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2.第一部分作者写地坛,写了自己在这里的思考,那么, 作者思考了什么?有什么结果?
【点拨】第一,我的身体残疾了,我的生命是不是就此 结束了?是不是就此一死了之?第二,我为什么要出生? 第三,我应该怎样生活?对前两个问题,在这静静的园子 里,作者“一连几小时专心致志地想”,“想了好几 年”,最后终于想明白了,于是对生与死的问题也就释 然了。接下来,最关键的是怎样活下去,以一种什么样 的状态活下去。在这个问题上,园子里的生命给了他
意蕴
竟相
【解析】选B。A项,按排—安排;C项,安祥—安详;D项, 竟相—竞相。
二、词语应用(选词填空或判断正误) 1.上课铃响了,同学们都_安__静__地坐在座位上等待老师
来上课。(安静·宁静)
2.在一个大雪纷飞的夜晚,他来到一座_荒__僻__的村庄,找 到一个避风的茅棚。(荒芜·荒僻)
3.只有立志于行,_____不拔,艰苦奋斗,才能创造一个 有价值的人生。(坚坚忍忍·坚韧)
3.作者在第二部分写母亲是为什么?
【点拨】非常概括地说,写母亲,实际是写“我”(史铁 生)对母亲的“理解”,写史铁生对母亲对待生命、对 待命运的态度的“理解”。开始,史铁生是不理解母亲 的,逐渐地,随着思考的深入,随着精神追寻的深入,随 着精神阅历的广泛,随着年龄的增加,史铁生终于理解 了母亲,读懂了母亲。母亲完全是在苦难的折磨中度
命的内涵。
2.怎样理解文章最后“多年来我头一次意识到,这园中 不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都 有过母亲的脚印”这句话的内涵?
【明确】这句话表明了作者认识到园中处处都有过“ 母亲的脚印”,处处都有母亲的牵挂与关爱,暗示了“ 我”的成长时时处处离不开母亲的启发。Байду номын сангаас坛给“我 ”启示,母亲让“我”坚强,这两者都给了“我”力量 。母亲与地坛已经合二为一,融为一体,也早与“我” 融为一体。
6.人的命就像这琴弦,拉紧了才能弹好,弹好了就够了 。 ——史铁生 7.我什么都没有忘,但是有些事只适合收藏,不能说,也 不能想,却又不能忘。 ——史铁生 8.其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的面前 都可能再加上一个“更”字。 ——史铁生
二、背景回眸 从痛苦中挣扎而出的脚步
史铁生在“最狂妄的年龄上”残废了双腿,他在一 段时间里,精神几乎崩溃。正是在这不寻常的心境中, 史铁生来到地坛。残垣断壁所显现出的历史沧桑,让他 充分感受到时间的永恒,感受到岁月流逝的无情、宇宙
可用“全心全意”
)
﹒﹒﹒
﹒
×。急于求成:形容急着要取得
成功。不合语境,可用“迫不及待”
11.田梅惦记着那件难办的事,显得心神不定,坐立不
安。(
﹒﹒﹒﹒
)
1就2同.自他从√断他。绝和心了那神往个不来声定。名:(心狼里藉烦的躁集,团精鬼神混不在安一。起使之用后正,确我
﹒) ﹒﹒﹒
√。声名狼藉:名声败坏到了极
D.熨帖(yù)
﹒
﹒祷告(dǎo)
坍﹒圮(pǐ)
倔强(jiànɡ)
﹒
隽永(juàn)
﹒
﹒猝然(cù)
﹒譬如(pì)
恪守(kè)
﹒
教诲(huǐ)
﹒
【解析】选D。“诲”应读“huì”
2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( )
A.缘分 沧桑
翅膀
按排
B.镇静 清纯
嘱咐
羡慕
C.清晰 恍惚
羞涩
安祥
D.步履 坦率
不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁 一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些
文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作 着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。”这也可以看作是 对他作品最好的注释。
二、知识拓展 史铁生笔下的地坛
地坛坐落在北京城安定门外,是 明清两代皇帝祭祀“皇地祇神”的场 所,也是中国历史上连续祭祀时间最 长的一座地坛。自公元1531年至1911年,先后有明清两 代的十五位皇帝在此连续祭地长达381年。
点。使用正确
【审美鉴赏】 鉴赏点一:理解文中重要句子的含意 1.试分析“我常觉得这中间有着宿命的味道:仿佛这古 园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年” 一句的内涵。
【明确】(1)我家与地坛很近。(2)“园子”荒芜, “ 我”残疾,我与地坛有着相同的命运。(3)地坛顽强的 生命力给了“我”重新生活的勇气,让“我”领悟到生
3.人的故乡,并不止于一块特定的土地,而是一种辽阔 无比的心情,不受空间和时间的限制。这心情一经唤起 ,就是你已经回到了故乡。 ——史铁生 4.爱就是不演戏!把你的一切都敞开吧,把你愿意敞开 和不愿意敞开的都敞开吧! ——史铁生 5.大脑做不到心灵所能做到的一切。心灵比大脑广阔 得多,深远得多,复杂得多。 ——史铁生
下面,却隐含着象征、对比、透视效果、视错觉、夸大 尺度、突出光影等一系列建筑艺术手法,隐含着古代建 筑师们的匠心构思。
【初读任务】 1.若给文本这两部分各拟一个小标题,可怎样拟写? 参考提示:第一部分,我与地坛;第二部分,我与母亲。
2.作者在地坛里思考着什么问题?结果如何?
参考提示:(1)他在想人为什么要出生,现在是否应该马 上去死以及如何活着的问题。(2)人的出生是上帝交给 人的一个事实,不受人的控制,而且只要出生就必定会 死亡,不必着急。从此,他摆脱了自杀的念头,走出了死 亡的阴影。
【点拨】
2.作者在文中表达了对母亲怎样的一种情感?
【点拨】(1)感悟到母亲的苦难和伟大。作者痛感自己 的母亲是活得最苦的母亲,她日日夜夜生活在愁苦之中 ,生活在忧虑之中,她的母爱深沉而不张扬,她的悲苦深 沉而不外露,母亲是坚忍的、伟大的。
(2)痛惜母亲的早逝。母亲仅仅活了四十九岁,再也看 不到儿子的出息。作者对文学成就的追求,为母亲也是 一个动机,母亲却没有看到儿子发表作品的那一天,没有 看到儿子作品获奖的那一天,未能分享儿子的快乐。作 者对母亲的悼念真是魂牵梦萦,痛彻心扉。
作品:中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜 日》《舞台效果》《命若琴弦》等,长篇小说《务虚笔 记》等。
【经典觅珠】 1.只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧﹐只有 人在顽固地追问并要求着生存的意义。——史铁生 2.生命就是这样一个过程,一个不断超越自身局限的过 程,这就是命运,任何人都是一样,在这过程中我们遭遇 痛苦超越局限从而感受幸福。因此一切人都是平等的, 我们毫不特殊。 ——史铁生
管”般的交通问题,万万不能敷衍了事,或用政策因素 一口回绝。( ×。身临其境:亲自到了那个境地。句子
语境侧重的是替别人着想、考虑,故应是“设身处
地”,而非“身临其境”)
7.大家这样你一言、我一句的,反而让他失魂落魄,心
慌意乱。(
﹒﹒﹒﹒
8.当父母伤心×的。时句候子,说一的句是短他短因的大安) 家慰的,对意于见父而母变来得说没有
15 我与地坛(节选)
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【助读博览】 一、魅力作家
身残志坚的作家——史铁生 史铁生(1951—2010),北京人。著 名小说家,散文家。曾任北京作家协会 副主席、中国残疾人作家协会副主席,一级作家职称。 2010年12月31日凌晨去世,享年59岁。
成就:多年来他与疾病顽强抗争,在病榻上创作出 了大量优秀的、广为人知的文学作品。其中《我的遥 远的清平湾》《奶奶的星星》分获1983、1984年全国 优秀短篇小说奖。他的散文《我与地坛》鼓励了无数 的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。
5.作者读懂了母爱,理解了母亲的痛苦,也理解了母亲 的命运,体会到了强烈的爱与痛交织的情感,母亲的命 运给了作者什么启发? 【点拨】母亲的爱、母亲的意志、母亲的命运、母亲 的苦难,让“我”明白了生存的意义,生存的价值,也让 “我”在逆境中更坚强。
【备选要点】 1.阅读课文第一部分的第1段与第5段,说一说作者与地 坛的遭遇有何相似之处。
启示,他从中感悟到生命的真谛,积极进取的人生观战 胜了消极颓废的思想,促使他走上了文学创作的道路, 坚定地迈上了新的人生道路。
3.阅读第二部分3、6、7段,你认为母爱的特点是什么? 并说出自己对此的感悟。
【点拨】母爱深沉而不张扬,平凡得让人熟视无睹,但 有谁能像史铁生那样用心体味母爱呢?更多的时候,母 爱都是从我们身边默默地流走,熟视无睹的我们甚至不 知道她的存在。我们没有发现她,她当然毫无怨言,可 是,对于我们来说,没有体验到母爱应该是多么大的不 幸呀!我们丢失了比金子还珍贵的东西。
的浩渺和历史的凝重,衬托出个人的微不足道及个人遭 际的无常和偶然。它使得一切痛苦都失去了分量,而又 从反面让一个不幸的人获得了解脱,得到了灵魂的皈依 。
在这里,史铁生参透了生命的真谛,彻悟了人生的 意义,完成了一次最艰难的思想飞跃。
【拓展链接】 一、大家风采 史铁生释名 作者曾这样解释自己的名字:“心血倾注过的地方
地坛分为内坛和外坛,以祭祀为中心,周围建有皇 祇室、斋宫、神库、神马殿、宰牲亭、钟楼等。它的 面积不大,37.4公顷,占地仅为天坛的1/8左右。举行祭 地大典的方泽坛平面为正方形,上层高1.28米,边长 20.5米,下层高1.25米,边长35米,乍一看去,似乎给人 以矮小、简单之感。但是,就在这看似一无所有的表象
也了是主一意种,此幸意福思, 应无用论“时六代神如无何主发”展,孝顺父母这是亘古 不变的真理。(
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﹒﹒
﹒﹒
√。亘古不变:从古至今永远也不会改
变。使用正确
9.在新的历史条件下,共产党员要体现时代的要求,要
胸怀共产主义远大理想,专心致志为人民服务。
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10.×如。今专特心朗致普志刚:对形叙容伊一俄心提一出意警,集告中,以精色神列。便不急合于语求境, 成地向叙利亚开火。(
【思维锤炼】 1.以第一部分第5段部分景物描写的句子为例分析一下 地坛景物的特点,谈谈你的感受。
【点拨】本段中,句子“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半 空”,像小雾一样,给人以美感,给人以希望。“蚂蚁摇 头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去”, 想好了才去做,想好了马上去做,这对作者启发很大,今 后他也要去做了。“瓢虫爬得不耐烦了,累了,祈祷一 回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕, 寂寞如一间空屋”,蝉蜕皮的过程虽然是痛苦的,是有
