中学校园之声策划方案

茗山中学“校园之声”广播站组建方案为了活跃校园气氛，提高同学们的学习兴趣，增强同学间凝聚力，让同学们对校内外所发生的大事件有所了解，同时也锻炼同学们的能力。

为此学校团委成立了校园广播站，现对本站的建设作如下实施：一、指导思想立足学生、服务学生，增强校园活力，争取把校园广播站之声办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点，让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。

因此，我们得端正态度，实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。

二、具体实施办法（一）、开设广播栏目：1、成立学校广播台领导小组，由团委主持操作，。

任组长，成员：主持人10人，文学社成员，学生会干部等。

2、播出时间：早晨 7:25——7：40《天气预报》《新闻时事》——国内外新闻：在网上和报纸上摘录当天的时事新闻。

《校园内时事》——由学校教师和学生提供当天的消息，讲述同学的心声。

中午12：00——12：20《校园点歌》————由学校提供歌曲，同学们也可以提供，为同学们的好友庆祝生日、送别、鼓励等。

《校园环境》—————有关保护学校环境，以爱护学校为主题。

《放大镜》——歌颂校内外的好人好事好气象，对不良的行为进行暴光。

《轻松幽默林》————由学生会学生完成。

晚上5：10——5：35《每日班级评估》——由学生会主席每日下午5点前交于广播站站长。

《佳作风景线》——由广播站、学校文学社共同完成。

《名篇名录》————由学生会干部去完成。

《乐光宝盒》——播放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲。

使广播站真正成为同学们心中的乐园。

《教你一招》——包括学习经验、生活小百科、健康生活知识、安全小卫士等内容。

注：1、《校园之声》广播站所有栏目面向全校各班级征稿，每班每周至少上交5篇稿件，应保证稿件质量，审核通过三篇或三篇以上班级评估加2分，未达到数量要求的扣除班级评估2分。

上交稿件中超过保底数量的，多录用一篇，班级评估加一分。

2、《校园之声》广播站所有栏目面向全校教师征稿，教师来稿一经录用为所在班级和本人积1分。

2023校园歌唱比赛策划书2023校园歌唱比赛策划书篇1为活跃百年淮中广大师生的校园文化生活，弘扬青春、阳光的校园文化，展示同学们团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，经研究决定举办淮阳中学“校园十佳歌手”大奖赛。

具体方案如下：一、活动主题激情放歌迎元旦，唱响青春展自我二、活动时间12月10日——12月28日三、组织单位淮阳中学团委、淮阳中学艺术组、淮阳中学学生社团联合会、天使之翼音乐社团四、活动安排1.参赛对象：淮阳中学在校无违纪记录学生2.参赛形式：选手可采用独唱、重唱、表演唱等形式，用钢琴、电子琴或CD伴奏。

3.参赛曲目：风格不限，内容健康向上，有鲜明的时代感，旋律优美，融思想性艺术性于一体。

美声、民族、通俗均可，时间3分钟左右。

五、评分标准1.比赛秉着“平等竞争，公平评判”的原则，聘请有关领导和专业教师担当评委，采取当场打分，当场公布成绩的方法进行。

2.演唱的歌曲要求内容健康向上、阳光青春。

积极向上，具有一定的艺术性。

3.各种演唱形式统一评奖，从演唱的技巧，咬字吐字、音准节奏、舞台形象等方面全面把握确定选手得分。

六、报名时间：12月10日——12月5日七、报名地点：学生社团联合会八、初赛：初定于12月5日---15日学生社团联合会，筛选出20名选手进入决赛。

决赛选出我校“度校园十佳歌手”。

2023校园歌唱比赛策划书篇2一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届"我是小小歌唱家"歌唱比赛活动。

二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为12月1日4.12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

2022年初中校园之声广播稿2022年初中校园之声广播稿一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)男1：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮女1：花开花落茶沉茶浮;女2：心情积蓄味道几何停顿20秒男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师,亲爱的同学们.合：大家下午好!男2：我是播音员1 2 3 4停顿10秒——音乐停二、点歌送祝福女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。

其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。

女2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂!播放音乐——明天会更好歌曲播放完毕，紧接——三、学法指导女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。

男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的'时间内，对一小块__精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。

你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着__细细的逐词阅读。

一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。

也影响整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。

校园歌唱比赛策划案【校园歌唱比赛策划案】一、背景介绍歌唱比赛作为一项校园文化活动，旨在展示学生们的音乐才华，培养他们的自信心和舞台表现能力。

为了丰富校园文化生活，提高学生参与度和团队协作能力，我们决定策划一场校园歌唱比赛。

二、比赛目标1. 提供一个舞台，让学生展示自己的音乐才能；2. 鼓励学生发展音乐兴趣，培养他们的表演能力；3. 提高学生参与度，加强学生之间的交流与友谊；4. 增强学生的团队合作意识和组织能力。

三、比赛形式1. 分组赛：根据学生的年级和兴趣进行分组，每个组别不超过5个人。

每个组别在比赛中进行相互竞争，选拔出前三名晋级决赛。

2. 决赛：从分组赛的晋级选手中选拔出最终的优胜者。

决赛采取公开评审、观众投票和专业评委评分相结合的方式评判。

四、比赛时间和地点1. 时间：选择在学期末或寒暑假期间，确保学生有充足的准备时间；2. 地点：学校礼堂，保证有足够的舞台和观众席。

五、比赛奖励1. 决赛奖项设置：- 一等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 二等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 三等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 优秀奖：荣誉证书。

2. 分组赛参与奖：对所有参赛选手颁发参与奖，以鼓励他们的表现和努力。

六、比赛流程1. 报名阶段：- 在学生报名期间，通过宣传栏、班会和校内广播等多种方式宣传。

- 学生填写报名表，包括个人信息和参赛曲目，并提交给策划团队。

- 策划团队审核报名表，确认学生是否符合比赛要求。

2. 分组赛：- 分组赛除了舞台表演，也可以设置其他评分项目，如舞台形象、表演技巧等，以丰富比赛内容。

- 分组赛的评分结果通过观众投票和评委评分综合计算，确定晋级选手。

3. 决赛筹备：- 确定决赛选手，通知他们准备决赛表演。

- 分配工作给志愿者，包括场地布置、音响灯光搭建、节目彩排等。

4. 决赛：- 进行专业评委评分，观众投票。

- 在决赛中邀请一些校内外的音乐团队或歌手进行特别嘉宾表演。

5. 颁奖典礼：- 颁发奖杯、奖金和荣誉证书给获奖选手。

实中“校园之声”播音员职责
撰写人：_________
_____年___月___日
（仅供参考）
实中“校园之声”播音员职责
一．采稿方式及要求
1．稿件来自各班团支部和全体学生。

2．所投稿件应题目明确，写清班级、姓名，用稿纸抄写，字迹工整，否则不予采用。

3．稿件要求内容健康向上，贴近校园生活，聚焦热点，具有可读性。

4．鼓励学生独立创作，也允许投送摘自报刊上的内容，但质量要高。

5．各班团支部应成立稿件采编组，负责本班稿件的审定和投送工作。

二．定稿
1．由稿件编辑委员会定稿。

编委由教师及品学兼优的学生组成。

2．编委会选出有广播价值的稿件并做必要的修改，疏通语句，纠正错别字等，确保广播质量。

三．播音员工作守则和职责
1．播音员统一归广播站管理，站长、副站长有责任对安排的节目的审查和筛选，并给播音员提出改进建议。

2．坚持以正面宣传为主的方针，把握正确的舆论导向，节目中如出现误播的内容，要及时的更正。

3．仔细认真做好当日节目准备工作，将节目初稿提前一天交给广播站进行审查；播音后将稿件注名时间、日期后自动放置节目袋中。

4．有时间观念，不迟到，不早退，按时播音，有事提前向广播站
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请假，播音时勿带非工作人员进入。

5．播放歌曲或师生点歌时，内容要积极向上。

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（仅供参考）
撰写人：_________
_____年___月___日
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初中校园之声广播稿作者下面为大家收集整理了初中校园之声广播稿，欢迎阅读!初中校园之声广播稿(一)今日播音：叶奇琪黄歆璇今日编辑：范沁钰叶梅播音稿：下午播音(17：35-17：50)u播放开播音乐：《TheLavender》一、开播宣传专版播放音乐：《TheLavender》20秒后接到手势语读片头词叶：又是一年春好处黄：绝胜烟柳满校园叶：新的一年黄：新的学期叶：不一样的感觉黄：不一样的享受合：全新的校园之声广播台将风雨无阻陪你走过叶：xxxx我们一起期盼黄：xxxx我们更加精彩(播放伴奏音乐：《TheLavender》)(短暂停顿)叶：每周一至周四下午17：45~18：00点歌专版亲情奉送，你点我播，你的地盘，你做主。

黄：温馨的话语，最真的祝福，好听的歌曲，伴你度过一段愉快的傍晚时光!叶：心动了吧，手痒了吧，那就拿起手中的笔，写下你的祝福，我们会用最快的速度为您送出!播放音乐：《动感地带》(13秒时接到手势语开播)黄：一起关注下校园之声广播台为您精心策划了哪些栏目：叶：健康驿站：提供最新的健康咨讯，带给您意想不到的收获; 黄：文化探秘：带您畅游历史长河，感受文化的悠长与厚重; 叶：心灵鸡汤：在经典中品味优雅的生活，活出个性与真我! 黄：校园广角：聚焦校园生活，反映同学心声;叶：阳春白雪：叫醒耳朵，让灵魂跟着跳舞;黄：第一时间：汇聚时事要闻，聚焦热点事件;叶：体坛纵横：报道体育赛事，介绍体育知识;黄：科学漫步：探寻真理的足迹，感受科技的进步;叶：心情驿站：为您打造一块阳光明媚的文学芳草地;黄：百花园地：让您在如花的岁月里尽情地享受生命的阳光!播放音乐：《动感地带》(6阿修罗乐队)(15秒时接到手势语开播) 叶：松二校园之声广播台，我们自己的电台!黄：我们的地盘，我们做主!叶：您想让您的文字在校园上空飘扬吗?黄：您想成为当红的校园作家吗?叶：赶快行动起来吧，校园之声广播台让您的梦想成为现实! 黄：校园之声广播台心情驿站栏目欢迎您踊跃!叶：投稿箱设校侧大门门卫室二、点歌专版播放歌曲：《心愿》(8秒接到手势语开播)诗朗诵：《盼望》叶：一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗一个盼望出发一个盼望到达黄：度过了一个愉快的寒假，我们在盼望中迎来了新的一学期，也迎来了全新的校园之声!叶：欢迎大家收听校园之声点歌专版，我是主持人叶奇琪!黄：我是黄歆璇!u播放歌曲《梦里花》10秒后接到手势语开始读点歌词叶：在新的一学期，广播台全体成员为全校师生送出一首张韶涵的《梦里花》(3分33秒)祝全校的老师们工作顺利，身体健康;祝所有的同学学业有成，天天好心情。

中学校园之声策划方案一、项目背景中学生时期是青少年成长和发展的重要阶段，他们对各方面信息的接触和理解能力都有极强的需求和潜力。

为了满足中学生的需求，我们计划策划一档名为“中学校园之声”的校园广播节目。

二、项目目标1.提供一个与学生生活息息相关的平台，满足他们丰富多彩、全面发展的需求。

2.加强与学生之间的沟通，增进师生之间的互动和交流。

3.提高学生的表达和沟通能力，培养他们合作、创新和领导能力。

4.丰富学生课余生活，提高他们的身心健康水平。

三、项目内容1.校园新闻报道：每周一次的新闻报道，介绍学校最新的动态和活动，让学生了解学校的发展和变化。

2.主题访谈：每期邀请不同的学生、老师或校友作为嘉宾，进行主题访谈，探讨他们的经验和观点，为学生提供宝贵的指导和启示。

3.文化艺术节目：定期推出各类文化艺术节目，包括音乐、舞蹈、戏剧等表演形式，展示学生的才艺和创作成果。

4.学科知识讲座：多领域的学科知识讲座，涉及科学、历史、文学等，帮助学生加深对学科的理解和兴趣。

5.心理健康教育：每期从心理健康的角度出发，组织专题讲座和讨论，帮助学生更好地了解自身，学会积极应对生活中的困难和挫折。

6.互动游戏和竞赛：通过线上或线下游戏和竞赛，提供学生展示自己的机会，增强他们的团队协作和竞争意识。

7.学生自由课堂：开设学生自由课堂，让学生自行组织课程并进行分享，培养他们的领导能力和创新意识。

8.校园趣闻透视：报道学校的一些趣闻轶事和校园传奇，增加校园的趣味性和神秘感。

四、预期成果1.提高学生的信息获取和理解能力，培养他们的思辨能力和创新思维。

2.提高学生的自我表达和沟通能力，增强他们的自信心和社交技巧。

3.加强师生之间的互动和交流，促进师生之间的良好关系和合作精神。

4.丰富学生的课余生活，提高他们的兴趣和积极性。

5.培养学生的领导能力和团队合作精神，培养他们的责任感和社会责任感。

五、项目实施计划1.筹备阶段：确定项目目标和内容，成立项目组，制定详细的工作计划和责任分工。

校园合唱比赛方案5篇合唱活动是培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作,人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。

下面xx就和大家分享校园合唱比赛方案5篇，来欣赏一下吧,希望能够帮到你.校园合唱比赛方案1校园合唱比赛方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，展现校园文化风采，进一步培养学生团结合作热爱学校的精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感，学校决定在_级举行_中学校歌《_是我家》合唱比赛。

具体事宜通知如下：一、比赛时间：9月月23日(周二)下午第三节课二、比赛地点：音乐室三、比赛规则：1.以班级为单位，全体学生参加,采取合唱的形式;2.合唱歌曲：校歌(合唱比赛时要求跟着伴奏带唱，参赛班级可灵活采用合唱、男女二重唱，适当加入朗诵等形式增加比赛特色。

);四、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。

五、评分方式：采取去一个分，去一个最低分，取平均分得办法记分。

六、评委安排：_七、评分原则：1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。

2.声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

4.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。

5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。

八、评奖办法：一等奖1名;二等奖2名。

校园合唱比赛方案2(一) 活动背景xxx的第十七次全国代表大会已取得圆满成功，这次大会引起了世界各国媒体的关注，并且得到了各族人民的拥护与各界人士的肯定。

我们坚信：_大后的中国又会呈现出一派经济繁荣快速科学发展的新气象。

爱国是一个永恒的话题。

校园文化是爱国的，这是先贤们创办大学的宗旨，同时也是莘莘学子们应该继承与发扬的。

近几年流行音乐风靡校园，在广大学生已淡忘爱国民歌的今天，让们用心中最美的声音来歌唱自己的祖国;唱出我们满腔的热情;唱出我们对党的感谢;唱出_大以来中国的翻天覆地变化。

青草中学校园之声广播站活动方案为了弘扬校园文化，讴歌学校的新人、新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新学风，以及丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，锻炼学生的能力，特开通“校园广播站”。

一、广播站工作指导思想坚持以一系列党和国家的教育方针为指导，本着“学会学习、学会做人、学会创新”的宗旨，紧紧围绕学校中心工作，求真务实，开拓创新，为学校的精神文明建设不断注入新的生机和活力。

二、机构设置及职责1、广播站设站长一名，编辑兼班级通信员10名，播音员15名；2、各班宣传小组及时提供稿件；3、编辑负责审阅和编辑播出的校园新闻稿件、文学作品等，并及时做好登记；4、播音员负责当天的播音工作；5、广播站工作统一由校团支部负责。

6、每个栏目安排3位主持人和2位编辑，共同进行本栏目的编辑工作。

同时，每个班设立一位通信员（建议由宣传委员担任），把每周本班规定的稿件上交给主编。

7、广播站规章制度（另详）三、节目安排星期一“新闻天下”风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心星期二《校园风景线》反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。

“校园风景线”。

星期三《佳篇名作》栏目内容：生活的大树需要文学的花朵来点缀。

名家名作、精美散文、诗歌、小说、名著以及推荐的优秀学生习作。

4、星期四《青春随想》栏目内容：青春是热血，让年轻的心灵汹涌澎湃；青春是激情，让我们的思想肆意徜佯；青春是奋斗，让生命的价值无限张扬。

拥有青春，我们便拥有了多彩的未来与五色的梦．让我们一起来展望青春，畅想青春，祝福青春吧。

5、星期五《智慧故事》栏目内容：爱阅读你有没有发觉有这样的一则故事使你掩卷沉思，深受启迪，感慨万千，不妨把它摘录下来，连同你的感想和同学们一起分享吧。

不固定节目：刺玫瑰：抨击校园内外不文明的行为点歌台：为老师、同学们送去节日的祝福四、投、用稿制度1、切实提高稿件质量，要求各班通讯小组，严格把关、按时交稿，每周每班不少于五篇（同栏目最多2篇），每少一篇扣班级分0.5分，每采用一篇奖班级分0.5分2、稿件要求字数一般不低于200字（诗歌、新闻除外）。

关于组建书院中学“校园之声”广播站的方案为丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，建立健康、活泼、和谐的校园文化氛围，扩大我校影响力，经学校研究决定，组建书院中学“校园之声”广播站。

具体方案如下：一、职位设置及相关工作1、站长：1名（由团委书记兼任）。

负责广播站的管理工作。

2、播音员：4名（学生）。

负责广播站的播音工作。

3、记者（编辑）：每班一名（特殊优秀的可以两名学生）。

负责班级内部以及校园各种消息的采访和报道，并根据栏目要求，推荐和摘录相关文章。

二、录用方式播音员：各班选送一名（特殊情况除外），采取公开面试的方式选拔4名，即日起报名。

报名地点：政教处。

面试的内容：（1）自我介绍。

（2）一分钟朗读自选文章（可以是诗歌，散文、新闻报道）。

（3）一分钟朗读指定文章。

面试时间地点：会议室。

记者（编辑）：各班选送一名（特殊情况除外），采取笔试的方式选拔5名，即日起报名。

报名地点：政教处。

笔试内容：给出指定题目在规定时间内写一遍短文。

三、作品的征集以及奖励办法作品征集对象：全校师生。

投递地点：政教处。

投递方式：音像作品请发邮箱：纸质作品请用16开纸（或打印），在左上角写明所投稿的栏目。

然后依次写清投稿的题目、班级、姓名；音像作品在属性中表明题目、班级、姓名。

所有作品都应做到工整，清楚，内容健康、积极向上，否则不予录用。

奖励办法：凡是所投作品，每篇作品在班级量化考核时加0.5分，经评定播出的作品，每件加2分。

四、栏目设置以及播出时间栏目设置：新闻纵横——国内外具引人关注的消息的报道，要求新颖、有教育意义。

校园风景——反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步，要求语言简洁、注重时效。

灿烂星空——展示学生的优秀作品，交流好的学习方法、心得体会或生活经验等，要求内容健康、科学，积极向上，能催人奋进。

诗文欣赏——优美文章欣赏，要求语言优美，富含哲理，或发人深思。

中学音乐活动策划书范文3篇篇一《中学音乐活动策划书范文》一、活动主题“音乐之声，唱响青春”二、活动目的1. 丰富学生的课余文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

2. 激发学生对音乐的热爱之情，提高学生的音乐素养和审美能力。

3. 提供学生展示自我的舞台，增强学生的自信心和表现力。

4. 促进学生之间的交流与合作，培养团队精神和集体荣誉感。

三、活动主体中学全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校多功能厅六、活动准备1. 宣传工作：制作活动海报、宣传单，在学校宣传栏、班级内张贴宣传，提前向学生介绍活动内容和意义，鼓励学生积极参与。

2. 节目征集：向学生发布节目征集通知，鼓励学生自由组队或个人报名，节目形式包括歌唱、乐器演奏、舞蹈、小品、音乐剧等。

3. 评委邀请：邀请学校音乐老师、专业音乐人士担任评委，确保评选的公正性和专业性。

5. 物资准备：购买活动所需的奖品、道具、服装等物资。

6. 人员安排：成立活动筹备小组，明确各成员的职责，包括主持人选拔与培训、节目排练指导、现场秩序维护等。

七、活动流程1. 开场环节主持人致开场词，介绍活动目的、流程和评委嘉宾。

播放一段欢快的音乐，拉开活动序幕。

2. 节目表演按照节目征集的顺序，依次进行学生节目表演。

每个节目表演结束后，评委进行打分。

中间穿插一些互动环节，如音乐知识问答、观众抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。

3. 中场休息安排短暂的中场休息时间，让观众放松休息。

播放一些经典音乐片段，营造氛围。

4. 节目继续继续进行剩余节目表演。

表演过程中，主持人适时介绍节目背景和特点，增加观众对节目的了解。

5. 颁奖环节节目表演结束后，统计评委分数，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

邀请学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。

获奖学生代表发表感言。

6. 闭幕环节播放一首温馨的音乐，活动结束。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具、服装费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 场地布置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查音响设备、灯光等设施是否正常运行。

初中歌唱活动方案1. 活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的音乐素养和团队合作能力，学校计划开展一次初中歌唱活动。

通过这次活动，希望能够激发学生对音乐的热爱，提高他们的自信心和表现能力。

2. 活动时间活动预计安排在下个月的周五晚上举行，具体时间为下午6点到8点。

3. 活动内容1.选拔阶段：学校将开展初中歌唱比赛，每个班级选拔出1-2支代表队参加活动。

选手可自行选择歌曲，可以是翻唱或自创歌曲，但需具有积极向上的主题。

2.排练阶段：选拔出的代表队将有近一个月时间进行排练。

学校将安排音乐老师和舞蹈老师进行指导，帮助选手提高表现水平。

3.活动表演：在活动当天，各代表队将轮流进行表演。

评委团将对选手的歌唱水平、表现力和团队合作能力进行评分，最终评选出冠军队伍。

4. 活动目标1.提高学生对音乐艺术的认识和欣赏能力。

2.培养学生的团队协作意识和表演技巧。

3.激发学生参与音乐活动的热情，培养学生的自信心。

5. 活动评分标准1.歌唱水平：音准、节奏、音色等方面的表现。

2.表现力：舞台表现、情感表达、互动能力。

3.团队合作：团队默契、整体协调等方面的表现。

4.评委评分：评委团将根据以上标准进行打分，综合评选出冠军队伍。

6. 奖励设置1.冠军队伍：奖励学校发放的奖杯和奖品。

2.亚军队伍：奖励学校发放的奖品。

3.学校将在校园网站和校刊上发布获奖队伍的照片和表演视频，以示鼓励和宣传。

7. 注意事项1.参赛选手需尊重他人，言行举止得体，不得恶意攻击其他选手。

2.活动期间需遵守学校纪律，服从工作人员的管理和安排。

3.活动过程中如有意外情况发生，应第一时间通知工作人员处理。

8. 结语通过这次初中歌唱活动，学校希望能够激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐素养和表现能力。

相信在这次活动中，学生们将获得难忘的经历，并展现出自己独特的魅力和才华。

让我们一起期待这场歌声盛宴吧！以上就是初中歌唱活动方案的具体内容，希望能够得到大家的支持和参与，谢谢！。

怀宁县独秀初级中学校园广播站设计方案无论阳光灿烂,抑或细雨绵绵,有我相伴每一天;今日的精彩,明日的记忆,将声音释放在校园的每一个角落;用我的眼睛打开你视野的心灵,用我的笔记录时间的脉搏,用我的声音和你一起感悟青春的快乐,我们在看,我们在听,我们在不停的思索着……指导思想为创建校园文化、丰富学生生活、提升学生素养,增强学生对个人与社会、历史与现实的认识,特组建独秀初中校园广播站,使其成为学生学习、活动、受教育的另一块阵地;栏目设置校园广播站主要设置五个栏目,分别是文学芳草地、心灵深呼吸、名人风景线、历史同期声、新闻全接触;各栏目的主要内容如下：一文学芳草地——与你共享文学的清香1、佳文共赏：欣赏本校学生所写的作品、中考优秀作文及一些时文;2、文学午茶：品读一些经典的文学作品;3、好书推荐：推荐经典名着及当下备受关注的书籍;二心灵深呼吸——与你畅享心灵飞翔的惬意1、品行驿站：及时播出校内外好人好事、反馈班级及学校近期出现的不良现象;2、心理咨询：让学生敞开自己的心扉,抒发自己内心最深的感受;3、心灵鸡汤：介绍心理健康的知识与故事;三名人风景线——与你品尝名人成长的甘苦1、名人轶事：介绍古今中外的历史名人故事;2、名人名言：以某一话题为中心,介绍相关的名言;3、名人介绍：对有影响的历史名人生平进行介绍;四历史同期声——与你一起张开求索的翅膀1、历史事件：介绍历史上有影响的事件;2、历史上的本周：用一句话回顾历史上本周所发生的事件;3、历史人物：介绍历史上有影响的人物;五新闻全接触——与你共同聆听时代的脉搏1、校园新闻：传播校园内本周所发生的事件;2、国内新闻：用简短的信息传递国内重要事件;3、国际新闻：深度报道国际上的风云动态;实施步骤1、学校成立“校园广播”指导小组,主要负责稿件的审核和广播节目的编辑指导;2、学校在全校范围内公开招聘小播音员和小记者,成立播报小组负责播音工作,成立小记者组负责广播稿的采集、编辑;3、小记者的广播稿要认真誊写在稿纸上,并在广播时间的前两天交给负责老师;值班安排“独秀之声”校园广播站安排时间安排秋冬季节：13:50---14:05春夏季节：14:10---14:30操作流程秋冬季操作流程：1:50 开始广播,播放音乐2分钟1:52 总开场白→播放音乐30秒→播栏目开场白→播栏目内容2:00 栏目内容结束,播放音乐2分钟2:02 栏目结束春夏季节操作流程：14:10 开始广播,播放音乐3分钟14:13 总开场白→播放音乐1分钟→播栏目开场白→播栏目内容14:28 栏目内容结束,播放音乐2分钟14:30 栏目结束注意事项1、稿件内容要充实,形式要灵活多样,播放时间要按照要求;2、各栏目之间要注意过渡衔接自然、流畅;3、鼓励学生有创见,创设自己的新栏目;4、禁止播放一些低调、庸俗、思想内容不够健康的歌曲;5、负责人明天上午到老师那里拿钥匙,播完后送回钥匙;风风雨雨,花开花落中一步步由幼稚走向成熟和完善;我们的工作离不开您一如既往的支持,倾听我们的每日播音,关注我们的节目,聚焦我们的话题,您是我们永远的动力,也希望是您永远的朋友;怀宁县独秀初级中学团委二0一二年九月附：开场白及结束语参考总开场白：A:给你的天空划一道绚丽的亮色.B:给你的世界奏一曲动听的欢歌.A:这里是独秀初中校园之声广播站B:尊敬的老师,亲爱的同学们.AB:大家好A:我是播音员 XXXB:我是播音员 XXX一文学芳草地开场白：A:有一朵花开的时间需要去等待,于等待中细听花开的声音有一盏茶浓的间隙需要去品尝,在品尝里静观茶叶的沉浮花开花落,茶沉茶浮,心情积蓄,味道几何生活 ,于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动如果可以,就让我们一起,开始流浪“文学芳草地”与你浪迹文学世界B:今天我为大家带来的是——结束语：时间像指尖划过的细沙,在不经意间悄然逝去;转眼,今天的广播已接近尾声,欢迎您下次聆听,继续我们的文学之旅;二心灵深呼吸开场白：A:推开窗户,畅开心扉,放松地做几下深呼吸;B:驱走久积的疲惫和烦恼,输入悦人的松爽和惬意;A:欢迎来到校园之声广播站与我们一起做“心灵深呼吸”B:今天我为大家带来的是——结束语：青春是花, 绚丽多彩；青春是云, 自由自在；青春是风, 轻快张扬；青春像马, 勇往直前,各位同学,让我们的青春因为“心灵深呼吸”而更加美丽;今天的广播到此结束;三名人风景线开场白：A:牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上;”B:是啊,一个人的成功绝非幸至,这与他.A:欢迎收听本期的“名人风景线”,与我们一起走进名人的人生历程;B:今天为大家带来的是——结束语：熟悉的声音、熟悉的音乐、缓缓地流泻在正午的时钟上;不知您对我们的节目是否满意;我们真诚的渴望您的支持,渴望与您心灵相通的时刻;主持人感谢您的收听,我们下次再会;四历史同期声开场白：A：以铜为鉴,可以正衣冠；B：以人为鉴,可以知得失；A：以史为鉴,可以知兴替;B: 欢迎走进本期的“历史同期声”,今天为大家带来的是——结束语：合上厚重的历史,张开求索的双眼,我们可以看得更远更远;感谢收听今天的“历史同期声”,我们下次见;五新闻全接触开场白：A:风声、雨声、读书声,声声入耳B:家事、国事、天下事,事事关心A:让我们乘上时代的快车,穿越时空隧道,走进本周的“新闻全接触”;B:首先我们一起来关注一下校园新闻A:接下来让我们一起走进国内时事B:走后我们一起来关注一下国际风云动态结束语：相聚的时间总是这样短暂,在我们的欢乐中,今天的广播也接近了尾声,让我们将这份快乐带给明天,带给未来的我们,今天的广播时间到这里就结束了,让我们明天再相聚;再见,同学们。

“校园之声”广播站工作职责（精选7篇）一、岗位职责的作用意义1、可以最大限度地实现劳动用工的科学配置；2、有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象；3、提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才；4、组织考核的依据；5、提高工作效率和工作质量；6、规范操作行为；7、减少违章行为和违章事故的发生。

二、“校园之声”广播站工作职责（精选7篇）工作职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，无论兼任还是兼管均指不同职务之间，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。

以下是小编为大家整理的“校园之声”广播站工作职责（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

“校园之声”广播站工作职责11、传达上级及学校的文件政策，通知要求。

2、宣传校园文化，对好人好事及时表扬。

3、播报班级来稿。

4、义务播报招领或寻物启事。

“校园之声”广播站工作职责2一、坚持以正面宣传为主的方针，积极宣传党的路线、方针、政策和学校的重大活动，宣传校园内的好人好事，丰富校园文化生活。

二、认真学习功课，做到德、智、体全面发展。

合理分配时间和精力，处理好学校和广播站工作之间的关系。

三、课余时间坚持普通话自我训练，同时注意学习播音方面有关的知识，不断提高播音水平，做到普通话标准，字正腔圆，朴素自然。

四、编辑的初稿应送负责老师审核，经审核后，提前将节目稿交给播音员，播音员不得擅自改动指定的材料。

五、加强时间观念，认真做好当周节目准备工作，工作不拖拉，播音之前要有排练。

播音时段播音员不得擅自离岗，有特殊情况不能值班者应提前请假。

六、广播结束后，播音员收齐一周稿件，进行节目分类，并妥善管理。

七、一切听从指挥，顾全大局。

无故不到岗，工作敷衍的，经批评教育仍不能及时改正者，将从广播站开除。

“校园之声”广播站工作职责3一、校园广播站职责：1、及时宣传学校各项规章制度，报道校内外各种与师生有关的大事，颂扬好人好事，树一流校风。

2、制作播放中学生喜爱的广播节目，丰富广大同学课余生活。

校园之声活动方案记录一、引言本文档旨在记录并阐述校园之声活动的方案。

校园之声活动是学校为了提高学生参与校园文化活动的积极性和参与度而组织的一系列音乐、演讲和才艺表演等活动。

通过丰富多彩的校园之声活动，学校希望激发学生的兴趣和潜能，培养学生的领导力和表达能力。

二、活动目标1.提高学生的参与校园文化活动的积极性和参与度。

2.培养学生的领导力和表达能力。

3.丰富学校的校园文化氛围。

三、活动内容1.音乐比赛：组织学生参与唱歌、演奏乐器和合唱等音乐比赛。

通过比赛形式，挖掘和展示学生的音乐才华，激发学生对音乐的兴趣。

2.演讲比赛：组织学生参与演讲比赛，主题可涵盖学习、生活、社会等方面。

通过演讲比赛，培养学生的演讲能力和表达能力，锻炼他们的思维和语言表达能力。

3.才艺表演：组织学生展示各种才艺，如舞蹈、魔术、戏剧表演等。

通过才艺表演，展示学生的多样化才艺，激发学生的创造力和想象力。

4.校园乐团：组建学校的校园乐团，鼓励学生学习乐器和参与乐团演奏活动。

通过乐团演奏，培养学生的合作能力和团队精神，增强音乐艺术的传播和交流。

5.校园之声展览：组织学生参与校园之声展览，展示校园之声活动的成果以及学生的创作作品。

通过展览活动，增加学生对校园之声活动的关注和参与。

四、活动安排1.活动时间：根据学校的教学安排和校历，确定校园之声活动的时间安排，将其作为学校文化活动的重要组成部分，定期举行。

2.活动地点：校园之声活动可以在学校的礼堂、剧院、多功能厅等适合举办大型活动的场所举行，以确保活动的顺利进行。

3.活动参与者：活动面向全体学生，鼓励广大学生积极参与。

学生可以个人参与或者组成团队参与不同的活动内容。

4.活动宣传：学校可以通过校内广播、学校官网、班级通知等方式宣传校园之声活动，吸引更多的学生参与。

五、活动评估和改进为了确保校园之声活动的效果和质量，学校应进行活动评估和改进。

评估可以包括学生的参与度、参与活动的反馈、活动的组织和执行情况等方面。

中学晚会活动方案策划书3篇篇一中学晚会活动方案策划书一、活动主题“青春飞扬，梦想起航”二、活动目的1. 提供一个展示学生才艺和创造力的平台，丰富校园文化生活。

2. 加强师生之间的沟通与交流，营造和谐的校园氛围。

3. 培养学生的团队合作精神和组织能力，提高综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动准备1. 宣传推广：制作海报、宣传单等宣传材料，通过校园广播、公众号等渠道进行宣传，提前一个月开始宣传，确保学生和家长都能了解到晚会的相关信息。

2. 节目筹备：成立节目筹备组，负责节目的策划、选拔和排练工作。

节目形式可以包括歌曲、舞蹈、小品、相声、朗诵等，鼓励学生积极参与，展现个人才艺。

3. 场地布置：提前一个星期进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。

4. 物资准备：购买活动所需的物资，如奖品、道具、服装等。

5. 人员分工：成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和执行工作。

人员分工要明确，责任到人，确保活动的顺利进行。

6. 安全保障：制定安全预案，加强活动现场的安全管理，确保学生的人身安全。

八、活动流程1. 开场舞：由学校舞蹈队表演，营造热烈的活动氛围。

2. 主持人开场白：介绍活动主题、目的和流程，欢迎各位嘉宾和观众的到来。

3. 领导致辞：学校领导上台致辞，对晚会表示祝贺，并对学生提出期望和要求。

4. 节目表演：按照节目单进行节目表演，节目形式多样，包括歌曲、舞蹈、小品、相声、朗诵等。

5. 游戏互动环节：设计一些有趣的游戏互动环节，如猜谜语、抢凳子等，让观众参与其中，增加活动的趣味性和互动性。

6. 抽奖环节：设置丰厚的奖品，通过抽奖的方式让观众获得惊喜和快乐。

7. 教师表演：邀请学校教师上台表演节目，展示教师的才艺和魅力，拉近师生之间的距离。

8. 学生感言：邀请学生代表上台发言，分享他们在学校的成长和收获，表达对学校和老师的感激之情。