杭外是杭州外国语学校的简称.

不一样的感觉作文400字美的感觉作文400字那天清晨，我来到了农村，来到了那令人充满幻想的地方。

一到了那边，我就惊讶了，那简直不是一丛花、一簇花，而是一片美得让人窒息的花海！远处，淡绿的野草上点缀着点点野花。

我爱那种野花的美，纯白中带着一点黄，快乐中又带着一点伤感。

向远望去，好大一片的白与湛蓝的天空相互对应，配上那一座座朦胧的，带有诗情画意的山，令人产生无数美妙的遐想。

走近，只见那一朵朵洁白的野花，茸茸的，似乎是一位柔弱的少女，随着风跳着舞，美极了。

我突然想起了小时侯我在草坪上玩耍的情景——躺在柔软的草上，可以呼吸那清新自然的空气，还有那美丽的野花和我做伴，似乎是在仙境里一样……花儿偶尔飘下一丝丝絮，落在草坪上，我将那小小的丝絮放在手心，啊，那是一片无暇、纯真的野花，美得简直不能用言语来形容，闭上眼睛，听，那来自花蕊中的声音是什么呢？它们好象在跟我诉说心事，原来，那丝絮是花儿的心事。

我永远都忘不了那一片花的海洋，它是美妙的，它带给了我快乐的童年，让我懂得了美——懂得了大自然的美。

回想起那一片梦幻般的美丽，让人犹如在梦境里。

不一样的感觉作文700字你有过那么一瞬间吗？当那一瞬间来临时，你也许没来得及体会————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考到那一瞬间的感受。

那就是——幸福场景一汽车平稳的在马路上行驶着，快过年了，坐车的人很多，他——是刚考入大学的一名学生，从小在偏远的小山村里长大，现在终于走出了大山，去大城市里上大学，但他从不觉得家里穷。

现在要回家了他无比的高兴。

脑海里闪现出与父母。

兄弟姐妹团圆的情景。

车突然停了，上来一位老者手里拄着拐杖还拎着一个大包，上车很困难。

于是，他站起来对老者说“老伯伯，您坐这吧。

”老者对他笑笑说了声“谢谢”。

全车的人都向他投来赞叹的目光。

这就是幸福。

场景二一阵门铃声，她飞快的从沙发上跳了下来，跑到门前，打开门的那一刹那她流泪了。

他和她是一对新婚夫妇，他是警察，她是医生，新婚的第二天早上电话声吵醒了他，上级下命令让他去抓捕逃犯，他走了。

杭州外国语学校新校园建设工程建筑方案设计说明书第一章 建筑设计一、项目概况1. 区域位置：杭州外国语学校新校园地块，工程地点位于杭州市小和山高教园区留和路309号，东侧为规划道路，西至小和山支街，南侧为规划道路。

2.工程规模：本项目为54班的全寄宿制初高中学校（含剑桥高中及国际班）。

建设用地面积152.7亩（101803.64平方米），容积率不大于0.68，建筑密度不大于25％，绿地率不小于40％，建筑限高30m。

二、总体设计思路1．设计背景为适应新的时代需求，省教育厅在反复调查研究的基础上，按照《义务教育法》以及有关法规的要求，着眼于促进杭外持久健康发展和进一步规范全省基础教育学校办学秩序，决定逐步对杭外办学体制进行调整。

通过浙江教育学院与杭州外国语学校的合作，既可以有效解决杭外校园资源闲置和教职员工合理安排问题，又可以解决浙江教育学院转型空间不足和人力资源不足问题，实现两个学校发展目标的“双赢”。

新的杭州外国语学校校园将置换至原浙江教育学院校园内，以此实现学校适当缩减办学规模。

促使学校更加致力于内涵发展，致力于提高教育质量，致力于推进素质教育，在保持外语教学特色的同时兼顾其他学科，努力促进杭外学生的全面发展，实现杭外更好更高水平的发展。

2．设计目标建筑创作之所以不同于其他的艺术创作，是因为它有较强的科学性和逻辑性。

建筑创作表现在思维上，是它具有较强的程序性特性，规划设计的这种程序性则更加明显。

校园规划设计涉及的范围较广，内容也比较复杂，因此在设计初始阶段必须明确设计任务和所要达到的目标。

我们需要的是一个符合全寄宿制中学的教育管理特征，并在校园建筑设计和景观文化面对以“为祖国而学习，为未来做准备”为校训的杭外人，我们的追求是：打造一座有创新精神的学校，一座具有生态印迹，体现人文关怀的学校，一座能适应未来发展的学校，一座具有生态、低碳、环保理念的学校，一座体现场所感的现代化、国际化、多元化的学校。

2019年杭州外国语学校推荐保送生资格名单汇总(浙江100人)今天为大家提供2019年杭州外国语学校推荐保送生资格名单汇总(浙江100人)，一起来看看吧！希望大家仔细查看下面的名单！2019年杭州外国语学校推荐保送生资格名单汇总(浙江100人) 姓名性别所在省市毕业学校包博涵男浙江杭州外国语学校曹振宇男浙江杭州外国语学校陈飞宇女浙江杭州外国语学校陈佳宁女浙江杭州外国语学校陈嘉禾女浙江杭州外国语学校陈楷文男浙江杭州外国语学校陈凌波女浙江杭州外国语学校陈柠女浙江杭州外国语学校陈钱宇女浙江杭州外国语学校陈圣鹏男浙江杭州外国语学校陈想男浙江杭州外国语学校陈昕女浙江杭州外国语学校陈怡婷女浙江杭州外国语学校陈羽畔男浙江杭州外国语学校陈昱兮女浙江杭州外国语学校仇晓升男浙江杭州外国语学校邓嘉瑛女浙江杭州外国语学校丁昊桢男浙江杭州外国语学校丁林韵女浙江杭州外国语学校范思懿女浙江杭州外国语学校付意嘉女浙江杭州外国语学校傅晨女浙江杭州外国语学校高思可女浙江杭州外国语学校公言彤女浙江杭州外国语学校桂徐悦女浙江杭州外国语学校何明杰男浙江杭州外国语学校胡勰女浙江杭州外国语学校黄勃侨男浙江杭州外国语学校嵇真妍女浙江杭州外国语学校江南女浙江杭州外国语学校蒋欣容女浙江杭州外国语学校解几贺女浙江杭州外国语学校金晓冰女浙江杭州外国语学校兰舒泓女浙江杭州外国语学校李文慧女浙江杭州外国语学校廖晨薇女浙江杭州外国语学校林泓帆女浙江杭州外国语学校林闻瀚男浙江杭州外国语学校林一婧女浙江杭州外国语学校刘懿慧女浙江杭州外国语学校楼泠女浙江杭州外国语学校陆梦倩女浙江杭州外国语学校陆维然男浙江杭州外国语学校吕楚源女浙江杭州外国语学校潘佳浩男浙江杭州外国语学校潘璐女浙江杭州外国语学校潘闻萱女浙江杭州外国语学校庞佳雨女浙江杭州外国语学校钱憬畅男浙江杭州外国语学校邵宁奕女浙江杭州外国语学校邵郁文女浙江杭州外国语学校宋昕哲男浙江杭州外国语学校孙家威男浙江杭州外国语学校孙若谷男浙江杭州外国语学校孙艺屯女浙江杭州外国语学校王晗女浙江杭州外国语学校王昕艺女浙江杭州外国语学校王杨清女浙江杭州外国语学校王埜驰男浙江杭州外国语学校王旖璐女浙江杭州外国语学校王子琛男浙江杭州外国语学校韦雨昕女浙江杭州外国语学校吴祚轩男浙江杭州外国语学校夏茗漪女浙江杭州外国语学校夏溦宜女浙江杭州外国语学校肖成川男浙江杭州外国语学校徐姗女浙江杭州外国语学校徐滔男浙江杭州外国语学校许晋瑜女浙江杭州外国语学校颜若偃女浙江杭州外国语学校杨柳女浙江杭州外国语学校叶浩男浙江杭州外国语学校叶欢女浙江杭州外国语学校叶子女浙江杭州外国语学校应子娴女浙江杭州外国语学校俞文沁女浙江杭州外国语学校俞佚凡女浙江杭州外国语学校虞思澜女浙江杭州外国语学校袁嘉逸女浙江杭州外国语学校翟陈原女浙江杭州外国语学校詹静芳女浙江杭州外国语学校张博文男浙江杭州外国语学校张佳艺女浙江杭州外国语学校张惜女浙江杭州外国语学校张一可女浙江杭州外国语学校赵新吉男浙江杭州外国语学校赵子婧女浙江杭州外国语学校钟伊歆女浙江杭州外国语学校周丹女浙江杭州外国语学校周思杄女浙江杭州外国语学校周宇昊男浙江杭州外国语学校朱文卿女浙江杭州外国语学校朱怡轩女浙江杭州外国语学校朱奕女浙江杭州外国语学校朱雨昕子女浙江杭州外国语学校诸宁柠女浙江杭州外国语学校。

杭州初中排名请大家看好再选择您的孩子要去的初中本文归纳整理自与杭州市教育界的资深人士的谈话，因为信息较敏感，必须身份保密，同时，并不代表本博主支持或肯定该文中信息，大家心中应该都有自己认为的好学校的标准，仅供大家参考！杭州初中排行榜：超一流集团：建兰中学、文澜中学、启正中学、采荷实验中学、育才中学、锦绣中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/3的学生进前三，前2/3的学生进前八。

一流集团：风帆中学、勇进中学、十三中本部、青春中学，春蕾中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/4的学生进前三，前1/2的学生进前八。

该集团中风帆和勇进比同集团的学校要更强大一点，有时能达到超一流集团的水平。

二流集团：公益中学、英特外国语学校、安吉路中学、江南实验中学、大成实验中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前50-60的学生进前三，前100-120的学生进前八。

具体要视学校一个年级的人数而定。

三流集团：翠苑中学，绿城育华中学，朝晖中学，丰潭中学此集团的中学在中考中，基本只能保证排名前30-40的学生进前三，前80-100的学生进前八，很多学生要挣扎才能达到普高的录取分数。

具体要视学校一个年级的人数而定。

该集团中翠苑中学要强大一些，有时能达到二流集团学校的水平。

城西学生常见学校：十三中本部：十三中初中本部是杭州初中的教学质量较高的学校，是一所公立中学。

2009年的中考状元就出自这个学校，该校校风严谨，学生的学习态度都比较好，但从教学角度分析，其教学比较倾向于抓尖子生，所以虽然好学生有一定数量，但是成绩中等甚至中上的学生水平参差不齐，并不能保证都能考入前八所重高。

所以对于十三中的学生必须要有针对性的训练，补足其知识上的漏洞，再辅以高强度的训练，才有望在中考中取得好成绩。

公益中学：隶属于十三中教育集团，是十三中的公办初中。

虽然号称有十三中的老师和教育资源，但是实际上其教学水平和试题难度都不如十三中本部。

以2007年为例，中考前8所重高上线学生占毕业生人数的41％（该数据估计有一定水分），以该校校内年级排名而言，只有前50有把握进入前三，前100名有把握进入前八。

（转）言说引爆沉默：解读郭初阳涂国文“郭初阳注定要写进浙江教育史！”几年前，我私下里这样告诉朋友。

我之所以这样说，并不是因为我有未卜先知的本领，也不存在“私”郭、“畏”郭，或者“欲有求于”郭一类的原因；如此“美”郭，实在是因为郭初阳的语文课堂给杭州市乃至整个浙江省中学语文课堂带来了“革命性”（蔡朝阳语）的震撼和影响。

昨天中午，我冒着大雨，到位于文三路54号的枫林晚书店，买来了由华东师范大学出版社出版的郭初阳所著《言说抵抗沉默：郭初阳课堂实录》一书。

作为郭初阳的一位不生不熟的朋友，我原本很想给他打一个电话、或者发一封伊妹儿，向他讨要一本签名本——“宝剑赠英雄，红粉贻佳人”，儒雅蕴藉的郭初阳，脉管里应该是流淌有这份古典血性的。

我虽非“英雄”，亦非“佳人”，但作为他的一缕“阳光”（郭初阳的“粉丝”），我想他是不会吝啬的。

然而转念我又想到，和我一样有此想法的一定大有人在，要是大家都向他索书，郭初阳可能会有“破产”之虞。

说来非常凑巧，也可以说是幸运吧，郭初阳大学毕业初登杏坛之时，正是我从江西来到杭州任教之日。

更巧的是，我们的学校同属一个区——杭州市西湖区。

因为这个便利条件，我得以多次观摩郭初阳的公开教学——有区教研室组织的，有市教研室组织的，也有省教研室组织的，应该说，对郭初阳的语文课堂教学风格及其嬗变，有着一定的感性认识。

2004年我来现在的杂志社后，也曾多次向他约稿，继续感受他的教学理想、教学才华，以及教学风格的流变。

郭初阳解读文本时有一个重要特点，就是把文本推向纵深，将文本置于一个更大的历史和人文坐标中去进行观照、比较和凸显。

解读郭初阳其人，我认为也可以借鉴他的这种解读方法。

囿于篇幅方面的原因，我不准备将郭初阳的课堂教学放置到一个宏大的时代大背景中去显影，只想结合孕育郭初阳教学理想和教学才华的三个精神家园——杭州师范学院、杭州市翠苑中学和杭州外国语学校，对郭初阳成长的轨迹，进行一个简单而粗略的梳理。

杭州学校排名1、崇文实验小学（上城区教育局出资办的，以前在胜利小学的许多优秀教师都去那里了。

缺点就是学校在摈江那边，好远的~~~~）2、钱塘外国语学校（里面有很多教师都是来自学军小学和求是小学，现任校长是前求是小学的校长，听说是一个挺牛的学校，地理位置很好，好象在文二（三）街那一块。

）3、天地实验小学（老牌的名办小学了，一个字“强”！学生成绩抓的比较紧，地理位置也很好，在龙翔附近）4、育才实验学校（那里出来的孩子比较活，而且学校对学生的外语学习抓的比较紧。

在翠苑四区那边的。

）5、时代小学（是天长小学的分校，缺点是学校比较小，总体比较平均）6、杭州绿城育华学校（本人不是特别熟悉，不过感觉社会上评价还是比较好的。

）7、江南实验学校（新办的一个学校，里面的老师听说都很牛的类，校长还是以前的杭二中的校长，大有发展迁前途！）8、新世纪外国语学校（是寄宿制的小学，外地的朋友可以参考一下，还不错的。

）9大成实验学校9年制10:长江实验学校目前直升启正杭州中学2009年升学分数给你个2009年杭州中考分数线1、杭二503 分2、学军496分3、杭高494分4、十四484分5、杭四481分6、浙大附中-15中479分7、长河中学479分长河折校456分8、师范附中-13中475分9、杭七中460分10、西湖高级中学458分西高折校班453分11、十一中452分12、杭九中448分13、杭四分446分14、杭十中443分15、源清443分16、绿城育华443分17、长征443分18、杭二分443分19、夏衍443分根据2011年中考情况，杭州公办中学排名1。

十三中2。

十五中3。

下沙文海中学4。

文晖中学2011年最新中考成绩排名(不包括杭外):杭州文澜中学中考成绩：前三所30%左右，前八所70%左右(中考状元在文澜)杭州育才中考成绩(包括锦绣)：前三所28%左右，前八所65%左右。

杭州英特外国语学校升学成绩:杭外(包括杭外剑桥国际高中)20%左右,省一级重高线(相当于前八)60%左右杭州采荷实验中学中考成绩：前八所55%左右，优高70%杭州建兰中学中考成绩：前三所17%左右，前八所50%左右杭州民办公益中学中考成绩：前八所50%左右杭州启正中学中考成绩：前八所45%左右杭州十三中本部中考成绩：前八所42%左右。

学校名称招生政策（需要概括）招生政策（需要概括）学校联系电话中考升学率文澜中学摇号+自主招生（摇号前（包括大关小学声乐）+摇号后（据说要约谈借读费）;第一批自主招生：分三次在不同机构办公点考试，复试淘汰50%以上,复试恰逢走美杯（3.5）分为上午、下午两次考试，3.10号通知面试总共与2010年保持不变，特长生60名左右（其中包括：信息类、体育类、艺术类等）0571-88820892前三所45%左右，前八所75%左右。

育才中学一、育才小学的直升（注：但也需要考试考进才可以，4年级以上将不在考试）；二、通过电脑摇号，摇号之后，当晚考试，并在之后公布考试结果；三、自主招生唯一没有提前进行自主招生的学校。

今年的招生形势主要有：1.育才小学直升。

不过育才小学也是要考进的,4年级以上的就失去考的资格了。

2.摇号。

3.摇号考试，数学考奥数，语文考文言文 。

今年是隔天下午手机短信公布录取结0571-88298028，0571-88298060前三所50%左右，前八所75%左右。

建兰中学招收上城区国有民办小学（时代小学、天地小学、新世纪外国语学校）可以小摇号到建兰中学，4个班自主考试招收全市优秀生、特长生（第一批已过）和摇号。

胜利小学和崇文实验学校的部分学生本着就近入学的原则，升入建兰中学分0571-********前三所30%左右，前八所50%左右，优高70%。

采荷实验采荷校区是民办性质（ 1.摇号。

2.自主招生（摇号前和摇号后考试）），新城校区是公办性质（新城国际、盛世钱塘、金基晓庐、东方润园、水岸帝景等楼盘）。

对一批学科竞赛获奖学生，金奖少年等获得者会优先考虑。

0571-56185194前三所25%，前八所50%左右，优高70%采荷中学面向：省教研室附小，翠苑一小，翠苑二小、翠苑三小。

今年又进行自主招生。

86041469前八所30%，优高60%启正中学1.摇号。

2.自主招生（摇号前和摇号后考试）。

招生优惠政策：1．有参加杭外摇号资格而未被录取的学生，凡报读我校，若电脑派位没有派进，予以优先录取。

杭州市钱塘外语学校简介上一篇下一篇更新时间：2011年11月24日张建平阅读(10783) | 评论(0)杭州市钱塘外语学校是一所民办全日制住宿与走读并存的学校，也是全国首所名校广场。

学校位于西湖文教区原杭州外国语学校地址（学院路146号），占地46亩，具有36个班规模，可容纳学生1400人。

学校环境优雅，书香浓厚，具有深厚的文化底蕴。

校内绿树成荫，设施完备，拥有现代化的教学综合楼、体育馆、图书馆、大会堂、学生餐厅、宿舍以及设施完善的田径场、篮排球场、儿童乐园，配有先进的计算机网络系统、音响广播系统、多媒体教学设备、实验室及其他专用教室，是浙江省Ⅱ类标准化学校。

学校自2004年创办以来，秉承“诚信做人，求是为学”的校训，坚持“以德为先，以学为主，整体培育，多元兼容，和谐发展”的办学方向。

学校先进的教育理念、科学的管理机制、优秀的师资队伍，优良的硬件环境，促成学校在短短几年里，迅速形成规范有序、和谐大气的校园氛围，教学质量一直处于市区前列。

首届毕业生中考成绩就非常优异，三分之一同学中考成绩超过500分，重高上线率达到78%。

体育中考平均分达到29.9分，30分满分率达到96%。

近五年毕业生中考成绩优异，前三所重高上线率为30%左右，前八所重高上线率为50%左右，重点普通高中上线率为85%左右。

学生后续发展潜力极大，04级、05级学生中，考入北京大学的就有3人，其中两人为“北大校长实名推荐资格”。

学校充分发挥寄宿制学校的优势，积极开展分层教学和个性化教育，有效促进教学增量的提高，小班化教育、英语教学特色已初步形成。

几年来，学校师生获得了全国、省、市、区各级英语、数学、体育、科技、艺术等多种奖项，为高一级学校输送了具有良好素质的优秀学生，赢得了良好的社会声誉。

学校被批准为全国德育实验学校、浙江省家庭教育培训基地、杭州市小班化教育实验基地、文明单位、平安校园。

目前学校正朝着“让每个学生享受优质教育，为成功地走向世界奠定基础”这一育人稳步目标前进。

杭州公办国际高中招生简章一、学校简介杭州公办国际高中是一所位于浙江省杭州市的公立高中，拥有丰富的教育资源和优秀的教师团队，致力于为学生提供优质的教育环境和国际化的教育体验。

学校与多个国家的知名高校建立了合作关系，为学生提供多样化的留学选择。

二、招生对象面向全国招收初三毕业生和具有同等学历的学生，同时招收少量优秀的高一、高二插班生。

学生需具备一定的英语基础和学习能力，以及良好的品德和学习态度。

三、招生计划今年学校计划招收高一新生200人，其中面向浙江省内招生150人，面向浙江省外招生50人。

学校将根据学生的入学测试成绩和综合素质评价进行择优录取。

四、课程设置学校采用国际化的课程设置，以培养学生的国际视野和跨文化交际能力为目标。

主要课程包括英语、数学、物理、化学、生物等，同时开设一定的选修课程和拓展性课程，如商务英语、计算机科学、艺术与设计等。

学校还将根据学生的需求和兴趣，开展多种形式的拓展性学习活动，如海外夏令营、文化交流活动等。

五、师资力量学校拥有一支经验丰富、教育专业的教师团队，其中许多教师具有海外留学或教学经验。

学校还与多个国家的外籍教师合作，为学生提供更加全面的语言和文化学习支持。

六、学费及奖学金学校学费根据不同的课程设置和教学成本有所差异，具体费用将在报名时通知。

此外，学校还设立了多种奖学金和助学金，鼓励优秀的学生前来就读，并减轻其家庭的经济负担。

七、报名方式及录取程序学生需在规定时间内登录学校官方网站进行在线报名，填写个人信息及志愿，并上传相关证明材料。

报名截止后，学校将组织入学测试，包括笔试和面试环节，评估学生的综合素质和学习能力。

通过入学测试的学生将收到学校的录取通知书和入学须知。

八、注意事项1. 学生需按时到达学校参加入学测试，并确保所提供的个人信息真实准确。

如有虚假信息，将影响学生的录取结果。

2. 学生需遵守学校的各项规章制度，尊重师长，友爱同学，共同营造和谐的学习氛围。

如有违反校规校纪的行为，将受到相应的纪律处分。

杭州市最好的十所公办小学:第一位：学军小学第二位：天长小学第三位：胜利小学第四位：求是小学第五所：文三街小学第六位：安吉路小学(九年一贯制)第七位：保俶塔小学(九年一贯制)第八位：采荷二小第九位：西湖小学第十位：长寿桥小学民办小学:1、崇文实验小学（上城区教育局出资办的，以前在胜利小学的许多优秀教师都去那里了。

缺点就是学校在摈江那边，好远的~~~~）2、钱塘外国语学校（里面有很多教师都是来自学军小学和求是小学)3、天地实验小学（老牌的民办小学了，地理位置也很好，在龙翔附近）4、育才实验学校（那里出来的孩子比较活，而且学校对学生的外语学习抓的比较紧。

在翠苑四区那边的。

）以下是杭州的民办初中年成绩排名1.杭外2.锦绣3.建兰★★★★★杭二中的民办4.文澜★★★★★(学军中学的民办初中部,2008年成绩最佳)5.育才★★★★6.采荷★★★★7.春蕾★★★★8.启正★★★★杭一中的民办9.风帆★★★★十四中民办10.涌进:杭四中的民办公办初中排名:1.杭州第十三中学地址：杭州市教工路155号胡乱点评：1.教学质量过硬；2.集团化办学；3.公办民办都不错推荐指数★★★★★衔接学校：学军小学（部分）、文三路小学（部分）、文一路小学、行知小学、九莲小学、古荡小学。

2.杭州第十五中学地址：玉古路165号玉泉校区点评：1.教学质量过硬；2.集团化办学；3.这几年发展势头良好推荐指数★★★★★衔接学校：求是小学、西湖小学、西湖乡中心小学。

3.杭州翠苑中学★★★★★地址：杭州市西湖区古墩路580号点评：1.教学质量过硬；2.社会声誉好；3.涌现出不少名优教师衔接学校：翠苑一小、二小、三小。

4.杭州市采荷中学点评：1.教学质量过硬;2.创办采荷实验学校推荐指数★★★★★5.青春中学★★★★★地址：新华路王马巷18号点评：1.组建了教育集团实力雄厚；2.教学质量过硬校风良好；3.创办春蕾中学；4.1.杭州市两所小班化教学实验基地之一6.杭州市朝晖中学★★★★★地址：朝晖三区3号点评：1.浙工大附中；2.教学质量过硬；3.这几年发展势头强劲，组建杭州首个联盟式教育集团衔接学校：朝晖一区、二区、五区、六区小学。

2024-2025学年浙江省杭州外国语学校九年级（上）开学数学试卷一、选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在中，，，，那么等于( )A. B. C. D.2.小明不慎把家里的圆形镜子打碎了如图，其中四块碎片如图所示，为了配到与原来大小一样的圆形镜子，小明带到商店去的碎片应该是( )A. ①B. ②C. ③D. ④3.如图，点A、D、G、M在半上，四边形ABOC、DEOF、HMNO均为矩形．设，，，则下列各式中正确的是( )A.B.C.D.4.如图，在中，，，AB的垂直平分线OD交AB于点O，交AC于点D，连接BD，下列结论错误的是( )A. B. BD 平分C. D. 点D为线段AC的黄金分割点5.已知二次函数的y与x的部分对应值如表：x…013…y…131…则下列判断中正确的是( )A. 抛物线开口向上B. 抛物线与y轴交于负半轴C. 当时，D. 方程的正根在3与4之间6.二次函数和正比例函数的图象如图所示，则方程的两根之和( )A. 大于0B. 等于0C. 小于0D. 不能确定7.如图，直径为10的上经过点和点，B是y轴右侧优弧上一点，则的余弦值为( )A. B. C. D.8.如图，在半径为1的中，直径AB把分成上、下两个半圆，点C是上半圆上一个动点与点A、B不重合，过点C作弦，垂足为E，的平分线交于点P，设，，下列图象中，最能刻画y与x的函数关系的图象是( )A. B. C. D.二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

9.分解因式：______.10.如图，线段，于点A，于点B，，，点P为线段AB上一动点，且以A、C、P为顶点的三角形与以B、D、P为顶点的三角形相似，则AP的长为______.11.如图，在扇形OAB中，，点C是上的一个动点不与A，B重合，，，垂足分别为D，若，则扇形OAB的面积为______.12.已知二次函数图象的对称轴为，其图象如图所示，现有下列结论：①，②，③，④，，⑤正确的序号是______.三、解答题：本题共4小题，共42分。

国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校(部分)六十年代初，根据周总理指示，旨在培养高水平外语人才的“外语学校”开始在上海、南京、武汉等大城市相继创办。

1、北京市北外附属外国语学校：1959年9月，北京外国语学院附属外国语学校（简称北外附校）成立。

北京市北外附属外国语学校（简称北外附校）直属北京外国语大学，是一所集小学、初中、高中于一体的具有鲜明外语特色的寄宿制学校。

学校座落在北京市海淀区中关村科技园区，占地面积万平方米，建筑面积万平方米。

校内环境幽雅、设施完善，拥有一流的教学楼、综合楼、体育馆、田径场、游泳馆、学生餐厅、学生公寓等教学配套设施。

校内还配备先进的计算机网络、多媒体教学设备、通讯系统以及图书阅览室、理化生实验室等各种专用教室及设备，是目前北京市硬件最好的中小学之一。

2、天津外国语学校：创建于1964年，学校占地面积近百亩，建筑面积5万平米。

教职工230余人，其中特级教师2人，高级教师占教师人数的40%，骨干教师、学科带头人占18%，在校学生2600余人。

现为天津市直属重点中学，天津市首批示范校，3A校，全国外国语学校副理事长校。

原来周总理的翻译、联合国副秘书长冀朝铸任名誉校长。

学校现开设英、日、德、法、西五个语种，主要任务是培养德才兼备、文理并重精通外语的复合型、外向型、国际型预备人才。

、郑州外国语学校：创建于1983年7月，学校位于郑州市高新技术开发区，占地亩，建筑面积60000平方米，现有36个教学班，教职工167人，学生1900人。

网址：、上海外国语大学附属外国语学校：上外附中创办于1963年，直属国家教育部，是建国以后首批成立的7所外国语学校之一，是上海市教委评定的“上海市实验性、示范性高中”，在2009年荣获“全国中小学外语教研示范学校”称号，并多次被评为上海市德育先进学校和学生行为规范示范学校。

上海外国语大学附属外国语学校（简称上外附中）是1963年全国首批创建的外国语学校之一。

杭州外国语学校中英合作高中课程教育项目2015年面向杭州市区招生工作实施方法杭州外国语学校与英国布罗德格林国际学校合作举行“杭外剑桥国际高中课程项目”经省教育厅批准（浙教许可[2013]9号）并报教育部备案（中外合作办学项目批准书编号：PDE33UK5AN）。

“杭外剑桥国际高中课程项目”课程由中国一般高中课程和英国中、高级普及教育证书课程三部份组成。

中国一般高中课程：采纳现行中国高中教材，依照浙江省一般高中学业水平考试标准，并开设相应的必修课程，由杭州外国语学校高中教师讲课，学生需同时完成课程要求的各类选修课和活动。

整个课程在三年内完成。

考试合格并达到其他毕业条件者将取得浙江省一般高中毕业证书。

英国中级普及教育证书课程（英国本土之外称International General Certificate of Secondary Education，简称IGCSE）：结合我国国情和国内学生特点，具体开设英语、数学、物理、化学、经济等学科。

整个课程在第一年完成。

英国高级普及教育证书课程（General Certificate of Education Advanced Level，简称A-Level）：结合我国国情和国内学生特点，具体开设英语文学、数学、物理、化学、生物、经济、商业、会计等学科，其中化学、生物、经济、商业、会计五门学科由学生选择两门。

整个课程在第二、三年完成。

学生将参加剑桥大学国际考试委员会的全世界统考。

考试合格者将取得剑桥大学国际考试委员会颁发的剑桥高中证书（CIE General Certificate of Education）。

另外，依照学生成长和进展的需要，学校将开设相关选修课，如与美国北卡数理高中一起开发的“全世界明白得”在线选修课、与英国伊顿公学合作的“现代领导力”在线选修课、哈佛辩论证书课程等。

同时，学校还实施“实践性学习EL”项目，以课程治理方式，有序地组织各类学生社团，开设人文学科讲座等，在三年级开设进阶数学、AP微积分等提高类课程。