,并为即将进入初三的同学们提供一些提前预习的内容,以顺利迎接新学期的挑战。
一、语文练习题(300字)根据现行初中语文课程标准,我们为同学们准备了一些语文练习题。
这些练习题涵盖了课文阅读、作文写作、语法填空等多个方面,旨在帮助同学们提高阅读理解能力、写作表达能力以及语法运用能力。
同学们可以通过完成这些练习题,巩固语文知识,提升自己的语文水平。
二、数学练习题(400字)数学是初中学习中的重要科目之一,也是升级到初三的基础。
为了帮助同学们夯实数学基础,我们为大家准备了一些数学练习题。
这些练习题包括了代数、几何、函数等多个知识点,帮助同学们练习解题技巧,提高解题速度和准确性。
同学们可以利用暑假的时间,通过解答这些题目,巩固数学知识,为初三学习打下坚实的基础。
三、英语练习题(400字)英语作为一门重要的外语,对于初中学生的学习和未来的发展具有重要意义。
为了帮助同学们提高英语听、说、读、写的能力,我们为大家准备了一系列英语练习题。
这些练习题涵盖了词汇、语法、阅读理解等内容,旨在巩固和提高同学们的英语水平。
同学们可以通过完成这些练习题,增强对英语知识的掌握,为初三英语学习打下扎实的基础。
四、综合练习题(400字)综合练习题是对多门学科综合知识运用能力的考察,也是对学生综合素质的综合评价。
为了帮助同学们提高综合运用知识的能力,我们为大家准备了一些综合练习题。
这些练习题涵盖了语文、数学、英语等多个学科的知识点,旨在培养同学们的综合学习能力和解决问题的能力。
同学们可以通过完成这些练习题,提高自己的综合素质,为初三的学习做好充分准备。
通过暑假练习题的完成,同学们能够更好地巩固和复习初中知识,提前适应初三学习内容。
初中范文精选训练大全3篇_初三作文范文篇一:篇1:我的暑假生活暑假即将来临,同学们都纷纷计划如何度过这个美好的假期。
我也有一些美好的计划。
我打算多读一些好书,充实自己的知识。
我会选择一些文学名著、历史故事等等,让自己从书中获取知识的也能增加一些阅读的乐趣。
我还会继续学习一些新的技能。
比如说我想学习弹钢琴,这一直是我梦寐以求的事情。
我还可以报一些钢琴班,跟着专业老师学习。
同时我还可以借助网络学习一些其他的技能,比如美术、舞蹈等等。
我还将会参加一些兴趣班。
比如说我可以报一个篮球班,学习篮球技巧。
通过参加训练,我可以增加自己的体力和技能,并且结识一些兴趣相同的朋友。
我还会和家人一起外出度假。
我们可以选择去一些自然风光优美的地方,呼吸新鲜空气,感受大自然的美丽。
这就是我的暑假计划。
我相信通过自己的努力,我会度过一个充实而又快乐的暑假。
篇二:同学之间的友谊同学之间的友谊是我们成长道路上最重要的一部分。
同学之间的友谊不仅使我们的生活变得丰富多彩,还使我们的成绩得以提高。
同学之间的友谊使我们彼此之间充满了亲情般的关系。
在学校里,同学们相互之间互相关怀,互相帮助,无私的付出。
每当我有困难的时候,我的同学总是默默地站在我身边,给予我帮助和勇气。
在学习上,我的同学也总是不厌其烦地帮助我,一起制定学习计划,一起复习,为了共同的目标而努力。
同学之间的友谊也使我们在学习上取得了很大的进步。
我们相互之间竞争,互相鞭策,让我们不断进步。
每当我看到同学们取得的成绩,我会变得更加努力。
我们还会互相借书、讨论问题、合作做项目等等,使我们的学习更加有效和有趣。
同学之间的友谊是我们生命中的一笔财富,我们应该珍惜和保护它。
我们也要学会尊重和理解他人,既要关心自己也要关心他人。
篇三:如何养成良好的习惯习惯是人们生活中的重要组成部分,它关系到我们的生活质量和幸福指数。
养成良好的习惯是我们每个人都应该努力去做的一件事。
我们要养成良好的学习习惯。
话题作文写作专题1~2话题1八下Unit 1 谈论健康与事故,并要求能用should提出合理的建议。
素材积累单词1.胃疼n. ____________2.牙疼n.____________3.(使)疼痛;受伤v.____________4.问题;苦恼n.____________5.生病的;有病的adj.____________6.护士n.____________7.重要性n.____________8.决定;抉择n.____________短语1.感冒____________2.躺下____________3.量体温____________4.发烧____________6.使…惊讶的是____________ 5.休息____________7.陷于;参与____________8.习惯于…____________9.用尽;耗尽____________10.放弃____________句型1.苏珊这些天感觉不舒服。
Susan isn't ____________ ____________these days. 2.她经常头疼。
She often ____________ ____________ ____________.3.昨天她的妈妈带她去看医生了。
Yesterday her mother took her to ____________ ____________ ____________ ____________. 4.她感冒很严重。
She has a ____________ ____________.5.她应该多喝水。
She should ____________ ____________ ____________.6.你最好有充足的睡眠。
You'd better ____________ ____________ ____________.7.为什么不到外面走走呢?Why not ____________ ____________ ____________outside?8.希望你能保持健康和强壮。
话题作文写作专题3~4话题3八下Unit 3 谈论孩子是否应该帮助做家务,并用could表示“礼貌地请求”和“征询许可”。
素材积累单词1.垃圾n.______________ 2.折叠v.______________ 3.扫;打扫v.______________ 4.扔;掷v.______________ 5.厌恶;讨厌v.______________6.浪费n.&v.______________7.合理的;公正的adj.______________ 8.落下;掉下v.药单号______________ 9.自…以来;因为prep. conj.&adv.______________短语1.浪费某人的时间______________2.做家务______________3.忙于…______________4.整理床铺______________5.浇花______________6.倒垃圾______________7.照顾;处理______________8.目的是;为了______________句型1.你能照看一下我的狗吗?Could you______________ ______________ ______________ my dog?2.我们早起是为了赶早班公交车。
We got up early ______________ ______________ ______________catch the early bus. 3.在家做家务是父母的工作。
It's the parents' job to ______________ ______________at home.4.我们的父母忙于他们的工作。
Our parents ______________ ______________ ______________their work.5.请你把垃圾倒了好吗?Could you please______________ ______________ ______________ ______________?写作任务假如某报社正在以“We should do chores at,home”为题进行征文比赛,请你根据下面提示,用英语写一篇80词左右的短文参加比赛,可适当发挥。
初二升初三的暑假作文2-3篇!叶子的风姿窗前有一棵树,树上有一片叶子。
我望着它,它也望着我。
叶总是微微的摇摆着。
我很好奇,问:“叶,为什么你老是摆动?”“我想飞。
”它说。
“叶即是叶,永远不可能像鸟一样飞的。
”“看着吧。
”它纯纯的笑着,不再说话。
叶从春天摆到夏天,执著热烈。
我感到诧异:“为什么?一季的时间你已长大,应该明白了……”“可能吧,”它望着天际,轻轻叹出一口气,“一季的时间使我懂得叶永远无法像鸟一样飞翔,可我依然无法阻止自己去飞。
有时,明知是不可能的,但无法自己,不是吗?”“既然知道是不可能的,又怎么会无法停止呢?”我糊涂了。
“可能,是因为在我心底,还想着飞翔……”它朝我笑笑,笑容里含着一抹淡淡的悲哀……秋天到了。
我望着摇摇欲坠,即将凋残的叶子,说:“你的生命即将走到尽头,你还追逐着那不可能实现的梦想吗?”“是的。
”叶抬起头,眼里焕发着不可抑制的光*,“你知道吗?人,现在我很快乐。
”“快乐?”“嗯,这段时间,我明白了许多。
我在这树梢头看着许多人来来去去,忙忙碌碌,却一直无法得到满足,你知道为什么吗?”“是他们没有得到想要的?”“不,是因为他们在追求‘结果’的同时,忽视了‘过程’。
要知道,‘结果’的欢乐是由‘过程’带来的。
没有‘结果’的‘过程’固然可惜,但没有‘过程’的‘结果’却更为可悲……你明白吗?”我轻轻摇了*:“你……究竟想和我说什么呢?”它再次展开了笑颜:“我正品味着过程啊!”冬天,到了。
我迈着沉重的步子来到窗前。
忽然,一个景象使我呆住了——干瘪的叶,在飞!时间如同停流了一般,它用身子散发出年轻时的光*。
它离开了树的怀抱,在四溢的冬日暖阳中,在天空这个舞台上,飞旋着、飘舞着。
虽然是如此简单的动作,却舞出了风姿,舞出了韵味,舞得比鸟更轻盈、更动人……它更像一位吉普赛少女,虽然衣着陈旧,裙袄破损,却舞得意志飞扬、旁若无人,眼中闪烁着炽热的光芒。
那是平静的热烈,超脱的欢呼!空际间划过一圈一圈的元户,那是生?墓旒!??突然,像是风中的精灵在开玩笑,一阵疾风刮起,叶失去了平衡,像一只折翼的黄蝴蝶,在空中翻腾着,在坠地前作着最后的努力。
水浒传读后感1《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义.忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个"忠"字,但是,却很少有人能够做到一个"义"字.一个"义"字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个"义"字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个"义"字.由此可见,一个"义"字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心.义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的.一个没有正义感的人,是不会理解这些的.因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了. 我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案.但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆.在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但"义"字却渗透着我们的生活.对朋友讲义气,是小义.对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义.我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉.一个人,可以不相信神,却不可以不相信"神圣".当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.因此,这也是我们民族大义的根本所在.让我们相信这一份"神圣",用自己的双手去维护这一份"神圣".林冲外号豹子头,东京(现河南开封)人。
书面表达训练(一)假设你是李明,收到了美国朋友Emily的邮件。
请根据Emily 邮件的内容,用英语给Emily 写一封回信,谈谈你对节约粮食、水或能源的认识和建议。
注意:1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称。
2. 语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范。
3. 词数80左右,邮件的开头与结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Emily,Thank you for your letter. I’m glad to share my ideas with you.Yours faithfully,Li Ming书面表达训练(二)假设你是Sandy,来自南京阳光中学。
请根据表格中所提供的内容,给《扬子晚报》编辑写一封信,号召大家一起来保护鸟类。
要求:1. 不得用真实的校名和人名,所给信息都须用上,可以适当发挥;2. 条理清楚,语意连贯,句式规范,字迹工整;3. 词数80左右。
短文的开头和结尾已经给出,不计入总字数。
Dear Editor,I am a student at Nanjing Sunshine Secondary School and I am in Grade 8. I amwriting about protecting the birds._______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Yours sincerelySandy书面表达训练(三)学年结束前,Nancy所在学校的英文校报将征集“班级之星”的推荐信。
书面表达训练(一)假设你是李明,收到了美国朋友Emily的邮件。
请根据Emily 邮件的内容,用英语给Emily 写一封回信,谈谈你对节约粮食、水或能源的认识和建议。
注意:1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称。
2. 语言通顺,意思连贯,条理清楚,书写规范。
3. 词数80左右,邮件的开头与结尾已经给出,不计入总词数。
Dear Emily,Thank you for your letter. I’m glad to share my ideas with you.Yours faithfully,Li Ming书面表达训练(二)假设你是Sandy,来自南京阳光中学。
请根据表格中所提供的内容,给《扬子晚报》编辑写一封信,号召大家一起来保护鸟类。
要求:1. 不得用真实的校名和人名,所给信息都须用上,可以适当发挥;2. 条理清楚,语意连贯,句式规范,字迹工整;3. 词数80左右。
短文的开头和结尾已经给出,不计入总字数。
Dear Editor,I am a student at Nanjing Sunshine Secondary School and I am in Grade 8. I amwriting about protecting the birds._______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Yours sincerelySandy书面表达训练(三)学年结束前,Nancy所在学校的英文校报将征集“班级之星”的推荐信。
假如你是Nancy,请根据下表所提示的要点,写一封英文推荐信,推荐以下三名同1.表达中必须包含所给要点,可以适当发挥,不要简单翻译。
2.词数90左右,开头已经写好,不计入总词数。
3.表达中请勿提及真实校名和姓名。
Dear Sir,I would like to recommend three of my classmates for this year’s Class Stars.I hope that you agree with me.Yours Faithfully,Nancy书面表达训练(四)践行文明礼仪从我做起。
作为一名学生,我们应该不断提升文明素养,做文明礼仪的倡导者。
请以Be a student with good manners为题,写一篇短文。
内容必须包括以下要点:1. 叙述一次生活中文明或不文明的事例(时间、地点、人物、经过以及你的看法);2. 就如何成为一名有文明素养的学生提出自己的建议(至少两点)。
注意:1. 文中不得出现真实的人名、校名和地名;2. 词数在80~100之间,已给出的文字不计入总词数。
Be a student with good mannersIt's very important to be a person with good manners in our daily life.___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________书面表达训练(五)最近,你们班就“是否应该帮助陌生人”展开了讨论,同学们就这一话题意见不一,你的看法如何?根据所提供的信息,以“Should We Help Strangers?”为题,写一篇短1.表达中必须包含所给要点,可以适当发挥,不要简单翻译。
2.词数100左右,开头已经写好,不计入总词数。
3.表达中请勿提及真实校名和姓名Should We Help Strangers ?Recently our class had a discussion about whether we should help strangers. Different students have different opinions.____________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。