2020年人教版小学数学五年级下册：安全教育主题班会教案

五年级安全教育主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。

二、教学重点：1. 安全知识的掌握。

2. 安全行为的养成。

三、教学难点：1. 安全规则的遵守。

2. 自我保护能力的提升。

四、教学方法：1. 讲解法：讲解安全知识，引导学生了解安全重要性。

2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。

3. 互动讨论法：组织学生进行安全话题的讨论，提高学生的安全意识。

五、教学准备：1. 安全知识资料。

2. 安全事故案例。

3. 教学课件。

第一章：认识安全1. 导入：讲解安全的重要性，引导学生关注安全问题。

2. 教学内容：让学生了解身边的安全隐患，提高防范意识。

3. 教学活动：分析安全事故案例，让学生认识到安全问题的严重性。

第二章：遵守交通规则1. 导入：讲解交通规则的重要性。

2. 教学内容：让学生掌握基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。

3. 教学活动：组织学生进行交通规则知识竞赛，提高学生的遵守意识。

第三章：防火防爆1. 导入：讲解防火防爆的重要性。

2. 教学内容：让学生了解火灾和爆炸的危害，掌握防火防爆的方法。

3. 教学活动：组织学生进行防火防爆演练，提高学生的应对能力。

第四章：网络安全1. 导入：讲解网络安全的重要性。

2. 教学内容：让学生了解网络陷阱，提高网络安全意识。

3. 教学活动：组织学生进行网络安全知识竞赛，增强学生的网络安全意识。

第五章：自我保护1. 导入：讲解自我保护的重要性。

2. 教学内容：让学生了解自我保护的方法和技巧。

3. 教学活动：组织学生进行自我保护演练，提高学生的自我保护能力。

六、地震逃生1. 导入：讲解地震逃生的重要性。

2. 教学内容：让学生了解地震的特点，掌握地震逃生方法和技巧。

3. 教学活动：组织学生进行地震逃生演练，提高学生的应对能力。

七、游泳安全1. 导入：讲解游泳安全的重要性。

五年级安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

3. 提高学生面对突发事件时的自我保护能力。

二、教学重点1. 安全知识的传授。

2. 安全行为的培养。

三、教学难点1. 如何让学生在实际生活中运用安全知识。

2. 如何培养学生面对危险时的冷静和应对能力。

四、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，传递安全观念。

2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。

3. 情景模拟法：模拟安全事故现场，让学生学会应对方法。

五、教学内容1. 第一节：交通安全教育教学内容：遵守交通规则，预防交通事故。

教学方法：讲解交通规则，分析交通事故案例。

2. 第二节：防火安全教育教学内容：了解火灾的危害，学会火灾预防和逃生方法。

教学方法：讲解火灾预防知识，演示火灾逃生技巧。

3. 第三节：防水安全教育教学内容：了解溺水事故的原因，学会防水自救方法。

教学方法：讲解溺水事故原因，演示防水自救技巧。

4. 第四节：食品卫生安全教育教学内容：了解食品中毒的危害，学会预防食品中毒的方法。

教学方法：讲解食品卫生知识，分析食品中毒案例。

5. 第五节：地震逃生安全教育教学内容：了解地震的危害，学会地震逃生方法。

教学方法：讲解地震逃生知识，模拟地震逃生场景。

六、第六节：个人隐私保护教育教学内容：了解个人隐私的重要性，学会保护个人隐私的方法。

教学方法：讲解个人隐私保护知识，分析隐私泄露案例。

七、第七节：网络安全教育教学内容：了解网络安全的威胁，学会防范网络风险的方法。

教学方法：讲解网络安全知识，演示网络风险防范技巧。

八、第八节：用电安全教育教学内容：了解电器事故的原因，学会安全使用电器的方法。

教学方法：讲解电器安全知识，演示电器事故预防技巧。

九、第九节：校园暴力防范教育教学内容：了解校园暴力的危害，学会防范校园暴力的方法。

教学方法：讲解校园暴力防范知识，模拟校园暴力场景。

五年级安全教育主题班会活动设计主题：安全是我们的底线，健康成长是我们的追求一、目标1. 增强学生的安全意识，提高安全防范能力。

2. 培养学生良好的自我保护意识和行为习惯。

3. 提高学生应对突发事件和危险情况的应急能力。

4. 培养学生对生活的珍惜与感恩之心。

5. 督促学生养成科学、健康的生活习惯。

二、活动设计1. 活动开场（10分钟）主持人简单介绍当天的主题，并进行小游戏，如绳子传球、站起来、洹水翻跟斗等，活跃气氛。

2. 安全教育讲座（30分钟）请专业的安全教育讲师来校进行安全教育讲座。

内容包括：防火、防盗、防溺水、防打架、防校园欺凌等多个方面。

讲座可以通过案例分析、动画视频等形式进行，引导学生关注身边的安全问题，并提供相关防护措施。

3. 自我保护技能训练（30分钟）请派遣校内保安或警察等专业人员，对学生进行自我保护技能的训练，包括逃生技巧、急救知识、求救信号等。

通过直观的示范和模拟训练，让学生亲自体验和掌握这些技能。

4. 情景剧表演（20分钟）请学生自愿报名参加情景剧表演，演绎日常生活中常见的安全问题，如路边过马路时注意信号、不乱扔垃圾等。

通过表演引起学生的思考，明确正确的行为方式和习惯。

5. 经典安全教育视频观看（15分钟）播放安全教育视频，内容可以是校园安全、交通安全、食品安全等方面的知识。

视频播放后，由主持人提问并与学生进行讨论，总结视频中的关键信息。

6. 安全小游戏互动（15分钟）设置一些安全小游戏，如“谁是小电影家”、“找错误”、“传递抱抱圈”等，通过互动游戏让学生巩固已学知识，培养对安全问题的敏感性和应对能力。

7. 特邀嘉宾分享（15分钟）邀请消防员、警察、医生等社区的安全专业人士前来学校，向学生分享自己的安全经验或相关知识，并解答学生提出的问题。

通过亲身接触专业人士，让学生更加深入了解各种安全问题。

8. 互动问答（10分钟）主持人提出一些常见的安全问题，学生积极回答，鼓励大家分享自己的安全经验和应对方法。

五年级安全教育主题班会课教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全行为习惯。

3. 提高学生面对突发事件时的应变能力，学会自我保护和求助方法。

二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，文明出行。

2. 防火安全：了解火灾的危害，学会使用灭火器，掌握火场逃生方法。

3. 防盗安全：提高防盗意识，保护个人财产。

4. 防骗安全：识别常见诈骗手段，提高防范意识。

5. 防溺水安全：掌握防溺水知识，避免溺水事故发生。

三、教学方法1. 采用案例分析法：通过真实案例，让学生了解安全知识的重要性。

2. 采用讨论法：引导学生积极参与，分享自己的安全经验和见解。

3. 采用实地演练法：进行火场逃生、防溺水等实地演练，提高学生的应变能力。

四、教学过程1. 导入：讲解安全教育的重要性，引起学生关注。

2. 案例分析：分析交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全、防溺水安全等案例，让学生了解相关知识。

3. 知识讲解：详细讲解交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全、防溺水安全等方面的内容。

4. 讨论环节：引导学生就案例及相关知识进行讨论，分享自己的观点和经验。

5. 实地演练：组织学生进行火场逃生、防溺水等实地演练，提高学生的应变能力。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。

2. 学生知识掌握情况：通过提问、测试等方式，了解学生对安全知识的掌握程度。

3. 学生实际操作能力：观察学生在实地演练中的表现，评估其实际操作能力。

六、教学活动1. 观看安全教育视频：选择适合五年级学生的安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识。

2. 安全知识问答：设置一些有关交通安全、防火安全等方面的问题，让学生回答，以检验他们对安全知识的掌握程度。

3. 小组讨论：将学生分成小组，让他们针对某个安全问题展开讨论，并提出解决方案。

七、教学资源1. 安全教育视频：收集有关交通安全、防火安全等方面的安全教育视频。

五年级安全教育主题班会教案怎样保护自己教学目标：引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、盗窃等行为2引导学生树立自我保护意识，提高自我保护和防范能力3让学生认识到应对突发事，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧教学过程一．情境导入教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材提供的案例，提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性，树立自我保护意识，遇到异常情况时机智地保护自己。

2引导交流，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启示？二．模拟体验设定情景，让学生在设定的敲诈、勒索等情境中，通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法，教师根据需要进行点拨。

2阅读理解，阅读“天天提醒”和“小学生自我保护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和掌握正确应对危险的方法。

三．讨论提高小组讨论：在家里遇到盗窃分子，应该怎么办？2师生共同总结并展示讨论结果，教育学生遇到异常情况，一定要沉着冷静，机智灵活地寻求帮助或自我保护四．拓展延伸观察图片，让学生判断有无危险，方法是否得当2讨论正确的处理方法2远离校园暴力教学目标引导学生认识和了解校园暴力，学会必要的应对措施2引导学生认识语言暴力的危害，规范个人言行3引导学生正确处理同学之间的矛盾和纠纷教学过程一．以学生为源，从“我”导入师：从这些案例中你等到了什么启示？（远离校园暴力，正确处理暴力事）二．掌握方法，反思自我展示“校园暴力”定义，阅读、理解：校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵害行为2问题：如果遇到校园暴力，我们应该怎么办？师：让我们一起来看看下面这几位同学是怎么做的（1）刘强拿着足球在操场上完，由高年级的大同学要抢他的球。

刘强灵机一动，装出很害怕的样子，讨好的说教师里还有一个新买的足球，要把那个新的送给他们，大同学就放他走了（2）放学时，李刚在校园一角被几个高年级的学生拦住要零花钱，李刚说钱放在教室里，并劝他们不要这么做，然后趁他们不注意，跑到老师的办公室里。

小学五年级安全教育主题班会教案一、班会目的小学五年级安全教育主题班会教案旨在加强学生的安全意识，提高日常生活中自我保护能力，同时传递家庭、学校对于孩子们在安全问题上应该关注的事项及解决方法，听取家长和孩子们在日常生活中遇到的问题以及一些反应，达到更好的安全保障。

二、班会内1、安全常识在班会中，对于安全常识的介绍可以从家中、学校、路上以及网络等多个方面进行，引导同学们深入了解生活中的危险因素，提高对风险和潜在危险的认知和适应能力。

2、安全技巧为增加孩子们的自我保护能力，可以针对不同惯性开设小技巧，如如何正确扑灭火种、如何自救逃生等等，使他们对自我保护术的掌握更为熟练。

3、情境模拟对于孩子们在日常学习与生活中常见的安全情境（如交通安全、火灾、烫伤等），进行现场模拟演示，让孩子们在强烈的感官刺激和心理体验中受到教育和熏陶，并提高他们在类似情境下的应变能力。

4、反馈互动对于孩子们和家长的反馈会议进行总结和评价，从中检测出重点关注内容，不断改进教育内容及手段，通过家长的反馈可以不断完善孩子们的安全教育方法，提高班会的收益及效能。

三、参与形式1、互动形式班会通过丰富的互动问题、教育实践、问题反馈等环节进行，通过多种形式激发孩子们学习的兴趣。

2、家长支持孩子们在学校的安全教育是某种程度上会反应到家庭的，家长的完善综合素质及家庭政策也会对孩子形成深层次影响，在签到及结课时，纳入家长言辞，达到彼此互动的效果四、班会成效通过小学五年级安全教育主题班会教案的实施，获得许多出人意料的成果，孩子们的安全意识及防范意识提高了，安全自救能力也相应增强，同时孩子们也非常积极地发表意见、提出建议，表现出极强的主动性和参与性。

在家长立场上也有相当高的迅速反应，支持教育官方安排孩子们的安全教育课程。

五年级安全教育主题班会活动设计一、活动目标：1. 提高学生的安全意识，培养学生的安全自护能力；2. 培养学生的主动防范意识，掌握一些应对突发事件的基本技能；3. 强化学生遵守规则的意识，增强学生的自我保护能力。

二、活动准备：1. 主题横幅：设计制作一面主题横幅，悬挂于班会活动现场。

2. PPT制作：制作一份寓教于乐的PPT，包含相关的安全知识和案例分析。

3. 道具准备：准备一些展示案例的道具，如小型灭火器、急救包等。

4. 游戏道具：准备一些与安全相关的游戏道具，如安全问题抢答卡片、撤离逃生道具等。

5. 奖品准备：准备一些小奖品作为活动中的奖励，如贴纸、小玩具等。

6. 分组准备：将学生分成若干小组进行合作活动，确保每个小组人数适中。

三、活动流程设计：1. 开场小游戏（10分钟）：- 让学生进行安全演练，熟悉火灾时应该如何逃生。

- 设计一段模拟火灾的PPT，并播放相关视频，再由班主任指导学生进行实地演练。

营造一种真实的情境氛围，提高学生的警觉性和应急能力。

2. 安全知识讲解（15分钟）：- 通过PPT演示，介绍一些常见的安全知识，如防火、防盗、交通安全等。

- 结合实际案例，让学生了解事故发生的原因和救急的方法。

- 鼓励学生提问，确保他们对安全知识的理解和识别意识。

3. 安全游戏环节（30分钟）：- 设计一些互动环节，让学生在游戏中学习安全知识，加深安全意识。

- 例如，设计安全问题抢答环节，出示抢答卡片，学生抢答正确即可得到奖品。

- 还可以设计逃生演练环节，让学生亲身体验如何从高楼逃生。

4. 实践操作环节（15分钟）：- 展示一些实际的安全装备，如灭火器、急救包等，并让学生实际操作。

- 分组进行操作，并由班主任进行指导和纠正，确保学生正确使用。

5. 安全宣传广播（10分钟）：- 利用广播的形式，播放一些安全宣传音乐或录音，强化学生的安全意识。

- 可以播放一些安全常识和规则，提醒学生时刻保持警惕。

6. 总结与奖励（10分钟）：- 班主任进行总结，总结本次活动的主要内容，并温习一些核心安全知识。

小学五年级安全教育主题班会教案【教案主题】小学五年级安全教育主题班会【班会目标】1.了解并学习一些常见的安全知识，学会自我保护。

2.培养学生的安全意识和自我保护能力。

【班会过程】一、开场导入（5分钟）1.引入：老师向学生们提问：“你们觉得什么是安全？”，鼓励学生积极回答，并做适当解释。

2.激发思考：老师再问：“你们在日常生活中，都遇到过哪些危险或安全问题？”鼓励学生分享自己的经历。

二、安全常识小知识（10分钟）1.幻灯片展示：通过幻灯片展示一些与学生们日常生活密切相关的安全常识，包括交通安全、火灾安全、食品安全等。

并在介绍每个安全知识时，与学生进行互动交流，让学生积极思考、参与进来。

2.讲解与学生分享：老师讲述自己或周围人发生的真实事例，引导学生思考并讨论如何避免类似事故发生，以及如何自我保护。

三、小组活动（15分钟）1.小组分工：将学生分成小组，每个小组由5-6人组成，确定一个组长负责组织活动。

2.活动内容：a.交通安全游戏：组长给每个小组准备一张交通安全问题卡片，小组成员依次抽取问题并回答，组长根据答题情况给予相应的奖励。

b.设计火灾逃生路线：让每个小组设计一张火灾逃生路线图，组长根据路线图的合理性进行评价，并给予奖励。

四、合班分享（10分钟）1.学生代表分享：各小组选出一名学生代表，分享小组活动中的成果和收获。

2.讨论总结：老师引导学生讨论并总结出在日常生活中应该注意哪些安全问题，如何保护自己并帮助他人。

五、安全小演绎（15分钟）1.准备道具：老师准备几个小道具，并将学生分成几组，每组选出一名“演员”，其他学生担任观众。

2.小演绎表演：每个小组的演员根据老师给出的安全情景，进行即兴表演，要求在短时间内给出正确的自救方法。

3.观众评论：观众对演员的表演进行评论和改进意见，并给予鼓励和奖励。

六、总结回顾（5分钟）1.老师总结：通过今天的班会活动，我们学习了一些常见的安全知识和自我保护方法。

2.学生反思：请学生回答以下问题：“你觉得今天的班会你学到了什么，对你有什么启发？”并请几位学生分享自己的思考。

五年级安全教育主题班会课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遇到危险时冷静应对、自我保护的能力。

3. 增强学生的团队协作精神，学会互相帮助和关爱。

二、教学重点1. 安全知识的掌握。

2. 遇到危险时自我保护能力的培养。

三、教学难点1. 安全知识的运用。

2. 团队协作精神的培养。

四、教学方法1. 采用讨论法、案例分析法、游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 通过观看安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识。

五、教学准备1. PPT课件2.安全教育视频3. 教学素材（图片、故事等）4. 游戏道具第一章：认识安全1. 导入：讲解安全的重要性2. 学习安全知识：交通、消防、地震、溺水等基本安全知识第二章：交通安全1. 导入：讲解交通安全的意义2. 学习交通安全知识：遵守交通规则、安全乘车、步行等3. 案例分析：分析交通事故案例，让学生深刻理解交通安全的重要性第三章：防火安全1. 导入：讲解防火的重要性2. 学习防火知识：火灾预防、灭火方法、火场逃生等3. 观看防火安全教育视频，提高学生的防火意识第四章：地震安全1. 导入：讲解地震的危害及应对方法2. 学习地震安全知识：地震发生时的自我保护、地震后的行动等3. 进行地震逃生演练，提高学生的应对能力第五章：网络安全1. 导入：讲解网络安全的意义2. 学习网络安全知识：如何保护个人信息、如何避免网络陷阱等3. 案例分析：分析网络安全案例，提高学生的网络安全意识第六章：饮食安全1. 导入：讲解饮食安全的重要性2. 学习饮食安全知识：食物中毒的预防、正确饮食卫生习惯等3. 案例分析：分析饮食安全案例，让学生认识到饮食安全的重要性第七章：校园安全1. 导入：讲解校园安全的重要性2. 学习校园安全知识：校园暴力、校园活动安全等3. 讨论：如何维护校园安全，引导学生积极参与第八章：心理健康1. 导入：讲解心理健康的重要性3. 分享：让学生分享自己的心理困扰，互相支持和帮助第九章：自救与互救1. 导入：讲解自救与互救的意义2. 学习自救与互救知识：止血、人工呼吸、心脏按压等基本急救技能3. 实操演练：进行急救技能的实操演练，提高学生的自救与互救能力2. 反思：让学生反思自己在日常生活中是否存在安全隐患，如何改正3. 作业：布置相关的安全知识作业，让学生进一步巩固所学内容重点和难点解析一、教学重点1. 安全知识的掌握：在第一章“认识安全”和后续各章节的实践中，学生需要掌握基本的安全知识和技能，这是教学的重点。

少先队12月主题活动方案1、主题：法制安全教育、爱国主义读书活动、队前教育2、大队活动：布置法制安全宣传橱窗、组织安全自护知识竞赛和读书征文活动，开展中队主题班会评比，组织一年级入队3、中队活动：（1）学习安全自护读本，组织学生参加安全自护知识竞赛、组织一次安全主题班会。

（2）读《瞿秋白》一书，组织学生撰写读书心得，参加征文比赛，以“读瞿秋白书，承瞿秋白志”为主题组织一次主题班会。

（3）开展六知（知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风）六会（会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号）队前教育，在班级组织少先队知识及礼仪竞赛（即主题班会），确定首批入队名单。

4、活动对象安全教育：二~三年级所有班级及四~六年级除申报书香中队外的班级。

读书活动：四~六年级申报书香中队的班级【（四（1）、四（4）、五（2）、五（3）、五（4）、六（3）、六（4）】队前教育：一年级所有班级5、具体时间安排（1）15周：组织学习安全自护读本，阅读《瞿秋白》一书，进行队知识宣传，周五上报主题班会活动方案（所有班级都要上报，方案用16K纸打印，电子稿上传到校FTP-少先队-主题活动文件夹，方案制定将作为评比标准之一）。

（2）16周~17周开展安全自护知识竞赛及主题班会评比（主题班会比赛具体安排见安排表）“关爱他人，快乐自己”主题队课活动方案【活动对象】六（4）全体同学【活动主题】关爱他人，快乐自己【活动目的】 1.明白关心他人，快乐自己的道理。

2.学会关心他人并养成关爱他人的好品德。

【准备部分】一、提前一周举行“结对子，微帮助”小天使活动，宣布活动规则，“最受欢迎的小天使”二、课前(中队长主持)1.各小队汇报人数(小队长——中队长——辅导员)2.全体起立，出旗，敬礼，奏乐，唱队歌，请坐下。

3.宣布内容：（唱完队歌后）中队长宣布：《关爱他人，快乐自己》主题队会现在开始。

教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生自我保护的能力，增强自我防范意识。

3. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗等安全常识。

教学重点：1. 让学生掌握安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生自我保护的能力，增强自我防范意识。

教学难点：1. 让学生理解和掌握安全知识，形成良好的安全习惯。

2. 培养学生应对突发事件的能力。

教学准备：1. 教学课件2. 安全教育相关视频3. 安全教育相关资料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，引导学生认识到安全知识对我们的生活有着重要的影响。

2. 提问：你们知道哪些安全知识？学生回答，教师点评。

二、教学内容1. 防火安全（1）讲解火灾的危害，让学生了解火灾对人类生活的危害。

（2）介绍家庭防火、学校防火、公共场所防火等安全知识。

（3）演示灭火器的使用方法，让学生学会使用灭火器。

2. 防盗安全（1）讲解盗窃对个人和家庭的影响，让学生了解盗窃的危害。

（2）介绍家庭防盗、学校防盗、公共场所防盗等安全知识。

（3）演示防盗报警器、报警电话等设备的使用方法，让学生学会使用这些设备。

3. 防骗安全（1）讲解诈骗对个人和家庭的影响，让学生了解诈骗的危害。

（2）介绍防骗安全知识，如不轻信陌生人的电话、短信、邮件等。

（3）演示如何识别诈骗信息，让学生学会辨别诈骗。

4. 防溺水安全（1）讲解溺水对人类生活的危害，让学生了解溺水事故的危害。

（2）介绍防溺水安全知识，如不在无成人陪同的情况下游泳、不在危险水域玩耍等。

（3）演示如何自救和救助他人，让学生学会自救和救助他人。

5. 交通安全（1）讲解交通安全的重要性，让学生了解交通安全对人类生活的影响。

（2）介绍交通安全知识，如遵守交通规则、不闯红灯、不逆行等。

（3）演示如何正确过马路、乘坐交通工具等，让学生学会正确使用交通工具。

三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全知识的重要性。

2. 学生分享自己学到的安全知识，教师点评。

小学安全教育班会教案（通用7篇）小学安全教育班会教案篇1一、导入。

师：各位同学：五年级《校园安全》主题班会现在开始。

二、听新闻、谈感受：学生1：我们是祖国的未来。

我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。

学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的.。

请听唐老师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么?问题出在哪里?(指名说)学生1：是啊!这多危险啊!短短的楼道，送上八条生命，真可惜!在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢?学生2：下面我们来进行选择题问答。

(课件出示)1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?A、上下楼梯时，靠右侧行走。

B、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。

C、玩上下楼梯游戏。

三、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。

学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?学生2：像这种情况，我们班发生过吗?(课件出示)A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B、在教室里互相追赶。

学生1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全? 学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。

答对就得一颗星。

(课件出示) (1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( ) A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是( )A、在道路中间拦车。

小学五年级安全教育主题班会教案班会主题：安全教育班会时间：每周一下午班会时间班会地点：教室班会目标：1.了解安全教育的重要性，增强安全意识。

2.掌握一些基本安全知识和安全技能。

3.学会应对紧急情况时的正确行为。

班会内容：一、开场导入（10分钟）1.播放与安全相关的动画短片。

2.自由谈论学生对安全的理解和看法。

二、安全教育知识讲解（20分钟）1.交通安全知识的讲解：a.交通信号灯的含义及行人过马路时应注意的事项。

b.乘坐公共交通工具的安全知识，如排队上车、不在车厢内乱跑等。

c.道路常识：安全路口、人行横道、过街天桥等的作用和正确使用方法。

d.学生要注意交通安全，遵守交通规则。

2.火灾事故应对知识的讲解：a.了解家庭防火知识，如避免用电火源直接触水、用火用电时应有大人陪伴等。

b.学习火灾逃生的方法，如在火灾中如何正确拨打火警电话、疏散逃生的步骤等。

3.地震应对知识的讲解：a.地震来临时应采取的正确行为，如就地伏低、保护头部等。

b.地震逃生的地方和方式，如学校和家庭中要找到桌子、床和门框等避难。

c.注意地震后的安全措施，如远离高楼、电线杆、大树等。

三、安全技能的实践（20分钟）1.模拟交通安全场景，让学生分角色判断交通信号灯，并按信号灯指示正确过马路。

2.进行火灾逃生演练，让学生学习如何用湿毛巾捂住口鼻、如何正确疏散等。

3.进行地震逃生演练，让学生在教室内迅速转移到安全地方并采取正确的保护姿势。

四、安全故事分享和总结（15分钟）1.分享一些与安全相关的真实故事，引导学生对安全问题的思考。

2.让学生结合自己的经历，分享一个自己的安全经验。

3.总结本次班会，强调学到的安全知识和技能的重要性，并鼓励学生在生活中实践。

五、作业布置（5分钟）布置一份与安全相关的小作业，让学生在下次班会前完成。

六、结束语（5分钟）回顾本次班会内容，鼓励学生关注自己的安全和他人的安全，并期待下次班会的学习。

教学反思：通过本次班会的开展，学生对安全教育的重要性有了更深刻的认识，掌握了一些基本的安全知识和技能。

完整)小学五年级安全教育主题班会教案教学目标：1.认识校园安全隐患。

2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一。

校园中存在的安全隐患。

（可请学生列举一些现象）1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2.学生饮食、就餐的安全隐患。

3.学生交通安全隐患。

4.校园隐性伤害的隐患。

禁止带任何刀具入校园。

二。

学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么？1.不要因为赶时间而奔跑。

2.在人多的地方一定要扶好栏杆。

3.整队下楼时要与同学保持一定距离。

4.上下楼时不要将手放在兜里。

5.不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6.上下楼靠右行。

7.集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当注意什么？1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三。

学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，禁止购买用竹签串起的食物。

油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四。

交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

禁止乘坐“三无”车辆，乘坐摩托要戴头盔。

乘坐公交车注意事项：1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。

不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

4.穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。

五年级安全教育主题班会课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。

3. 提高学生在紧急情况下的自我保护能力。

二、教学重点1. 安全知识的学习。

2. 安全行为的培养。

三、教学难点1. 如何让学生在紧急情况下正确保护自己。

2. 如何培养学生遵守安全规则的习惯。

四、教学准备1. ppt课件2. 教学视频或图片3. 安全知识问答道具五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片或视频，引起学生对安全的关注，导入新课。

2. 教学新课（15分钟）利用ppt课件，讲解安全知识，包括交通安全、防火安全、防水安全、防电安全等。

让学生通过思考、讨论，理解安全的重要性。

3. 互动环节（10分钟）进行安全知识问答，让学生在互动中巩固所学知识。

4. 实例分析（10分钟）通过分析安全事故案例，让学生了解安全事故的严重后果，提高学生的安全意识。

5. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈对本节课安全知识的学习体会，如何将所学知识运用到实际生活中。

6. 课后作业（课后自主完成）让学生结合所学内容，回家后与家长一起进行家庭安全检查，提高家庭安全意识。

六、教学延伸（10分钟）1. 开展安全知识竞赛：设计一些关于交通安全、防火安全、防水安全、防电安全等方面的问题，以竞赛的形式让学生回答，增强学生的参与感，加深对安全知识的记忆。

2. 角色扮演：让学生分组，每组选择一个安全场景进行角色扮演，模拟在紧急情况下的正确应对方式，提高学生的实际操作能力。

七、教学反馈（5分钟）1. 学生自评：让学生对自己在课堂上的表现进行评价，总结自己在安全知识学习和实践操作方面的收获。

2. 同伴评价：让学生互相评价，互相学习，提高整个班级的安全意识。

3. 教师评价：教师对学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励，并对存在的问题提出改进建议。

八、教学改进（5分钟）1. 根据学生的反馈和评价，教师总结课堂教学的优点和不足，为下一节课的教学提供参考。

五年级安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遇到危险时能采取正确的自我保护措施的能力。

3. 增强学生的团队协作精神，学会互相帮助和保护。

二、教学重点1. 安全知识的掌握。

2. 遇到危险时的自我保护。

三、教学难点1. 安全知识的运用。

2. 团队协作精神的培养。

四、教学方法1. 采用讲授法，讲解安全知识。

2. 采用情景模拟法，让学生在实际情境中学会自我保护。

3. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作精神。

五、教学准备1. 教学PPT。

2. 安全知识卡片。

3. 情景模拟道具。

教案内容请参考下文：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示安全教育的重要性，引起学生的兴趣。

2. 学生分享自己了解的安全知识，激发学习欲望。

二、课堂讲解（10分钟）1. 教师讲解基本的安全知识，如交通、火灾、地震等。

2. 学生认真听讲，记录重点内容。

三、情景模拟（10分钟）1. 教师设置情景，如遇到火灾、地震等，学生分组进行模拟演练。

2. 学生通过实践，学会在危险情况下如何保护自己。

四、小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论如何在生活中预防危险，提高安全意识。

2. 各小组分享讨论成果，互相学习。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结课堂所学，巩固安全知识。

2. 学生分享自己的收获，提高安全意识。

六、教学活动六：防火安全教育（10分钟）1. 教师通过PPT展示防火安全知识，讲解火灾的危害和预防措施。

2. 学生认真听讲，记录重点内容。

3. 教师演示如何使用灭火器，并指导学生进行实操演练。

4. 学生学习使用灭火器的正确方法，提高防火能力。

七、教学活动七：地震安全教育（10分钟）1. 教师通过PPT展示地震安全知识，讲解地震的危害和预防措施。

2. 学生认真听讲，记录重点内容。

3. 教师演示如何在地震发生时进行自我保护，如躲到桌子下、保护好头部等。

4. 学生学习地震时的自我保护方法，提高地震应对能力。

五年级安全教育主题班会课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高自我保护能力。

3. 引导学生关爱生命，珍惜生活，形成安全的生活方式。

二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，安全过马路，不闯红灯，不在车流中奔跑。

2. 防火安全：不玩火，不随意使用电器，掌握火灾逃生的方法。

3. 防水安全：不靠近水域，不私自游泳，遇到溺水情况会求助。

5. 地震安全：了解地震发生时的应对方法，学会地震逃生技巧。

三、教学方法1. 采用讲解法，教师详细讲解各个方面的安全知识。

2. 采用示范法，教师演示正确的做法，学生跟随模仿。

3. 采用情景模拟法，设置相关情景，让学生学会应对。

4. 采用讨论法，分组讨论，分享各自的经验和感悟。

四、教学过程1. 导入：讲解本节课的主题，引起学生的兴趣。

2. 讲解交通安全：讲解遵守交通规则的重要性，示范正确的过马路方法。

3. 讲解防火安全：讲解火灾的危害，演示火灾逃生的方法。

4. 讲解防水安全：讲解水域的危险性，示范遇到溺水情况的求助方法。

6. 讲解地震安全：讲解地震发生时的应对方法，示范地震逃生技巧。

7. 分组讨论：让学生结合自己的生活经验，讨论如何在生活中注意安全。

8. 情景模拟：设置相关情景，让学生学会应对各种安全问题。

9. 总结：强调安全意识的重要性，鼓励学生践行安全行为。

10. 课后作业：让学生回家后，与家人分享所学的安全知识，增强全家人的安全意识。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握各个方面的安全知识。

3. 学生在遇到安全问题时，能正确应对，保护自己和他人的生命安全。

六、教学活动1. 交通安全知识竞赛：设计一些关于交通安全的题目，让学生参与竞赛，增强学生对交通安全知识的记忆。

2. 防火安全手抄报：让学生制作防火安全手抄报，通过搜集资料、整理信息，加深对防火安全知识的理解。

3. 防水安全演练：组织学生进行防水安全演练，让学生学会在遇到水域危险时如何求助和保护自己。