二年级上册数学《认识平行四边形》课件

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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 8:52:44 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021 8:52:44 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/302021/4/302021/4/30Apr-2130-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/302021/4/302021/4/30Fri day, April 30, 2021
（） （）
（）
（） （）
（） （）
你能在下面的图形中找到平行四边形吗？ 请你描一描。
数一数，下面的图形中有几个平行四边形？ 填在（ ）里。
（ 3 ）个
（ 12 ）个
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/302021/4/30F riday, April 30, 2021
找一找…
拼一拼，你能用两块完全一样的三角尺拼
出这样的四边形吗？
生活中还有哪些地方会 出现平行四边形呢？
伸缩门 推拉铁门
防盗网 楼 梯 扶 手
防盗栏上嵌的花纹
认识平行四边形
有四条边，四个角 对边相等 有两个锐角 有两个钝角
观察下面的图形是平行四边形吗？
不是 不是 不是
是 不是 不是

你还能继续折吗？每次折出的是几 边形？先折一折，再和同学交流。
（ 四 ）边形
返回
四边形、五边形和六边形的初步认识
2.把下面每个图形都分成三角形，最少 能分成几个？
或
（ 2 ）个
返回
四边形、五边形和六边形的初步认识
2.把下面每个图形都分成三角形，最少 能分成几个？
或
（ 3 ）个
返回
四边形、五边形和六边形的初步认识
三角形
四边形
五边形
课堂练习
想想做做
5. 把同一类的图形用线连起来。
课堂练习 9个。 想想做做
6. 在右边的图形中，你能找出 几个四边形？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了四边形、五边形和六边形。 有三条边的图形是三角形，有四条边的图 形是四边形，有五条边的图形是五边形， 有六条边的图形是六边形。
返回
四边形、五边形和六边形的初步认识
课前导入
这两个图形都是四边形， 它们有什么不同？
它们的边有的长度相等， 有的长度不相等。
返回
四边形、五边形和六边形的初步认识
探究新知

你在生活中见过这样的四边形吗？
返回
四边形、五边形和六边形的初步认识
探究新知
2
你在生活中见过这样的四边形吗？ 你能用两块完全一样的三角 尺拼出这样的四边形吗？
返回
四苏边教形版、五数边学形和二六年边级形的上初册步认识
平行四边形的初步认识
练习三
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
返回
四边形、五边形和六边形的初步认识
复习旧知
我们学习了哪些知识？ 我们认识了四边形、五 边形和六边形。

第二单元平行四边形的初步认识
认识平行四边形
12/11/2021
一、（易错）判断：平行四边形的四个角一定都是直角。(× )
12/11/2021
二、找出下面图形中的四边形，并在它下面的()里画“√”。
√
√
√
12/11/2021
三、找出平行四边形，并涂上同一种颜色。 ③⑤⑥是平行四边形
12/11/2021
12/11/2021
十、用火柴棒搭平行四边形。
1. 照样子，搭两个平行四边形，分别用了几根火柴棒？
( 8 )根， 火柴棒。
( 7)根。搭两个平行四边形，最少要用( 7 )根
2.
像这样ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三个平行四边形最少要用( 10)
12/11/2021
12/11/2021
八、按要求完成下列各题。 1. 把下面的图形都分成两个三角形。 2. 把下面的图形都分成三个三角形。 3. 把下面的图形都分成一个三角形和一个四边形。
12/11/2021
九、数出下面图中的多边形各有多少个。 三角形有( 8 )个， 四边形有( 3 )个， 六边形有( 3 )个。
四、在点子图上分别画一个五边形和一个六边形。
12/11/2021
五、数一数，下面每个图形各有几条边？先照样子写在图形上，再填表。
四边形 ( 3 )个
五边形 ( 3 )个
六边形 ( 3 )个
12/11/2021
六、下图中有( 1)8个平行四边形。（链接拓展要点1）
12/11/2021
七、用10根同样长的火柴棒能摆出平行四边形吗？（链接拓展要点2） 用10根同样长的火柴棒能摆出平行四边形， 长边各用3根，短边各用2根。

要5条边围起来
五边形 错
2、摆一个正方形最少要（ 4 ）根同样长的小 棒，摆两个连在一起的正方形要（ 87 ）根同 样长的小棒。
1、把下面每个图形都分成三角形，最少能分 成几个？
（ 2 ）个三角形 （ 3 ）个三角形 （ 4 ）个三角形
2、四个同样的梯形, 在每个图形中画一条线，按要求分一分 （。1）分成两个三角形。
四边形
14 23
14 23
14 3
2
4 13
2
像这样有4条边的图形是四边形。
四边形
长方形
正方形
长方形和正方形都有四条边，也是四边形。
五边形
1
5
1
5
2
4
2
4
3
3
像这样的有5条边组成图形叫作五 边 形。
找出你认识的图形
三角形
四边形
五边形
六边形
6
1
5
1
6
2
4
3
2
5
34
像这样的有6条边组成图形叫作六 边!
我们，还在路上……
（2）分成一个三角形 和一个四边形。
（3）分成一个三角形 和一个五边形。
（4）分成两个四边形。
长方形和正方 形都是四边形 。
你能找到我们生活 中还有哪些物体的 面也是多边形吗？
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18

➢苏教版小学数学二年级(上册)
平行四边形的初步认识
➢ 数学小讲师
把下面图形分成三角形，最少能分成几个？ 有几种分法？
（2 ）个三角形
（2 ）个三角形
（蚂蚁经过的必须是四边形）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
➢ 小组活动
用两块完全一样的三角形拼出这样的四边形。
活动要求： 1.小组合作拼这样的四边形。 2.一边拼一边介绍不同拼法。 3.拼好后用手沿着四周画一画，观察拼好 的图形。
➢ 动手操作
➢ 动手操作
➢ 基础练习
1. 把平行四边形涂上颜色。
➢ 基础练习
2. 图图在钉子板上围出的两个四边形，它们是 平行四边形吗？
➢ 基础练习
2. 你能在钉子板上围出不同的平行四边形吗？
5. 照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一拉， 你有什么发现？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
➢ 变式练习
数一数，下面图形中有多少个平行四边形？
( 9)
(4)
➢ 生活应用
升 降 机
➢ 课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
➢ 基础练习
2. 你能在钉子板上围出不同的平行四边形吗？
➢ 基础练习
4. 你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗？
用8根同样的小棒能 摆出平行四边形吗？
➢ 基础练习
3. 你能在下面的图形中找到平行四边形吗？
➢ 基础练习
5. 照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一拉， 你有什么发现？
➢ 基础练习

第一单元 平行四边形的初步认识
认识多边形
学习目标
1.经历认识多边形的过程，能够初步认识四边 形、五边形、六边形等平面图形。
2. 通过描一描、数一数、比一比等操作活动， 探究并认识多边形的特征。
3.在学习活动中积累对数学的兴趣，培养交 流、合作意识。
情境导入 找出你认识的图形 三角形 三条边
探究新知1 找出你认识的图形
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
探究新知2
五边形
1
5
1
5
2
4
2
4
3
3
像这样的有5条边组成图形叫作五 边 形。
探究新探究新知2
4
5
4
4 3 2
易错提醒
1、下面的图形是五边形吗？
要5条边围起来
五边形 错
易错提醒
2、摆一个正方形最少要（ 4 ）根同样长的小 棒，摆两个连在一起的正方形要（ 87 ）根同 样长的小棒。
学以致用
1、把下面每个图形都分成三角形，最少能分 成几个？
（ 2 ）个三角形 （ 3 ）个三角形 （ 4 ）个三角形
学以致用
2、四个同样的梯形, 在每个图形中画一条线，按要求分一分。 （1）分成两个三角形。
（2）分成一个三角形 和一个四边形。
（3）分成一个三角形 和一个五边形。
（4）分成两个四边形。
美图欣赏
美图欣赏
美图欣赏
课堂小结
长方形和正方 形都是四边形。
你能找到我们生活 中还有哪些物体的 面也是多边形吗？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28

身体健康， 遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。
凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——《论语·子张》 觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 活在忙与闲的两种境界里，才能够俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
学习进步！
苏教版二年级数学上册
平行四边形的初步认识 平行四边形的认识
昆山西路第三小学
王敏
新知学习
像这样的四边形是平行四边形。
做一做，想一想。
思考：长方形框拉成平行四边形 的过程中，什么发生了变化？什 么没变？
练一练
1.把下列图形中，是平行四边形的图形 涂上颜色。
2
1
3
4
5
2.你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平 行四边形吗？用四块完全一样的三角尺呢？
5.你能用六根同样长的小棒摆出平行四 边形吗？
用8根同样长的 小棒能摆出平 行四边形吗？
总结
回忆一下这节课我们用什么 方法认识了平行四边形？你有什 么收获呢？
成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。 当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。 所谓“人”，就是你在它上面再加上任何一样东西它就不再是“人”了。 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 人总是在失去了才知道珍惜！ 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 当仁不让于师。——《论语·卫灵公》

返回
6. 用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？ 试着拼一拼。
还能拼成其他图形吗？哪些图形是你认识的？
返回
7.按要求把下面图形分一分。
2个三角形
2个四边形
1个三角形和 1个四边形
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识了多边形。 三条边的图形是三角形，四条边的图形是四 边形，五条边的图形是五边形，六条边的图 形是六边形。
苏教版 数学 二年级 上册
平行四边形的初步认识
四边形、五边形和六边形 的初步认识
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
你已经认识了哪些图形？
我认识长方形、正方形、 三角形和圆形。
返回
课前导入
长方形有几条边，正方 形呢？三角形呢？
长方形和正方形都有四条 边，三角形有三条边。
返回
探究新知
返回
课堂练习
想想做做
5. 在平行四边形下面的（ ）里画“ ”。
（） （） （） （） （） （）形。
（ 2 ）个
（ 6 ）个
返回
课堂练习
想想做做
7. 照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一拉， 你有什么发现？
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 我们认识了平行四边形。 平行四边形有四条边，它相对的两条边是 相等的。
返回
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
返回
苏教版 数学 二年级 上册
平行四边形的初步认识
练习三
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
返回
复习旧知
我们学习了哪些知识？ 我们认识了四边形、五 边形和六边形。

把一张平行四边形纸剪成两部分，再拼成 一个长方形。你是怎样剪拼的？在小组里 交流。
第二种方 法：
在表格里填写图形的序号。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
长方 正方 平行四边
形③ 形⑦ 形②⑤
④
⑧
数一数，下面图形中有多少个平行四边 形。
(9 )
(4 )
下边的图形是平行四边形吗？怎样改才能 成为平行四边形？
平行四边形的初步认识
第2课时 认识平行四边形
课堂导入-课堂练习-课堂小结-补充练习 苏教版 数学 二年级 上册
1.通过观察、比较等方法，初步认识平行四 边形，初步感知平行四边形的特征。
2.参与对图形的围、拼、折等实践活动， 体会图3.形在的学变习换活。动中培养交往、合作意识。
读一读，明确 目标，学习更 有效。
把平行四边形涂上颜色。
在钉板上围出两个不同的平行四边形。
你能在下面的图形中找到平行四边形吗？ 画 一画。
你能用 6 根同样长的小棒摆出平行四边形吗？
用 8 根同样长的小棒能摆出平行四边
形吗？
或 者
把一张平行四边形纸剪成两部分，再拼成 一个长方形。你是怎样剪拼的？在小组里 交流。
第一种方 法：
在我们的生活中经常会看到这样一些 物体：
请仔细观察上面这些物体ຫໍສະໝຸດ 观察生活中这样的一类 四边形。
1 这一节课我们就来研究这一类四
边形的特征。
像这样的四边形是平行 四边形。
照样子用 4 根木条钉一个长方形框， 再拉一拉， 你有什么发现？
我发现：长方形可以变成平行四边形，平 行四边形容易变形，说明它具有不稳定性 的特点。
先在方格纸上沿水平方向画两条长度相等 再的连线接，这如①两。条线同侧的端点，如②。

2:52:10
PM
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11、人总是珍 惜 为 得 到 。2 1 .4 .1 1 4: 5 2: 1 01 4 :5 2 Ap r - 2 1 1- A pr - 2 1
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12、人乱于心 ， 不 宽 余 请。 1 4: 5 2: 1 01 4 :5 2: 1 01 4 :5 2 Th u r s d a y,
7.用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？试着拼一拼。
8.数一数，图中各有几个平行四边形。
4
6
5
拓展练习
把长方形框架相对的两个顶点向内推， 长方形变成了（ 平行四边）形。
课堂总结
平行四边形的初步 认识
平行四边形由四条边首尾顺次相接围成。 平行四边形的对边相等
平行四边形是特殊的四边形。
Apr i l
01,
2021
•
13、生气是拿 别 人 做 错 的事 来 惩 罚 自 己。 2 1. 4 .1 2 1. 4. 1 14 : 52 : 10 1 4: 5 2: 10 A pr i l
1,
2021
•
14、抱最大的 希 望 ， 作 最大 的 努 力 。2 0 21 年 4 月1 日 星 期 四 下午 2 时 52 分 10 秒 1 4: 5 2: 10 2 1. 4 .1
苏教版数学 二年级上册
第二单元
认识平行四边形
导入ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课
认一认，写出下列图形的名称。
四边形
五边形 六边形 四边形
探究新知
你在生活中见过这样的四边形吗？
你能用两块完全一样的三角 尺拼出这样的四边形吗？
像这样的四边形是平行四边形。
巩固练习
1.把平行四边形涂上颜色。

这节课你学到了哪些知识？
为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。 敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！ 用最少的悔恨面对过去。 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。
与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。 多一点思考，少一份遗憾。——杨建 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功出一幅三角尺，
一起探究一副三角尺还能否拼出这样的 四边形，像刚才那样，先拼，然后沿着 四条边也把所拼的图形画出来。
把平行四边形涂上颜色。
你能在下面的图形中找到平行四边形吗？
你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗？
用8根同样的小棒能 摆出平行四边形吗？
照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一拉， 你有什么发现？
认识平行四边形
1
2
3
4
5
7
分类
7
5
三角形
2 4
3 1
这些图形叫四边形。
————长方形
四边形
————正方形

2、你还会用这两块三角形拼成其 他的图形吗？
正方形 三角形
四边形
拿出七巧板中的三块， 可以拼成哪些已经认识的 图形呢？
正方形
长方形
三角形
四边形
五边形
用七巧板中的四块、五 块或六块 也能拼出我们认识 的图形，试试吧！
用七巧板的七块拼 出你喜欢的图形。
“1”的拼图答案：
“A”的拼图答案：
长见识：下图1是欧洲人创造的七巧板，叫“毕 达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人 称它为“四巧板”；
图1 图2
仿照七巧板，设计一种拼图的
游戏板，并用你创作的游戏板拼出一 种图案。
把一张平行四边形纸剪成两部分，在拼成一个 长方形。你是怎样剪拼的？在小组里交流。
找一找，你看到的有平行四边形吗？
找一找，你看到的有平行四边形吗？
苏教版小学数学二年级上册
1.用一张长方形纸依次折一折。
五
六
六
四
2.下面的图形各可以分成几个三角形？
2
3
4
你有什么发现吗?
3.剪两个完全一样的三角形，再用它们拼 成平行四边形。
苏教版小学数学二年级上册
找出边数相同的图形
找出边数相同的图形
四边形
1
1
2
42
3
34
像这样有4条边的图形是四边形。
判一判
ห้องสมุดไป่ตู้√√
判一判
√ √×
1 2
3
五边形
21 5
3
5
4
4
像这样有5条边的图形是五边形。
六边形
像这样有6条边的图形是六边形。
1、在四边形下面的（ ）里画“√”。
√√
√

的图形是（ 平行四边形 ）。
平行四边形两组对边分别（ 相等 ）。它具有（ 不稳定 ）性。
用4根木条钉成一个长方形木框,沿这个长方形木框的一组相 对的角拉一拉,会变成( 平行四边 )形。
在点子图上画一个平行四边形。
下图中有（ 9 ）个平行四边形。
两个完全一样的三角形一定能拼成（ D ）。
A.三角形 B.长方形
你能选择三块，拼一个平行四边形吗？ 你能选择四块，拼一个平行四边形吗？ 你还能拼出其它平行四边形吗？
动手做 1、你能用同样长的6根小棒摆出一个平行四边形吗？ 2、剪两个完全一样的三角形，再用它们拼成平行四边形。 3、折一折，剪一剪，拼一拼。怎样使长方形变成平行四边形。
C.正方形
D.平行四边形
下面哪两个三角形可以拼成一个平行四边形？（ C ）
A.①和② B.③和④
C.①和④
有趣的七巧板
（1）一副七巧板中有（ 2 ）块是 四边形,（ 5 ）块是三角形。
（2）图形（ ①）和（ ② ）可以拼 成一个平行四边形,图形（ ③ ）和 （ ⑥ ）也可以拼成一个平行四边形 。
数数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。
5
4
5
4
4
64Leabharlann 5四边形 五边形 六边形 （4）个 （3）个 （2）个
沿虚线把一张长方形纸折一折,每次折出的是几边形?填一填。
( 四 )边形
( 五 )边形
( 六 )边形
把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？
（ 2 ）个三角形
（ 3 ）个三角形
➢苏教版小学数学二年级(上册)
期末复习
平行四边形的初步认识复习
平行四边形 的初步认识
认识多边形 认识平行四边形

认识平行四边形
新课导入
你在生活中见过这样的四边形吗？
推进新课
你能用 两块完全一样的 三角尺拼出 这 样的四边形吗？
像这样的 四边形是平行四边形。
随堂演练
1 . 把平行四边形涂上颜色。
2 . 在钉子板上围 出 两个不同 的平行四边形。
3 . 你能用 6 根同 样长的小棒摆出平行四边形吗？ 能

人们不相信聪明人会做蠢事：人的权利竟是丧失到了如此地步。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 你只管活你自己的，不必去介意别人的扭曲与是非。 青春一经“典当”，永不再赎。 只要有信心，人永远不会挫败。 要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。 当你达到你的`梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。 我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 动则生，静则乐。
用 8 根同 样长的小棒能摆 出平行四边形吗？
5 . 照 样子 用 4 根木条钉一 个长 方形 框， 再拉一 拉， 你有什么 发现？
课堂小结