小学主题班会：《文明之花满校园》教案

让文明之花在校园绽放的主题班会教案让文明之花在校园绽放的主题班会教案「篇一」一、教师开题：师：上课！生齐诵《长征街小学校园礼仪歌谣》。

师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。

素养和礼仪是我们的第一身份证。

二、活动安排：（一）主持人开场语。

甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们。

齐：大家下午好！甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。

乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。

甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：二（2）班《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会主题班会现在开始！（二）文明大家谈甲：首先请欣赏《校园礼仪》三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。

生上台表演。

乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼仪无处不在。

甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

现在有请同学们为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》。

生上台表演。

乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光芒；文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花！在校园里，我们是文明的学生，请听朱珏灿同学带来的快板《我们都要讲公德》生上台表演。

甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝顺懂事建造关爱之家。

（三）文明礼仪知多少（学生任意回答）老师：既然这样，那老师要考考你们。

请看题（课件出示）生举手回答发言。

（四）文明礼仪倡议书甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。

乙：有请郭雨涵同学代表二（2）班提出倡议（学生代表读倡议书）。

（五）学生谈收获甲：《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会快结束了，你有什么收获呢？乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取学生发言）看来同学们都有各自的收获。

下面，让我们听听班主任老师的话——（六）班主任总结。

同学们！今天的主题班会非常成功。

让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：文明礼仪的重要性1.1 导入：讲解文明礼仪的定义和作用1.2 内容：介绍文明礼仪的基本规范，如问候、道歉、感谢等1.3 活动：进行文明礼仪情景剧表演，让学生在实践中学会运用文明礼仪1.4 总结：强调文明礼仪在日常生活中的重要性，引导学生在校园中践行文明礼仪第二章：校园文明行为规范2.1 导入：讲解校园文明行为规范的意义2.2 内容：介绍校园文明行为规范的具体要求，如排队、保持环境卫生、遵守校规等2.3 活动：开展校园文明行为规范知识竞赛，增强学生对规范的认识2.4 总结：强调校园文明行为规范对校园和谐的重要性，鼓励学生在校园中自觉遵守第三章：尊重他人，包容差异3.1 导入：讲解尊重他人、包容差异的意义3.2 内容：介绍尊重他人、包容差异的具体做法，如倾听、礼貌待人、接纳不同等3.3 活动：进行尊重他人、包容差异的的角色扮演，让学生在实践中学会尊重与包容3.4 总结：强调尊重他人、包容差异在人际交往中的重要性，引导学生在校园中营造和谐人际关系第四章：诚实守信，做个有担当的人4.1 导入：讲解诚实守信、有担当的意义4.2 内容：介绍诚实守信、有担当的具体表现，如不作弊、守信承诺、勇于承担责任等4.3 活动：开展诚实守信、有担当的主题讨论，让学生分享自己的经历和感悟4.4 总结：强调诚实守信、有担当在个人成长中的重要性，鼓励学生在校园中树立诚信意识第五章：志愿者精神，传递正能量5.1 导入：讲解志愿者精神的意义5.2 内容：介绍志愿者精神的具体表现，如无私奉献、乐于助人、积极参与公益活动等5.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验志愿者精神的魅力5.4 总结：强调志愿者精神在社会中的积极作用，鼓励学生在校园中传承和发扬志愿者精神让文明之花在校园绽放的主题班会教案第六章：网络文明，共建清朗空间6.1 导入：讲解网络文明的重要性6.2 内容：介绍网络文明的具体要求，如遵守网络规则、抵制网络谣言、文明用网等6.3 活动：开展网络文明知识竞赛，让学生增强网络素养6.4 总结：强调网络文明对个人和社会的影响，引导学生在网络世界中展现文明风采第七章：爱护环境，倡导绿色生活7.1 导入：讲解爱护环境、绿色生活的意义7.2 内容：介绍爱护环境、绿色生活的具体做法，如节约资源、垃圾分类、低碳出行等7.3 活动：进行爱护环境、绿色生活的实践体验，如垃圾分类小游戏、低碳出行宣传等7.4 总结：强调爱护环境、绿色生活对地球的重要性，鼓励学生在日常生活中践行绿色生活第八章：团结协作，共同进步8.1 导入：讲解团结协作的重要性8.2 内容：介绍团结协作的具体做法，如分工合作、互相支持、共同解决问题等8.3 活动：开展团结协作的团队游戏，让学生体验团队协作的力量8.4 总结：强调团结协作在日常学习和生活中的重要性，引导学生在校园中积极与他人协作第九章：自我管理，自律自强9.1 导入：讲解自我管理、自律自强的意义9.2 内容：介绍自我管理、自律自强的具体方法，如时间管理、自我监督、目标设定等9.3 活动：进行自我管理、自律自强的实践分享，让学生相互启发、共同成长9.4 总结：强调自我管理、自律自强对个人发展的作用，鼓励学生在校园中努力提升自己第十章：感恩之心，助力成长10.1 导入：讲解感恩之心的重要性10.2 内容：介绍感恩的具体做法，如感谢师恩、关爱家人、珍惜友情等10.3 活动：开展感恩之情的手工制作，让学生表达对身边人的感激之情10.4 总结：强调感恩之心在日常生活中的重要性，引导学生在校园中传递感恩之情让文明之花在校园绽放的主题班会教案第十一章：文明交通，安全出行11.1 导入：讲解文明交通的重要性11.2 内容：介绍文明交通的具体要求，如遵守交通规则、文明驾驶、礼让他人等11.3 活动：开展文明交通知识竞答，增强学生对交通规则的认识11.4 总结：强调文明交通对个人和社会的影响，引导学生在日常生活中遵守交通规则第十二章：知识产权，尊重创新12.1 导入：讲解知识产权的重要性12.2 内容：介绍知识产权的具体内容，如著作权、专利权、商标权等12.3 活动：开展知识产权知识讲座，提高学生对知识产权的认识和尊重12.4 总结：强调尊重知识产权对创新和发展的意义，鼓励学生在校园中保护知识产权第十三章：志愿服务，关爱他人13.1 导入：讲解志愿服务的意义13.2 内容：介绍志愿服务的具体做法，如参与公益活动、关爱弱势群体等13.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验关爱他人的快乐13.4 总结：强调志愿服务对个人成长和社会和谐的作用，鼓励学生在校园中积极参与志愿服务第十四章：心理健康，阳光成长14.1 导入：讲解心理健康的重要性14.2 内容：介绍心理健康维护的具体方法，如情绪管理、压力缓解、积极心态等14.3 活动：开展心理健康讲座，帮助学生了解和维护自己的心理健康14.4 总结：强调心理健康对个人发展的作用，引导学生在校园中保持积极的心态第十五章：总结与展望，让文明之花盛开15.1 导入：回顾整个主题班会的内容，总结文明之花在校园绽放的意义15.2 内容：强调每个学生都是文明之花的传播者，鼓励学生在校园中继续践行文明行为15.3 活动：开展文明之花手势舞表演，让学生共同传递文明的力量15.4 总结：对学生在校园中践行文明行为的期望和鼓励，让文明之花在校园绽放得更美重点和难点解析本文主要介绍了“让文明之花在校园绽放”的主题班会教案，共分为十五个章节。

让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：文明礼仪的重要性1.1 导入：讲解文明礼仪的定义和意义1.2 主体内容：讲述文明礼仪在校园生活中的具体表现，如尊重老师、关爱同学、保持公共卫生等第二章：文明用语的推广2.1 导入：讲解文明用语的含义和作用2.2 主体内容：学习常用的文明用语，如“您好”、“谢谢”、“对不起”等，并讨论在不同场景下如何使用文明用语2.3 互动环节：进行文明用语的角色扮演，让学生在实际场景中练习使用文明用语第三章：公共卫生与环境保护3.1 导入：讲解公共卫生和环境保护的意义3.2 主体内容：学习公共卫生和环境保护的基本知识，如垃圾分类、节约用水用电等第四章：校园欺凌的防范4.1 导入：讲解校园欺凌的定义和危害4.2 主体内容：学习如何预防和制止校园欺凌，如增强自我保护意识、关心同学等4.3 互动环节：进行校园欺凌的情景模拟，让学生学会如何正确应对校园欺凌第五章：志愿服务与社会责任感5.1 导入：讲解志愿服务的意义和社会责任感的重要性5.2 主体内容：学习志愿服务的基本知识，如如何参与志愿服务、志愿服务的注意事项等第六章：诚信守则与学术道德6.1 导入：讲解诚信守则和学术道德的内涵与价值6.2 主体内容：学习诚信守则的具体要求，讨论学术不端行为的危害6.3 互动环节：学生分组讨论如何在学习和生活中践行诚信，分享诚信故事第七章：网络文明与自我保护7.1 导入：讲解网络文明的意义和网络素养的重要性7.2 主体内容：学习如何在网上保持文明，如遵守网络规则、拒绝网络暴力等7.3 互动环节：进行网络文明的情景模拟，让学生学会如何在网络上正确交流第八章：尊敬师长与团结友爱8.1 导入：讲解尊敬师长和团结友爱的意义8.2 主体内容：学习尊敬师长的具体表现，如尊重老师的劳动、积极完成作业等8.3 互动环节：学生分享与师长之间的感人故事，讨论如何在班级中建立团结友爱的氛围第九章：法治意识与遵纪守法9.1 导入：讲解法治意识和遵纪守法的重要性9.2 主体内容：学习基本的法律法规，讨论遵纪守法在校园生活中的具体体现9.3 互动环节：组织学生进行法律知识竞赛，提高学生的法治意识10.1 导入：回顾前面九章的内容，强调让文明之花在校园绽放的目标10.2 主体内容：学生分享自己在班会中的收获，讨论如何将文明理念融入日常校园生活10.3 互动环节：制定班级文明行为公约，引导学生共同为校园文明建设努力重点和难点解析重点环节1：第一章中关于文明礼仪的讨论和分享环节在这个环节中，学生需要理解和掌握文明礼仪的基本概念和在校园生活中的具体应用。

《让文明之花开遍校园》：主题队会活动方案作者：佚名转贴自：转载点击数：531《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案作者：溧阳市文化小学吕旭梅活动目的：通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。

鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范少先队员，“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。

活动过程：们，大家下午好！四（3）中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。

主持人（史书格）：一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。

二、唱队歌。

（指挥：徐菱）三、活动过程主持人（王犇）：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。

我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。

主持人（史书格）：是啊！我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍文化小学的每一个角落。

主持人（王犇）：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。

你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮纸屑》汤成波、朱杰、潘博为、赵玲娇）主持人（史书格）：请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢？（两名同学站在台上，下面传话筒点评）主持人（史书格）：刚才同学们点评的很好，原本这就是个美好的早晨，让时间重来请看情景再现。

主持人（王犇）：其实在生活中，我们只要注重自己的行为细节，规范自己的言谈举止，我们的生活就会变得更美好、更和谐。

下面请听快板《人人都要讲文明》。

（演出者：魏梦佳、洪艳、葛浩、强志成）男：少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。

女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

男：学校是个大家庭，人人都要多关心。

女：花草树木有感情，请你别伤它的心。

让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：导入1.1 班主任开场白：介绍本节课的主题“让文明之花在校园绽放”，强调文明的重要性。

1.2 学生分享对文明的理解：邀请几名学生分享他们对文明的看法和理解。

1.3 观看文明宣传片：播放一段关于文明行为的宣传片，引导学生认识到文明的重要性。

第二章：文明礼仪教育2.1 讲解礼仪的基本原则：介绍礼仪的定义和基本原则，如尊重他人、礼貌待人等。

2.2 学生互动练习：分组进行礼仪情景剧表演，模拟日常生活中的文明礼仪场景。

2.3 分享礼仪故事：讲述一些著名的礼仪故事，引导学生学习礼仪的重要性。

第三章：校园文明行为规范3.1 介绍校园文明行为规范：讲解校园中应遵守的文明行为规范，如排队、不喧哗等。

3.2 学生讨论：分组讨论如何在学校中实践文明行为规范，并提出建议。

3.3 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，模拟校园中的文明行为场景，加强学生的实践能力。

第四章：网络文明教育4.1 讲解网络文明的重要性：强调网络文明对个人和社会的影响，提醒学生注意网络行为。

4.2 学生分享网络文明经验：邀请几名学生分享他们在网络中的文明经验和建议。

4.3 网络安全教育：介绍一些网络安全知识和技巧，帮助学生保护自己。

5.1 学生自我反思：让学生思考自己在校园中的文明行为，并提出改进的方向。

5.2 小组讨论：分组讨论如何促进校园文明的传播和维护，并提出具体行动方案。

5.3 班级行动计划：制定班级文明行动计划，鼓励学生在日常生活中积极践行文明行为。

第六章：文明用语的推广6.1 讲解文明用语的重要性：强调文明用语对人际关系和校园氛围的影响。

6.2 学生互动练习：分组进行文明用语情景剧表演，模拟日常生活中的文明用语场景。

6.3 分享文明用语标语：邀请学生分享他们创作的文明用语标语，推广文明用语的使用。

第七章：环保意识教育7.1 讲解环保意识的重要性：强调环保意识对地球和人类的影响，提醒学生关注环境问题。

《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案教学设计Teaching design of the theme team meeting a ctivity plan of "let the flowers of civilization bl oom all over the campus"《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。

本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目的：通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。

鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范少先队员，“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。

活动过程：主持人（合）：老师们，同学们，大家下午好！三（2）中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。

主持人：一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。

二、唱队歌。

三、活动过程主持人：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。

我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。

主持人：是啊！我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。

主持人：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。

你看，正好来了几位……小品：《不要乱扔果皮纸屑》主持人：请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢？主持人：刚才同学们点评的很好，原本这就是个美好的早晨，让时间重来，请看情景再现。

让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：导入1.1 班会背景介绍解释班会主题“让文明之花在校园绽放”的意义和目的。

强调文明行为在校园中的重要性。

1.2 学生讨论分组让学生讨论文明行为在校园中的具体表现。

邀请学生分享他们认为的重要文明行为。

第二章：文明行为的重要性2.1 讲解文明行为的意义通过PPT或视频资料，向学生讲解文明行为的意义和影响。

强调文明行为对个人和社会的积极影响。

2.2 案例分析提供一些校园中的实际案例，让学生分析其中的文明行为和不文明行为。

引导学生思考如何改进不文明行为，提升文明素质。

第三章：文明行为的实践3.1 制定个人文明行为计划让学生思考并制定自己的文明行为计划，包括在日常生活中要注意的行为规范。

学生可以写下自己的计划，并进行分享和讨论。

3.2 文明行为实践活动组织学生参与一些文明行为实践活动，如文明交通宣传、环保活动等。

让学生通过实践活动，亲身体验文明行为的重要性。

第四章：文明礼仪的学习4.1 讲解文明礼仪知识通过PPT或视频资料，向学生讲解文明礼仪的基本知识和要点。

强调文明礼仪在日常交往中的重要性。

4.2 角色扮演分组让学生进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景。

邀请学生分享他们的角色扮演体验和感受。

第五章：文明用语的推广5.1 讲解文明用语的重要性通过PPT或视频资料，向学生讲解文明用语的意义和影响。

强调文明用语在校园交流中的重要性。

5.2 文明用语实践活动组织学生进行文明用语实践活动，如文明用语宣传、文明用语互动游戏等。

让学生通过实践活动，养成使用文明用语的良好习惯。

第六章：校园文明标语创作6.1 创作文明标语引导学生思考校园中常见的文明行为，鼓励学生创作具有创意的文明标语。

学生可以小组合作，共同创作标语，并进行分享和讨论。

6.2 评选最佳文明标语组织学生对各小组创作的文明标语进行评选，选出最具创意和感染力的标语。

公布评选结果，并对获奖学生进行表彰和奖励。

第七章：文明行为标兵评选7.1 介绍评选标准向学生介绍文明行为标兵的评选标准，包括学习成绩、人际关系、公共道德等方面。

让文明之花在校园绽放的主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的重要性，树立文明观念。

3. 引导学生自觉维护校园环境，共创文明校园。

三、教学内容1. 文明礼仪的定义与重要性2. 校园中存在的文明问题及影响3. 良好文明行为习惯的培养方法4. 校园文明标语的创作与展示5. 文明校园的行动倡议四、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明礼仪的定义与重要性，引导学生关注校园文明现象。

2. 分析：教师分析校园中存在的文明问题，如乱扔垃圾、大声喧哗等，让学生认识到文明行为对校园环境的影响。

3. 指导：教师讲解良好文明行为习惯的培养方法，如尊重他人、爱护公物、遵守纪律等，并引导学生举例说明。

4. 实践：学生分组讨论，创作校园文明标语，并在班级内展示。

5. 总结：教师总结本次班会的要点，引导学生发出文明校园的行动倡议。

五、教学评价1. 学生对文明礼仪的认识程度。

3. 校园文明标语的创作质量及展示效果。

六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中践行文明礼仪，每个小组提出几点建议。

2. 分享经验：邀请个别学生分享他们在校园中践行文明礼仪的实例和心得。

3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在校园中遇到的不文明行为，并展示如何正确引导他人践行文明礼仪。

七、教学资源1. 校园文明宣传海报：用于展示和学生讨论。

2. 文明礼仪手册：供学生查阅和参考。

3. 角色扮演道具：如帽子、围巾等，用于增强角色扮演的真实感。

八、教学策略1. 互动式教学：通过小组讨论、分享经验和角色扮演等活动，激发学生的参与度和兴趣。

2. 案例分析：通过分析实际案例，让学生更加深刻地理解文明礼仪的重要性。

3. 激励评价：对学生在班会中的表现给予积极的评价和鼓励，以增强他们的自信心和积极性。

九、教学难点1. 引导学生认识到文明礼仪不仅仅是个人的行为，还关系到整个校园的氛围和形象。

2. 培养学生在与他人交往中能够自觉地践行文明礼仪。

主题班会教案让文明花开遍校园主题队会活动方案
主题班会教案
主题：让文明花开遍校园
目的：引导学生树立文明意识，培养优秀的文明习惯，以实际
行动推动校园文明建设。

活动内容：
1. 班会美德评比
在班级中开展美德评比活动，让学生了解并体验不同的美德、
习惯，积极向上地学习借鉴。

评选出“文明之星”、“行动之星”
等称号，以资鼓励。

2. 按时上课
通过班会讨论，让学生知道按时上学和上课的重要性和必要性，避免玩耍、拖拉、迟到等行为的发生。

3. 健康饮食
向学生宣传健康饮食知识，教育他们正确选择食品，拒绝垃圾
食品，逐渐养成健康的饮食习惯，并以实际行动维护身体健康。

4. 班级清洁
以班级为单位，组织学生进行卫生清洁，让学生明白班级整洁
是每个人的责任，让学生从小事做起，提升自我文明素质。

5. 着装端庄。

【活动主题】文明之花满校园【活动目的】1.通过三字诀、快板等方式学习校园活动的基本礼仪。

2.通过“学礼仪、树形象、展风采”活动，争做“文明礼仪小标兵”，引导学生自觉执行校园礼仪，提高自身素养。

3.培养学生从自我做起，从点滴做起，提高自己的文明礼仪修养，做讲文明的好少年，创建文明和谐的校园环境。

【活动准备】多媒体课件、奖章【活动过程】一、激情导入主持甲：我们中国自古以来就是礼仪之邦，作为新一代的少年儿童，我们应该能做的更好！主持乙：我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子，让文明之花开满校园！合：《文明之花满校园》主题班会现在开始。

二、形式多样，体验讲文明之感受1．用儿歌引出校园文明的表现。

主持甲：首先，让我们欣赏校园童谣。

齐声朗读《拍手歌》（配乐，四对同学上台表演）你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。

你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。

你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。

你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。

你拍五，我拍五，敲门问好再进屋；你拍六，我拍六，别人东西咱不留。

你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍八，我拍八，保护环境不折花。

你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢；你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

2.看小品《问路》，引出礼貌用语。

主持乙：讲文明的孩子人人爱，但是如果不会使用文明礼貌用语，就有可能办不成事情。

不信你们看！旁白人：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。

他们都是动物学校一年级的小学生。

贝贝特别逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。

这不，说着，说着，他们就来了……（三名学生分别扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《问路》的情节）：旁白：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈祥的笑脸（“小熊”“小兔”上）；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。

原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。

皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，瞧把他俩给乐的！可走着，走着，他俩却迷路了——小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。

主题班会教案让文明花开遍校园主题队会活动方案主题班会教案一、教学目标：1、通过主题班会的形式，引导学生积极行动，参与到校园文明建设当中。

2、强化学生的文明意识，加强对校园文明的了解和认识。

3、激发学生的爱校情感和责任意识，让他们成为推动校园文明建设的积极力量。

二、教学重点：引导学生认识到文明与健康的关系，及如何保持文明的行为规范。

三、教学难点：如何激发学生的爱校情感和责任意识？四、教学内容：1、带领全班学生共同制定班规，以此维护班级文明。

2、通过观察校园内不文明现象，引导学生认识到他们所要承担的责任。

3、提醒学生注意自己的言行，维护校园文明和健康发展。

4、了解校园里的文明行为和文明建设方案。

五、教学方法：讨论、演讲、展示、互动等。

六、教学过程：1、导入（5分钟）通过观察校园的不文明现象，让学生了解应对文明事宜的紧迫性。

2、核心内容阐述（20分钟）带领全班制定班规，并让学生了解如何保持文明的行为规范。

3、文明行为讲解（20分钟）介绍文明行为的常见行为，启发学生运用文明行为成为积极力量。

4、文明展示（10分钟）以展示的方式，让学生了解校园文明建设中的优秀案例。

5、文明互动（15分钟）引导学生一起制定校园文明建设方案，并演示方案的实施。

6、结束语（5分钟）总结本次班会的内容，鼓励学生积极参与到文明建设之中。

主题队会活动方案一、活动目的：通过组织主题队会活动，全面推动校园文明建设，并激发学生们的爱校情感。

二、活动主题：让文明花开遍校园。

三、活动方案：1、招募志愿者组织学生干部和志愿者，负责本次主题活动的策划和执行。

2、校园文明环境整治组织志愿者们走进学校内部，清理摆放不整齐的物品，进行秩序整治等。

3、文明宣传通过大型海报和LED屏幕宣传校园文明建设，发放宣传资料，提高全校师生的文明素养和文明意识。

4、文明评选在评选学生、教师和班级等方面进行文明表彰，激发文明建设的积极性和主动性。

5、文明展览组织全校师生拍照上传，展示校园内发生的文明行为，分享经验和感受。

文明校园主题班会教案文明校园主题班会教案（通用11篇）在我们平凡的日常里，大家都收藏过自己喜欢的句子吧，在不同类型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。

究竟什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编为大家收集的文明校园主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文明校园主题班会教案篇1一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。

动员全体学生人人出力，人人校园争辉！从我做起，从身边的小事做起！从日常的校园生活做起！对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

三、班会形式：学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

四、班会时间：20xx年12月17日星期三五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

七、主要过程：美丽校园，文明你我初一(4)班主题班会1、主持人致欢迎词《美丽校园，文明你我》初一(4)班主题班会现在开始。

首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

2、美丽校园知多少我们枫泾中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。

形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。

这一切都离不开历届师生的努力。

这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。

【活动主题】文明之花满校园【活动目的】1.通过三字诀、快板等方式学习校园活动的基本礼仪。

2.通过“学礼仪、树形象、展风采”活动，争做“文明礼仪小标兵”，引导学生自觉执行校园礼仪，提高自身素养。

3.培养学生从自我做起，从点滴做起，提高自己的文明礼仪修养，做讲文明的好少年，创建文明和谐的校园环境。

【活动准备】多媒体课件、奖章【活动过程】一、激情导入主持甲：我们中国自古以来就是礼仪之邦，作为新一代的少年儿童，我们应该能做的更好！主持乙：我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子，让文明之花开满校园！合：《文明之花满校园》主题班会现在开始。

二、形式多样，体验讲文明之感受1．用儿歌引出校园文明的表现。

主持甲：首先，让我们欣赏校园童谣。

齐声朗读《拍手歌》（配乐，四对同学上台表演）你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。

你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。

你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。

你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。

你拍五，我拍五，敲门问好再进屋；你拍六，我拍六，别人东西咱不留。

你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍八，我拍八，保护环境不折花。

你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢；你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

2.看小品《问路》，引出礼貌用语。

生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

主持乙：讲文明的孩子人人爱，但是如果不会使用文明礼貌用语，就有可能办不成事情。

不信你们看！生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

旁白人：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。

他们都是动物学校一年级的小学生。

贝贝特别逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。

这不，说着，说着，他们就来了……生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

（三名学生分别扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《问路》的情节）：生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。

文明主题班会：《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案第一篇:《文明礼仪在校园主题班会活动方案》《文明礼仪在校园》主题班会活动方案一、活动对象：小学三年级学生活动时间：40 分钟二、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。

当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。

如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

三、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

四、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答五、活动准备和分工：1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目3、布置教室六、活动过程：（一）主持人宣布班会开始甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。

在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。

可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

让文明之花在校园绽放的主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解文明的重要性和意义，培养学生的文明素养。

3. 提高学生对校园文明的关注度，营造和谐的校园氛围。

二、教学内容：1. 文明的概念与内涵2. 文明在校园的重要性3. 文明行为的规范与实践4. 校园不文明现象的案例分析5. 如何让文明之花在校园绽放三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的文明事例，引发学生对文明的思考，导入本节课的主题。

2. 讲解：详细讲解文明的概念与内涵，让学生明白文明不仅仅是个人素质的体现，也是国家和社会的进步标志。

3. 讨论：分组讨论文明在校园的重要性，每个小组分享自己的观点和体会。

4. 案例分析：列举一些校园不文明现象的案例，让学生分析这些行为对个人和集体的影响，并思考如何改正。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解文明的概念、内涵以及文明行为的规范。

2. 讨论法：分组讨论，让学生分享观点和体会，培养学生的表达能力。

3. 案例分析法：通过案例分析，让学生深入理解文明行为的重要性。

4. 引导法：引导学生思考，激发学生的内在动力，促使学生自觉践行文明行为。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论、分享环节的积极参与程度，评价学生的热情和兴趣。

2. 案例分析：评估学生在案例分析环节的思考深度和观点独到性，评价学生的理解和应用能力。

3. 课后实践：关注学生在课堂之外的文明行为表现，评价学生对文明行为的践行情况。

六、教学活动：1. 观看视频：播放一部关于校园文明的短视频，让学生直观地感受文明行为的力量。

2. 情景模拟：设计一些文明场景，让学生分组进行情景模拟，培养学生的文明素养。

3. 签名承诺：组织学生进行签名承诺，让学生公开表态，自觉践行文明行为。

4. 制作宣传海报：让学生分组制作关于文明的主题海报，提高学生对校园文明的关注度。

5. 分享感悟：邀请学生分享他们在学习、生活过程中践行文明的感悟和经验。

七、教学资源：1. 视频素材：收集关于校园文明的短视频，用于引导学生直观感受文明行为。

小学拓展六年级下册主题班会教案文明之花满校园满校园之花——培养学生文明素养的重要性引言：在当今社会中，文明素质被认为是每个人必备的素养之一。

作为小学教育的一环，文明教育的重要性不言而喻。

本次主题班会旨在通过“文明之花满校园”的教育活动，引导学生养成良好的行为习惯，培养他们的文明素养，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。

一、活动目标这次班会的主要目标是：1. 培养学生的文明礼仪意识，学会尊重他人、关心他人；2. 培养学生的环境保护意识，懂得珍惜校园资源；3. 培养学生的社交与沟通能力，培养团队合作精神。

二、活动准备1. 提前准备一些有关文明礼仪、环境保护的故事、图片或者视频，用于活动展示；2. 班级里设置好文明墙角，准备几个文明标语和班级规章制度，以及学生们创意的文明口号；3. 安排好活动参与者的任务分工，确保活动顺利进行。

三、活动实施1. 开场引导（老师）：同学们，我们今天的班会主题是“文明之花满校园”。

学校是我们共同学习和成长的地方，为了让我们的校园更加美好，既需要校方的努力，也需要我们每个同学的共同努力。

今天，我们将一起探讨如何培养文明素质，让我们的校园充满文明之花。

（学生）：文明之花满校园！2. 歌曲联唱（班级选择一首与文明素质相关的歌曲，全班同学一起唱）（老师）：同学们，这首歌曲告诉我们，文明从我们每个人做起，让我们的心充满文明之花，一起唱吧！3. 文明礼仪故事分享（学生自愿分享与文明礼仪相关的小故事）（老师）：同学们，现在我们邀请几位同学来分享与文明礼仪相关的小故事。

大家注意听，看看他们是如何做到文明礼貌的。

4. 校园文明规章制度宣讲（学生轮流站在文明墙角，宣讲自己准备的文明规章制度或学校已有的规定）（老师）：各位同学，我们每个人都有责任遵守学校的规章制度，让我们的校园更加文明。

现在，请几位同学轮流宣讲一下自己准备的文明规章制度，让我们一起来听听。

5. 动手制作文明标语（学生分成小组，为学校或者班级制作文明标语）（老师）：同学们，你们有没有想过设计一些有趣的文明标语呢？现在，我们将分成小组，每个组设计一张文明标语，让我们校园里的每个角落都充满文明之花。

校园文明之花班会教案一、教学目标：1. 让学生理解校园文明的重要性，认识到自己的行为举止对校园文化的影响。

3. 引导学生积极参与校园文明建设，营造和谐的校园氛围。

二、教学内容：1. 校园文明的基本要求2. 文明用语和文明行为3. 校园文明活动的意义4. 个人在校园文明建设中的责任5. 如何在日常生活中践行校园文明三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的文明事例，引发学生对校园文明的关注。

2. 新课导入：介绍校园文明的基本要求和文明用语，让学生明确校园文明的标准。

3. 案例分析：分析一些不文明行为，让学生认识到这些行为对校园文明的影响。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行校园文明。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解校园文明的基本要求和文明用语。

2. 案例分析法：通过分析不文明行为，让学生深刻理解校园文明的重要性。

3. 小组讨论法：让学生在小组内讨论如何在日常生活中践行校园文明，培养学生的合作意识。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。

2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，关注学生的思考能力和团队协作能力。

3. 课后实践：观察学生在校园里的行为举止，评价学生对校园文明的践行情况。

六、教学准备：1. 准备相关案例材料，用于引导学生分析和讨论。

2. 准备课堂互动环节所需的道具或图片。

3. 提前安排好小组讨论的时间和地点。

七、教学资源：1. 案例材料：用于分析不文明行为对校园文明的影响。

2. 互动道具或图片：用于课堂互动，增强学生的参与感。

3. 小组讨论场地：提供舒适的环境，方便学生进行讨论。

八、教学步骤：1. 导入新课：通过展示一个校园文明事例，引发学生对校园文明的关注。

2. 讲解校园文明的基本要求和文明用语，让学生明确校园文明的标准。

3. 分析不文明行为案例，让学生认识到这些行为对校园文明的影响。

4. 分组讨论：让学生在小组内讨论如何在日常生活中践行校园文明。

“文明之花满校园”主题班会【活动主题】文明之花满校园【活动目的】1.通过三字诀、快板等方式学习校园活动的基本礼仪。

2.通过“学礼仪、树形象、展风采”活动，争做“文明礼仪小标兵”，引导学生自觉执行校园礼仪，提高自身素养。

3.培养学生从自我做起，从点滴做起，提高自己的文明礼仪修养，做讲文明的好少年，创建文明和谐的校园环境。

【活动准备】多媒体课件、奖章【活动过程】一、激情导入主持甲：我们中国自古以来就是礼仪之邦，作为新一代的少年儿童，我们应该能做的更好！主持乙：我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子，让文明之花开满校园！合：《文明之花满校园》主题班会现在开始。

二、形式多样，体验讲文明之感受1．用儿歌引出校园文明的表现。

主持甲：首先，让我们欣赏校园童谣。

齐声朗读《拍手歌》（配乐，四对同学上台表演）你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。

你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。

你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。

你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。

你拍五，我拍五，敲门问好再进屋；你拍六，我拍六，别人东西咱不留。

你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍八，我拍八，保护环境不折花。

你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢；你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

2.看小品《问路》，引出礼貌用语。

主持乙：讲文明的孩子人人爱，但是如果不会使用文明礼貌用语，就有可能办不成事情。

不信你们看！旁白人：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。

他们都是动物学校一年级的小学生。

贝贝特别逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。

这不，说着，说着，他们就来了……（三名学生分别扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《问路》的情节）：旁白：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈祥的笑脸（“小熊”“小兔”上）；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。

原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。

皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，瞧把他俩给乐的！可走着，走着，他俩却迷路了——小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。

“文明之花满校园”主题班会【活动主题】文明之花满校园【活动目的】1.通过三字诀、快板等方式学习校园活动的基本礼仪。

2.通过“学礼仪、树形象、展风采”活动，争做“文明礼仪小标兵”，引导学生自觉执行校园礼仪，提高自身素养。

3.培养学生从自我做起，从点滴做起，提高自己的文明礼仪修养，做讲文明的好少年，创建文明和谐的校园环境。

【活动准备】多媒体课件、奖章【活动过程】一、激情导入主持甲：我们中国自古以来就是礼仪之邦，作为新一代的少年儿童，我们应该能做的更好！主持乙：我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子，让文明之花开满校园！合：《文明之花满校园》主题班会现在开始。

二、形式多样，体验讲文明之感受1．用儿歌引出校园文明的表现。

主持甲：首先，让我们欣赏校园童谣。

齐声朗读《拍手歌》（配乐，四对同学上台表演）你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。

你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。

你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。

你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。

你拍五，我拍五，敲门问好再进屋；你拍六，我拍六，别人东西咱不留。

你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍八，我拍八，保护环境不折花。

你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢；你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

2.看小品《问路》，引出礼貌用语。

主持乙：讲文明的孩子人人爱，但是如果不会使用文明礼貌用语，就有可能办不成事情。

不信你们看！旁白人：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。

他们都是动物学校一年级的小学生。

贝贝特别逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。

这不，说着，说着，他们就来了……（三名学生分别扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《问路》的情节）：旁白：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈祥的笑脸（“小熊”“小兔”上）；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。

原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。

皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，瞧把他俩给乐的！可走着，走着，他俩却迷路了——小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。

让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：导入1.1 教师开场白：介绍本节课的主题“让文明之花在校园绽放”，强调文明在校园生活中的重要性。

1.2 学生分享：邀请几位学生分享他们对文明的理解和在校园中见到的不文明现象。

1.3 讨论：引导学生展开讨论，探讨如何在校园中培养文明行为。

第二章：文明礼仪的重要性2.1 教师讲解：介绍文明礼仪的定义和作用，强调文明礼仪对个人和社会的积极影响。

2.2 案例分析：分析一些具体的文明礼仪案例，让学生深刻理解文明礼仪的具体表现。

2.3 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此在日常生活中的文明礼仪实践经验。

第三章：校园文明行为规范3.1 教师讲解：介绍校园文明行为规范，包括课堂纪律、宿舍管理、食堂用餐等方面。

3.2 情景模拟：通过情景模拟的方式，让学生在实际场景中学习如何遵守校园文明行为规范。

3.3 角色扮演：让学生分成不同角色，进行角色扮演，体验不同角色在校园中的文明行为责任。

第四章：文明用语的重要性4.1 教师讲解：介绍文明用语的定义和作用，强调文明用语在沟通中的重要性。

4.2 语言实践：进行一些语言实践活动，如模拟对话、演讲等，让学生练习使用文明用语。

4.3 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此在日常交流中使用文明用语的经验和感受。

第五章：文明之花在校园的实践5.1 教师讲解：介绍如何在校园中实践文明行为，如尊敬师长、关爱同学、保护环境等。

5.2 行动计划：让学生制定自己的文明实践行动计划，明确自己在校园中要实现的文明目标。

5.3 分享与总结：让学生分享自己的实践经验和成果，总结本次课程的学习收获。

第六章：文明在课堂6.1 教师讲解：强调课堂是学习的重要场所，介绍在课堂中应该遵守的文明规则，如认真听讲、积极发言、尊重老师等。

6.2 情景模拟：通过情景模拟，让学生了解在课堂中不文明行为的后果，并学会如何在课堂中表现出文明行为。

6.3 小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此在课堂中的文明行为实践经验，互相学习。