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人教版中考语文《名著导读》复习资料（标版）_人教版中考语文《名著导读》复习资料（标版）一、《爱的教育》1、原名：《心》2、作者：德?亚米契斯（意大利）3、体裁：日记体小说4、内容：讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事。
全书100，由三个部分组成：恩利科的日记；恩利科父母教子篇；老师讲的九则故事。
、艺术特色：流畅优美，朴素清新。
二、《繁星》《春水》1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。
（2）对大自然的崇拜与赞颂。
（3）对人生的思考与感悟。
、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
三、《伊索寓言》1、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。
2、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。
3、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。
4、精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。
、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。
四、《童年》1、作者：高尔基（苏联）2、体裁：长篇小说。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人间》和《我的大学》。
3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
4、人物形象：（1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心（2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活（3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。
专题8：名著导读真题回顾☆明确考点考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
【2014中考陕西卷】阅读下面的文字，完成后面的题目。
（2 分）老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。
他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。
他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。
样子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。
“怎么办呢？”老头于指着那些钱说。
“听你的！”“再买辆车？”老头子又落出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”“不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。
借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。
（1）这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是谁？（2）小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。
他的人生经历了三起三落之后，最终那一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？【答案】（1）刘四（或：刘四爷）（2）小福子的死【解析】试题分析：这题的出题思想，主要考查考生文学常识的积累及运用。
特别是对名著的识记和理解能力。
如果考生阅读了这一些名著，想必是可以把这道题做出来的。
本题是名著导读，考查《骆驼祥子》，重点考查阅读名著的真实性。
今年名著题从人物，情节两个角度设题，题目涉及比较巧妙，不熟悉人物和故事情节的学生可能会失分。
提醒我们：阅读名著一定要真读，不能吃“快餐”。
这就提醒考生在平时的学习过程当中，要注意学习方法，不仅要把课内书本的知识记牢，也要注重对名著的阅读和积累，既可以学到科学文化知识，也可以扩大考生的视野，让自己的修养提高到更高的层次。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
技巧点拨☆能力培训【技巧点拨】①要求依据七——九年级语文教材附录“名著导读”的导读文字了解作者介绍、写作背景、内容梗概等，并对相关知识进行梳理。
专题四名著导读八年级名著导读梳理（练习）目录一、考点过关练 (2)篇目1：《红星照耀中国》 (2)篇目2：《昆虫记》 (3)篇目3：《经典常谈》 (5)篇目4：《钢铁是怎样炼成的》 (7)二、真题实战练 (9)三、重难创新练 (22)篇目1：《红星照耀中国》1．下面是某同学画的《红星照耀中国》中记者斯诺的行程图，请你按要求完成题目。
(1)根据采访路线图及文字提示，写出地图中另外两个隐去的地名。
【示例】A地——西安B地——C地——(2)在A、B、C三地中，任选一个地点，列举一件发生在该地的事件。
我选（填序号）地，该地发生的事件是：。
【答案】(1)吴起镇河连湾(2) A “双十二事变”（或：B 参观工厂；C 红军与民团作战）【详解】（1）本题考查名著知识积累。
根据《红星照耀中国》有关内容作答。
斯诺1936年6月从北平出发，坐上了开往西安的慢车，途经郑州换乘陇海线到达西安；从西安再经泾阳、三原、淳化、旬邑、宜君、黄陵到达洛川；从洛川经富县、甘泉到达延安。
再在当地有关部门的接待下，通过安塞到达保安；从保安去了“苏区工业中心”吴起镇；然后去预旺堡及周边地区，在这里采访了彭德怀、徐海东等红军将领。
返回时途径河连湾，返回保安。
据此分析，可知A是西安，B是吴起镇，C是河连湾。
（2）本题考查名著内容。
从第一题三个地点中任选一个，写出在哪里发生的事情。
言简意赅，表达清晰。
2．有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、彭德怀等人物，既有理想，有情怀，有非凡的魅力；又都有着可亲的、生活化的一面，有人间的味道。
”请从《红星照耀中国》中选择一位红军的领袖人物，叙述他身上的“非凡魅力”和“人间味道”。
（要求：写出具体事件或细节，概括人物的个性特征或精神品质，100字左右）【答案】示例：非凡魅力：在长征途中，在毛泽东的实事求是、灵活机动的军事思想指引下，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥……经过一连串堪称神来之笔的行动，红军跳出了重重包围，迎来新生。
04《海底两万里》中考真题及典型习题训练一、《海底两万里》历年中考真题1.【湖北省荆门市2019年初中学业水平考试语文试卷】名著导读。
但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……这次战计延长至一刻钟之久。
怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选，该书作者是，A处的人物是。
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
2.【新疆兵团2019中考】阅读语段，完成题目。
（2分）尼摩船长又一次沉默了，他在平台上徘徊，接着他又对我说：“至于海水中的微生物，它们也同样重要。
它们吸收海中的盐和矿物质，当一滴水中的矿物质被它们吸收后，就变轻了，从而浮到水面上来，后又因为水分的蒸发造成盐和矿物质含量高，又变重了，于是又下沉。
正是这种不停的循环，永恒的生命力使得海洋更丰富地、更无穷地壮大发展。
这就是真正生命的所在！”文段选自被誉为“科幻之父”的法国作家儒勒·凡尔纳的小说《海底两万里》，文中的尼摩船长驾驶的潜艇是[甲]选项中的哪一个?（）这艘船所使用的动力是[乙]选项中的哪一个?（）【甲】第比利斯号诺底留斯号裴廓德号阿喀琉斯号【乙】核动力生物能水动力电动力3.【2019年天津市初中毕业生学业考试语文试卷】根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。
读《水浒传》，我们结识了景阳冈打虎的_________,在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概；《西游记》,我们认识了火眼金睛,会七十二变的________,被他桀骜不驯、爱憎分明的性格所吸引:读《_________》,我们和尼摩船长一起航行,领略了海底的奇妙与美丽:读《昆虫记》,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被_________(作者)积极探索、求真务实的精神所感动……徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。
《繁星》《春水》——母爱·童真·自然作者：冰心原名谢婉莹，现代著名女作家，儿童文学作家，诗人，因一生刚好度过了一个世纪，所以被称为“世纪老人”，深受人民的喜爱。
作品：这两部作品是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等。
识记：1．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
2．“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
3．总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。
三是对人生的思考和感悟。
4．《繁星》、《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
5．《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
6．冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
《伊索寓言》——讽喻故事作者：《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
伊索是其中重要的作家，他是公元前6世纪的希腊寓言家，一个丑陋无比，智慧无穷的寓言大师。
作品：世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，有很多脍炙人口的故事，如“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”、“狼和小羊”、“农夫和蛇”等。
《童年》——在苦难中长大作者：高尔基是前苏联伟大的无产阶级作家，是“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语），是社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。
代表作品有《母亲》和自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》等。
作品：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
部编人教版中考语文名著导读知识点整理部编人教版中考语文名著导读知识点整理部编人教版中考语文《名著导读》知识点整理七年级上册一、《朝花夕拾》：温馨的回顾与理性的批评1、作者：鲁迅2、书名含义：早上的花，晚上捡捡起来。
所收集的文章基本上回顾性的文章。
3、体裁：散文4、内容简介：这本回顾性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。
基本上回顾作者童年、青年、少年阶段别同日子记忆与体验的文字，文字中透视出作者对人一辈子的感悟与考虑。
5、全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《爸爸的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》十篇文章。
二、《西游记》：一具奇幻的神话世界1、作者：吴承恩（明）2、体裁：长篇神话小讲3、精彩情节XXX：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、宝贝女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
4、内容：由三大部分组成--孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
5、孙悟空形象：①号称：美猴王和齐天大圣。
②出世：仙石化成。
③本事：手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一具筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天别死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。
④性格：桀骜别驯、忠心耿耿、聪慧幽默、爱憎分明、勇敢机智。
6、猪八戒形象：①身世：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的样子。
②性格：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪慧、讲谎、爱占小廉价，贪恋女群；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。
7、艺术特群：①善于讲故事，可读性强。
②善于塑造人物，形象十分鲜亮。
③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
8、资料链接：《西游记》的影视剧版本较多，其中以杨洁导演的电视延续剧《西游记》最为成功。
蒋大为演唱的主题曲《敢咨询路在何方》风靡全国。
2017届九年级模拟精卷汇编专题8：名著阅读1．【安徽省安庆市2016年中考模拟考试（二模）语文试题】运用名著阅读获得的知识，完成后面题目。
（4分）（l）《渔夫和他的妻子》是德国民间文学《________》中的一篇，那条具有魔法能力的比目鱼一次又一次地满足了渔夫妻子的愿望：住小别墅，住宫殿，当国王，当皇帝，当教皇。
当渔夫妻子提出____________的愿望时，比目鱼让她重新住进了原先那个破渔舍。
（2）《水浒传》中写了三位女将：“________”（绰号）扈三娘、“母夜叉”________、“母大虫”顾大嫂。
2．【黑龙江省哈尔滨市第四十七中学2017届九年级开心考试语文试题】（3分）名著中人物和情节对应不正确的一项是（）A．虎妞--嫁给了祥子B．晁盖--三打祝家庄C．张飞--挑灯战马超D．孙悟空--大闹黑风山3．【江苏省无锡市宜兴市官林学区2017届九年级上学期第一次月考语文试题】下列对名著有关内容的表述不正确．．．的一项是（）（3%）A．《西游记》中，花果山上的一块仙石产一石卵，见风化作石猴。
石猴率先发现水帘洞，众猴称他为“千岁大王，自此遂称美猴王”。
B．《西游记》中，孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇，后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。
C．《水浒传》中，鲁提辖在五台山出家，被赐法名智深，因醉后大闹五台山，长老介绍他去东京大相国寺。
D．《水浒传》中，杨志奉命押送生辰纲，一路上小心谨慎，处处提防，但还是在黄泥岗中计，生辰纲被吴用等人劫去。
4．【江苏省盐城市鞍湖实验学校2017届九年级上学期开学检测语文试题】阅读下面名著片段，回答文后问题。
①却说宋江整点人马，水军船只，约会日期，水陆并行，杀投檀州来。
且说檀州城内，守把城池番官，却是洞仙侍郎手上四员猛将，一个唤作阿里奇，一个唤作咬儿惟康，一个唤作楚明玉，一个唤作曹明济。
此四员战将，皆有万夫不当之勇。
（选自《水浒传》83回宋公明奉诏破大辽，陈桥驿滴泪斩小卒。
2024年中考语文一轮复习知识清单专题08 名著《钢铁是怎样炼成的》什维克战士。
11岁便开始当童工，15岁上战场，16岁在战斗中不幸身受重伤，23岁双目失朽的杰作，实现了重返战斗岗位的理想。
敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【作品简介】内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。
保尔早年丧父，家庭贫穷。
12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽凌辱。
十月革来越大，便分道扬镳。
在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒。
1927年，他几乎完全瘫痪，【创作背景】时代背景：20年代末30年代初，随着新经济政策的结束和斯大林政治经济体制的确立，在文艺界视文学艺术在培养青少年的共产主义道德品质中的重要作用，要求文学作品要“追求直接的宣传目的”成“社会主义精神改造和教育劳动人民”的任务，文学艺术要完成这种教育功能最直接的手根据共产主义意识形态创造出一个绝对信仰共产主义的人物并把他描绘得真实可信。
个人背景：1927年初，22时决定通过文学作品，来展现当时的社会风貌和个人生活体验。
他响应官方的号召，以自己的亲身经历为素材，用惊人的毅力和顽强的精神在病榻上创作出优秀的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》【作品主题】说。
当一位英国记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说：形象地概括了他所要表达的思想内容，揭示了他这一代人的成长道路和思想性格。
刻画保尔为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的刚毅形象，告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主义理想去努力奋斗。
革命战士应当有一个什么样的人生，这是小说的另一个主题。
保尔在女战友瓦莉亚的墓地前说的那段话，就是他的共产主义人生观的察金那样度过。
【艺术特色】亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。
但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。
2.独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象丰满感人，增强了艺术感染力。
专题8 名著导读聚焦考点☆温习理解《语文课程标准》中明确规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。
“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
”在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧”。
因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。
名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行考查。
选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目，不设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。
名师点睛☆典例分类【真题呈现】1.（2015届福建龙岩中考）名著阅读。
（6分）（1）阅读下面的寓言，并写出寓意。
（2分）衔肉的狗狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。
他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。
结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
（选自《伊索寓言》）寓意：。
（2）结合《西游记》选段，完成文后题目。
（4分）唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”（选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》）唐僧因何事写下“贬书”？（2分）唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路的？（2分）2．（2015届甘肃武威中考）以下是某同学读《西游记》时所做的笔记片段，请你阅读后完成⑴-⑵题。
成都市青羊区中考语文真题分类汇编专题08：名著导读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、名著导读 (共15题；共76分)1. （6分） (2019九上·江山期中) 根据下面的名著阅读任务单，完成相关任务。
2. （1分）(2018·成都) 鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？3. （5分）名著阅读。
《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。
请根据你的阅读积累，回答问题。
（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆；我们记住了那位正直善良的异国老师。
（2）《朝花夕拾》中有一篇散文提到谋死隐鼠一事，你知道鲁迅的隐鼠究竟是怎么死的吗？谋死隐鼠的这篇散文是《》4. （4分）(2018九上·衢州期中) 名著阅读（1）在横线上填写与内容概述相应的篇名（范围为《艾青诗选》）。
①《________》：抒发了诗人对抚养她的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。
②《________》：是诗人“归来”之后创作的一首哲理诗，引发了对生命本质的思考——“离开了运动，就没有生命”。
（2）阅读下面的语段，按要求作答。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特。
”《水浒传》中的李逵，金圣叹说他是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。
然而，也有人认为，李逵极为可恨，心智体能不全，无视他人生命。
对此，你怎么看待？请结合《水浒传》的相关情节简要分析。
5. （7分） (2018七下·嘉兴月考) 文学常识与名著阅读。
（1）下列说法有误的一项是（）A . 记叙文的六要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果。
B . 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，它是由北宋司马光主持编篆的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。
C . 《最后一课》作者是法国小说家歌德的短篇小说，他的代表作有《小东西》《星期一故事集》，文章的主人公有韩麦尔先生和小弗郞士。
专题8 名著导读聚焦考点☆温习理解《语文课程标准》中明确规定：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。
“能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野”，“能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小学、戏剧等文学样式”、“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
”在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧”。
因此，名著阅读已经成为中考语文试题的显著特色之一。
名著导读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家（姓名、简历、国籍等）、作品（人物、情节、内容、主题、写法、文风）、阅读体验与评价等方面进行考查。
选材均取自七——九年级语文教材附录“名著导谈”中的列举篇目，不设文段阅读，试题以选择题、填空题、图表题、判断题等为主。
名师点睛☆典例分类【真题呈现】1.（2015届福建龙岩中考）名著阅读。
（6分）（1）阅读下面的寓言，并写出寓意。
（2分）衔肉的狗狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。
他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。
结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
（选自《伊索寓言》）寓意：。
（2）结合《西游记》选段，完成文后题目。
（4分）唐僧见他（行者）言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”（选自第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》）唐僧因何事写下“贬书”？（2分）唐僧如此绝情，悟空后来又因为什么回到唐僧身边，重返取经路的？（2分）【答案】（1）（2分）示例一：讽刺贪婪的人。
示例二：告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。
（意思答对即可）（2）（4分）悟空三打白骨精，唐僧责怪悟空滥杀无辜（2分）。
悟空心中挂念师傅，师父有难（被黄袍老怪变成老虎），八戒求情（采用激将法）。
（2分）（意思答对即可）【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
2．（2015届甘肃武威中考）以下是某同学读《西游记》时所做的笔记片段，请你阅读后完成⑴-⑵题。
【甲】石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽千辛，寻访十余年才遇到菩提祖师，学到真本领。
他目标明确，信念坚定，不达目的不罢休，这是值得我们学习的。
【乙】菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋头云，他是位好老师；唐僧虽然没教个悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师；如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的错误，明白有些事可以做，有些事不可以做——他也是位好老师。
我发现，身边的老师也各有特点，我们应该虚心接受老师的教诲。
⑴读书爱思考就会有很多收获。
从【甲】【乙】两个片段来看，该同学的收获是什么？⑵你在读我国的古典名著时，脑海中也定然闪过思想的火花，请写出来与大家分享。
【答案】（1）（2分）该同学明白了两个道理：做事要有明确的目标，坚定的信念。
要善于学习各位老师的长处，虚心接受老师的教诲。
（2）（3分）示例1：关云长看重兄弟义气而千古流芳，吕布不讲信义而遭人唾弃。
所以做人要讲信义。
示例2：黛玉教香菱做诗时说，诗的立意是最要紧的，不能因词而害意。
我想，我们写作文也是一样的，要把立意放在第一位考虑。
【解析】（1）试题分析：此题考查学生的概括能力，材料一可以概括出做事要持之以恒，材料二可以概括出要跟优秀的老师学习才能有好的收获。
【考点定位】筛选材料中的信息。
能力层级为C。
（2）试题分析：答案不唯一，针对人物、情节、环境等谈自己的认识即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】①要求依据七——九年级语文教材附录“名著导读”的导读文字了解作者介绍、写作背景、内容梗概等，并对相关知识进行梳理。
②要求学生课外阅读一些文学名著的原著，如：《爱的教育》《伊索寓言》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《朝花夕拾》《名人传》《繁星·春水》等。
③将名著阅读与考点对接，有针对性地阅读，还可将名著阅读与电视、网络结合起来，熟悉名著中的开篇词以及重要诗词，熟悉名著中的主要情节、回目或梗概，熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言等，从而凸现积沉文化和应对考试的双赢。
课时作业☆能力提升1．（16届江苏省江阴市华士实验中学九年级上学期第一次月考）选出下列对名著的的表述有误的一项（ 3分）（）A．《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海滩等原因先后流落到“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧骃国”等地的经历。
B．格列佛所到达的“小人国”利里浦特的党派之争是以鞋跟高低划分阵营的。
C．《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现大人国是用跳绳比赛来选拔官员的，他最后一次出游到了慧骃国。
D．在慧骃国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
【答案】C【解析】试题分析：抓住各项语句表达的要点，根据所学所记，回顾《格列佛游记》小说有关情节，判断正误。
C错，“跳绳比赛来选拔官员”是在人小国。
考点：识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
2．（16届江苏省无锡市惠山区2016届九年级上学期第一次月考）阅读下面一段文字回答：（3分）（）“眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。
唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。
坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。
年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，情扫除四海之心机。
”这段外貌描写刻画的人物是谁？A．吴用 B．李逵 C．宋江 D．鲁智深【答案】C考点：识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
3．（16届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第一次月考）《水浒传》被称为“及时雨”的人物是谁？请写出他的姓名，并概括介绍一个与他有关的故事情节。
（3分）姓名：与他有关的故事情节：【答案】宋江第三十八回及时雨会神行太保、第三十三回宋江夜看小鳌山，花荣大闹清风寨、第五十回宋公明三打祝家庄。
【解析】试题分析：此题考查的是学生对于名著的了解。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
考点：识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
4．（16届陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试）名著导读。
（2分）独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。
……去那白粉壁上挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊，那堪配在江州。
他年若得报冤仇，血染浔阳江口!宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫!宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。
”写罢，掷笔在桌上，又自歌了一回。
（1）本选段节选自古典名著《水浒传》，请用一句话概括本段主要内容：。
（1分）（2）请结合选段内容，分析宋江的性格特点？。
（1分）【答案】（1）（1分）浔阳楼宋江题反诗（2）（1分）仗义，喜欢结交江湖好汉；有满腔抱负；同时也有反叛的一面。
（答出两点即可）考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：此题考查学生对名著《水浒传》中的重要人物宋江的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
5．（16届湖北省孝感市孝南区四校九年级10月联考）名著导读（4分）不多时，只见两个到来：前面一个十八九岁的妇人，背后一个五六十岁的老儿，手里拿串拍板，都来到面前。
看那妇人，虽无十分的容貌，也有些动人的颜色，拭着眼泪，向前来道了万福。
那老儿也都相见了。
①文中“妇人”拭泪，说明她刚哭过，她哭是因为。
打发这父女俩走后，鲁提辖做出了的壮举，体现了他的性格。
【答案】受到镇关西的欺骗、欺凌、威胁，拳打镇关西，侠肝义胆，嫉恶如仇。
【解析】试题分析：此题考查学生对名著《水浒传》中的重要人物鲁智深的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
考点：识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
6．（16届山东省乐陵市实验中学九年级9月份月考）名著阅读（2分）“他是梁山好汉中真正的名门之后、将门虎子。
他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第17位。
”此人为《水浒》中的（人名），下列哪些故事情节跟他有关：①汴京卖刀②三打祝家庄③大闹飞云浦④江州劫法场⑤遗失生辰纲：【答案】杨志，①和⑤考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
7．（16届江苏省大丰市南阳初级中学九年级上学期期初检测）简答题（14分）那三十多块钱，他可不敢动。
弄了块白布，他自己笨手笨脚的拿个大针把钱缝在里面，永远放在贴着肉的地方。
不想花，也不想再买车，只是带在身旁，作为一种预备——谁知道将来有什么灾患呢！病，意外的祸害，都能随时的来到自己身上，总得有个预备。
人并不是铁打的，他明白过来。
快到立秋，他又拉上了包月。
这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。
他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不像原先那样火着心往宅门里去了。
他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命——象他原先那样——只有丧了命而得不到任何好处。
经验使人知道怎样应当油滑一些，因为命只有一条啊！（1）的长篇代表作《骆驼祥子》，描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，▲次买车又次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
文段中的祥子此时最看重的是▲和。
（每空1分）（2）除了虎妞的死亡这一原因外，还有什么原因造成祥子对生活的态度的变化？（2分）（3）完成填空。
（1分）“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗。
”歌曲《绣红旗》表现的是《红岩》中的主人公江姐和难友们在渣滓洞里为庆祝一起绣红旗的场面。
（4）试结合小说有关情节，简要分析小说主人公江姐的性格。
（至少回答出两点）（4分）（5）阅读小说后，你对小说题目“红岩”是如何理解的？（2分）【答案】（1）老舍或舒庆春三三钱生命（5分）（2）买车的种种困难封建社会黑暗腐朽的社会制度（2分）（3）新中国诞生（1分）（4）（结合文本，性格和事例相吻合即可）机敏警惕，稳重精细例如他和浦志高一起化装出去执行任务，让穿着大褂的浦志高不要自己搬运行李。
