小学四年级数学概念、公式、进率(电子版)

2020 年小学数学概念及公式大全（详细版）一部分：概念1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。

3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。

4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。

5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。

如：（2+4 ）×5 ＝2×5+4× 56、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。

O 除以任何不是O 的数都得O。

简便乘法：被乘数、乘数末尾有O 的乘法，可以先把O 前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。

7、么叫等式？等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。

等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。

8、什么叫方程式？答：含有未知数的等式叫方程式。

9 、什么叫一元一次方程式？答：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。

学会一元一次方程式的例法及计算。

即例出代有χ的算式并计算。

10 、分数：把单位“ 1平”均分成若干份，表示这样的一份或几分的数叫做分数。

11 、分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。

异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

12 、分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。

异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。

13 、分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

14 、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。

15 、分数除以整数（0 除外），等于分数乘以这个整数的倒数。

16 、真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。

一、数的概念：1.整数：整数是指正整数、负整数和0构成的数集，如：-3，-2，-1，0，1，2，3等。

2.分数：分数是把一个数分为若干份，如：1/2、2/3等。

3.小数：小数是有小数点的数，如：0.5、1.3等。

4.百分数：百分数是百分之一的意思，用%表示，如：50%表示一半。

5.相等：两个数的大小相同，称为相等。

6.大于和小于：一个数大于另一个数，用大于号>表示；一个数小于另一个数，用小于号<表示。

7.加减乘除：加法是两个数的和；减法是第一个数减去第二个数的差；乘法是两个数的积；除法是第一个数除以第二个数的商。

二、公式：1.加法公式：a+b=c加法公式告诉我们，两个数相加的结果是另一个数。

2.减法公式：c-b=a减法公式告诉我们，从一个数中减去另一个数得到的结果是另一个数。

3.乘法公式：a×b=c乘法公式告诉我们，两个数相乘的结果是另一个数。

4.除法公式：c÷b=a除法公式告诉我们，一个数除以另一个数得到的结果是另一个数。

三、进率：进率是指数值在一定时间内的增长率，可以用百分数表示。

1.百分数的意义：百分数表示一个数相对于整体的占比或增长率。

2.百分数的计算方法：将所占的部分除以整体，再乘以100。

3.百分数与小数和分数的转换：将百分数除以100就是对应的小数和分数；将小数和分数乘以100就是对应的百分数。

4.百分数的运算：加法和减法按照正常的计算方法进行；乘法和除法可以将百分数转化为小数或分数进行计算，最后再转换回百分数。

以上是小学四年级数学概念、公式、进率的汇总，希望对孩子们的学习有所帮助。

通过对这些内容的学习，孩子们可以更好地理解数学的基本概念，掌握一些基本的运算方法，并且能够应用到实际生活中。

祝愿他们在数学学习中取得好成绩！。

小学数学概念、公式、进率（四年级专用）长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2、 1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数)总数÷总份数＝平均数小学数学几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4 C=4a3、长方形的面积=长×宽 S=ab4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a25、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高 S=ah7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷28、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径 s=π×r×r基本概念、方法：1、小数加减：小数点对齐；按整数加减的方法进行。

四年级上册数学第二单元进率
一、长度单位进率。

1. 常用长度单位。

- 千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。

2. 进率关系。

- 1千米 = 1000米，这是因为千米是较大的长度单位，1千米就是1000个1米的长度。

- 1米 = 10分米，例如将1米长的线段平均分成10段，每段就是1分米。

- 1分米 = 10厘米，我们可以想象把1分米的长度再平均分成10份，每份就是1厘米。

- 1厘米 = 10毫米，同样的道理，1厘米的长度里包含10个1毫米的长度。

二、面积单位进率。

1. 常用面积单位。

- 平方米（m²）、平方分米（dm²）、平方厘米（cm²）。

2. 进率关系。

- 1平方米 = 100平方分米。

因为1米 = 10分米，边长为1米的正方形面积是1平方米，而边长为10分米的正方形面积是10×10 = 100平方分米。

- 1平方分米 = 100平方厘米。

同理，1分米 = 10厘米，边长为1分米的正方形面积是1平方分米，边长为10厘米的正方形面积是10×10 = 100平方厘米。

三、质量单位进率。

1. 常用质量单位。

- 吨（t）、千克（kg）、克（g）。

2. 进率关系。

- 1吨 = 1000千克，在计量较重的物体时，如一辆卡车的载重量可能是几吨，1吨就是1000个1千克的质量。

- 1千克 = 1000克，像我们平时购买的小食品，可能会标注几百克，1千克里包含1000个1克的质量。

小学四年级数学概念、公式、进率长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数)总数÷总份数＝平均数小学数学几何形体周长面积体积计算公式1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4 C=4a3、长方形的面积=长×宽 S=ab4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a25、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷26、平行四边形的面积=底×高 S=ah7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷28、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷29、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr10、圆的面积=圆周率×半径×半径 s=π×r×r基本概念、方法：1、小数加减：小数点对齐，按整数加减的方法进行。

最新小学四年级数学公式大全(打印版)小学四年级数学公式大全（请同学们妥善保管）：1升（L）=1000毫升（mL）=1000立方厘米（cm³）1米（m）=100厘米（cm），1分米=10厘米，1厘米=10毫米。

在日常生活中，厘米通常叫做公分。

Δ：a×a=aa×a×a=a500克（g）=1斤，1千克（kg）=2斤，1000克=1千克，1吨（t）=1000千克1米=100厘米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1分米=100毫米1里=500米，1公里=1000米，1千米（km）=1000米1元=10角，1角=10分1年=365天（平年）或366天（闰年），1小时=60分钟，1天=24小时数学运算法则：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：a+b+c=a+(b+c)乘法的分配律：(a+b)×c=a×b+b×c乘法的结合律：(a-b)×c=a×c-b×c乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)除法的基本法则：总数÷每份数=份数，总数÷份数=每份数小学数学图形计算公式：正方形：周长=边长×4，面积=边长×边长正方体：表面积=棱长×XXX×6，体积=棱长×棱长×XXX 长方形：周长=(长+宽)×2，面积=长×宽长方体：表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2，体积=长×宽×高三角形：面积=底×高÷2，三角形高=面积×2÷底，三角形底=面积×2÷高平行四边形：面积=底×高梯形：面积=(上底+下底)×高÷2面积公式：对于梯形，其面积可以通过上底、下底和高来计算，公式为S=(a+b)×h÷2.圆形的周长公式为C=2∏r，面积公式为S=∏r²。

我在陈忠义的教案基础上进行添加部分内容，在此谢谢陈忠义先生！人教版小学四年级数学（上册）概念第一单元大数的认识一、亿以内的计数单位有：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿，且每相邻两个计数单位间的进率是“十”。

按照我国的计数习惯，从个位起，从低位到高位每四位分一级，分别是个级、万级、亿级。

1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。

2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。

3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

4、数位顺序表5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

二、亿以上数的读法：（1）先读亿级，再读万级，最后读个级。

（2）读亿级和万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“亿”字和“万”字（读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字）。

（3）每级末尾不管有几个0都不读；中间或前面有一个0或连续几个0，都只读一个0。

三、亿以内数的写法：（1）先写亿级，再写万级，最后写个级。

（2）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0（哪一位不够用0来补足）。

注意补充需读0和不需读0的情况。

天天100分P10.四、比较数的大小位数不同时，位数多的数大于位数少的数；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数字相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。

多个数进行比较大小时，要看清楚要求，别丢数。

可以先把相同位数的数组成一组，然后再逐一进行比较。

五、整万数改写成用“万”作单位的数的方法：将万位后面4个0省略掉，换成一个“万”字。

整亿数改写成用“亿”作单位的数的方法：将亿位后面8个0省略掉，换成一个“亿”字。

例：400000=40万六、求一个数的近似数首先要确定省略哪一位后面的尾数，然后看清省去部分的最高位，最后按“四舍五入”法求其近似数。

通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。

四年级上册数学进率表
四年级上册数学进率表包括长度、面积、体积、重量和时间等不同领域的进率。

以下是具体的进率表：
1. 长度单位：
1千米 = 1000米
1米 = 10分米
1分米 = 10厘米
1厘米 = 10毫米
2. 面积单位：
1平方米 = 100平方分米
1平方分米 = 100平方厘米
1平方厘米 = 100平方毫米
3. 体积单位：
1立方米 = 1000立方分米
1立方分米 = 1000立方厘米
4. 重量单位：
1吨 = 1000千克
1千克 = 1000克
5. 时间单位：
1世纪 = 100年
1年 = 12个月
大月（31天）：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月小月（30天）：4月、6月、9月、11月
平年的2月有28天，闰年的2月有29天。

1日 = 24小时
1小时 = 60分钟
1分钟 = 60秒
1小时 = 3600秒
以上是四年级上册数学进率表，希望对您有所帮助。

小学四年级数学上册的概念和公式（整理版）第一单元、多位数的认识1、10个一千是一万;10个一万是十万;10个十万是一百万; 10个一百万是一千万;10个一千万是一亿;10个一亿是十亿; 10个十亿是一百亿;10个一百亿是一千亿。

2、按照我国的计数习惯;从右边起;每四个数位是一级。

3、数位顺序表4、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

5、读数时;只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读;其它数位有一个0或几个0;都只读一个“零”。

6、写数时;万级亿级上的数都按照个级上数的方法来写;哪一位不够用0来补足。

7、改写“万”或“亿”作单位的数;只要将末尾的4个0或8个0去掉加上“万”或“亿”字就行了。

8、通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。

看尾数最高位上的数;如果是4或比4小;就把尾数舍去;并把尾数的各位都改写为0；如果是5或比5大;要在前一位加1;再把尾数的各位都改写为0。

第二单元、角的度量1、 过一点可以画无数条直线;过两点只可以画一条直线。

2、把线段的一端无限延长;就得到一条射线。

把线段的两端都无限延长;3、的距离。

4、从一点起画两条射线;可以组成一个角。

角通常用符号“∠”来表示。

5、角有一个顶点;两条边。

6、角的大小与两条边的叉开的大小有关;与边的长短无关。

7、量角器就是度量角的工具。

把半圆分成180等份（平均分成180份）;每一份所对的角就是1度的角。

“度”是计量角的单位;用符号“°”表示;如1度记做1°。

8、量角和画角要做到“点对点;线对边;再看另一边。

0在内数内;0在外数外。

”9、大于0°而小于90°的角叫锐角；大于90°又小于180°的角叫钝角；直角等于90°；平角等于180°；周角等于360°；1周角=2平角=4直角。

10、1小时;时针转一大格;所对的角是30°；分针转一圈;所对的角是360°。

四年级上册数学进率表月份 | 学习内容 | 学习目标 | 进度------|------------|------------|------九月 | 数的认识 | 掌握0-100以内的数的认识与写法 | 第一章节完成十月 | 加法与减法 | 理解加法和减法的概念与运算法则 | 第二章节完成十一月| 乘法的认识 | 掌握小于等于10的乘法口诀与简单计算 | 第三章节完成十二月| 除法的认识 | 理解除法的概念与基本计算方法 | 第四章节进行中【九月】数的认识在九月份的数学课程中，我们主要学习了数的认识。

通过数图、数线以及具体物体的数量，我们学会了0-100以内的数的认识与写法。

这为我们后续的学习奠定了基础。

【十月】加法与减法接下来，在十月份的课程中，我们开始学习了加法和减法。

通过掌握加法和减法的概念，我们能够灵活地运用它们进行数学计算。

我们学习了加法和减法的运算法则，例如加法的交换律和结合律，以及减法的逆运算。

在这个月里，我们也进行了一些加法和减法的练习，巩固了所学知识。

【十一月】乘法的认识进入十一月份，我们开始接触乘法的知识。

乘法是一种重要的数学运算，它可以快速计算大量相同数量的物品。

我们掌握了小于等于10的乘法口诀，并能够利用口诀进行简单的乘法计算。

在这个阶段，我们通过练习进一步巩固了对乘法的理解与应用。

【十二月】除法的认识现在，我们正处于十二月份，正在学习除法的内容。

在这一部分，我们将理解除法的概念以及基本的计算方法。

通过学习除法，我们能够将一定数量的物品平均分成若干等份，计算每份的数量。

这个阶段的学习是数学进率表中的最后一部分，我们将在接下来的学习中逐渐掌握除法的技巧。

通过以上进率表，我们可以清晰地了解到四年级上册数学课程的学习内容和目标。

从数的认识到加减法，再到乘法和除法，我们逐步扩展了对数学的认知和应用能力。

随着学习的进行，我们将不断提升自己的数学技巧，为今后更复杂的数学知识做好准备。

小学四年级数学公式大全(打印版) 1米〔m〕=100厘米〔cm〕1分米=10厘米1厘米=10毫米同学们：注意在日常生活中“厘米”通常叫“公分”。

〔1厘米≈1公分〕Δ：a×a=a2a×a×a=a3500g=1斤1kg=2斤1000g=1kg1吨〔t〕=1000kg1米=100厘米1分米=10厘米1厘米=10毫米1分米=100毫米1里=500米1公里=1000米1km=1000m1元=10角1角=10分1年=365天〔平年〕=366天〔闰年〕1小时〔时〕=60分钟1天=24小时加法交换律:a+b=b+a加法结合律:a+b+c=a+(b+c)乘法旳分配律：〔a+b〕×c=a×b+b×c乘法旳结合律：〔a-b〕×c=a×c-b×c乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：〔a×b〕×c=a×(b×c)1：每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2：1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3：速度×时刻＝路程路程÷速度＝时刻路程÷时刻＝速度4：单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5：工作效率×工作时刻＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时刻工作总量÷工作时刻＝工作效率 6：加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7：被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8：因子×因子＝积积÷一个因子＝另一个因子9：被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数小学数学图形计算公式1：正方形C：周长 S：面积 a：边长周长＝边长×4C=4×a面积=边长×边长S=a×a2：正方体V:体积 a:棱长表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a 3：长方形C：周长 S：面积 a：边长周长=(长+宽)×2C=2×(a+b)面积=长×宽S=a×b4：长方体V：体积 S：面积 a：长 b：宽 h：高(1)表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2×(a×b+a×h+b×h)(2)体积=长×宽×高V=a×b×h5：三角形S：面积 a：底 h：高面积=底×高÷2S=a×h÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6：平行四边形S：面积 a：底h：高面积=底×高S=a×h7：梯形S：面积 a：上底 b：下底 h：高面积=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)×h÷2▲8：圆形S：面积 C：周长∏d=直径 r=半径(1)周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r(2)面积=半径×半径×∏▲9：圆柱体v：体积 h：高 s：底面积 r：底面半径 c：底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高(4)体积＝侧面积÷2×半径▲10：圆锥体V：体积 h：高 S：底面积 r：底面半径体积=底面积×高÷3V=S 底面积×h×1/3总数÷总份数＝平均数▲和差问题旳公式(和＋差)÷2＝大数(和－差)÷2＝小数▲和倍问题和差倍问题和÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或者和－小数＝大数)差÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数)▲倍数和因数0 是自然数。

四年级下册数学概念及公式一、四则运算。

1. 加法：把两个或多个数合并成一个数的运算，就是加法。

比如说，你有 3 个苹果，我又给了你 2 个，那一共就有 3 + 2 = 5 个苹果啦。

2. 减法：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，这就是减法。

就像你有 5 个糖果，吃了 2 个，还剩 5 - 2 = 3 个。

3. 乘法：求几个相同加数的和的简便运算。

比如 3 个 5 相加，写成乘法就是 3×5 = 15 。

4. 除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

比如说 15 个糖果平均分给 3 个小朋友，每人就有 15÷3 = 5 个。

二、运算定律。

1. 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。

比如 2 + 3 = 3 +2 。

2. 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

就像（2 + 3）+ 4 = 2 +（3 + 4）。

3. 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。

比如 2×3 = 3×2 。

4. 乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。

好比（2×3）× 4 = 2×（3×4）。

5. 乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。

比如说（2 + 3）× 4 = 2×4 + 3×4 。

三、小数的意义和性质。

1. 小数的意义：把单位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……这样的一份或几份可以用分母是 10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数表示。

2. 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

就好像3.20 和 3.2 是一样大的。

四、三角形。

1. 三角形的特性：三角形具有稳定性，不容易变形。

你看那些自行车架、电线杆的架子，很多都是三角形的，就是因为它稳定呀！2. 三角形的内角和：三角形的内角和是 180°。

1.加法概念：加法是数学中最基本的运算之一，它表示两个数或者多个数相互合并在一起的运算。

符号为“+”。

2.加法公式：a+b=c，表示数a与数b相加的结果为数c。

3.减法概念：减法是数学中与加法相对应的运算，它表示从一个数中减去另一个数的运算。

符号为“-”。

4.减法公式：c-b=a，表示从数c中减去数b的结果为数a。

二、乘法口诀1.乘法概念：乘法是数学中用于表示相同数量的数相乘的运算。

符号为“×”或“·”。

2.乘法口诀是指乘法中的乘法表，也被称为九九乘法表。

它是由1×1=1、1×2=2、..、9×9=81组成的表格。

三、数的大小比较1.大于：如果一个数比另一个数大，我们可以说这个数大于另一个数。

用符号“>”表示。

2.小于：如果一个数比另一个数小，我们可以说这个数小于另一个数。

用符号“<”表示。

3.等于：如果两个数的大小相同，我们可以说这两个数相等。

用符号“=”表示。

四、数的分类及简便运算方法1.偶数和奇数：每个整数都可以分为两类：偶数和奇数。

偶数是可以被2整除的数，而奇数则不能被2整除。

2.简便运算方法：-加法：当遇到加法计算时，我们可以先把个位数相加，再把十位数相加，最后把总和相加，以简化计算过程。

-减法：当遇到减法计算时，我们可以通过“退位法”来简化计算过程。

即从个位数开始相减，如果不够减，则向前一位借位。

-乘法：当遇到乘法计算时，我们可以利用乘法的交换律和分配律，将复杂的乘法运算拆解成简单的乘法运算，再进行计算。

以上是四年级数学中的一些基本概念及公式，通过掌握和理解这些概念和公式，能够帮助孩子更好地进行数学计算和解题。

学习整理收集于网络，仅供参考小学四年级数学公式大全整理小学四年级数学公式大全可以归纳为基础算术公式、图形计算公式以及四则运算规律等方面。

以下是详细的内容：一、基础算术公式1、总数与份数的关系每份数×份数 = 总数总数÷每份数 = 份数总数÷份数 = 每份数2、倍数关系1倍数×倍数 = 几倍数几倍数÷ 1倍数 = 倍数几倍数÷倍数 = 1倍数3、路程、速度、时间的关系速度×时间 = 路程路程÷速度 = 时间路程÷时间 = 速度4、总价、单价、数量的关系单价×数量 = 总价总价÷单价 = 数量总价÷数量 = 单价5、工作效率、工作时间、工作总量的关系工作效率×工作时间 = 工作总量工作总量÷工作效率 = 工作时间工作总量÷工作时间 = 工作效率6、加法与减法加数 + 加数 = 和和 - 一个加数 = 另一个加数被减数 - 减数 = 差被减数 - 差 = 减数差 + 减数 = 被减数7、乘法与除法因数×因数 = 积积÷一个因数 = 另一个因数被除数÷除数 = 商被除数÷商 = 除数商×除数 = 被除数二、图形计算公式1、正方形周长 = 边长× 4面积 = 边长×边长2、长方形周长 = (长 + 宽) × 2面积 = 长×宽3、三角形面积 = (底×高) ÷ 24、平行四边形面积 = 底×高5、梯形面积 = (上底 + 下底) ×高÷ 26、圆形周长 = 直径×π = 2 ×π×半径面积 = 半径×半径×π7、长方体表面积 = 2 × (长×宽 + 长×高 + 宽×高) 体积 = 长×宽×高8、正方体表面积 = 6 ×棱长×棱长体积 = 棱长×棱长×棱长9、圆柱体侧面积 = 底面周长×高表面积 = 侧面积 + 2 ×底面积体积 = 底面积×高10、圆锥体体积 = (1/3) ×底面积×高三、四则运算规律1、四则运算优先级先乘除后加减有括号先算括号里的2、运算律加法交换律：a + b = b + a加法结合律：a + b + c = a + (b + c)乘法交换律：a × b = b × a乘法结合律：a × b × c = a × (b × c)乘法分配律：(a + b) × c = a × c + b × c3、特殊数的运算任何数与0相加或相减，结果不变任何数与0相乘，结果为00不能作为除数这些公式和规律构成了小学四年级数学的基础知识，对于解决实际问题、提升数学能力具有重要作用。

完整版)小学四年级数学公式大全小学四年级数学公式大全：1.加法交换律：a+b=b+a，加法结合律：a+b+c=a+(b+c)2.数量关系：每份数×份数＝总数，总数÷每份数＝份数，几倍数÷1倍数＝倍数3.速度、时间、路程关系：速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，工作效率×工作时间＝工作总量4.单价、数量、总价关系：单价×数量＝总价，总价÷单价＝数量5.加减法关系：加数＋加数＝和，被减数－减数＝差6.乘法关系：因数×因数＝积，被除数÷除数＝商7.图形计算公式：正方形、长方形、正方体、长方体、三角形、平行四边形、梯形、圆形、圆柱体、圆锥体的周长、面积、体积公式8.和差问题的公式：(和＋差)÷2＝大数，(和－差)÷2＝小数9.和倍问题和差倍问题的公式三角形面积公式：底×高÷2，公式S= a×h÷2.正方形的面积可以用公式S=a×a计算，其中a为边长。

长方形的面积可以用公式S=a×b计算，其中a和b分别为长和宽。

平行四边形的面积可以用公式S=a×h计算，其中a为底，h为高。

梯形的面积可以用公式S=(a+b)h÷2计算，其中a和b为上下底，h为高。

三角形的内角和为180度。

长方体的体积可以用公式V=abh计算，其中a、b、h分别为长、宽、高。

正方体的体积可以用公式V=aaa计算，其中a为棱长。

圆的周长可以用公式L=πd或L=2πr计算，其中d为直径，r为半径。

圆的面积可以用公式S=πr2计算，其中r为半径。

圆柱的表面积可以用公式S=ch或S=πdh或S=2πrh计算，其中c为底面周长，d为直径，h为高，r为半径。

圆柱的体积可以用公式V=Sh计算，其中S为底面积，h为高。

圆锥的体积可以用公式V=1/3Sh计算，其中S为底面积，h为高。

第一单元、大数的认识一、认识数位顺序表1.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

（例如：个级、万级、亿级。

）2.个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是计数单位。

个级的计数单位有：个、十、百、千。

万级的计数单位有：万、十万、百万、千万。

亿级的计数单位有：亿、十亿、百亿、千亿。

3.计数单位所占的位置叫做数位。

个级的数位有：个位、十位、百位、千位。

万级的数位有：万位、十万位、百万位、千万位。

亿级的数位有：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

4.每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这样的计数方法叫十进制计数法。

5、10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。

6、10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。

7、从右边数起，第五位是万位；第六位是十万位；第七位是百万位；第八位是千万位；第九位是亿位；第十位是十亿位；第十一位是百亿位；第十二位是千亿位。

二、读数的方法1、读数时，先分级。

从个位起，每四个数位是一级。

例如：（2496¦0000）2、读数时，要从高位起，一级一级的往下读。

（要写大写数字。

）（一）亿以内数的读法（含有两级的数的读法）1、先读万级，再读个级。

2、万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

3、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

（二）亿以上数的读法1、先读亿级，再读万级，最后读个级。

2、读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。

3、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

三、写数的方法（一）、亿以内数的写法（注意：一定要保证个级是四位数。

）1、先写万级，再写个级；2、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。

（二）、亿以上数的写法（注意：一定要保证个级、万级都是四位数。

新人教版小学四年级数学上册的概念和公式小学四年级数学上册的概念和公式第一单元：多位数的认识1.十个一千是一万，十个一万是十万，十个十万是一百万，十个一百万是一千万，十个一千万是一亿，十个一亿是十亿，十个十亿是一百亿，十个一百亿是一千亿。

2.按照我国的计数惯，从右边起，每四个数位是一级（见到一个数，第一步先分级）。

数位不等于计数单位。

3.数位顺序表：数级：亿级万级个级数位：千百十千百十位位位位位位计数单位：亿亿亿亿万万万万千百十个4.每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

5.读数时，只在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的都不读，其它数位有一个或几个，都只读一个“零”。

例如：一百二十亿三千六百万零三百。

6.写数时，万级亿级上的数都按照个级上数的方法来写，哪一位不够用来补足。

（先把亿和万圈出来）7.改写“万”或“亿”作单位的数，只要将末尾的4个或8个去掉加上“万”或“亿”字就行了。

8.通常我们用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。

看尾数最高位上的数，如果是4或比4小，就把尾数舍去，并把尾数的各位都改写为0；如果是5或比5大，要在前一位加1，再把尾数的各位都改写为0.9.最小的自然数是1，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

10.算盘是我国古代的发明，至今还在使用，一个上珠表示一个五，一个下珠表示一个一。

计算器是广泛使用的计算工具。

当今世界最快的计算工具是计算机。

第二单元：公顷和平方千米1.米、分米、厘米、毫米是长度单位。

平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米是面积单位，长度单位和面积单位不能比较。

2.边长是100米的正方形面积是1公顷。

3.测量土地的面积，用公顷作单位。

计量比较大的土地，常用平方千米作单位。

3.1.1公顷=平方米。

1平方千米=xxxxxxx平方米=100公顷。

4.一个指甲盖约等于1平方厘米，一张邮票约等于1平方分米，课室一块地砖约等于1平方米。