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基础写作之话题写作：school life

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基础写作之话题写作：School LifeTask 1 常用词汇。

1.学校操场2.篮球场3.教室4.阅览室5.音乐室6.活动7.唱歌8.跳舞9.跑步10. 有趣的11. 有意义的12. 丰富多彩的Task 2 常用短语。

1.做功课2.读书3.打篮球4.踢足球5.打乒乓球6.打羽毛球7.踢毽子8.参加9.最喜欢的运动10.玩得开心11.增强体质12.交朋友13.参观14.旅游Task 3 常用句型。

1.我最喜爱的运动是足球。

2.放学后我们常常参加各项体育活动，如跑步、打篮球、踢毽子等等。

（all kind of）3.体育活动可以丰富我们的校园生活，强身健体。

(enrich;; not only… but also)4. 合并句子：将第2句和第3句合成一个句子（定语从句：which 引导）5.我们希望能有更多的机会了解外面的世界，开阔视野。

（It is hoped that…；broadenone’s minds）Task 4 基础写作。

（满分15分）1. 题型思考：我们如何在10分钟内，15分里拿到9分或9分以上？2. 命题特点一般来说，“基础写作”所要表达的信息已经全部给出，考生根据写作内容的要求将所给信息完整准确连贯地写出就可以了，不需要再过多发挥。

所以，“基础写作”侧重考查考生最基本的写作技能：组词造句和连句成篇。

“基础写作”限制句数（5句），因此，考生在写作组织过程中需要尤其注意对句子结构、句型、非谓语动词和篇章连贯等的运用。

简而言之，考查考生整理信息、组词造句和连句成文的能力。

3. 评分标准1）. 句子内容的完整性(Completeness) 5分2）. 句子结构的正确性(Correctness)与句子结构的复杂性(Variety) 8分3）. 句子内容的连贯性(Coherence) 2分4）. 卷面整洁【写作内容】【写作要求】只能使用5个句子表达全部内容【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

写作步骤：Step 2：整合信息：把所提供的信息整合成五个完整的句子。

（句子内容的完整性）1）2）3）4）5）Step 3：遣词造句。

（句子结构的准确性）难点点拨：第5句：我们希望能少一点作业，多一点课余时间来参加各种活动，到校外参观、旅游，这样可以有更多的机会了解外面的世界，开阔视野。

we can have less homework, more free time tovarious activities and to visit different places out of school as well, which gives us the outside world to .Step 4：连句成篇。

（提示：按照各句之间的语意和逻辑关系，使用恰当的连接词，将单句重组、合并成一篇通顺、连贯的英语短文）（句子内容的连贯性）Tips：常用的关联词或过渡词有：1. 一般来说generally speaking;2. 表示递进关系词，如what’s more, besides, in addition；moreover, not only…butalso…, last but not the least(最后一点，也是非常重要的一点)等。

3. 表示转折词，如but, however, on the other hand等;4. 表示因果关系的词，如because (of), so, therefore, as a result；5. 表示总结的连词，如in short, in a word, on the whole等。

Task 5 Summary and HomeworkSummary: Get the students to sum up: What have you learned in this lesson?Homework:1.背诵范文2. 基础写作。

（满分15分）假如你是校报记者，请根据下面的要点，用英语写一篇短文，报道你校举办的第32界校运动会。

【写作内容】【写作要求】1. 只能使用5个句子表达全部内容；2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。

【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

附表：课堂学习“自我评价表”: 学生利用“自我评价表”对自己的写作进行监控。

More information:常用的连接词:1. 表示对比关系: unlike, just like, instead of, on the other hand, in spite of, …2. 表示转折关系: but, however, on the contrary, while, otherwise…3. 表示因果关系: therefore, so, thus, as a result, owing to, due to, thanks to, as, for,on account of…4. 表示递进关系/强调关系: besides, also, furthermore, what’s more, in addition, moreover, worse still, above all, to make matter worse, what’s worse…5. 表示个人观点: in my opinion, from my point of view, as far as I am concerned, asfor me…6. 表示空间: beyond, below, in front of, far from, outside…7. 表示时间、顺序的关系: first, in the second place, then, next, finally, eventually…8. 表示结论: in a word, in general, on the whole, all in all, above all, in conclusion…常用的句型“加油站”:1. 活动/事情will be held in +地点+时间2. If I have the honour to do sth., I will…3. It is necessary that measures should be taken to …4. Some measures should be taken to …5. It is certain that…6. It is +adj. +of sb. to do~It is mean of you to tip so little.你真吝啬，给这么少小费。

7. It is +adj./现在分词+for sb. to do~As a doctor, it is necessary for you to pay a regular visit to your patients, assuring them that your attention is still focused on them.作为医生，你定期看望病人，让他们相信你仍然关注着他们是必要的。

8. There is no use/point (in) doing~ / It’s no good/use doing~It’s no good helping him since he doesn’t help himself.There is no use helping him now that he doesn’t help himself.既然他不争气，帮他也没用。

9. Not only ~ but also ~Not only can knowledge help you conquer fear but also it can bring you real power.知识不仅能帮助你克服恐惧，也能给你带来真正的力量。

10. It must be admitted that ~It must be admitted that online study is another effective way of self-improvement.必须承认网上学习是另一种自我完善的有效方法。

Keys:Task 1 常用词汇basketball courtTask 3 常用句型。

1. My favorite sport is football.= Football is my favorite sport.2. We often take part in all kind of sport activities after school, such as running, playing basketball, kicking shuttlecocks and so on.3. Sport activities can not only enrich our school life but also build up our bodies.4. We often take part in all kind of sport activities after school, such as running, playing basketball, kicking shuttlecocks and so on，which can not only enrich our school life but also build up our bodies.4. It is hoped that we can have more chances to know more about the outside world to broaden our minds . 或We hope that we can have more chances to know more about the outside world to open our eyes.写作步骤：Step 2：整合信息：把所提供的信息整合成五个完整的句子。

（句子内容的完整性）1. 每天下午放学后我们都有各种各样的活动。

2. 我们可以在操场上打篮球、踢足球、打羽毛球、踢毽子，这些活动丰富我们的校园生活，强身健体。

3. 我们还可以在阅览室里读书，在音乐室里唱歌，使校园生活有意义，玩得开心。

（the music room）4. 我们最喜欢的活动是踢毽子、打篮球。

5. 我们希望能少一点作业，多一点课余时间来参加各种活动，到校外参观、旅游，这样可以有更多的机会了解外面的世界，开阔视野。

范文：We can have all kinds of activities every afternoon after school. We can play basketball, football or badminton or kick shuttlecocks in the playground, which can not only enrich our school life but also build up our bodies. In addition, reading books in the library or singingsongs in the music room also makes our school life colorful and meaningful and lets us have a wonderful time. However, generally speaking, kicking shuttlecocks and playing basketball are our favorite sports. Last but not the least(最后一点，也是非常重要的一点), it is hoped that we can have less homework, more free time to take part in the activities and take a trip to visit different places out of school as well, which gives us more chances to know more about the outside world to broaden our minds .。

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中考英语复习写作话题夯实基础与能力提升话题02 校园学习 (通用版)

中考英语复习写作话题夯实基础与能力提升话题02 校园学习 (通用版)

话题02 校园学习11. Why not come and join the Solar Power Club?为什么不来加入太阳能俱乐部呢?2. I often take part in all kinds of after-school activities.我经常参加各种各样的课外活动。

3. There are different kinds of activities during the English Week, such as an English book fair, speaking competition and so on.英语周期间有各种各样的活动, 如英语书展、英语演讲比赛等。

4. My school life is colorful and meaningful.我的学校生活是丰富多彩和有意义的。

5. Time is valuable, and it is really important to make full use of our school life.时间是宝贵的, 好好利用学校生活的时光真的很重要。

6. How exciting it is to win the first prize in the English speech competition.在英语演讲比赛中获得一等奖真是太令人激动了。

7. It not only provides us with a chance to learn about the world outside school but also offers us a good opportunity to have a better understanding of the local culture and history.它不但给我们提供了了解学校之外的世界的机会, 也为我们提供了更好地了解当地文化和历史的机会。

6. Nothing is more important than learning a foreign language in the 21st century.在21世纪, 没有什么比学习一门外语更重要。

基础写作《课外活动》翻译句子连成作文

基础写作《课外活动》翻译句子连成作文

基础写作 最近，某中学生英文报开设了“After-class Activities”的栏目，请你以约120个词为该栏目 写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外 活动。 写作内容： 1.举例说明你校开展课外活动的情况；
2.你参加过的课外活动及给你带来的益处；
3.为同学选择和学校开展课外活动提出建议。
7.于学校，他们应该组织多些活动给学生，布置少 些作业。多让他们活动。 亲爱的朋友们，快快积极行动参加课外活动，不仅 丰富你的学校生活，还能让你学到东西。
After-class Activities Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools. and in our school, there are various kinds of activities, for example, arts and sports. Playing football and reading stories are my favorites, which do me lots of good. Besides building up my body and enriching my knowledge, they also free me from the heavy work of study.
1.如今，课外活动在高中学校里变得越 术 和运动。 3.踢足球和阅读故事书是我的最爱，使我受益匪浅。
4.除此之外，能强身健体，还能丰富我的知识。
5.最重要的是，课外活动能让我摆脱学习的重负。
6.下面我有些建议：于学生，你最好选自己喜欢的 或者适合自己的活动。
Here I have some suggestions: To students, you’d better choose the activities which interest you and suit you; To schools, they should organize more activities for students and leave students more time for activities by giving them less homework. Dear friends, please actively take part in after-class activities, which will not only make your school life colorful, but also improve your learning.
初一英语范文必背十篇上册

初一英语范文必背十篇上册

初一英语范文必背十篇上册初一英语范文的背诵可以帮助学生掌握基础的英语写作结构、常用句型和词汇，提高写作能力。

不过，具体的范文内容会根据不同的教材版本和地区教学要求有所差异。

这里我无法提供特定教材中的确切范文，但我可以给出一些常见的初中英语写作主题，并附上简单的英文范文及其中文翻译，供参考：1. 我的一天（My Day）- 范文：Today is Monday. I get up at 6:30 in the morning. After breakfast, I go to school with my friends. We have many classes, such as math, English, and history. I like playing basketball at school. In the evening, I do my homework and read some books. Then I go to bed at 10:00 pm.- 翻译：今天是星期一。

我早上六点半起床。

早餐后，我和朋友们一起去学校。

我们有很多课程，比如数学、英语和历史。

我喜欢在学校打篮球。

晚上，我做作业并阅读一些书籍。

然后我在晚上十点上床睡觉。

2. 我的家庭（My Family）- 范文：There are four people in my family: my parents, my brother, and me. My father is a doctor. He works hard but is always kind to others. My mother is a teacher. She loves her students very much. My brother is two years older than me, and we often play basketball together. I love my family.- 翻译：我家有四口人：我的父母、我的兄弟和我。

牛津译林版八年级上册Unit 2《School life》(Reading 2)教学设计1

牛津译林版八年级上册Unit 2《School life》(Reading 2)教学设计1

牛津译林版八年级上册Unit 2《School life》（Reading 2）教学设计1一. 教材分析《School life》是人教版牛津译林英语八年级上册Unit 2的一篇阅读文章，主要介绍了英国学校的日常生活。

文章通过讲述一个名叫Li Ming的交换生在英国学校的学习和生活经历，让学生们了解不同国家的学校生活和文化差异。

文章内容丰富，语言简单易懂，适合学生学习。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。

但他们在阅读理解方面还存在一定的困难，特别是对于长篇文章的理解和分析。

因此，在教学过程中，需要帮助学生理解文章内容，提高他们的阅读理解能力。

三. 教学目标1.知识目标：让学生掌握文章中的关键词汇和短语，如“schooluniform”，“PE class”，“host family”等。

2.能力目标：提高学生的阅读理解能力，能够理解并概括文章的主要内容。

3.情感目标：培养学生对不同文化的尊重和理解，提高他们的跨文化交际能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生掌握文章中的关键词汇和短语，理解文章的主要内容。

2.难点：帮助学生理解文章中的文化差异，提高他们的跨文化交际能力。

五. 教学方法1.任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中学习和掌握知识。

2.情境教学法：创设情境，让学生在真实的语境中学习和使用英语。

3.交际教学法：鼓励学生进行互动交流，提高他们的口语表达能力。

六. 教学准备1.准备文章的PPT，包括文章内容和相关图片。

2.准备文章的翻译，以便学生在课堂上参考。

3.准备与文化差异相关的教学材料，如图片、视频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频展示英国学校的日常生活，激发学生的学习兴趣，引出本课主题。

2.呈现（10分钟）通过PPT展示文章的内容，让学生整体理解文章大意。

在呈现过程中，引导学生关注文章中的关键词汇和短语。

3.操练（15分钟）设计各种任务，让学生分组讨论和完成。