父亲节主题活动教案设计

最新2024父亲节活动教案教案：2024年父亲节活动一、活动简介：本教案旨在为2024年父亲节策划一系列有趣、富有意义的活动，旨在让孩子们更好地表达对父亲的感激之情，并增强亲子关系。

本次活动包括了一些创意玩法，让孩子们通过亲手制作礼物、亲子游戏等方式与父亲互动，感受到父爱的伟大和温暖。

二、活动目标：1. 让孩子们理解和感激父亲的辛勤付出。

2. 增强家庭凝聚力，促进亲子关系的进一步加深。

3. 培养孩子们的创造力、动手能力和团队合作精神。

三、活动内容：活动一：感谢信写作时间：1小时步骤：1. 给孩子们讲解感谢信的写作方法和要点。

2. 孩子们根据自己对父亲的感激之情，撰写感谢信。

3. 孩子们可以在信中表达自己的成长、学习和生活方面的感激，以及对父亲的赞美和祝福。

4. 孩子们可以在信中表达自己的诚挚祝福，以及自己对父亲在将来的期望。

活动二：亲子手工制作时间：2小时步骤：1. 孩子们与父亲一起选择一种手工制作的项目，如卡片、手链、相框等。

2. 孩子们与父亲一起准备所需材料，并按照说明书或指导视频进行制作。

3. 孩子们可以亲自设计制作的项目，增加创意和亲子合作的乐趣。

4. 制作完成后，孩子们可以将手工制品送给父亲，表达对父亲的感激和祝福。

活动三：亲子运动比赛时间：1小时步骤：1. 设置亲子运动比赛项目，如跳绳、接力赛、篮球投篮等。

2. 分成若干组，每组由一位父亲和孩子组成搭档，进行比赛。

3. 比赛过程中，全程录像，以便后期回放和回顾精彩瞬间。

4. 比赛结束后，组织颁奖仪式，为参与比赛的父子颁发奖牌和证书，并对他们的表现进行表扬和赞美。

活动四：亲子游园会时间：2小时步骤：1. 组织家庭游园活动，选择适合亲子活动的游乐设施、娱乐项目。

2. 确定具体活动地点和时间，并通知家长和孩子们做好准备。

3. 家庭成员一起体验游乐项目，增强亲子间的互动和合作。

4. 在游园会上，可以设置一些亲子对战的游戏，如拔河比赛、足球射门等，增加游园会的乐趣。

父亲节主题的教案(精品7篇)父亲节主题的教案篇1一、时间：__月__日二、地点：园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。

经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。

到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

3、知道父亲节的由来。

美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议。

五、活动准备：请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。

(教师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;教师向幼儿介绍父亲节的来历。

3、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。

4、幼儿唱"父亲节"的歌曲;5、幼儿为父亲自制的小礼物。

(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。

父亲节主题的教案篇2活动目标1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动准备歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、活动过程幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

一、教案主题：父亲节主题班会教案《奇迹的名字叫父亲》二、教学目标：1. 让学生了解父亲节的来历和意义，认识到父爱的重要性。

2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，感恩父亲的情感。

3. 引导学生学会与父亲沟通，增进父子（女）之间的感情。

4. 提高学生的口语表达能力，学会表达对父亲的感激之情。

三、教学重点：1. 父亲节的来历和意义。

2. 感受父爱，学会感恩。

3. 增进父子（女）之间的感情。

四、教学难点：1. 如何引导学生真实地感受到父爱，并表达出对父亲的感激之情。

2. 如何有效地促进父子（女）之间的沟通。

五、教学准备：1. 课件：父亲节的来历和意义，有关父爱的故事、图片等。

2. 学生事先准备关于父亲的感人故事或感受，以便在班会上分享。

3. 班会时间：1课时。

教案内容待补充六、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍父亲节的来历和意义。

2. 主体教学（15分钟）2.1 教师通过课件展示有关父爱的故事和图片，让学生感受父爱的伟大。

2.2 学生分组讨论，分享彼此对父爱的理解和感受。

2.3 教师引导学生思考如何回报父爱，增进父子（女）之间的感情。

3. 情感体验（10分钟）3.1 学生观看有关父爱的感人视频，进一步感受父爱的伟大。

3.2 学生代表发言，分享自己对父亲的感激之情。

3.3 全体学生共同朗读表达对父亲的感激之情的诗歌或文章。

4. 互动环节（10分钟）4.1 学生分组进行父子（女）亲情互动游戏，增进彼此的感情。

4.2 学生代表分享互动过程中的感受和收获。

5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师总结本次班会的主要内容和收获。

5.2 学生谈收获，提出今后如何增进父子（女）之间的感情。

七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解父亲节的来历和意义，有关父爱的故事等。

2. 讨论法：学生分组讨论，分享彼此对父爱的理解和感受。

3. 观看视频：学生观看有关父爱的感人视频，进一步感受父爱的伟大。

4. 互动游戏：学生分组进行父子（女）亲情互动游戏，增进彼此的感情。

父爱如山——父亲节主题班会教案一、活动背景父亲节是一个感谢父亲的节日，不同国家和组织制定的父亲节时间不一。

我国将父亲节定在6月的第三个星期日。

为了让学生更好地理解父爱，学会感恩，本次班会围绕“父爱如山”的主题，通过多种形式的活动，让学生感受父亲的伟大，培养学生的感恩情怀。

二、活动目标1. 让学生了解父亲节的来历和意义，认识到父爱的重要性。

2. 培养学生热爱父亲、尊敬父亲的情感。

3. 引导学生学会感谢父亲，懂得在生活中关爱父亲。

三、活动对象全体学生四、活动时间6月第三个星期日班会课五、活动流程1. 开场导入（5分钟）主持人简要介绍父亲节的来历和意义，引导学生关注父亲的爱。

2. 观看父爱短视频（5分钟）播放一些关于父爱的感人短视频，让学生感受父亲的伟大。

3. 分享父爱故事（10分钟）邀请几位学生分享自己和父亲之间的感人故事，让其他学生从中感受到父爱的伟大。

4. 感恩祝福（5分钟）学生代表向全体父亲表达感恩之情，并为父亲们送上祝福。

5. 亲子互动游戏（10分钟）开展一些简单的亲子互动游戏，让学生和父亲共同参与，增进亲子关系。

6. 制作父亲节礼物（10分钟）学生动手制作父亲节礼物，将心意献给父亲。

8. 活动结束（5分钟）宣布活动结束，学生将自己制作的礼物献给父亲，合影留念。

六、活动延伸1. 家庭作业：鼓励学生回家后，为父亲分担一些家务，用实际行动回报父亲的爱。

2. 长期任务：引导学生学会记录和父亲相处的点滴，定期与父亲进行深度交流，增进彼此的感情。

七、效果评估1. 观察学生在班会活动中的参与程度，了解他们对父爱的理解和感悟。

2. 关注学生在家庭中的表现，了解他们是否真正将感恩之情转化为行动。

八、活动反馈1. 学生反馈：收集学生在班会活动中的感悟和心得，了解他们对父爱的认识。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解学生在家庭中的表现，以及家长对本次活动的评价。

九、资源整合1. 借助校园广播、班级群等平台，宣传父爱如山主题班会，提高学生的参与度。

幼儿园“爸”气十足—父亲节方案一、活动主题：幼儿园“爸”气十足二、活动目的：1.增进幼儿与父亲之间的感情，让他们更加亲密。

2.弘扬尊重和感恩父亲的传统美德。

3.培养幼儿的手工制作能力和创造力。

三、活动内容：1.父亲节主题展板：设计制作父亲节展板，展示父亲与孩子的亲密瞬间，并附上幼儿们写给父亲的表扬和感恩的字条。

2.亲子游戏：组织亲子游戏，如父亲扛娃比赛、父子拔河、父子足球赛等，让父亲和孩子一起参与体育活动，增进亲子间的默契。

3.手工制作：指导幼儿制作父亲节礼物，如卡片、领带、饰品等，让幼儿用自己的双手制作独特的礼物送给父亲。

4.亲子合唱：组织幼儿与父亲一起排练合唱节目，准备一场隆重的父亲节音乐会。

5.父亲手工展示：邀请几位手工才艺较高的父亲到班级进行手工展示和指导，让他们和幼儿们一起做手工，增进亲子间的交流。

6.感恩活动：利用教室角落的感恩树，让幼儿在木板上贴上父亲的照片，并用贴纸写下对父亲的感恩之情。

7.父亲讲座：邀请一些优秀的父亲来幼儿园讲座，分享他们的经验和亲子教育心得。

四、活动准备：1.父亲节展板材料：海报纸、彩纸、相框、胶带等。

2.亲子游戏道具：父亲扛娃道具、拔河绳、足球等。

3.手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

4.整理感恩树的材料：相框、木板、贴纸等。

5.准备父亲讲座的材料：音响设备、讲座用的投影仪等。

五、活动时间安排：1.活动前一周：准备父亲节展板，让幼儿写表扬和感恩的字条。

2.活动当天上午：进行亲子游戏，如父亲扛娃比赛等。

3.活动当天下午：指导幼儿制作父亲节礼物，并进行亲子合唱排练。

4.活动第二天上午：邀请父亲到班级进行手工展示和指导。

5.活动第二天下午：整理感恩树和准备父亲讲座。

六、活动要求：1.在幼儿园内营造温馨的父亲节氛围，装饰醒目的父亲节主题展板。

2.保证活动的安全，组织亲子游戏时注意安排合适的比赛项目和同伴，避免意外发生。

3.指导幼儿制作手工礼物时，根据孩子们的能力和年龄灵活调整难度。

幼儿园大班父亲节教案三篇一、家族的缘起与珍贵家庭，是每个人最初的所属，是带给我们温暖和爱的地方。

在这个大班的父亲节教案里，我们将以“家族的缘起与珍贵”为主题，通过游戏和讲故事的方式，让孩子们了解到家庭的温暖与重要性。

1. 游戏：找家长让孩子们回家找出一张全家福照片，并告诉他们在明天的课上需要带来。

在课堂上，老师将一些家长的照片裁剪成碎片，然后让孩子们根据碎片找出自己的爸爸。

这个游戏可以帮助孩子们认识到家长的重要性和家庭的温暖。

2. 讲故事：我和爸爸的故事每个孩子都有自己与爸爸的故事。

在这个环节中，让孩子们依次分享自己与爸爸的美好时光和互动瞬间。

这将帮助他们认识到父亲在他们成长过程中的重要性，并增强家庭的凝聚力。

二、父亲节手工制作：亲手给爸爸的礼物父亲节即将到来，我们将通过手工制作的方式，让孩子们动手制作一份特别的礼物送给自己的爸爸。

1. 手工制作：爸爸的特别纪念品准备瓶盖、纸板、彩纸、胶水等材料，让孩子们按照自己的创意和想法制作一个独特的瓶盖纪念品。

可以让孩子们在纸板上画出自己和爸爸的合影，然后用彩纸和瓶盖装饰，最后将纪念品送给自己的爸爸。

2. 手工制作：纸杯爸爸准备纸杯、彩纸、颜料笔等材料，让孩子们将纸杯装饰成一个可爱的爸爸形象。

可以用彩纸剪出爸爸的头、胳膊和腿，再用颜料笔给爸爸画上笑脸和衣服的图案。

最后，孩子们可以在纸杯上写下对爸爸的祝福语。

三、爸爸的承诺和责任在这个环节中，我们将通过故事和讨论的方式，让孩子们认识到爸爸的承诺和责任。

1. 讲故事：爸爸的承诺通过讲故事的方式，向孩子们传达爸爸的重要性和他们身上的责任。

可以选择一些关于父爱的故事，例如《父亲的钟声》、《儿子的情书》等。

通过这些故事，让孩子们感受到父爱的温暖和不易。

2. 讨论：爸爸的责任在讨论环节中，让孩子们提出自己对爸爸的期望和他们认为爸爸的责任是什么。

可以通过提问的方式引导孩子们思考，例如：“当你生病时，爸爸会怎么照顾你？”、“爸爸每天都会做那些事情来照顾你？”等等。

父亲节活动教案父亲节活动教案（通用11篇）作为一位杰出的老师，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的父亲节活动教案（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

父亲节活动教案1活动名称：我的好爸爸活动时间：6月17日活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。

活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。

活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。

活动前期准备：(1)通过海报的形式来宣传这次活动。

(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。

(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。

(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。

活动过程：老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。

(19:00-19:10)英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。

在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。

活动方式：1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。

2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。

3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。

活动尾声：回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!父亲节活动教案2活动目的：1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。

父亲节教案及总结一、引入活动•活动名称：父亲节特别活动•活动对象：小学一年级学生•活动时间： 6月第二个周日•活动地点：学校教室二、活动目标•培养学生对父亲节的认识和情感•提高学生的绘画、手工制作能力•增强学生与父亲的情感沟通和亲子关系三、活动准备•教师准备：–制作PPT，展示父亲节的背景和重要意义–准备绘画和手工制作的工具和材料–安排教室布置和装饰•学生准备：–根据提示，准备好与父亲相关的材料、照片等四、活动内容1.导入环节–通过播放有关父亲节的视频，引起学生对父亲节的兴趣和好奇心。

–引导学生分享自己与父亲的亲子活动或经历。

2.知识讲解–利用PPT讲解父亲节的由来和相关知识。

–介绍父亲节的庆祝方式和特色活动。

3.绘画活动–提供绘画用纸和颜料，让学生根据自己对父亲的描述绘制父亲形象。

–引导学生表达对父亲的感激之情，建议使用色彩、线条等形式表达。

4.手工制作–提供制作父亲节贺卡或小礼物的材料和工具。

–演示制作过程，并指导学生完成作品。

–鼓励学生在作品上表达对父亲的祝福和爱。

5.亲子沟通–鼓励学生与父亲共同参与手工制作活动。

–引导学生与父亲一起交流、分享对彼此的感激和爱。

–提供亲子互动的问题，促进学生与父亲之间的良好沟通。

五、活动总结•本次活动内容紧密结合父亲节的主题，使学生深入了解父亲节的由来和意义。

•通过绘画和手工制作活动，培养学生的创造力和想象力，并增强其与父亲的情感沟通。

•学生积极参与，表达出对父亲的感激和爱意，促进了亲子关系的进一步发展。

•教学过程中充分调动了学生的积极性和主动性，体现了个性化教育的特点。

六、延伸活动建议•鼓励学生通过亲书信的方式，向父亲表达自己的情感和想法。

•可组织学生在父亲节期间参观社区或公益机构，学习尊老爱幼的优秀品质。

•通过父亲节诗歌朗诵、表演等形式，对外展示学生的成果和祝福。

注意：以上内容仅供参考，具体教案可根据实际情况进行调整和完善。

幼儿园父亲节活动教案五篇【篇一】幼儿园父亲节活动教案活动目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。

2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。

4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5.增强思维的灵活性。

活动准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。

用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。

2.物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片活动过程一、我的好爸爸1.说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好（通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同）2.猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测）教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。

每年6月的第三个星期天就是父亲节。

二、布朗的好爸爸1.看一看教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到布朗的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。

2.听一听教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。

3.讲一讲故事里的布朗爸爸都做了那些事情？(引导幼儿大胆分享自己的想法）教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。

如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。

4.猜一猜教师出示图片，引导幼儿观察。

师：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸为什么做鬼脸?（幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的)三、爸爸爱我1.教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。

2.幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。

四、我爱爸爸1.我最想对爸爸说的一句话师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）2.我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法）【篇二】幼儿园父亲节活动教案【活动目标】用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么?重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。

（封面）幼儿园中班父亲节教案6篇授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校幼儿园中班父亲节教案1活动目标（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。

（3）感受节日的欢快气氛。

（4）了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备（1）父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。

日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。

经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。

到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。

针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。

（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。

活动过程：①父亲观看幼儿入园；②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；④父亲代表1～2人作自我介绍；⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；⑥幼儿向父亲赠送小礼物。

下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。

活动延伸将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。

活动反思通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。

能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。

幼儿园中班父亲节教案2活动目标1、喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。

2024幼儿园父亲节主题教案主题：父亲节，感恩爸爸教学目标：1. 了解父亲节的来历和意义，培养幼儿的感恩之情。

2. 学习制作父亲节礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿通过语言表达，向爸爸表达感恩之情的能力。

4. 通过与爸爸亲子活动，增进亲子关系，促进家庭团结。

第一天：认识父亲节活动一：导入老师给每个孩子一朵鲜花，并问孩子们这些鲜花是用来送给谁的。

引出父亲节并解释其来历和意义。

活动二：绘画孩子们用画笔和颜料在纸上绘画，表达对爸爸的感恩之情。

活动三：手工制作父亲节卡片准备纸张、彩色纸、剪刀、胶水等材料。

老师教孩子们用彩色纸制作父亲节卡片，孩子们可以在卡片上写下对爸爸的祝福语和感谢的话语。

第二天：制作父亲节礼物活动一：制作领带准备彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等材料。

教师示范将彩色纸剪成领带形状，并给孩子们提供彩色纸让他们选择自己喜欢的颜色。

然后，孩子们可以用彩色笔在领带上画上图案，最后在礼物上写上对爸爸的祝福语。

活动二：制作纪念碑准备黄色泡沫板、剪刀、胶水等材料。

教师示范将泡沫板剪成纪念碑的形状，并鼓励孩子们用彩色笔在纪念碑上画上图案。

最后，孩子们可以将纪念碑送给爸爸作为礼物，并在纪念碑上写上对爸爸的祝福语。

第三天：亲子活动-爸爸的技能展示活动一：邀请爸爸来幼儿园邀请孩子们的爸爸到幼儿园来，准备一个展示区域，让爸爸们展示自己的技能或特长。

活动二：爸爸的表演爸爸们可以表演一些技能，比如唱歌、跳舞、讲故事等，让孩子们和老师欣赏。

活动三：亲子游戏安排一些亲子游戏，比如抛接球、拔河等，让孩子们和爸爸一起参与游戏，增进亲子关系。

第四天：感恩爸爸活动一：感恩信让孩子们写感恩信给爸爸，表达对爸爸的爱和感激之情。

活动二：亲子合影准备相机和场地，让孩子们和爸爸们一起合影留念，记录下这特殊的时刻。

活动三：父亲节晚会准备一场专门为爸爸们准备的小型晚会。

可以有孩子们表演节目，比如歌唱、舞蹈等。

第五天：总结与回顾活动一：分享心得让孩子们分享这几天的学习和活动体会，表达对爸爸的感恩和爱。

大班主题父亲节《爸爸》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解父亲的职业、特点以及为家庭付出的辛劳。

2. 技能目标：培养幼儿表达对父亲的感激和爱意，学会制作手工礼物。

3. 情感目标：培养幼儿尊敬父亲，懂得感恩父母的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解父亲的职业、特点以及为家庭付出的辛劳。

难点：学会表达对父亲的感激和爱意，培养尊敬父亲的情感。

三、教学准备：1. 物质准备：爸爸的职业图片、手工制作材料等。

2. 经验准备：幼儿已有观察父亲日常生活的经验。

四、教学过程：1. 导入：通过谈话，引导幼儿谈论自己的爸爸，了解父亲的职业和特点。

2. 主题活动：让幼儿观察父亲的照片，讨论父亲的辛勤付出，感受父爱。

3. 手工制作：引导幼儿制作手工礼物，表达对父亲的爱意。

4. 结束活动：组织幼儿分享自己的作品，感受亲子之间的情感。

五、作业设计：让幼儿回家后，向爸爸展示自己制作的手工礼物，并表达对爸爸的爱意。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对父亲的认识和感情。

2. 评价幼儿手工制作的技能，鼓励创造力和想象力的发展。

3. 关注幼儿在分享环节的表现，了解他们对父爱的理解和表达。

七、教学拓展：1. 开展父亲节亲子活动，让爸爸们参与其中，增进亲子关系。

2. 组织幼儿拍摄父亲节的温馨照片，记录美好时光。

3. 邀请爸爸们分享自己的故事，让幼儿了解父亲的成长历程。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的情感需求，引导他们积极表达对父亲的爱。

2. 尊重幼儿的制作成果，鼓励他们展示自己的作品。

3. 注重培养幼儿的感恩之心，教育他们懂得珍惜父母的付出。

九、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性和参与度。

2. 思考如何更好地引导幼儿表达对父亲的爱，培养他们的感恩之情。

3. 检视教学内容是否贴近幼儿的生活，能否引起他们的共鸣。

十、教学资源推荐：1. 推荐幼儿阅读关于父爱的故事书籍，如《爸爸去哪儿了》、《我的爸爸》等。

live well, love lots, and laugh often.通用参考模板（页眉可删）父亲节活动教案（精选7篇）父亲节活动教案1【设计意图】1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。

【活动准备】小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品【活动时间】6月15日下午4点30分【活动流程】一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。

今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。

三、亲子游戏环节1、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。

2、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。

家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。

3、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

4、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。

四、结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。

全体合影留念。

教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。

父亲节活动教案2活动目标：父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。

《奇迹的名字叫父亲》一、教学目标：1. 让学生理解父爱的伟大和无私，体会父亲对自己成长的关爱和付出。

2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，回报父爱的情感。

3. 提高学生表达情感，交流思想的能力。

二、教学重点：1. 体会父爱的伟大和无私。

2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，回报父爱的情感。

三、教学难点：1. 如何引导学生深刻体会父爱，表达自己对父亲的感情。

2. 如何激发学生尊敬父亲，回报父爱的行动。

四、教学方法：1. 情感体验法：通过观看图片，听故事，分享感受等方式，让学生体验父爱的伟大。

2. 讨论法：分组讨论，引导学生表达自己对父亲的感情，思考如何尊敬父亲，回报父爱。

3. 实践法：鼓励学生用实际行动来表达对父亲的爱和尊敬。

五、教学准备：1. 图片素材：准备一些关于父爱的图片，如父亲为孩子付出的场景，父亲与孩子快乐的时光等。

2. 故事素材：准备一些感人的父爱故事，可以是一些名人的成长经历，也可以是普通人的故事。

3. 纸张、彩笔等：用于学生绘制父亲节贺卡。

六、教学过程：1. 导入：教师展示父爱图片，引导学生说出自己对父爱的感受。

2. 观看父爱故事视频，让学生感受父爱的伟大。

3. 分享感受：学生分组讨论，分享自己父亲的关爱与付出，以及自己对此的感受。

4. 思考与讨论：引导学生思考如何尊敬父亲，回报父爱，并进行小组讨论。

5. 父亲节贺卡制作：学生动手制作父亲节贺卡，写下自己对父亲的爱和感激之情。

6. 表达爱意：学生向父亲表达自己的爱和尊敬，可以是通过写信、打电话等方式。

7. 总结：教师对本次班会进行总结，强调父爱的伟大，鼓励学生珍惜父爱，回报父爱。

七、教学评价：1. 观察学生在讨论、制作贺卡等环节的表现，了解学生对父爱的理解和表达。

2. 关注学生在表达爱意环节的行为，评价学生对父亲的尊敬和回报。

3. 收集学生对本次班会的反馈，了解学生的收获和感受。

八、教学拓展：1. 邀请父亲参与班会，让学生亲自向父亲表达爱意，增进亲子关系。

父亲节活动教案及反思一、父亲节活动教案（一）活动主题：感恩父亲（二）活动目的：1.引导孩子们认识父爱的伟大，感恩父亲的付出；2.提高孩子们的情感交流能力和沟通能力，增强亲子关系；3.培养孩子们的创造力和动手能力，开拓孩子们的思维和想象力。

（三）活动准备：1.准备儿歌、绘本、图片等相关资料，向孩子们介绍父亲的形象和形象特点。

2.准备卡纸、彩纸、颜料、涂色笔、剪刀和胶水等绘画工具和材料。

3.布置教室，准备桌椅和工具和用品。

（四）活动过程：1.导入。

老师和孩子们一起唱一首儿歌《我的爸爸》，教孩子们认识父亲这个形象，并引导孩子们谈论自己爸爸的形象特点。

2.给爸爸画一副画。

老师将彩纸、绘画工具和材料提供给孩子们，让孩子们自由发挥，用手中拥有的工具和材料，给爸爸画一副画。

3.制作爱心卡片老师会让孩子们制作一张爱心卡片，孩子们可以在背面写上“父亲节快乐”，感谢爸爸们的付出。

4.分享活动成果。

活动结束后，孩子们可以根据老师的安排，逐个分享他们的画品、制作的卡片，并报告自己的感受。

（五）活动评价教师应根据课程目标和学生表现，就教学过程进行评价。

二、反思父亲节活动是一场丰富多彩的活动。

在过程中，孩子们可以通过手工制作和绘画的方式去开启自己的思维和想象，同时也可以增加他们的认识和了解父亲的伟大和特点。

在这个过程中，我也发现了一些不足之处，例如制作过程中部分孩子的卡片技巧不够扎实，或者是反映不够深刻。

为此，下面列出了我自己的解决措施：1.学生在发挥自由创意的同时，我们可以利用课上的时间，通过引导、点评的方式切实提高作品的质量。

2.为了避免孩子们可能对卡片的制作不够熟练造成的时间上的浪费，我们可以事先简要讲解如何制作卡片，或者提供参考模板。

这样能够更好地减少孩子们的产生无意义的失误，从而提高效率。

3.为了帮助学生更好地表达感恩之情，我们应该为学生提供资料，教育他们如何表达对父亲的感谢和爱，帮助孩子们表达自己的情感。

总的来说，父亲节活动是一次很好的体验性活动，它不仅仅是孩子们学习的机会，更是一种思维的启发和创造的冲动，有助于孩子们更好地了解和感悟父爱的伟大，并积极参与到实践中去。

2024幼儿园父亲节主题教案最新标题：父亲节专场活动-成就幸福人生一、教案背景和目标分析父亲节是一个向父亲表达感激和关爱的节日，也是一个培养幼儿亲情意识和与父亲建立亲密关系的重要时刻。

通过本次活动，旨在通过精心设计的主题教育，让幼儿了解父爱和父亲的重要作用，培养幼儿的亲情意识和与父亲建立亲密关系的能力，提升幼儿对亲人的尊重和感激之情。

二、教学内容和活动设计1. 教学内容：(1) 父爱的故事：通过讲述一些父亲的故事，培养幼儿对父亲的理解和感激之情。

(2) 制作父亲节礼物：引导幼儿动手制作小礼物，表达对父亲的祝福和感激。

(3) 家庭亲子游戏：设计一些家庭亲子游戏，促进幼儿与父亲的情感交流和亲密关系的建立。

(4) 父亲节祝福：幼儿通过绘画、写字等方式制作父亲节祝福卡，表达对父亲的祝福和感谢。

2. 活动设计：(1) 活动一：父爱的故事步骤：教师讲述一些真实的父亲故事，如父亲为孩子排忧解难、付出辛苦工作、陪伴孩子成长等，引导幼儿感受父爱的伟大和无私。

在故事结束后，引导幼儿分享自己和父亲之间的感人故事或瞬间。

(2) 活动二：制作父亲节礼物步骤：让幼儿选择适合父亲的礼物材料，例如纸板、颜料、彩纸等，教师给予幼儿制作的指导和提示。

幼儿可以制作一张精美的父亲节卡片，也可以制作一个简单的父亲节手链等小礼物。

(3) 活动三：家庭亲子游戏步骤：设计一些简单有趣的家庭亲子游戏，如“找爸爸”、“追捉”等，引导父亲和幼儿一起参与游戏，并提供帮助和鼓励。

通过游戏，促进幼儿与父亲的互动和情感交流。

(4) 活动四：父亲节祝福步骤：为幼儿准备绘画纸和彩笔等材料，让幼儿自由创作并表达对父亲的祝福和感谢。

教师可以提供一些祝福语句，引导幼儿书写在祝福卡上。

三、教学重点和难点教学重点：培养幼儿对父亲的理解和感激之情，提升幼儿与父亲的情感交流和亲密关系。

教学难点：如何引导幼儿表达对父亲的感激和祝福。

四、教学方法和手段1. 手段：教师讲述、示范、引导，幼儿参与互动。

一、教案名称：父亲节主题活动——感恩有你二、课时：1课时三、年级：一年级四、教学目标：1. 让学生理解父亲节的来历和意义，知道父亲节是感谢父亲的节日。

2. 通过活动，培养学生热爱父亲，尊敬父亲的情感。

3. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。

五、教学内容：1. 父亲节的来历和意义。

2. 制作手工礼物，表达对父亲的感激之情。

3. 开展父亲节主题班会，分享对父亲的祝福和感激之情。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示一朵玫瑰花，引导学生说出母亲的节日是母亲节，而今天是父亲的节日，叫做父亲节。

2. 讲解父亲节的来历和意义，让学生知道父亲节是感谢父亲的节日。

二、制作手工礼物（10分钟）1. 教师出示制作手工礼物的材料，如彩纸、彩笔、贴纸等。

2. 引导学生发挥想象，用手工材料制作一份特别的礼物，表达对父亲的感激之情。

3. 学生动手制作礼物，教师巡回指导。

三、父亲节主题班会（10分钟）1. 教师组织学生开展父亲节主题班会，让学生分享对父亲的祝福和感激之情。

2. 学生代表发言，表达对父亲的敬爱和感激之情。

3. 教师总结，引导学生懂得感恩，珍惜父爱。

四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次活动的收获，让学生知道父亲节的意义。

2. 学生分享自己的制作手工礼物的过程和感受。

3. 教师鼓励学生平时多表达对父亲的感激之情，做一个懂得感恩的孩子。

教学评价：1. 学生对父亲节的来历和意义的理解程度。

2. 学生制作手工礼物的动手操作能力。

3. 学生对父亲的感激之情和表达能力。

六、教案名称：父亲节主题活动——超级英雄爸爸七、课时：1课时八、年级：二年级九、教学目标：1. 让学生了解父亲节的由来，认识到父亲的重要性和贡献。

2. 通过活动，培养学生对父亲的尊敬和感激之情。

3. 培养学生通过绘画表达情感的能力。

十、教学内容：1. 父亲节的由来和意义。

2. 学生绘画作品，展示对父亲的敬爱和感激之情。

3. 父亲节主题分享会，让学生表达对父亲的祝福和感激之情。