2013年生物中考复习课件： 第9章 健康地生活

4．计划免疫
预防 接种。 (1)概念：有计划地进行________
传染病 。 (2)目的：预防、控制、消灭特定的__________
(3)意义：预防传染病的简便易行的手段，保护儿童的健康
和生命，提高人口素质，造福子孙后代。
考点5：网瘾、吸毒、吸烟对人体健康的危害 1．青少年网瘾的危害 (1)危害青少年的身心健康，影响其学习和人际交往能力的 正常发展。 (2)弱化青少年的道德意识，诱发青少年走向犯罪的道路。 (3)影响青少年正确人生观、价值观的形成。
2．青春期的卫生 遗精 卫生，女孩要注意 (1)生理卫生：男孩要注意__________ 月经 __________ 卫生。
(2)心理卫生：学会控制情绪，树立远大理想，注重交流，
自尊、自爱。
考点2：传染病的病因、传播途径和预防措施 1．传染病 病原体 (1)病因：由____________( 包括细菌、病毒和寄生虫等生物) 引起的疾病。
C．注射疫苗，使人体获得免疫
D．吞噬细胞吞噬病菌的作用 点拨：注射的疫苗是一种抗原，促使人体产生相应的抗体， 从而获得对这种或这类抗原的免疫功能。 答案：C
【例4】下列关于抗体的叙述中，不正确的是( A．抗体是人体淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
)
B．感染 SARS 康复后的患者体内可能存在 SARS 病毒的抗体 C．一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用 D．抗体是在抗原的刺激下产生的 点拨：抗体具有特异性，只针对特定的病原体(抗原)发挥作 用。 答案：C
(1)组成
皮肤 和__________ 黏膜 组成，具有阻 ①第一道防线：由__________
挡或杀死病原体、消除异物的功能。
吞噬 细胞和体液中的__________ 杀菌 ②第二道防线：由__________ 物质(如溶菌酶)组成，具有溶解、吞噬和消灭病菌的功能。 (2)特点：人________ 生来 就有，不针对某一特定的病原体，而 是对多种病原体都有防御作用。 3．特异性免疫 (1)组成
考点4：免疫与计划免疫 1．免疫的功能 抗原 的侵入，防止疾病的发生；此 (1)免疫防护：抵抗________
功能过强，会引起过敏反应。
衰老 、死亡和损伤的细胞。 (2)维持自身稳定：清除体内________ 异常 细胞 (3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生的________ (如肿瘤细胞)。 2．非特异性免疫
免疫器官 第三道防线：由________________( 胸腺、脾脏、淋巴结等)
免疫细胞 和________________( 主要是淋巴细胞)组成。 抗体 、清除抗原和使病原体失去致病性。 (2)功能：产生_________ 后天 防御功能，只针对 (3)特点：出生以后逐渐建立的________ 病原体 或异物起作用，具有特异性。 某一特定的__________
突破3：非处方药也不能随便服用
非处方药的标志是“OTC”，患者可自行购买、服用，但在
购买使用时注意阅读药品说明书，做到安全用药。
点拨：在使用处方药之前，除要遵照医嘱外，还要注意药
品的生产日期和有效期等；日常病痛也要在医生的指导下购药、
用药；不同的病症要用不同的药物治疗，亲戚朋友推荐的药物 未必适合“你”。 答案：B
【例2】进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显 的变化，学习、生活中常常遇到一些问题。下列做法不正确的 是( ) A．经常与家长、老师交流思想，接受指导 B．男、女同学互相帮助，集中精力学习
C．“我长大了，不用你们操心，少管我。”
D．积极参加集体活动 点拨：进入青春期后，人的独立意识增强，但对于某些问 题的认识还比较肤浅，仍需要老师、父母等的指导和帮助。 答案：C
传染 性、流行性。 (2)特点：具有__________
传播途径 和易感人群，缺少 (3)基本环节：传染源、______________
其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
空气 传播、饮食传播、生物媒介 2．传播途径：主要有________ 传播等方式。 传染源 ，切断______________ 传播途径 ，保 3．预防措施：控制__________ 易感人群 护______________ 。
考点3：常见的传染病
1．常见的寄生虫病：如蛔虫病。 2．常见的细菌性传染病：如肺结核(呼吸道传染病)、淋病
等。
3．常见的病毒性传染病：如病毒性肝炎，病原体是多种肝 炎病毒。 4．艾滋病 HIV (1)病因：是由__________( 人类免疫缺陷病毒)引起的。 (2)传播途径：性接触、输血、母婴、静脉注射毒品等。 传播途径 。 (3)预防措施：切断____________
适应症 、用法和 (1)需了解的内容：药物的主要成分、__________
注意事项 、生产日期和有效期等。 用量、药品规格、____________ 安全 。 (2)目的：确保用药__________
3．急救 人工呼吸 (1)对刚停止呼吸和心跳的人，应马上实施_____________ 和胸外心脏挤压。
突破2：非特异性免疫与特异性免疫的区别
非特异性免疫 来源 对象 基础 生来就有的 针对多种病原体，无特异性 人体第一道、第二道防线
特异性免疫 后天形成的 只针对一种病原体，有特导性 人体的第三道防线
【例3】(2011 年广东潮州)下列各项免疫作用中，属于特异 性免疫的是( )
A．皮肤所具有的屏障作用 B．溶菌酶的杀菌作用
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2．毒品的危害
吸食毒品(鸦片、大麻、可卡因等)会损害人的神经系统，降 免疫 功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。 低人体的________ 3．吸烟的危害 尼古丁 、焦油等有害物质， 烟草燃烧产生的烟雾中含有__________
A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品 B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重 和老师同学交流 C．青春期是一生中性器官发育最快的时期，女孩子会来月
经，男孩子会出现遗精
D．青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期，但神 经系统调节功能不会增强
点拨：在青春期，青少年的心、肺等内脏器官的功能增强， 神经系统变得更加复杂、完善，调节功能增强。 答案：D
(2)出血和止血
远 ①若静脉出血，则血液暗红色，血流速度慢，应按______ 心端止血。 近 ②若动脉出血，则血液鲜红色，血流速度快，应按______ 心端止血。
突破1：正确处理青春期生理和心理上的变化
进入青春期男女性开始出现第二性征，并开始出现遗精和 月经；在心理上也出现较大幅度的变化。
【例1】(2011 年广东清远)青春期是人生最美好的时期，下 列关于青春点
1．青春期身体的变化 突增 是青春期发育的显著特点。 (1)身高__________ 肺 心脏 (2)神经系统以及__________ 、__________ 等内脏功能加强。 遗精 ， (3)性发育和性成熟：性器官迅速发育，男孩出现________ 月经 女孩出现__________ 。
呼吸系统 疾病， 对人的神经系统造成危害，不仅诱发多种______________
甚至诱发肺癌等。 4．酗酒的危害 心脏 和血管，导致神经衰弱和智力减 酗酒损害人的__________ 酒精 中毒。 退，甚至造成__________
考点6：安全用药的常识 非处方药 标有 OTC)。 1．药物分类：处方药和__________( 使用说明 2．用药之前，应仔细阅读________________ 。