下载文档原格式
第四节体温调节思维激活人在高温、高湿环境中很容易中暑，你知道是什么原因吗？提示:人在高温环境中体温调节的唯一效应器是汗腺，通过汗腺分泌汗液，汗液蒸发散热就成了皮肤散热的唯一方式。
人若处在高温又高湿的环境中，汗腺分泌的汗液蒸发不出去，人的体温就会升高，超过人的正常体温而中暑。
自主整理1.产热和散热的平衡（1）体温的概念体温是指人体内部的温度。
体温的恒定是机体的产热和散热保持动态平衡的结果。
（2）产热和散热的途径人体产热的途径有：基础代谢产热、寒颤、激素产热效应、从外环境中获得。
散热的途径有：辐射散热、传导散热、对流散热、蒸发散热。
（3）产散热相应的器官人体主要的产热器官是内脏、骨骼肌和脑，安静时主要由内脏产热，其中肝脏产热量最大。
劳动或运动时，肌肉成为主要的产热组织。
人体散热的主要部位是皮肤，直接散热就是通过皮肤血管的血流将热量带到体表再散发到外界环境。
间接散热与汗液的分泌有关，皮肤表面的水分蒸发把热量带走。
当人体处于高于体温的环境中时，出汗是唯一的散热方式。
2.体温的调节人体体温的恒定是通过神经和体液的反馈调节共同实现的。
调节过程如下：人体的体温调节能力是有限的，如果环境长时间的剧烈变化，或机体内调节过程发生障碍，就可能出现中暑或体温过低等症状。
3.体温恒定的意义体温过高或过低都会影响酶的活性，从而影响新陈代谢的正常进行。
体温的相对恒定是维持机体内环境稳定，保证生命活动正常进行的必要条件。
正常情况下，机体通过循环、消化、呼吸、泌尿和皮肤等器官系统的活动，使内环境中各种营养物质不断得到补充，代谢产生的废物及时得到清除。
各器官和系统通过神经和体液的调节，共同维持了机体血糖、水盐、体温等理化性质的相对稳定。
高手笔记1.体温调节在冷环境中是神经—体液调节，在热环境中是神经调节。
在外界环境温度高于35 ℃时，汗液蒸发是唯一的降温途径。
2.人体的产热是通过有氧呼吸产热。
主要的产热器官是内脏、骨骼肌和脑等。
3.人体的散热部位主要是皮肤。
高一生物高中生物中图版试题答案及解析1.下列不属于动物激素调节特点的是A．微量且高效B．通过体液运输C．调节反应速度迅速D．作用于靶器官、靶细胞【答案】C【解析】激素调节的特点有：微量和高级；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞等，但是调节的反应速度比较缓慢，而神经调节的反应速度快，故选C。
2.如果细胞甲比细胞乙RNA的含量多，可能的原因有（）A．甲合成的蛋白质比乙多B．乙合成的蛋白质比甲多C．甲含的染色体比乙多D．甲含的DNA比乙多【答案】A【解析】RNA有3种：mRNA是合成蛋白质的模板，tRNA是氨基酸的运输工具，rRNA是核糖体的组成成分。
因而RNA越多，说明蛋白质的代谢越旺盛。
【考点】基因控制蛋白质的合成点评：本题在考查学生基础知识的前提下，考查学生的分析问题和判断问题的能力。
3.（2011•南京二模）某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究．下列叙述错误的是（）A．设计对照实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉B．洗衣粉用量、污渍种类和冼涤温度等无关变量全部相同且适宜C．根据相同时间内污渍去除程度的差异得出实验结论D．根据污渍完全洗净所需时间的差异得出实验结论【答案】A【解析】实验课题是“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”，因此设置的2组实验应该是：一组用普通洗衣粉作对照组，另一组用加酶洗衣粉作实验组．影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有水温、水量、水质、洗衣粉的用量，衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤的时间等，在这些因素中，洗衣粉的种类是我们要研究的对象，而其他因素应在实验中保持不变．解：A、比较加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果，设计对照实验时，应该用蛋白酶洗衣粉和普通洗衣粉进行对照，故A错误；B、除了加酶和不加酶外，其他因素如洗衣粉用量、污渍种类和洗涤温度等无关变量全部相同且适宜，故B正确；C、相同时间内去污程度越佳，说明洗衣粉的洗涤效果越佳，故C正确；D、根据污渍完全洗净所需时间长短判断洗涤效果，时间越长，洗涤效果越差，故D正确．故选：A．点评：本题考查“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”的实验的知识，意在考查学生分析实验和得出结论的能力．4.（2010•江苏模拟）下列关于生物技术实践的叙述中，不正确的是（）A．加酶洗衣粉中添加的酶可能有纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和碱性蛋白酶等B．利用PCR技术扩增目的基因时，引物Ⅰ和引物Ⅱ的碱基序列一定互补配对C．与斐林试剂检测相比，用尿糖试纸检测尿液中的葡萄糖，特异性更强、灵敏度更高D．腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐，均可以抑制杂菌的生长【答案】B【解析】利用PCR技术在生物体外快速扩增目的基因是依据DNA双链复制的原理，引物是一小段单链DNA或RNA，作为DNA复制的起始点，在核酸合成反应时，作为每个多核苷酸链进行延伸的出发点而起作用的多核苷酸链．与斐林试剂检测相比，用尿糖试纸检测尿液中的葡萄糖，特异性更强、灵敏度更高．解：A、加酶洗衣粉中添加的酶可能有纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶和碱性蛋白酶等，用于除去脂肪、淀粉和蛋白质等污渍，A正确；B、引物之间不能够碱基互补，否则会形成引物二聚体不能有效扩增目的基因，B错误；C、与斐林试剂检测相比，用尿糖试纸检测尿液中的葡萄糖，特异性更强、灵敏度更高，C正确；D、腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐，均可以抑制杂菌的生长，D正确．故选：B．点评：本题考查生物技术的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．5.萃取胡萝卜素时采用萃取剂最适宜的 ( )。
体液调节在维持稳态中的作用一、非标准1.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量。
经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是( )A.促性腺激素释放激素B.促性腺激素C.促甲状腺激素D.雌激素解析:垂体提取液中的促性腺激素可作用于卵巢,促进其释放雌性激素。
答案:D2.给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)( )解析:促甲状腺激素释放激素(TRH)由下丘脑分泌作用于垂体,使垂体产生促甲状腺激素(TSH),TSH作用于甲状腺而使其分泌甲状腺激素,当切除垂体后,TSH和甲状腺激素含量下降,由反馈调节可知TRH的分泌应增加,但找不到相应的靶器官。
答案:B3.下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,以下叙述正确的是( )A.在寒冷的环境中,激素①的分泌减少,③的分泌增加B.切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会立即停止C.切除甲状腺后,①和②的分泌均增加,但不促进代谢D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌会增加解析:题图为人体内甲状腺激素分泌的反馈调节过程。
切除甲状腺以后,甲状腺激素迅速减少,对下丘脑和脑垂体的抑制作用减弱,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量增加。
但人体内促进代谢的激素是甲状腺激素,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶器官分别是垂体和甲状腺,不能够直接调控机体的代谢。
答案:C4.下图表示机体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是( )A.该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层的调控B.当图中的感受器感受到血糖含量降低时,图中的内分泌腺一定是胰岛C.如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则①⑦分别为传入神经纤维、传出神经纤维D.如果图中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少解析:血糖降低时,下丘脑除了促进胰岛A细胞释放胰高血糖素外,还可以促进肾上腺分泌肾上腺素,促进肝糖元分解,升高血糖。
体温的调节课后作业1.当人处于寒冷环境中时()A.皮肤血管收缩，立毛肌收缩，肾上腺分泌增加B.皮肤血管舒张，立毛肌收缩，肾上腺分泌减少C.皮肤血管收缩，立毛肌舒张，肾上腺分泌增加D.皮肤血管舒张，立毛肌舒张，肾上腺分泌减少答案A解析当人处于寒冷环境中时，人体主要通过减少散热量和增加产热量来维持体温相对平衡，如皮肤血管收缩，血流量减少，以减少散热量；立毛肌收缩，以增加产热量；肾上腺分泌增加，以增加产热量。
2.如图是人体体温调节机制示意图，下列有关叙述正确的是()A.下丘脑是调节体温的重要中枢，温度感受器只分布于皮肤B.当处于寒冷环境时，以物理方式①②和代谢方式③④⑤调节体温C.当处于炎热环境中，皮肤热觉感受器通过体温调节中枢调节皮肤血管收缩，减少热量吸收D.当出现皮肤的立毛肌收缩，骨骼肌非自主战栗时，机体产热量增加，此时正常人体的散热量同时也在增加答案D解析体温调节中枢位于下丘脑，温度感受器分布于人体的皮肤、黏膜和内脏器官中，A错误；当处于寒冷环境时，机体调节体温的方式中，①皮肤血管收缩、②骨骼肌战栗、③汗腺分泌汗液减少属于物理方式，④甲状腺激素和⑤肾上腺素参与的调节属于代谢方式，B错误；当机体处于炎热环境中，皮肤热觉感受器通过体温调节中枢使皮肤血管舒张，增加热量的散失，C错误；皮肤的立毛肌收缩，骨骼肌非自主战栗使机体产热量增加，此时正常人体的散热量同时也在增加，以维持机体产热和散热的平衡，D正确。
3.(2021·山东师大附中调研)正常人的体温能维持在37 ℃左右，是因为下丘脑体温调节中枢的“调定点”为37 ℃，若“调定点”改变，体温将随之改变。
流感病毒侵入某人机体后，机体发热至39 ℃，持续一段时间后自动恢复正常。
下列叙述错误的是()A.体温由37 ℃上升至39 ℃的过程中，机体汗腺分泌减少B.体温由37 ℃上升至39 ℃以后，“调定点”开始上升C.体温由39 ℃降至37 ℃的过程中，机体散热量大于产热量D.体温恢复正常是神经—体液—免疫调节网络的作用结果答案B解析分析题意可知，病毒侵入机体后，机体“调定点”发生改变，体温由37 ℃上升至39 ℃的过程中，产热增加，散热减少，机体汗腺分泌减少，A正确；“调定点”先上升，体温才升至39 ℃，B错误；体温由39 ℃降至37 ℃的过程中，机体散热量大于产热量，体温才能降低，C正确；体温恢复正常是神经—体液—免疫调节网络的作用结果，D正确。
免疫失调与人类健康一、非标准1.HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T淋巴细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。
因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。
这为治疗AIDS提供了新的思路。
据材料分析,下列叙述不正确的是( )A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色B.HIV通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除解析:从题干可知CD4是蛋白质,与双缩脲试剂发生紫色反应;HIV攻击人体的T淋巴细胞使人体的免疫功能部分受损;体内衰老死亡的细胞可以被免疫系统清除。
答案:B2.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明。
其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原,免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。
这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同?( )A.少数患者注射青霉素后产生休克反应B.感染HIV导致人体免疫机能缺失C.注射流感疫苗后人体产生相应抗体D.产生红斑狼疮的病理过程解析:自身物质成为抗原后,引起免疫系统对自身器官进行攻击,这属于自身免疫病,红斑狼疮属于自身免疫病。
答案:D3.某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的( )A.效应B淋巴细胞B.记忆淋巴细胞C.免疫反应D.过敏反应解析:过敏反应是已免疫的机体再次接受相同抗原刺激所发生的反应。
答案:D4.关于免疫学的应用,下列说法正确的是( )A.目前,预防艾滋病最有效的措施是预防接种B.向人体注射甲肝疫苗可预防甲型肝炎C.器官移植中,只有当供者与受者HLA完全一致时,才能进行移植D.接种卡介苗可预防小儿麻痹症解析:免疫预防是指通过预防接种,把疫苗接种到人体内,使人产生对传染病的抵抗能力,增强人的免疫力的措施。
通过预防接种,人们能够积极地预防多种传染病(如向人体注射甲肝疫苗可预防甲型肝炎,接种卡介苗可预防结核病等)。
血糖调节一、非标准1.血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义,下列叙述正确的是( )A.胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用B.血糖平衡的调节属于神经调节,其神经中枢位于大脑皮层C.胰高血糖素能促进肝糖元的分解以及其他糖和非糖物质转化为葡萄糖D.糖尿病病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀解析:胰岛素和肾上腺素作用相反,表现为拮抗作用,A项错。
血糖平衡的调节属于神经—激素调节,神经中枢位于下丘脑,B项错。
胰高血糖素能促进肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量升高,C项正确。
糖尿病病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生砖红色沉淀,D项错。
答案:C2.下图所示为某患者血糖含量变化曲线,试判断注射的药品最可能的是( )A.胰岛素B.胰高血糖素C.性激素D.甲状腺激素解析:从图中可以看出注射药品后血糖浓度升高,所以此激素最可能为升高血糖浓度的胰高血糖素。
答案:B3.下图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述,不正确的是( )A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加C.血糖的氧化分解等使BC段下降D.CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充解析:血糖浓度降低,肝糖元分解补充血糖的不足,使血糖保持平衡。
肌糖元不能分解成葡萄糖进入血液。
答案:D4.胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验,结果如下图。
下列关于该实验的叙述,错误的是( )A.两组家兔的生理状况应完全相同B.激素注射前几小时,需对家兔进行禁食处理C.注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用解析:为了排除实验中无关变量的影响,实验前需对家兔进行禁食处理,并且保证所选家兔的生理状况相同。
为了不影响家兔的渗透压,激素需要用生理盐水配制。
由实验结果可知,胰岛素具有降低血糖的作用,而肾上腺素具有升高血糖的作用,两者的生理作用相反,表现为拮抗作用。
答案:D5.较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是( )A.甲状腺素B.雄性激素C.雌性激素D.胰岛素解析:小白鼠反应迟钝,活动减少,以至昏睡,说明其缺少能量,而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素。
课时分层作业(三) 体温调节水和无机盐的调节(建议用时：45分钟)[学业达标练]1．恒温动物之所以能够维持体温的相对恒定，其原因是( )【导学号：85732025】A．机体产热大于散热B．机体产热小于散热C．机体产热和散热过程保持动态平衡D．体内物质代谢速率比变温动物快C[恒温动物的体温调节在神经和体液调节作用下维持稳定，机体产热量和散热量是相等的。
]2．有关人体体温调节的描述，正确的是( )A．当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止B．机体是以反馈调控方式维持体温稳定的C．低温环境中激素参与体温调节，神经不参与D．高温环境中神经参与体温调节，激素不参与B[人体体温之所以能维持相对稳定，是因为产热过程和散热过程维持相对平衡的缘故，因此，无论是体温低于或高于正常值，都同时具有产热和散热过程。
在任何环境条件下，体温调节需要神经和激素共同参与调节。
]3．当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是( )A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量增加B．皮肤血管收缩，甲状腺激素分泌增加C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少B[人体突然进入寒冷环境，为了维持体温的相对稳定，冷觉感受器会兴奋，皮肤血流量减少，故A错误；皮肤血管收缩，减少散热，甲状腺激素分泌量增加，以增加产热，故B 正确；汗腺分泌减少，故C错误；酶活性不变，故D错误。
]4．下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式，下列叙述正确的是( )【导学号：85732026】A．从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B．从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径C．人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层D．甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁C[通过神经调节，人体在炎热和寒冷条件下都有通过调节汗腺分泌量和血流量来调节散热，A错误；从甲到乙和从丙到丁都表示散热，B错误；体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层，C正确；在寒冷环境中，通过体液调节加强产热，D错误。
人脑的高级功能一、非标准1.生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2)由于惊恐而出现无意识排尿。
以上现象说明( )A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态解析:排尿反射的中枢在脊髓内,脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态,婴幼儿大脑皮层发育不完善,对低级中枢的控制能力较弱,故常见尿床,惊恐时高级中枢对脊髓的控制发生障碍,会出现无意识排尿的现象。
答案:D2.参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有( )①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤垂体A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤解析:“植物人”要维持基本的生命活动,故心血管运动调节、呼吸的调节、体温的调节及体液调节等都要保持正常。
答案:C3.人类大脑皮层中央前回能管理躯体运动,经过中央前回的分析和综合,对体内外刺激做出准确而迅速的反应。
下列有关中央前回的叙述,错误的是( )A.刺激中央前回对应的皮层代表区,可引起胃肠蠕动B.支配上肢运动的中央前回皮层代表区范围大于支配下肢运动的中央前回代表区范围C.刺激左大脑半球中央前回的顶部皮层代表区,可引起右下肢的运动D.中央前回皮层代表区范围大小与其所支配的躯体运动的精细复杂程度呈正相关解析:大脑皮层中央前回控制躯体运动器官的运动,刺激该区不会引起胃肠蠕动;大脑皮层左侧控制躯体右侧的运动,大脑皮层右侧控制躯体左侧的运动;躯体各部分在大脑皮层都有代表区,皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的;皮层代表区的大小与躯体的大小无关,而与躯体运动的精细复杂程度有关。
答案:A4.大脑皮层运动区的大小决定于所支配器官的( )A.形态B.大小C.功能的精细复杂程度D.使用频率解析:大脑皮层运动区的大小取决于所支配的器官的功能的精细复杂程度,越精细复杂,所占有的大脑皮层的面积越大,而与该器官的大小、形状、使用频率无关。
体温调节一、非标准1.直接促进细胞代谢、增加产热作用的激素是( )A.胰岛素和甲状腺激素B.肾上腺素和雄性激素C.肾上腺素和甲状腺激素D.胰高血糖素和甲状腺激素解析:肾上腺素及甲状腺激素均可促进细胞的代谢活动,从而增加机体的产热量,二者具有协同作用。
胰岛素及胰高血糖素是调节血糖平衡的激素,而雄性激素主要是维持第二性征及促进雄性生殖器官的发育或雄性生殖细胞的产生等,与增加产热无直接关系。
答案:C2.设人在20 ℃的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0 ℃环境20 min后的产热速率为a2,散热速率为b2。
以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是( )A.a1=b1,a2=b2B.a2<a1,b1<b2C.a1>b1,a2>b2D.A、B两项均对解析:无论在寒冷环境还是炎热环境中,人体的体温都是相对恒定的,也就是说产热总是等于散热。
在寒冷环境中,散热多,产热也多;在炎热环境中散热少,产热也少。
答案:A3.下列叙述正确的是( )A.寒冷条件下,甲状腺激素可作用于肝细胞,使其代谢加强,产热量增加B.某流感患者的体温持续维持在38 ℃,说明其体内的产热量大于散热量C.冬天从温暖的室内到寒冷的室外时,促甲状腺激素的活动要较其他过程更早、更强D.骨骼肌不自主战栗增加产热量的过程只受大脑的控制解析:体温恒定,则机体的产热量等于散热量。
从温暖的室内到寒冷的室外时,促甲状腺激素释放激素的活动要较其他过程更早、更强;骨骼肌不自主战栗是下丘脑体温调节中枢活动的结果。
答案:A4.下图为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列说法中错误的是( )A.图中B→C→E途径表示神经—体液调节过程B.D途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成C.人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑D.当机体受到炎热刺激时,体内散热机制为F和G解析:B为感受器,C为神经中枢,此处为神经调节。
下丘脑神经分泌细胞产生促甲状腺激素释放激素,作用于垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,此为体液调节过程。
产热器官主要有骨骼肌和肝脏,两者都是通过细胞呼吸产生热量的。
人体在体温调节过程中,冷觉和热觉的形成都是在大脑皮层,高级中枢会控制低级中枢。
答案:C5.下图表示某人在休息时,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量,在A时刻,室内温度由15 ℃突升至40 ℃,在B时刻,室内温度又突降至15 ℃,下列说法正确的是( )A.在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张B.在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热C.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加解析:在A时刻,室内温度由15 ℃突升至40 ℃,外界环境温度变高,皮肤血管会舒张,单位时间血流量变大,立毛肌会舒张;在AB段时间内,人体仍然保持体温相对恒定,人体内酶的活性不变;在BC 段时间内,外界环境温度低,人体肾上腺素分泌量增加,促进人体代谢,多产热,以维持体温恒定。
答案:D6.下图中当环境温度从25 ℃降到3 ℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化曲线分别为( )A.①②③B.①③③C.③①②D.①①②解析:当环境温度从25 ℃降到3 ℃时,为了维持体温的恒定,小白鼠体内甲状腺激素分泌量增加,以增加产热,为①曲线;低温环境下,汗液分泌量减少,机体多余的水分主要以尿液的形式排出,尿量增加,为①曲线;小鼠为恒温动物,体内酶的活性基本不变,为②曲线。
答案:D7.下图表示人体内生命活动调节的途径,下列说法不正确的是( )A.当血糖含量降低时,图中参与调节的内分泌腺不止一种B.寒冷环境中,体温调节没有②③④⑦的参与C.若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加,则③和④的量可能会减少D.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺调节途径中,下丘脑是调节中枢解析:当血糖含量降低时,胰高血糖素和肾上腺素等激素参与血糖的调节,其中胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,肾上腺素由肾上腺分泌;体温调节既有神经调节,又有激素调节;当血液中甲状腺激素的量明显增加时,下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素和垂体产生的促甲状腺激素的分泌量都会减少,这属于负反馈调节过程;感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧,下丘脑为调节中枢。
答案:B8.研究人员在室温条件下对实验小白鼠进行以下处理:切除甲鼠大脑皮层,破坏乙鼠下丘脑,其他结构保持完整。
再把甲、乙两组小鼠放到-5 ℃环境后,则( )A.甲不能维持体温相对恒定,乙能B.甲能维持体温相对恒定,乙不能C.甲、乙都能维持体温相对恒定D.甲、乙都不能维持体温相对恒定解析:小鼠为哺乳动物,体温调节中枢在下丘脑。
甲鼠大脑皮层被切除,但其下丘脑结构和功能正常,故甲能维持体温相对恒定;乙鼠下丘脑被破坏,失去体温调节中枢,故乙鼠不能维持体温相对恒定。
答案:B9.北极科考队员在寒冷环境中不会发生的适应性变化是( )A.甲状腺激素和肾上腺素增加B.骨骼肌产生不自主战栗C.皮肤血管血流量减少D.散热量大于产热量解析:在低温环境中的科考人员,体温仍是相对稳定的,散热量与产热量处于动态平衡状态。
甲状腺激素和肾上腺素分泌增加以促进产热,骨骼肌产生不自主战栗也会增大产热量,皮肤血管血流量减少会降低热量散失。
答案:D10.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述不正确的是( )A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加C.下丘脑有体温调节中枢D.在调节水平衡过程中,下丘脑只有合成、释放d激素的作用解析:在调节水平衡的过程中,下丘脑不仅能合成由神经垂体释放的抗利尿激素,而且其渗透压感受器也发挥作用。
答案:D11.下列有关人体稳态调节的叙述,正确的是( )A.下丘脑是体温调节的主要中枢,是形成冷觉的部位B.机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小C.下丘脑中具有渗透压感受器,还能合成分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等D.体温的神经调节过程中,只有肾上腺、骨骼肌是效应器解析:下丘脑是体温调节的主要中枢,但形成冷觉的部位是大脑皮层,A项错误;机体在炎热环境与寒冷环境中,散热量与产热量的比值均约为1,B项错误;下丘脑具有渗透压感受器,能分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素,C项正确;体温调节中,肾上腺、骨骼肌、甲状腺等均为效应器,D项错误。
答案:C12.下图为人体体温调节示意图。
请据图回答下列问题。
(1)示意图中字母表示的结构名称:A、B、C。
(2)人体主要的散热器官是。
当人体处在45 ℃的外界环境中时,主要的散热方式是。
(3)甲状腺能参与体温调节,是因为。
解析:人的体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量。
体温的相对恒定,是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果,而这种动态平衡,是靠完善的体温调节结构和功能来实现的。
体温调节的过程既有神经调节,又有激素调节。
当人进入寒冷的环境中,①从神经调节看,皮肤内的冷觉感受器兴奋→传入神经纤维→下丘脑体温调节中枢→传出神经纤维→效应器(皮肤内的血管收缩、立毛肌收缩、汗腺不分泌、骨骼肌战栗);②从激素调节看,下丘脑发出的神经还可促进肾上腺的分泌活动,使肾上腺素分泌增加,导致体内代谢活动加强,产热量增加。
相反,当人进入炎热的环境中,通过一系列调节活动,从而使人的体温保持在一个相对稳定的状态。
当环境温度超过人的体温后,其散热方式就只有汗液蒸发这一条途径了。
人体的体温调节有一定限度,超过这一限度,则会导致人体温度过高(过低),使机体生命活动发生障碍。
答案:(1)下丘脑体温调节中枢骨骼肌肾上腺(2)皮肤汗液蒸发散热(3)甲状腺能分泌甲状腺激素,促进新陈代谢13.根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题。
(1)图中TRH是激素,B是激素。
(2)寒冷环境中A激素在血液中的含量,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是。
(3)常温下,血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将;这种调节属于调节。
(4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是。
这样使产生的热量成倍地增加。
(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是。
解析:(1)根据甲状腺激素的分级调节过程可知,TRH为促甲状腺激素释放激素,TSH为促甲状腺激素。
另外促进产热的激素还有肾上腺分泌的肾上腺素。
(2)在寒冷环境中,甲状腺激素(A)和肾上腺素(B)分泌量增多,促进新陈代谢,增加产热量。
(3)甲状腺激素的分泌是一个反馈调节的过程,当血液中的甲状腺激素浓度过高时,会反过来抑制促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)的分泌。
(4)如果在寒冷环境中穿衣太少,会出现骨骼肌不自主战栗现象,会产生大量热量。
(5)从图中看出下丘脑控制肾上腺素的分泌调节过程是神经调节过程,而肾上腺素发挥作用的过程属于体液(或激素)调节,所以整个的调节过程是一个神经调节和体液(或激素)调节的过程。
答案:(1)促甲状腺激素释放肾上腺(2)上升促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解的速度,从而增加产热量(3)减少反馈(4)骨骼肌不由自主地战栗(5)神经调节和体液(或激素)调节14.小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。
为了探究调节体温的中枢是否位于下丘脑,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案。
实验假设:调节体温的主要中枢位于下丘脑。
材料用具:略实验步骤:①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙;②甲鼠用一定的方法破坏其下丘脑,乙鼠不做处理作为对照;③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中,室内温度调为0 ℃,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。
预期结果与结论:①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。
请分析回答问题。
(1)该生物小组设计的实验方案有哪些不妥之处?①;②。
(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?并说明理由。
(3)若假设成立,调节体温的中枢位于下丘脑,下面给出了四张坐标曲线图,表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶促反应速率)。
则符合甲鼠生理状况的是,符合乙鼠生理状况的是。
(4)若假设成立,调节体温的中枢位于下丘脑,当环境温度明显降低时,一方面可通过下丘脑的调节作用,引起小白鼠皮肤血管收缩,皮肤的血流量减少,从而使皮肤的散热量减少;同时还可促进有关腺体的分泌活动,使的分泌增加,导致体内代谢活动增强,产热量增加,从而维持体温恒定。
由此可见小白鼠对体温的调节属于调节。
