避孕药的设计原理

计生避孕药具培训精品教案范文一、教学内容本节课选自《计生避孕药具知识》教材第二章第三节，详细内容主要包括避孕药的种类、作用原理、使用方法、注意事项以及可能出现的不良反应和应对措施。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握避孕药的种类、作用原理、使用方法，提高他们的避孕意识。

2. 使学生认识到正确使用避孕药的重要性，增强自我保护意识。

3. 培养学生关爱自己、关爱他人的责任感，提高人际沟通和协作能力。

三、教学难点与重点难点：避孕药的作用原理、使用方法和注意事项。

重点：避孕药的种类、正确使用方法以及不良反应的应对措施。

四、教具与学具准备教具：避孕药具实物、PPT、挂图。

学具：教材、笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于避孕药具的实物，引发学生的兴趣，提出问题：“你们了解这些避孕药具吗？它们有什么作用？如何正确使用？”从而导入新课。

2. 讲解：详细讲解避孕药的种类、作用原理、使用方法、注意事项以及可能出现的不良反应和应对措施。

3. 实践情景引入：邀请学生分组讨论，针对不同情景选择合适的避孕方法，并进行分享。

4. 例题讲解：结合教材例题，讲解避孕药具的选择和使用方法。

5. 随堂练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

7. 互动环节：邀请学生提问，解答他们在学习过程中遇到的疑问。

六、板书设计1. 避孕药的种类2. 避孕药的作用原理3. 避孕药的使用方法4. 注意事项及不良反应5. 不良反应的应对措施七、作业设计（1）简述避孕药的种类及其作用原理。

（2）正确使用避孕药的方法及注意事项。

（3）列举避孕药可能出现的不良反应及应对措施。

2. 答案：（1）避孕药的种类及其作用原理：短效避孕药：通过抑制排卵，改变宫颈粘液性质，阻止精子穿透。

长效避孕药：通过持续释放激素，达到长期避孕的效果。

紧急避孕药：在无保护性生活后72小时内服用，通过抑制排卵或改变宫颈粘液性质，达到避孕效果。

（2）正确使用避孕药的方法及注意事项：按照说明书指导服用，不要随意更改剂量和服用时间。

第13章激素类药物选择题每题1分
题目
在对药物前列腺素修饰时，为了______目的将前列腺素E2修饰成了
缩酮式前列腺素前药：
(a)增加药物稳定性，
(b)延长药物作用时间
(c)祛除前列腺素的味道
(d)提高选择性
下列药物中哪个是雌激素受体拮抗剂_________
第13章激素类药物填空题1每空1分
第13章激素类药物概念题每题2分
第13章激素类药物问答与讨论题每题4分以米索前列醇为例，说明
将天然前列腺素改造成可
以口服的稳定药物
第13章激素类药物合成/代谢/反应/设计题每题6分
以对甲氧基苯甲醛为原料
合成反式己烯雌酚
数字所列反应条件与分子式各占1分完成下列式子中雌二醇体内代谢
1.2分
2.2分
3.2分
完成下列式子中丙酸睾酮代谢反应
1.2分
2.2分
3.2分
完成下列式子中米非司酮的代谢反应
1.
2.
3.
每个各占2分
完成下列米索前列醇代谢反应
1.
2.
3.
每个各占2分写出以雌二醇为原料合成
雌二醇-17-戊酸酯和苯甲酸
雌二醇-3-苯甲酸酯的合成
路线
（1），（3）各2分，（2），（4）各2分写出以氢化可的松为原料
合成地塞米松的路线
数字所示位置试剂及分子式各1分
写出由下列原料合成左炔
诺孕酮的路线
数字所示位置试剂及分子式各1分
写出黄体酮代谢反应
1.1分
2.1分
3. 2分
4. 2分。

2024年计生避孕药具培训教案范文一、教学内容本节课的内容主要围绕2024年计生避孕药具的选用与使用进行讲解。

教材章节为《计划生育与生殖健康》的第六章“避孕药具的使用与选择”，具体内容包括各类避孕药具的原理、优缺点、适用人群、使用方法及注意事项。

二、教学目标1. 让学生掌握各类避孕药具的原理、优缺点、适用人群和使用方法，提高其避孕药具选择的正确性。

2. 培养学生正确的避孕观念，提高其避孕意识和自我保护能力。

3. 培养学生关注生殖健康，积极参与计划生育的态度。

三、教学难点与重点教学难点：避孕药具的使用方法及注意事项。

教学重点：各类避孕药具的原理、优缺点、适用人群。

四、教具与学具准备教具：避孕药具实物、PPT、视频。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个实际案例，让学生了解不当使用避孕药具带来的后果，引发学生对避孕药具选用与使用的关注。

2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解各类避孕药具的原理、优缺点、适用人群。

（2）介绍避孕药具的使用方法及注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解典型例题，巩固学生对避孕药具知识的掌握。

4. 随堂练习（10分钟）让学生结合所学知识，进行随堂练习，提高其避孕药具选择的正确性。

5. 小组讨论（15分钟）分组讨论避孕药具的使用方法及注意事项，培养学生团队协作能力和解决问题的能力。

六、板书设计1. 避孕药具分类2. 各类避孕药具的原理、优缺点、适用人群3. 避孕药具的使用方法及注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）简述三种常用避孕药具的原理及优缺点。

（2）结合自身情况，选择合适的避孕药具，并说明原因。

2. 答案：（1）见教材第六章。

（2）根据个人需求，选择合适的避孕药具。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注生殖健康领域的新技术、新产品，提高其避孕药具选择的科学性。

重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与展示。

2. 知识讲解中避孕药具使用方法及注意事项的详细阐述。

吉妮环避孕原理
吉妮环是一种常见的长效避孕措施，它采用了一种特殊的原理来达到避孕的效果。

吉妮环是一种T形避孕环，它的主要原理是通过释放激素来影响女性生殖系统，从而达到避孕的目的。

首先，吉妮环中所释放的激素主要是孕激素和雌激素。

这两种激素可以抑制排卵，使女性不会释放卵子，从而避免了受孕的可能。

此外，它还可以增加子宫颈黏液的粘稠度，使精子难以通过子宫颈，进而减少了受精的机会。

同时，吉妮环还可以改变子宫内膜的结构，使受精卵难以着床，从而达到避孕的效果。

其次，吉妮环的T形设计也是其避孕原理的重要组成部分。

T形设计可以确保吉妮环在子宫内的稳固位置，不会因为活动而脱落或移位。

这样一来，吉妮环可以长期留在子宫内，持续释放激素，保持避孕效果。

另外，吉妮环的避孕原理还包括了其持续时间的特点。

一次放置吉妮环可以达到长达5年的避孕效果，这意味着女性可以在这段时间内不用担心怀孕的问题，不用每天按时服用避孕药，也不用每次发生性行为时都进行避孕措施，极大地方便了女性的生活。

总的来说，吉妮环的避孕原理主要包括激素的释放和T形设计，以及其长效的特点。

这种避孕方式不仅安全可靠，而且使用方便，是一种受到广泛认可的长效避孕措施。

当然，在使用吉妮环之前，女性应该根据自身情况选择适合自己的避孕方式，并在医生的指导下正确使用吉妮环，以确保其避孕效果和健康安全。

总之，吉妮环的避孕原理是多方面的，通过激素的释放和T形设计，以及长效的特点，来达到避孕的效果。

希望本文的介绍可以帮助大家更好地了解吉妮环的避孕原理，为选择合适的避孕方式提供参考。

计生避孕药具培训教案一、教学内容1. 计生避孕药具的种类及原理；2. 常见计生避孕药具的正确使用方法。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握计生避孕药具的种类、原理和正确使用方法；2. 培养学生安全、负责任的性行为意识；3. 提高学生预防意外怀孕和性传播疾病的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：避孕药具的种类、原理及正确使用方法；2. 教学重点：培养学生安全、负责任的性行为意识。

四、教具与学具准备1. 教具：避孕药具实物、挂图、PPT；2. 学具：学习手册、练习册。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组数据，让学生了解意外怀孕和性传播疾病的危害，引出本节课的主题。

2. 讲解：（1）介绍计生避孕药具的种类及原理；（2）通过实物演示、PPT展示，详细讲解常见避孕药具的正确使用方法。

3. 实践情景引入：设置情景，让学生分组讨论如何在不同情况下选择合适的避孕方法。

4. 例题讲解：分析一道关于避孕药具选择的例题，讲解解题思路。

5. 随堂练习：让学生完成学习手册中的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 计生避孕药具的种类及原理；2. 常见避孕药具的正确使用方法；3. 安全、负责任的性行为意识。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述三种避孕药具的原理及优缺点；2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对避孕药具知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，了解其他避孕方法及性传播疾病的预防措施，提高自我保护意识。

重点和难点解析1. 教学难点：避孕药具的种类、原理及正确使用方法；2. 实践情景引入：情景设置与分组讨论；3. 例题讲解：解题思路与分析；4. 作业设计：题目设置与答案解析；5. 课后反思及拓展延伸：针对学生掌握程度的改进及拓展学习。

一、教学难点解析1. 避孕药具的种类、原理及正确使用方法：（1）避孕药具种类：介绍常见的避孕药具，如避孕套、避孕药、宫内节育器、避孕栓等；（2）原理：详细解释各类避孕药具的作用原理，如避孕药通过激素调节抑制排卵，避孕套通过物理阻隔阻止精子进入子宫等；（3）正确使用方法：以实物演示、PPT展示等方式，详细讲解每种避孕药具的正确使用方法，强调注意事项。

避孕药具培训教材二：避孕药避孕药主要指女用甾体激素素避孕药，分别为短效避孕药、长效避孕药和口服速效避孕药。

一、短效口服避孕药：短效口服避孕药包括复方左炔诺孕酮滴丸和三相避孕片等。

（一）、左炔诺孕酮滴丸1、成份和用法：每丸中含左炔诺孕酮 0.15mg炔雌醇 0.03mg服法：从月经来潮的当天算起第５天开始服药，每天服１丸，连续２２天不能间断，服完后等月经来的第５天继续服下一周期的药。

若停药后未来月经，那么在停药后第８天开始服下一周期的药。

因口服避孕药有一定副作用，最好在晚饭后或睡眠前服药。

服药１个月，就可避孕１个月，因此需每个月连续服药，这样才能达到避孕的目的。

２、作用原理：LNG作为避孕药其作用机理主要是对下丘脑－垂体－卵巢轴起抑制作用，使下丘脑分泌的促性腺激素释放激素（GnRH）降低，引起垂体前叶分泌的促滤泡素（FSH）和黄体生成激素（LH）也相应降低，影响卵泡发育成熟和排放。

此时体内雌孕激素水平受到抑制，性激素对垂体分泌FSH和LH的正反馈作用受阻。

此外,LNG还作用于性激素的靶器官,如改变子宫内膜使之不利于着床。

改变宫颈粘液的理化性质,使之不利于精子的穿透。

改变输卵管上皮蠕动,使卵子运行加速或过缓,从而影响着床。

服药期间，避孕药中雌孕激素，可维持子宫内膜一定程度的发育，停药后2-4天发生药物撤退性出血，临床表现为月经。

一般月经周期和经期基本正常，但月经量减少，这与子宫内膜变薄有关，对身体健康没有影响。

随服药年限的延长，闭经发生率略有增高，但多数为偶然或短期闭经，长期闭经超过6个月以上，需停服避孕药，改用其它避孕方法。

闭经是由于避孕药引起子宫内膜暂时性萎缩或抑制丘脑-垂体-卵巢轴之间的正常功能所致。

有痛经史的妇女，服药后多数使痛经消失或减轻。

停药后多数妇女能在1-2个月内恢复正常月经，3个月内恢复排卵功能。

新婚妇女一般口服避孕药不得超过3月，以免影响以后怀孕，服用避孕药需再孕的妇女，需停药6个月后方可怀孕。

避孕药简介(4)7、过去或现在患有血管栓塞性疾病（如脑血栓、心肌梗塞、脉管炎等）者不能使用。

避孕药中的雌激素，可能会增加血液的凝固性，会加重心血管疾病的病情。

8、患慢性头痛特别是偏头痛和血管性头痛的妇女不宜使用，否则会加重症状。

9、过去月经过少者，最好不用。

长期使用避孕药可使子宫内膜呈萎缩状态，更会减少月经量。

10、哺乳期妇女不宜使用。

避孕药可使乳汁分泌减少，并降低乳汁的质量，还能进入乳汁，对哺乳儿产生不良影响，所以哺乳期妇女不宜使用。

妇女要慎服避孕药有吸烟、饮酒习惯的妇女不宜服用避孕药，否则容易增加心脏病发作和发生脑血管意外的危险，也会影响避孕药的效果，导致避孕失败。

35以上的妇女，情况尤为严重。

哺乳期妇女不宜避孕药，因避孕药中的雌激素能抑制催乳素分泌，使乳汁减少，雌激素还能通过乳汁进入婴儿体内，影响其发育。

患有急慢性肝炎、高血压病、糖尿病、肾炎、子宫或乳腺肿瘤及有心脏病家庭史的妇女，都不宜服用避孕药来避孕。

准备妊娠前应尽早停用避孕药，早孕期误用口服避孕药所生婴儿可发生先天性畸形，可致女婴男性化及器质性畸形。

保泰松、眠尔通、苯巴比妥钠、利福平、苯妥英钠、扑痫酮、卡马西平、乙琥胺、酰胺咪嗪、氢化可的松注射液，这些药物为药酶诱导剂，可加速避孕药的代谢使避孕效果降低，甚至导致避孕失败。

因此，接受以上治疗的妇女不宜服用避孕药。

癫痫病人则应适当增加避孕药量以维持避孕效果。

青霉素类、四环素类、氯霉素、红霉素及复方新诺明等广谱抗菌药物能改变肠道菌群，因而降低避孕药的肠肝循环及吸收，可导致避孕失败。

因此，接受以上广谱抗菌药物治疗的妇女可改用其他避孕措施。

慎用避孕药紧急避孕药的用药剂量明显高于常规避孕药，如每片毓婷含孕激素0.75毫克，而常规短效避孕药每片含孕激素0.125毫克。

可见，服用一次（2片）紧急避孕药量相当于12天的短效避孕药量。

如果短期内多次重复使用，会使激素产生紊乱。

专家说，安全套是较好的选择，除避孕外，还能阻断夫妻间易交叉感染的病菌。

大学药物化学考试(试卷编号1191)1.[单选题]酮在 17a 位引入一个甲基，其设计目的主要是A)增强蛋白同化作用B)可以口服C)增强雄激素作用D)拮抗雄激素作用答案:B解析:2.[单选题]-内酰胺酶抑制剂是A)头孢哌酮B)舒巴坦C)红霉素D)土霉素答案:B解析:内容3.[单选题]具有二苯并氮䓬结构的抗癫痫药物是A)卡马西平B)苯巴比妥C)地西泮D)苯妥英钠答案:A解析:4.[单选题]醛固酮拮抗剂类利尿药是（ ）。

A)甘露醇B)氨苯蝶啶C)螺内酯D)依他尼酸答案:C解析:5.[单选题]美法仑属于A)脂肪氮芥B)氨基酸氮芥C)杂环氮芥D)芳香氮芥6.[单选题]用于抗过敏的药物是A)西咪替丁B)哌替啶C)盐酸苯海拉明D)普萘洛尔答案:C解析:7.[单选题]氯丙嗪在空气或日光中放置,逐渐变为红色,结构中易氧化的部分是A)二甲基氨基B)吩噻嗪环C)酚羟基D)侧链部分答案:B解析:8.[单选题]不含酯键的局部麻醉药是（ ）。

A)布比卡因B)恩氟烷C)丁卡因D)普鲁卡因答案:A解析:9.[单选题]利用酸效应系数可选择单独滴定金属离子时的pH值为( )A)最适浓度B)最低pH值C)pH突跃范围D)最高pH值答案:B解析:10.[单选题]属于血管紧张素转化酶抑制剂的药物是A)阿替洛尔B)卡托普利C)洛伐他汀D)地尔硫卓答案:B解析:内容A)直接挥发法B)间接挥发法C)萃取法D)沉淀法答案:A解析:12.[单选题]天然青霉素分子结构中手性碳原子的绝对构型为A)2R,5R,6RB)2S,5R,6RC)2S,5S,6SD)2S,5S,6R答案:B解析:13.[单选题]在标定KMnO4时，Na2C2O4基准液所需温度条件是( )A)直火加热B)水浴加热65～75℃C)水浴加热50～65℃D)室温答案:B解析:14.[单选题]洛伐他汀的设计原理是A)生物电子等排替换原理B)生物前药原理C)载体前药原理D)软药原理答案:B解析:15.[单选题]青霉素中具有的3个手性碳的构型分别是A)2S，5R，6RB)2S，5R，6SC)2S，5S，6RD)2R，5R，6R答案:A解析:16.[单选题]不属于I相代谢的反应是C)还原反应D)结合反应答案:D解析:17.[单选题]下面关于硝酸甘油叙述错误的是A)是一种带甜味的油状液体B)加热或碰撞会发生爆炸C)进入体内通过释放NO这种信号分子扩张血管,属于速效、短效的抗心绞痛药物D)不容易通过皮肤或粘膜吸收,口服吸收良好答案:D解析:18.[单选题]选择性作用于β受体的药物是（ ）。

放环避孕为何少人问津作者：王素美来源：《家庭医学·下半月》2012年第03期曾几何时，放环避孕作为一种安全、有效、简便、经济、可逆的节育措施为我国的计划生育政策立下了汗马功劳，为世界人口的控制做出了巨大的贡献。

放环避孕在我国领尽风骚30余年，据统计我国妇女使用宫内节育器的妇女占世界避孕总人数的80％。

然而随着时间的推移，人们发现放环避孕并非完美无缺，而是还有很多不尽人意的地方，因此放环避孕也就逐渐少人问津了。

这是因为宫内节育器的避孕原理主要是非细菌性炎性反应，因而也就容易出现一些并发症。

宫内环避孕原理吞噬细胞破坏精子宫内节育器异物反应产生的巨噬细胞、中性白细胞发挥吞噬破坏精子的作用。

炎性反应妨碍孕卵着床持续性存在的宫内节育器作为异物机械性压迫子宫内膜，使子宫内膜发生一种轻度、慢性、非细菌性炎性反应，从而改变子宫内环境，阻止孕卵着床。

炎性细胞毒害胚胎炎性细胞的退变物质达到一定浓度后，毒害胚胎使之不能继续发育。

前列腺素作用宫内节育器可刺激宫腔内膜产生前列腺素，前列腺素使子宫、输卵管收缩蠕动异常，同时增强雌激素作用，使宫腔内环境不利于孕卵着床。

活性物质作用宫内节育器可由金属铜制成，它可以通过官腔内膜、宫腔液等内环境的局部变化，和对精子的毒性作用，来达到避孕目的。

含激素的避孕环影响内分泌因而影响卵巢排卵。

避孕的主要措施避孕技术发展到现阶段，已经有很多的避孕措施可选择了。

女性朋友可根据自己的情况来选择合适的避孕方法：避孕套避孕套的避孕成功率达99％，无毒副作用，而且既能避孕又能防止性传播性疾病，将艾滋病拒之门外，因此又叫“安全套”。

国家计生委每年划拨专款，免费发放，如有需要可到各计生用品零售点领取。

对尚未生育过的妇女、性生活并不频繁或性伴侣尚未固定的妇女建议使用避孕套。

当然由于避孕套是由硅胶制成，极少数对硅胶过敏的妇女就不能用避孕套了。

口服避孕药口服避孕药有长效、短效、紧急避孕药等很多种类。

第四代短效口服避孕药的安全性和有效性都很有保证，如能按规定服用避孕效果可达100％，建议月经不凋、功能失调性子宫出血、痛经的妇女采取这种避孕措施，既能避孕又能治疗月经病。

解读《魔丸的诞生》脱水精华版书名中的魔丸指的是避孕药，它诞生于1960年曾有人说避孕药世纪亚当和夏娃被放逐以来，人类历史上最重大的进步。

在避孕药发病之前无数女人被束缚在一张生育的铁网中，一辈子就在不停的生孩子和养孩子中度过。

横空出世的避孕药就像是一颗魔丸，它把女性从生育的重担中解放出来，让他们第一次可以像男性一样掌握自己的身体和时间让女性可以一边享受亲密关系一边自由地追求学业和事业。

就拿美国来说，在避孕药诞生的十年内，美国女性的平均生育子女数就从 3.6个降低到了两个再过十年，美国进入法学院和商学院的女性人数分别增长了两倍和六倍。

1970年的时候有80%的美国妇女留在家照顾孩子，只有20%外出工作，如今这两个数据刚好互换了位置，而在其他国家这棵小小的药丸也在改变着婚姻以及整个社会的面貌。

本书的作者乔纳森艾格是知名的畅销书作家曾经担任华尔街日报的资深记者。

在这本魔丸的诞生中，艾格带我们追溯了避孕药诞生的全过程，在这个故事里一个节育运动的先驱，一个家族显赫的寡妇，一个怀才不遇的科学家，再加上一个挑战教会的医生这四个人在机缘巧合之下结成黄金联盟顶折触犯法律的压力，创造出了j ke改变世界的魔丸。

在进入到魔丸的故事之前我先给你介绍一下避孕药诞生之时的社会背景。

避孕药诞生于20世纪中期的美国在此之前很长一段时间里避孕并不为宗教和法律所容，天主教强调信就等同于繁衍，唯有上帝有权决定哪个孩子应当出生人为阻止生命的诞生是撒旦的行径。

1873年美国出台了严苛的反淫秽法禁止出售避孕用具和传授避孕知识。

但进入到20世纪整个美国社会对于避孕的态度都在逐步改变，首先在思想上人们对性的态度更加开放1900年，奥地利精神分析大师弗洛伊德出版了梦的解析指出，性欲是人的正常欲望应该得到满足，这种思想很快就传播到了大洋彼岸的美国社会并得到认同，但人们恐惧意外怀孕，而当时的女权主义运动也鼓励女性做自己身体的主人自由地享受爱情由自己来决定何时结婚和生育。