帮扶贫困生工作计划

2024年帮扶贫困生下半年工作计划2024年下半年帮扶贫困生工作计划一、总体目标2024年下半年的帮扶贫困生工作的总体目标是：根据国家扶贫政策与要求，全面提升贫困生的生活品质和能力，帮助他们实现脱贫致富。

二、具体任务和措施1. 教育支持（1）设置奖学金和助学金项目，资助贫困生完成学业。

为贫困生提供学杂费、生活费等经济资助，确保他们能够顺利完成学业。

（2）建立学习辅导班，培训贫困生的学习方法和技巧。

通过提供学习指导和辅导，帮助贫困生提高学习成绩，增加就业机会。

（3）组织暑期实习和就业培训。

利用暑假期间，为贫困生提供实习和就业培训机会，提高他们的就业能力和竞争力。

2. 就业创业支持（1）开展职业技能培训。

与当地企事业单位合作，组织职业技能培训班，提升贫困生的就业技能和素质。

（2）建立“创业孵化基地”。

为有创业意愿的贫困生提供创业培训、项目评估和资金支持等服务，鼓励他们自主创业。

（3）加强就业信息服务。

建立健全就业信息发布平台，为贫困生提供及时、准确的就业信息，帮助他们寻找就业机会。

3. 生活保障与社会帮扶（1）提供临时救助和长期扶助。

针对贫困生遇到的突发困难和长期困难，及时提供临时救助和长期扶助，确保他们的基本生活需求。

（2）开展生活技能培训。

组织生活技能培训，培养贫困生的生活自理能力，提高他们的生活质量。

（3）建立社会帮扶网络。

与社会各界建立合作关系，组织志愿者服务贫困生，为他们提供精神抚慰和社交支持。

4. 宣传教育与心理支持（1）开展贫困教育宣传活动。

利用媒体、宣传栏、宣传车等多种形式，宣传贫困教育政策和帮扶措施，增强贫困生对脱贫政策的了解和认同。

（2）组织心理辅导活动。

关注贫困生的心理健康，组织心理辅导活动，帮助他们树立积极的人生态度，增强自信心和勇气。

（3）开展脱贫成果宣传。

积极宣传和分享贫困生脱贫的成功案例，激励更多的贫困生勇往直前，实现自身发展与脱贫致富的目标。

三、工作机制1. 设立帮扶贫困生工作领导小组。

2024年学校贫困生帮扶活动工作计划范文不让一个学生应贫困而失学这是学校全体领导和教师信守的贫困生救助原则。

特别是在教体局下达有关帮扶贫困生的系列文件之后，全体领导教师更加深了对此项工作的理解和认识，精心研究并制定了详细的计划，使此项工作真正得到了扎实有效的开展，也受到了社会特别是被资助学生家长的广泛赞誉一、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱对于此项活动的____，学校专门召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任认真____举办了主题班会。

通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从少点吃喝穿，省下零花钱入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。

二、校领导率先行动，党员一马当先支书李喜安校长在校会后及时____召开党员会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入党誓言。

三、认真落实两免一补、寄宿生贫困补助实施方案。

政教处根据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，寄宿生贫困补助落道实处，确保百分之百贫困生享受到贫困补助。

四、实施一帮一特困生救助工程学校领导已经开始筹划社会一帮一救助活动。

计划在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。

五、建立贫困生档案学校计划将每学期确定的贫困生情况登记表和捐款情况表及时收存。

建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。

六、充分利用校务公开表彰优秀，激励后进学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合、通过公开捐款情况，使广大师生真正明确此项工作持久开展的重要意义，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。

2024年学校贫困生帮扶活动工作计划范文（二）一、背景介绍贫困生帮扶是学校社会责任的重要组成部分，旨在通过为贫困生提供经济、心理和教育等方面的帮助，助力其顺利完成学业，实现社会融入和自我发展。

贫困户帮扶工作计划（6篇）计划一：建立贫困户信息库，全方位了解需求一、目标二、实施步骤1.建立贫困户信息采集系统，全面收集贫困户的资料，包括基本信息、经济状况、健康状况等。

2.针对不同情况，采用不同方式进行详细的贫困状况调查。

3.按照不同的区域，建立相应的贫困户信息库，并实时更新信息。

4.发展志愿者，加强对贫困户的走访和帮扶，收集更加全面的情况分析报告。

5.通过数据分析，制定全面细致的帮扶计划，定期进行动态管理，并及时评估帮扶计划的实效。

三、预期成果通过建立贫困户信息库和深入了解各个贫困户的实际情况，制定了全面细致的帮扶计划，使得帮扶工作更加精准和有效。

计划二：发展扶贫产业，带动贫困户脱贫致富1.对当地的土壤、气候、地理环境等进行研究，制定有针对性的产业计划和相关的发展规划。

2.加强技术培训，提高贫困户的生产技能，增加其竞争力和市场获得能力。

3.建立完善的贫困户扶持机制，加强技术指导和财务监督。

4.发挥相关部门的协调作用，整合各方面资源，促进贫困户产业升级，实现产业链的可持续发展。

如果顺利，计划中的几项措施可以实现减少贫困户的数量，实现增收致富，同时提高当地的经济水平，带动脱贫攻坚工作的顺利进行。

计划三：实施教育帮扶，提高贫困户素质通过实施教育帮扶计划，提高贫困户的文化程度和素质，为他们提供更好的发展机会。

1.针对教育资源匮乏的地区，加强学前教育的普及，逐步建设优质幼儿园和小学。

2.对中小学和职业教育进行加强、改进，加强对贫困地区的支持。

3.为成年贫困户提供职业教育和再培训，提高其就业技能和素质，让其更好地适应社会发展的需求。

通过实施教育帮扶计划，提高贫困人口的文化素质，增强其竞争力和职业发展的能力，提高其生活水平和社会地位，进一步推进脱贫攻坚工作的实现。

计划四：发展特色农业，增加贫困户收入1.通过调查研究，总结当地有发展潜力和特色的农产品，制定可以助力贫困户发展的农业发展规划。

2.进行农业产业结构调整，优化种植结构和加强育种，促进农业生产效益的提高。

2024年学校贫困生帮扶工作计划为深化师德建设，培育学生优良品质，秉承中华民族团结互助、扶贫帮困的优良传统，依据我县及中心校的工作要求，积极践行教师职业道德规范，结合我校具体情况，决定持续开展针对贫困学生、学习困难学生的“结对子、送温暖”帮扶活动。

此举旨在发挥教师和学校的力量，为学生提供精神与物质上的双重支持，确保每一个学生不会因家庭经济困难而失去接受教育的机会，特此制定本计划。

一、指导思想本计划秉持育人为本的教育理念，坚持以学生为中心，倡导“教育引导、心理疏导、人文关怀、规范管理”的学生管理理念。

通过实施一系列切实可行的帮扶措施，解决学生在思想与实际问题上的双重困境，助力学生树立信心，积极进取。

鼓励条件较好的学生奉献爱心，通过全校师生的共同努力，促进学生全面健康发展，提升其学习与生活质量。

二、组织机构与工作职责（一）成立贫困学生帮扶管理领导小组，具体组成如下：组长：____副组长：____成员：____（二）工作职责：1. 统一规划与组织学习和生活困难学生的帮扶工作；2. 制定具体的帮扶计划。

三、帮扶对象与条件1. 帮扶对象为在籍全日制学生，需具备遵纪守法、品行端正、诚实谦逊、勤奋上进的品质。

2. 家庭经济困难情况包括：父母双亡、家庭成员无力支付学费；家庭主要成员长期患病且丧失劳动能力，医疗费用导致家庭经济严重困难；持有民政局颁发的贫困证或低保证；家庭遭受毁灭性灾害，短期内无法恢复生产生活；以及其他导致家庭经济困难和学习困难的情况。

四、帮扶方式1. 由学校领导牵头，每位领导至少与一位贫困学生结对，保持帮扶的持续性和稳定性。

2. 鼓励全校教师每年至少帮扶一位贫困学生。

3. 班主任可通过兴趣小组、倡议活动等形式，组织班级内的捐助活动。

4. 充分利用国家和社会提供的帮扶政策，由学校总务处具体执行。

五、帮扶内容全面了解帮扶学生的实际情况，针对性地开展思想辅导、生活资助、学习辅导，培养良好品德和学习习惯，帮助学生树立积极向上的人生态度。

学校贫困生帮扶工作计划班级中一部分学生学习很差，没有很好的学习方法，学习效率较低。

为了不让任何一个孩子掉队，使他们尽快进步，激发学习的兴趣，提高学习成绩，尽快赶上来，特制定如下计划。

一、建立民主平等的师生关系，让学困生主动要求进步。

师生关系和谐健康学生才会乐于理解教育，才会可能被培养成贴合社会发展需要的高素质人才。

他们学习、生活由于变化而还有些不适应，还有些父母离异，老师务必采用多种方法，透过各种途径，摸清状况，区别对待，多给他们一点关爱，多一点肯定，多一点帮忙，逐步建立亲密、和谐的关系，他们倍感亲切、温暖，让他们安心并乐意学习，努力追上其他学生。

二、激发学生的学习兴趣，使其主动学习。

及时指导学生的学习，引导他们树立学习的信心。

透过一系列活动，激发学生的学习兴趣，是他们变要我学为我要学，使他们爱学习，体会到学习的乐趣。

三、具体措施1、学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案，制定出前进中每一步的具体目标和措施，并由老师监督实施，及时调整前进步伐。

2、根据学困生基础差的特点，精心制定一套相应的辅导资料，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。

3、定期对学困生进行考了解学习生活状况。

5、经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化。

6、为学困生建立学习档案，把学困生根据学困学科分配给各位任课老师和班主任，使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。

7、利用年级组活动时间给老师带给交流反馈的机会，不断调整帮扶计划。

使帮扶学困生成为每一位任课老师的职责。

8、学困生考评奖励措施根据每次考试的成绩，对这些学困生的成绩的高低按顺序进行排列，然后与上学期成绩进行比较，提高位次的按比例分出一二三等奖，没有进步的不予评价。

有进步的学生，期末要进行表彰，颁发进步奖，以示鼓励。

根据每个教师转化学生的个数及成绩进行评奖，评出一二三等爱心工程奖，最后记入教师的师德考核中去。

2024年学校贫困生帮扶活动工作计划一、背景介绍贫困生是我校教育救助工作的重点对象之一。

随着国家对贫困家庭和贫困学生的关注和支持力度的不断加大，学校也应当积极响应政策，全力帮助贫困生顺利完成学业。

为了有效落实帮扶措施，提高帮扶效果，特制定了2024年学校贫困生帮扶活动工作计划。

二、工作目标1. 提高贫困生的学习成绩和综合素质，努力保障其正常入学、顺利毕业；2. 着重培养贫困生的优秀品质和社会责任感，引导他们积极投身社会，追求个人价值；3. 充分发挥教师、家长和社会资源的作用，形成多方合力，共同帮助贫困生。

三、工作计划1. 制定并完善贫困生资助政策根据学校和政府相关政策，制定贫困生资助政策，确保每一位符合条件的贫困生能够享受到政府提供的帮助和学校提供的特殊资助。

2. 落实“一对一”帮扶机制建立并完善“一对一”帮扶机制，确保每一位贫困生都有个别指导老师全面了解其学习和生活情况，并提供相应的帮助和指导。

指导老师将定期与贫困生及其家长面谈，了解其困难，并根据实际情况制定帮扶计划。

3. 定期组织心理辅导加强对贫困生的心理辅导，定期组织心理讲座和心理咨询，帮助贫困生树立自信、调整心态、积极面对困难；同时加强家长教育，引导家长正确对待子女的学习成绩和发展潜力。

4. 举办生活技能培训班定期举办生活技能培训班，教授贫困生必备的生活技能，包括饮食健康、卫生习惯、自我管理等方面的知识，提高贫困生的自理能力，培养他们良好的生活习惯。

5. 组织校内外劳动实践通过组织校内外劳动实践，引导贫困生树立艰苦奋斗的意识，增强他们的社会责任感。

同时通过实践活动，帮助贫困生了解社会的多样性和竞争激烈的现实，引导他们树立正确的人生观和价值观。

6. 落实奖助学金评审工作严格按照学校规定，组织奖助学金评审工作，确保对优秀贫困生给予充分的奖励和鼓励，激发贫困生的学习动力和进取心。

7. 加强与家长和社会的沟通与合作积极与贫困生家长进行沟通，了解贫困生家庭的具体情况，并为他们提供必要的帮助和支持。

贫困户帮扶工作计划大全5篇(二)由于家里劳动力、生产资料不足，收入低的有4户，计划购给予帮助。

(三)由于住房困难(属于危房)，计划盖房2户给予帮助。

(四)属于孤寡或无耕地人员，无劳动力的，计划开展走访慰问给予救济。

四、制定扶贫帮困工作制度并提出要求(一)领导按照扶贫帮困工作计划，安排住村工作人员分工合作，完成收集整理工作资料并建立工作档案，主要内容有：学习笔记;民情日记;走访记录;为民办事记录;工作日志;交接登记;总结和信息。

(二)住村干部要做到带着责任进农家，带着任务进农家，带着感情进农家，放下架子，扑下身子，同农牧民交朋友，密切党群、干群关系，积极为农村经济发展和农牧民增收献计献策。

(三)深入农牧民家中，同农牧民一起参加劳动，访贫问苦，了解第一手资料，对农牧民的冷暖要时刻放在心上，想方设法为他们解决一些实际困难。

(四)严格遵守群众纪律，不拿群众一针一线，不损坏一草一木，决不能有丝毫损害群众利益的事发生。

(五)尊重少数民族生活习惯，不利于民族团结的话不说，有损民族团结的事不做，自觉维护民族团结。

(六)积极为农牧民提供致富新技术、新信息、新方法，帮助农牧民转变观念，寻找致富路子，早日致富。

(七)住村干部要自带行李，自己做饭，不经允许任何人不得私自离开。

吃住费用自理，坚决做到不吃请、不收礼，不酗酒，不扰民。

贫困户帮扶工作计划大全4一、机构健全，职责明确根据工作实际，及时调整工作领导小组成员，按照“明确责任、落实制度、加强管理、保住秘密”的工作思路，进一步细化职责分工，把_做实、做优。

二、突出工作重点结合局机关实际情况，今年我局将重点加强对领导干部和涉密人员的保密法制宣传教育，增强保密法制宣传教育的针对性和实效性，继续完善保密相关制度，主要针对涉密文件资料和涉密计算机信息系统的保密管理，大力推进保密法制建设，不断提高_法制化水平，逐步建立适应新形势要求的_新机制，充分发挥_“保安全、保发展”的服务作用。

教师对贫困生帮扶工作计划范例五篇教师对贫困生帮扶工作计划(一)为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。

为此，特制订本方案。

一、指导思想为贯彻党的十大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。

将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。

通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。

发动全班同学爱心捐助活动。

在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。

三、帮扶方式1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。

3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。

四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。

2、生活上资助贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。

贫困户帮扶工作计划范文七篇贫困户帮扶工作计划范文篇一：一、指导思想认真落实县委县政府制定的《紫云县联村联户为民富民行动实施方案》，着力联户工作有效开展。

大力转变干部作风，切实加强基层组织建设，以党的群众路线的重大意义为指导。

二、帮扶对象紫云县宗地乡竹豪村梁小伍三、帮扶形式1、政策帮扶宣传党的路线方针政策、国家法律法规和政府的重大决策，帮助农户了解国家理论知识和法规，宣传计生政策，引导农户学习科技文化，成为有文化、懂技术的新型农户。

2、思想帮户帮助农户克服等、靠、要的思想，引导勤劳致富的观念，发的农户自主创业，树立多渠道、多元化、多形式的就业观念，抛开传统的思想，适应新形势下农村的发展。

3、物质帮助力所能及的为所包农户的在校学生提供适当的生活费及文具用品，调动学生的学习积极性,使学生能努力学习，并跟踪其在学校的学习和生活情况。

贫困户帮扶工作计划范文篇二：为了贯彻落实党的十八届五中全会精神，切实加强农村基层组织建设，进一步构建城乡统筹的基层党建新格局，根据省委关于深入退进“联村联户、为民富民”活动的要求，局机关对村户帮扶对象的家庭现状、经济收入、种植面积和产业结构等基本情况进行了全面了解和深入调查，根据帮扶对象的基本情况，制定本计划。

本人帮扶对象：宁县九岘乡**村***。

一、家庭基本情况：李学义，小学文化程度，全家3口人，耕地4亩，20xx年总纯收入7110元，人均纯收入2370元。

二、帮扶计划：按照市、县产业结构调整的有关要求，帮其栽植苹果树和其它经济作物，使其增加收入，缓解贫困现状。

(二)扩大经营规模。

给该两户宣传我县妇联小额无息贷款政策，动员其贷一定数目款额，做小生意。

在有经济基础的情况下，做其思想工作，使其扩大种植规模，早日走出贫困。

(三)学习技术知识。

鼓励李学义学习果树栽植及果园管理、动物养殖等相关技术知识，向其提供各种有价值信息，提高其信心和决心。

总之，本人从帮扶对象的实际出发，结合自身条件，按照一户一方，循序渐进的原则，他们早日走出贫困，奔向小康生活。

扶贫帮扶工作计划5篇第1篇示例：扶贫帮扶工作计划扶贫帮扶是国家的一项重要民生工程，也是社会发展的重要内容。

当前，我国依然有大量的贫困人口需要帮扶，开展扶贫帮扶工作对于实现全面小康社会目标具有重要意义。

为了有效推进扶贫帮扶工作，制定科学合理的扶贫帮扶工作计划显得尤为重要。

一、扶贫帮扶工作现状分析当下，我国扶贫帮扶工作面临以下问题：1. 贫困地区基础设施落后，生产生活条件不足以支持贫困人口脱贫致富。

2. 贫困地区人力资源缺乏，缺乏技能和就业机会，致使脱贫困难。

3. 存在一些帮扶措施不够精准，导致扶贫帮扶工作效果不明显。

4. 缺乏长期稳定的扶贫政策支持。

1. 加大对贫困地区基础设施建设投入，包括道路、水利、住房等基础设施建设，提高贫困地区居民生活条件。

2. 通过设立培训机构，提升贫困地区居民的技能和就业能力，扶持创业者，增加就业机会。

3. 开展精准扶贫帮扶工作，通过大数据分析和调查摸底，确保扶贫帮扶措施精准到位。

4. 经济发展和扶贫政策相结合，鼓励企业参与扶贫帮扶工作，支持贫困地区产业发展，促进当地经济增长。

5. 制定并实施长期稳定的扶贫政策，保障贫困地区居民的基本生活需求。

1. 加强对扶贫帮扶工作的督导检查力度，确保扶贫帮扶措施执行到位。

2. 积极宣传扶贫帮扶工作成果，鼓励更多社会力量参与扶贫帮扶工作。

3. 加大对贫困地区的扶贫帮扶资金支持。

4. 健全扶贫帮扶工作考核体系，对扶贫成效进行定期评估，及时调整扶贫帮扶工作措施。

推进扶贫帮扶工作计划之后，我们预期将会取得以下效果：六、结语扶贫帮扶工作计划的制定对于全面推进脱贫攻坚工作具有重要意义。

我们将始终坚持科学规划、精准施策，加大力度推进扶贫帮扶工作，确保所有贫困人口都能够脱贫致富。

也希望社会各界能够共同关注扶贫帮扶工作，积极参与共同为脱贫攻坚事业贡献力量。

第2篇示例：扶贫帮扶工作计划一、前言中国自1978年改革开放以来，经济飞速发展，人民生活水平大幅提高。

2024年贫困户帮扶工作计划范文为____，着力强化农村基层组织建设，进一步促进城乡基层党建工作的统筹协调发展，依据省委关于深入推进“联村联户、为民富民”活动的指示精神，我局机关已对指定帮扶对象的家庭状况、经济状况、耕地面积、产业结构等核心信息进行了详尽的摸底与深入的调研。

基于上述调研结果，特制定以下帮扶计划。

帮扶对象具体为：宁县九岘乡____村____户李学义家庭。

一、家庭基本概况：李学义，小学文化程度，家庭成员共计三人，拥有耕地____亩。

____年度，该家庭总纯收入为____元，人均纯收入为____元。

二、帮扶规划与实施策略：（一）产业结构调整与优化：遵循市、县关于产业结构调整的政策导向，协助李学义家庭栽植苹果树及其他经济作物，旨在通过多元化种植提升家庭收入，逐步缓解贫困状态。

（二）经营规模扩大与资金支持：积极宣传并引导李学义家庭利用我县妇联提供的小额无息贷款政策，鼓励其申请合理额度的贷款以支持小型商业活动。

同时，在家庭经济条件允许的基础上，通过思想工作动员，促进其扩大种植规模，加速脱贫进程。

（三）技术培训与知识普及：激励并支持李学义学习果树栽培、果园管理、动物养殖等相关技术知识，并为其提供各类有价值的市场信息，以增强其自我发展能力和信心，从而更加坚定地迈向脱贫致富之路。

本人将紧密围绕帮扶对象的实际情况，结合个人资源与能力，遵循“一户一策、逐步推进”的原则，全力助推李学义家庭早日摆脱贫困，迈向全面小康的幸福生活。

2024年贫困户帮扶工作计划范文（二）一、总体策略我们将秉持严谨的思路、采取更为精准的举措，并以超常规的力度，坚决打赢脱贫攻坚战，确保在既定年份内圆满完成脱贫摘帽的历史性任务，为构建全面小康新田奠定坚实的基石。

二、核心目标通过实施造血式扶贫策略与提升五保户、低保户的保障标准，旨在使全镇农村贫困人口的人均年可支配收入达到并超过国家扶贫标准。

同时，依托贫困户危房改造、项目扶持小额信贷等多元化帮扶措施，助力贫困户实现脱贫致富，并持续激发其内在发展动力。

学校贫困生扶贫帮扶工作计划通用五篇【推荐】一、落实好义务教育阶段各项政策。

对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位（目前每个建档立卡贫困生享受__元/每年的待遇，同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女，学校也发给适当的补助），让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。

落实好农村义务教育学生营养改善计划，为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。

坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

二、切实做好贫困救助工作。

组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，范文大全多渠道筹集贫困生资助资金。

具体在每年的三月（控辍保学活动月）和__月（动员流失生返校月）都开展师生捐助活动，给学生集中购买学习用品。

鼓励学生们努力学习，使学生们顺利的完成九年义务教育。

三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。

开展专题会安排扶贫工作，每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫家访记录本。

四、保证资金落实到位。

对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等，要及时精准发放到学生手里。

对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。

五、建立贫困学生信息台账。

在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

六、加强__引导。

我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。

进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。

一、落实“两联一进”及帮扶工作责任为重视新时期精准扶贫工作，所长马民亲自布置2024年“全面的范文参考写作网站两联一进”及帮扶工作，成立县运管所“两联一进”及帮扶工作领导小组，所长马民为组长，各股室成员为两联一进”及帮扶工作人员。

2024年贫困户帮扶工作计划为深入推进精准扶贫到村到户，建立精准扶贫工作长效机制，加快贫困群众脱贫步伐，根据县委、县政府的精神，结合实际情况，特制定____年扶贫工作计划。

一、目标任务通过结对精准帮扶工作，实现帮扶对象人均纯收入增长幅度高于全县平均水平，通过近年扶贫攻坚，实现两不愁、三保障(不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房)，促进贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平。

二、夯实基础工作(一)摸准底数。

结合实际，根据县委、县政府和县扶贫办的要求逐村逐户拉网式摸底排查和精确复核，进一步核实其家庭人口、资源状况、贫困现状、致贫原因、劳力状况、技能技术等情况，实事求是逐户登记，坚决杜绝办事不公、优亲厚友行为，确保贫困对象的真实性、准确度。

(二)科学分类。

在摸准底数的基础上，逐一分析梳理出因病、因残、因灾、缺土地、缺水、缺技术、缺劳力以及自身发展意愿不足等具体致贫原因，全面分析致贫原因，摸清帮扶需求，科学划分类别，因户施策、量身定做针对性强、组合式的帮扶措施，建立帮扶档案，通过产业帮扶、就业帮扶、保障帮扶、基础设施帮扶等方式，帮助其脱贫致富。

(三)动态管理。

按照脱贫出、返贫进的原则，以年度为节点，以贫困户脱贫进展为依据，及时进行数据更新，实现有进有出、逐年更新、分级管理、动态监测。

三、落实帮扶措施紧紧围绕两不愁、三保障的目标，摸实致贫原因，抓准帮扶措施，促进精准扶贫工作有效推进。

1、做好宣传教育工作。

采取入户走访、召开会议等形式，加强宣传教育，转变思想观念。

通过宣讲惠农政策，传递致富信息，帮助贫困户树立脱贫致富信心;及时掌握思想动态，了解生活困难，积极疏导情绪，树立贫困户脱贫致富的信心。

2、引导他们调整现在的种植业结构，将单一的种植现状转变到高产、高收入的发展模式上。

3、不定期与困难户多联系交流生活生产的方面，帮他们解除思想压力，力所能及帮助他们的子女尽快完成学业，以解除他们的后顾之忧。

贫困学生帮扶工作计划【篇一】为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。

为此，特制订本方案。

一、指导思想为贯彻党的十x大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。

将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。

通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。

发动全班同学爱心捐助活动，在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。

三、帮扶方式1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。

3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。

四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。

2、生活上资助贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。

2024年贫困户帮扶工作计划范本为了深入____联村联户、为民富民政策，根据乡联村联户、为民富民工作的统一安排，我帮联的是什社乡新兴村柏树组刘永锋。

为了切实为新兴村村民刘永锋解决实际困难、谋求福利、加快脱贫步伐，让____一家尽快富起来。

我本人于____年____月____日到刘永锋家进行入户调查，现根据刘永锋家中实际情况，特制定此帮扶计划。

一、家庭成员基本情况什社乡新兴村村民____，共有4口人，住房面积____平方米，耕地面积____亩，果园面积____亩，家庭简单适用家用家具及生产用具基本齐全，劳力____人，家庭主要经济来源为农业生产经济收入，____年家庭总收入____元，人均纯收入____元。

户主杨广兴，小学文化程度，身体状况良好;妻子李会宁，小学文化程度，身体欠佳，常年多病;儿子杨帆，身体健康，高中在读;女儿杨叶凡，身体健康，初中在读。

二、主要贫困原因1、家庭主要成员文化素质偏低，接受农业科技和新生事物的能力较弱;2、家庭劳动力少，无固定经济来源，缺少技术，主要靠传统农业种植，打零工维持生计;3、儿子和女儿上学花费较大，家里负债多。

三、帮扶计划近期帮扶计划(____年)1、讲解农村合作医疗医疗费用补偿政策;赠送有关农村农业以及科技致富方面的图书资料。

2、讲解有关双垄沟玉米种植的实用技术，由于今年农资供应较紧张，本人提早联系为其家庭购买磷酸二铵化肥一袋，并帮助其进行春耕生产。

3、帮助指导提高种植、增产技能，确保今年地膜玉米收成良好。

长期发展规划(至____年)1、宣传____年____件中，关于扶持、鼓励、引导农户投身农业经济发展的各种优惠、帮扶政策。

2、帮助____本人到西峰城区打工，增加家庭收入。

3、帮助其做好____亩果树幼园管护，力争五年后发展到____亩果园，并使其获得收益。

4、帮助其子女完成学业，不定期与其交流，提供一次物质帮扶，为其家庭尽一份小小的心意。

2024年贫困户帮扶工作计划范本（二）为了争取使乡（镇）村组户早日脱贫致富，经多方调查了解，结合县乡扶贫工作相关政策，由帮扶责任人负责，在征得贫困户同意的基础上，根据贫困户家庭实际情况，特制定本计划。

2024帮扶工作计划及措施一、帮扶目标确保结地帮扶困难对象的基本生活得到保障;有子女上学的，不因贫困而辍学;有危重病人的，能得到及时医治;有劳动能力和就业愿望的家庭成员能实现再就业;每户帮扶对象年上门走访慰问不少于____次。

二、帮扶对象单位驻地所在社区内的____户结对困难户三、帮扶内容（1）宣传____路线、方针、政策，宣传国际、国内形势，做好结对帮扶困难户的思想政治工作。

引导他们正确认识当前形势，克服怨天尤人、消极悲观、等靠依赖等思想情绪，坚定战胜困难、摆脱困境的信心和决心。

（2）在向____户结对帮扶对象各提供帮扶资金____元的基础上，对有劳动能力的结对帮扶对象，积极通过项目扶持、技能扶持、就业扶持等形式，帮助增强致富意识和工作本领;对子女难以完成学业的结对帮扶对象，采取建立长期助学计划，使其顺利完成学业;对无劳动能力、无生活处理能力的结对帮扶对象，通过发动党员干部出资、出力，帮助其改善生活状况，增强其生活信心。

（3）在重大节日期间，组织党员干部到结对帮扶对象家中慰问和志愿服务活动。

（4）在宣传公民道德新风尚、推行移风易俗和计划生育、反对封建迷信、严格遵纪守法、维护社会治安、建设社会主义精神文明方面积极发挥示范引导作用。

四、帮扶要求1、加强领导，明确责任。

局结对帮扶工作领导小组要定期研究结对帮扶工作，及时研究解决帮扶工作中出现的新情况、新问题。

2、精心组织，务求实效。

要把结对帮扶活动作为密切干群关系，作为促进机关作风转变的一件大事来抓，切实摆上位置，认真抓紧抓好。

局帮扶工作人员要带着感情，带着热情、带着责任投身到帮扶活动中去，对帮扶对象做到政治上关心，经济上资助，技能上培训，生活上照顾，精神上慰问。

要经常深入帮扶对象家中走访，重大节日要开展慰问活动，及时掌握帮扶对象的动态情况，确保帮扶活动取得实效，不断推向深入。

2024帮扶工作计划及措施（二）立足一个中心以扶贫对象稳定脱贫为中心。

威宁把六个到村到户作为实施精准扶贫的重要抓手，立足于扶贫对象稳定脱贫这个中心，积极创新扶贫方式，对贫困人口精细化管理、对扶贫资源精确化配置、对扶贫对象精准化扶持，摒弃了穿开发新衣，走救济老路，切实做到真扶贫、扶真贫。

贫困生帮扶工作计划（精选4篇）贫困生帮扶工作计划日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，来为以后的工作做一份计划吧。

工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是为大家整理的贫困生帮扶工作计划，希望能够帮助到大家。

贫困生帮扶工作计划1开展师生结对帮扶活动，帮助学习和生活上有困难的学生，是新形势下加强教师职业道德建设、提高教书育人水平的重要途径，是当前和今后深入推进“双优双满意”活动、全面提高群众满意度的重要内容。

一、指导思想素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生的。

本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我班每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。

深入贯彻教育局“为进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成。

”精神，特制订师生结对帮扶活动方案如下：二、学生基本情况分析本班后进生转化对象有：杨陆凡，刘家豪。

学生的基本情况是这样的：平时做作业不认真，不能及时做好课前预习课后复习工作，并且上课不专心听讲，不能认真学习。

学生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够理想。

三、工作任务1、确定学困生名单，并分析学困生形成的原因。

2、针对各类学困生，采取相应的办法、措施使其提高。

3、认真做好学困生提高工作的记录，以便日后总结经验、教训。

四、具体帮扶措施1、加强思想教育。

关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的态度触动学生心灵，用乐观向上的精神激励学生奋发，帮助他们走出精神误区，勇敢面对现实困难。

培养学困生的自信心。