辽宁省锦州市中考物理复习专题:01 声现象
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专题01 声现象考点一:声音的产生与传播“探究与发现〞A厅“声音之韵〞展区的“传声筒〞这件展品,当一人在话筒管路一侧发声时,另一侧的人可以听到传输的声音。
关于此现象,以下说法中正确的选项是〔〕A.发声的物体不一定在振动 B.医用听诊器和传声筒的原理不同C.听到的声音是靠金属管传来的 D.声音是以声波的形式传播出去的“跳舞草〞每当音乐声响起,它的叶子就会随着音乐旋律的上下快慢上下跳动,音乐的节奏越快,它跳动就越快;音乐的节奏一慢,它也随之慢下来;音乐停顿时,它也就停顿了跳舞;如下图,人对着它唱歌时,它也会“跳舞〞。
根据现象以下说法错误的选项是〔〕[A.将“跳舞草〞置于月球上,“跳舞草〞也会翩翩起舞B.“跳舞草〞可以跳舞是因为声音传播时引起空气的振动,振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动C.音乐节奏快时,声波频率大,叶子就振动得快D.音乐停顿时,没有了振动,它也就停顿了跳舞3.2021年被认为是全球人工智能开展的元年,人工智能在不少领域已经超越人类的才能。
如下图,在2021年最新一季?最强大脑?节目中,人工智能产品小度与听音神童孙亦廷在合唱团演唱过程中进展语音识别比赛,最终打成平局。
有关比赛中声的说法正确的选项是〔〕o C的空气中,声音的传播速度是_______m/s。
人在岸边走过时,会吓跑水中的鱼,说明,月球上“死寂无声〞是因为__________________________。
考点二:声速与回声1.十一黄金周期间,小虎和家人去玩耍,来到大草坪的HY,对着前方680m远的大山大喊一声:“啊〞〔空气中的声速是340m/s,人耳可以分辨两个不同声音的时间是间隔为最小0.1s〕〔1〕请计算出他们的声音从出发到反射回来的时间是是多少?〔2〕他们能否听到自己的回声?2.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进展:在铸铁管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次声音,假设管长931m,两次响声间隔2.5s,假如当时声音在空气中的传播速度是340m/s,求铸铁中的声速。
专题1 声现象易错点易错点一:声源振动停止,声音随之消失。
但是“发声停止”和“声音消失”是有区别的。
“发音停止”是指声源不再振动、停止向外传播声波,但原先传送出去的声波仍要继续传播。
在不考虑声音损失的情况下,声源停止振动后,离声源距离不同的人仍能陆续听到它原先发出的声音,声音并未随声源振动停止而消失。
例如,雷电是大家最熟悉不过的自然现象,我们总是先看见闪电后听到雷声,但事实上雷声和闪电是同时产生的,这说明当我们听见雷声时,那里声源的振动早已停止。
另外,声音在传播过程中遇到障碍物会发生反射,有时经过多次反射,就会形成回声,如在山谷中喊话后,我们还能听到自己的声音,这就是回声。
【例题1】除夕夜,热闹的春节文娱晚会进行到午夜时,大家都会等待新年的第一声钟响,在人们敲响大钟后,有同学发现,虽然停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音不止”。
其原因是()A.一定是大钟的回声B.有余音,说明大钟仍在振动C.是人的听觉延长了时间D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动易错点二:响度越大,音调越高响度是人耳感觉到的声音的大小,它与物体振动幅度的大小和离发声体的远近有关;音调是指声音的高低,它由发声体振动的频率决定。
给人的感觉是响度大、声音大,音调高、声音尖。
可见,响度与音调没有任何必然的关系。
牛的叫声响度很大,但音调很低;蚊子发出的声音响度很小,但音调很高。
特别要注意日常用语所指的声音的“高”、“低"的含义不是唯一的,有时指响度,有时指音调,这要看具体情况而定。
【例题2】生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”,因为声音向我们传递着很多信息。
小明发现,提着水壶向热水瓶中灌开水(如图),开始时,水的落差大,撞击力大、瓶里空气多,发出大声地并且低沉的“咚、咚”声。
水快要满的时候情况相反,发出小声地并且尖细的“吱、吱”声,则小明判断灌水多少的依据是()A.音色和音调B.音调C.响度D.响度和音调易错点三:对噪声概念的理解易错从物理学角度看,发声体无规则振动发出的声音嘈杂、刺耳,这类声音叫噪声从环保的角度来看,凡是妨碍人们正常工作、学习、休息的声音都属于噪声.因此,辨别是否是噪声应该从上述两个角度综合分析确定.对噪声的界定有两种表述:一是从物理学角度,二是从环保角度.应该说,符合其中之一的声音就属于噪声,所以,乐音在不同的环境下可以成为噪声.【例题3】夜晚,歌舞厅正在播放优美的舞曲,并且声音很大。
中考物理总复习教案声现象教学目标:1. 掌握声音的产生、传播和接收的基本原理。
2. 了解声音的特性,包括音调、响度和音色。
3. 能够运用声学知识解释日常生活中的现象。
教学重点:1. 声音的产生和传播。
2. 声音的特性:音调、响度和音色。
教学难点:1. 声音传播的速度和条件。
2. 音调和频率的关系。
第一章:声音的产生和传播教学内容:1. 声音的产生:振动与声波。
2. 声音的传播:介质与声速。
教学活动:1. 通过实验演示声音的产生,让学生感受振动与声波的关系。
2. 讲解声音传播的原理,并通过实例说明声速的变化。
作业与练习:1. 解释声音产生的原理。
2. 描述声音传播的条件及影响声速的因素。
第二章:声音的特性1. 音调:频率与音高的关系。
2. 响度:振幅与声音的强度。
3. 音色:波形的特征。
教学活动:1. 通过实验让学生感受音调、响度和音色的变化。
2. 讲解音调、响度和音色的定义及影响因素。
作业与练习:1. 解释音调、响度和音色的概念。
2. 分析影响音调、响度和音色的因素。
第三章:声音的应用教学内容:1. 声音的反射:回声与混响。
2. 声音的吸收:吸音材料的应用。
3. 声音的利用:声波传递信息与能量。
教学活动:1. 实验演示声音的反射和吸收现象。
2. 讲解声音在生活中的应用实例。
作业与练习:1. 解释声音反射和吸收的原理。
2. 举例说明声音在生活中的应用。
第四章:声学综合练习1. 声学基础知识综合复习。
2. 声学问题的解决方法。
教学活动:1. 组织学生进行声学知识的自测。
2. 讲解声学问题的解决步骤。
作业与练习:1. 完成声学知识自测题。
2. 分析并解决声学问题。
第五章:声学与生活教学内容:1. 声学在生活中的应用实例。
2. 声学与环保。
教学活动:1. 讲解声学在生活中的应用实例。
2. 讨论声学与环保的关系。
作业与练习:1. 列举声学在生活中的应用实例。
2. 分析声学与环保的关联。
第六章:声学基础知识扩展教学内容:1. 人耳的听觉范围和听力感知。
2024年中考物理知识梳理及训练—声现象(含解析)一、声音的产生1.声源:物理学中,把正在振动发声的物体叫做声源。
2.声音是由物体振动产生的,一切正在发生的物体都在振动,振动停止,发声也停止。
3.在探究声音产生的原因时,应用了转换法、比较法和归纳法。
二、声音的传播1.介质:能传播声音的物质叫做介质。
2.声音的传播需要介质,固体、液体和气体都可以传声,真空不能传声。
3.声波:声音在介质中是以波的形式传播的,我们把这种波叫做声波。
4.声速(1)声速:声音在每秒内传播的距离叫声速,计算公式:v=s/t(2)影响声速大小的因素:介质的种类、介质的温度。
①声音在不同介质中的传播速度不同。
一般情况下,声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为:v固>v液>v气。
②声速大小与介质温度有关。
温度越高,声速越大;在15℃时,空气中的声速是340m/s。
5.回声(1)回声:声音在传播过程中,碰到障碍物被反射回来的现象叫回声。
(2)人耳能区分回声与原声的条件:回声到达人耳比原声晚0.1s以上时,人耳可以清晰地分辨出原声和回声。
当声速为340m/s时,障碍物距人耳至少为17m。
(3)回声的应用①加强原声:回声与原声混在一起,人们分辨不出原声和回声,会觉得声音更响亮。
音乐厅中常用这种原理使演奏的效果更好。
②回声测距:当声源静止时,声音从发出到碰到障碍物反射回声源处所走过的距离,是声源到障碍物距离的两倍,即s =12v 声t ,其中t 为从发声到接收到回声的时间,v 声为声音的传播速度。
6.在探究真空不能传声时,应用了实验推理法。
【例题1】如图所示是神舟十三号航天员首次出舱活动。
航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈,其原因是()A .太空中声音传播速度太慢B .太空中没有传播声音的介质C .太空中航天员声带不会振动D .太空中没有阻碍,声音响度太大【答案】B 【详解】声音的传播需要介质,因太空中处于真空状态,没有传声介质,声音无法传播,故航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈。
声现象是物理学的一个重要分支,研究声波的产生、传播和接受。
声波是一种机械波,需要媒质的存在来传播,而且传播速度相对较慢。
以下是2024年中考初三物理总复习中常见的声现象知识点及习题。
一、声波的特性:1.声波是一种机械波,需要媒质的存在传播。
2.声波是纵波,波动方向与传播方向相同。
3.声波的传播速度与媒质的性质有关,一般情况下在气体、液体和固体中传播速度逐渐增大。
二、声音、噪声及声强的概念:1.声音是指由振动物体引起的机械波,能够让人听到的声波。
2.噪声是指不规则的声波,通常由环境中的各种声音混合而成,常常造成人们的不适。
3.声强是声音强弱的度量,单位是分贝(dB)。
三、声音的特性:1.音高:由频率决定,频率越高,音高越高。
2.音量:由声音的声强决定,声强越大,音量越大。
3.音色:由声音的谐波结构决定,不同乐器或人的声带振动产生的声音具有不同的音色。
四、声音在媒质中的传播:1.声波传播需要媒质的存在,可以是固体、液体或气体。
2.固体中声波传播速度较快,液体中次之,气体中最慢。
3.声音的传播速度与媒质的性质有关,一般情况下,在同一种媒质中,声速随温度的升高而增大。
五、声音的吸收、传播和反射:1.声音在媒质中传播时会逐渐衰减,被媒质吸收。
2.声音在遇到障碍物时会发生反射,经过反射后改变传播方向。
3.人们利用声音的反射可以实现声波的传播和接收,如声纳、超声波检测等。
六、共振现象:1.共振是指在其中一固定频率下,受迫振动系统振幅达到最大值的现象。
2.共振现象在声学、力学、光学等领域中都有广泛应用,如共鸣箱、共振仪器等。
七、听觉和声音保护:1.人类的听觉范围大约在20Hz至20kHz之间,高于或低于这个范围的声音我们无法听到。
2.长时间处于高噪声环境中会对听觉器官产生损害,所以需要保护听觉。
【习题】1.声音的特性有哪些?2.介质对声音的传播有什么影响?3.声音在空气中的传播速度为340m/s,当温度升高到20°C时,声音的传播速度变为多少?4.什么叫做共振现象?5.如何保护听觉不受到噪声的损害?以上就是2024年中考初三物理总复习中常见的声现象知识点及习题。
中考物理复习第一章《声现象》中考复习第一章《声现象》知识点归纳一、声音的发生与传播1、课本P31图3-1实验说明:一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习:①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在20~20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。
在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
练习:①P42小实验可得结论真空不能传声月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108m/s。
②课本P33图3-4,3-5,3-6分别说明:空气、液体、固体能够传声。
课本P32图3-2实验在月球上能够进行吗?为什么。
不能。
因为月球上无空气,振动的传播主要靠空气进行。
③“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下,v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。
辽宁省2023年中考备考物理一轮复习声现象练习题一、单选题1.(2022·辽宁大连·统考一模)轻敲和重敲音叉的同一部位,音叉发出声音的不同点是A.音调B.音色C.响度D.声速2.(2022·辽宁沈阳·统考一模)在2018年冬奥会上有11种不同类型的机器人为冬奥会服务,如图所示是一款智能机器人,智能机器人能和运动员进行对话.下列说法正确的是A.机器人发出的声音不是由振动产生的B.机器人发出的声音可以在真空中传播C.机器人发出的声音在空气中的传播速度是3×10m8/sD.根据音色的不同能区分机器人和运动员的声音3.(2021·辽宁阜新·统考中考真题)生活中经常用“高”“低”来形容声音,如“女高音”的“高”,是指声音的()A.音调B.响度C.音色D.传播速度4.(2021·辽宁大连·统考中考真题)用力拍手和轻轻拍手发出声音的不同点是()A.音调B.音色C.响度D.频率5.(2022·辽宁沈阳·统考一模)现在智能家居已进入千家万户。
有一种智能音箱能通过网络让用户以语言对话的交互方式,实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作。
以下说法中正确的是()A.用户对智能音箱发布指令“大点儿声”,目的是改变声音的音调B.智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音C.智能音箱能根据语言指令来完成指定操作,根据的是声音的音色D.人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音,根据的是声音的响度6.(2021·辽宁朝阳·统考中考真题)下列关于声现象说法正确的是()A.人能区分吉他声与二胡声根据的是音调B.人们听到的鼓声是由鼓面振动产生的C.汽车上的倒车雷达利用电磁波来工作D.同学们听到铃声就知道下课了,说明声音能够传递能量7.(2022·辽宁阜新·统考一模)下列措施是在人耳处减弱噪声的是()A.工厂用的防噪声耳罩B.学校附近禁止鸣笛C.摩托车的消声器D.图书馆周围植树8.(2022·辽宁鞍山·统考中考真题)为了迎接学校艺术节合唱比赛,同学们在音乐教室内排练,嘹亮的歌声回荡教室。
2024年中考物理复习专题:声现象知识点梳理1.声音的产生:声音是由物体的产生的。
2.声音的传播:(1)形式:声音以波的形式传播,我们把它叫做声波。
(2)条件:声音的传播需要,传声的介质可以是固体、液体和气体;真空(选填“能”或“不能”)传声。
(3)声速:声速的大小跟介质的种类和温度有关。
15℃时空气中的声速是 m/s。
(v固体>v液体>v气体)(4)回声:声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被;利用:回声定位、声呐;回声测距离:s=v∙12t(t为发出声音至反射回来所用的时间)。
3.声音的特性:(1)音调:声音的。
发声体振动的频率越高,音调越。
(频率:每秒内振动的次数,单位:赫兹Hz)(2)响度:声音的。
发声体的振幅越大,响度越。
距离发声体的距离越远,响度越。
(3)音色:声音的品质。
发声体自身的材料、结构。
4.超声波与次声波:(1)超声波:频率高于 Hz的声。
传递信息:汽车的倒车雷达、声呐、B超;传递能量:超声波清洗物体、超声碎石。
(2)次声波:频率低于 Hz的声。
传递信息:火山爆发、龙卷风和核爆炸;传递能量:次声波武器。
(3)人耳能听到的声音频率范围在之间。
5.噪声:(1)噪声的定义:发声体做振动时发出的声音;凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
(2)噪声的等级:人们以为单位来表示声音的强弱等级,符号是,0dB是人刚能听到的最微弱的声音。
(3)噪声监测仪可以监测声音的等级,(选填“能”或“不能”)减弱噪声。
(4)控制噪声的途径:在、在、在。
专题练习一、选择题1. 2022年11月29日,搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射成功。
火箭起飞会产生巨大轰鸣,排山倒海般压向四周。
“巨大轰鸣”主要是指声音的()A.响度大B.频率高C.音调高D.振幅小2.生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是()A.道路两旁栽行道树B.考场周围禁鸣喇叭C.机场员工佩戴耳罩D.建筑工地限时工作3.关于声现象,下列说法正确的是()A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B.吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变发出声音的响度C.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D.超声波可以在真空中传播4.声能够传递“信息”和“能量”.下面事例中,主要利用声传递“能量”的是()A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.利用超声波排除人体内的结石5.如图所示的现象中,分析正确的是()A.将玻璃罩内的空气抽完听不到铃声,直接得出真空不能传播声音B.弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是为了改变发出声音的响度C.医生用B超检查胎儿的发育情况,说明声音可以传递能量D.发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动6.在“研究音调与哪些因素有关”实验中,某同学设计了如图所示的实验装置,若要研究音调与琴弦粗细的关系,他应该选择的琴弦是()A.琴弦的材料,粗细相同,松紧程度不同B.琴弦的粗细,松紧程度相同,材料不同C.琴弦的材料,松紧程度相同,粗细不同D.琴弦的材料,粗细,松紧程度均不同7.如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟,关于编钟下列说法正确的是()A.悠扬的编钟声是由钟的振动产生的B.大小不同的钟振动幅度相同时,发声的音调相同C.敲钟时,用力越大,钟声在空气中的传播速度越大D.通过钟声能判断钟是否破损,只利用了声波传递能量8.如图所示是一款新型骨传导耳机,将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵,既可以听到耳机发出的声音,也不影响听到周围环境的声音。
专题01声现象章节考点考试题型难易度声现象声音的产生与传播选择题、填空题★声音的三特性:音调、音色、响度选择题、填空题★声音的利用选择题、填空题★噪声的危害和控制选择题、填空题★一、声音的产生与传播:1.声音的产生:声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动;(1)固体、液体、气体振动都可以发声;(2)自然界中凡是发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止;振动停止,发声也停止,但是不能说振动停止,声音也消失(回声)。
因为振动停止,只是不再发声,但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。
2.声源:物理学中把发声的物体叫做声源。
3.介质:能够传播声音的物质叫做介质,气体、液体、固体都是介质。
4.声音的传播需要介质,真空不能传声。
5.声是以声波的形式向外传播的。
在空气中,声音以看不见的声波来传播;振动的物体发出声音,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
6.声速:声音在介质中的传播速度简称声速;一般情况下:v固>v液>v气;(1)声音在15℃空气中的传播速度是 340m/s ,在真空中的传播速度为0m/s。
(2)影响声速的因素:①介质的种类:一般情况下v固>v液>v气;②温度:同种介质,温度越高,声速越大。
7.声音的反射:回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的;如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为 17m ;8.回声的利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近;(1)测量中要先知道声音在海水中的传播速度,(2)测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。
8.人耳听到声音的过程:声波→介质传声→鼓膜振动→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑;9.骨传导:声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经,物理学中把这种传导方式叫做骨传导。
一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音;骨传导的原理是固体可以传声。
2022年中考物理一轮复习讲练测专题01声现象1复习目标了解:声音的传播方式;声速及不同介质中的声速特点;超声波和次声波;噪声对环境的影响。
会:分辨生活中声音的特性的例子;判断声音的利用类型。
理解:声音是由物体振动产生的;声音的传播及其特点;声音的特性;声音的利用方式;噪声的概念。
掌握:声音的特性、声音的利用和噪声防治方法辨别和分类。
能:通过生活中的实例分析有关声现象。
2一、思维导图知识点一:声音的产生与传播1.声音的产生声音是由物体振动产生的,正在振动的物体叫声源;一切发声体都在振动,振动停止,发声停止。
2.声音的传播(1)声音的传播需要介质,传播声音的介质可以是固体、液体和气体,真空不能传声。
振动停止,发声停止,但声音不会马上消失。
(2)声音是以波的形式传播的,叫声波。
声波的传播也伴随着能量的传播。
注意:有声音一定有声源在振动,有声源振动不一定能听见声音。
3.声速(1)声波在介质中的传播速度叫声速,声速大小跟介质有关。
一般情况下,声音在固体中传播最快,液体中较快,气体中最慢。
在15℃时,空气中的声速是340m/s。
(2)声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵,人听到反射回来的声音叫回声。
4.骨传导:声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。
把这种传播方式叫做骨传导。
要点诠释:1.发声的物体一定在振动,但振动的物体不一定发声,振动停止,发声也停止。
2.声音的传播速度决定于介质的性质,相同的声音在不同的介质中的传播速度不同,不同的声音在同一种介质中的传播速度相同,声音在15℃中的空气中的传播速度是340m/s。
3.外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,我们就听到了声音。
知识点二:声音的特性1.声音的特性:声音的特性有音调、响度和音色三个方面。
2.音调是指声音的高低。
音调高低是由声源振动的频率决定的,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。
锦州市义县中考物理复习专题:01 声现象姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题;共18分)1. (2分)关于声现象的下列说法中,正确的是()A . 在钢铁中的声速小于在水中的声速B . 在水中的声速小于在空气中的声速C . 人唱歌时歌声是声带振动产生的D . 声音传播不需要介质,真空也能传播声音2. (2分) (2017八上·岱岳期末) 关于声现象,下列说法错误的是()A . 声音在真空中传播的速度是3×108m/sB . 一切发声体都在振动C . 教室周围植树可以减弱噪声D . 看电视时调节音量是为了改变声音的响度3. (2分) 2013年10月2日至6日,由中国音乐家协会、河南省文学艺术界联合会主办,河南省音乐家协会、郑州大学西亚斯国际学院承办,中国音协二胡学会协办的中国音乐“小金钟”奖第二届全国少儿二胡比赛在郑州大学西亚斯国际学院举办.参赛者在演出前调节二胡弦的松紧程度,他是在调节弦发声时的()A . 响度B . 音调C . 音色D . 振幅4. (2分)关于电磁波与声波,下列正确的是()A . 与频率较大的紫外线相比,红外线频率、波长、传播速度都较小B . 与微波相比,紫外线在空气中的传播速度较快C . 电磁波与声波都能传递信息和能量D . 电磁波在真空的传播速度是340m/s5. (2分)关于声现象的说法中,正确的是()A . 在雨天打雷时,我们总是先听到雷声,后看见闪电B . 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的C . 敲门时,门的响声是由门的振动产生的D . 燃放鞭炮的声音一定不是噪声6. (2分)(2017·丹阳模拟) 如图所示,小华发现风铃的金属管互相撞击时,能发出音调不同的声音.为探究金属管发出声音的音调与哪些因素有关,她用下表所示的几种金属管进行研究.其中在探究音调与长度的关系时,应选用金属管的编号是()编号①②③④⑤材料钢钢钢铜铜长度/cm2020402040横截面积/cm20.30.70.50.50.5A . ②③B . ③④C . ④⑤D . ①③7. (2分)如图所示,图中 a、b、c 是三种声音的波形图,从图形可知:噪声的波形图和响度大的波形图分别是()A . c、aB . c、bC . a、bD . b、a8. (2分) (2017八上·长春期中) 通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声.下列措施中,属于在产生环节控制噪声的是()A . 临街的房屋安装隔音玻璃B . 学校附近禁止汽车鸣笛C . 在高噪声环境下工作的人戴耳罩D . 在城市道路旁安装隔声板9. (2分)关于声音,下列说法中正确的是()A . 敲锣是靠锤子的振动发声的B . 空气传声比水传声快C . 音调越高的声音越响亮D . 真空不能传声二、填空题 (共9题;共50分)10. (4分) (2015八上·江苏月考) 最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合,给准妈妈腹中胎儿打印了1:1的3D模型作为孩子成长的记录,请问B超利用的是________(选填“声波”或“红外线”或“紫外线”),这种波________(填“能”或“不能”)在真空中传播.11. (6分)环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪,噪声监测仪________(具有/自身不具有)降低所在路段噪声的作用.在城市高架道路两侧设有3~4米高的透明板墙,其作用是在________控制噪声.12. (8分)李白诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的________.女同学说话声音“尖细”,是指女同学声音的________高,“闻其声便知其人”这是根据声音的________来判断的.凡影响人们正常生活和工作,对听觉和身心有害的声音都称为________13. (6分)唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”.在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声,是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击,产生________ 而发出的.客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音,实际上他是根据声音的________来判别的.14. (8分)哈夏音乐会上,优美的小提琴声是由琴弦的________ 产生的,琴声是通过________ 传到台下观众处的.15. (4分) (2016八上·汶上期中) 为了不影响小明写作业,客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低,这是在________处减弱噪声.音量低是指声音的________小(选填“音调”、“响度”、“音色”).声音是通过________传播到我们耳中的.16. (4分)①人们挑选瓷器时,总要敲击几下,以判断瓷器是否有裂纹;②人们利用声呐探知海的深度;③中医通过“闻”来诊病;④外科医生用超声波除去人体内的结石。
锦州市凌海市中考物理复习专题:01 声现象姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题;共18分)1. (2分) (2016八上·商水期中) 如图所示,在“探究声音产生的原因”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开.下列说法中正确的是()A . 说明音调越高,乒乓球被弹开的幅度越大B . 说明发声体在振动C . 乒乓球被多次弹开说明发声体具有能量D . 便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波2. (2分) (2019八上·新疆期中) 关于声现象,下列说法中正确的是()A . 声音在真空中传播速度为3×108 m/sB . 在交响乐演奏中,台下的观众能分辨出不同乐器的声音,主要靠音色辨别C . “倒车雷达”利用了次声波D . 摩托车加消声器属于在传播过程中减弱噪声3. (2分) (2018八上·新吴期中) 以下操作中,不能改变音调的是()A . 改变酒杯内水量,再次用湿手摩擦杯口B . 忽轻忽重,忽快忽慢地敲击鼓面C . 用硬卡片在梳齿上以快慢不同的速度划过D . 改变试管内水量,对着试管口吹气4. (2分)如图四幅图对应的应用解释正确的是()A . 声呐利用次声波探测鱼群B . 汽车导航仪利用次声波导航C . 验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作D . 夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的红外线进行侦察5. (2分)将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个同学敲一下铁管的另一端,会听到两个敲打的声音.这个事实说明()A . 敲打在空气中形成了两个声波B . 声波在空气中发生了反射C . 声波在不同介质中传播速度不同D . 声波在铁管中发生了反射6. (2分) (2019八上·河北期末) 下面是A,B两个物体的振动发声时的波形图,则下列说法中正确的是()A . 两个物体的响度不同,但音调相同B . 两个物体的响度不同,音调也不同C . 两个物体的音调不同,但响度相同D . 两个物体的响度相同,音调也相同7. (2分) (2017八上·吴中期中) 下列实验与实例,能说明声音产生原因的是()A . 往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时泡沫屑会不停地跳动B . 美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦C . 邮局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好D . 月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈8. (2分) (2016八上·商水期中) 下列有关声现象的说法中错误的是()A . 摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B . 我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同C . 只要物体在振动,我们就一定能听到声音D . 在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量9. (2分) (2015九下·高要期中) 关于电磁波和声波,下列说法正确的是()A . 它们都可以在真空中传播B . 它们传播的速度都为3×108m/sC . 它们都可以传递信息D . 它们都不会对人类和环境造成危害二、填空题 (共9题;共50分)10. (4分)一切发声的物体都在________.常温下,声音在空气中的传播速度是________ m/s.11. (6分)如图是某住宅小区内的场景.(1)图中A是禁鸣标志,禁鸣是在________处控制噪声.(2)图中B是汽车限速标志,它表示的含义是________,按规定,汽车在小区内行驶100m至少需要________s,行驶过程中,以汽车为参照物,标志牌是________.(3)图中C是摄像头,它的内部有光学元件,其作用相当于凸透镜,小区内的景物通过它所成像的性质是倒立、________的________像.12. (8分) (2019八上·广州期中) “我是歌手”的比赛现场,吉他手弹奏电吉他时,不断改变手指在琴弦上的位置,是为了改变声音的________;美妙的歌声是通过________传到现场观众耳朵里的。
一、选择题1.从物理学的角度对下列成语进行解释,不正确的是()A.震耳欲聋——声音的响度很大B.隔墙有耳——固体可以传声C.闻其声,知其人——不同的人说话音色不同D.如雷贯耳——声音的传播速度很大2.支付宝用户可以对支付宝账号设置“声音锁”。
设置时用户打开支付宝APP,对着手机读出手机显示的数字,APP将主人的声音信息录入,以后打开支付宝时,APP会把录入的数字随机组合,主人无论轻声或大声,只要读对APP显示的数字即可打开支付宝。
支付宝设置“声音锁”利用了声音的()A.响度和音调B.响度和音色C.音调和音色D.只有音色3.医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”,关于叩诊说法正确的是()A.积水越多,音调越高B.积水越少,音调越高C.积水越多,响度越大D.积水越少,响度越大4.如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化,这个实验是用来探究()A.声音能否在固体中传播B.响度是否与声源振幅有关C.音色是否与发声体的材料、结构有关D.音调是否与声源振动频率有关5.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游,忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海,不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了,就划线部分,以下解释合理的是()A.水母接收到了次声波B.水母感受到了温度的突然变化C.水母接收到了其他海洋生物发出的信号D.水母感受到了阳光光照的变化6.超声能传递信息和能量,下列应用中是利用超声能传递信息这一特性的是()A.金属探伤仪B.用超声处理农作物的种子,提高发芽率C.用超声消毒杀菌D.超声将油和水混合在一起7.做家务劳动是同学们应具备的良好品德。
往保温瓶里灌热水时,听声音就能判断壶里的水位高低,因为()A.随着水位升高,音调逐渐升高B.灌水过程中音调保持不变,响度增大C.随着水位升高,音调逐渐降低D.灌水过程中音调保持不变,响度减小8.下列关于声现象的说法,正确的是()A.真空也能传声B.只要物体振动,我们就能听到声音C.声音在各种介质中传播的速度一般不同D.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声9.弹奏冬不拉时,用大小不同的力动琴弦是为了改变声音的()A.音调B.音色C.响度D.频率10.如图所示,在空气均匀,且温度处处相同的室内,小明吹响长笛一个音,并用A、B 两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测,得出如图的波形图,以下说法正确的是()A.声音从监测器B处传播到监测器A处,频率减小B.声音从监测器B处传播到监测器A处,响度减小C.声音从监测器B处传播到监测器A处,音色改变D.声音从监测器B处传播到监测器A处,声速改变11.下列关于声现象说法正确的是()A.医院中用“B”超诊疾病是利用声音传递能量B.佩戴耳罩可在声源处减弱噪声C.人们利用“回声定位”原理制成的声纳系统可探知海洋深度D.繁华闹市区设噪声检测器是测定声音音色的12.关于声学的下列说法中,错误的是()A.控制噪声的措施有:防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵B.闻其声知其人,是根据每个人发出的声音频率不同来判断的C.利用回声可以探测海的深度D.回声是声音的一种反射现象13.2019年10月1日,在北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。
辽宁省锦州市中考物理复习专题:01 声现象
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共9题;共18分)
1. (2分) (2016九下·官渡开学考) 下列有关声现象的说法中正确的是()
A . “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声
B . 老师的讲课声是通过空气振动产生的
C . 用大小不同的力拨动同一根橡皮筋,橡皮筋发声的响度不同
D . 我们能区分小提琴和钢琴的声音,主要是因为它们发出的声音音调不同
2. (2分)关于声现象,下列说法正确的是()
A . 乐器发出的声音一定不是噪声
B . 声音在不同介质中的传播速度相同
C . 物体振动得越快,声音的音调越高
D . 声音在传播中遇到障碍物便停止传播
3. (2分) (2016·滨州) 二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉弓时马尾和弦摩擦
发出声音,如图所示,下列做法不能改变二胡音调的是()
A . 用手指按压同一根弦的不同位置
B . 手指按压在弦的相同位置,从摩擦内弦换到摩擦外弦
C . 加大摩擦弦的力量
D . 旋转弦轴,增加弦的紧张度
4. (2分)(2017·宝安模拟) 为确保航空安全,深圳机场引进了“定向声波驱鸟设备”,该设备司一以定向远程发射大功率噪音声波,最高音值可达160 dB,有效影响范围为0.8公里。
关于该设备的说法正确的是()
A . 该设备产生的是超声波
B . 该设各产生的是次声波
C . “160dB”是指声音的响度大小
D . "160dB”是指声音的音调高低
5. (2分) (2017八上·梁子湖期末) 下列说法正确的是()
A . B超市利用声音来传递信息的
B . 乐器发出的声音是乐音,不可能是噪声
C . 声音在空气中传播最快
D . 禁止鸣笛能从传播过程中减弱噪声
6. (2分)医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病,听诊器能()
A . 改变发声休振动的频率,使声音的音调变高
B . 改变发声体振动的振幅,使声音的响度增大
C . 减少声音的分散,使传入人耳的声音响度增大
D . 缩短医生与声源的距离,使传入人耳的声音音调变高
7. (2分)如图所示,根据声音的波形判断,属于噪声的是()
A .
B .
C .
D .
8. (2分) (2016八上·九台期中) 下列与声现象有关的说法中不正确的是()
A . 两名宇航员在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声
B . 环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,是为了减弱噪声
C . 公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D . 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
9. (2分) (2016八上·翔安期中) “男低音歌手引吭高歌”.这里低和高的含义是()
A . 低指响度,高指音调
B . 都是指音调
C . 低指音调,高指响度
D . 都是指响度
二、填空题 (共9题;共50分)
10. (4分) (2019八上·东莞月考) “风声、雨声、读书声、声声入耳”中的声源分别是________、________、________.
11. (6分) (2018八下·峨山期末) 小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时,在气流的冲击下,铜片振动,发出声音.对不同气孔吹气,改变了声音的________;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的________.
12. (8分) (2019八上·宿豫期中) 根据声学知识回答下列问题:
(1)学习物理要学会利用书籍的信息进行反思,并从中获取新的信息。
如关于声音的速度,以前课本上是这样描述的:“15℃时空气中的是340m/s。
”从描述中可以得到:声音的传播速度与________和________有关;
(2)当音调或响度改变时,示波器上所显示的________也会改变。
图中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的波形。
其中________的音调高,而甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知:________是乐音的;
(3)人们根据超声波________好、在水中传播距离远等特点制成声呐装置,运用它可以探测海洋深度、测绘海底的地形。
超声波声呐________(选填“能”或“不能”)用于太空测距(比如地球与月球的距离)。
13. (6分) (2015八上·哈尔滨期中) 认真观察下面两幅对比声波波形图,其中图1中的两个声波具有相同的________,而________不同;图2中的三个声波________不同.
14. (8分) (2016八上·潮南期中) 如图所示,“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟,用钟锤敲击编钟,编钟会因________而发出声音,轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的________不同;小明在家里吹奏笛子,他抬起不同的手指,通过改变空气柱的________,从而使笛声的________发生变化.
15. (4分) (2018八上·成都期中) 在公共场所“轻声细语”说话是文明的表现,这里的“轻声细语”是指声音的________ 小,男同学说话声音“低沉”,是指男同学声音的________低。
(选填“音调”、“响度”、“音色”)
16. (4分) (2016八上·井陉矿期中) 在医院,医生经常用B超来检查胎儿的发育情况,这说明声可以________(选填“传递信息”或“传递能量”);医院的病房中会张贴禁止喧哗的标语,这是从________这一方面来控制噪声的.
17. (6分)在百米赛跑中,甲、乙两个记时员,分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开始记时同一运动员的成绩,则________记录的成绩较准确.(选填“甲”或“乙”)
18. (4分) (2020八上·禅城期末) 如图所示的实验,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹起该实验能说明________可以传声,也能说明声波能传递________,若在太空中进行此实验,________(选填“仍能”或“不能”)观察到上述现象。
三、实验探究题 (共2题;共9分)
19. (2分) (2018八上·长春月考) 小闵把钢尺固定在桌面上,探究音调、响度与哪些因素有关的实验:
(1)探究音调与频率的关系时,应该保持________相同,实验的结果是:尺子伸出桌子边沿越长,它发声的音调越________。
(2)探究响度与振动幅度的关系时,应该保持________相同,改变尺子振动的幅度,实验后得出的结论是:发声体结构不变时________,声音的响度越大。
20. (7分) (2018八上·莱城月考) 某同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:
(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越________,发出的声音的音调越________,这说明音调是由________决定的
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这时锯条的振幅________(选填“变大”或“变小”),声音的响度________(选填“变大”或“变小”),这说明响度与________有关。
当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于________。
四、计算题 (共2题;共15分)
21. (10分) (2016八上·安康期中) 某人面对远处的山崖喊话,经过2.8秒听到回声.设空气中的声速为340米/秒,求山崖与人之间的距离.
22. (5分) (2019八上·江北期中) 一辆车以25m/s的速度做匀速直线运动,在峭壁前鸣笛后继续前进,经过2s 听到从峭壁反射回来的汽笛声,若声速为340m/s。
求:
(1)从鸣笛到听见回声,汽车的行驶的路程;
(2)汽车鸣笛后经过多长时间才到达峭壁。
参考答案一、单选题 (共9题;共18分)
答案:1-1、
考点:
解析:
答案:2-1、
考点:
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答案:3-1、
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答案:4-1、考点:
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答案:5-1、考点:
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答案:6-1、考点:
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答案:7-1、考点:
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答案:8-1、考点:
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答案:9-1、
考点:
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二、填空题 (共9题;共50分)
答案:10-1、
考点:
解析:
答案:11-1、
考点:
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答案:12-1、答案:12-2、
答案:12-3、考点:
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答案:13-1、考点:
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答案:14-1、考点:
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答案:15-1、考点:
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答案:16-1、考点:
解析:
答案:17-1、
考点:
解析:
答案:18-1、
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解析:
三、实验探究题 (共2题;共9分)答案:19-1、
答案:19-2、
考点:
解析:
答案:20-1、
答案:20-2、
考点:
解析:
四、计算题 (共2题;共15分)
答案:21-1、
考点:
解析:
答案:22-1、
答案:22-2、
考点:解析:。