碱性电池认识及使用
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幼儿园中班科学教案《认识电池》附反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《生活中的科学》第四章《有趣的发明》,详细内容为《认识电池》。
通过该章节的学习,让幼儿了解电池的基本知识,认识不同类型的电池,并初步了解电池在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解电池的基本概念,知道电池有正负极,能提供电能。
2. 培养幼儿观察、比较、分类的能力,能区分不同类型的电池。
3. 培养幼儿的环保意识,让幼儿明白废旧电池需要妥善处理。
三、教学难点与重点难点:让幼儿理解电池的正负极概念,以及电池的分类。
重点:让幼儿掌握电池的基本知识,了解电池在生活中的应用。
四、教具与学具准备教具:各种类型的电池(如锌锰电池、碱性电池、充电电池等)、电池使用物品(如手电筒、遥控器等)。
学具:画纸、彩笔、废旧电池回收箱。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示一个手电筒,让幼儿观察手电筒如何亮起来。
引导幼儿思考:为什么手电筒会亮起来?里面有什么东西?2. 讲解电池的基本知识(10分钟)教师拿出电池,让幼儿观察电池的外观,讲解电池的正负极,以及电池的作用。
3. 认识不同类型的电池(10分钟)教师展示各种类型的电池,让幼儿观察、比较,引导幼儿了解电池的分类。
4. 例题讲解(10分钟)教师通过实物操作,讲解电池的用途,如放入手电筒、遥控器等。
5. 随堂练习(10分钟)教师分发画纸和彩笔,让幼儿画出自己喜欢的电池,并标注正负极。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容,强调电池的正负极、分类以及在生活中的应用。
7. 环保教育(5分钟)教师讲解废旧电池对环境的影响,教育幼儿要将废旧电池放入回收箱。
六、板书设计1. 电池的基本概念2. 电池的正负极3. 电池的分类4. 电池的用途七、作业设计1. 作业题目:画出自己喜欢的电池,并标注正负极。
答案:略2. 家庭作业:观察家里有哪些物品需要用到电池,记录下来,第二天与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、随堂练习等形式,让幼儿对电池有了基本的了解。
碱性燃料电池的工作原理和特点分析(1)碱性燃料电池的结构及工作原理碱性燃料电池(alkaline fuel cell,AFC)采用如KOH、NaOH之类的强碱性溶液作电解质,传导电极之间的离子,由于电解液为碱性,与PEMFC不同的是在电介质内部传输的离子导体为氢氧离子OH- 碱性燃料电池(AFC)是最早进入实用阶段的燃料电池之一,也是最早用于车辆的燃料电池。
1959年驱动叉车的培根(Bacon)型中温、中压氢氧燃料电池就是AFC。
可以说,AFC是目前技术最成熟的燃料电池之一。
以氢氧作燃料的AFC,氢气为燃料,纯氧或脱除微量二氧化碳的空气为氧化剂。
氧化极的电催化剂采用对氧电化学还原具有良好催化活性的Pt/C、Ag、Ag-Au、Ni等,并将其制备成多孔气体扩散电极;氢电极的电催化剂采用具有良好催化氢电化学氧化的Pt-Pd/C、Pt/C、Ni或硼化镍等,并将其制备成多孔气体电极双极板材料采用无孔碳板、镍板或镀镍甚至镀银、镀金的各种金属(如铝、镁、铁)板,在板面上可加工各种形状的气体流动通道构成双极板。
以氢氧作燃料的AFC,其工作原理如图所示,在阳极,氢气与电解液中的OH-在电催化剂的作用下,发生氧化反应生成水和电子,电子通过外电路达到阴极,在阴极电催化剂的作用下,参与氧的还原反应,生成的OH-通过饱浸碱液的多孔石棉迁移到氢电极。
其阳极和阴极发生的电化学反应如下。
上述反应不同于酸性燃料电池的另一点是水在氢电极处生成。
为防止稀释电解质,阳极侧生成的水要及时排除。
此外,在阴极处,氧的还原又需要水。
水的管理问题通常按电极防水性和在电解液中保持含水量的需求予以分解。
阴极反应从电解液中消耗水,而阳极反应则排出其水生成物。
过剩的水在燃料电池堆汽化。
石棉膜型碱性氢氧燃料电池单电池的工作原理AFC可分为多孔基体型及自由电解液型两类.前者是将电解液吸在作为电极间隔离层的多孔性材料中。
后者电解液存于空室内,外设循环系统,将反应生成的热及水散发掉。
干电池工作原理一、概述干电池是一种常见的可一次性使用的电池,也被称为碱性电池。
它是由有机氧化物、碱性电解质、金属粉末等组成的。
干电池常见的规格有AA、AAA、C、D等,被广泛应用于日常生活的各种电子设备中。
本文将介绍干电池的主要组成部分和工作原理。
二、主要组成部分1. 正极干电池的正极是由金属粉末组成,最常见的金属是锌。
锌是一种活泼的金属,在化学反应中容易释放出电子。
正极还包括一种导电剂,通常是石墨或碳黑。
导电剂能够增加电极的导电性,提高电池的性能。
2. 负极干电池的负极是由有机氧化物组成,最常见的有机氧化物是二氧化锰。
有机氧化物在化学反应中能够接受电子,从而使电池产生电流。
负极还包括一种电解质,通常是碱性电解质。
电解质能够在化学反应中帮助离子的传导,使电池正常工作。
3. 分隔层干电池的分隔层起到隔离正负极的作用,防止短路和内部反应的发生。
分隔层通常由纸或塑料薄膜制成。
4. 外壳干电池的外壳通常由金属或塑料制成,用于容纳和保护电池的内部结构。
外壳通常具有正极和负极的标识,以便正确安装电池。
三、工作原理干电池的工作原理基于化学反应。
当正极和负极连接时,化学反应开始。
在干电池中,锌是活泼的金属,容易氧化。
当电池正极和负极连接时,锌开始氧化,释放出电子。
氧化反应如下:Zn → Zn^2+ + 2e^-同时,在负极的有机氧化物中,接受了这些电子,还原成锌离子。
还原反应如下:2MnO2 + 2H2O + 2e^- → Mn2O3 + 2OH^-上述两个反应共同构成了电池的电化学反应。
其中,产生的锌离子和氢氧根离子在电解质中移动,以维持电荷平衡。
在电化学反应中,产生的电子从负极流向正极,形成电流。
这个电流可以用于给各种电子设备供电。
四、优缺点1. 优点•干电池价格便宜,易于购买和更换。
•干电池具有较长的储存寿命,可以长时间保存,并在需要时使用。
•干电池在正常使用和贮存过程中不会有液体泄漏的问题,相对安全。
2. 缺点•干电池是一次性使用的,不可充电。
东莞市钜大电子有限公司碱性电池认识及使用笔者:I_know_i_ask工具/原料 (3)什么是碱性电池 (4)碱性电池结构 (4)具体结构及其组成材料 (4)正极 (5)负极 (5)电解液 (5)隔膜与密封圈 (5)碱性电池参数 (6)碱性电池包括以下三个方面的参数 (6)规格参数 (6)性能参数: (6)重金属含量参数 (6)检测方法/说明 (7)方法一万用表准确测量干电池电压 (7)方法二使用负载测量 (8)掌握检测技巧优势 (9)爆炸原因分析 (9)原因一假冒伪劣 (9)原因二混搭使用 (10)原因三电路短路 (10)电池爆炸采取措施 (10)在当今的高科技时代,随着生活节奏和工作节奏的加快,那么我们随身用的电器设备的节奏也需要我们随时掌握,那么这个衡量标准是什么呢?电池电量,精确掌握电池的剩余电量便可以确定设备还能正常工作多长时间,决定是否需要充电或者携带备用电池,这样就不会耽误工作生活,下面笔者结合生活工作介绍两种常用的两种方法来检测干电池电量,希望能得到共勉;工具/原料干电池(碱性电池、碳性电池)什么是碱性电池碱性电池亦称为碱性干电池、碱性锌锰电池、碱锰电池,是锌锰电池系列中性能最优的品种。
适用于需放电量大及长时间使用。
电池内阻较低,因此产生之电流较一般锰电池为大,而环保型含汞量只有0.025%,无须回收。
碱性电池结构碱性电池是以其碱性电解液而得名的,与所有干电池一样,碱性电池的结构主要由正极、负极、电解液组成,比较常见的碱性电池形状是圆筒形的。
具体结构及其组成材料该种电池的具体结构及其组成材料如下:正极与外壳紧密接触的是用电解二氧化锰、石墨和碳黑压制成的正极环,外壳是一个带有正极帽的镀镍钢壳,该钢壳兼作正极集流体;负极采用粉状锌粒制成膏剂,处于电池的中间,其内插有一要黄铜集电体,集电体与负极底部相连;电解液为糊状KOH电解质,与负极混和制作成膏状;隔膜与密封圈在电池内部,正负极间用隔膜隔开,钢壳处则有尼龙或者聚丙烯密封圈与外部隔开。
《大班科学优质课教案:认识电池》一、教学目标1.让幼儿了解电池的基本特征和作用。
2.培养幼儿的观察能力、动手能力和科学探究精神。
3.激发幼儿对科学知识的兴趣。
二、教学重难点1.教学重点:让幼儿认识电池,了解电池的作用。
2.教学难点:如何让幼儿掌握电池的正负极,以及如何安全使用电池。
三、教学准备1.教具:各种类型的电池(包括干电池、充电电池、碱性电池等)、电池盒、电路板、手电筒、小型电动机、电线、开关等。
2.教学场地:宽敞的教室或实验室。
四、教学过程(一)导入1.教师拿出一个手电筒,打开开关,让幼儿观察手电筒的发光现象。
2.提问:手电筒为什么会发光?激发幼儿的好奇心。
(二)基本概念1.教师向幼儿介绍电池的定义:电池是一种能将化学能转化为电能的装置。
2.教师展示各种类型的电池,让幼儿观察并说出它们的共同特征。
(三)电池的作用1.教师举例说明电池在生活中的应用,如手机、电脑、电动车等。
2.邀请幼儿分享自己知道的电池应用实例。
(四)电池的正负极1.教师用图示讲解电池的正负极,让幼儿了解正负极的作用。
2.教师演示如何用电池盒连接电路板,使电动机转动。
3.邀请幼儿上台尝试连接电路,观察电动机的转动情况。
(五)安全使用电池1.教师讲解如何安全使用电池,如不要短路、不要放入口中、不要拆解等。
2.教师演示如何正确更换电池,让幼儿了解更换电池的方法。
(六)实践环节1.将幼儿分成若干小组,每组发放电池、电路板、电动机等材料。
2.教师指导幼儿用电池连接电路,观察电动机的转动情况。
3.鼓励幼儿尝试不同的连接方式,观察结果是否一样。
1.教师邀请幼儿分享实践环节的体验和发现。
五、教学反思1.本节课通过实践操作,让幼儿直观地了解了电池的作用和正负极。
2.在实践环节,幼儿的参与度较高,表现出浓厚的兴趣。
3.在讲解安全使用电池的部分,幼儿对安全知识有了更深入的了解。
4.教师在课堂上的语言表达要清晰、简洁,让幼儿更容易理解。
六、教学评价1.观察幼儿在实践环节的参与程度和表现,评价幼儿对电池的认识程度。
初中物理教案帮助学生认识电池的原理与应用初中物理教案:帮助学生认识电池的原理与应用一、引言在我们生活中,电池是一种常见的电源设备。
无论是手机、手表还是遥控器,电池都扮演着至关重要的角色。
然而,你知道电池是如何工作的吗?它的原理和应用又是怎样的呢?本教案将帮助学生深入了解电池的工作原理以及应用领域,从而提高他们的物理常识和实际应用能力。
二、电池的工作原理1. 原理介绍在电池里,能量是如何转换的呢?电池的工作原理可以简单概括为化学能转换成电能。
电池内部的化学反应引起电子的流动,从而产生了电流。
2. 化学反应电池内部的主要化学反应通常是氧化还原反应。
以常见的碱性电池为例,负极的锌离子会与电解液中的氢氧根离子反应产生氢气和锌离子,并释放出电子。
而在正极,则发生还原反应,将电子和氧气反应生成水。
3. 电子流动从正极流出的电子通过电路进入负极,在此过程中产生了电流。
这个电流可以为各种设备提供所需的能量。
三、电池的类型及应用1. 干电池干电池是一种常见的消耗型电池,适用于低功率设备。
它主要由一个称为电池体的容器和一个正负极的化学材料组成。
常见的干电池有碱性电池、锌碳电池等。
它们广泛应用于手电筒、遥控器等家用电子产品中。
2. 锂电池锂电池是一种充电型电池,具有大容量、长寿命等特点。
它主要由一个锂金属氧化物正极和碳负极组成。
锂电池的应用领域非常广泛,包括电动车、笔记本电脑等。
3. 太阳能电池太阳能电池是利用光能转化成电能的一种电池,也被称为光电池。
它主要由半导体材料组成,通过光的照射产生电能。
太阳能电池的应用非常广泛,如太阳能电池板可以用于发电站、太阳能充电器等。
4. 燃料电池燃料电池是一种利用燃料和氧气反应产生电能的电池。
它以化学能为能源,并直接将其转化为电能,没有传统电池的充电过程。
燃料电池的应用前景十分广阔,包括汽车、航空航天等领域。
四、实验活动为了帮助学生更好地理解电池的原理与应用,我们设计了以下实验活动:1. 实验目的:观察不同电池的工作原理及亮度变化情况。
碳性和碱性电池的用途区别碳性电池通常是指碱性锰电池,也称为碱性电池。
碱性电池正极材料是二氧化锰,负极材料是锌,电解液是碱性电解液,例如氢氧化钠或氢氧化钾溶液。
碱性电池是一种常见的一次性电池,通常用于家庭日常生活和一些低功耗设备。
碱性电池有广泛的用途。
以下是碱性电池的主要应用领域:1. 便携式电子设备:碱性电池广泛用于便携式电子设备,如遥控器、手提式收音机、手电筒、数码相机、移动电话等。
这些设备通常对电池寿命要求较高,而碱性电池能够提供稳定的电力供应。
2. 音频设备:碱性电池也是音频设备的重要电源,例如耳机、音响等。
这些设备通常需要长时间的使用,因此需要具有较高的能量密度和较稳定的输出。
3. 游戏控制器:碱性电池的长寿命和良好的性能使其成为游戏控制器经常使用的电池类型。
对于那些使用游戏控制器进行长时间游戏的玩家来说,碱性电池能够提供可靠的电力支持。
4. 闹钟和手表:碱性电池的体积小且寿命长,使其成为闹钟和手表中常用的电池类型。
一次充电可以支持长时间的使用,因此不需要频繁更换电池。
5. 汽车钥匙:汽车钥匙通常使用碱性电池作为电源。
碱性电池具有较长的使用寿命和稳定的输出电压,这使得它成为汽车钥匙的理想选择。
相比之下,碱性电池的用途相对较为有限。
以下是碱性电池的一些特定用途:1. 高耗能设备:碱性电池虽然能够提供较高的能量密度,但在高耗能设备上的使用相对有限。
对于那些需要大量电能供应的设备,如电动玩具、摄像机闪光灯等,碱性电池可能不能提供足够的持久电力。
2. 极寒环境:在极寒条件下,碱性电池的性能可能会受到影响。
低温会减慢化学反应速率,降低电池的性能和寿命。
因此,在极寒环境下,碱性电池的使用可能不如其他类型的电池。
3. 环保意识:碱性电池通常属于一次性电池,使用后需要处理废弃电池。
废弃的碱性电池中含有对环境有害的重金属,如汞和铅。
由于其不可再充电的特性,碱性电池的使用也会带来环境污染的问题。
碱性电池和碳性电池之间的一个重要区别是它们的化学反应。
为什么碱性电池比较耐用在我们的日常生活中,电池是我们非常常见的电器设备。
电池的种类非常的多,其中碱性电池是其中一种比较耐用的电池。
那么为什么碱性电池比较耐用呢?首先,我们需要了解一下碱性电池的结构。
碱性电池由三部分组成:阳极、阴极和电解液。
阳极和阴极分别由锌粉和二氧化锰制成,电解液则是由氢氧化钾和水溶液制成。
当电池正常工作时,阴极上的二氧化锰被还原为锰酸钾,阳极上的锌则被氢氧化钾溶液所腐蚀。
这个过程释放出电子,电子流经电路驱动设备工作。
与一些其他类型的电池相比,碱性电池的电解液更加稳定。
氢氧化钾水溶液的稳定性可以让碱性电池在相对复杂的温度和湿度环境中继续工作,同时抑制外界因素的影响。
从这个角度来看,碱性电池的耐用性就是这个时候体现出来的。
另外,碱性电池的内部极板和偶极板采用了高纯度材料,这使得碱性电池的性能非常的稳定。
内部极板和偶极板的优良质量可以大幅减少过早失效的风险,而且也会有一定的保障,在很长一段时间内保证电池始终保持着稳定的工作性能。
不仅如此,碱性电池也具备较高的电容量。
电容量是电池能够提供的电能的强度,这意味着它能够支持设备运作的时间和持续时间。
因此,碱性电池的高电容量可以让设备长时间运作。
此外,长期使用碱性电池也可以为我们节约成本。
与其他电池相比,碱性电池的成本相对较低,而且也更加稳定。
碱性电池的长期使用可以节省更多的电池更换费用,对于财务上的小型家庭或电池使用频率较高的人来说,是一个很好的选择。
在实际应用中,对于许多需求较低的电池工具和家庭小电器而言,碱性电池是非常优秀的选择。
虽然不能最大化地减少焚化处理的问题,但使用碱性电池仍然是环保的做法。
同时,对于一些性能更高的电池,由于其特殊的特性,其环保性也需要进行更加持续的评估。
综上所述,碱性电池有稳定的电解液、优良的内部极板和偶极板、高电容量以及低成本的优点。
这些优点都直接决定了碱性电池的耐用性,使得这种类型的电池在我们生活中有着广泛的用途。
为什么碱性电池比较耐用?碱性电池具有耐用的特点,许多人认为这正是它的最大特点之一。
在这里,我们将探讨为什么碱性电池比较耐用的原因以及如何在正确的使用下发挥出碱性电池的最大使用效用。
1、碱性电池的安全性高碱性电池具有非常安全的性能,一旦出现问题会自动断开。
另外,它们不需要过多的维护,使用方便,适用于各种场合。
而且碱性电池的安全相关结构十分简洁,能提供最佳安全保障。
2、碱性电池具有耐受高温和高电流的能力碱性电池具有非常好的性能和可靠性,耐受高温和高电流的能力更是出色。
特别是当电池长期处于热环境下时,其老化的速度都比其他电池要迟,也就是说其可以使用的时间更长。
3、碱性电池体积轻、重量轻碱性电池的重量非常轻,这使它能够易于携带和使用,也有助于提高产品的可靠性。
此外,它们在使用时可以自行定位、安装,可以有效减少安装时间,使用十分便捷。
4、碱性电池可经久耐用碱性电池产生的电量是其他电池产生的电量的2-3倍,这也导致了碱性电池使用寿命非常长,长达2-3年。
此外,在正确使用的基础上,碱性电池的极化系数小,内阻低,可以避免出现极化和其他内部电源效应,从而使用更加稳定耐用。
5、碱性电池具有极低的成本比起其他电池,碱性电池的成本更为低廉,对于不同类型的电池来说,都是一种有效的选择。
相比于提高可靠性和耐用性而言,碱性电池的成本更是无可匹敌的。
综上所述,碱性电池在安全性、耐受高温和高电流的能力、体积轻、重量轻、经久耐用以及成本低等方面具有着显著的优势,这使得它被广泛应用于各种场合中,被认为是一种耐用的电源方案。
最为重要的是,在正确使用的基础上,可以更加有效地提高碱性电池的耐用性,省去人为管理和维护,让用户能够尽情享受碱性电池的服务。
《认识电池》大班教案一、教学目标:1. 让幼儿了解电池的形状、种类和作用。
2. 培养幼儿节约能源、保护环境的意识。
3. 培养幼儿观察、操作、表达和交流的能力。
二、教学内容:1. 电池的形状:圆柱形、方形、扁形等。
2. 电池的种类:碱性电池、碳性电池、充电电池等。
3. 电池的作用:供电、驱动各种电子设备。
4. 电池的环保问题:废电池的处理和回收。
三、教学准备:1. 实物:各种形状和种类的电池。
2. 图片:电池的内部结构图、电池使用过程中的污染图等。
3. 记录表格:记录电池的形状和种类。
4. 环保宣传材料:关于废电池处理的注意事项。
四、教学过程:1. 导入:邀请幼儿观察各种形状和种类的电池,引发幼儿对电池的兴趣。
2. 讲解:向幼儿介绍电池的形状、种类和作用,讲解电池在使用过程中的环保问题。
3. 操作:让幼儿亲手触摸电池,感受电池的形状和质感。
4. 交流:邀请幼儿分享自己对电池的认识和感受。
五、作业与延伸:1. 作业:让幼儿回家后,与家长一起收集废电池,了解废电池的处理方法。
2. 延伸:组织幼儿参观电池生产厂家,让幼儿了解电池的生产过程和环保措施。
六、教学活动:1. 电池分类游戏:准备不同形状和种类的电池,让幼儿根据电池的形状和种类进行分类。
2. 电池拼图:利用废旧电池制作拼图,锻炼幼儿的观察力和动手能力。
七、教学评价:1. 观察幼儿在操作电池时的表现,了解幼儿对电池形状和种类的掌握程度。
2. 询问幼儿对电池环保问题的理解,评估幼儿的环保意识。
八、教学建议:1. 在教学过程中,尽量使用简单明了的语言,便于幼儿理解。
2. 针对幼儿的兴趣和注意力,适当调整教学内容和教学方式。
3. 加强与家长的沟通,共同关注幼儿在家庭中的电池使用和环保行为。
九、教学反思:在教学过程中,观察幼儿的反应,反思教学内容的难易程度是否适合幼儿。
根据幼儿的表现,调整教学策略,提高教学效果。
十、教学拓展:1. 组织幼儿进行电池制作手工艺品,提高幼儿的动手能力和创新能力。
碳性电池碱性电池碳性电池(carbon-zinc batteries) 是一种常见的干电池,它们由一个锌阴极和一个碳阳极组成。
在电池使用过程中,锌阴极上的锌会氧化变成锌氧化物,这个过程被称为锌氧化反应。
这种电池的能量密度相对较低,使用寿命也相对较短。
碱性电池(alkaline batteries) 是碳性电池的改进型,它们也由一个锌阴极和一个碳阳极组成。
与碳性电池不同的是,碱性电池中使用了碱性电解液,这种电解液的离子电位更高,所以碱性电池的能量密度更高,使用寿命也更长。
这也是碱性电池取代碳性电池的原因。
碳性电池和碱性电池的区别还在于其电动势的差异。
碳性电池的电动势较低,所以其电压也较低,只有1.5伏特。
而碱性电池的电动势更高,电压也更高,通常为1.5-1.7伏特。
由于碱性电池的电动势更高,所以对于某些电子设备来说,碱性电池更适用。
此外,碳性电池和碱性电池在使用寿命和储存方面也有很大的差异。
碳性电池的使用寿命通常较短,而碱性电池的使用寿命更长。
碳性电池的储存期限也较短,而碱性电池的储存期限更长。
总之,碳性电池和碱性电池有着显著的差异,其中碱性电池的能量密度更高,使用寿命更长,电压更高,储存期限更长,因此更适用于某些电子设备。
碳性电池和碱性电池还有一些其他的差别。
碳性电池在使用过程中会产生氫气和二氧化碳,因此不适合在密闭空间使用。
而碱性电池则不会产生氫气,所以更安全。
碳性电池对环境的影响也更大,因为它们需要频繁更换,更换的电池也不能很好的回收利用,而碱性电池更加环保。
在应用方面,碳性电池通常用于小功率的电子设备,如闹钟、游戏机、遥控器等。
而碱性电池则适用于更大功率的电子设备,如手电筒、听诊器等。
总体来说,碳性电池和碱性电池各有优缺点,在选择电池时需要根据具体需求来考虑使用哪种电池。
碱性电池认识
工具/原料 (3)
什么是碱性电池 (4)
碱性电池结构 (4)
具体结构及其组成材料 (4)
正极 (5)
负极 (5)
电解液 (5)
隔膜与密封圈 (5)
碱性电池参数 (6)
碱性电池包括以下三个方面的参数 (6)
规格参数 (6)
性能参数: (6)
重金属含量参数 (6)
检测方法/说明 (7)
方法一万用表准确测量干电池电压 (7)
方法二使用负载测量 (8)
掌握检测技巧优势 (9)
爆炸原因分析 (9)
原因一假冒伪劣 (9)
原因二混搭使用 (10)
原因三电路短路 (10)
电池爆炸采取措施 (10)
在当今的高科技时代,随着生活节奏和工作节奏的加快,那么我们随身用的电器设备的节奏也需要我们随时掌握,那么这个衡量标准是什么呢?电池电量,精确掌握电池的剩余电量便可以确定设备还能正常工作多长时间,决定是否需要充电或者携带备用电池,这样就不会耽误工作生活,下面笔者结合生活工作介绍两种常用的两种方法来检测干电池电量,希望能得到共勉;
工具/原料
干电池(碱性电池、碳性电池)
什么是碱性电池
碱性电池亦称为碱性干电池、碱性锌锰电池、碱锰电池,是锌锰电池系列中性能最优的品种。
适用于需放电量大及长时间使用。
电池内阻较低,因此产生之电流较一般锰电池为大,而环保型含汞量只有0.025%,无须回收。
碱性电池结构
碱性电池是以其碱性电解液而得名的,与所有干电池一样,碱性电池的结构主要由正极、负极、电解液组成,比较常见的碱性电池形状是圆筒形的。
具体结构及其组成材料
该种电池的具体结构及其组成材料如下:
正极
与外壳紧密接触的是用电解二氧化锰、石墨和碳黑压制成的正极环,外壳是一个带有正极帽的镀镍钢壳,该钢壳兼作正极集流体;
负极
采用粉状锌粒制成膏剂,处于电池的中间,其内插有一要黄铜集电体,集电体与负极底部相连;
电解液
为糊状KOH电解质,与负极混和制作成膏状;
隔膜与密封圈
在电池内部,正负极间用隔膜隔开,钢壳处则有尼龙或者聚丙烯密封圈与外部隔开。
碱性电池的结构从外到内依次有:密封圈、钢壳(兼作正极集流体)、正极、隔膜、负极、电解液、铜管(兼作负极集电体)等。
另外有一种纽扣状的碱性电池,常被称为AG电池,属于纽扣电池的一个类型。
制成各种形状的碱性电池结构是一样的,据此定义:碱性电池是以锌为负极,二氧化锰为正极,氢氧化钾溶液为电解液的原电池,简称碱锰电池。
碱性电池参数
碱性电池包括以下三个方面的参数
规格参数
即表现出来的外形尺寸,以mm为单位。
碱性电池是圆柱形电池,以直径和高度来表示外形尺寸。
在IEC规定中,7号aa碱性电池尺寸为10.5*44.5mm(直径*高度);5号aaa碱性电池尺寸为14.5*50.5mm(直径*高度);依此类推,C型(即1号)电池为26.2*50.0mm;D型(即2号)电池为34.2*61.5mm。
性能参数:
1、电压:开路电压即空载电压一般应在1.6V左右,高的可达到
1.725V,标称电压为1.5V;
2、放电容量:通常,碱性电池以典型的放电制度下的放电时间来表示。
如,5号碱性电池可达6个小时,小电流(相当于10Ω)放电,容量大约为1800~2000mAh之间;7号碱性电池可达2.5~3小时,小电流放电容量大约为800~1200mAh之间。
这种容量规定是以电压值为基础的,在满电的情况下,碱性电池的终止电压为0.9V。
重金属含量参数
IEC对此有严格的规定:
镉<0.002%,汞<0.0005%。
在上述参数中,性能参数是最主要的,而放电容量/时间是核心参数,是决定电池价格的关键因素。
检测方法/说明
方法一万用表准确测量干电池电压
万用表也可以准确测量干电池的电压,通过测量干电池电压的高低,对电量进行判断,干电池有碱性电池和碳性电池。
如果测量电压不小于干电池的标注电压时,说明干电池的电量是充足的;小于干电池的标注电压越多,说明干电池亏电越多,由于型号的不同干电池的检测结果会受到影响,但是对单节干电池来说,只要使用是普通指针式万能表,将万能表选最大电流档(0.5A-1A),负表笔接电池负极,正表笔 在电池正极上迅速碰一下,注意观察表针运动(短路电流)情况,便知道电池还剩多少电量了。
方法二使用负载测量
选定一个适当的负载电阻并联在电池的正负极间,因为电池电压跟剩余电量存在某种已知关系,所以根据电池的容量及用途,再测量电阻两端电压,看此时电池在带负荷时电压较空载时下降程度,就可以判断电池的电量;不过前提条件是不施加任何负载的情况下,加负载后,电池电压会因为内部阻抗引起压降失真,并随随时间的推移以不同速率逐渐降低,并且在去除负载后逐渐身高。
因此如果施加负载的话,会影响干电池电量的检测结果。
掌握检测技巧优势
了解了干电池电量的检测,就能够随时知道电池所剩电量,工作时间,并且据此调节应用,给工作生活无疑提供了很大的便利
爆炸原因分析
原因一假冒伪劣
假冒伪劣电池原材料以次充好,内部物质复杂,导致电池内部压力过大,容易冲破电池正极的塑料圈而发生爆炸。
原因二混搭使用
干电池主要分为碳性电池和碱性电池两种,如果两种不同电池混搭,或者是不同电压的电池混搭,就会因为电池放电性能不同,造成电池内部高温,产生气体后爆炸。
原因三电路短路
电路短路、高温气候等因素也有可能导致电池发生爆炸。
电池爆炸采取措施
电池爆炸,迸射出的很强的腐蚀性强碱性溶液,这种溶液一旦接触到皮肤,就会迅速破坏细胞组织,而造成严重的灼伤,如果此时处理不当,可能会导致皮肤腐蚀面积加大加深,导致伤情的进一步恶化。
为了防止皮肤被腐蚀性很强的碱性溶液灼伤时,我们应该马上用大量清水冲洗,这样,既能够稀释碱溶液,减轻伤害,又不会加重损伤已
经被灼伤的皮肤。
温馨提醒:千万不能用食醋来冲洗,因为我们家里吃的这种食醋酸性程度比较高,当我们再用这种酸性很强的醋来中和灼伤在我们皮肤上的碱性溶液,其结果往往适得其反,只会加重皮肤的服饰和损伤,根本起不到中和保护的效果,因此不可取。
当然用牛奶冲洗也是不正确的,因为牛奶它不能够中和碱性电池溶液当中的碱离子,对碱性溶液起不到任何抵御的作用,因此用牛奶冲洗只是做无用功。
所以在干电池方便我们的同时,一定要正确使用,否则它会随时成为一颗隐形炸弹。