未成年人社会保护工作个案服务标准化套表二精修订

银川市人民政府办公厅关于印发银川市未成年人社会保护试点工作实施方案的通知文章属性•【制定机关】银川市人民政府办公厅•【公布日期】2016.02.26•【字号】银政办发〔2016〕16号•【施行日期】2016.02.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】未成年人保护正文银川市人民政府办公厅关于印发银川市未成年人社会保护试点工作实施方案的通知银政办发〔2016〕16号各县（市）区人民政府，市政府各部门、直属机构：《银川市未成年人社会保护试点工作实施方案》已经市政府第48次常务会议研究通过，现印发给你们，请认真遵照执行。

银川市人民政府办公厅2016年2月26日银川市未成年人社会保护试点工作实施方案为进一步推进未成年人社会保护试点工作，探索建立新型未成年人社会保护制度，切实保障未成年人合法权益，在第一批未成年人社会保护试点工作取得良好成效的基础上，经自主申报和择优确定，民政部决定在78个地区开展第二批全国未成年人社会保护试点工作。

按照《民政部关于开展第二批全国未成年人社会保护试点工作的通知》（民函〔2014〕240号）要求，为完成试点任务，结合银川市实际，制定实施方案如下：一、指导思想坚持未成年人权益保护优先，着眼于制度创新、政策创新、实践创新，立足于源头保护、预防保护、主动保护和全面保护，以提升未成年人及其家庭的安全感、幸福感和满意度为根本，围绕“两宜城市”建设，全面建立政府、社会、家庭“三位一体”的保护体系，为未成年人的健康成长营造良好社会环境，探索具有银川特色的新型未成年人社会保护制度。

二、基本原则（一）以人为本，创新发展。

把实现好、维护好、发展好未成年人的合法权益作为社会保护工作的出发点和落脚点，牢固树立以民为本、为民解困、为民服务理念，创新工作方法，完善政策措施。

（二）突出重点，合理延伸。

在重点做好未成年人社会保护的基础上，适度向困境未成年人，农村留守儿童及困境未成年人所在的家庭延伸。

未成年人保护工作开展活动方案一、活动主题。

“守护未来之星：全方位保护未成年人”二、活动目的。

如今，未成年人就像娇嫩的花朵，需要我们精心呵护。

这个活动呢，就是要在社会各个角落撒下保护未成年人的种子，让大家都意识到保护未成年人是多么重要的事儿，并且通过一系列活动让未成年人自己也懂得如何保护自己。

三、活动主体。

1. 学校师生。

2. 社区居民。

3. 家长代表。

四、活动时间与地点。

1. 时间。

[具体活动日期]，选择这个时间是因为正好赶上学校的安全教育月，能和学校的活动完美衔接起来，让孩子们更深刻地记住保护自己的知识。

2. 地点。

学校操场：适合开展大型的启动仪式和集体宣传活动，空间大，能容纳很多人。

社区活动中心：进行一些互动性强、小型的讲座和交流活动，社区里的人来这里也方便。

五、活动内容与形式。

（一）启动仪式（学校操场）1. 趣味表演。

安排学生们表演一个关于未成年人保护的小话剧。

演一个小朋友在外面遇到坏人，然后通过聪明的办法逃脱并寻求帮助的故事。

这个话剧的台词可以写得超级搞笑，像坏人说话带点滑稽的方言，小朋友机智的回答也用一些网络流行语，这样大家看的时候既能笑个不停，又能轻松学到保护自己的知识。

还可以让学校的舞蹈队跳一段活力四射的舞蹈，舞蹈的主题就是未成年人在充满爱的环境里健康成长。

2. 领导讲话。

请学校的校长或者社区负责人来讲讲未成年人保护的重要性。

但是讲话不能太枯燥，就像聊天一样，举一些身边的例子，比如说“咱小区里的小明，上次在马路上差点被车撞到，还好旁边的叔叔及时拉了他一把，这就是我们身边的保护啊，我们每个人都要成为这样的保护者。

”（二）知识讲座（社区活动中心）1. 安全知识讲座。

邀请警察叔叔或者消防员哥哥来给孩子们和家长们讲讲安全知识。

警察叔叔可以讲遇到坏人怎么办，比如说，要是有陌生人给你糖吃，你可不能像小馋猫一样就跟着走了，得像个小侦探一样先观察观察周围有没有可以求救的人。

消防员哥哥呢，就讲讲火灾的时候怎么逃生，他可以说“着火的时候啊，可别像个小迷糊一样乱跑，要弯着腰，用湿毛巾捂住口鼻，就像在玩捉迷藏一样，迅速找到安全出口。

《未成年人司法社会工作服务规范》上海市地方标准编制说明一、任务来源本标准由上海市青少年服务和权益保护办公室提出，由上海市市场监督管理局批准立项，立项名称为《未成年人司法社会工作服务规范》，由上海市青少年服务和权益保护办公室、上海市阳光青少年社区事务中心、上海市益扬青少年社会工作促进中心联合起草。

二、背景和意义未成年人司法社会工作是预防青少年违法犯罪工作的重要组成部分，完备的社会服务、支持体系是未成年司法社会工作深化发展的重要保障。

2003年，上海初步建立预防青少年违法犯罪工作体系，开始探索以专业的社会工作力量开展未成年人司法社会工作。

在市青少年服务和权益保护办公室的指导下，上海市阳光社区青少年事务中心、浦东中致社区平安服务社、奉贤启贤青少年社会工作服务中心、松江茸城社区平安服务社等专业机构在一线工作中积累了丰富的未成年司法社会服务实践经验。

16年来成效显著，25岁以下的青少年犯罪人数及占犯罪总人数比例连续12年均保持下降的趋势。

未成年人司法社会工作的专业化、规范化、法制化是未成年人司法社会工作的重要保障，是构筑专业、精细、高效涉罪未成年人社会治理格局的重要环节。

2018年2月，最高检与团中央共同签署《关于构建未成年人检察工作社会支持体系的合作框架协议》，标志着未成年人司法社会工作服务制度正在逐步构建和完善。

同年4月，中共中央、国务院印发了《中长期青年发展规划（2016-2015年）》，明确将预防青少年违法犯罪工作作为十大重点工作之一，是新时代我国预防青少年犯罪工作的重要纲领性文件。

2019年6月，由团中央和民政部共同提出，由国家标准化管理委员会发布的《青少年社会工作服务指南》于7月1日实施，该指南对青少年社会工作的定义、原则、内容、方法、流程和管理等内容作了详尽规范。

在此背景下，为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步深化预防青少年违法犯罪工作的意见》（中办发〔2016〕26号）、上海市委办公厅、市政府办公厅《关于进一步深化上海市预防青少年违法犯罪工作的实施意见》（沪委办发〔2017〕22号）等相关文件精神,立足我国未成年人司法社会工作制度建设要求和上海实际，通过对未成年人司法保护需求、未成年人司法制度和政策、未成年人司法社会工作实践经验的整合，形成上海市未成年人司法社会工作服务规范是十分必要的。

个案封面档案去向：(若无特殊如转介等情况不须填写）个案服务档案目录个案编号：___________负责社工：___________个案服务记录汇总表个案编号：___________开案日期：___________跟进社工：___________页脚内容页脚内容服务对象咨询记录表（适用于对象向社工求助）个案对象信息表个案服务计划表个案服务记录表个案编号：跟进社工：填表社工：______________日期：______________个案结案报告个案服务协议书________________先生 / 小姐：根据您/您子女的需求，现安排________社工为您/您子女提供个案服务。

为了有效地向您/您子女提供优质的服务，本中心在提供服务过程中会搜集您/您子女的数据、服务纪录及进度。

1、收集资料的目的是为了评估及提供更有效的服务；2、倘若您未能提供足够或正确的资料，本中心可能无法处理您的申请或提供更适切的服务；3、您所提供的有关数据，将会记录下来以便跟进及提供服务；4、所有记录将会于服务完结后保存三年，以供负责社工在工作上使用；5、根据法律的规定，社工会对您的个人资料予以保密；6、您可查阅本中心在服务过程中所搜集的数据及服务记录，任何关于查阅或更改数据之查询，可致电：0750—7227988查询。

负责社工：___________ 服务使用者/监护人：___________ 日期：___________ 日期：___________ 机构/项目负责人：___________日期：___________页脚内容个案与辅导服务满意度反馈表为了可以为您提供更适切的服务，希望能得到您宝贵的建议，请在您认为合适的选项上打钩。

谢谢您的配合！1、辅导让我了解到了我的需求。

5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □非常同意 同意 不确定 不同意 非常不同意 2、我对这次个案工作中得到的帮助感到满意。

5 □4 □3 □2 □1 □非常同意同意不确定不同意非常不同意3、社工给我提供的信息对我来说很有帮助。

铜陵市人民政府办公室关于印发铜陵市未成年人社会保护试点工作实施方案的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------铜陵市人民政府办公室关于印发铜陵市未成年人社会保护试点工作实施方案的通知铜政办〔2016〕6号县、区人民政府，市政府各部门，各企事业单位：《铜陵市未成年人社会保护试点工作实施方案》业经市政府同意，现印发给你们，请认真遵照执行。

铜陵市人民政府办公室2016年1月22日铜陵市未成年人社会保护试点工作实施方案为扎实开展全市未成年人社会保护试点工作，探索建立我市未成年人社会保护制度，切实保障未成年人合法权益，根据民政部《关于开展第二批全国未成年人社会保护试点工作的通知》（民函〔2014〕240号）精神，结合我市实际，制定本实施方案。

一、工作目标按照党中央关于全面深化改革、创新社会治理方式的总体部署，探索建立未成年人社会保护“监测预防、发现报告、帮扶干预”联动反应机制，构建覆盖城乡的未成年人社会保护网络，推动建立“以家庭监护为基础、社会监督为保障、国家监护为补充”的监护制度，形成“家庭、社会、政府”三位一体的未成年人社会保护工作格局，切实维护未成年人合法权益。

二、基本原则（一）未成年人权益优先和利益最大化。

以维护未成年人合法权益作为首要任务，预防和减少侵害未成年人合法权益现象，为面临生存困难、监护困境和成长障碍的未成年人提供支持和服务，帮助困境未成年人解决生活、监护、教育、发展等问题，促进其健康成长。

（二）预防为主和标本兼治。

坚持从源头抓起，完善未成年人社会保护网络，加强对困境未成年人家庭的监督指导和救助帮扶，引导监护人改善监护方式，提升监护能力，促进未成年人与家庭的融合，依法干预处置监护人侵害未成年人合法权益的行为。

学习《未成年人保护法》教案课题未成年人保护法参加人员全体学生教学目标1、知识与技能：通过学习，知道《未成年保护法》是一部专门保护未成年人合法权益的法律，懂得未成年人的保护包括家庭保护、学校保护、社会保护等环节，增强教师对未成年学生的保护意识。

2、通过案例分析、情景讨论、调查交流等方法，初步学习运用法律知识正确分析有关社会现象，掌握一定的依法保护学生合法权益的能力。

3、情感、态度、价值观：通过学习，努力增强对学生的保护意识，学会运用法律武器，依法保护自己的学生。

教学内容一、含苞待放的花朵问：花朵的盛开需要什么条件？班主任：如：阳光、雨露、适宜的温度、园丁们特别的呵护……授课人：我们青少年学生正如这含苞待放的花朵，还很稚嫩，需要有特别的呵护，才能让我们的生命之花得以盛开。

国家考虑到我们未成年学生年纪小、阅历少，思想单纯，是非判断能力差，缺少自我保护的能力，需要法律的特殊保护，所以制定了《未成年保护法》，对未成年人予以特别的法律保护，充分体现了国家对未成年人的亲切关怀，也反映了全社会对未成年人的关心和爱护。

二、《未成年保护法》授课人：前几天，我们的法制副校长金老师给我们进行了一次法制常识的教育，大家都受益匪浅。

后来，有一位李小强同学给金老师写了一封信，将他的三个困惑反映给金老师，并希望得到解答。

今天这节课，我们就一起来帮他解惑吧。

例：李小强的困惑——一封短信三个困惑困惑一：这学期学校的校门口增设了三个摄像头，门卫也全部是经过专业训练的保安，爸爸妈妈说，来学校很不方便，又要填会客单，又要询问来意；中午回家吃饭的同学说，进出校门还要签名；中途离校的同学，要由班主任签发的“出门证”……问：学校为什么要这样做？班主任讨论：略授课人：学校增设摄像头、加强对进出校门的管理，看起来似乎繁琐了一些，但根本上却是为了学生着想，有利于学生的人身安全，体现了对未成年人的学校保护。

三、未成年学生的学校保护教学内容《未成年人保护法》第二十二条规定：“学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

ICS03.080A16 DB34 安徽省地方标准DB 34/ XXXXX—2019安徽省未成年人保护专门干事服务规范Service specification of child protection officer in Anhui province点击此处添加与国际标准一致性程度的标识（征求意见稿）2019-XX-XX发布2019-XX-XX实施目录前言 (II)1 范围 (1)2 规范性引用文件 (1)3 术语和定义 (1)4 基本要求 (1)5 重点对象服务内容 (3)6 服务管理 (6)7 附录A（规范性附录）农村留守儿童 /困境儿童基本情况登记表 (7)8 附录B（规范性附录）访视工作记录表 (9)9 附录C（规范性附录）农村留守儿童 /困境儿童核销表 (10)10 附录D（规范性附录）监护职责告知书 (11)11 附录E（规范性附录）农村留守儿童委托监护责任确认书 (12)参考文献 (13)前言本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则起草。

本标准由安徽省民政厅社会事务处、安徽省流浪乞讨救助指导中心提出。

本标准由安徽省民政厅归口。

本标准起草单位：安徽省民政厅、安徽省流浪乞讨救助指导中心、池州市未成年人社会保护中心、肥东县民政局。

本标准主要起草人：张江龙、张金秀、吕金兵、陈志彤、陈良斌安徽省未成年人保护专门干事服务规范1 范围本标准规定了未成年人保护专门干事（儿童主任）服务的基本要求、服务农村留守儿童和困境儿童的内容、服务的质量管理、服务的档案管理。

本标准适用于在村（居）从事儿童关爱与保护工作的未成年人保护专门干事（儿童主任）服务规范。

2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。

凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。

凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

MZ/T 086-2017 受监护侵害未成年人保护工作指引3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件3.1未成人保护专门干事 child protection officer在村（居）民委员会从事宣传未成年人保护法规政策、定期走访农村留守儿童和困境儿童家庭、指导监督家庭依法履行抚养义务和监护职责、负责管理村（居）民委员会儿童关爱服务场所、支持配合相关部门以及社会力量开展关爱服务活动等工作的人员，一般称为“儿童主任”。

未成年人保护和预防未成年人犯罪工作总结未成年人保护和预防未成年人犯罪工作总结未成年人保护和预防未成年人犯罪工作总结未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。

关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪，是一个世界性的问题，也是一个长期的任务，是学校德育工作的重中之重。

根据《中共中央国务院进一步加强和改革未成年人工作的若干意见》和教育部有关文件精神，结合我校师生的具体情况。

坚持以人为本，以让学生健康发展为目标，精心构筑教育平台，着力整和教育资源，不断探索“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校该项工作呈现出健康发展的势头，取得了较好的教育效果。

下面就我校“关注未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作谈谈具体的做法。

一、在未成年人保护工作方面（一）建立健全组织，统一思想，强化认识我国青少年占全国人口的近半数，青少年能否健康成长，关系到国家的存亡、民族的兴衰。

由于种种原因，当前社会上、校园内影响未成年人健康成长的因素依然存在，侵犯未成年人合法权益的行为时有发生，未成年人犯罪率不断上升且呈现出低龄化、智能化的特点。

鉴于目前的这种状况，学校在紧抓教学质量的同时，高度关注“未成年人健康成长”“预防未成年人违法犯罪”工作。

由校长室督查，各部门具体操作，广大教职工协同配合，形成一个立体的教育管理网络，使学生的违法、犯罪行为消化、遏制在萌芽状态。

为此，学校成立专1门的组织—未成年人保护和预防未成年人犯罪工作领导小组。

由校长任组长，派出所领导任副组长，校行政领导、各班主任、政治课教师、健康课教师为组员。

校长全面负责，各成员协同配合。

如每周一的行政例会，校长室都要过问“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的进展状况，并督促政教处、总务处、团总支定期组织班主任、课任教师、后勤工作人员、团员干部学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法规以及中小学生自我安全防范常识。

盐城市人民政府办公室关于印发盐城市未成年人社会保护试点工作实施方案的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 盐城市人民政府办公室关于印发盐城市未成年人社会保护试点工作实施方案的通知盐政办发〔2015〕5号各县（市、区）人民政府，市开发区、城南新区管委会，市各委、办、局，市各直属单位：现将《盐城市未成年人社会保护试点工作实施方案》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。

特此通知。

盐城市人民政府办公室2015年1月20日盐城市未成年人社会保护试点工作实施方案我市是国家民政部确定的全国未成年人社会保护试点城市。

根据《民政部关于开展第二批未成年人社会保护试点工作的通知》（民函〔2014〕240号）等文件精神，为加强对遭遇生存和发展困境的未成年人实施保护性救助，切实保障未成年人合法权益，现结合我市实际，制订本实施方案。

一、指导思想牢固树立以人为本、执政为民的理念，贯彻预防为主、标本兼治的方针，坚持未成年人权益保护优先，加强理论创新、政策创新、制度创新、实践创新，积极拓展救助保护内容，帮助其家庭解决实际问题，完善和强化“政府主导、民政牵头、部门协作、社会参与”的社会保护体系，促进未成年人健康成长和全面发展。

二、工作目标通过开展未成年人社会保护试点工作，进一步明确政府、家庭、社会在未成年人社会保护方面的责任和义务，建立健全一个以属地化管理为基础、政府主导、部门协同、全社会参与的未成年人保护工作体系；构建一个以社区为基础、社会参与的未成年人社会保护网络；培养一支专业强、素质高、服务好的未成年人服务队伍；搭建一个集预防、发现、干预、回归安置、持续跟踪等服务为一体的服务平台；为未成年人营造一个安全、洁净、向上的成长环境；达到一个全社会参与未成年权益保护、促进未成年人健康成长的目的。