高考化学实验题的高分技巧介绍_高考化学实验题解题技巧

高考化学实验题解题步骤与技巧高考化学试卷中，实验题是考察学生实验操作能力和科学思维能力的重要部分。

通过合理的实验设计和正确的操作步骤，可以得出准确的实验结果，从而解题。

本文将介绍高考化学实验题的解题步骤与技巧，帮助同学们在考试中取得好成绩。

一、理解实验要求在解答实验题之前，首先要仔细阅读题目，并确保理解实验要求。

了解实验中所使用的物质、仪器以及实验目的，这样才能有针对性地进行实验操作。

二、分析实验条件解答实验题时，要仔细分析实验条件，并在脑海中形成一个完整的实验模型。

比如，如果题目给出了实验物质的质量、浓度等信息，那么在解题时就要将其纳入考虑范围，并计算相应的数据。

三、列出实验步骤根据实验条件和要求，将实验操作步骤详细列出。

在写步骤时，要简明扼要，避免冗长的描述。

同时，要按照实验的逻辑顺序进行，确保步骤之间的前后关系清晰。

四、确定实验关键点在实验步骤中，有些步骤可能是关键点，对于实验结果的准确性起到重要作用。

例如，涉及到溶液配制时，要注意溶质的溶解度、稀释倍数等因素；操作仪器时，要注意读数的准确性。

五、注意安全操作在解答实验题的过程中，安全操作尤为重要。

要确保实验操作的安全性，避免出现事故或意外。

在实验步骤中，要注明相关的安全措施，如佩戴安全眼镜、手套等。

六、合理运用化学知识解答实验题需要运用化学知识，包括化学反应、化学方程式、物质性质等。

在解题时要灵活运用这些知识，结合实际情况进行推理和分析。

同时，要熟练掌握化学实验的常见操作方法，将理论知识和实际操作紧密结合。

七、实际操作经验积累化学实验需要一定的实际操作经验。

同学们可以通过多做实验、参加实验训练班等方式，积累实验技能和操作经验。

这样在解答实验题时，能更加熟练地进行实验操作，提高解题效率。

八、实验结果的准确性在实验过程中，要注意实验结果的准确性。

要仔细观察实验现象，精确测量实验结果，并确保数据的准确性。

如果有可能，可进行重复实验，以提高数据的可靠性。

高考化学实验题解题技巧与方法
高考化学实验题是高考化学科目中的一个重要组成部分，它考察了学生对化学实验的基础知识和理解能力。

以下是一些高考化学实验题的解题技巧和方法:
1. 熟悉常见化学实验的基本操作：高考化学实验题通常会涉及到一些常见的化学实验操作，例如酒精灯的使用、导管的插入、液体的倾倒等等。

考生需要熟悉这些基本操作，并且能够在考试中迅速准确地执行这些操作。

2. 掌握化学实验的基本理念：高考化学实验题通常会涉及到一些实验的基本理念，例如实验的安全、实验的精确、实验的效率等等。

考生需要熟悉这些基本理念，并且能够在考试中灵活运用这些理念，以确保实验的安全性和精确性。

3. 理解化学实验的目的和意义：高考化学实验题通常会涉及到一些化学实验的目的和意义，例如实验用来检验某种物质的存在、实验用来分离混合物、实验用来制备物质等等。

考生需要熟悉这些实验的目的和意义，并且能够在考试中正确地解释实验的结果。

4. 熟悉化学实验的常见错误：高考化学实验题通常会涉及到一些化学实验的常见错误，例如实验的操作不当、实验的数据不准确等等。

考生需要熟悉这些常见错误，并且能够在考试中避免这些错误。

5. 掌握化学实验的数据处理技巧：高考化学实验题通常会涉及到一些化学实验的数据处理，例如实验的数据测量误差、实验的数据计算等等。

考生需要掌握这些数据处理技巧，并且能够在考试中正确
地处理这些数据。

以上是一些高考化学实验题的解题技巧和方法，考生可以通过平时的练习和模拟考试来提高自己的实验题解题能力。

【高中化学】高考化学实验题的解题方法高考化学实验题的解题方法(一)化学实验方案设计的原则①科学性的原则。

所设计的实验应该符合科学道理，不能凭空捏造②对照性的原则。

必须设计一个对照性的实验，必须想要这个实验更能表明问题，一定必须存有两极两个方面的实验。

③等量性的原则。

所设计的实验中的平衡反应，试剂的取用应该是等量的④单因子变量原则。

对某个实验的影响，可以存有很多的因素，实验正是必须人为掌控条件，并使众多变量中，就可以存有一个因素就是变量，其余几个就是一样的。

(二)高考化学实验题的解题方法：化学实验方案设计的基本思路(1)明晰目的原理：首先必须深入细致审题，明晰实验的目的建议，弄清楚题目存有哪些代莱信息，综合已研习过的科学知识，通过投影、搬迁、分析，从而明晰实验原理。

(2)选择仪器药品：根据实验的目的和原理以及反应物和生成物的性质、反应条件，如反应物和生成物的状态、能否腐蚀仪器和橡皮、反应是否加热及温度是否控制在一定范围内等，从而选择合理的化学仪器和药品。

(3)设计装置步骤：根据上述实验目的和原理，以及所采用的实验仪器和药品，设计出来合理的实验装置和实验操作步骤，学生应当具有辨识和绘制典型的实验仪器装置图的能力，实验步骤应当完备而又通俗易懂。

(4)记录现象、数据：根据观察，全面准确地记录实验过程中的现象和数据。

(5)分析得出结论：根据实验观测的现象和记录的数据，通过分析、排序、图表、推理小说，得出结论恰当的结论。

(三)化学实验方案设计的规律和方法(1)思考问题的顺序：①围绕主要问题思考。

例如：选择适当的实验路线、方法;所用药品、仪器简单易得;实验过程快速、安全;实验现象明显。

②思索有关物质的制取、净化、稀释和放置等有关问题。

比如：制备在空气中易水解的物质(如al2s3、alcl3、mg3n2等)及极易变色的物质时，往往在装置末端再直奔一个潮湿装置，以避免空气中水蒸气步入。

③思考实验的种类及如何合理地组装仪器，并将实验与课本实验比较、联系。

高考化学实验类试题答题技巧1500字高考化学实验类试题答题技巧在高考化学试卷中，实验类试题是学生们普遍较为头疼的问题。

这类试题强调学生对实验现象的理解和实验操作的掌握，要求学生能够准确、全面地回答问题。

下面介绍一些答题技巧，帮助学生更好地应对化学实验类试题。

1. 阅读题目和实验条件首先，仔细阅读题目和实验条件，理解试题要求以及实验装置和反应的基本原理。

要特别关注试题中所提及的实验条件，例如温度、催化剂等，这些条件对于后续的问题回答可能有重要的影响。

2. 绘制实验装置图在回答实验类试题之前，可以先根据题目中所给的实验条件和描述，绘制出实验装置图。

这有助于我们更清晰地理解实验的整个过程，从而更好地回答问题。

3. 确定实验的目的和方法根据题目中的要求，确定实验的目的和方法。

目的即要回答什么问题，方法即如何操作实验装置来得到需要的结果。

在这个过程中，需要将实验条件与实验步骤相结合，确保操作的合理性和准确性。

4. 注意实验现象和反应机理在进行实验操作的过程中，要注意观察实验现象和反应机理。

实验现象可以通过观察颜色变化、气体释放等方式得到，而反应机理可以通过化学方程式和反应类型来理解。

在分析实验现象和反应机理的基础上，可以更准确地回答问题。

5. 综合分析并得出结论在完成实验操作之后，要对实验所得的结果进行综合分析，并得出结论。

这个过程可以包括对实验数据的整理和计算，以及对实验结果的解释和比较。

通过综合分析，可以更深入地理解实验现象和反应机理，并能够更准确地回答试题中的问题。

以上是一些高考化学实验类试题的答题技巧，希望对学生们在备考和应对考试时有所帮助。

通过认真理解题目要求、绘制实验装置图、注意实验现象和反应机理、综合分析实验结果等步骤，可以更好地处理实验类试题，提高答题的准确性和全面性。

同时，在备考过程中要多进行实验操作的练习，加强对实验知识和技能的掌握，为应对实验类试题打下坚实的基础。

高考化学大题专题(二）实验叙述一、【考点分析】1、了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。

2、掌握化学实验的基本操作，了解实验室一般事故的预防和处理方法。

3、掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。

4、综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。

二、【知识归纳】1、基本化学仪器及其使用（1)容器及反应器：能直接加热的仪器:试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙可垫石棉网加热的仪器：烧杯、平底烧瓶、圆底烧瓶、蒸馏烧瓶、锥形瓶用于盛放物质的仪器:集气瓶、滴瓶、细口瓶、广口瓶(2）加热器：酒精灯、酒精喷灯、水浴装置（控制一定温度≤100℃）（3)计量器:①温度计②天平：粗略称量药品（固体）的质量（精度≥0。

1g）③滴定管（酸式、碱式)：用于准确量取一定体积的液体或溶液（精度0.01ml）④容量瓶：用于准确配制一定体积和一定物质的量的浓度的溶液（精度0。

01ml) 常用规格有50ml、100ml、250ml、1000ml等⑤量筒：用于粗略量取一定体积的液体或溶液（精度≥0。

1ml）⑥移液管：用于准确量取一定体积的液体或溶液(精度0。

01ml)（4）过滤(分离)器：普通漏斗、分液漏斗、长颈漏斗（5）干燥仪器:干燥管、干燥器、洗气瓶（6)夹持(支撑）器：试管夹、铁夹、镊子、坩埚钳、铁圈、三角架、泥三角、石棉网、试管架、漏斗架、铁架台、滴定管夹（7）连接器:导管(玻璃、橡胶）、胶塞、活塞、接液管（牛角管)（8）其他：药匙、研钵、玻璃棒、试管刷、冷凝器、滴管、表面皿、水槽、U形管2、常用药品的保存及其取用（Ⅰ)化学试剂的存放（1）存放的原则依药品状态选口径，依光照稳定性选颜色，依热稳定性选温度,依酸碱性选瓶塞，相互反应不共放，多种情况同时想，特殊试剂特殊放，单独记忆不能忘。

（2）存放例析①易被氧化而变质的试剂活泼金属单质K、Ca、Na等遇O2或H2O都会剧烈反应而变质,一般保存在煤油里，以隔绝空气和水，Li的密度小于煤油，宜用固体石蜡封存；Na2SO3、FeCl2、FeSO4、KI、Na2S等平时保存固体而不保存液体，需要液体时现配制；配制FeCl2或FeSO4溶液时，试剂瓶内放少量铁钉或铁屑以保持溶液中以Fe2+为主；苯酚要密封保存。

高考化学实验题型答题技巧高考化学实验题型答题技巧高考化学的实验题型在试卷中占据很重要的比例。

它不仅考察了学生们对化学实验知识的掌握，同时也考验了学生们对化学实验的理解和分析能力。

在高考中，如果能够掌握一些解题技巧，对我们的高考考试会有很大的帮助。

下面，本文将为大家介绍一些高考化学实验题型答题技巧。

一、注意实验步骤及数据的逻辑性在高考化学实验题型中，经常会要求我们根据实验数据进行分析并给出某些结论。

我们在答题时，需要先通过观察数据，再根据实验步骤进行逻辑推理。

要注意检查各实验步骤的正确性和数据之间的逻辑性。

如果发现有矛盾，一定要重新检查实验步骤或数据记录是否存在问题。

二、了解实验方法在高考化学实验题型中，题目描述往往不会给出所有的实验内容，仅给出必要的实验方法和数据，因此对于那些常见实验的操作步骤要熟记于心，以便快速推导出实验过程的各个环节，并进一步分析实验结果。

三、运用化学原理分析高考化学实验题型答题还需要掌握化学原理，这包括化学反应的牛顿定律、电化学反应、化学平衡等。

要善于将实验数据结合化学理论进行分析。

例如，如果题目给出酸度变化和电导率数据，就需要用知识推出化学方程式，然后根据电极反应确定氧化还原数，再根据化学平衡得出酸度的计算式。

在这个过程中，需要注意各种化学原理的运用。

四、认真分析问题，善于归纳总结在高考化学实验题型答题时，也要注意认真分析问题，不仅要知道题目所问是什么，还要想清楚答案需要哪些内容和思路。

同时，答题过程中还要善于归纳总结，对问题进行总体考虑和思考，形成完整和逻辑严密的解答。

五、注意实验数据的计算精度在高考化学实验答题时，计算时刻不能忽略实验数据的计算精度。

例如，如果实验数据给出的溶解度为5.12mol/L，那么在计算时，一定要保留小数点之后第三位，不要直接把5.12当做5处理。

这样做不仅可以保证答案的准确性，还可以避免出现数据误差带来的计算偏差。

总之，对于高考化学实验题型答题，需要掌握一些方法和技巧。

高考化学实验题怎样拿高分对于广大高考考生来说，化学实验题一直是化学学科中的重点和难点。

要在高考化学实验题中拿到高分，不仅需要扎实的基础知识，还需要掌握一定的解题技巧和策略。

下面就来详细探讨一下如何在高考化学实验题中取得高分。

一、打牢基础知识高考化学实验题往往基于教材中的基础实验，因此熟练掌握教材中的实验内容是至关重要的。

1、化学仪器的认识与使用要清楚各种化学仪器的名称、用途、使用方法和注意事项。

比如常见的量筒、滴定管、容量瓶在测量液体体积时的精度和使用条件就有所不同；而酒精灯、水浴锅等加热仪器在使用时的温度控制和适用范围也有差异。

2、化学试剂的性质与保存了解常见化学试剂的物理性质、化学性质以及保存方法。

例如，一些易挥发的试剂如浓盐酸、浓硝酸需要密封保存；一些见光易分解的试剂如硝酸银溶液要存放在棕色瓶中。

3、实验基本操作熟练掌握过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液等基本操作的步骤和要点。

比如过滤时“一贴二低三靠”的原则，蒸馏时温度计的位置、冷凝水的流向等。

4、化学反应原理明白实验中所涉及的化学反应的原理，包括反应物和生成物的性质、反应条件、化学方程式的书写等。

只有对这些基础知识了如指掌，才能在面对实验题时迅速做出准确的判断。

二、培养实验思维1、学会分析实验目的拿到一道实验题，首先要明确实验的目的是什么。

是为了制备某种物质，还是为了探究某个化学反应的条件或性质？只有清楚了实验目的，才能有的放矢地去分析实验步骤和回答问题。

2、理解实验原理在明确实验目的的基础上，深入理解实验所依据的原理。

这包括化学反应原理、物理原理等。

例如，在制取氧气的实验中，利用高锰酸钾受热分解的化学反应来产生氧气，同时还要考虑氧气的收集方法，这就涉及到气体的密度和溶解性等物理性质。

3、关注实验细节实验题中往往会有一些关键的细节，这些细节可能决定了实验的成败或者影响实验结果的准确性。

比如在酸碱中和滴定实验中，滴定管的润洗、指示剂的选择、滴定终点的判断等都是需要特别关注的细节。

高考化学实验题解题技巧一．制备型实验题实验考察以某一物质的制备为中心来展开。

步骤：原料制备和净化过程→物质制备过程→净化除杂过程→物质收集过程→尾气处理过程在原料处理过程中，从实验原理出发，找到所需要的实验原料，例如氮气的制备，可以从空气来提纯，也可以采用按盐和亚硝酸盐来制备，还要除去其中的杂质氧气和水。

物质制备过程中，主要考察包括实验仪器的选择和组装，实验试剂的选择和加入的先后顺序。

例如氯气的制备，根据实验原理，采用固液加热装置，选用圆底烧瓶和分液漏斗及酒精灯加热的装置组合；在氨气还原氧化铜实验中，就要采用直玻璃管通氨气及酒精喷灯加热的装置组合。

在净化除杂过程中，首先要分析物质中所含的杂质有哪些，每种杂质所采用的除杂试剂以及除杂的先后顺序等，例如在制备干燥纯净的氯气时，制备的氯气中混有氯化氢和水，采用的除杂试剂是饱和食盐水和浓硫酸，先后顺序是先除氯化氢，最后除水。

在物质的收集过程中，分析物质的状态和性质，采用合理的方法来收集产物。

例如氨气的收集就根据氨气的密度小于空气，采用向下排空气法来收集或集气瓶的导气管是短进长出的方式；如氯化铝的收集，根据其易凝华的性质，在收集氯化铝时，应采用装置浸泡在冰水中的方式来提高收集效率。

尾气处理过程中，从尾气性质入手，分析所采用的试剂。

例如氯气的处理采用碱液来反应除去；如氨气的处理采用湿润的棉花或倒扣漏斗的盛水烧杯。

制备型实验题：26．（2013年全国新课标1卷）醇脱水是合成烯烃的常用方法，实验室合成环己烯的反应和实验装置如下：可能用到的有关数据如下：合成反应：在a中加入20g环己醇和2小片碎瓷片，冷却搅动下慢慢加入1 mL浓硫酸。

B中通入冷却水后，开始缓慢加热a，控制馏出物的温度不超过90℃。

分离提纯：反应粗产物倒入分液漏斗中分别用少量5%碳酸钠溶液和水洗涤，分离后加入无水氯化钙颗粒，静置一段时间后弃去氯化钙。

最终通过蒸馏得到纯净环己烯10g。

回答下列问题：（1）装置b的名称是。

高考化学实验题解题技巧在高考化学考试中，实验题是考查考生实际操作能力和化学实验原理应用能力的一个重要环节。

解决实验题需要考生掌握一些技巧和方法。

本文将介绍一些解题技巧，希望对广大考生有所帮助。

一、仔细阅读题目要求和实验项目首先，对于实验题，我们要重点关注题目要求和实验项目。

仔细阅读题目要求，明确出题者给出的背景信息和考点，以便确定解题思路。

然后，针对实验项目，要详细了解实验的步骤、原理和所用仪器设备，这有助于考生明确实验的目的和操作要求。

二、揣摩实验过程中的可能问题在解决实验题时，还要预测和判断可能会出现的问题。

根据题目要求和实验原理，考生需要揣摩实验过程中可能遇到的问题，如反应难度大、仪器操作要求严格等。

有了这种预判能力，考生可以有针对性地准备、取舍重点难点，提高解题的效率。

三、掌握实验相关知识和技能要解决实验题，考生必须掌握实验相关的知识和技能。

首先，要熟练掌握化学实验中的基本操作，如称量、溶液配制、装置搭建等。

其次，要了解实验中涉及的化学知识，如酸碱中和、氧化还原等。

最后，还需掌握一些实验中的定量分析方法，如滴定、分光光度法等。

只有掌握这些知识和技能，才能对实验题进行正确的分析和解答。

四、注重实际操作中的安全问题在高考的实验题解答中，注意实际操作中的安全问题也是非常重要的。

考生要了解实验操作过程中的化学品性质和操作规程，正确佩戴实验用品，严格控制实验中的温度、浓度和反应速度，以保证实验过程的安全。

另外，要熟悉紧急情况的处理方法，如发生火灾、泄漏等意外情况时的应急处置措施。

这些操作和安全知识的重要性不言而喻，是实验题解题中必不可少的一环。

五、理论联系实际在解答实验题时，考生还要将理论和实际相结合，从实验现象中找到规律。

可以通过实验数据计算，寻找规律和关联性。

同时，要能够将实验过程中的实际现象和化学知识相联系，解释反应原理和化学现象之间的关系。

只有实践和理论相结合，才能更好地解决实验题目。

总之，解决高考化学实验题需要考生具备一定的实际操作能力和化学知识。

高考化学实验题解题技巧在高考化学考试中，实验题通常是考察学生实验操作能力和化学知识应用能力的一种题型。

解答实验题需要掌握一定的实验技巧和化学原理，下面将介绍几种解题方法和技巧，帮助考生更好地应对高考化学实验题。

一、实验题解题步骤1. 仔细阅读题目：在解答实验题之前，首先要认真阅读题目，并理清实验内容和要求。

了解题目中给出的实验步骤和操作要点，明确实验目的和要求。

2. 理清实验原理：通过题目中的描述，确定实验所涉及的化学反应类型和化学原理。

根据已掌握的化学知识，分析实验过程中可能发生的化学反应、物质转化等现象，为解题提供理论基础。

3. 分析数据和结果：根据实验过程中得到的数据和结果，进行分析和推理。

将实验数据与所学的化学知识进行对照，判断实验中所测得的物质性质或化学变化。

通过对数据的分析，找出关键性质和变化，为后续解题提供依据。

4. 解答问题：根据题目所给的要求，结合实验过程和结果，进行问题解答。

可以采用推理、分析、综合等方法，回答实验中所遇到的问题。

解答时要注重逻辑性和条理性，确保答案准确无误。

二、常见类型实验题解题技巧1. 实验现象判断类题目：根据题目所描述的实验现象，结合已有的化学实验经验，判断实验过程中可能发生的化学反应或物质性质变化。

关键是观察、分析和判断。

2. 实验数据处理类题目：根据题目中给出的实验数据，进行计算、比较和分析。

要注意单位的转换、数据的准确性和合理性，采用适当的计算方法和模型，解决实验数据处理问题。

3. 实验装置结构类题目：根据题目中给出的实验装置图或文字描述，理解实验装置的结构和原理。

要分析各组分的作用和关系，确定实验目的和要求，解答实验装置结构类问题。

4. 实验步骤优化类题目：通过对实验步骤的分析和比较，找出实验中可能存在的问题，提出合理的实验步骤优化方案。

要关注实验步骤的合理性、操作方法的准确性和实验条件的控制。

5. 实验误差分析类题目：根据题目中给出的实验数据和误差范围要求，分析实验误差产生的原因和影响。

高考化学实验题答题技巧高考化学实验题在化学卷中占有很大的分值，但是实验题能拿到高分的同学却不是很多。

那么，高考化学实验题要怎么做呢？下面整理了一些高考化学实验题答题技巧，供大家参考！高考化学答题技巧1高考化学实验题解题方法与技巧1、瞄准实验原理或实验目的，它是实验的灵魂；只有充分解读透了实验原理或目的，再结合题中所给装置的作用，才能顺利解答实验仪器的连接问题；只有充分解读透了实验原理，才能结合装置内的试剂，回答装置的作用或实验现象。

2、反复阅读，提取有效信息，不要企望读一遍题目，就能很顺利的完成作答，有时答案就在题目信息中寻找，通过反复阅读，找到题目的答案与已知信息之间的联系。

3、要善于联想，前后联系，以前是否做过相同类型的题目或者相同的解题思路，任由思维的翅膀自由的飞翔，忌思路不开阔、僵化。

4、实验题是考查语言表达能力的窗口，在回答实验现象或每一步的作用时，要全面、准确、规范，避免词不达意，掉以轻心。

2高考化学实验操作要点总结高考化学答题技巧一、浓稀关系1、制氢气时，用稀HCl或稀H2SO4与锌反应。

2、制氯气时用浓HCl和二氧化锰共热。

3、制氯化氢气体时，用浓H2SO4与食盐共热。

4、制二氧化碳气体时，用稀HCl与大理石反应。

5、制硫化氢气体时，用稀HCl或稀H2SO4与硫化亚铁反应。

6、制二氧化硫气体时，用浓H2SO4与亚硫酸钠反应。

7、制二氧化氮气体时，用浓HNO3与铜反应;而制一氧化氮时则用稀HNO3与铜反应。

8、制乙烯、硝基苯、苯磺酸，酯化反应、蔗糖脱水，都要用浓H2SO4;而酯的水解、糖类的水解则要用稀H2SO4。

二、先后关系1、点燃可燃性气体时，先验纯后点燃。

2、除杂质气体时，一般先除有有毒气体，后除其它气体，最后除水蒸气。

3、制备气体应先检查装置的气密性后加药品，加药品时应先放固体，后加液体。

4、拆除装置时，先把导气管撤出液面，后熄灭火源。

5、用H2、CO等还原金属氧化物时应先通气后点燃酒精灯。

【高中化学】高考化学实验题的答题技巧一、导气管的连接一般情况下，应遵循装置的排列顺序。

对于吸收装置：l若为洗气瓶则应“长”进（利于杂质的充分吸收）“短”出（利于气体导出）；L如果含有碱石灰的干燥管吸收水分和水分，则应为“粗”（也使用并充分吸收水蒸气）和“细”（有利于残余气体的出口）；l若为了排水量气时，应“短”进“长”出，被排出水的体积即为生成气体的体积。

二、仪表连接根据实验原理选择仪器和试剂，根据实验的目的决定仪器的排列组装顺序，一般遵循气体制取→除杂→干燥→主体实验→实验产品的保护与尾气处理。

其中除杂与干燥的顺序，若采用溶液除杂则应先净化后干燥。

尾气处理一般用溶液吸收或将气体点燃。

三、气密性检查制气装置一般都存在气密性检查问题。

关键是何时进行气密性检查？如何进行气密性检查？显然应在仪器连接完之后，添加药品之前进行气密性检查。

气密性检查的方法虽多种多样，但总的原则是堵死一头，另一头通过导管插入水中，再微热（用掌心或酒精灯）容积较大的玻璃容器，若水中有气泡逸出，停止加热后导管中有一段水柱上升，则表示气密性良好，否则须重新组装与调试。

四、反倒退用溶液吸收气体或排水集气的实验中都要防倒吸。

防倒吸一般可分为两种方法：一、防止装置内的反吸（如在装置内加安全瓶或用倒漏斗吸收气体）；二、是在加热制气并用排水集气或用溶液洗气的实验中，实验结束时，应先取出插在溶液中的导管，后熄灭酒精灯以防倒吸。

五、实验方案的评价对实验方案的评价应遵循以下原则：① 目的能否实现；②所用原料是否常见易得、廉价；③ 原材料利用率；④过程是否简捷优化；⑤ 是否存在环境污染；⑥实验的误差大小等等。

能够满足上述六个要求的实验方案应被视为最佳实验方案。

最佳方案的设计应遵循上述实验方案评估的六个原则。

方案确定后，必须选择简单正确的操作程序，以确保实验目的的实现。

六、实验结果的分析实验是一种手段。

为了实现这一目标，我们还需要对实验现象和实验数据进行科学的分析和处理，从外到内做到消伪保真，剥离假图像，以了解庐山的真实面貌。

高考化学实验题解题技巧|高考化学实验题重要知识点总结从近几年的化学高考试题看，在试验题和理论试题中都消失了用文字正确表述分析解决问题的过程或结论的题目，试验题对大多数（同学）来说都是一个难点。

下面是百分网我为大家整理的高考化学必备学问点，盼望对大家有用!高考化学试验题学问1、浓硫酸的稀释：向烧杯中加入肯定量的蒸馏水，沿烧杯内壁缓慢倒入浓硫酸并不断用玻璃棒搅拌。

2、用pH试纸测定溶液酸碱性：用干燥干净的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸中部，与标准比色卡比较，读出溶液的pH。

3、用试纸检验气体：(以NH3为例)用玻璃棒贴取潮湿的红色石蕊试纸放在集气瓶口或试管口，看试纸是否变蓝。

4、检查装置的气密性(以大试管单孔塞为例)：①微热法：将导管插入水槽中，手握大试管，若导管口有气泡冒出，松开手时导管口回流一段水柱，说明该装置的气密性良好。

②液差法：塞紧橡皮塞，用止水夹夹住导气管的橡皮管部分，从长颈漏斗中向试管中注水，使长颈漏斗中液面高于试管中液面，过一段时间，液面差不变，说明气密性良好。

(若为分液漏斗，塞紧橡皮塞，用止水夹夹住导气管的橡皮管部分，向分液漏斗中加入肯定量的水，打开活塞，若分液漏斗中液体滴下的速率渐渐减慢至不再滴下，说明气密性良好。

)5、闻气体的气味：用手在集气瓶口上方轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔。

6、焰色反应：(以K元素为例)用干净的铂丝蘸取待测液，在酒精灯火焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观看火焰是否为紫色。

(注：洗涤铂丝用盐酸溶液)。

7、洗涤沉淀：把蒸馏水沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水滤出，重复2～3次即可。

8、推断沉淀剂是否足量的操作：在上层清液中(或取少量上层清液置于小试管中)，滴加沉淀剂，若不再产生沉淀，说明沉淀完全。

如：粗盐提纯试验中推断BaCl2已过量的方法是：在上层清液中再连续滴加BaCl2溶液，若溶液未变浑浊，则表明BaCl2已过量。

9、推断沉淀是否洗涤洁净的操作：取少量最终一次洗涤洗液，滴加相应试剂10、萃取分液操作：关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下;上层液体从上口倒出。

高考有机化学实验大题解题技巧高考有机化学实验大题是高考化学考试中的一部分，考查学生对有机化学实验操作和分析的能力。

下面是一些解题技巧，希望对你有帮助：1.仔细阅读题目：在解答任何题目之前，仔细阅读实验题目和问题要求。

理解实验的目的、操作步骤和所需材料是非常重要的。

2.理清实验思路：根据题目给出的信息和要求，理清实验思路。

分析所需步骤和操作，明确实验的整体过程。

3.注意实验条件：在解答题目时，要特别关注实验条件。

例如，反应温度、反应时间、反应物的比例等。

确保将这些条件纳入解答中。

4.画示意图：对于有机化学实验，画示意图是非常有帮助的。

通过绘制反应物、产物和实验装置的示意图，可以更清晰地表达你的思路和回答问题。

5.注重实验操作细节：在解答实验题目时，要注重实验操作细节的描述。

包括反应物的配制、实验装置的组装和操作步骤的详细说明。

这些细节能够展示你对实验操作的了解和掌握。

6.使用有机化学知识：结合你的有机化学知识来解答实验题目。

分析反应机理、功能团的性质和反应特点等，有助于你更准确地回答问题。

7.关注实验结果和数据处理：实验题目通常会提供实验结果或数据，你需要根据这些结果进行分析和推理。

运用正确的数据处理方法，得出准确的结论。

8.注意安全和环保：高考有机化学实验大题也会考察学生对实验安全和环保的意识。

在解答题目时，要注意合理使用化学试剂，遵守安全操作规范，提倡绿色化学实验。

9.多做实验题目练习：通过多做一些实验题目的练习，熟悉实验题目的出题方式和解题思路。

这样可以提高解题的效率和准确性。

总的来说，解答高考有机化学实验大题需要综合运用实验操作技巧、有机化学知识和分析能力。

通过理清实验思路、注意实验条件、描述操作细节，并结合相关知识进行分析和推理，可以更好地完成这部分题目。

祝你在高考中取得好成绩！。

高考化学实验题实操技巧总结随着高考化学试卷中实验题所占比例的逐年增加，考生们对于实验技巧的掌握也越来越重视。

成功完成实验题不仅可以增加加分机会，更能显示出考生对化学知识的全面掌握和实际操作能力的水平。

下面是本文的主要内容，详细总结高考化学实验题实操技巧。

一、实验前准备在操作实验之前，考生应仔细阅读实验室的安全规章制度，了解实验器材的性质及使用方法，并按照实验要求经过大量练习，熟练掌握实验基本操作方法。

另外，考生在实验前还需要检查实验仪器和药品，保证实验时器材干净、完整、无损坏，药品纯度达标。

这也是成功完成实验题的重要保证。

二、实验中的具体操作技巧1. 确保实验结果准确在实验过程中，考生应注意记录每个实验步骤所加入的试剂量，保证实验结果的准确性。

同时，应注意控制实验台上的温度、湿度等环境因素对实验造成的影响，从而得到更加可靠的数据。

2. 正确操作实验器材不同实验可能需要使用不同的实验器材，考生需要掌握各个实验器材的使用方法和操作技巧。

除此之外，还需要注意实验器具的清洁度和干燥度，否则将会对实验结果产生不良影响。

3. 熟练掌握实验技巧在高考化学实验过程中，一些操作熟练度非常重要，比如实验操作的时间控制、复杂反应情况的判断和平衡状态的调整等。

考生需要在实验前多做练习，积累实验技巧，提高实验水平。

4. 实验数据的处理实验数据的处理需要考生掌握基本的计算方法和数据分析技巧，对实验中获得的数据进行分析和处理，得到正确的结果。

考生还需要注意记录实验数据的整齐性和完整性，对实验数据的处理过程进行详细的说明，以更好地展示实验的操作水平。

三、实验完成后的工作实验完成后，考生需要及时整理实验仪器和药品，注意器具的清洗、消毒和保存，保证实验器具的性能和使用寿命。

同时，考生还需要及时汇总实验数据和结果，进行数据分析和比较，掌握实验结果的规律和性质，提高自己的操作水平，为未来的学习和科研打下坚实基础。

总之，高考化学实验题的实操技巧是考生成功完成试题的重要保障。

高考化学常见实验题操作技巧与答题要点在高考化学的考试中，实验题是一项重要的考察内容。

掌握实验题的操作技巧和答题要点对于获得高分至关重要。

本文将针对高考化学常见实验题，从实验操作技巧与答题要点两个方面进行详细介绍。

1. 实验操作技巧1.1 仔细阅读题目要求：在实验题中，题目往往对实验的目的、材料、仪器和操作步骤有详细的要求。

在进行实验之前，首先要耐心阅读题目要求，确保自己对实验的目标和要求有清晰的认识。

1.2 注意实验操作步骤：实验操作步骤是实验题中最关键的部分。

在进行实验时，应严格按照题目要求的步骤进行操作，注意各个步骤的顺序和细节。

在进行物质的称量、溶液的制备、反应的进行等环节，要精确掌握操作技巧，避免失误。

1.3 注意实验条件：实验条件对于实验结果的准确性有着重要的影响。

在进行实验时，要特别注意环境条件的控制，如温度、压力、光照等。

合理控制实验条件可以提高实验的可重复性和准确度。

1.4 注意实验安全：在进行实验时，安全第一。

要严格遵守实验室的安全规定，佩戴好实验室的个人防护用品，如实验手套、护目镜等。

同时，要注意实验中可能存在的危险性，如有毒气体、剧毒化学品等，做好充分的防护措施。

2. 答题要点2.1 分析实验题目：在答题时，要先分析实验题目，确定所给条件和要求。

了解实验的目的和方法，搞清楚实验中涉及到的反应、物质和操作。

2.2 运用化学知识：将所学的化学知识与实验题目进行结合，根据题目给出的条件和要求，运用化学知识分析问题，确定实验的步骤和方法。

在答题时，可以结合化学反应原理、溶解度规律、氧化还原反应等基本概念进行推断和解答。

2.3 细致思考，准确答题：在回答实验题目时，要细致思考，避免粗心大意导致答案错误。

要准确理解实验题目的要求和条件，确定实验的关键步骤和操作过程。

答题时要注意语句的准确性和清晰度，以避免答案的歧义性。

2.4 确保实验结果的合理性：在答题时，需要根据所学化学理论判断实验结果的合理性。

【高中化学】高考化学实验题解题技巧总结化学实验试题的复习分为两部分，为此整理了高考化学实验题解题技巧，具体内容恳请学生写作本文介绍：第一，要抓好课本内的学生实验和典型的教师演示实验，要认真读好每一个实验，要求达到4个方面：①理解实验的原理和目的;②掌握实验的仪器;③理解实验现象和产生的原因;④对实验现象能够进行正确的解释。

第二，必须学会设计关键的化学实验，设计化学实验的主要步骤存有四个方面：①明晰实验的目的和原理;②明晰实验的仪器和用品;③明晰实验的步骤和方法;④正确处理实验数据。

在高考中化学实验题基本上是两道题，其一就是实验的基本操作和实验基础知识;其二就是综合实验，主要考查学生的综合能力、设计实验方案的能力。

实验题对大多数学生来说都是一个难点，它的介入点是实验的基础知识、基本技能，包括的内容有物质的分离与提纯，物质和离子的鉴别，试剂的保存，还有基本的仪器组装等。

设计实验方案对考生来说确实有一定的难度，但实际上还是考察学生的创新能力和整体的意识，回答这些问题时，从题目中要找出实验目的是什么，考生要分析实现这个目的要应用的原理是什么，你学的哪些原理能够达到这个目的，也有可能这些原理是题目当中给你的。

同时，还要关注题目中给你的信息，这些信息包括文字信息和题目中给出的一些方程式以及提示的一些信息。

需要特别关注的就是试题中给装置图的时候，关键你要分析装置图给了什么信息，还要在实验当中排除一些干扰因素。

化学就是一门记忆提实验的科学”，这也许不太合乎一些同学的思维习惯。

特别就是我们很多同学在初中化学研习得还算是可以的情况下,就是不得了没花掉多少时间回去记忆的。

其实不然，说句片面一点的话，化学研习得不好的同学主要是因为掌控了化学的记忆方法，高效率而又随心所欲地记忆化学科学知识。

化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。

高考化学实验题的高分技巧介绍高考化学实验题解题技巧实验题是化学的大题部分，个人认为是最难的，因为牵涉的知识点很多。

那么考试中，实验题要怎么取得高分呢?下面由WTT 为大家提供关于高考化学实验题的高分技巧介绍，希望对大家有帮助!化学实验题高分技巧一、18个先与后1.检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时，先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4，再加银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液。

2.用pH试纸时，先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上，再把试纸的颜色跟标准比色卡对比，定出pH.3.配制和保存Fe2+，Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时;先把蒸馏水煮沸赶走O2，再溶解，并加入少量的相应金属粉末和相应酸。

4.称量药品时，先在盘上各放二张大小，重量相等的纸(腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿)，再放药品。

加热后的药品，先冷却，后称量。

5.稀释浓硫酸时，烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。

6.7.检验卤化烃分子的卤元素时，在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。

8.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)、H2S[用Pb(Ac)2试纸]等气体时，先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。

9.做固体药品之间的反应实验时，先单独研碎后再混合。

10.配制FeCl3，SnCl2等易水解的盐溶液时，先溶于少量浓盐酸中，再稀释。

11.中和滴定实验时，用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准掖;先用待测液润洗后再移取液体;滴定管读数时先等一二分钟后再读数;观察锥形瓶中溶液颜色的改变时，先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。

12.焰色反应实验时，每做一次，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。

13.用H2还原CuO时，先通H2流，后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯，冷却后再停止通H2.14.配制物质的量浓度溶液时，先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm～2cm后，再改用胶头滴管加水至刻度线。

《高考化学实验题的高分技巧介绍_高考化学实验题解题技巧》摘要：那么考试实验题要怎么取得高分呢?下面由编提供关高考化学实验题高分技巧介绍希望对有助!，化学实验题高分技巧二、导管和漏斗放置方法，化学实验题高分技巧三、特殊试剂存放和取用实验题是化学题部分人认是难因牵涉知识很多那么考试实验题要怎么取得高分呢?下面由编提供关高考化学实验题高分技巧介绍希望对有助!化学实验题高分技巧、8先与检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水先水溶液加溶液和再加银氨溶液或()悬浊液用试纸先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试纸上再把试纸颜色跟标准比色卡对比定出3配制和保存++等易水、易被空气氧化盐溶液;先把蒸馏水煮沸赶走再溶并加入少量相应金属粉末和相应酸称量药品先盘上各放二张重量相等纸(腐蚀药品放烧杯等玻璃器皿)再放药品加热药品先冷却称量5稀释浓硫酸烧杯先装定量蒸馏水再沿器壁缓慢入浓硫酸67检验卤化烃分子卤元素水溶液先加稀3再加g3溶液8检验3(用红色石蕊试纸)、l(用淀粉K试纸)、[用b()试纸]等气体先用蒸馏水润湿试纸再与气体接触9做固体药品反应实验先单独研碎再混合0配制l3l等易水盐溶液先溶少量浓盐酸再稀释和滴定实验用蒸馏水洗滴定管先用标准液润洗再装标准掖;先用待测液润洗再移取液体;滴定管数先等二分钟再数;观察锥形瓶溶液颜色改变先等半分钟颜色不变即滴定终焰色反应实验每做次铂丝应先沾上稀盐酸放火焰上灼烧到无色再做下次实验3用还原先通流加热,反应完毕先撤酒精灯冷却再停止通配制物质量浓溶液先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻线～再改用胶头滴管加水至刻线5安装发生装置遵循原则是下而上先左右或先下上先左右6浓不慎洒到皮肤上先迅速用布擦干再用水冲洗再涂上3%5% 3溶液沾上其他酸先水洗涂 3溶液7碱液沾到皮肤上先水洗涂硼酸溶液8酸(或碱)流到桌子上先加 3溶液(或醋酸)和再水洗用布擦化学实验题高分技巧二、导管和漏斗放置方法气体发生装置导管;容器部分都只能露出橡皮塞少许或与其平行不然将不利排气用排空气法(包括向上和向下)收集气体导管都必领伸到集气瓶或试管底部附近这样利排尽集气瓶或试管空气而收集到较纯净气体3用排水法收集气体导管只要伸到集气瓶或试管口部原因是导管伸入集气瓶和试管多少都不影响气体收集但两者比较前者操作方便进行气体与溶液反应实验导管应伸到所盛溶液容器下部这样利两者接触充分反应56进行种气体另种气体烧实验被气体导管应放盛有另种气体集气瓶央不然若与瓶壁相碰或离得太近烧产生高温会使集气瓶炸裂7用加热方法制得物质蒸气试管冷凝并收集导管口都必须与试管液体液面始终保持定距离以防止液体导管倒吸到反应器8若将l、3等易溶水气体直接通入水溶都必须导管上倒接漏斗并使漏斗边沿稍许浸入水面以避免水被吸入反应器而导致实验失败9洗气瓶供进气导管必插到所盛溶液下部以利杂质气体与溶液充分反应而除尽供出气导管则又必与塞子齐平或稍长以利排气0制、、和等气体方便添加酸液或水可容器塞子上装长颈漏斗且必使漏斗颈插到液面以下以免漏气制l、l、气体方便添加酸液也可以反应器塞子上装漏斗但由这些反应都要加热所以漏斗颈都必须置反应液上因而都选用分液漏斗化学实验题高分技巧三、特殊试剂存放和取用、K隔绝空气;防氧化保存煤油(或液态烷烃)(L用石蜡密封保存)用镊子取玻片上切滤纸吸煤油剩余部分随即放人煤油白磷保存水防氧化放冷暗处镊子取并立即放入水用长柄刀切取滤纸吸干水分3液Br有毒易挥发盛磨口细口瓶并用水封瓶盖严密易升华且具有强烈刺激性气味应保存用蜡封瓶放置低温处5浓3g3见光易分应保存棕色瓶放低温避光处6固体烧碱易潮应用易密封干燥口瓶保存瓶口用橡胶塞塞严或用塑盖盖紧73?易挥发应密封放低温处866、653、3、33易挥发、易应密封存放低温处并远离火9+盐溶液、3及其盐溶液、氢硫酸及其盐溶液因易被空气氧化不宜长期放置应现用现配。