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"忄"先写点和点，最后写竖。
"匕"先写撇，后写竖弯钩。
"万"先写横，再写横折钩，后写撇。
"母"字的最后三笔是点、横、点。
"及"先写撇，再写横折折撇，后写捺。
"乃"先写横折折撇，再写撇。
这个字和"及"字形相近，但笔顺完全不同。
"火"先写上面两笔，即点和撇，再写人字。
"登"的右上角先写两撇，再写捺。
"减"先写左边的点和提，再右边的"咸"字"。
"爽"先写横，再从左到右写四个"×"，最后写"人"。
"讯"右半部分的笔顺是：横斜钩（不是横折弯钩）、横、竖（不是撇）。
"凸"第一笔先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。
"凹"第一笔先写左边的竖，接着写横竖折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。
"出"先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。
"贯"上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。
"重"上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）。
"脊"字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。
"义"先写点，再写撇和捺。
点在上边或左上边的要先写，如"门、斗"等；点在右边或字里面的要后写，如"玉、瓦"等。
"匚"的字，先写"匚"上面的横，然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折，例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。
常用汉字笔顺规范一、楷书汉字笔顺基本规则：先上后下，如：吕、高、冒、否先左后右，如：明、好、传、练先横后竖，如：十、干、末、井先横后撇：厂、友；先横后折：七、于；先撇后折：么、九；先撇后捺，如：人、入、八、刈先外后内再封口，如：团、圆、固先上后内再左下，如：臣、叵、匠先中间后两边：水、止、承、办；先外后里：风、同、司、问；先内实后下包：凶、皿、函；正上、左上点须先写：义、头；右上、里边点最后写：戈、瓦；主体横、竖最后写：册、女、毋、中、半、串；走之儿、建之旁最后写：这、边、延、建。
二、补充规则：1、关于“点”的书写顺序：(1)点在上、左，就先写，如“义、主、头、为”等。
(2)点在内、右上，就后写，如“叉、瓦、栽、试”等。
2、关于两面包围结构的字的书写顺序：(1)上右、上左包围结构的，先外后里，如“司、勺、氧、斤、房、床”等。
这种规则中，“戈、弋”偏旁的除外，如“戒、或、式、贰”等。
以“式”为例，其书写顾序是：“一、工、式”。
(2)左下包围结构的，先里后外，如“辶”偏旁的“过、这、边”等，以及“廴”偏旁的“延、建、廷”等。
这种规则中“毛、走、鬼、风、是”等偏旁的字除外，如“毡、赵、魅、飕、题”等字都是先外后内，这类字在汉字中的数量是很少的，而且特点突出，很容易掌握。
3、关于三包围结构的字的书写顺序：(1)缺口向上的，先里后外，如“凶、幽”等。
(2)缺口向下的，先外后里，如“同、周”等。
(3)缺口向右的，先上后里再左下，如“区、叵、臣”等。
汉字笔顺规则表四、特殊笔顺示例（附件）汉字笔画数笔画顺序例字了252子、李、孑、孓力253历、办为44354伪、沩、九235仇、旭、抛、鸠、蛰乃253仍、扔、汤及3354级、笈七215化、讹、虎、皂龙513534拢、笼、垄、聋市541252柿、闹巿41252沛、芾、、肺万3153方、彷、厉、山3252崇、峰、岗出552252茁、屈、拙门3425问、闯、闩、闭义3434仪叉3544杈、廿41221世、柑、革五41251捂、梧丑45211妞、讯545512汛区41345叵、匠、臣、渠、颐戈41534伐、比41535批、鹿、毕、顷、切与3151與、屿、水42534冰、汆、泵、泉火44334（先外后内）灭、灵、淡、灿、焯、焱兆6341534桃、逃、脊1011长43154账、涨片43215牏爿45213奘、嶈、戕、牂、寢冉525211再、篝、髯、聃、贯8惯、掼肃8萧、潇凹525251兕凸521251笔画易错字举例九（先写撇）长（先写撇）必（第四笔为撇）母（第三笔为点，第四笔为横）乃（第二笔为撇）忙（第一笔为点，第三笔为竖）火（第一笔为点，第三笔为长撇，第四笔为捺）方（第四笔为撇）义（第一笔为点）臼（第三笔为横，第四笔为横折）匕（第一笔为撇）北（第四笔为撇）美（先写羊［无尾羊］，再写大）与（第一笔为横）再（第五笔为短横，第六笔为长横）哥（横，口，竖，横，口，竖钩）草（第一笔为横）非（第一、五笔为竖）女（第二笔为撇，第三笔为横）出（竖折、短竖、长竖、竖折、竖）车（横、竖折、横、竖）戈（横、斜钩、撇、点）比（横、竖提、撇、竖弯钩）武（第七笔为斜钩，最后一笔为点）收（右边共四笔，不是三笔）片（撇、竖、横、横折）皮（横钩、撇、竖）舟（第四笔为点，第五笔为横，舟作左偏旁时横笔右端不出头，如船、舰等）色（第三笔为横折，第四笔为竖，第五笔为横）走（先写土，共七画）悉番（上边不是采）釉释（左边不是采）在教学写字时，我发现很多的孩子在书写字时不能按笔顺要求书写，一些字的笔顺写的不对，很多孩子都倒插笔写字。
书写规范字书写规范是指在书写过程中遵循一定的规则和准则，以提高书写的质量和效率。
书写规范包括字体、字号、间距、排版等方面。
下面是书写规范的一些要点：1. 字体：书写应使用简洁明了的宋体字体，避免使用花体字或难以辨认的字体。
字体应保持统一，不要随意更换字体。
2. 字号：一般情况下，正文使用12号字体，标题使用14号字体。
可以根据需要略微调整字号，但不要过于夸大或缩小字号。
3. 间距：段落之间应适当留空，一般为1.5倍行距。
句子之间不需要额外空行，句子之间用标点符号或断开的方式进行分隔。
4. 行距：行间距应保持适中，一般为1.5倍行距。
过小的行间距会使文字拥挤，过大的行间距则会造成浪费。
5. 倾斜、加粗与下划线：斜体、加粗和下划线应该避免滥用，只在必要的情况下使用。
一般情况下，正常的字体样式更加易读。
6. 标点符号：标点符号应按照规范使用，避免使用错误的标点符号或错误的位置。
标点符号应放置在字符下方，与字符保持适当的间距。
7. 首行缩进：段落应该进行首行缩进，一般为两个字符宽度。
首行缩进可以使文章结构清晰，易于阅读。
8. 对齐方式：一般情况下，正文采用左对齐方式，标题采用居中对齐方式。
对齐方式应统一，不要随意更改对齐方式。
9. 图表编号：文章中的图表应进行编号，并在文章中进行引用。
图表的编号应清晰可读，方便读者查找。
10. 排版规范：文章排版应整齐划一，行与行之间应保持对齐。
段落之间的间距应统一，不要出现过大或过小的间距。
书写规范是提高书写质量和效率的基础，它可以使文字更加清晰易懂，方便读者阅读和理解。
遵循书写规范不仅是对读者的尊重，也是对自己工作的负责和对专业素养的体现。
在书写过程中，我们应始终保持规范的态度，不断追求优质的书写作品。
学生如何写好规范字
（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。
（2）握笔要正，笔尖应直向前，不要往内斜，食指指尖距笔尖约一寸。
拿笔不正或笔尖向内斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。
同时，写出的线条一没有骨气，二没有韵律，字形也就谈不到舒展大方。
可见正确的、规范的姿势是写好字的先决条件，在这个基础上，我再给同学们提三点建议：
1、写好基本笔画。
每一个字都是由基本笔画构成的。
要写好字，就要写好它每一个基本笔画。
每一个笔画都必须经历起笔、运笔、收笔的过程。
2、写好字的偏旁。
大部分汉字都有自己的偏旁，而这些偏旁也有自身的特点和规律。
掌握了这些偏旁的书写规律，就可以运用到汉字的书写中，使字的结构更为合理。
3、写好字的结构。
汉字的结构虽然变化多样，但仍然是有规律可循的。
汉字的形体特点为方块形，独体字比较少，左右结构的字数量最多，左右偏旁高低不同，宽窄有别，如：左窄右宽、左宽右窄等等。
同样，其他结构的字，也要注意寻找它们的书写规律。
“字无百日功”，要写一手好字，不是一朝一夕的事。
如果每一堂写字课，每一次的作业，我们都能做到“眼到、手到、心到”，从字的笔画、偏旁再到字的结构，一步一步循序渐进的练习，那么人人都能写一手好字。
就让我们一起努力，来写一手漂漂亮亮的字吧！。
认识汉字的书写规范和格式汉字是中国文字的基础，也是汉语的特色之一。
正确地书写汉字，不仅能够准确地表达思想，还能够展现出个人的文化素养。
本文将介绍汉字的书写规范和格式，帮助读者提高汉字书写的水平。
一、汉字书写的基本规范1. 横平竖直：汉字的笔画要横平竖直，不能歪斜。
每个笔画的起笔、抬笔和落笔要切实准确。
例如，“一”字的横画要横平竖直，不能有任何偏斜。
2. 大小一致：相同的汉字，在书写时要保持大小一致。
不能出现有些“人”字写得很大，有些写得很小的情况。
统一的字形大小能够使汉字更加规范、整齐。
3. 结构清晰：每个汉字都有自己的结构和构造，要求笔画之间的关系清楚。
例如，“心”字的上面是一个“丿”字，下面是两个“匚”字，要保持这种结构的清晰。
4. 单字连写：在汉字书写中，多数情况下，相邻的两个汉字要通过笔画的顺序和轨迹进行连接。
例如，“学习”两个字，在书写时要将它们的笔画按顺序连写在一起。
二、汉字书写的格式要求1. 垂直书写：在竖排文字中，每个汉字的笔画要按照从上到下、从左到右的顺序书写。
例如：“书”字要由上至下、由左至右的书写。
2. 横排书写：在横排文字中，每个汉字的笔画要按照从左到右、从上到下的顺序书写。
例如：“书”字要由左至右、由上至下的书写。
3. 行间距：书写汉字时，每行字之间要保持适当的行间距，既不能太窄，也不能太宽。
行间距过窄会让字看起来拥挤，行间距过宽则会显得松散不够整齐。
4. 字间距：每个汉字之间要保持适当的字间距，既不能太近，也不能太远。
字间距过近会使字体看起来紧凑，字间距过远则可能导致文字稀疏不够整洁。
5. 笔画粗细：汉字的笔画粗细要相互协调，不能出现有些笔画很细，而有些笔画很粗的情况。
笔画之间的粗细要保持平衡。
三、如何提高汉字书写的水平1. 学习常用字：通过学习和掌握常用字的书写，可以提高汉字书写的准确性和规范性。
2. 复制书法作品：选择一些优秀的书法作品进行复制，可以锻炼字形的规范性和笔画的连贯性。
说普通话写规范字手抄报内容资料
根据最新的教育要求和规范，书写规范字是语文研究中的基本要求之一。
为了帮助大家正确书写普通话中的规范字，下面是一些资料内容供您参考：
1. 规范字书写要求
- 字形要正确，书写漂亮，结构端正。
- 字间距要均匀，笔画要连贯。
- 笔画要清晰，不可模糊或变形。
- 字的大小要适中，不可过大或过小。
- 字的位置要居中，不可偏斜或偏离规定位置。
2. 常用规范字范例
- 一(yī)：笔画要清晰，横折要平直。
- 二 (èr)：上下结构要协调，笔画要流畅。
- 三(sān)：上下结构要平衡，笔画要饱满。
- 四 (sì)：字形要端正，笔画要舒展。
- 五(wǔ)：字的大小要一致，笔画要匀称。
- 六 (liù)：上下结构要匀称，笔画要规整。
3. 规范字的书写方法
- 首先，正确理解每个字的结构和笔画。
- 然后，研究书写每个字的正确顺序和方法。
- 最后，在纸上用毛笔或钢笔按照正确方法写出规范字。
请您通过这些资料，提高对书写规范字的理解和掌握。
通过不断的练和积累，可以提升书写水平，更好地运用规范字的技巧。
> 注意：以上内容仅供参考，实际书写时应结合个人实际情况进行研究和练，并遵循教育机构和学校的相关要求。
祝您书写规范字的学习之路顺利！。
汉字笔顺规则汉字的笔顺是书写汉字笔画和部件的先后顺序。
笔顺是自有汉字以来，人们在书写过程中正确书写汉字的经验总结，有一定的规范性和普遍性。
但是，汉字结构相当复杂，有些汉字的习惯写法与笔顺规则有一定的出入，因此要多加留意。
第一部分基本规则一、从上到下一般来说，上下结构的字，都要先写上面的，然后写下面的。
例字：兄介笑足节员二、从左到右一般来说，左右结构的字，都要先写左边的，然后写右边的。
例字：听付江权秋话三、先横后竖在横画和竖画同时出现时，一般来说，要先写横，后写竖。
例字：十干牛丰木下四、先撇后捺在撇画和捺画同时出现时，一般来说，要先写撇，后写捺。
例字：人衣入八大谷登祭五、先外后里在绝大部分的半包围结构中，都要先写外面的包围，再写里面的被包围的部分。
例字：内同问冈闻间六、先中间后两边有一些字，在结构上可以看成左中右三部分，但是中间部分较长或宽，左边和右边是一个组合的时候，一般要先写中间的，再写两边的。
例字：小水承肃率乘函七、先外后里再封口全包围结构的字，一般都要先写左、上、右三部分，然后写里面被包围的部分，最后写下面的横画封口。
例字：国困回围囚四第二部分补充规则一、带点的字1、点在正上方或左上方要先写例字：文方义斗头为门2、点在右上方要最后写例字：戈犬成式栽弋3、点在其它笔画里面一般要最后写例字：瓦叉卵母例外：丹夜柬二、两面包围的字1、右上包围先外后里例字：勺司句习匋匍2、左上包围先外后里（主要是广字头、厂字头、户字头、病字旁的字）例字：房庆床历病厉3、左下包围先里后外（主要是走之、建之的字）例字：边建延这进远例外：起赶毯飓三、三面包围的字1、缺口朝上、先里后外（一般为“凶字框”的字）例字：凶画击幽函2、缺口朝下、先外后里(一般为同字框、门字框的字)例字：向同内间问3、缺口朝右、先上后里再左下（一般为“三框”的字）例字：区匠臣匝匣四、先竖后横有横有竖，但是竖不伸到最后横的下面的时候，要先写竖，后写最后的横。
汉字书写规范汉字作为中华文化的瑰宝，是中文语言的基石。
正确的汉字书写规范对于学习和理解中文至关重要。
本文将从笔画顺序、结构和字形规范等方面，为大家介绍汉字书写的正确规范。
一、笔画顺序汉字的笔画顺序是指按照一定的规律，依次书写汉字时，每一笔的书写顺序。
正确的笔画顺序有助于提高书写速度和书写质量。
一般来说，汉字的书写顺序应遵循以下原则：1. 从上到下：先写上部分，再写下部分。
例如，字母“一”先写横，再写竖。
2. 从左到右：先写左边的部分，再写右边的部分。
例如，字母“丨”先写竖，再写横。
3. 从外到内：先写外部的部分，再写内部的部分。
例如，字母“口”先写外框，再写内部。
4. 先横后竖：横的笔画一般在竖的笔画之前书写。
例如，字母“十”先写横，再写竖。
5. 先撇后捺：撇的笔画一般在捺的笔画之前书写。
例如，字母“乙”先写撇，再写捺。
二、结构规范汉字的结构规范是指汉字内部各个笔画之间的相对位置和比例关系。
正确的结构规范有助于保持汉字的整体美感和易读性。
以下是一些常见的结构规范：1. 上下结构：上下结构是指汉字上下两个部分的比例关系。
一般来说，上部分占整个字的三分之一，下部分占整个字的三分之二。
例如，字母“人”上部分较小，下部分较大。
2. 左右结构：左右结构是指汉字左右两个部分的比例关系。
一般来说，左部分占整个字的三分之一，右部分占整个字的三分之二。
例如，字母“木”左部分较小，右部分较大。
3. 内外结构：内外结构是指汉字内部和外部的比例关系。
一般来说，内部的笔画应占整个字的三分之一，外部的笔画应占整个字的三分之二。
例如，字母“日”内部较小，外部较大。
三、字形规范字形规范是指汉字的形状和笔画的粗细、长度等方面的规范。
正确的字形规范可以使汉字更加美观和易于辨认。
以下是一些常见的字形规范：1. 笔画粗细：汉字的笔画应有粗细明显的区别。
一般来说，横的笔画较粗，竖的笔画较细，撇和捺的笔画较细。
2. 笔画长度：汉字的笔画长度应适中，不宜过长或过短。
1/15 写字要功夫，现在就要把基础打好。
一手好字，不仅能让孩子在考试中受益，也非常有利于孩子的身心发展。
但小孩子爱偷懒，怎么好写怎么写，只图快与多，不管好与坏。
而练字要的是日常功夫，所以请家长按以下要点监督孩子写字。
2/15 1、口诀：轻起笔，斜用力，顿笔、回笔要牢记。
2、笔画名称：横。
3、占格：大致位于横中线位置。
横要微微向右上方倾斜，所以从横中线下方起笔，斜着行笔到横中线上方，再顿笔、回笔。
3/15 1、口诀：顿笔、回笔莫忘记。
2、注意：上横短，下横长，下横与“一”一样，两横距横中线的距离要相等。
微微向上倾斜，但两横要平行。
4/15 中间横最短，下面横最长，距离要相等，三横要平行。
5/15 1.口诀：梯形框，扁扁的，无钩“儿”，两边站。
2.“横折”、“竖弯”要圆润，不能太生硬。
3.最后一笔是封口。
6/15 口诀:左边下楼梯，右边要对齐，三横等距离，两竖斜着齐。
7/15 1.口诀：横在上,脚张开,点捺要顿回。
2.第一笔“点”和最后一笔“捺”都有顿笔、回笔。
8/15 左边低，右边高，竖靠左，钩对齐。
9/15 撇头和捺头，伸手抱小球。
捺像小虫子，头小身子长10/15 笔画名称：撇；横折弯钩。
横要斜向上，弯要向内弯。
11/15 一横斜向上，起笔在线上。
一竖尾尖尖，上短下边长。
12/15 握笔有多重要呢？曾经听过一个硬笔书法家讲过，握笔可能不一定决定写字的美丑，但握笔不好绝对限制了这个人的书法高度。
退一步说，我曾经看过不止一个学生，因为握笔姿势不对导致手指都变形了，太用力是一年级学生写字的通病。
如果你的孩子有，请关注他并及时纠正。
13/15 坐姿顺口溜：“一头正，二肩平，三背直，一二三，写字啦！“让学生形成习惯：每次书写时，便会主动念读顺口溜，并做到头正、肩平、背直，胸离课桌一拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。
这样可以预防近视。
14/15 字帖真的太棒了，纸张是特制的，就是不用擦，颜色自己变淡了，最后消失，好方便，我儿子好喜欢。
小学生写字规范（图解）1、每天准备好写字的硬笔、卷笔刀，太短的铅笔要及时更换。
2、低段学生用HB或3B以下的铅笔，不用自动笔；中段学生少用自动笔；高段学生用钢笔，不用或少用圆珠笔。
3、注意写字姿势与习惯，坚持做到“三个一”，即“一尺、一拳、一寸”，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，即全身重量平均座落臀部；双脚平放，略分开；保持挺胸、坐直，胸与桌沿保持一拳的位置；两臂自然曲伸，右手执笔，左手自然按于作业本的左侧面。
4、学会正确的握笔姿势，右手执笔时，手指离笔尖一寸，用大拇指、食指分别从两个方向夹住笔杆，用中指的第一节垫在笔杆下端；大拇指不能压在食指上，无名指和小指依次自然弯向手心，并放在中指下方，笔杆后端斜靠在虎口处；笔杆与本子成四十五度，眼睛需能看到笔尖。
5、讲究用心写字，运笔时五指自然有力，除大拇指外，其余四指排列密合，无名指与小指辅助中指，掌心中空；以小指下方侧缘为支点，腕关节运笔为主，手指关节运笔为辅；左右笔画运腕，上下笔画运指，斜向笔画腕指并用。
做到眼到、笔到、心到，保证书写的规范、端正、整洁。
6、坚持写好每天各学科的作业字，做到规范、端正、整洁。
7、积极参加每周的练字，培养耐力、毅力和意志力。
正确的写字姿势：头正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离。
臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距离。
左手按纸，右手握笔。
身直：坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、自然。
脚平：两脚放平，左右分开，自然踏稳。
下图为正确的握笔方法:（一）、正确姿势是前提正确良好的坐姿和握笔十分重要。
低年级学生一入学，教师就应十分注意学生的写字姿势，发现有问题应及时纠正。
实际调查表明： 80%左右的学生坐姿有不同程度的问题。
姿势正确，字体正直，姿势不对，就容易字体歪斜，久而久之，更会影响身体健康。
坐姿要求最常见的就是“三个一”，即：胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。
写好规范字的内容简短引言在日常生活和工作中，我们经常需要进行文字的书写和传达。
无论是写邮件、撰写报告，还是发布公告、写作文，都离不开文字的书写。
因此，写好规范字是非常重要的。
规范字不仅能够提高文字的美观度和可读性，还能够避免产生歧义和误解。
在本文中，我们将介绍一些写好规范字的技巧和注意事项。
一、字的书写规范字的书写规范是写好规范字的基础。
以下是一些字的书写规范的建议：1.书写工具选择：选用合适的书写工具，如钢笔、圆珠笔等，保证字迹清晰、流畅。
避免使用过于粗细不匀或墨迹模糊的笔。
2.字的大小和间距：字的大小应适中，既不宜过大，也不宜过小。
字的间距应保持一致，避免出现过分密集或过分稀疏的情况。
3.字的形状和结构：字的形状应清晰、标准，避免出现歪斜、倾斜的情况。
每个字的各个部分应该相互协调、平衡，避免出现断笔、脱节等问题。
4.字的连写和分写：对于连续的文字，要注意字与字之间的连写。
字与字之间的连写应保持流畅和统一，避免出现断开或重叠的情况。
同时，对于一些特别的字，也要注意分开书写，以保证每个字的清晰度和可辨识度。
二、字的排版规范除了字的书写规范，字的排版规范也是写好规范字的重要方面。
以下是一些字的排版规范的建议：1.字的对齐方式：在排版文字时，要注意字的对齐方式。
文字可以选择左对齐、右对齐或居中对齐等方式，但要保证整篇文字的对齐方式一致。
2.行间距和段间距：行间距和段间距是排版文字时需要考虑的因素。
行间距要适中，既不宜过小，也不宜过大，以保证文字的清晰度和可读性。
段间距要根据需要进行调整，避免出现段落之间过于紧密或过于松散的情况。
3.标题和正文的区分：在文字排版中，要明确区分标题和正文部分。
可以使用不同的字号、字体或加粗等方式来突出标题的重要性和层次感。
4.文字对齐方式：在排版文字时，要注意文字的对齐方式。
可以选择左对齐、右对齐或居中对齐等方式，但要保证文字在同一行上对齐，避免出现整篇文字的对齐方式不一致的情况。
如何写好规范字规范字是指字的书写要符合一定的规范和准则，以使字的形态美观、整齐和易于辨认。
写好规范字需要遵循以下几个方面的要求。
一、笔画结构规范1. 笔画的形状要清晰，不呈现模糊不清的感觉。
每一笔画的起点、转折点和终点要明确，笔画之间要有适当的间隔。
2. 每一笔的粗细要一致，避免粗细不匀的现象。
特别是在写横、竖、撇、捺等基本笔画时要注意匀称。
二、字形规范1. 字形要端正，不倾斜、歪曲和变形。
每一个字的上下、左右字形要对称一致。
2. 字的大小要适中，既不过大过小，也不过粗过细。
一般情况下，大小要和字体的整体结构相协调。
三、横直撇捺的规范写法1. 横的写法：从左到右，横平直执，长度适中，与竖撇捺等结构的组合要紧凑，不要拖长或断开。
2. 直的写法：竖直笔直，上下端点一致；与其他组合时，要注意与横、撇、捺等的连接和交错关系。
3. 撇的写法：一般从上到下，稍微向右下方倾斜，长度适中，不可过短或过长。
撇与其他笔画的结合要平稳，符合规范的连续性和协调性。
4. 捺的写法：一般从上到下，稍微向右上方倾斜，长度适中，不可过长或过短。
捺与其他笔画的结合要流畅自然。
四、笔画之间的搭配与平衡1. 横、竖、撇、捺之间的相互配合要平衡，形成统一的整体形态。
要注意各笔的相对长度和位置，不要出现过宽、过窄或错位现象。
2. 笔画之间的交错要自然，不可出现重叠、相斥或相离的现象。
交错之处要留出适当的间隔，使字体看起来通透、清晰。
五、书写速度与规范字的平衡1. 在书写规范字的同时，要注重书写的速度和节奏感。
不要过于追求规范字的完美而导致书写过慢，从而影响书写效率。
2. 要根据实际需要和时间限制，在保证字的规范的前提下，采用适当的速度和节奏来书写。
六、勤练字法和模仿优秀字体1. 要勤写字，通过不断的练习和实践，逐渐提升书写规范字的能力。
可以通过书写字帖、样张等辅助练习，重复书写以熟悉字体的结构和笔画。
2. 多观摩和模仿优秀的字体，学习其规范字的特点和技巧，借鉴其书写的风格和表现力。
汉字的书写规范和笔顺序汉字，作为中国文字的代表，具有悠久的历史和独特的魅力。
为了保持汉字的美观和统一性，我们需要在书写时遵循一定的规范和笔顺序。
本文将对汉字的书写规范和笔顺序进行详细介绍。
一、汉字的书写规范1. 字形规范汉字的字形应保持稳定、规整和匀称。
每个笔画的长度、粗细和形状应一致，整个字的布局应具有美感。
在手写汉字时，要力求横平竖直、横画平稳、直画挺拔，切忌歪斜、歪倒或太过圆润。
2. 字与字之间的间距汉字之间的间距需要适中，既不要过于拥挤，也不可以过于稀疏。
合理的间距可以使汉字的整体布局更加美观和舒适，也有利于阅读和书写的流畅性。
3. 笔画的连续性在汉字的书写过程中，要注意笔画的连续性。
每一笔都应流畅顺序，避免中途抬笔或断笔。
要特别注意在书写曲线和画圆弧时，要尽量保持笔画的连贯性，以增强字形的美感。
4. 笔画的粗细和长度不同汉字的笔画应根据其结构和特点来确定粗细和长度。
一般来说，直线笔画应粗而短，曲线笔画应细而长。
这样可以使字形更加协调和具有美感。
二、汉字的笔顺序1. 横笔画横笔画是指从左到右的平直线条。
在书写时，应先写横笔画，再写其他的竖、撇、捺等笔画。
横笔画一般是从左上角到右上角的方向书写。
2. 竖笔画竖笔画是指从上到下的直立线条。
在书写时，应从上到下依次书写。
3. 撇笔画撇笔画是指向右上方斜线的线条。
在书写时，应先从上往下写出撇的部分，再从上到下书写后面的竖笔画。
4. 捺笔画捺笔画是指向右下方斜线的线条。
在书写时，应先从上往下写出捺的部分，再从上到下书写后面的竖笔画。
5. 提笔和收笔在书写汉字时，要注意正确的提笔和收笔的方式。
提笔时应稍稍抬起笔尖，而不是直接拖动，以避免笔画的断裂。
收笔时要顺势停笔，使笔画的结尾和整个字的形状更加自然和完整。
总结：汉字的书写规范和笔顺序对于学习汉字、书写汉字和阅读汉字都非常重要。
我们要坚持正确的书写方式，养成良好的习惯。
通过不断的练习和积累，我们能够更好地理解和运用汉字，感受汉字的独特魅力。
如何写规范字写规范字意思是指如何书写规范、准确、规整的字体。
下面是如何写规范字的一些建议，希望对您有帮助。
一、规范字的基本要求：1. 笔画要求规整，不宜歪斜、弯曲或断裂。
2. 字形要清晰，不宜模糊或变形。
3. 字与字之间要保持适当间距，不宜过于拥挤或分离。
4. 行与行之间要保持适当间距，不宜过于拥挤或分离。
5. 字的大小要一致，不宜大小不一。
6. 字的粗细要一致，不宜粗细不一。
7. 字的倾斜度要一致，不宜左倾或右倾。
二、写规范字的技巧：1. 保持正确的写字姿势，正确握笔，保持笔尖与纸面的垂直。
2. 控制好写字的速度，不宜过快或过慢。
3. 练习书写基本笔画，如横、竖、撇、捺、钩等。
4. 视线应保持在书写位置上方，不宜盯着正在书写的字。
5. 保持良好的呼吸和体态，避免紧张或疲劳。
6. 书写需注意笔画的起始、结束和方向。
7. 写字时要保持手腕、手臂和身体的相对稳定和平衡。
三、写规范字的训练方法：1. 用规格合适的纸张和笔，避免使用过大或过小的纸张，选择适合自己的笔。
2. 利用规范字帖进行模仿和练习，按照规范字帖上的字形和笔画进行书写。
3. 逐字逐句地进行练习，关注每个字的笔顺、结构和连接。
4. 多角度、多次数地练习，不断加强写字的熟练度。
5. 注重练习字与字之间的间距和行与行之间的间距，保持整齐划一。
四、写规范字的注意事项：1. 需要注意写字的速度和节奏，以免过快造成字形模糊或变形。
2. 避免写字时手部抖动或肌肉过度紧张，可以通过放松手部、缓慢练习等方式纠正。
3. 写字时可以使用工具如直尺或橡皮筋来辅助保持笔画的直线和水平。
4. 练习写字时要注意呼吸和放松，避免因紧张或疲劳而影响写字质量。
总之，写规范字需要不断练习和积累，需要耐心和恒心。
通过以上的方法和技巧，相信您能够提高写规范字的能力，书写出规整、准确、美观的字体。
正确写字歌的口诀
一、规范“双姿”
1.头正身直脚放平，两臂桌上呈八字，左手按纸右手笔。
2.拇指食指脸对脸，中指指节抵后面。
手握笔，一寸间；胸离桌，一拳头；眼看纸，一尺远；一寸一尺一拳头，三个‘一’字要记牢，写字习惯最紧要。
二、书写目标
3.字要居中，大小均匀。
笔画正确，字形端庄，整洁漂亮。
三、写字口诀
4.基本笔画有八个：横竖撇捺，点提折钩。
笔画都有起行收，认真练习见功夫。
行笔快慢有轻重，笔画粗细有笔锋。
小小一点要点好，学会顿笔很重要。
横略斜，竖要直，撇捺提钩要出尖。
折笔平圆有尖角，行笔轻快要记牢。
5.常用笔画32，认准写好再变形。
6.识字写字叫偏旁，字典查字称部首。
常用偏旁64，字典部首201。
7.写字笔顺有先后，规则分明记心间。
（笔顺规则）
A主要规则：从上到下、先横后竖、从左至右、先撇后捺、先中间后两边、先外后内、先外后里再封口。
B补充规则:
1)点在正上或左上，先写点（衣立主、门为）；
点在右上或字里，后写点（发我或成、犬太瓦底低）。
2)左上右上包，先外后里（厅座病屋眉左右、包葡）；
左下包，先里后外（远建廷延——辶廴后写，赵题毯）。
3)三包缺口朝上，先里后外（凶画）
缺口朝下，先外后里（闻同用风内肉向）
缺口朝右，先上后里再左下（区巨匠医——左下竖折后写）。
专题2 正确书写规范汉字【2010高考考纲解读】本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。
2010年《考试大纲》规定：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为A，识记。
“现代汉字”指现代汉语用字，是目前所通行的汉字的规范形式，以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》为主。
所谓“现代常用规范汉字”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式，明确要求高考不考查冷僻、繁难字。
正确“识记并正确书写现代规范常用汉字”，即能够区分并书写形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规汉字考查在试卷上主要体现在两种题型中，一是第Ⅰ卷的选择题，二是第Ⅱ卷的写作题。
另外，在文言文翻译、诗歌鉴赏、名句名篇默写、扩展语句与压缩语段、句式仿写与变换等考查中，也有对书写正确、规范的要求，并配以一定的分值。
所以，本考点看起来只有单项选择一题，实则辐射面极广。
汉字考查主要有以下特点：一是重点考查别字，一般不涉及错字；二是选用单项选择的命题形式；三是逐渐从与字音、字义联合考查中分离出来单独拟题，偶尔也有字音、字形的组合命题；四是别字数量尽可能减少；五是考查的重点是音形相近易混的词语、成语或熟语；六是题干要求多种多样，富有变化；七是所设置的别字误区多与生活实际关系密切，干扰性强，迷惑性大，不易直接作出判断。
【高考考点】考点1：形似字【考点解说】形似字是指形体相似、差别细微的字。
形似字的差别主要表现在：（1）笔画相同而形状不同。
如“天”和“夭”；“干”和“千”等。
（2）笔画相同而结构安排不同。
如“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。
（3）笔画数目不同。
如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。
（4）部首、偏旁不同。
如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。
要辨别和记住形似字的细微差别，一要辨记笔画，例如：分析—拆散、仓库—昆仑、学徒－迁徙；二要辨记偏旁，例如：蓝天—篮球、治理—冶炼、干燥—急躁；三要辨明读音，例如：锦（jǐn）绣—绵（mián）延、茶（chá）余饭后—如火如荼（tú）、悲哀（āi）—衷（zhōng）心。
【例1】下列词语中没有错别字的一组是（）A．辨别筹码颠簸秣马厉兵B．忽略题词肄业优哉悠哉C．联手召唤惆怅屈意逢迎D．伏法寂寥任性对薄公堂【答案】A【解析】本题的错误点为形似字。
B项“优哉悠哉”的“悠”应该为“游”。
C 项“屈意逢迎”的“屈”应该为“曲”。
D项“对薄公堂”的“薄”应该为“簿”。
A项目没有错别字。
考点2：同音字【考点解说】同音字指字形、字义不同而读音相同的字。
汉字中的同音字很多。
按照形声字的构造方法，用同一个声旁和不同的形旁可以构成许多同音字。
如“铜”、“桐”、“酮”、“酮”、“茼”等字都读tóng，这些字，读音一样，可是意义不同，大多可以从形旁来辨别。
不同声旁的字读同一个音的情形也不少，如“是”、“试”、“视”、“势”、“誓”等。
对于常用的同音字，必须辨明它们的意义有什么不同，经常和什么字一起用，这样才能避免用错写错。
例如明白了“融会贯通”中的“会”是“领会”的意思，就不会把“会”字误写成“汇”了。
又如“骛”下是“马”，意思是马快跑，可引申为追求；“鹜”下是“鸟”，是一种野鸭，两者形虽近而意不同。
所以，“好高骛远”、“心无旁骛”中都该用“骛”，而“趋之若骛”这个成语形容许多人争着去追逐不好的事物，自然当用“鹜”了。
再如“弛”与“驰”，形近音近，但一与“弓”有关，一与“马”有关，意思相去甚远，“松弛”者当用“弓”，“奔驰”者自然得用“马”了。
【例2】下列词语中没有错别字的一组是（）A．精粹矍铄再所不惜人情世故B．部署好像金碧辉煌细水常流C．梳妆赋与人才辈出破涕为笑D．坐落针砭山清水秀各行其是【答案】D【解析】本题考查的是同音字形。
A项“再所不惜”应为“在所不惜”，B项“细水常流”应为“细水长流”C项“赋与”应为“赋予”。
D项中没有错别字。
考点3：错别字【考点解说】错别字是错字和别字的总称。
错字是指增笔少画，偏旁部首搭配错误或形体不规范的字；别字是指该写某个字，却写成了读音相同相近或形体相似的另外一个字，即张冠李戴。
其中造成别字的原因有如下几种情况：（1）形近致误。
如：松驰（弛）、缭（潦）草、燎（缭）乱、掂（惦）念、诬谄（陷）、如火如茶（荼）、相形见拙（绌）、沓（杳）无音信等。
（2）音近致误。
如：题纲（提）、国藉（籍）、重迭（叠）、更叠（迭）、仗义直（执）言、穿（川）流不息、一愁（筹）莫展、随声附合（和）、委屈求全（曲）、人情事故（世）、人才汇萃（荟）、百战不怠（殆）等。
（3）义近致误。
如：善（擅）长、略（掠）夺、门可落（罗）雀、鸠占雀（鹊）巢、积毁消骨（销）、东奔西撞（闯）、天花乱堕（坠）等。
（4）音、形两近致误。
如：急燥（躁）、泻（泄）密、插科打浑（诨）、贪脏（赃）枉法、气冲宵（霄）汉、脱颍而出（颖）、精神攫铄（矍）、蘖根祸种（孽）、娇生贯养（惯）、冒天下之大不违（韪）等。
（5）音、形、义三近致误。
如：磨（摩）擦、甜言密（蜜）语等等。
（6）配对字致误。
如：虚无缥渺（缥缈）、曚胧（朦胧）等。
此外，还有因书写简化不规范致误的情况。
如把“篮球”写成“兰球”，“停止”写成“仃止”。
总之，每个汉字都有一定的读音，一定的形体，表示一定的意义。
对以上几种常见致错原因，平时须留神，考时须细心。
【例3】下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A．苍桑笑靥秣马厉兵篷荜生辉B．脉搏涣散耳濡目染汗流夹背C．喝彩炽热哀声叹气恼羞成怒D．副刊伫立青出于兰察言观色【答案】A【解析】本题重点考查了同音错别字、形近字、易错字。
A项“苍”应为“沧”，“篷”应为“蓬”。
B项“夹”应为“浃”。
C项“哀”应为“唉”。
D项“兰”应为“蓝”。
尤其值得关注的是“青出于蓝”出自《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”，体现了考查考生基础知识综合积累的程度的命题思想。
考点4：语言应用中的易混字【考点解说】近几年的高考越来越和语境结合，根据具体的语境意辨别字的使用正误。
比如和使用频率较高的成语、俗语、惯用语结合起来考查，在句子这样的语境中考查等等。
因为成语、俗语和惯用语一般具有固定不变的结构，往往和它的历史来源、含义有紧密联系，那有其固定的写法，不能随易作大的改动。
近几年高考也有把字形和熟语结合起来考查的趋势。
【例4】下列句子中有错别字的一句是（）A．寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案上着意欣赏一番。
B．与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今变成了茫茫沙海。
C．科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己的目标，登上光辉灿烂的顶峰。
D．少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的七色人生，咀嚼着多歧的命运。
【答案】C【解析】提供宽泛广阔的语言环境，把错误字形安插其中，“鱼目混珠”，让人真假难辨，在逐字逐句的推敲斟酌中，过滤、筛选、锁定错别字，考查价值不言而喻。
“急功进利”中的“进”应该为“近”。
【考点回放】考点1：直接判断型（2009天津卷）下列词语中没有错别字的一组是（）A．雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B．安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C．跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D．坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚【答案】B【解析】A应是“筚路蓝缕，以启山林”。
说的是一个意志坚定的人，驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟原始山林。
“筚路蓝缕”，也可写作“荜路蓝缕”。
“筚”同“荜”“蓝褛”通“褴褛”，指破旧的衣服。
“筚路蓝缕”既表现了创业的艰辛，也证明了精神之卓绝。
C振辐应为振幅。
D应为坐镇。
【考点定位】考查识记现代汉语普通话的字形。
考点2：语境型1．下列各句中，没有错别字的一句是()A．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世，不愧是誉满全球的旅游胜地。
B．合肥新机场建设如火如荼，它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显，有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。
C．电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽，生活中术讷寡言不黯世事。
D．从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣，2008年．我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空，2008年，我们激情飞扬。
【答案】D【解析】A“波滔起伏”应改为“波涛起伏”B“夺得头酬”应改为“夺得头筹”。
C“不黯世事”应改为“不谙世事”【考点定位】本题考查学生在具体语境中识记现代汉语字形的能力，能力层级为A级。
该题考察的是有同音字、形近字造成的易错现象，在识别时注意以义、以音辨形。
2．下列各句中，没有错别字的一项是（）A．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。
B．邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。
C．横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。
D．这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣。
足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。
【答案】C【解析】A项“立杆见影”应为“立竿见影”；B项“偏面”应为“片面”； D 项为“高潮叠起”应为“高潮迭起”。
【考点定位】本题考查现代汉语的字形的能力。
本类试题特点有：一是考查要求平易亲和，大众性强，落脚点为“常用”与“易错”两点；二是秉承浙江卷一贯做法，高度重视情景创设，重视语境体察；三考点所关涉皆是最普遍规律，如本题考查同音字、形近字造成的易错现象，强调以义辨形、以音辨形。
【专题测试】1、下列词语中没有错别字的一组是A.沤气迷魂阵正经八百安危相易，福祸相生B.矍烁消声器喧然大波黄钟毁弃，瓦斧雷鸣C.委琐显象管有案可稽有则改之，无则加免D.汇演假惺惺旅进旅退招之即来，挥之即去2、下列各组词语中没有错别字的一组是A．长年常年积雪原气大伤赋予重任B．旁证旁证博引委屈求全仗义执言C．修养休养生息青春不再过渡地带D．交代交待问题纭纭众生牟取暴利3、下列词语中没有错别字的一组是：（）A、赋予意气用事道貌暗然礼尚往来B、陡峭察言观色事得其反焕然一新C、诙谐一泄千里讳莫如深委曲求全D、厮杀缘木求鱼赤膊上阵可望而不可即4、下列词语中有两个错别字的一组是( )A.弊病暮霭黄梁美梦亦步亦趋B.针贬范畴精兵减政中流坻柱C.松弛怠慢推陈出新完璧归赵D.磋商脉膊水乳交溶有恃无恐5、下列词语中没有错别字的一项是：A．自惭形秽誓死如归打烊咂摸B．一射之地指手划脚敕造内帏C．五短身材碎琼乱玉庇佑彤云D．等闲之辈犄角之势亵渎芳卿6、下列各组词语中，没有错别字的一组是A．总有一种力量让我们心灵振撼。
