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初二物理连通器课件

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初二物理连通器-课件

初二物理连通器-课件

水塔和水龙头的 连接：利用连通 器原理实现水压 平衡，保证供水 稳定
水塔和水龙头的 应用：广泛应用 于家庭、学校、 医院等场所，为 人们提供稳定的 供水服务
船闸和水电站
船闸：利用连通器原理，实现船只在不同水位之间的升降 水电站：利用连通器原理，实现水力发电 船闸和水电站的共同点：都利用了连通器原理，实现了水的流动和能量的转换 船闸和水电站的应用实例：三峡大坝、葛洲坝等
管道连通器
定义：管道连通器是一种通过管道连接的连通器，通常用于液体传输和分配。
特点：管道连通器通常具有较高的流量和压力，适用于长距离、大流量、高压力的液体传输。 应用：管道连通器广泛应用于石油、天然气、化工、水利等领域，用于液体的传输和分配。 结构：管道连通器通常由管道、阀门、泵等部件组成，可以根据需要选择不同的材料和结构。
连通器的习题和练习
什么是连通器？
基础习题
连通器的原理是什么？
连通器的应用有哪些？
连通器的优缺点是什么？
提高习题
理解连通器的原理和特点 掌握连通器的应用和实例 练习解答连通器的习题和练习 提高解答连通器问题的能力
综合练习
连通器原理：理解连通器的工 作原理
连通器应用：列举连通器的实 际应用
液体连通器
定义：两个或两个以 上液面高度相同的容 器，通过一个开口相 连，形成连通器
特点：液面高度相 同，液体不流动
应用：液压系统、 水塔、锅炉等
原理：液体压强与 液体深度成正比， 与液体密度成反比
连通器的特点
连通器内液体静止时，液面相平
连通器原理：连通器内液体静止时，液面相平 连通器应用：广泛应用于水泵、锅炉、空调等设备中 连通器分类：根据形状和用途可以分为U型管、T型管、Y型管等 连通器特点：连通器内液体静止时，液面相平，便于测量和控制液体流量只适用于静止状态下的液

《连通器》教学课件(12张PPT)

《连通器》教学课件(12张PPT)

课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
一、连通器 观察与实验
逐步提升U形管的右管，观察并描述两管 中水位的变化情况。
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
一、连通器 1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液 体不流动时，连通器个部分中的标
一、连通器
自来水供水系统
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
一、连通器
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
二、船闸
船闸是利用连通器原理工作的
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
二、船闸
船经过船闸从上游驶往下游的过程
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？ 一、连通器
1）上端开口、下端连通的容器叫做连通器； 2）连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个 部分中的液面总是相平的；
二、船闸
船闸是利用连通器原理工作的
第七章 压强
第三节 连通器
作者：hanxiao
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
想想议议
你能发现它们结构上的共同点吗？
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
学习目标
（1）了解什么是连通器，能在实际情况中辨认出连 通器； （2）了解用“假想液片法”解释连通器原理； （3）能用连通器原理解释一些简单实际问题； （4）了解船闸的工作过程。
新知探究
本课小结
一、连通器
假设容器底部有一竖直膜 片，分析下图中p1与p2的大 小。 如果p1、p2大小不相等，会 发生什么现象？ 右侧液面下降，最后当 液体静止时，两侧液面 相平。

八年级下册物理课件(教科版)连通器

八年级下册物理课件(教科版)连通器

2.下列容器中，不是连通器的是（ A ）
A、U形压强计 B、茶壶 C、锅炉水位计 D、船闸
理想模型法
在连通器中，设想在容器底部 连通的部分有一“液片AB”。
液体不流动
h1Βιβλιοθήκη h2液片AB处于平衡状态
液片两侧受到压力相等(F1=F2)
p=ρgh
F=pS 液片两侧受到压强相等(p1=p2)
两管液面高度相等(h1=h2) 两管液面相平
连通器的应用 1.茶壶与壶嘴组成连通器
2.锅炉与外面的水位计组成连通器
3.水塔与自来水管组成连通器
4.自动饮水器——连通器
二、船闸
1293年，郭守敬在 通惠河上建立了二十四 座船闸，使运粮船可逆 流而上，这一创举对古 代北京城的发展有重要 的推动作用。
三峡船闸——世界上最大的连通器
讨论交流：船闸是怎样工作的
三峡船闸演示
点击图中按钮播放
如图所示，轮船由上游通过船闸到下游的 正确顺序为_3_、__1_、__4_、__2。
1
2
3
4
定义 上端开口、下端连通的容器叫作连通器
连 通
特点 连通器里装同种液体且不流动时，连通
器
器个部分中的液面总是相平的。
应用
茶壶、排水管的U形“反水弯”、锅炉 水位计、船闸、道路中的涵洞等。
1.关于连通器的理解正确的（ A ）
A、连通器中至少有两个开口 B、连通器中只有两个开口 C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平 D、底部互相连通的容器叫连通器
第九章第三节 连通器
三峡大坝横断江底，高185米，长2309.5米。巨 大的落差使大坝成为世界上最大的水力发电站，但 也带来了航运方面的问题······

《初二物理连通器》课件

《初二物理连通器》课件

3
电路板设计
在电路板上使用物理连通器进行元件间的连接，如焊接、插拔等。
物理连通器的使用方法
设计电路图
根据需求，绘制电路图，标记出 各个元件和连接方式。
使用基础试验台
使用基础试验台进行电路搭建和 测试，方便验证和调试。
焊接连接器
使用焊接工具和连接器，将电路 元件固定在导线上。
物理连通器的实际应用
1 电子设备
手机、电脑等电子设备中 使用物理连通器连接各个 电路部件。
2 汽车电路
车载电路中使用物理连通 器连接各种传感器、控制 器等。
3 家庭电路
家庭电路中使用物理连通 器连接电源、电器设于维护和更换 适用于各类电路
缺点
限制电路复杂度 容易受到环境影响 需要专业技能
提高学习效果
通过练习题和案例分析，帮助您巩固知识，应用到实际问题中。
物理连通器的定义
物理连通器是一种用于连接电路元件的设备或器件，它能够传输电压、电流和信号，起到连接电路的作用。
物理连通器的原理
1
导电性
物理连通器通过高导电性的材料，如铜或铝制成，使电流可以自由传输。
2
连接方式
物理连通器可以通过插头、插座、连接器等方式实现电路元件的连接。
《初二物理连通器》PPT 课件
欢迎来到《初二物理连通器》PPT课件！在这里，我们将深入探讨物理连通器 的原理、使用方法以及实际应用，同时了解它的优缺点。
课程介绍
全面覆盖物理连通器知识
从定义到应用，逐步引导，帮助您全面理解物理连通器的背后原理。
互动学习体验
通过实例、动画和贴切的比喻，带您进入有趣的物理连通器世界。
结束语
拼接知识碎片
通过学习物理连通器，您将进一 步理解电路的构成和连接，为未 来的学习打下基础。

初二物理连通器PPT共31页

初二物理连通器PPT共31页
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
初二物理连通器
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— 何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔

教科版物理八年级下册《连通器》课件

教科版物理八年级下册《连通器》课件

F1 = F2
而F1=P1S
F2=P2S
h1
h2
所以 （P1S = P2S ） P1 = P2
而p1 =ρgh1 p2 =ρgh2 所以 （ρgh1 =ρgh2） h1 = h2
思考：如果同一连通器中装入密度 不同的两种液体，静止后的 液面相平吗？
结论： 在连通器中装入不同种液体，当液体静止时，
由于液体密度不同，其液面不相平。
水封
臭气
船闸：利用连通器 把船从高水位运到 低水位或从低水位 运到高水位的一种 过坝通航建筑物 。
闸室
闸门
船如何从上游到下游？？？
闸室
上游水位
下游水位
本节课内容小结
1.连通器的概念:上部开口、下部相连通的容 器，叫做连通器。
2.连通器的特点:连通器里的同一种液体不流 动时, 各容器中的液面总是相平的。（装入不同种
D、底部互相连通的容器叫连通器。
3、如图所示，A，B两容器内盛着水， 水面等高，两容器间用一斜管相通，K 是开关，当K打开后，则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定
4、船闸是利用连__通__器__的原理工作的． 5、U形管内装有同种液体，放在水平桌面上，静 止时两液面是＿相＿平＿的。当把U形管左边提高一些， 静止时两液面是相＿平＿的＿。
密度大的一侧的液面低。 密度小的一侧的液面高。
考考你
在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面 相平，如下图所示.如果将阀门
打开，则( A)
A.盐水向右流动 B.清水向左流动 C.盐水和清水都不流动 D.无法判断如何流动
讲授新课
连通器的应用
1.茶壶与壶嘴组成连通器
讲授新课

教科版物理八年级下册 连通器(课件)

教科版物理八年级下册 连通器(课件)

3、水塔与自来水管组成连通器
4、自动饮水器——连通器
2.船闸
1293年，郭守敬在 通惠河上建立了二十 四座船闸，使运粮船 可逆流而上，这一创 举对古代北京城的发 展有重要的推动作用。
三峡船闸——世界上最大的连通器
讨论交流：船闸是怎样工作的
三峡船闸演示
点击图中按钮播 放
动手做
如图所示，轮船由上游通过船闸到下游的 正确顺序为_3_、__1_、_4_、__2_。
A、逐渐下凸 B、逐渐上凹 C、保持不变 D、不好判断
分析:由于液体内部各个方向都有压强，玻璃筒插入水中时， 下端橡皮膜应受到向上的压强作用，而且越向下时，压强越大。
实验探究：连通器中的液体有什么特点
实验步骤：把两个注射器筒用胶管连接，拔去活塞， 做成一个连通器，在连通器中加水，保持一个筒不 动，使另一个筒升高、降落或倾斜，待水面静止时 视察两筒中水面高度。
实验表明：连通器里的同一种液体不 流动时，各容器中的液面相平。
为什么连通器各容器中的液面总是相平的呢？
理想模型法
在连通器中，假想在容器底部 连通的部分有一“液片AB”。
液体不流动
h1
h2
液片AB处于平衡状态
液片两侧受到压力相等（F1=F2)
p=ρgh
F=pS 液片两侧受到压强相等（p1=p2)
两管液面高度相等（h1=h2） 两管液面相平
连通器的应用
1、茶壶与壶嘴组成连通器
2、锅炉与外面的水位计组成连通器
1
2
3
4
思考：如图所示，连通器中注满水，如
果在A处开个小孔，水会喷出来吗？为什
么？
课堂小结
连通器
1.定义：上端开口，下端连通的容器。

连通器 课件 初中物理教科版八年级下册

连通器 课件 初中物理教科版八年级下册

活动探究
当堂检测
课堂总结
问题1：结合前面所学的液体压强，尝试用理论分析连通器的原理。
假想U形管下部正中有一小液片AB，
当液体不流动时，F左=F右，
又因为S左=S右


由p= 可知：p左=p右，
即pgh左=pgh右，
因为装的是同种液体，密度相等，所以h左=h右，
左右两管中的液面高度相同
学习目标
活动探究
活动探究
当堂检测
课堂总结
总结：请画出本节内容的思维导图
1.定义：上端开口、下部相连通的容器。
连通器 2.生活中的连通器
3.连通器的特点
连通器
船闸工作原理
船闸
三峡船闸
当堂检测
课堂总结
问题2：分析不同液体会相平吗？
在连通器底部取一个面积为S 的小液片AB，当液体不流动时，
液片处于静止状态。
由二力平衡的条件可知，液片受到的左右两管中液体对它的压
力 F1=F2。

由p= 可知：p1=

p2 。
因为p1=ρ1gh1，p2=ρ2gh2 ；
所以ρ1gh =ρ2gh 。
又因为ρ1≠ρ2 ，所以 h1≠h2 。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
任务二 船闸
1293年，郭守敬在通惠河上建立了二十四座船闸，使运粮船可
逆流而上，这一创举对古代北京城的发展有重要的推动作用。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
活动：三峡船闸是世界上最大的人造连通器。结合视频，利用连
通器的工作原理，你能解释轮船是怎样从下游驶向上游的吗？
面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不

八年级下《连通器》课件

八年级下《连通器》课件

液体压强大小的计算公式 p=ρgh
情景导入 观察图甲所示的装水的茶壶及图乙所示的乳
牛自动喂水器，看看你有什么发现？
问题 水壶和乳牛自动喂水器的构造有什么相同的地 方？装有液体后，各容器中的液面高度有什么特点？
第九章 压强
9.3 连通器
连通器
共性：1.底部互相连通 2.容器上端都开口 3.与形状无关
解：1）水对容器底的压强
p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa 2）水对容器底的压力F=pS=1960Pa×10-2m2=19.6N
3）水的重力G=mg=ρgV =1.0×103kg/m3×9.8N/kg×4×10-3m3
=39.2N
压强公式的灵活运用
公式
p F S
（2）杯子对桌面的压力：
F=G总=m杯+m水）g=（0.1kg+0.1kg）×10N/kg=2N，
杯子对桌面的压强：
p'
F S
2N 8 106 m3源自2500Pa4、如图所示的容器，高h=20cm，底面积S=10-2m2，如 图容积V=4.0×10-3m3，当此容器盛满水时，问： 1）水对容器底的压强是多少？ 2）水对容器底的压力是多少？ 3）水受到的重力是多少？
A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口 C、壶嘴做得与壶口一样高 D、以上设计都可以
6、过路涵洞
水渠通过公路的地方,为了不妨碍 交通
洗手池下面的U形弯管
下 水 管
水堵 疏 通 处
8、三峡的五级船闸 三峡大坝高185m，船是怎样从上游航行到下游的呢？
阀门1
阀门2
动手做
如图所示，轮船由上游通过船闸到下游的 正确顺序为_3_、__1_、__4_、__2。

连通器PPT

连通器PPT
连。
一、连通器
甲
乙
像茶壶这样的上部开口、底部连 通的容器叫作连通器。
连通器里装同种液体，当液体不流动时， 连通器各部分中的液面总是相平的。
前提——同一种液体 条件——液体静止(不流动) 现象——液面相平
为什么连通器内静止液体的液面总是相平的呢?
假想 液片
液体静止时， 平衡状态
液片也静止
二力平衡
二、连通器的应用
三峡船闸原理
课堂小结
连通器
定义 原理+ 应用
十
随堂练习
1.有甲、乙两个深度不同的蓄水池，它们之间用一倾 斜的管子相连通，在管子中间装有阀门K。 先将阀门 K 闭合，向两池中蓄水，使两池中水面相平，如图所 示。再将阀门K打开，甲、乙两蓄水池中的水是否会 流动?为什么?
2.在一段长50cm左右的胶皮管一端，接 上一个带尖嘴的小管(如用废旧圆珠笔
y
X
第三节连通器
情境导入
请欣赏：精美的茶壶
photon
观察与思考
新课探究
观察图甲所示的茶壶， 它的结构有什么特点? 在壶盖上为什么要留有一个小孔?茶壶的壶嘴与壶 身的高度有什么关系?图乙所示的茶壶在设计上有
问题吗?
甲
甲
①茶壶的壶嘴和壶身是连为一体；
②壶嘴是开口的与外界大气是相连； ③壶身的顶部有一个小孔，壶身也可以和外界大气相
芯，取出尖端处的小圆珠即可),胶皮管 的另一端接一个大漏斗，这样便做成了 一个胶皮管的另一端接一个大漏斗，这 样便做成了一个人工喷泉，如图所示。 请解释产生此现象的原因。为了产生喷 泉，在操作上应注意哪些问题?
3.如图所示，建筑工人在盖平房时，为了确定露出地面的地基的四 个墙角是否在同一水平面上，常用一种简单的检测方法。将一根 较长的软塑料管装上水， 一人拿住管的一端靠在一个墙角处，在 墙上记下塑料管中水面的位置，另一人拿住管的另一端先后靠在 另外三个墙角处，并分别在墙上记下塑料管中水面的位置，则四个 墙角记下的标记一定在同一水平面上，请你解释其中的道理。

北师大版物理八下8.3《连通器》课件(共24张PPT)

北师大版物理八下8.3《连通器》课件(共24张PPT)
第九章 压强
第3节 连通器
三峡大坝横断江底， 坝高185m,长2309.5m， 是当今世界最大的水 利发电工程。
长江自古是我国的
重要航道，那现在 船只怎么跨越100多 米的堤坝？
我国的水利工程
师们利用连通器 原理给解决了。
一、连通器
1、定义：上端开口、下部相连通 的容器叫连通器。
连通器有 什么特点呢？
2、连通器的特点： 连通器里的同一种液体不流动
时,各容器中的液面总保持相平。
为什么加入同种液体，静止 后液面会相平?
想象一下这里有 一个“液片”
分析： 设液片面积为S
由于液体不流动，所以液片也是静止不动的。
由二力平衡的条件，液片受到的左 右两管中液体对它的压力相等，
即 F1 = F2
而 F1=P1S
F2=P2S
所以 P1 = P2
h1
h2
而 p1 =ρgh1 p2 =ρgh2
所以 h1 = h2
即，两边
锅炉
洗手池
乳牛自动喂水器
自来水供水系统
过路涵洞
喷泉
船闸
二、船 闸
船闸：利用连通器把船从高水位运到低
水位或从低水位运到高水位的一 种过坝通航建筑物 。
船闸是怎样 工作的呢？
船由下游到上游
下游
闸室
上游
船由上游到下游
下游
闸室
上游
三峡的五级船闸
练一练
1、下列容器中，不是连通器的是（ D ）
A 、U形管
B、茶壶
C、锅炉水位计 D、帕斯卡裂桶实验
2、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确
的是：（ C ）
A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口 C、壶嘴做得与壶口一样高 D、以上设计都可以

教科版八年级物理下册第9章同步教学课件9.3连通器(共21张PPT)

教科版八年级物理下册第9章同步教学课件9.3连通器(共21张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/302021/7/302021/7/302021/7/307/30/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月30日星期五2021/7/302021/7/302021/7/30
§9.3 连通器
连通器
1、上端开口、下端相连 的容器叫连通器。
连通器里的同一种液体 不流动时，各容器中的
液面保持相平。
连通器里的同一种液体 不流动时，各容器中的
液面保持相平。
辨析：如图所示,设想连通器下部有一个小液 片AB，要使AB不动，AB两侧的压强必须相等， 而只有两边水柱高度相等时，它们对AB的压 强才能相等。
2、液体的性质和固体不同，固体只沿___传 递力的大小右端开口，里 面盛的是水，此容器____连通器。若在A点 碰破一小孔，水_____ 从小孔向外喷出， 理由是_________。 A
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/302021/7/302021/7/30Jul-2130-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/302021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
A
B
生活中的实例：
水堵 疏 通 处
生活中的实例：
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/302021/7/30Friday, July 30, 2021
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闸室
上游水位
下游水位
精选课件
30
精选课件
31
精选课件
32
本节课内容小结
1.连通器的概念:上部开口、下部相连通的容 器，叫做连通器。
2.连通器的特点:连通器里的同一种液体不流 动时, 各容器中的液面总是相平的。（装入不同种
液体，液面静止时，密度小的液体液面高。）
3.连通器的应用:茶壶、锅炉水位计、船闸
长江三峡大坝
精选课件
1
长江三峡大坝：
工程施工共17年，能 够抵御百年一遇的特大 洪水。年均发电量849亿 度。航运能力将从1000
万吨提高到5000万吨。
水位差113米，是世界上 最大的水利发电站。
三峡大坝横断江底，高185m,长
第3节
学习目的
▪ 什么是连通器？
举出生活中的连通器
▪ 连通器中液体的特点
4、船闸是利用连__通__器__的原理工作的． 5、U形管内装有同种液体，放在水平桌面上，静 止时两液面是＿相＿平＿的。当把U形管左边提高一些， 静止时两液面是相＿平＿的＿。
精选课件
35
7、下列关于茶壶嘴的设计说法中，正确的 是：（ C）
A、壶嘴远高于壶口 B、壶嘴远低于壶口 C、壶嘴做得与壶口一样高 D、以上设计都可以
精选课件
8
动动脑筋……
斜面上放有一U形管，那 么U形管中水位情况如何?
B
A
B
精选课件
C
9
判断：下面的4幅图是连通器吗？
小孔
精选课件
10
2.连通器的特点：
连通器里的同一种液体不 流动时，各容器中液面总保持 相平。
连通器原理
为什么加入同种液体，静止后液面相 平?能否用我们所学知识解释这个现象?
想象一下这里有 一个“水片”
液面相平的原因：
分析：在连通器底部取一个小液片（设面积为S）。 由于水不流动，所以液片也是静止不动的。
由二力平衡的条件，液片受到的左右 两管中水对它的压力
F1 = F2
而F1=P1S
F2=P2S
h1
h2
所以 （P1S = P2S ） P1 = P2
而p1 =ρgh1 p2 =ρgh2 所以 （ρgh1 =ρgh2） h1 = h2
B.清水向左流动
C.盐水和清水都不流动
D.无法判断如何流动
精选课件
15
3.生活中的连通器(从物理走进生活)
水封
臭气
精选课件
21
精选课件
22
连通器中的“巨无霸”
精选课件
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船闸：利用连通器 把船从高水位运到 低水位或从低水位 运到高水位的一种 过坝通航建筑物 。
闸室
闸门
船如何从上游到下游？？？
思考：如果同一连通器中装入密度 不同的两种液体，静止后的 液面相平吗？
结论： 在连通器中装入不同种液体，当液体静止时，
由于液体密度不同，其液面不相平。
密度大的一侧的液面低。 密度小的一侧的液面高。
考考你
在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面 相平，如下图所示.如果将阀门打开，则( )
A.盐水向右流动
等。
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1、下列容器中，不是连通器的是（ D ）A 、U形管B、茶壶 C、锅炉水位计
D、帕斯卡裂桶实验
2、关于连通器的理解正确的（A ）
A、连通器中至少有两个开口
B、连通器中只有两个开口 C、在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。
D、底部互相连通的容精选器课件 叫连通器。
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3、如图所示，A，B两容器内盛着水， 水面等高，两容器间用一斜管相通，K 是开关，当K打开后，则（ C ） A、水将由A流向B B、水将由B流向A C、水不流动 D、无法确定
连通器原理
▪ 连通器在生活中有哪些体现？
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1.连通器
定义:上端开口、下 部相连通的容器叫连 通器。
猜想：在连通器里注入水，各容器的水 面有什么关系呢？
当连通器中的水不流动时,各容器中的 水面总保持相平。
问:如果换成其它某种液体装 入连通器中,静止后该液体的液面 相平吗?
结论：
不论连通器形状如何,不论加 入何类液体,只要是同一种液体, 在液体不流动的情况下,各容器 中的液面总相平。
防止异味进入室 槽，然后通过底部进入饮水槽，当水
内。
位足够高时，随着浮子上浮，连杆向 下拉动塞子，阻断水流。
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长江三峡大坝
工程施工共17年，能够抵御百年一遇的特大洪水。
年均发电量849亿度。航运能力将从1000万吨提高
到5000万吨。水位差113米。
• 回水弯是一个
最简单的连通器，
• 每次使用后会积
根据连通器原理，左侧水槽中
存一些水，将下 的水面会随着饮水槽中的水位下降而
水道与室内隔开，
下降，浮子随之下降，连杆另一端的 塞子被顶起，水管中的水流入左侧水