大班开学9月份育儿知识
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9月份育儿知识
嘿,宝妈宝爸们!9 月份来啦,这可是育儿的重要时段哦!你们知道吗,9 月份的天气不冷不热,正适合宝宝出去撒欢呀!就好像春天的花朵在阳光下绽放那般美好。
(想象一下宝宝在户外开心玩耍的样子)
咱先说说饮食吧。
这个时候可不能由着宝宝挑食啦!得让他们啥都吃点,蔬菜、水果、肉类,一个都不能少。
这就好比盖房子,各种材料都要有,房子才能坚固呀!(家里宝宝不喜欢吃蔬菜的例子:就像我家那小鬼,以前一见青菜就摇头,后来换着花样做给他吃,现在可喜欢了呢!)
睡眠也很重要哦!晚上一定要让宝宝早点睡,睡个好觉。
宝宝就像那小汽车,得充足了电才能跑得快呀!(邻居家宝宝因为晚睡第二天没精神的例子)。
可别让他们大晚上还闹腾,到了睡觉时间就该营造安静舒适的氛围呀。
还有呢,9 月份宝宝的活动可不能少。
带他们去公园玩玩,和其他小朋友互动互动。
这就跟小树苗需要阳光和雨水一样,宝宝也需要和小伙伴在一起成长呀!(小区里宝宝们一起玩游戏的欢乐场景)。
让他们在玩耍中学会分享,学会合作。
总之,9 月份对宝宝的成长太关键啦!咱做家长的可得上心呀!别偷懒,多陪陪他们,多关注他们的一举一动。
不然,错过了这个好时机,后悔可就来不及啦!咱要给宝宝创造一个快乐、健康的成长环境,让他们像小鹰一样茁壮成长,飞向广阔的天空呀!。
幼儿园学前班9月育儿知识1、培养良好的学习习惯孩子在幼儿园读大班的时候,就要培养好良好的学习习惯,因为孩子上小学之后,课业压力就会稍微增大,所以事先培养好习惯对一年级的学习就会游刃有余了。
2、灌输孩子时间观念在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候,家长们都有接送孩子的习惯,这个时候家长们可以给孩子买一个手表,让孩子有时间的观念,防止孩子做事拖拉、散漫,以及合理的利用珍惜时间。
3、端正孩子课堂行为在课堂上,让老师培训孩子的课堂行为,让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。
4、培养孩子的兴趣到了大班的时候,孩子不仅理解力、记忆力较强,而且能接触学习的类别也比较多,所以这个时候,家长们可以多点与孩子沟通,让孩子选择自己所喜好的专业技能,并加强学习,养成一种兴趣,还能陶冶孩子情操。
5.增强孩子动手能力听说读写的方法不仅可以培养孩子的听力,还可以培养孩子的动手能力,家长们可以事先问孩子,喜欢做些什么,给予正确的引导与鼓励,有空余的时间,家长们可以和孩子一起探讨,一起做自制小手工艺品,增强孩子动手能力。
既然育儿意味着要做出许多牺牲,好的家长自然会、而且也应该指望从孩子那里得到一定的回报。
这并不是要孩子口头上感谢父母生育抚养之恩,而是要他们体贴、爱戴父母,愿意接受父母提出的要求和目标。
家长给孩子提出这些要求,不是自私地为了自己,而是为了希望孩子长大后同他人一起愉快地合作和生活。
如果家长错误地理解了自我表现的原理,由于天性愿意自我牺牲,或害怕孩子不喜欢自己而在要求孩子通情达理时,表现得过于优柔寡断、举棋不定,就会对孩子随之养成的坏习惯而感到十分厌恶。
他们会在内心愈来愈感到怒不可遏,却不知如何才是。
这也会使孩子感到烦恼,感到一种内疚感和恐惧感,会使他们变得愈加讨厌,愈加刻薄,要求愈来愈多。
比如说,如果孩子尝到了晚上不睡觉的甜头,而父母又害怕拒绝他们的这种快乐,他们也许会连续几个月变成一个讨厌的小暴君,不断让父母夜里抱着他们来回走上好几小时。
秋季大班学期开校育儿知识一、大班育儿知识之家长注意事项幼儿园是孩子的乐园,为了让孩子在这个乐园中健康快乐的成长,家长们应该和孩子多沟通,帮孩子解决生理上和心理上的问题,给孩子一个快乐的童年!1:培养孩子的心胸____岁左右的孩子,正是贪玩好斗的时候。
一群小朋友一起玩,难免有磕磕碰碰,打闹吵架,家长们应该教导孩子做一个心胸宽广的人,不能因为一些小事就和小伙伴们计较,或者在幼儿园里哭哭啼啼的,即使发生过一些不愉快也不能记仇!应该友好的和其他小朋友们相处,玩具和零食要大方的和小朋友分享,这样才能被越来越多的人喜欢,交到更多的好朋友哦!2:培养孩子安全意识孩子的健康安全,是家长们最关心的事。
因此家长们要让孩子记住在幼儿园的时候不要推挤踩踏,在有水坑的地方要注意防滑,注意桌脚等尖锐的东西,地上的东西不能捡起来吃,也不能吃陌生人的东西,如果陌生人问家里的情况时不告诉他,更不能跟他走哦!从小给孩子灌输这些安全常识是因为现在的坏人无孔不入,从小让孩子懂得自我保护!二、大班育儿知识之健康护理孩子离开父母身边,是父母最大的牵挂,为了宝贝能快乐健康的在幼儿园玩耍,家长们一定要做好以下这些健康护理的预防措施哦!1、无论在家里还是在幼儿园,都要保证孩子得到足够的休息睡眠时间,晚上早点睡觉,中午一定要午休!这个时期的孩子正是贪玩的时候,所以家长们一定要把关孩子的睡眠时间哦!2、幼儿园是人群比较密集的场所,如果发现有小朋友感染了流感或者一些易传染的皮肤病、呼吸性疾病等,应该让这个孩子回家休养,以免传染给其他小朋友哦!3、家长们应该多陪伴孩子锻炼身体,去游泳、跑步,去公园散步,去爬山等,增强孩子的免疫力和耐力,从小有个健康的体魄!4、家长们应该从小就培养孩子爱卫生的好习惯,不用手揉眼睛,更不把手和其他东西随便往嘴里塞,吃饭之前、上厕所之后必须洗手!5、给孩子穿戴的衣物尽量是透气舒适的纯棉材质,因为孩子运动量大,所以应该在幼儿园内准备一套换洗的内衣以及一件保暖的外套。
大班9月份育儿知识:秋季卫生保健知识天气渐渐进入9月份,让人感觉有丝丝的凉意,象这样一个早晚温差较大的季节,再加上秋天气候的干燥,大班很容易出现感冒和喉咙不适的现象,因此大班的衣、食、住、行需要家长及老师特别的注意。
1、衣:由于温差较大,幼儿早上入园时应加件外套,到了幼儿园由老师提醒把外套脱下,让幼儿自己叠整齐放入指定地方,离园时家长来接再穿回去,这样就避免幼儿在路上着凉。
对于好动、易出汗的幼儿,在其玩耍时可在其背后垫一块毛巾或玩后及时给他更换衣服。
同时幼儿的鞋子应以轻便的运动鞋为主,少穿不透气的鞋子。
2、食:多让幼儿吃一些含维生素丰富的食物,尤其是含维生素A、C多的食物。
大蒜、萝卜、生姜、韭菜都是可以增加幼儿抵抗力的食物,可能大部分幼儿不喜欢吃,但家长可以通过改变食用方法让幼儿食用。
对于常在秋季咳嗽的幼儿,家长可以多炖些冰糖生梨水给幼儿吃。
3、住:虽然天气会逐渐变冷,但在家时还是要保证一定时间的开窗通风,保持室内空气的流通。
幼儿的被子需要经常晒太阳,家长可定期把幼儿的被子带回家利用双休日把被子洗、晒一下。
4、行:秋天最适合户外运动,有时间应多带幼儿到户外活动,如:玩球、跑步、等一些亲子游戏,还要带幼儿多晒太阳,晒太阳可以促进体内钙的吸收,同时也增强幼儿的体质。
大班9月份育儿知识:小孩子偏食是成长中的绊脚石不少孩子有偏食习惯,虽然偏食不是病,但是长久的偏食会影响各种营养物质的吸收,尤其在儿童时期,生长发育旺盛,需要各种物质的补充。
偏食会造成某种营养物质的缺乏,正如造房子。
偏食的原因很多,其中重要的原因是家长也有偏食习惯,这种习惯就成了孩子的榜样。
家长不正确的言行也会影响孩子饮食习惯,如父亲常说鸡蛋黄胆固醇高,吃了对心脏不好,那么孩子也会只吃蛋白不吃蛋黄了。
在饮食上,家长一贯迁就孩子不合理的要求也是养成偏食习惯的原因之一,当孩子喜欢吃肉而不要吃蔬菜时,家长就很少烧蔬菜给孩子吃,久而久之,孩子就养成不吃蔬菜的习惯二家长不注意烹调方法,或饮食单调,也容易使孩子形成偏食,如家长天天给孩子吃白煮蛋,很少变换花样,久而久之孩子对吃蛋会产生厌恶心理。
大班秋季育儿知识大班秋季育儿知识一一、给宝宝多喝水秋高气爽,宝宝应该多喝白开水,不宜喝饮料。
如果宝宝排斥白开水,可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。
平时多给宝宝吃富含水分的应季水果,如西瓜、梨、橙子等。
各种菜汤也是补充水分的重要手段,清汤可以稀释菜肴的盐分,并保持宝宝体内水分平衡。
二、少吃“上火”食物刺激性食物应该少吃,容易“上火”,如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。
少吃偏咸的食品,因为盐分太多容易加速体内水分的散失。
热量过高的油炸食品和一些热性水果,如荔枝、桂圆、橘子等,也应尽量少吃.三、呵护宝宝皮肤妈妈在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾,不要用力擦洗。
每次清洗完毕后,需用含有天然滋润成分的儿童护肤品。
宝宝的嘴唇容易干裂。
妈妈应先用湿热毛巾敷在宝宝的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹润唇膏。
宝宝鼻腔内的黏膜比较容易干燥,妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。
四、不要贪吃冷饮中医认为“寒凉伤脾”。
即使体质好的宝宝也不能天天吃冷饮。
除了限制冷饮以外,从冰箱拿出的饮料、酸奶最好放置在室温下15分钟后食用。
第五,冷水锻炼秋季宜用冷水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力。
冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。
冷水锻炼要循序渐进,先用与体温接近的水,然后逐渐降低水的温度。
洗完后用干毛巾擦干。
冷水冲淋适合3岁以上的儿童,动作要迅速,浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。
六、预防腹泻秋季是轮状病毒腹泻的高峰期,又称秋季腹泻,主要影响3岁以下的宝宝。
妈妈一定要保持入口封闭,注意饮食卫生,忌食生冷食物,定期对玩具和器皿进行煮沸消毒。
如果在幼儿园发现宝宝有腹泻症状,应立即对粪便进行隔离处理。
七、营养调理多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。
多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮,以防秋季便秘。
富含纤维素的食品,如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等,也应增加。
总之,要荤素搭配,粗细搭配,做到平衡饮食,才能减少秋季发病。
八、及时打预防针及时预防接种,防范冬春季节高发的`传染病。
幼儿园秋季育儿知识秋季天气逐渐转凉,气候也变得干燥起来,对于年幼的孩子们来说,这个季节需要特别的关注和照顾。
作为家长和幼师,了解并掌握一些秋季育儿知识,能够帮助孩子们更好地适应季节变化,保持健康和快乐。
一、饮食方面1、多喝水秋季干燥,孩子们容易出现口干舌燥、皮肤干燥等问题。
因此,要让孩子们多喝水,保持身体水分的充足。
除了白开水,还可以给孩子们准备一些梨水、蜂蜜水等,既能补充水分,又有一定的润肺作用。
2、多吃蔬菜水果蔬菜水果富含维生素、矿物质和膳食纤维,能够增强孩子们的免疫力。
秋季可以让孩子们多吃一些梨、苹果、葡萄、柚子等水果,以及南瓜、胡萝卜、菠菜、西兰花等蔬菜。
3、注意饮食均衡秋季孩子们的食欲可能会有所增加,但也要注意饮食的均衡,避免过度进食高热量、高脂肪的食物。
要保证孩子们摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质,如鱼、肉、蛋、奶、谷类、豆类等。
4、预防秋季腹泻秋季是肠道疾病的高发季节,要特别注意饮食卫生。
给孩子们吃的食物要新鲜、干净,餐具要定期消毒。
同时,要教育孩子们养成饭前便后洗手的好习惯。
二、穿衣方面1、适时增减衣物秋季早晚温差较大,要根据天气变化适时给孩子们增减衣物。
一般来说,可以采用“洋葱式穿衣法”,即多穿几层薄衣服,便于根据温度随时增减。
2、选择合适的衣物材质孩子们的衣物要选择柔软、透气、吸汗的材质,如棉质衣物。
避免给孩子们穿化纤材质的衣服,以免引起皮肤过敏。
3、注意脚部保暖脚部是人体的重要部位,秋季要给孩子们穿上合适的袜子和鞋子,保持脚部的温暖。
三、睡眠方面1、保证充足的睡眠时间秋季孩子们容易感到困倦,要保证他们有足够的睡眠时间。
一般来说,3-6 岁的幼儿每天需要睡 10-12 个小时。
2、创造良好的睡眠环境保持卧室的安静、舒适和温暖,床铺要柔软舒适。
睡前可以给孩子们讲个故事、听一段轻柔的音乐,帮助他们放松心情,更快地进入睡眠状态。
3、培养良好的睡眠习惯让孩子们养成按时睡觉、按时起床的好习惯,避免睡前过度兴奋或玩手机、看电视等。
幼儿园大班秋季育儿知识秋季育儿学问必备秋季是幼儿园大班孩子们成长发育的关键时期。
家长们需要了解一些秋季育儿学问,以便更好地关心孩子度过这个季节。
本文将从以下4个方面进行具体的阐述。
养分补充的重要性在秋季,天气渐渐变冷,孩子们的身体需要更多的养分来保持健康。
养分不足会影响孩子的身体发育和免疫力。
因此,家长需要留意孩子的饮食,合理补充养分。
首先,在孩子的饮食中应当包含适量的蛋白质、碳水化合物和脂肪。
其次,水果和蔬菜、鱼类、豆类等食物也是孩子需要补充的重要养分来源,可以满意其对各种维生素和矿物质的需求。
最终,需要特殊留意的是,家长应当避开让孩子吃过多的糖果、零食等垃圾食品。
这些食品不仅无养分,还会使孩子的身体健康受到损害。
保持良好的睡眠习惯充分的睡眠是孩子的身体和智力发育的保障。
在秋季,由于天气变冷,气候干燥,孩子很简单消失睡眠不足的状况。
家长应当留意以下几点:首先,每天给孩子规定固定的睡眠时间,尤其在晚上保证孩子有充分的睡眠时间。
其次,让孩子在睡前做一些轻松的、不刺激神经的活动,比如看看图书、听听轻音乐等。
最终,在选择床品方面,家长应当为孩子选择舒适、保暖、透气的床品和衣物,以保证孩子的睡眠质量。
预防流感和其他呼吸道疾病秋季是各种呼吸道疾病高发的时期,特殊是流感。
为了爱护孩子的健康,家长需要留意以下几点:首先,给孩子讲解流感的病因和预防方法,教育孩子正确的洗手和咳嗽礼仪等卫生习惯。
其次,要保证孩子保持良好的生活习惯,坚持熬炼身体,增加免疫力。
最终,在室内通风、保持空气清爽,常常用消毒剂对家居环境进行消毒,可有效避开病毒的传播。
合理支配孩子的课余时间孩子的课余时间除了需要支配到家庭、休闲消遣之外,还需要支配到秋季的户外活动中。
家长可以组织家庭郊游、漫步等活动,或带孩子去户外游乐场、公园等地方玩耍,以促进孩子的身体和智力进展。
而同时也需要避开孩子始终处于手机、电脑等电子设备中,增加视力疲惫和身体运动不足风险。
幼儿园大班育儿知识秋季一、注意孩子的日常饮食在秋季,孩子的体力消耗较大,需要适当增加热量摄入,以满足生长发育所需。
同时,应注意以下几点:1. 平衡膳食:给孩子提供均衡的饮食,包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等,以满足他们全面的营养需求。
2. 多食蔬果:秋季是蔬果丰收的季节,应鼓励孩子多食用新鲜蔬果,以摄入丰富的维生素、矿物质和纤维素。
3. 适量水分:给孩子提供足够的水分,以保持身体的水平衡,预防脱水和便秘等问题。
二、加强孩子的体育锻炼和户外活动秋季是一个适合户外活动的季节,对孩子的体育锻炼和阳光照射有着积极影响。
以下是一些建议:1. 每天安排一定时间的户外活动,比如散步、跑步、游戏等,以促进孩子的运动发育和身体健康。
2. 注意保暖:秋季的天气较凉,给孩子穿上适当的衣服,以防感冒和受凉。
三、建立良好的作息惯良好的作息惯对于孩子的身心健康和研究发展非常重要,以下是一些建议:1. 规律作息:给孩子制定规律的作息时间表,保证充足的睡眠和休息时间。
2. 定时午睡:给孩子安排适当的午睡时间,有助于恢复体力和提高研究效率。
3. 减少电子产品使用:限制孩子使用电子产品的时间,以保护他们的眼睛和促进其他的活动。
四、关注孩子的情绪和心理健康秋季是孩子进入幼儿园大班的阶段,他们可能会面临适应新环境和分离焦虑等问题。
以下是一些建议:1. 关心倾听:耐心倾听孩子的感受和想法,给予积极的回应和支持,让他们感到安全和被关注。
2. 建立社交能力:鼓励孩子参与集体活动和互动,培养他们与他人交流合作的能力。
以上是幼儿园大班育儿知识秋季的相关建议和注意事项,希望对您有所帮助。
幼儿园9月大班育儿知识在幼儿园大班阶段,家长需要与幼儿园家长们沟通,了解孩子在哪些方面需要加强培养,针对孩子的实际情况进行有目的的教育。
以下是几个育儿知识:1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力。
家长要尊重、信任孩子,充分培养、锻炼其能力,让孩子在自信中发展自身的基本能力。
针对能力较弱的孩子,家长可以安排能胜任的活动任务,让孩子通过努力获得成功,体验自己的力量和成就,从而潜移默化地培养完成任务的能力。
2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力。
幼儿喜欢游戏,家长可以设计各种游戏活动,让孩子以和大人平等的地位参与游戏。
在活动中,家长不应将自己的意识强加于孩子,而是让孩子在活动前学会事先计划,引导、鼓励孩子多判断,大胆发表自己的见解,敢于陈述观点。
3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力。
孩子有上进心,希望得到家长的表扬。
家长应正确引导,恰当鼓励,让孩子的表现欲得以充分发挥,巩固已具有的完成任务的基本能力,克服缺点,为自己、为他人做力所能及的事,成为培养其做事能力的强大支力。
家长可以及时给予具体的表扬,投以赞许的目光。
在幼儿园与小学之间,孩子需要适应不同的生活与研究环境,家长需要加强对孩子的入学准备方面的教育。
例如,让孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望,增强孩子的适应性。
夏天让人感到烦恼,但是秋天就比较舒适了。
凉爽的秋风让宝宝开始吃得下饭了,睡得也更加好了,不再烦躁。
此时,身上也不会出现痱子,皮肤褶皱不再被汗液淹着,让人感到很舒服自在。
准妈妈在这个季节还是要做到开窗通风,为孩子加衣服被褥,并带孩子出去玩玩。
如果刚刚开始降温,就要把孩子“捂”起来,让孩子一直呆在家里的话,宝宝的呼吸道对寒冷耐受性就会非常差。
因为宝宝即使在家里也会患呼吸道感染。
过了六个月以后,从妈妈体内获得的免疫球蛋白基本上都消失了,自己体内的免疫球蛋白比较少,所以就会生病,特别是呼吸道分泌型IGA的不足更使得呼吸道免疫能力低下。
秋季气压低,空气不流通,总是会干干的,造成呼吸道黏膜干燥,总是会患呼吸道感染。
幼儿园大班育儿知识秋季
一、季节变化与儿童成长
秋季是一个季节变化明显的时间段,这对于幼儿的成长和发展有着重要的影响。
季节变化带来的气温、天气和环境的变化,会对儿童的身体健康和心理发展产生影响。
二、保持室内外空气流通
在秋季,天气变冷,但仍需保持室内外空气流通。
让孩子适应室内外温差,增强体质,提高免疫力。
三、注意保湿和预防感冒
秋季空气干燥,容易导致儿童皮肤干燥和口喉不适。
定期给孩子涂抹保湿霜,多喝水,注意保持室内湿度。
做好儿童流感疫苗接种和预防传染病的措施,降低感冒风险。
四、合理安排作息时间
教育专家建议,秋季大班幼儿每天保证10小时的充足睡眠时间。
合理安排作息时间,保证孩子充分休息,有助于身心健康的发展。
五、营养均衡的秋季饮食
秋季天气转凉,宜多食新鲜蔬果,适当增加蛋白质和维生素的
摄入。
避免给孩子吃过多辛辣刺激的食物,注意防止肠胃疾病的发生。
六、培养社交能力和自理能力
在大班阶段,培养孩子的社交能力和自理能力尤为重要。
给孩子提供与同伴互动的机会,鼓励他们自己完成日常生活中
的小任务。
七、与家长建立良好的沟通渠道
幼儿园大班家长与教师之间的沟通非常重要。
双方保持密切联系,交流孩子在幼儿园的学习和成长情况。
以上是幼儿园大班育儿知识秋季的相关内容。
希望能对家长们有所帮助,更好地照顾孩子的健康和成长。
大班开学9月份育儿知识幼儿园是孩子的乐园,为了让孩子在这个乐园中健康快乐的成长,家长们应该和孩子多沟通,帮孩子解决生理上和心理上的问题,下面整理了大班开学9月份育儿知识,供你参考。
大班开学9月份育儿知识一孩子只听老师的话,该如何应对?很多家长反应,自从孩子上了幼儿园,就只听老师的话,把父母的话当耳旁风,或者淘气让家长苦恼,那么,孩子为什么只听老师的话呢?面对这种情况家长该怎么办呢?说到原因,大致有以下两个:1、家长在孩子心中没有树立好威信要知道,家长的威信是家长对孩子进行有效教育的重要因素,同时也是是孩子自觉接受家庭教育的重要条件。
但是很多家长却将这一点忽视了,没有很好的树立起自己在孩子心中的威信,主要表现为两个方面:第一、教育方法不得当:对孩子溺爱,导致其养成独享、以自我为中心、任性的不良个性;或者经常对孩子施以非常严厉的态度,经常为一些小事大发雷霆。
第二、家长教育孩子时情绪不稳定:心情好的时候,对孩子事事宽容;心情不好的时候,对孩子处处刁难。
如此家庭教育不一致,致使孩子不知所措,无所适从。
2、老师在孩子心中占有“权威”地位老师对所有孩子都能够一视同仁,善于从孩子的实际出发,因材施教,特别注意给孩子提供表现的机会;老师在教育孩子的时候,目标明确一致,对孩子的要求可以说是"严而不厉,爱而不溺"的;老师非常注意自身的修养,不但有丰富的感情,而且有深刻的理智,能够用恰当的情绪与态度对待每一个孩子。
那么该如何改善孩子不听家长的话这种状况呢?1、建立自己在孩子心中的威信。
其实,在幼小的孩子面前树立好自己的威信并不是件难事,通常来说,孩子对父母是绝对新人的,而如何在孩子信任的基础上建立与维护自己的威信才是关键。
第一、建立和孩子间的平等关系。
家长应和孩子相互讲平等、信任、尊重,遇事多跟孩子商量,善于听取孩子的意见,此举会让孩子感受到家长对自己的信任,从而更加尊重父母。
第二、关心、了解孩子。
身为父母,除了要关心孩子的生活,还要多了解他们的兴趣和爱好及能力,对孩子所提要求一定得是他们通过努力所能够达到的。
第三、教育孩子要运用正确的教育手段。
要因势利导,循循善诱,宽严相济。
既不能一味迁就、放任自流,也不能下禁令、处处挑剔和指责。
第四、对待孩子要言而有信。
家长不要经常对孩子信口开河,一旦许下的诺言就必须要兑现,这如此才能使孩子对你的话确深信不疑,才能听从你的教导,逐渐地你的威信也会在与孩子的相互沟通中树立起来。
第五、步调要保持一致。
父母与家庭成员之间一定要相互尊重,步调一致,要求一致,千万不能一个“唱红脸”,一个“唱白脸”,也不能在孩子面前互相指责,相互数落。
第六、要以身作则。
家长要做孩子的模范,不希望孩子做的事首先自己不能做。
比如家长要求得到孩子的尊重,那么自己就应该先尊重自己的父母,为孩子树立榜样,长此以往,他们便会受到潜移默化的影响。
第七、提高自身的素质与修养。
随着孩子年龄的增长,他们对是非对错逐渐有了初步的正确的判断能力,所以家长一定要注意自己的一言一行,并且要保护良好的情绪状态,以防对你在孩子心目中的地位造成影响。
2、利用老师在孩子心目中的权威地位,和孩子视老师的话为"圣旨"的心理特征,跟老师经常联系,向反映孩子在家里不听话的表现,从而获得老师的帮助。
比如:建议幼儿园举办“谁最听家长的话”、“在家做个好孩子”等活动,促使孩子将在幼儿园听话的好习惯带回到家里来。
家长们朋友们,对于那些只听老师的话的孩子们,你们还要多动动脑筋哦,相信孩子一定会有所改善的,赶快行动起来吧!大班开学9月份育儿知识二开发学龄前儿童智力的方法今天我们来谈一下,关于宝宝的学龄前儿童智力迅速发展的一些方法,针对宝宝智力的高速发展,其主要的表现在随意运动及口头言语的发展,观察力、注意力、记忆力、思维能力及想象力的发展,创造力的萌芽及发展,好奇多问是其特点,这是学龄前儿童智力开发的基础,针对学龄前儿童早期智力开发的基本方法是:①组织和安排多种游戏活动,从中培养宝宝的各种能力;②引导宝宝到大自然中学习,不断发展宝宝的感知觉,发展宝宝的言语,以及宝宝的各种能力,简言之就是在玩中学。
第一、创造力的培养:学前期是培养儿童创造性思维能力的重要埋藏,其创造的欲望仅仅开始萌芽,需要去发现、去培养及引导。
第二、感知觉的培养:感知觉是认识的门户和基础,儿童感知觉能力的发展,对于他们以后认识世界、掌握知识,以及从事各种改造世界的活动,具有终生的实践意义。
经常带宝宝观赏大自然的风光,以扩大他们的视野及开阔他们的眼界,让宝宝多看、多听、多摸、多闻以促进其各种感知觉功能的发展。
第三、语言能力的培养:3~6岁是儿童熟练把握口头言语的时期,良好的言语训练能加快这一进程。
可以通过游戏、实物、儿歌、识字卡等教宝宝说话,背诵简单的儿歌及复述简单的故事,注意正确的发音,培养宝宝的辨音能力,丰富宝宝的词汇量并让宝宝懂得词义,利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问,如外出时问树叶是什么颜色等,并要求宝宝回答。
第四、思维能力和想象力的培养:人的想象力和思维能力是从小培养和发展起来的,学龄前儿童的思维是形象思维,培养其思维能力时要注意与具体的形象相结合,如讲“动物”这个概念时,要联系宝宝在动物园所见到的各种动物,说出这些动物各自的特征及它们的共同点,使宝宝真正懂得什么是动物。
第五、观察力的培养:大自然千变万化为宝宝观察提供了最丰富的材料,家长有意识地带宝宝多到户外活动,并引导他们观察自然景色及其变化,能大大提高宝宝的观察能力;组织多种形式的活动如游戏、泥塑、图片、幻灯及各种实物等活动,练习儿童的观察能力;引导宝宝观察每件日用品的用途(基本及多种用途)等。
同时要培养儿童观察的随意性、组织性及顺序性。
第六、记忆力的培养:学龄前儿童的记忆是形象记忆,他们对具体形象的东西比较注意也容易记忆,年龄愈小,图片、实物、图画等在保持和再现所起的作用愈大,可以通过观察图像、实物等让宝宝讲出所见的事物,通过讲故事后让他们复述等来培养其记忆力;要培养宝宝的有意记忆﹑理解记忆及记忆的持久性与正确性。
除此以外,我们可以通过具有创造性的游戏、手工、绘画、编故事等来培养宝宝的创造力,只有我们让宝宝多参加实践操作如参加小制作、泥塑等动手活动,这样可以使儿童看到自己的劳动成果,也可以体会到其中的乐趣。
这样对培养宝宝的创造性思维是有着非常积极的作用。
我也在过程中也可以提出各种各样的具有创造性的问题,只有让宝宝想并且引导宝宝回答,如“你能可以用几种方法玩皮球呢”、或者“你可以用几种方法系鞋带呢?”等引导性回答的问题。
大班开学9月份育儿知识三培养幼儿完成任务的基本能力1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力要让幼儿社会性能力得到充分发展,首先老师要尊敬、信任幼儿,充分培养、锻炼其能力,使之在自信中发展自身的基本能力。
幼儿无论每学做一件事情,老师要让他们感到自己行,特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说,获得成功的机会较少,这就需要老师根据孩子的实际情况,对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务,让他们通过努力获得成功,体验自己力量和成就,在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。
例如我班有张咏兰小朋友,父母离婚,她成了双亲手中的皮球,没有亲人关心的她在每次美工活动中,总显得无所适从,非常笨拙。
如果我袖手旁观,置之不理,就会让她感到自己无能,逐渐丧失自信。
相反,我在她旁边进行了耐心指导,使她慢慢掌握了正确的技巧,我对她获得的点滴成功及时进行了评价,让她感受到了成功的喜悦。
在以后的每一次活动中她总能认真对待,从中,她不仅掌握了完成任务的基本能力,而且增强了自信。
所以老师只要善于利用种种机会帮助幼儿获得她这个年龄阶段能够掌握的各种能力,如认知能力、动手能力、运动能力及社会交往能力等,使幼儿有了自信,感到自己有做好这件事的能力,幼儿社会适应能力使会自然而然形成,这对他们走向相对独立的小学大有益处。
2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力幼儿的兴趣在于游戏之中,尤其是自由选择的游戏。
针对这一点,我设计了各种游戏活动,让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。
在活动中,我不将自己的意识强加于幼儿,不事告诉幼儿干什么,而让幼儿在活动前学会事先计划,我引导、鼓励幼儿多判断,大胆发表自己的见解,敢于陈述自己的观点。
如在“梅城一条街”活动中,我先组织幼儿讨论今天要玩什么,怎么玩,要是临时出现一些问题“我”应该怎么办?商讨以后游戏开始,我则以一名“顾客”的身份参与游戏,偶尔我会制造出一些小混乱让孩子们去处理,而处理问题时,我同样以“顾客”的商量口吻征求孩子们的意见,游戏中,孩子们无拘无束,自然逼真,在师生平等的气氛中他们体会到与老师的心更近了,感到自己;渐渐“长大了”,而完成任务的基本能力也自然而然地提高了。
3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力幼儿有上进心,表现欲强,希望得到老师的表扬。
老师应正确引导,恰当鼓励,让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥,巩固已具有的完成任务的基本能力,克服缺点,为自己,为他人做力所能及的事,成为培养其做事能力的强大支力。
幼儿有些微进步,我就及时给予具体的表扬,投以赞许的目光。
如林陶小朋友在班上经学帮助小朋友摆桌椅,在家能叠被子。
我以常鼓励她,“你的被子叠得真好”,“你的桌椅摆得真整齐”,让她为自己所做的事是对的感到无比自豪。
而如果她某些方面欠缺,我总是鼓励她继续努力。
如我说“这次没做好,下次再试试”,“要是这样做,那么就更好子”。
在我不断的鼓励下,她明白自己什么事情做的对,什么事还须往一定方向努力才行。
可见,在老师不断的鼓励中孩子会逐渐增强成功意识感,并愿意去继续探索,学习新本领,为入小学养成了良好的完成任务能力的习惯。