材料作文“辽宁文科状元刘丁宁港大退学”作文讲评公开课课件
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我省已有7位状元考入港大 并非人人都适合香港求学
我省已有7位状元考入港大并非人人都适合香港求学2013年10月14日 08时18分00秒来源：云南网辽宁高考状元放弃港大回家复读，网友热议“值得吗”美编合婉娴画放弃香港大学而回家复读，这需要的不仅仅是勇气。
辽宁省2013年高考文科状元刘丁宁最近辞别港大，回到家乡本溪高中复读，称“北大更适合自己”，一时间引起强烈反响。
就近来看，从2006年至今，我省一共有7名省级状元选择港大，另有部分高分考生也投身港大。
我省招考专家提醒，考生选择港校时，应根据自身实际理性选择，不要盲目追热跟风，毕竟不是人人都适合于港校学习生活。
缘起高考状元在港水土不服休学这个消息在辽宁乃至全国都引起震动。
辽宁省高考状元刘丁宁选择辞别港大，回到本溪复读，希望明年能考入北大中文系。
据本溪高中的老师说，她觉得到北京大学中文系可能更适合自己对学业的追求。
客观上，港大网上学习时间比较长，刘丁宁的眼睛不太能适应。
不过，本溪高中校长表示，只是为了保持一个好的学习状态，她其实只是休学，她想要追寻更纯粹的国学。
刘丁宁的妈妈也说，“一切都还是未知数，因此不想向外界多说什么。
希望外界不要过多地关注刘丁宁，给孩子一个平静的环境走自己的路”。
好不容易考上港大，才读了1个多月竟选择休学。
大多数网友在惋惜的同时，都表示理解、尊重刘丁宁的选择。
“放弃也是一种勇敢！现在重新认识了这个女生，才明白什么叫追梦”。
社科专家认为，刘丁宁的选择，其实是不同文化氛围和环境下，理想和现实冲突的结果。
现在的选择说明她懂得放弃，这是一种勇气；而且她有能力去追求自己的梦想，这更值得尊重。
不过，对于有选择的人来说，在懂得放弃的同时，也应该懂得坚持，坚持更是一种勇气，毕竟放弃也是要有成本和代价的。
本地我省已有7名状元考入港大2006年起，港大首次来到云南招生，当年即录取了我省高考文科状元刘涵，她也成为第一位考上港大的云南学生。
2007年，我省文科状元徐蓓思以及理科状元之一的郭俊，也双双放弃北大清华，最终都选择了港大。
状元刘丁宁作文讲评
《追梦之旅》
第一段：诠释梦想的普遍性与艰难，点题。 第二段：分论点：追梦之旅，需要说走就走的勇气。 第三段：分论点：追梦之旅，需要忍受寂寞。 第四段：分论点，追梦之旅需要不灭的热情。 第五段：总结全文本。
放弃诱惑，坚守梦想
生活中我们总会面对各种形形色色的诱惑， 有时我们会被这诱惑迷住了双眼。但当你这一 切，是否敢于放弃眼前的诱惑呢？而她做到了。 刘丁宁面对香港大学72万全额奖学金错误选择 了一次，但她还是选择退学，复读高三。她放 弃了这有人的奖金，但坚守了心中的北大梦。 对于我们，为何不选择放弃诱惑，坚守心中本 初的梦想呢？
若将诱惑与梦想放在天平上相称，那么天平会向梦 想那边倾斜。为何呢？因为诱惑是一时的，它只能带来 短暂的快乐，一时的成就感。而梦想却是能够带来一生 的快乐，即使无法实现，但为了梦想而走过的那段路可 让我们受益一生。一时与一生，孰轻孰重便可知晓。再 如，袁世凯为了“称帝”这个诱惑，竟与日本签订二十 一条卖国条约。最终，他也无法称帝，留下一世骂名。 而邓小平上任之后，从来没有为了自己一丝利益。他放 弃了权力和财富等诱惑，一心坚守心中那个富强中国的 梦想。最终，他一生都充满了快乐的生活。他实现了他 心中的梦想，改革开放政策带给了我们中国人无数的幸 福与快乐。袁世凯与邓小平面对诱惑，一个是不择手段， 另一个是放弃诱惑。而放弃诱惑者却反而能实现自己心 中的梦想。梦想比诱惑更加重要，我们应该放弃诱惑， 坚守自己心中的梦想。
2.《一念之间》
3. 《半途而废，也是一种智慧》
4.《得与舍》
5.《社会制度需要改善》
审题可以使用的方法 1.关键词 ： 梦想，选择，再次„ 2.人物角度： ①刘丁宁角度 ②家长和老师角度：
A.勿以成人的观点左右孩子的梦想
B. 选择孩子的未来，请当好“参谋”
辽宁卷作文解析及满分作文PPT教学课件
衣服是表面的名利的东西，音乐则代表着人们应
该追求的有价值的东西。这其中包含着一种价值
观。现代社会人们生活节奏快，心态浮躁，信仰
和理想常常抛到脑后。这则材料就是在引导学生
思考，什么才是最重要的。这样的材料作文，主
题还是比较好把握的，一般不会写跑题，但想要
拿到高分也不容易。行文时应围绕价值观问题展
开作文，如果能够结合社会现实和人生，形成自
2020/12/10
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失败的标题
❖ 1、人不可貌相？ ❖ 2、敬业？ ❖ 3、幕后（谈亲情） ❖ 4、繁华落幕，尽显苍凉（改为“繁华落幕，
本真出彩”）
❖ 5、懂得重点（内容呆板、教条化） ❖ 6、退一步海阔天空 ❖ 7、谦虚做人 ❖ 8、欣赏实力
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优秀作文
5班 罗建《只求真实》 ❖ 韩佳《内在是沐浴在阳光下的鲜花》
12班 ❖ 郑小玲《衬托中的美》 ❖ 杜树《简朴背后》 ❖ 张伟《听见你悠扬的美》 ❖ 蒋益岷《隐形的美》
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只求真实（罗建）
❖ 深夜，消逝了所有的光与影，只有那最苍凉、 也最原始的黑，隐去灯火阑珊的浮华，在伸手不见 五指的黑夜之中，用我们黑色的眼睛，寻找真正的 光明。
❖ 夜越是黑得浓密，人们的心越是沉淀得宁静， 所有的美好与惨败都暴露无遗。
❖ 秋风乍起，吹皱一池江水，落叶翻飞，在空中 起舞，或许是它明了，这是它生命中最后的舞步， 所以它用尽这一生，隐去所有光彩，褪去耀眼的裙 摆，在最后的决绝中舞出生命的绚烂。老城墙的砖 瓦缝隙间不知何时已然布满青苔，指腹轻点，凉透 心底，可它却并不需要翻新，它用它最真实的面貌 向我们诉说着岁月的不舍，它用它最衰微的声音警 示着后人。山寺钟鸣昼已昏，远山传来声声悠远的
时评类作文讲评及例文(课件)2024届高考语文作文复习
行到水穷处，坐看云起时。于风云激荡中遇水叠 桥，于销膏迷骨中泰然自若，才能东山再起，掀开成 功的谜底。
“男儿不展风雨志，空负天生八尺躯。”倘若我们畏缩 在自己的一亩三分地，面对滚滚而来的生存危机仍然畏惧他 人异样的眼光，那我们终将沉沦于人海，眼看着曾经我们生 命里浓墨重彩的一笔烟消云散。索尼擎举“研究使它与众不 同”的大旗，独占世界通讯信息技术之鳌头；孔子放弃从政 之路，转而在人文学说领域大放异彩。采撷一份勇于改变自 己的勇气，淬炼不抛弃不放弃的毅力，远山沧海，终会迎来 属于你的明天。
上述文字给成长中的你带来怎样的启示？请结合材料， 联系实际，写一篇文章，体现你的认识与思考。
材料解析： 这是一道时评（新闻评论）类材料作文题。 材料取自新东方旗下东方甄选直播成功的素材， 是一则时评材料，就这个热点事件生发开来，透彻 分析出现象的本质，是成功立意的关键。
新东方转型成功，重新火了是表面现象，最深 层次的是其逆袭的原因。赶上了直播带货的机遇， 是客观的外在原因，如果从这个角度立意，必定偏 颇。因此从主观原因的角度分析，更能挖掘出深层 次的东西。硬核实力——即主播的文化水平应为其 成功的最终原因。
天地之功不可仓促，艰难之业当累日月。没有天 方夜谭的一夜爆红，只有勇弃圭臬的砥砺节行。摆脱 命运写予你的人生定式，才能抓住成功的谜目。
“世界上有许多做事有成的人，不一定是因为他比 你会做，而仅仅是因为他比你敢做。”培根如是说。 且看伊辛巴耶娃勇于敛弃限制自身能力的体操运动， 大跨度转型，终成一代“撑杆跳女皇”：且看蒲松龄 追求一生功名未果，摆摊赠茶，另辟蹊径，终著成《 聊斋志异》万古流芳。人间可爱，无限关山。你的前 途无量，别让它埋葬在你畏缩的后尘中。
迟子健先生在《烟火漫卷》中写到“无论寒暑，伴随着 这座城入眠的,不是月亮,而是凡尘中唱着夜曲的人们。”确 实，书卷气让新东方的讲师们走下讲台仍可以神采奕奕滔滔 不绝，出口成章。让他们即使融于了柴米油盐，却给人了一 种最为真观与独特的感受，直击灵魂，唤醒了人们所共同追 求的事物，点燃了观众对于美好的向往。这正是知识，是底 蕴，是所谓的书卷气带来的。人们看到柳絮可能只会用手挑 拈，纳兰容若却说“飞絮飞花无处是，层冰积雪摧残”人们 看到渔人不过感叹其艰辛，白落梅却说，“披蓑戴笠，风雨 兼程，不知天道世运，无关去留荣辱”。即便落入世俗，也 不会归于平淡，即便满身尘土，却不怨天尤人。
2024届高考作文讲评：主角和配角讲评课件18张
有人பைடு நூலகம்为，我们应当勇立潮头“争当主角”，也有人认为“甘当配角”未尝 不是一种好的人生选择。作为新时代青年的我们究竟该如何取舍？请结 合材料内容，根据你的理解和看法写一篇文章。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。
审题
• 审材料 • 审题干 • 审要求：
• 主角”和“配角”各司其 职，各担其责，“配角” 的存在是必然的，也是不 可或缺的。
• 主角和配角都有其意义， 无贵贱之分。
• 还有无相同之处？
• 就两者比例而言，则说 明主角和配角一样重要， 同样值得被认可、尊重。
审题干
• 有人认为，我们应当勇立潮 头“争当主角”，也有人认为“ 甘当配角”未尝不是一种好的 人生选择。作为新时代青年 的我们究竟该如何取舍？请 结合材料内容，根据你的理 解和看法写一篇文章。
• 勇立潮头——内涵 • 争当主角——主题
• 是什么
• 甘当配角——主题 • 为什么
• •
新时代青年——身份 如何取舍——选什么？
•
怎么做
辨证思辨
• 要辨明两个关键词之间对立统一的关系，不可只讲一点，不及其 余。其次，要客观、理性阐明二者之间的转化及转化的条件，并 进一步突破二元关系格局，为最佳。
• 只要国家需要，我辈当勇立潮头，争当“主角”。“明年牛产业要做大， 菊花产业要做强”，八零后扶贫干部邱军在他生命的最后时刻写下的嘱托， 令人感佩不已；“林恒明桃3颗，雷淑莲桃17颗，兰谢金桃6颗”，村干部 孙丽美的工作笔记里，与群众相关的事项总是格外详细。“时代楷模”邱 军和孙丽美奔波于大山，奋战在乡村一线，直到生命的最后一刻。他们用 实际行动诠释了什么叫“主角意识”和“主角精神”。真正的“主角”是 国家需要他们在哪里，他们就出现在哪里。扶贫事业需要他们，他们就毫 不犹豫地舍弃城市里优渥的工作和生活条件，义无反顾地踏上艰巨的乡村 扶贫之路。他们迎难而上，闯关夺隘，他们就是当之无愧的“主角”，他 们的风采必将永远闪耀在百姓的心中，辉映于历史的天空。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于800字。
审题
• 审材料 • 审题干 • 审要求：
• 主角”和“配角”各司其 职，各担其责，“配角” 的存在是必然的，也是不 可或缺的。
• 主角和配角都有其意义， 无贵贱之分。
• 还有无相同之处？
• 就两者比例而言，则说 明主角和配角一样重要， 同样值得被认可、尊重。
审题干
• 有人认为，我们应当勇立潮 头“争当主角”，也有人认为“ 甘当配角”未尝不是一种好的 人生选择。作为新时代青年 的我们究竟该如何取舍？请 结合材料内容，根据你的理 解和看法写一篇文章。
• 勇立潮头——内涵 • 争当主角——主题
• 是什么
• 甘当配角——主题 • 为什么
• •
新时代青年——身份 如何取舍——选什么？
•
怎么做
辨证思辨
• 要辨明两个关键词之间对立统一的关系，不可只讲一点，不及其 余。其次，要客观、理性阐明二者之间的转化及转化的条件，并 进一步突破二元关系格局，为最佳。
• 只要国家需要，我辈当勇立潮头，争当“主角”。“明年牛产业要做大， 菊花产业要做强”，八零后扶贫干部邱军在他生命的最后时刻写下的嘱托， 令人感佩不已；“林恒明桃3颗，雷淑莲桃17颗，兰谢金桃6颗”，村干部 孙丽美的工作笔记里，与群众相关的事项总是格外详细。“时代楷模”邱 军和孙丽美奔波于大山，奋战在乡村一线，直到生命的最后一刻。他们用 实际行动诠释了什么叫“主角意识”和“主角精神”。真正的“主角”是 国家需要他们在哪里，他们就出现在哪里。扶贫事业需要他们，他们就毫 不犹豫地舍弃城市里优渥的工作和生活条件，义无反顾地踏上艰巨的乡村 扶贫之路。他们迎难而上，闯关夺隘，他们就是当之无愧的“主角”，他 们的风采必将永远闪耀在百姓的心中，辉映于历史的天空。
辽宁高考女状元刘丁宁的一封公开信
辽宁高考文科状元刘丁宁的追梦之旅与无奈坚持对于芸芸高考学子而言，刘丁宁是一种传奇，也只能仰望。
她来自辽宁，是去年辽宁的高考文科状元，668分；入读香港大学一个月后，放弃72万元全额奖学金，退学回到家乡本溪高中复读，她希望追求更纯粹的国学，梦想进入北大中文系。
今年，她以666分再续文科状元传奇。
是的，刘丁宁蛇年高中“状元”，创造一段传奇；退学香港大学，亦是一段传奇；马年蝉，又续一段传奇。
将这些传奇紧密衔接在一起的，其实是刘丁宁的追梦之旅与无奈联“状元”坚持。
《中国日报》微博上刘丁宁写的一封公开信，题目是《这是一篇童话》。
湘阿阳以为写得很真挚，很谦虚，很安静，很哲理，很精彩。
现全文摘录于此：《这是一篇童话》——刘丁宁就像安徒生童话《野天鹅》里的小公主爱丽莎，为了十一个哥哥，可以不说一句话，甘之如饴地赤脚踏过荆棘，空手采摘荨麻，日夜不停地编织十一件大衣，宁愿被人当做巫师差点活活烧死,,也如冬小麦，秋种，越冬，春季返青，夏季收粮，等待属于自己的那个“one summer's day”那个夏天,,童话的意思，一是孩子说的话，不必放在心上；二是童话的意蕴：“过程也许会坎坷，但结局一定会很美好。
”首先必须感谢许多人：我的父母亲人，我的本高校领导、两届老师同学，还有关心帮助我的每一个人。
谢谢你们，在我成长的路上，一路伴我同行。
没有办法在此一一提名感谢，但希望您知道我真心感谢你们的陪伴。
特别是李校长，是全校到的最早、走的最晚的人，这一年因为我受了太多的委屈和猜疑。
感谢老校长庞校长的默默关心。
千言万语化作一句话：“纵有千难与万险，本高铁流永向前！”然后是几个话题：【关于教育】张充和数学零分只因作文特优被胡适力荐进北大；钱钟书数学15分，国文英文满分进清华；数理化总分才25分而国文历史满分的钱伟长“九一八”后毅然弃文从理；林庚先生由物理转学中文；李开复由政治学转学计算机；鲁迅先生弃医从文；中山先生由医人到医国；傅斯年在德国读书不求学位只为求知,,那些不拘一格降人才的制度，那些经过试错终于清晰而坚定的理想，那些宽容志趣的环境,,成就了那些动人的故事，也值得今天的我们借鉴。
2017年高考语文作文预测题：勇气与底气_高中作文
2017年高考语文作文预测题：勇气与底气阅读下面的材料，根据要求作文。
2017年10月，辽宁省高考(微博)状元刘丁宁在进入香港大学学习一个月之后选择了休学，准备回母校高中复读以期来年高考能考入北京大学学习国学。
刘丁宁一直想上北大，可当时听从家长老师的劝告无奈选择了港大。
到港大后发现自己还是想追求“更纯粹的国学”，觉得北大中文系可能更适合自己对学业的追求。
加之港大网上学习时间比较长，刘丁宁的眼睛不太适应，于是决定放弃港大。
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：自选角度，自拟标题，自定文体; 不少于800字; 不得套作，不得抄袭。
这是一个有关社会热点的话题，写作时，要认真阅读材料内容，充分理解材料的具体内涵。
有这么好的基础和条件，为什么还要退学复读?这是不少人疑惑的地方，也应该是文章所要阐明的主旨。
深入分析材料，就会看到，状元复读，其为追求理想敢于放弃的勇气值得称道;剥离状元的光环，作为普通的学生，这个开朗小女生明晰的目标和坚定的信念也令人钦佩。
不过，这样的放弃是否值得，我们的教育环境对这样的追梦人和这般的圆梦方式是否过于残忍，都让人心生疑惑。
由此，可以确定的立意角度有：追求与奋斗、理解与尊重、理1 / 2
性与选择、勇气与底气、舍弃与拥有、理解与尊重等。
2 / 2。
状元刘丁宁弃港大复读作文评讲(中段考)
• 文段4：坚持梦想，才能在失败后收获成功可能。“新 东方之父”俞敏洪现在是位让许多人仰慕的成功人士 ，然而谁又能想他曾也是三次高考才能考上大学的。 俞敏洪喜欢读书，他的梦想就是要考上大学，当得知 高考失利后，他毫不犹豫选择复读，而且更加刻苦。 一次又一次。他从不因为失败而放弃梦想，终于在第 三次他坚持的梦想实现了，如今他的坚持更让他创造 了更大的成功。假如在第一次高考失利后，俞敏洪就 此放弃梦想，那么他现在又可能只是一个农民。有时 候面对梦想时候不免有挫折，但是这个时候只要我们 死死坚持梦想，我们就离成功不远了。 • 优点：1、分论点的拟写非常严密。 • 2、叙述紧扣“梦想”，“失败” “坚持”“成功” • （观点+材料叙述+对材料分析议论+意义延伸243字）
（二）开头
• 存在问题： • 1、没有引用材料；引用材料过长，不简洁；只有对材 料的分析没有观点的提炼。 • 2、有部分同学没有中心论点 • 3、中心论点表述不明确 • 4、中心论点表述有语病或错别字 • 5、中心论点矛盾、缺少辩证思维。 • 解决办法 • 1、 概括材料——针对性地简析材料——鲜明地亮出观 点。即引——析——提
分论点交叉、 重复
要学会坚持自己的梦想，让梦想开出绚烂的之光。（中心）
学会坚持梦想，有助于获得成功。 学会坚持梦想，会使不可能成为现实。 学会坚持梦想，有助于功成名就。
• 坚持，梦想成真。 • 坚持，使人成功。 • 坚持，使人不留遗憾。
分论点 内容交 叉、重 复
• 我认为，追求自己合理的梦想是正确 的（中心论点） • 追求梦想是一中生活方式 • 追求梦想是人生中的演讲者。 • 梦想的追寻，冲向梦想的重点是最有 动力的。
开头7：每一朵鲜花都怀揣着成为果实的梦想，然 而为了让果更甜，花儿在次过程中必定要常开 不败。（引子，文笔斐然）刘丁宁的梦想是追 寻更纯粹的国学，在国际名校和巨额奖学金这 块“大肥肉”面前，她毅然地选择了复读，坚 持自己的梦想。（引+析）由此可见，生活中人 在类似“大肥肉”的面前，必须要坚持住自己 的梦想，让梦想的火光不熄。（提）
浅谈中国应试教育
浅谈中国应试教育国贸121 巴云 12318301 “辽宁高考状元离开港大，回去复习说北大更适合。
”与“一位作家的文章被出在考试试卷中而作者本人答题时却只得了一分。
”这两篇新闻曾在社会中引起一片哗然，烽烟过后，我们有没有反思过这件事情背后的本质？有没有认真思考过当代中国的教育模式？2013届的辽宁文科状元刘丁宁以优异的成绩被香港大学录取，可没过多久她又从港大退学返回母校复读，并说北大更适合。
对于这件事情，很多人都不理解，也有很多人表达着自己的看法。
据说，香港大学是学校老师和刘丁宁父母的意思，而刘丁宁本人则更希望报考北大，或许是无法适应更加多元化、现代化的港大环境，或许是无法习惯港大那种大多数在网上授课的教学模式，或许是一个习惯了东北话的北方人无法听懂那拗口难懂的广东话，亦或许是刘丁宁根本就不想上港大，只是为了尊重父母和老师的意思而舍弃了自己梦中的北大，当发现并非自己想象中的那样充满人文气息时，才开始回头追寻自己的梦想.....有人说她太傻，放着亚洲最好的大学不上，有人说她很有勇气，能放得下名誉敢于从头再来。
对于这些她都泰然处之，安安心心，读自己的书，沉浸于再一次的冲刺中。
这或许是勇者的姿态，亦或是中国教育的悲哀。
一个考生历经十几载的寒窗苦读，日复一日，奋战高考，可最终取得成功的又有几人？而她却能够轻而易举的放弃这所有的荣誉，这无疑不是一种敢于挑战的勇气与气魄，且具有一种能放得下除了休息与吃饭的时间外，将余下所有的精力都奉献给高考的那种大无畏精神，可那种每天都要心无杂念只为高考的崇高信念，那种每天都要绷紧神经，没有聊天，没有逛街，没有娱乐，没有休闲的黑白岁月有多少人能够承受？有多少人会向往？又有多少人会去追忆？中国的教育就是如此，能够让一个充满朝气的少年变成一个死读书的机器，让一个本该快乐无忧尽享青春的季节埋没在那枯燥无味的文字与公式中，一个个如花的青春就在那样的岁月里消耗殆尽，一个个本该挂满笑容的脸庞却因为考试的干扰而抑郁不欢。
“状元复读学国学”讲评
“状元复读学国学”讲评作者：于海生来源：《新高考·高三语文》2014年第08期[作文题]（内蒙古霍林郭勒市第一中学高三12月份月考）阅读下面文字，按要求作文。
（60分）2013年辽宁省高考文科状元刘丁宁进入香港大学中文系学习，并获港大颁发的72万元人民币全额奖学金，实现了她的大学梦。
然而，10月初就传来她辞别港大，准备回高中母校复读以期来年高考能考入北京大学学习国学的消息。
据说除了香港大学网上学习时间比较长，刘丁宁的眼睛不太适应之外，更主要的原因是她想追寻更纯粹的国学，觉得到北京大学中文系学习可能更适合自己对学业的追求。
一石激起千层浪，“状元”、“复读”、“国学”等字眼在网上网下迅速传开，引发人们议论颇多。
有人认为，刘丁宁现在的选择说明她懂得放弃，这是一种勇气，而且她有能力去追求自己的梦想，这更值得尊重。
不过，也有人建议，对于有选择的人来说，在懂得放弃的同时，也应该懂得坚持，坚持更是一种勇气，毕竟放弃也是要有成本和代价的。
对刘丁宁的决定你有什么看法，请就此写一篇不少于700字的议论文，题目自拟，不得套作。
[写作指导]这是一道紧扣社会热点、具有极高社会敏感度的作文题，很容易引起大家的共鸣。
要想写好这道作文题，读懂材料包孕的内在含意和情感倾向是写好作文的关键。
这则材料涉及两个审题方向：一是刘丁宁的行为；二是人们的看法。
而题目的第二段重点提示出了人们的几点看法。
题干要求结合上面文字，谈你对刘丁宁的决定的看法。
首先，审读材料时，考生要抓住材料中的“引发的人们议论颇多”、“说明她懂得放弃，这是一种勇气”、“有能力去追求自己的梦想，这更值得尊重”、“在懂得放弃的同时，也应该懂得坚持”、“放弃也是要有成本和代价的”等句中关键词的情感暗示，形成自己对刘丁宁的看法：对刘丁宁的行为，考生可以颂赞其为追求理想而敢于放弃；也可以颂赞其有明晰的目标和坚定的信念。
还可从反面立意：放弃是否值得；在懂得放弃的同时，也应该懂得坚持；放弃也要有成本和代价。
关于选择的800字议论文
关于选择的800字议论文人的一生总会有许多的选择。
如国与家的选择，贪与廉的选择，公与私的选择，生与死的选择等等。
下面是橙子为大家整理的关于选择的800字议论文，希望对大家有帮助。
不悔于选择有人说：徘回于十字路口，不仅代表着选择一条适合自己路，还代表着你内心的茫然和无措。
人的一生应该走一条很长的路，而有路便有让人选择的苦恼。
如何选择才会让自己不后悔，一直是一个困扰我们的大难题。
其实，我们可以学习一下古人那种一心一意的遵循本心，做了选择便不后悔的潇洒。
苏武，一位令人钦佩的使者。
在面对别人举剑欲杀时，他稳如泰山;;在面对荣华富贵时，他不为所动;在面对单于对他赐号称王时，他毫不动摇。
这是他的选择，他不为外界所干扰，毅然决然的选择了忠君爱国，即使汉武帝与他相隔万里，不知道他的付出，那有何妨呢。
在他做出这个选择后，他被迫流放到北海去牧羊，这一放，便是十九年。
十九年，大好的春光却只能呆在荒岛，与一群公羊相伴;十九年，每年每月甚至每日都在遭受着无人的孤独，饥饿的折磨，寒冷的拷打和思乡的悲切;十九年，人的一生有多少个十九年，苏武做出了这个选择，付出的哪里只是十九年!但他并未后悔，也正因为这样，两千年过去后，他的崇高气节成为中国人的榜样，更成为中华民族永恒不朽的丰碑。
在国家利益和个人利益面前，我们应该以国家利益为先，牺牲自己的利益，奉献给国家。
遵循本心的苏武因他的选择而留名青史，在当代社会，我们的身边，也有这样一位令人钦佩的人。
她就是刘丁宁，是2013年辽宁省的文科状元，那一年她以优异的成绩被香港大学以全额的奖学金录取，可是她却毅然退学。
在她做出这个决定后，许多人都很不理解。
而我却明白，这是她在自己心中的“北大梦”与现实的“香港大学全额奖学金录取”中的一次选择。
她放弃了香港大学意味着她必须面临复读，而复读的艰辛是难以想象的。
但她坚持自己的选择，不后悔。
所以，天道酬勤，在2014年，她再一次以优异的成绩成为文科状元，同时也圆了她的“北大梦”。
高考作文训练-- (例证段)讲解版(课件)
正是这一切的一切，才使他们人生的价值无法估计。而那大大小小的 “沙皇”希特勒，却只能在史册上留下可耻的一笔。而那贪得无厌的秦皇、 慈禧，人们却千古唾骂，万载鄙弃。
周总理为了中国人民的解放和建设事业，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后 已。他那忠贞的骨灰撒遍祖国江河大地，为中国人民最后献出那高大的身 躯。老山前线的战士，献出的是一腔热血，无价的生命。
• 8.京剧名家盖叫天取这样一个艺名，表示不仅要学习，还要超过自己崇拜的谭派创始人“天”。
高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的能力就发展得越快，对社会就越 有益。” 一个人只有树立远大的理想和目标，才有可能去为之奋斗，去实现自己的理
想，才有可能走向成功的彼岸。
摆事实 注意事项
常言说：“立大志者，得中志；立中志者，得小志；立小志者，不得志。” 凡欲成大事者需立高远之志向。纵观古今中外，凡在事业上有所成就的人，都 是具有坚定志向和远大抱负的人。
的作家张海迪、史铁生，聋哑女子邰丽华……他们哪一位
的用人超生人不的是毅充力满，艰用辛残，疾充的外满身坎躯坷书，写但出他壮们丽坚 的信人路生在。脚多下例，
摆事实
心中有梦想，脚下有坚定，这是铸就伟大的两大法则。
但也要，让在伟他大晚更年持仍久致更力辉于煌平古则民往教往育也。离端不坐开、平微凡笑。、孔耐子心，的至解圣
• 1．曹操在统一北方胜利班师途中写下“老骥伏枥，志在千里”的诗句。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• •
23．．抗 现倭代司名著马将名迁戚新秉继闻光记承誓者父做邹志“韬身撰奋先写自士小《卒立史，志临记做敌一》忘名，身新”虽闻的遭记军者宫人。刑。 仍矢志不渝，终铸“史家之绝唱”；毛
• 4泽．东司青马迁年秉时承期父志书撰写写《《心史记之》力，》遭受起宫“刑子仍任不放”弃的。笔名，意为担起救国救民的责任，终写
精品文档刘丁宁离开港大复读不是是非命题
倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。
偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。
斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。
在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。
窗外，是未被污染的银白色世界。
我会去迎接，这人间的圣洁。
在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。
刘丁宁离开港大复读不是是非命题刘丁宁离开香港大学的消息，不只出现在本溪高中吧里。
显示来自黑龙江大庆的“父者”10月9日发出微博：刘丁宁，女，2013年辽宁省本溪市文科状元，668（+10）分。
被香港大学中文系录取，并获72万元人民币奖励。
10月初，被港大辞退，港称不理想，且水土不服。
目前已经回本溪高中复读。
（10月11日《辽沈晚报》）从教育本身来讲，植根于东方文化的香港院校跟国内大学相比其实并没有多少优势。
整体质量上甚至略逊一筹，香港大学吸引人的关键所在还是较为开放的教学模式和高额的奖学金。
如果说内地院校没有增养出学术大师，港台大学同样面临这样的尴尬。
从这一层意义来说，过度渲染内地高考状元离开港大落入了炒作的窠臼。
正如有评论所讲，高考状元不过是比其他人多考了两分，分高并不代表能力高，在高考状元作用日渐弱化的情况下，读港大学与读北大并无两样。
香港大学与内地大学争状元，两者之间在本质上也没有什么不同，都是用状元人数来为自己撑门面。
自然，离开港大复读的背后，同样具有某种软广告的嫌疑。
刘丁宁离开香港大学本不是什么新闻，现在成了新闻便耐人寻味。
说穿了，依然没有逃离“状元情结”下的利益局限，并因之成为大众消费的对象。
父母的爱的作文(2)精选
父母的爱的作文【推荐】父母的爱是无私的，永远不求回报，正如一句名言所说：“父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。
〞父母的爱是世界上最伟大的爱！可在如今这个竞争剧烈的社会中，父母希望孩子越过越好，不输在起跑线上，于是给孩子报各种辅导班，对考试成绩要求不断提高！渐渐地孩子感觉和父母的距离越来越远了。
成功不是模仿，父母应该要明白这句话。
父母要关注孩子的爱好，或者是孩子哪方面的缺陷，然后和孩子一起去改正。
而不是随大流跟着别的家长去给孩子报补习班，不是看见别人家的孩子成功了就去模仿。
如果所有孩子都是一样的完美无缺，成绩好，特长多。
或许父母觉得有面子，可你们考虑过孩子的感受了吗？周末的补习班，孩子们真的就心甘情愿地去上吗？孩子不是一个高分机器，也不是什么全能高手，只是一个天真可爱的孩子而已！父母要学会发现孩子的优点长处，支持孩子的正当爱好，与此同时帮助孩子改正缺点，只有这样孩子才能感受到父母的爱！古人云“读万卷书不如行万里路〞。
深圳8岁半的曾子琦暑期进行了特别的实践课，徒步走到700公里外的家乡湖南邵阳，从中学到了许多书本上所没有的知识，从而既锻炼了身体，又增长了知识，提升了自己的诸多能力。
这种通过让孩子“行万里路〞去进行一定的社会实践的教育方法，对孩子世界观、人生观和价值观的形成将有巨大的促进作用。
可当前社会，有相当多的家长却怕孩子吃苦，将孩子视为手心里的宝，认为孩子只有在父母的细心呵护下才能成长，于是把孩子保护在自己的羽翼之下，这哪里能让孩子独立呢？高考状元刘丁宁港大退学这一新闻引起了社会的广泛热议。
20xx年辽宁省高考文科状元刘丁宁在家长的意愿左右下，入读香港大学文学院，在入学了一个月后辞别港大回母校复读，因为她要秉承“以传承中华文化为己任的〞的意志，追梦北大中文系。
父母的想法固然是好的，希望女儿读港大，可他们忽略了刘丁宁自己内心的想法，才导致刘丁宁多花费一年青春！如果当初父母能和女儿沟通一下恐怕就不会出现这种状况！一个人总要自己去面对人生，父母不可能将子女护在自己的羽翼下。
港大回应状元不适应粤语退学：需要自己努力
港大回应状元不适应粤语退学：需要自己努力2013年10月20日感谢您阅读由高考频道(https://www./gaokao/)编辑、收集、整理的《港大回应状元不适应粤语退学：需要自己努力》资讯,高考学习网资讯来源于中国新闻网！中新网10月16日电据香港《明报》报道，获70万奖学金入读港大文学院的内地女状元刘丁宁，上月底向港大申请退学，回内地重考高考，希望考入北京大学中文系，追寻“更纯粹的国学”。
内地报章引述其外公称，丁宁难以适应粤语授课的课堂，令好强的她承受很大压力。
港大教务长韦永庚则表示，该校设有学业指导处，帮助学生解决学习困难，但他直言：“不需要照顾同学到无微不至，他们来到学校都需要自己努力适应。
”辽宁省高考文科状元刘丁宁赴港大上学仅两周便退学，亦惹来关注。
根据内地《成都商报》报道，丁宁一直希望入读北大中文系，但经父母游说后“屈服”报读港大。
报道指丁宁曾多次向一名北大博士生透露，“在港大的每天都是煎熬”；丁宁的外公亦表示，外孙女在港大难以适应粤语授课的课堂，令好强的她十分着急，怕因听不懂而落后。
港大发言人称，刘丁宁认为北大课程较贴近其学习兴趣，现时校方正与北大商讨，是否能让她尽快入读北大中文系。
丁宁退学时，港大仍未向她发放任何奖学金。
港大发言人补充，港大设有学术辅导及校园生活辅导支援同学。
教务长韦永庚说，港大在内地招生时有清晰介绍香港文化及港大教学环境，亦设迎新活动助刚抵港的内地生融入校园。
他续称，该校除个别主修语言的课程外，主要以英语授课，若学生希望主修中文，大学亦有足够以普通话授课的课程供选择，但未必是个别学生最想读的科目。
(原标题：港媒：内地状元不谙粤语退学港大称适应要靠自己)相关新闻>>辽宁文科状元离开港大复读高中称北大更适合北大回应文科状元复读：内心欢迎不会直接录取港大称尊重辽宁状元复读决定可随时恢复就读港大退学状元月考全校第三其父压力很大。
高考语文月考材料作文讲评课件
读这则材料，就要注意贝利先后 两次回答“下一个”时所处的情景， 要抓住最关键的句子“下一个！” 思考，初露锋芒说“下一个”，表 现了他的不满现状；而第二次是在 踢进了一千多个球，成为举世闻名 的球王之后说的，这就更表现了他 的勇于进取，奋斗拼搏的精神。抓 住这一点立意即可。
法国著名雕塑家罗丹在完成了巴尔扎克塑 像雕塑之后，让他的学生们谈一下看法。学生们 高度赞扬了塑像的雕塑技巧。其中的一位学生说， 老师，这尊塑像雕塑的太好了，太完美了。尤其 是那双手，太生动、太栩栩如生了，它简直都不 属于这整个雕像了，这双手真是雕塑史上的精华。 听了这些，罗丹仔细端详了一会雕像，然后拿起 斧头，毫不犹豫将塑像的那双手砍掉，并回过头 来对他的学生们说，不属于整体的东西就不应应 该存在，请同学们记住，没有任何部分比整体更 重要。
选择最佳立意
三、从作者情感倾向入手
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时， 明显地流露出作者的情感倾向，这样我们 可从材料的情感倾向入手来审题立意。 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引 了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种 接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂 就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为 止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。
学会放弃，不要硬挺着坚持，这样 只会消磨你的意志，终究会迷失自己。
一味地 坚持再坚持，只能作出无端的 牺牲，这是一种愚蠢者的傻与痴。孔 明出山有出山的辉 煌。约玛.奥利拉使 诺基亚放弃电视机制造、机械以及其 他产业，专心搞好电信业和移动电话 业务，自有他的奥妙之处。握住手中 最后一张牌固然美丽，那得看看你的 脸 上挂满泪水还是写着笑意。
庄子放弃了功名利禄，悠闲自
得，被后人称之为“独守心灵月亮 的寂寞之树”，鲲鹏展翅，自由自 在，该是庄子不变的淡泊； 陶潜放弃了官场爵位，种豆南 山下，带月荷锄归，意外地享受到 了田园宁静、恬淡、自在的轻逸生 活,“问君何能尔？心远地自偏”
辽宁高考文科状元刘丁宁从港大休学的前因后果
考上港大又休学状元复读实为复“古”成都商报记者赴辽宁本溪调查辽宁高考文科状元刘丁宁从港大休学的前因后果晨雾 /转帖成都商报记者赵倩发自辽宁本溪核心提示父亲的压力“我也很脆弱。
”作为刘丁宁的父亲，在刘丁宁回到本溪高中复课后，刘兵除了工作就是专心陪女儿。
他还有一项特殊任务，为了保证女儿不被外界打扰，他每天接送女儿上学放学，他担心女儿承载的东西太多了，特别是经过一年时间来准备高考，体力和心力都透支了。
他透露，丁宁现在特别难受，“孩子现在身心压力很大，不是一般的压力。
”同学的忧虑对于刘丁宁作出的决定，魏新元既尊重又不乏忧虑，“我担心的是她真正进入北大，发现现实的北大中文系不是理想中的北大中文系怎么办。
她有没有对北大中文系作出更深刻的研究，包括老师的学术成就，授课方式以及更全面的评价呢？她不知道未来在北大面临什么，如果离开港大到北大，发现其实不是她想的那样，会不会面临更棘手的问题。
”自称“桃花源遗民”的刘丁宁，因为一篇《古顽》对北大中文系那种古朴氛围产生了想象。
———青年作家刘丽朵刘丁宁说完全听不懂广东话，而且港大的几门课程跟她想象的中国古典文学没有关系。
———学长胡光明“梳马尾，戴眼镜，明明眼泪就在眼角，她还是很开朗地笑。
她说，她的梦想不是状元，而是北大中文系。
”今年的辽宁文科状元刘丁宁突然从就读的香港大学返回母校本溪高中复读时，同学“铭Y铭”在“本溪高中”百度贴吧发出这样的感慨。
作为辽宁今年的高考文科状元，刘丁宁如何毅然作出了从亚洲排名第一的香港大学休学回高中复课重考北大的决定，不管是媒体还是网络都有很多猜测。
但刘丁宁本人，在一片喧哗声中保持沉默，平静地继续在高中上课。
成都商报记者远赴辽宁本溪，历时数天，独家采访到刘丁宁的父亲、外公、高中同学以及曾和刘丁宁有过长期沟通的北大中文系学生，还原这个令外人讶异的决定背后的前因后果。
就读港大父母劝了一夜勉强去了今年高考，刘丁宁考了668分的高分（含加分10分），这个成绩让她跃然成为今年辽宁省高考文科第一名。
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4.不可套作“放弃与获得”、“舍得”
材料作文“辽宁文科状元刘丁宁港大 退学” 作文讲 评公开 课课件
材料作文“辽宁文科状元刘丁宁港大 退学” 作文讲 评公开 课课件
丙角度论点
• 1. 当某条在别人看来光鲜亮丽的路走不通 的时候，无论它多么荣耀，也要敢于放弃。
• 2.为了追求梦想，适时地放弃也是一种勇气。
戊：路是每个人自己的选择，我们对于刘丁宁自己的选择，可 以不理解，但必须给予足够的尊重。
甲：她在气候、饮食、语言、文化等多方面都无
法适应香港的环境，也无法接受港大的教学模式 和教学方法，离开港大，是一种懦夫的逃避行为。
在暂时的困难面前，年轻人应该懂得坚持。
注意：限制性条件——在暂时的困难面前，
此处应谈对待困难时的态度——坚持，抛开 困难谈坚持梦想、坚守自我、坚持本真均为 套作。
• 3.与其在不喜欢的道路上苦苦坚持，不如 果断放弃，去走一条真正属于自己的路。
材料作文“辽宁文科状元刘丁宁港大 退学” 作文讲 评公开 课课件
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丙角度的，也是一种勇气 • 在适合自己的天空飞翔 • 勇于转身，人生开阔 • 适当放弃也是一种勇气 • 此路若不通，请寻他路走 • 与其“山穷水尽”，不如“另辟蹊径”
想一想：材料中对“选择”所给出的限制性条 件是什么？这与直接以“选择”为话题的话题 作文，有何区别？
材料作文“辽宁文科状元刘丁宁港大 退学” 作文讲 评公开 课课件
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观点回顾：
丁：她已经是成年人，在选择的时候，要慎重考虑。既
然当初决定了去港大读书，就应该做好充分的思想准备， 就这么草草地去，又这么匆匆地回。浪费了自己的时间， 也浪费了大家的资源。
材料作文“辽宁文科状元刘丁宁港大 退学” 作文讲 评公开 课课件
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乙角度的优秀开头
• 当残酷的现实一次又一次地将我们打击， 当个性的棱角一点又一点地被社会磨平， 当困难一次又一次地将前进的道路阻碍， 你是选择屈服于现状，还是依旧追逐自己 的梦想？
• 邓亚萍（在获取巨大的成功后，没有接受上级给 她安排的有名有利的职位，毅然转身，重新求学，
成就另一种辉煌）
• 钱学森（放弃在美国拥有的荣华，为了发展中国 的航天事业，毅然回国）
• 李开复（放弃谷歌全球副总裁兼大中华区总裁的 光环，从谷歌离职后创办“创新工场” ）……
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丙角度的适合论据
• 伊辛巴耶娃（开始练体操，也取得不错的成绩， 但随着个子越长越高，换个方向练撑杆跳）
• 比尔.盖茨（在大学三年级的时候，放弃众人艳羡 的哈佛大学，把全部精力投入到创办微软公司中 ）
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甲角度的叙议结合优秀片段
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便 只顾风雨兼程。”有多少人能够如《热爱生命》诗 中所写的在困难面前咬定青山不放松呢？刘丁宁没 有坚持到底，但巴尔扎克却做到了。成为一代文豪 前，巴尔扎克曾度过一段极其潦倒落魄的生活，以 干面包充饥，凭白开水解渴，如此艰难的环境并没 有挫碎他的斗志，他向命运之神发出呐喊：“一切 障碍都无法摧毁我，我将破坏一切停滞！”再穷困 的生活又算得了什么，巴尔扎克畏惧的，从来不是 这些暂时的困难，他只怕自己不能咬定青山不放松， 届时又如何“任尔东南西北风”
丙：她没有为了面子在港大死撑，觉得一条路走不通
的时候，勇于放弃众人梦寐以求的东西，挺勇敢的。
审题指导——
1.要注意题目中的限制性条件“觉得一条路走 不通的时候，勇于放弃众人梦寐以求的东西”， 不是无原则的、随随便便地放弃，而是深思熟 虑后，放弃那些看似荣耀的东西，进而追求自 己的梦想。 2.“放弃”的东西不是不好的东西。 3.审题时、叙述论据时都要扣住“勇于”二字。
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乙角度的优秀题目
• 有梦想谁都了不起 • 为了梦想，无畏前行 • 给梦想插上勇气的翅膀 • 在“面子”和“路子”中抉择 • 青春无悔，逐梦扬威 • 我的梦想，由我守护 • 勇追梦想，点亮人生
乙：她坚称自己是为了追寻更纯粹的国学才离开港大，显然在这 方面，从语言环境、人文氛围来看，北大中文系更适合她。她勇气 可嘉，敢于坚持自我，勇于追求梦想。
丙：她没有为了面子在港大死撑，觉得一条路走不通的时候， 勇于放弃众人梦寐以求的东西，挺勇敢的。
丁：她已经是成年人，在选择的时候，要慎重考虑。既然当初 决定了去港大读书，就应该做好充分的思想准备，就这么草草地去， 又这么匆匆地回。浪费了自己的时间，也浪费了大家的资源。
• 审题指导——
• 1.审题时，要扣住材料中的“敢于”、“勇气”二字。 • 2.不可简单套作“梦想”。 • 3.这里的追求梦想，可以和丙观点的“勇于放弃众人梦
寐以求的东西”结合起来，谈为了追求自己的梦想，适 时地转身。 • 4.有同学结合甲观点的“在暂时的困难面前，年轻人应 该懂得坚持 ”，写成了坚持梦想，不妥。因为若是她 坚持梦想，她当初就不应该去港大，因为第二段材料中 有“为自己的北京大学梦继续拼搏 ”，可见北大一直 是其梦想。
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甲角度的优秀开头
每个人的成长之路都会遇到困难，有 的人选择坚持，有的人却选择放弃。今 年的辽宁高考状元，已经被香港大学录 取却因入学后不适应选择退学，继续追 寻更纯粹的北大梦。在某些人看来，她 是勇敢的，敢于追求梦想，而在我看来， 她的退学是因为无法面对现有大学的逃 避行为。年轻人，在困难面前，应该学 会坚持。
观点回顾： 材料作文“辽宁文科状元刘丁宁港大退学”作文讲评公开课课件
丁：她已经是成年人，在选择的时候，要慎重考 虑。既然当初决定了去港大读书，就应该做好充 分的思想准备，就这么草草地去，又这么匆匆地 回。浪费了自己的时间，也浪费了大家的资源。
此次作文写“选择”的同学很多，但大多数写 的是“坚持选择”“敢于选择”“懂得选择” “学会选择”“珍惜你的选择”，还有同学写 是“选择坚持”。
• 为了追寻更纯粹的国学，高考状元选择 离开港大，重新接受高考的磨练，这样的 勇气不能不让我们感到佩服。其实，古往 今来，无数的成功者都如刘丁宁一般，勇 敢坚强地追逐自己的梦想。
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甲角度论点：
在暂时的困难面前，要懂得坚持。
甲角度的优秀题目
开始诚可贵，坚持价更高 用坚持去瓦解困难 懂得坚持，方能登上顶峰 坚持方能取胜 懂坚持，方成功 困难面前，贵在坚持
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甲角度的优秀开头
暂时的困难正如陡峭的绝壁，当你 遇上绝壁时，是要怯于一时的畏惧而放 弃，落入万丈深渊；还是迎难而上，向 着崖顶进发？真正的智者必须会选择后 者。当我们遇到暂时的困难时，应该懂 得坚持，向前方继续前进，不畏缩，不 停息。
• 塞万提斯、常书鸿（也可用在“敢于放弃、 敢于追梦”立意）……
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乙：她坚称自己是为了追寻更纯粹的国学才离开 港大，显然，从语言环境、人文氛围来看，北大 中文系更适合她。她敢于追求梦想，勇气可嘉。
解题：“慎重的选择”应该是在自己深思熟虑，
思前想后之后所做出的重大决定。一次深 思熟虑胜过百次草率行动。所以谨慎之人， 应多一份走路朝前看，做事往后想的心思。 另外，在谨慎做出选择之后就得自己去承受 所选的结果，对自己的选择负责，不后悔所 做的决定，对外不抱怨，内心不哀怨。
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呢？在困难面前的坚持，化作了一股源源不断的动 材料作文“辽宁文科状元刘丁宁港大退学”作文讲评公开课课件 力，支持着他在文学的道路上风雨无阻。倘若巴尔 扎克向潦倒的生活屈服，倘若他放弃了对文学的执 着，倘若他没有坚持不懈地迎战困难，世界文学史 上也许就不会升起这一颗璀璨耀眼的明珠。
丙：她没有为了面子在港大死撑，觉得一条路走不通的时候， 勇于放弃众人梦寐以求的东西，挺勇敢的。
丁：她已经是成年人，在选择的时候，要慎重考虑。既然当初 决定了去港大读书，就应该做好充分的思想准备，就这么草草地去， 又这么匆匆地回。浪费了自己的时间，也浪费了大家的资源。
戊：路是每个人自己的选择，我们对于刘丁宁自己的选择，可 以不理解，但必须给予足够的尊重。
“咬定青山不放松，任尔东南西北风。”命运多 舛、流离失所的塞万提斯做到了，于是“唐吉可德 一登场，世界破涕为笑”；普鲁斯特做到了，于是 十年于封闭斗室中的坚持，换来了《追忆似水华年》 的问世；一代棋王陈祖德做到了，于是三十年与癌 症抗争的经历中，幸运之神屡次降临……
引用+设问过渡，假设分析法，铺陈举例
“辽宁文科状元刘丁宁港大退学” 作文训练
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
刘丁宁是2013年辽宁的高考文科状元，她以高考658分的成绩被香港大学文 学院录取，并获取了港大72万港币的全额奖学金。
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丙角度论点
• 1. 当某条在别人看来光鲜亮丽的路走不通 的时候，无论它多么荣耀，也要敢于放弃。
• 2.为了追求梦想，适时地放弃也是一种勇气。
戊：路是每个人自己的选择，我们对于刘丁宁自己的选择，可 以不理解，但必须给予足够的尊重。
甲：她在气候、饮食、语言、文化等多方面都无
法适应香港的环境，也无法接受港大的教学模式 和教学方法，离开港大，是一种懦夫的逃避行为。
在暂时的困难面前，年轻人应该懂得坚持。
注意：限制性条件——在暂时的困难面前，
此处应谈对待困难时的态度——坚持，抛开 困难谈坚持梦想、坚守自我、坚持本真均为 套作。
• 3.与其在不喜欢的道路上苦苦坚持，不如 果断放弃，去走一条真正属于自己的路。
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丙角度的，也是一种勇气 • 在适合自己的天空飞翔 • 勇于转身，人生开阔 • 适当放弃也是一种勇气 • 此路若不通，请寻他路走 • 与其“山穷水尽”，不如“另辟蹊径”
想一想：材料中对“选择”所给出的限制性条 件是什么？这与直接以“选择”为话题的话题 作文，有何区别？
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观点回顾：
丁：她已经是成年人，在选择的时候，要慎重考虑。既
然当初决定了去港大读书，就应该做好充分的思想准备， 就这么草草地去，又这么匆匆地回。浪费了自己的时间， 也浪费了大家的资源。
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乙角度的优秀开头
• 当残酷的现实一次又一次地将我们打击， 当个性的棱角一点又一点地被社会磨平， 当困难一次又一次地将前进的道路阻碍， 你是选择屈服于现状，还是依旧追逐自己 的梦想？
• 邓亚萍（在获取巨大的成功后，没有接受上级给 她安排的有名有利的职位，毅然转身，重新求学，
成就另一种辉煌）
• 钱学森（放弃在美国拥有的荣华，为了发展中国 的航天事业，毅然回国）
• 李开复（放弃谷歌全球副总裁兼大中华区总裁的 光环，从谷歌离职后创办“创新工场” ）……
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丙角度的适合论据
• 伊辛巴耶娃（开始练体操，也取得不错的成绩， 但随着个子越长越高，换个方向练撑杆跳）
• 比尔.盖茨（在大学三年级的时候，放弃众人艳羡 的哈佛大学，把全部精力投入到创办微软公司中 ）
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甲角度的叙议结合优秀片段
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便 只顾风雨兼程。”有多少人能够如《热爱生命》诗 中所写的在困难面前咬定青山不放松呢？刘丁宁没 有坚持到底，但巴尔扎克却做到了。成为一代文豪 前，巴尔扎克曾度过一段极其潦倒落魄的生活，以 干面包充饥，凭白开水解渴，如此艰难的环境并没 有挫碎他的斗志，他向命运之神发出呐喊：“一切 障碍都无法摧毁我，我将破坏一切停滞！”再穷困 的生活又算得了什么，巴尔扎克畏惧的，从来不是 这些暂时的困难，他只怕自己不能咬定青山不放松， 届时又如何“任尔东南西北风”
丙：她没有为了面子在港大死撑，觉得一条路走不通
的时候，勇于放弃众人梦寐以求的东西，挺勇敢的。
审题指导——
1.要注意题目中的限制性条件“觉得一条路走 不通的时候，勇于放弃众人梦寐以求的东西”， 不是无原则的、随随便便地放弃，而是深思熟 虑后，放弃那些看似荣耀的东西，进而追求自 己的梦想。 2.“放弃”的东西不是不好的东西。 3.审题时、叙述论据时都要扣住“勇于”二字。
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材料作文“辽宁文科状元刘丁宁港大 退学” 作文讲 评公开 课课件
乙角度的优秀题目
• 有梦想谁都了不起 • 为了梦想，无畏前行 • 给梦想插上勇气的翅膀 • 在“面子”和“路子”中抉择 • 青春无悔，逐梦扬威 • 我的梦想，由我守护 • 勇追梦想，点亮人生
乙：她坚称自己是为了追寻更纯粹的国学才离开港大，显然在这 方面，从语言环境、人文氛围来看，北大中文系更适合她。她勇气 可嘉，敢于坚持自我，勇于追求梦想。
丙：她没有为了面子在港大死撑，觉得一条路走不通的时候， 勇于放弃众人梦寐以求的东西，挺勇敢的。
丁：她已经是成年人，在选择的时候，要慎重考虑。既然当初 决定了去港大读书，就应该做好充分的思想准备，就这么草草地去， 又这么匆匆地回。浪费了自己的时间，也浪费了大家的资源。
• 审题指导——
• 1.审题时，要扣住材料中的“敢于”、“勇气”二字。 • 2.不可简单套作“梦想”。 • 3.这里的追求梦想，可以和丙观点的“勇于放弃众人梦
寐以求的东西”结合起来，谈为了追求自己的梦想，适 时地转身。 • 4.有同学结合甲观点的“在暂时的困难面前，年轻人应 该懂得坚持 ”，写成了坚持梦想，不妥。因为若是她 坚持梦想，她当初就不应该去港大，因为第二段材料中 有“为自己的北京大学梦继续拼搏 ”，可见北大一直 是其梦想。
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甲角度的优秀开头
每个人的成长之路都会遇到困难，有 的人选择坚持，有的人却选择放弃。今 年的辽宁高考状元，已经被香港大学录 取却因入学后不适应选择退学，继续追 寻更纯粹的北大梦。在某些人看来，她 是勇敢的，敢于追求梦想，而在我看来， 她的退学是因为无法面对现有大学的逃 避行为。年轻人，在困难面前，应该学 会坚持。
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丁：她已经是成年人，在选择的时候，要慎重考 虑。既然当初决定了去港大读书，就应该做好充 分的思想准备，就这么草草地去，又这么匆匆地 回。浪费了自己的时间，也浪费了大家的资源。
此次作文写“选择”的同学很多，但大多数写 的是“坚持选择”“敢于选择”“懂得选择” “学会选择”“珍惜你的选择”，还有同学写 是“选择坚持”。
• 为了追寻更纯粹的国学，高考状元选择 离开港大，重新接受高考的磨练，这样的 勇气不能不让我们感到佩服。其实，古往 今来，无数的成功者都如刘丁宁一般，勇 敢坚强地追逐自己的梦想。
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甲角度论点：
在暂时的困难面前，要懂得坚持。
甲角度的优秀题目
开始诚可贵，坚持价更高 用坚持去瓦解困难 懂得坚持，方能登上顶峰 坚持方能取胜 懂坚持，方成功 困难面前，贵在坚持
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甲角度的优秀开头
暂时的困难正如陡峭的绝壁，当你 遇上绝壁时，是要怯于一时的畏惧而放 弃，落入万丈深渊；还是迎难而上，向 着崖顶进发？真正的智者必须会选择后 者。当我们遇到暂时的困难时，应该懂 得坚持，向前方继续前进，不畏缩，不 停息。
• 塞万提斯、常书鸿（也可用在“敢于放弃、 敢于追梦”立意）……
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乙：她坚称自己是为了追寻更纯粹的国学才离开 港大，显然，从语言环境、人文氛围来看，北大 中文系更适合她。她敢于追求梦想，勇气可嘉。
解题：“慎重的选择”应该是在自己深思熟虑，
思前想后之后所做出的重大决定。一次深 思熟虑胜过百次草率行动。所以谨慎之人， 应多一份走路朝前看，做事往后想的心思。 另外，在谨慎做出选择之后就得自己去承受 所选的结果，对自己的选择负责，不后悔所 做的决定，对外不抱怨，内心不哀怨。
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呢？在困难面前的坚持，化作了一股源源不断的动 材料作文“辽宁文科状元刘丁宁港大退学”作文讲评公开课课件 力，支持着他在文学的道路上风雨无阻。倘若巴尔 扎克向潦倒的生活屈服，倘若他放弃了对文学的执 着，倘若他没有坚持不懈地迎战困难，世界文学史 上也许就不会升起这一颗璀璨耀眼的明珠。
丙：她没有为了面子在港大死撑，觉得一条路走不通的时候， 勇于放弃众人梦寐以求的东西，挺勇敢的。
丁：她已经是成年人，在选择的时候，要慎重考虑。既然当初 决定了去港大读书，就应该做好充分的思想准备，就这么草草地去， 又这么匆匆地回。浪费了自己的时间，也浪费了大家的资源。
戊：路是每个人自己的选择，我们对于刘丁宁自己的选择，可 以不理解，但必须给予足够的尊重。
“咬定青山不放松，任尔东南西北风。”命运多 舛、流离失所的塞万提斯做到了，于是“唐吉可德 一登场，世界破涕为笑”；普鲁斯特做到了，于是 十年于封闭斗室中的坚持，换来了《追忆似水华年》 的问世；一代棋王陈祖德做到了，于是三十年与癌 症抗争的经历中，幸运之神屡次降临……
引用+设问过渡，假设分析法，铺陈举例
“辽宁文科状元刘丁宁港大退学” 作文训练
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
刘丁宁是2013年辽宁的高考文科状元，她以高考658分的成绩被香港大学文 学院录取，并获取了港大72万港币的全额奖学金。