小学三年级品社课件 画画我们的学校 PPT

画画我们的学校
我来画学校
我们的学校真美丽！
学校是知识的殿堂，是我们学习 和交往的天地，也是我们成长的乐园。 我们来为它画一幅地图吧。
校园的景 物很多，在图 上很难完整画 下来，可以用 图例来表示。
图书馆
教学楼
操场
旗杆
图例从哪里来
这是我设计的图例。
图例可以 自己来设计。
说一说：把你设计的图例与同
我的上学路线图
走出学校、让我们去看看学校周围有哪些道 路和大的建筑物，辨别它们各在学校的哪个方向。
学校大门朝 着哪个方向?
校门对面有一 个体育馆。它在学 校的哪个方向?
星光电影院 在学校北面。
我还是没有弄清 楚方向、我再看看。
知道了学校周围的情况，我们可以试着来画一画 自已上学的路线图。
我的家在学校的北面。 我在第一个街口向东走，经 过一个街心花坛，再走进一 条小街就到学校了。
为学校画张地图， 我是这样做的。
第一步:实地观察学校后，在图上标注方向， 选定中心。我以操场为中心。
第二步:以操场为中心，看看学校东面、南面、 西面、北面及其他方位各有什么景物，再把它们填 写在表格内。
方向
校园景物
图上的位置
东面
花坛、厕所
右边
南面 西面
校门、传达室 教学楼、旗杆
下边 左边
北面
综合楼、教学楼
你看我画得多棒。我以学校为中心， 先看看家在学校的哪个方向，再用图例表 示上学途中要经过的主要建筑物。
我的上学路线图
我的家 车站
星光电影院 街心花坛
学校
医院
体育馆
北
超市
谢谢
上边
第三步:设计图例。
校门
旗杆

4、结合课文，说说最后两句的意思。 答： 这两句话是全文理解的重点，可以从山里孩子的
校园环境优美、无忧无虑地玩耍、与大自然的亲近，以及 学习知识的乐趣等方面作多元理解。校园是孩子们玩耍的 乐园，学习的小天地。孩子们在这里学知识长见识，一天 一个样，好比新生的竹笋，天天向上，茁壮成长。
分析课文
5、读读写写，用红色的词语造句。
学习课文
山溪里，飘着歌声。 竹林间，荡着笑语。
谁的歌声？谁的笑语？为什么而歌？为什么而笑？ 短短两句，就让我们产生了这么多的联想。两个短句，对仗工整，读起来朗朗 上口，又各自成段“山溪”“竹林”承接上一自然段，加上“歌声”“笑语”， 既是人与自然的亲密分析课文
2、你能理一理文中的层次吗？
我们的学 校
位置
环境
孩子们
大山的怀 抱
白墙红瓦
翠竹、山 溪
探求知识
茁壮成长
分析课文
3、本文的主旨是什么？
答：本文通过描写山里校园的美丽景色及山 里孩子学习的快乐，表现出了在党和政府的关怀 下，山里的孩子的学习条件越来越好，他们天真 活泼，在校园里茁壮成长。
分析课文
学校 红旗
铺路 茁壮
教室 红领巾
顿时
春笋
拔地而起
1、上课铃响了，热闹的校园顿时寂静了。 2、老师走进来后,教室里顿时鸦雀无声。
1、勤劳的园丁辛勤的哺育着小树苗茁壮成长。 2、父母殷切的希望孩子可以健康茁壮的成长。
课后拓展
最后，和小伙伴一起说说自己的学校吧！
谢谢观看
我们的学校
主讲老师：涂涂
学习目标
1、 运用学过的识字方法，学会本课生字，书写要规 范、端正、整洁。（重点）
2、 联系语言环境和生活见闻积累生动形象的词语。 3、 有感情地朗读课文，背诵 ，能联系全文，理解最 后两句话的意思，感受山里孩子的成长快乐，增强对学校 生活的热爱。（难点）

同学们，我们的学校美吗？大家喜欢
我们的学校吗？你期待我们学校在哪些方 面有更好的发展呢？请写下你美好回忆和 期待吧！
谢谢！
冀人教版 三年级 道德与法治 下册 第一课
美丽的校园
第一课时
画画我们的学校
1602班的同学们，你喜欢我 们美丽校园中的哪一景呢？
科教楼
新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ学楼
教学楼
建设中的足球场
建设中的篮球场
体育馆
学校礼堂
科 教 楼 一 角
图书室
实验室
电 脑 室
同学们，让我们一起来 尝试画一幅学校的平面图好 不好？这样当我们有客人到 访时，就可以很快了解我校 的整体布局情况了。

学会看校园示意图 或指示牌很重要。
第十四页，共18页。
询问老师或同学， 他们都乐意帮忙。
有了事情找哪里？
发挥你的创造力，画一张学校的平面示意图。
小贴士
1.站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。
2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。
3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。
我们的学校不简单
学校情况介绍会
我们小组的成员有：_______________________________
我们向大家汇报的内容是___________________________ _________________________________________________
_________________________________________________
我想了解的是……
我们学习的建校时间、历史变迁等。
我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。
我们学校去的的荣誉。 我们学校开展过的有意思的活动。 还有：________________________
我所用的方法是
……
第九页，共18页。
看看学校的荣誉墙。 采访熟悉学习发展变化的老师。
向老校友了解情况。 还有_______________
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢学校的 乒乓球台，我经常 和同学去打球。
第四页，共18页。
我喜欢的校园一角
下面的小朋友最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
我最喜欢教室， 我们在这里学习、玩 耍，这里就像我们的 家一样。
第五页，共18页。
我喜欢的校园一角