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人教版二年级上册园地日积月累(1)、语文园地一梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
(2)、语文园地二己所不欲，勿施于人。
《论语》与朋友交，言而有信。
《论语》不以规矩，不能成方圆。
《孟子》十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
(3)、语文园地三词语含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园名言书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
(4)、语文园地四白色——雪白米白奶白红色——火红桃红枣红黄色——土黄鹅黄金黄绿色——草绿翠绿墨绿有山皆图画，无水不文章。
白马西风赛事，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
(5)、语文园地五江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(6)、语文园地六有志者事竟成。
《后汉书》志当存高远。
《诸葛亮》穷且益坚，不坠青云之志。
《王勃》(7)、语文园地七数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
(8)、语文园地八狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水。
小学语文二年级《十二月花名歌》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、选择题1. 正月开的是什么花？A. 迎春花B. 山茶花C. 桃花D. 牡丹2. 三月里，哪种花被形容为“红十里”？A. 迎春花B. 桃花C. 牡丹D. 石榴3. 哪种花是在六月池塘中盛开的？A. 茉莉花B. 荷花C. 菊花D. 芙蓉4. 八月里，哪种花满枝香？A. 桂花B. 菊花C. 芙蓉D. 水仙5. 腊月里，哪种花与冰霜相斗？A. 菊花B. 芙蓉C. 寒梅D. 牡丹二、填空题1. 正月里，________满盆开。
2. 二月里，________初开放。
3. 五月的石榴红________。
4. 九月的菊花________。
5. 腊月的寒梅________。
三、判断题1. 七月的荷花在池塘中盛开。
（）2. 四月的牡丹被称为“国色天香”。
（）3. 十月的芙蓉花是冬天的代表。
（）4. 冬月的水仙花是案头供花。
（）5. 腊月的寒梅与冰霜相斗。
（）四、简答题1. 请描述一下四月牡丹的特点。
2. 为什么说七月的茉莉花如雪？3. 八月桂花有什么特别之处？4. 冬月水仙花为什么适合案头供？5. 腊月寒梅斗冰霜是什么意思？参考答案一、选择题1. B. 山茶花2. B. 桃花3. B. 荷花4. A. 桂花5. C. 寒梅二、填空题1. 山茶2. 迎春3. 似火4. 姿百态5. 斗冰霜三、判断题1. ×（荷花在六月盛开）2. √3. ×（十月芙蓉不是冬天的代表）4. √5. √四、简答题1. 四月牡丹被称为“国色天香”，意味着它的颜色非常艳丽，香气浓郁，是春天里非常受欢迎的花卉。
2. 七月的茉莉花被形容为“如雪”，是因为茉莉花的花瓣洁白无瑕，给人一种清新脱俗的感觉。
3. 八月桂花满枝香，意味着桂花的香气非常浓郁，能够弥漫整个枝头，是秋天里非常受欢迎的花卉。
4. 冬月水仙花适合案头供，因为水仙花在冬季开放，花朵清新优雅，适合放在室内作为观赏植物。
部编版二年级上册语文园地二十二月花名歌教案【教学目标】1、正确流利有感情的朗读儿歌，并能大致了解喜欢的花卉。
2、在欣赏美，感受美的氛围中，了解有关花儿的知识，得到良好的审美教育。
【教学重点】调动各种感官体验，通过关键的字词了解相关花卉的多方面知识。
【教学难点】了解有关花卉的知识，受到良好的审美教育。
【教学准备】多媒体课件，各种花的资料，板书卡片。
【教学过程】一、故事引入，揭示课题。
1、师：小朋友喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个关于花的故事。
传说在很久很久以前，人间是没有花的，只有在天宫中的百花园中盛开着五颜六色的鲜花。
人们都在传说：“谁看到了鲜花，谁就会过上快乐、幸福的生活。
”百花仙子是一位很善良的仙女，当她听到这些话时，决定让这些花到人间去，帮助大家实现自己的愿望。
可是那么多花如果一起下去的话，一定会乱套，怎么办呢？她想啊想，终于想到了一个好办法。
她把百花园中的花排了一个队，然后让它们按照顺序轮流到人间去。
这样，人们一年四季都可以看到美丽的花朵，过上快乐、幸福的生活了。
百花仙子是怎么排队的呢？让我们一起走进课文吧。
2、板书课题。
学生齐读课题。
3、老师想先来为大家读一读课文，思考：百花仙子是按什么顺序来给花儿排的队呢？二、合作学习，自主识字1.借助拼音读准课文2.看！老师把这些花仙子都请到了，你们认识它们吗？大声喊出它们的名字。
3.同学们真了不起，这么快就认识了这些美丽的花仙子，今天老师还把它们的名片都带来了根据学生的回答依次将各种花名的字卡帖在黑板上。
(贴字卡的时要贴成花的图案，与本课的“花”的主题紧紧相扣。
从鲜艳的花卉图入手，给学生以形象直观的感性认识，激起了学生们继续探究的欲望。
)4、初读感知，积累知识这么多花的名字，你们都认识他们了吗?指着黑板上花名字卡，指名认读。
班内交流，相机板书。
如：(1)用熟字加偏旁识记“吐”“牡”学习“牛”字旁并指出“牛”字做偏旁时，横要变提。
(2)按照形声字的特点识记“荷菊茉莉芙蓉”“桃榴桂梅”(鉴于学生已具备一定的自主识字能力，因此可让学生先自学生字，说说可以用什么样的方法记住这个字。
小学语文二年级《十二月花名歌》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 1、选择正确的月份与花卉对应关系：“七月”对应的花卉是（）A. 荷花B. 茉莉C. 桃花D. 梅花参考答案：B2、请为“腊月”一词注音：腊月的拼音是（）A. là yuèB. là miànC. xī yuèD. nǎ yuè参考答案：A3、在《十二月花名歌》中，哪种花在二月开放？（单选）A. 山茶B. 桃花C. 牡丹D. 迎春参考答案：D4、请选出与“石榴红似火”这句诗中运用的修辞手法相同的选项：A. 春风又绿江南岸B. 千里江陵一日还C. 白发三千丈D. 桃花潭水深千尺参考答案：A（都使用了比喻手法）5、多选题：根据《十二月花名歌》，哪些月份对应的花卉被提及是香气扑鼻的？（多选）A. 正月山茶B. 二月迎春C. 四月牡丹D. 八月桂花E. 十月芙蓉参考答案：C, D6、请仿照“五月石榴红似火”这句诗，用比喻的手法描述另一种花的颜色或形态：（）月（）花（）如（）参考答案示例：（九月）菊花（黄）如（金）7、选出下列哪句诗不能从《十二月花名歌》中找到直接对应：（单选）A. 茉莉花开白如雪B. 芙蓉出水展新装C. 梅花凌寒独自开D. 荷花满池映日红参考答案：C（梅花在诗中对应的是腊月，但诗句并未直接使用“独自开”的表述）8、填空题：诗中提到的最后一种花是（），它在（）月开放。
参考答案：寒梅，腊月9、请判断“八月桂花满枝香”一句中的“满枝香”运用了哪种修辞手法？（单选）A. 拟人B. 夸张C. 比喻D. 描写参考答案：D（虽然带有些许夸张意味，但主要功能是描写）10、简答题：《十二月花名歌》通过什么方式展现了十二个月份的不同花卉特色？参考答案：《十二月花名歌》通过每月代表花卉的名称、开放时间以及它们的颜色、香气等特点，以诗歌的形式展现了十二个月份的不同花卉特色。
新部编人教版二年级语文园地日积月累新部编人教版二年级上册语文日积月累梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里稻花香。
忠厚传家久，诗书继世长。
十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。
三月桃花红十里，四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香，九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。
8/ 1．新部编人教版二年级语文园地日积月累冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。
8/ 2．新部编人教版二年级语文园地日积月累小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
百花争艳含苞欲放春色满园花红柳绿书籍是人类进步的阶梯——高尔基奶白米白白色——雪白枣红桃红红色——火红金黄鹅黄黄色——土黄墨绿绿色——草绿翠绿桂林山水甲天下。
上有天堂，下有苏杭。
/ 38新部编人教版二年级语文园地日积月累五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
千言万语只言片语不言不语三言两语甜言蜜语自言自语少言寡语豪言壮语有志者事竟成——《后汉书》志当存高远——《诫外生书》有志不在年高——《传家宝》数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，8/ 4．新部编人教版二年级语文园地日积月累七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
冰天雪地微风习习云开雾散寒风刺骨云雾缭绕风雨交加电闪雷鸣鹅毛大雪狼吞虎咽胆小如鼠惊弓之鸟如虎添翼龙飞凤舞漏网之鱼如鱼得水害群之马鸡鸣狗吠新部编人教版二年级下册语文必背古诗及日积月累《村居》高鼎 ][清草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《咏柳》唐]贺知章[ 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
8/ 5．新部编人教版二年级语文园地日积月累不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《赋得古原草送别》[唐]白居易离离原上草，一岁一枯荣。
