三年级数学复习提纲

2014新人教版三年级上册数学复习提纲第一单元 时分秒1.计量很短的时间，常用（秒）。

秒是比分更小的时间单位。

2.秒针走1小格是（ ）秒，走1大格是（ ）秒，走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分钟。

1分钟=60秒3.分针走1小格是（ ）分钟，走1大格是（ ）分钟，走一圈是（ ）分钟，也就是（ ）小时。

1小时=60分4.时针走1大格是（1小时）。

走一圈是（12小时），1天=24小时。

5.钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。

6.钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。

7.时针从一个数走到下一个数是(1小时)。

分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。

秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

8.钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）9.公式。

（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1小时=60分 半时=30分小时 分 秒 1分=60秒 1小时=3600秒10. 2小时=（ ）分 4分=（ ）秒 180秒=（ ）分1时15分=（ ）分 2分10秒=（ ）秒 3600秒=（ ）小时80秒=（ ）分（ ）秒 100分=（ ）时（ ）分120秒=（ ）分 95秒=（ ）分（ ）秒3600 60 6011.填上合适的时间单位：（1）小敏每天睡9（）；（2）系红领巾大约需要20（）；（3）1节课是40（）；（4）跳绳15下用了10（）；（5）小亮吃早点用了15（），他跑100米用了15（）。

11，看钟面，写出对应的时刻：时分秒时分秒时分秒时分秒：：11.12.根据下面的时间，画出时针和分钟的位置：3时45分55秒8时25分10秒10时40分8时30分13.解决问题：（1）求经过时间：经过时间=终点时刻-起点时刻如：1.小明早上7:30开始从家出发上学，7:45到学校，他从家的学校用了多长时间？2.李老师每天上午7:30到校，下午5:30离校，他每天在学校的时间是多少小时？3.浩浩从11时18分到11时27分，共写了81个字，他平均每分钟写多少个字？（2）求终点时刻：终点时刻=起点时刻+经过时间如：1.学校每天8:30开始上第一节课，每节课40分钟，第一节下课时几时几分？2.小青每天7:35从家出发，走40分钟到学校，小青到学校的时间是几时几分？3.一列火车本应9:15到达，现在晚点25分，什么时候能到达？（3）求起点时刻：起点时刻=终点时刻-经过时间如：1.小红8:30开始上课，她的家到学校要用25分，她最迟要在什么时候开始出发？2.小晶每天早上8:00到校，她从家到学校要走25分钟，洗漱、吃早点要用30分钟，小晶最晚什么时候起床？（4.）难题1.爸爸从一楼上到2楼需要15秒，照这样计算，爸爸上到5楼共需要多少秒？合几分钟？2.有3根一样粗的木材，想把梅根木材都锯成3段，锯开一处要3分钟，全部锯完要多长时间？第二、四单元万以内的加法和减法（一、二）1两位数的加法：（方法）①相同数位对齐；②从个位加起；③个位相加满十，要向前一位进一。

三年级上册数学复习提纲第一单元 时、分、秒1. 计量很短的时间，常用秒。

秒是比分更小的时间单位。

2. 秒针走1小格是1 秒，走1大格是 5 秒，走一圈是60 秒，也就是 1 分钟。

1分钟=60秒3. 分针走1小格是 1 分钟，走1大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是 1 小时。

1小时=60分4. 时针走1大格是1小时。

走一圈是12小时。

5. 钟面上有3根针，它们是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。

6. 钟面上有12个数字，12个大格，60个小格；每两个数间是1个大格，也就是5个小格。

7. 时针从一个数走到下一个数是1小时。

分针从一个数走到下一个数是5分钟。

秒针从一个数走到下一个数是5秒钟。

8. 钟面上时针和分针正好成直角的时间有：3点整、9点整9. 公式。

（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1小时=60分 半时=30分 小时 分 秒 1分=60秒 半分钟=30秒10.解决问题求经过时间：（1）可以用钟面的数格计数法，（2） 用算式：经过时间＝结束时间－开始时间60 60练习巩固1.秒针走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分钟。

2.分针走1小格是（）分钟，走1大格是（）分钟，走一圈是（）分钟，也就是（）小时。

3. 180秒＝（）分240分＝（）小时2小时＝（）分4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

90秒○2分钟6小时○600分钟100秒○1分钟180分钟○3小时5.填写合适的单位。

①一节课是40（）。

②运动会上，赵伟用13（）跑完50米。

③脉搏跳8下用了6（）。

④兰兰做30道口算题用了3（）。

6.同学们去博物馆参观，要坐45分钟的车，他们8：30分准时到达，请问他们是什么时候出发的？7．一列火车本应10：50分到南京站，现在晚点25分钟，火车将在几点到达？第三单元测量1. 量比较短的物体的长度或者要求比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。

在生活中，量物体的长度有时也用分米(dm)做单位；量比较长的物体，常用米（m）做单位；计量比较长的路程，通常用千米（km）做单位，千米也叫公里。

三年级数学上下册重点知识归纳三年级数学上册重点知识归纳（人教版）一、时、分、秒。

1. 时间单位换算。

- 1时 = 60分，1分 = 60秒。

- 例如：3时=(180)分，因为1时 = 60分，3×60 = 180分；4分=(240)秒，4×60 = 240秒。

2. 计算经过时间。

- 经过时间=结束时刻 - 开始时刻。

- 如：小明上午8:00到校，中午12:00放学，经过的时间是12时-8时 = 4小时。

二、万以内的加法和减法（一）1. 两位数加、减两位数口算。

- 方法：把两位数拆分成整十数和一位数，分别相加减，再把结果相加。

- 例如：35+24，可以先算30 + 20=50，再算5+4 = 9，最后50+9 = 59；48 - 23，先算40-20 = 20，再算8 - 3=5，结果是20 + 5=25。

2. 几百几十加、减几百几十笔算。

- 相同数位对齐，从个位算起，哪一位上满十就向前一位进1，哪一位不够减就从前一位退1当10再减。

- 如：340+180，个位0+0 = 0，十位4+8 = 12，满十向百位进1，百位3+1+1 = 5，结果是520；520 - 340，个位0 - 0 = 0，十位2不够减4，从百位退1当10，12-4 = 8，百位4 - 3 = 1，结果是180。

三、测量。

1. 长度单位。

- 毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）。

- 1厘米 = 10毫米，1分米 = 10厘米，1米 = 10分米，1千米 = 1000米。

- 例如：5厘米=(50)毫米，2米=(20)分米，3千米=(3000)米。

2. 质量单位。

- 克（g）、千克（kg）、吨（t）。

- 1千克 = 1000克，1吨 = 1000千克。

- 如：4千克=(4000)克，5吨=(5000)千克。

四、万以内的加法和减法（二）1. 加法。

- 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。

三年级数学复习提纲时分秒1、钟面上有3三年级数学复习提纲2、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格；每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格。

3、时针走1大格是(1)小时；分针走1大格是(5)分钟,走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。

4、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。

时针走1圈,分针要走(12)圈。

5、分针走1小格,秒针正好走(1)圈,秒针走1圈是(60)秒,也就是(1)分钟。

6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。

分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。

秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。

7、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（3点整）、（9点整）。

8、公式。

（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分 1分=60秒半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半时万以内的加法和减法1、认识整千数（记忆： 10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。

②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。

3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小,位数多的数大。

②位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上的数相同,就比较下一位,以此类推。

4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位,如果是0-4则用四舍法,如果是5-9就用五入法。

最大的三位数是位999,最小的三位数是100,最大的四位数是9999,最小的四位数是1000。

最大的三位数比最小的四位数小1。

5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：①列竖式时相同数位一定要对齐；②减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1；如果前一位是0,则再从前一位退1。

6、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。

三年级数学上册复习提纲一、克，千克，吨的认识1、称量较小物体时，常用“克（g）”作单位。

2、称量较大物体时，常用“千克（g）”作单位。

3、称量大宗物体时，常用“吨（t）”作单位。

4、1000克=1千克，1000千克=1吨5、常用的测量长度的单位有：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米，1厘米=10毫米二、两位数乘一位数时间×速度=路程；单价×数量=总价因数1×因数2=积；积÷因数1=因数2；积÷因数2=因数1 一个两位数乘以一位数，积可能是两位数，也可能是三位数0乘以任何数都得01、口算：40×2，就是4个10乘2，得8个10，就是80。

42×2，就是4个10乘2，得8个10，加上2个1乘2，得84。

2、估算方法：把两位数用“四舍五入”的方法估成最接近它的整十数如：32估成30 35估成403、两位数乘一位数计算方法：从个位乘起，乘到哪一位满几十，就向前一位进几，还要加上进位；列竖式时，数位要对齐；不要忘记在横式上写结果。

4、验算方法：积÷因数1=因数25、搭配的问题：例1：2件上衣，3条裙子，一件上衣和一条裙子任意搭配，有几种不同的穿法？2×3=6（种）例2：2支菊花，3支康乃馨，4支玫瑰，每种花取1支组成一束花，有几种不同的方法？2×3×4=24（种）5、用线段表示数量关系：例： 18人1、一年级：多5人一年级人数的3倍二年级：？人18×3＋5=54＋5=59（人）答：二年级有59人。

2、例： 18人1、一年级：一年级人数的3倍三年级：？人少2人18×3-2=52(人) 答：三年级有52人。

三、三位数乘一位数时间×速度=路程；单价×数量=总价因数1×因数2=积；积÷因数1=因数2；积÷因数2=因数1 一个三位数乘到一位数，积可能是三位数，也可能是4位数。

三年级下册《元角分与小数》知识点归纳单元知识点1、结合购物的具体情境，初步理解小数的意义，会认、读、写简单小数。

2、经历探索如何比较小数大小的过程，能结合购物情境比较小数的大小。

3、会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题。

（与元、角、分密切联系）4、能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。

买文具1、初步理解小数的具体意义，体会小数与它所表示的实际的量的单位之间的联系，会认、读、写简单的小数2、将这些小数与以前学过的数比较，使他们发现小数都有小数点。

3、注重“0”在小数中的特殊地位。

货比三家1、灵活掌握比较小数大小的的方法，并能独立比较小数大小。

2、培养估算意识。

3、小数部分末尾连续的“0”可以去。

买书1、在多种算法的过程中，教师要引导学生观察不同算法的共性，即相同单位（数位）的数才能相加。

2、熟练掌握竖式求小数加减法的方法。

3、掌握竖式格式（小数点对齐）。

寄书1、运用小数知识解决生活中的实际问题。

2、正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。

3、灵活运用估算知识，并能解释估算过程。

三年级下册《对称、平移和旋转》知识点归纳单元知识点1、结合实例，感知对称、平移和旋转现象。

2、能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

3、结合图案的欣赏与设计的过程，体会平移、旋转和轴对称等在设计图案中的作用，发挥学生的创造力和个性，感受图形的美。

轴对称图形1、体会轴对称图形的特征。

2、能在方格纸上画简单图形的轴对称图形。

镜子中的数学1、镜子内外方向相反2、利用镜面对称的现象，判断一些图形的位置与方向，例：17页练一练平移和旋转1、感知平移与旋转的现象2、判断日常生活中物体运动的平移与旋转现象3、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形，例：19页试一试。

三年级下册《乘法》知识点归纳单元知识点1、两位数乘整十数的乘法：探索因数是整十数的乘法计算，找出计算规律。

三年级下册数学期末复习提纲---除数是一位数的除法1.知识点要求:（1）学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十。

（2）掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。

（3）能在具体的情境中进行除法估算，会表达估算的思路，形成估算的习惯。

2.技能目标:(1) 学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十.例如: 200÷4=50 想:20个十里面有几个4。

240÷3=80方法一方法二想:240是24个十，想：3×80=24024个十除以3等于8个十 240÷3=80240÷3=80(2)会估算三位数除以一位数的除法计算。

例如：123÷3≈40（120）【估算方法】：除数不变，把被除数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算（3）会笔算三位数除以一位数，并会用乘法进行验算。

238÷6=39……4 309÷3＝103 910÷7=130【笔算方法】：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数必须比除数小。

【除法的验算方法】：（1）验算没有余数的除数：商×除数＝被除数（2）验算有余数的除数：商×除数＋余数＝被除数【易混易淆知识点辨析】:（1）判断：41÷4=9 (5)【分析与解读】：错误。

在除法中，余数必须小于除数，而本题中余数5大于除数4，所以是错的。

（2）判断：一位数除三位数的商，最多是三位数，最少是两位数。

【分析与解读】：正确。

三位数除以一位数，先看被除数的首位，首位上的数大于除数，则商为三位数，如果被除数的首位小于除数，则看被除数的前两位，前两位除以一位数一定够除，则商为两位数。

所以一位数除三位数的商，最多是三位数，最少是两位数是对的。

【本单元知识要点】：1．被除数÷除数＝商被除数÷除数＝商……余数商×除数＝被除数商×除数＋余数＝被除数被除数÷商＝除数（被除数－余数）÷商＝除数余数一定比除数小；（切记）2．0除以任何不是0的数（0不能为除数）都等于0；0乘以任何数都得0；0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。

三年级上册数学期末复习提纲第一单元：测量（一）知识点：长度单位：1、知道1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米（公里）是多长。

2、知道他们之间的进率：10毫米=1厘米10厘米=1分米10分米=1米1000米=1千米100毫米=1分米 100厘米=1米3、单位互化例：300毫米=( )分米4、简单计算例：3000米—1000米=（）千米重量单位：1、知道克、千克、吨是多重。

2、知道他们的进率1000克=1千克1000千克=1吨（易错）3、单位互化同长度单位4、简单计算同长度单位（二）易出错的题：（难题）1、3米=（）厘米（）毫米=7分米（跨单位之间单位的换算）2、7千米—5千米=（）米100毫米+5分米=（）分米（既有单位换算也有简单计算）3、（）千克= 4吨5000千克+2吨=（）吨4、填上合适的单位：（长江、长城、黄河、铁路、公路、汽车火车一些交通工具的速度都用千米作单位；桥、一般用米作单位。

）例：小明身高135（厘米）一辆卡车载重量约4（吨）一个鸡蛋重50（克）应用题中易出1、小明练习跑步，第一天跑了400米，第二天跑了600米，两天一共跑了多少米？合多少千米？（第二问要求合多少千米，这里在第一问求出1000米后，要写一个单位换算1000米=1千米）2、把4米长的彩带平均分成8分，每份多长？第二单元：万以内的加法和减法（重点单元）（一）知识点：这一单元是笔算内容，孩子会用竖式正确计算。

加法：1、两位数加两位数进位加法笔算2、三位数加三位数进位加法笔算减法：1、三位数减三位数退位减法笔算2、三位数中间带0的退位减法笔算例507—129=十位是9减2不是10减2，百位是4减1不是5减13、整百数减三位数笔算800—557=加减法的验算（二）易出错的题目笔算下面各题最后两道需要验算527+486= 500—394= 408—57= 708—523= 512+288=验验算算应用题：上车下车的应用题（加减混合）（比多少的，并非见“多”就加，见“少”就减）1、用车上原有的人数加上上的人数减去下的人数就是现在车上的人数。