一次有趣的合作_小学作文

一次活动的作文一次活动的作文范文6篇一次活动的作文1今天，天阴沉沉的，但同学们的心里有100个太阳般，亮堂堂的，就因为老师举行了一次别开生面的“活动”——我会描叙，我会猜。

这个游戏的规则是每组派一个代表看一个物体，第一轮用口头语言（说出外貌－特征－用途等）描述给同学们猜。

第二轮用肢体语言（做出一定动作）让同学们猜。

我们要描述得具体，否则描述分会很低。

我们组第一轮因为马俊违反游戏规则（当第四组回答问题时，他拿出了答案那个物体）被扣掉１分后，还说这一分算不了什么，结果又被老师多扣了3分还有我回答错误（因为马俊描述得不太清楚）而扣掉了5分，导致失败。

第二轮我们组因为林锦辉踊跃回答难题而反败为胜。

当马俊导致我们组丢分时，我们组除了李梦圆(在看书)外，别的人都笑里藏刀地对马俊说：“又是你干的'好事'！”，当林锦辉助我们反败为胜时，我们对他十分佩服；当我们组分到花生时，我们的心情一波未平、一波又起。

开始分红：每人两颗花生。

回想我们反败为胜的时候，教室里人声鼎沸，我们的心情已是无法用语言形容。

这次的活动不但让我们提高了描叙能力，还让我们学到了知识。

一次活动的作文2转眼间，六年过去了，在我六年的生活中，使我难以忘怀的是一次有趣的野炊活动。

那时，我们学校三至六年级举行野炊活动。

我们首先来到了野炊的地方找了一块空地。

大家都同心协力地干活，有的洗菜，有的洗碗。

碟，有的打水。

当然，我也不例外。

然后小红做厨师，我就在那儿做调味的，小红把菜倒下去，而我看见旁边的菜很香，我就神不守舍地看着，去忘了下盐。

最后，我们终于煮成一桌丰盛的午餐了。

大家都一起走过来，开始吃饭了，有一位同学夹了菜说：“菜怎么淡淡的的好像没有下盐似的，”我就在想，我终于想起来了，刚才我在看别人煮菜，却忘了下盐，真是对不起，同学们笑眯眯地说：“原来是这样，没关系，你真是成为集体的“开心果”了，我们也叫老师一起来尝尝我们的劳动成果，老师都连声称赞说：“好吃，不过只是那一道菜不是太好吃，但是，不管怎么说它也是集体的劳动成果”。

一次活动作文一次活动作文(15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的一次活动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一次活动作文1上午，是一个风吹雨打的风雨天，下午却换来一个风和日丽的晴天，还真是不容易。

天公作美，我们就举行了一次有趣的“乒乓球接力赛”。

我们来到了公园，只见有两张椅子上摆着快递箱。

里面有五个乒乓球和一对筷子。

规则是：把一个乒乓球夹到另一边的队友，相互接力，哪一队在最快时间内完成接力，哪一队就赢了。

比赛开始了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师把我们分成了四个队来接力。

首先，是我们队的队长《罗奥智》。

只见他拿起筷子，用手轻轻地调好筷子角度、力度，再把球放在手上，夹起来。

他的眼神，一会儿看看对手，一会儿看看前方，他突然加快速度，一会儿又小心翼翼地盯着球，弯着腰，生怕球掉了下去。

可是，球像一个顽皮的小孩子，偏不听他的话，掉到了地上。

他开始着急了，目光锐利，好像是老虎盯上了猎物一般，马上拿起乒乓球夹稳了，像哪吒一样脚踩风火轮似的。

可是，他越快，球掉的次数就越多了，接力的人看不下去了，急不可待，真想过去帮助他。

不过他总结经验，自己摸索了另一种方法，成功地夹到了终点。

同学们一个个夹着接力，越来越激烈，越来越有趣，观看的人越来越多，十分热闹。

我们队有一个不会用筷子的同学，夹了半天，走一步掉一步，连我们的老师都为她捏一把汗。

她神情肃穆，一会儿掉了，又拿起来重新夹住。

她亦趋亦停，生怕浪费时间，经过了同学们的护送下，她安全地把球送进了箱子里。

通过这次的活动，我明白了，做一件事必须耐心对待，不可马虎。

一次活动作文2在一个风和日丽的早上，我和同伴们一起去野炊啦！在中途路上花儿朵朵开，树儿向我们招手，像是热烈欢迎我们的到来。

走了那么久的路脚都有点酸了，还没到简直是在走长城吗！忽然一阵声音传了过来怎么声音这么熟悉原来是华老师叫我们回去我们走错路了，啊！我差点晕了过去。

作文我与老师、同学的合作学习经历全文共5篇示例，供读者参考篇1我们学习,不仅要自己用功,更重要的是要和老师、同学互帮互助、携手前行哦!在这里,我就和大家分享一下我和老师、同学合作学习的一些有趣经历吧!去年,我们语文老师布置了一项很有意思的作业:每个小组需要合作完成一篇读后感,然后在班上进行小组汇报。

我和小红、小明、小莉被分在了一个小组。

刚开始,我们每个人都有不同的想法,小红认为我们应该重点写书中主人公的性格特点;小明觉得应该着重讲一讲故事情节的曲折变化;而小莉则倾向于描写一下书中的一些精彩片段。

我们每个人都坚持自己的观点,争执了好一阵子,没能就读后感的内容达成一致。

就在这时,老师走了过来,问我们为什么还没有动笔呢?我们如实向老师汇报了我们的分歧。

老师说:"你们每个人的想法都很不错,但是大家缺少的是互相理解和包容。

写读后感就像在描绘一幅画,主人公性格就是主体部分;情节曲折像加入一些曲线;而精彩片段则相当于点睛之笔,三者缺一不可啊!"在老师的启发下,我们开始互相倾听和体谅对方的观点。

小红同意先从主人公性格入手;小明负责重点讲解情节的曲折变化;小莉则着重描写一些生动有趣的片段。

就这样,在大家的通力合作下,我们终于完成了一篇生动有趣、情节完整、人物刻画到位的读后感作品。

当我们在班上汇报时,老师很是赞赏我们出色的合作精神。

她说:"你们不仅展现出了良好的语文素养,更重要的是,你们学会了通过沟通、包容、互助来解决问题,这种精神将伴随你们一生,是通向成功的关键!"我深有感触,合作学习何其重要啊!从此以后,我再也不会一个人硬啃作业了。

每当有什么难题,我都会主动找老师和同学商量、请教。

有时候,我也会耐心地为同学解答一些我擅长的内容。

就这样互帮互助,我们的学习之路越走越顺畅了。

亲爱的老师、同学们,让我们携手同心,一起努力学习吧!只要我们团结一致、同舟共济,就没有什么困难是解决不了的!总之,这就是我和老师、同学合作学习的一些小小经历了。

一次多彩的活动作文450字（通用22篇）一次多彩的活动作文450字篇1在我的小学生活中，学校会搞一些活动，在这么多次的活动里，令我最难忘的是一次去绿色世界的活动。

那一天我们班上的同学都在绿色世界的停车场里集中，当所有人都集中完毕时，我们就一起进入绿色世界里。

可是这是天空不作美，下起了一阵大雨，我们只好躲进了一个遮雨棚里，在这里我们玩了传话和一人做一人猜的游戏。

期中让我感到好玩的是一人做一人猜的游戏。

当我和我的好朋友一起玩的时候，我的朋友做出了一个洗澡的动作，开始我以为是洗澡，最好我经过一系列的考虑终于猜出了是毛巾。

雨停了以后，我们来到一块空旷的草地里，在那里我们玩了拔河、二人三足和夹气球的游戏。

其中令我最难忘的是夹气球，记得那时我们我的伙伴是最后一对出场的，到了上一对跟我们接力的时候，那时他们竟然气球掉了，当时他们只差一米便到了接力，这时我们我的伙伴也是不管三七二十一的冲了上去，然后转了一个弯回来，那场比赛我们组只是获得了第二。

而到了拔河，我们一组的人都齐心协力，为第一而拼搏，结果我们每一场都是2比1惊险获胜，虽然过程没那么好，但是我们最后还是全胜赢得了胜利。

之后，在这些游戏里我们整组的总分是最高的，所以我们也获得了组第一。

大家都非常开心。

因为大家可以运动。

这一次活动是我最难忘的一次活动。

一次多彩的活动作文450字篇2上周末，老师在班级里布置了一次活动：中国传统文化展示。

要求同学们积极参加，并且利用放假时间，积极查找资料、认真细致准备，争取开学上台解说展示。

经过几天紧锣密鼓的准备，同学们展示的文化真是丰富多彩：有精彩的戏曲，有精美的剪纸，有威武的兵马俑，有高大的建筑，有神奇的神话故事，还有那漂亮的“花中四君子”……最令我难忘的就是王可欣同学展示的精彩的戏曲，因为她准备得好，介绍的棒，一口流利动听的普通话把我们带进了那中华民族的艺术殿堂。

通过她的解说，我知道了什么叫中国的国粹——京剧，什么叫北京评剧、河南豫剧、陕西秦腔、四川川剧、安徽黄梅戏等等，她精心的准备值得同学们学习。